《父子骑驴》PPT课件
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西师大版27课《父子骑驴》教学ppt
写一写
驴hěnΒιβλιοθήκη lǘbèn笨
xiào
孝
狠
xiǎng
享
dǒu
抖
西南师范大学出版社小学语文
三年级
上册
27 父子骑驴
夏李实验学校
闫晓鸽
读一读
驴
毛驴 骑驴
lǘ
bèn
笨 享
xiào
孝
笨重 呆笨
孝顺 孝心
hěn
xiǎng
享福 分享
狠
dǒu
抖
狠心 凶狠
发抖 抖动
边读边勾画
父子二人在回家的路上都遇见了谁？ 他们都对父子二人说了什么？
哈哈大笑说
世界上竟然有这么笨 的人，放着好好的驴 子不骑，累得一头汗
老先生说得对!
忍不住说
现在的孩子真是不孝 啊!自己骑在驴背上， 却让爸爸顶着大太阳 走路
大声地说
看哪，世界上竟然 有这样狠心的父亲， 让儿子走路，自己 却坐在驴背上享福
看啊!这两个人真狠心， 竟然一起骑在这小小的 毛驴上，毛 驴的腿都 被压得发抖了!
指指点点地说
今天的事， 怎么左也不对， 右也不对，到底 该怎么做呢？
我们应该有 自己的主见，就 照原来的做，还 是牵着驴子走， 谁累了就骑上去 休息一下。
“我们应该有自己的主见”你是怎么 理解的？ 不要盲目听从别人的意见，在生活中 应学会自主，做事要有自己的主见。否 则不仅不能让大家满意，还会使自己无 所适从。
作业： 续编这则寓言故事， 想一想，父子在路上又遇 到了老先生、老太太、年 轻的母亲和小孩，他们又 来劝说父子，这个时候的 父子会怎么回答？
父子骑驴 PPT
（说一说你从这则寓言中明白了一个什 么道理？） 么道理？）
这个寓言故事告诉我们—— 这个寓言故事告诉我们
无论我们做什么事情， 无论我们做什么事情，都 要有自己的主见， 要有自己的主见，千万不 要人云亦云。 要人云亦云。
说一说： 说一说： 生活中， 生活中，你有没有拿不定主 意的事？你又是怎样做的呢？ 意的事？你又是怎样做的呢？
老先生 —— 老太太—— 老太太 年轻母亲—— 年轻母亲 小孩—— 小孩
老先生： 老先生：
便哈哈大笑说：“世界上 哈哈大笑说 竟然有这么笨的人 有这么笨的人， 竟然有这么笨的人，放这好 好的驴子不骑， 好的驴子不骑，累得一头大 汗。”
老太太：
忍不住说 忍不住说：“现在的孩子 真是不孝啊！ 真是不孝啊！自己骑在驴背 上，却让爸爸顶着大太阳走 路。”
重庆市南川区太平小学： 重庆市南川区太平小学： 张峻伟
生字词：
骑 驴 狠 心
很 笨 享 福
孝 心 发 抖
阅读课有评论？ 同做法有评论？ （用你喜欢的符号勾画出这几种 人物说的话。 人物说的话。）
小组讨论： 小组讨论：
他们对父子二人骑不骑驴有什么看法？ 父子二人又是怎样做的？
思考： 思考： 这么多人，这么多意见， 这么多人，这么多意见，如 果是你，你该听谁的呢？ 果是你，你该听谁的呢？
读一读，说一说： 读一读，说一说：
最后，父亲下定决心说 最后，父亲下定决心说： 下定决心 我们应该有自己的主见， “我们应该有自己的主见， 就照原来的做，还是牵这驴 就照原来的做， 子走， 子走，谁累了就骑上去休息 一下。 一下。”
年轻母亲： 年轻母亲：
她大声地说：“看哪！世 大声地说 看哪！ 界上竟然有这样狠心的父亲， 界上竟然有这样狠心的父亲， 让儿子走路， 让儿子走路，自己却坐在驴 背上享福。 背上享福。”
这个寓言故事告诉我们—— 这个寓言故事告诉我们
无论我们做什么事情， 无论我们做什么事情，都 要有自己的主见， 要有自己的主见，千万不 要人云亦云。 要人云亦云。
说一说： 说一说： 生活中， 生活中，你有没有拿不定主 意的事？你又是怎样做的呢？ 意的事？你又是怎样做的呢？
老先生 —— 老太太—— 老太太 年轻母亲—— 年轻母亲 小孩—— 小孩
老先生： 老先生：
便哈哈大笑说：“世界上 哈哈大笑说 竟然有这么笨的人 有这么笨的人， 竟然有这么笨的人，放这好 好的驴子不骑， 好的驴子不骑，累得一头大 汗。”
老太太：
忍不住说 忍不住说：“现在的孩子 真是不孝啊！ 真是不孝啊！自己骑在驴背 上，却让爸爸顶着大太阳走 路。”
重庆市南川区太平小学： 重庆市南川区太平小学： 张峻伟
生字词：
骑 驴 狠 心
很 笨 享 福
孝 心 发 抖
阅读课有评论？ 同做法有评论？ （用你喜欢的符号勾画出这几种 人物说的话。 人物说的话。）
小组讨论： 小组讨论：
他们对父子二人骑不骑驴有什么看法？ 父子二人又是怎样做的？
思考： 思考： 这么多人，这么多意见， 这么多人，这么多意见，如 果是你，你该听谁的呢？ 果是你，你该听谁的呢？
读一读，说一说： 读一读，说一说：
最后，父亲下定决心说 最后，父亲下定决心说： 下定决心 我们应该有自己的主见， “我们应该有自己的主见， 就照原来的做，还是牵这驴 就照原来的做， 子走， 子走，谁累了就骑上去休息 一下。 一下。”
年轻母亲： 年轻母亲：
她大声地说：“看哪！世 大声地说 看哪！ 界上竟然有这样狠心的父亲， 界上竟然有这样狠心的父亲， 让儿子走路， 让儿子走路，自己却坐在驴 背上享福。 背上享福。”
《父子骑驴》PPT课件4
同学们
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
三年级语文上册
父子骑驴
父子和驴之间发生了什么 故事？读课文了解一下吧 。
lú
hěn
dǒu
驴
bèn
狠 孝
抖 享
xiào xiáng
பைடு நூலகம்
笨
易混字： • 狠——狼 • 享——亨
读准词语：
骑驴 狠心 很笨 享福 不孝 发抖
有一对父子做完生意，牵着 一头毛驴从城里回来。
老先生哈哈大笑说： “世界上竟然有这么笨的人， 放着好好的驴子不骑，累得一 头汗。”
《父子骑驴》PPT课件
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
父子骑驴
-.
朗读课文，想一想： 本课的重点是什么？
本课的重点是理解不同的人对父子 俩不同做法的评论，二是明白“我 们应该有自己的主见”的道理。
课文中哪些人对父子俩的不同做 法有评论？ 他们是怎么说的？
父子俩又是怎么做的？
老先生哈哈大笑说：“世界上 竟然有这么笨的人，放着好好 的驴子不骑，累得一头汗。”
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见，在生活中应当学 会自主，做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意，还会 使自己无所适从。
读了课文，你明白了一个什么道 理，谈谈自己对“我们应该有自 己的主见。” 这句话的认识。
ppt课件： . /kejian/ 语文课件： . /kejian/yuwen/
数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . /kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册： . /kejian/yuwen/138/
人教版二年级语文上册： . /kejian/yuwen/160/
人教版三年级语文上册： . /kejian/yuwen/161/
人教版四年级语文上册： . /kejian/yuwen/162/
人教版五年级语文上册： . /kejian/yuwen/163/
人教版六年级语文上册： . /kejian/yuwen/164/
人教版七年级语文上册： . /kejian/yuwen/165/
人教版八年级语文上册： . /kejian/yuwen/166/
人教版九年级语文上册： . /kejian/yuwen/167/
老太太忍不住说：“现在的 孩子真是不孝啊！自己骑在 驴背上，却让爸爸顶着大太 阳走路。”
父子骑驴
-.
朗读课文，想一想： 本课的重点是什么？
本课的重点是理解不同的人对父子 俩不同做法的评论，二是明白“我 们应该有自己的主见”的道理。
课文中哪些人对父子俩的不同做 法有评论？ 他们是怎么说的？
父子俩又是怎么做的？
老先生哈哈大笑说：“世界上 竟然有这么笨的人，放着好好 的驴子不骑，累得一头汗。”
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见，在生活中应当学 会自主，做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意，还会 使自己无所适从。
读了课文，你明白了一个什么道 理，谈谈自己对“我们应该有自 己的主见。” 这句话的认识。
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数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . /kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册： . /kejian/yuwen/138/
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人教版八年级语文上册： . /kejian/yuwen/166/
人教版九年级语文上册： . /kejian/yuwen/167/
老太太忍不住说：“现在的 孩子真是不孝啊！自己骑在 驴背上，却让爸爸顶着大太 阳走路。”
三年级上册第27课《父子骑驴PPT》
作业：
处理练习册中的练习。
老师和大家分享一个小故事。 说说你的看法：
2. 同学们有什么看法？ 老师和大家分享一个小故事。 说说你的看法：
读了课文，你明白了一个什么道理， 谈谈自己对“我们应该有自己的见。” 这句话的识。
这句话的意思应该是不要盲目听从别人 的意见，在生活中应当学会自主，做事 要有自己的主见。否则不但不能让大家 满意，还会使自己无所适从。
在生活中遇到问题时，你会 怎做呢？
年轻的母亲大声的说：“看哪！ 竟然有这样狠心的父亲 世界上竟然有这样狠心的父亲， 让儿子走路，自己却坐在驴背上 享福。”
一群小孩对着父子二人指指点点 这两个人真狠心 地说：“看哪！这两个人真狠心， 竟然一起骑在这小小的毛驴上， 毛驴的腿都被压得发抖了！”
回顾本节内容：
怎么说 父子怎么做的 儿子骑驴 父亲骑驴 父子骑驴 跳下驴背 心情
老师和大家分享一个小故事。
大家说说你的看法： 小组讨论：
谈 收 获：
学习目标： 一、理解不同的人对父子俩不同做法的评论。 二、明白“我们应该有自己的主见”的道理。
今天我们学习了 ____________ ， 课文主要讲了________________ , 我从中懂得了 _______________。
老先生
老太太 不知 如何 年轻的母亲 是好 一群小孩 …… 如果你是 那位父亲 或 孩子你会怎么做?
同学们试着讲一讲这个小故事：
怎么说
老先生 老太太 年轻的母亲 一群小孩 ……
父子怎么做的
儿子骑驴 父亲骑驴 父子骑驴 跳下驴背
心情
不知 如何 是好
最 终
快快乐乐回家！
通过学习这个故事，理解
1. 那些人为什么那么说？
《父子骑驴》精品ppt课件4
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
课件-父子骑驴
道德教育
通过故事情节，向学生传达尊重 他人、平等对待、公正无私等道 德观念，引导学生树立正确的道
德观念。
商业领域应用
团队合作
通过故事中的角色互动，强调团队合作的重要性， 提高团队凝聚力和协作能力。
创新思维
故事中的解决方案可以启发商业人士在面对问题 时寻找新的解决方案，培养创新思维能力。
领导力
故事中的父亲角色可以作为领导力的典范，强调 领导者的责任和决策能力。
主题意义
这个故事还有助于培养孩子们的道德观念。通过这个 故事，孩子们可以了解到尊重他人、独立思考、尊重 规则和勇敢面对困难等重要的道德观念。这些观念对 于孩子们的成长和发展都有重要的影响。
这个故事对于教育孩子有重要的意义。它告诉孩子们 要坚定自己的判断，不要盲目跟随他人，要学会独立 思考。同时，它也告诉孩子们要尊重规则，勇敢面对 困难。
传统观念
父亲可能受到传统观念的 影响，认为骑驴是男子的 特权，因此让儿子走路。
权威
父亲在家庭中可能有一定 的权威，他的决定对儿子 产生影响。
儿子角色分析
顺从
儿子对父亲的决定表现出 顺从，没有提出异议或反 抗。
成长
通过这次经历，儿子可能 会反思并认识到与长辈沟 通的重要性。
独立
儿子选择走路，表现出一 定的独立性。
课件-父子骑驴
目录
• 故事背景 • 主题解析 • 人物分析 • 故事寓意 • 故事应用
01
故事背景
故事起源
01
故事起源于古代中国，是民间流 传的一则寓言。
02
故事旨在通过简单的情节，传达 深刻的道理，教育人们如何做人 处事。
故事内容概述
一对父子牵着一头驴走在路上，遇到路人非议，父子俩为了遵循不同人的意见，不 断更换骑驴的方式，最终导致驴累死。
三年级上册第27课《父子骑驴PPT》
结语
谢谢大家！
年轻的母亲大声的说：“看哪！ 世界上竟然有这样狠心的父亲， 让儿子走路，自己却坐在驴背上 享福。”
一群小孩对着父子二人指指点点 地说：“看哪！这这两两个个人人真真狠狠心心， 竟然一起骑在这小小的毛驴上， 毛驴的腿都被压得发抖了！”
回顾本节内容：
怎么说 父子怎么做的 心情
老先生
儿子骑驴
老太太 年轻的母亲 一群小孩 ……
父亲骑驴 父子骑驴 跳下驴背
不知 如何 是好
如果你是 那位父亲 或 孩子你会怎么做?
同学们试着讲一讲这个小故事：
怎么说 老先生
老太太
年轻的母亲 一群小孩 ……
最终
父子怎么做的
儿子骑驴 父亲骑驴 父子骑驴 跳下驴背
心情
不知 如何 是好
快快乐乐回家！
通过学习这个故事，理解
1. 那些人为什么那么说？ 2. 同学们有什么看法？
三年级上册第27课《父子骑驴PPT》
学习目标：
一、理解不同的人对父子俩不同做法的评论。 二、明白“我们应该有自己的主见”的道理。
快速朗读课文，解决以下问题：
1. 说一说这对父子在回家的路上遇到了 那些人？
老先生 老太太 年轻的母亲 一群小孩
。
。
。
。
2.他们分别是怎么说的？
3.父子俩又是怎么做的？
谈 收 获： 学习目标： 一、理解不同的人对父子俩不同做法的评论。
二、明白“我们应该有自己的主见”的道理。
今天我们学习了 ____________ ， 课文主要讲了________________ ,
我从中懂得了 _______________。
作业： 处理练习册中的练习。
老师和大家分享一个小故事。 说说你的看法：
西师版小学三年级上册语文第27课《父子骑驴PPT-课件》
PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuw en/
数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：
/kejian/yingyu/
人教版一年级语文上册：/keji an/yuw en/138/
人教版二年级语文上册：/keji an/yuw en/160/
人教版三年级语文上册：/keji an/yuw en/161/
ห้องสมุดไป่ตู้
人教版四年级语文上册：/keji an/yuw en/162/
人教版五年级语文上册：/keji an/yuw en/163/
读了课文，你明白了一个什么道 理，谈谈自己对“我们应该有自 己的主见。” 这句话的认识。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明： 本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
人教版六年级语文上册：/keji an/yuw en/164/
人教版七年级语文上册：/keji an/yuw en/165/
人教版八年级语文上册：www.1ppt.co m
人教版九年级语文上册：/keji an/yuw en/167/
最后父亲下定决心说：“我们 应该有自己的主见，就照原来 的做，还是牵着驴子走，谁累 了就骑上去休息一下。”儿子 点了点头，父子二人快快乐乐 地回家去了。
我们应该有自己的主见。
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见，在生活中应当学 会自主，做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意，还会 使自己无所适从。
《父子骑驴》三疑三探PPT教学课件
自探提示3
• 1 默读课文，画出老先生、老太太、年轻母 亲、一群孩子说的话。 • 2 试着把下面几段话读一读。
老先生哈哈大笑说： 这么笨的人 “世界上竟然有这么笨的人， 放着好好的驴子不骑，累得一 头汗。”
老太太忍不住说：“现在 孩子真是不孝 的孩子真是不孝啊！自己骑在 驴背上，却让爸爸顶着大太阳 走路。”
自探提示4
• 画出课文最后一段话中最能给人启发的一 句话。在小组内说说自己的体会。
父子俩最后又是怎么做 的？ 最后父亲下定决心说：“我们 应该有自己的主见，就照原来的做， 还是牵着驴子走，谁累了就骑上去 休息一下。”儿子点了点头，父子 二人快快乐乐地回家去了。
句子解析
我们应该有自己的主见。 这句话的意思：不要盲目听从别人 的意见，在生活中应当学会自主，做事 要有自己的主见。否则不但不能让大家 满意，还会使自己无所适从。
解疑合探：
2 父子二人回家的路上是 怎样骑驴的？
自探提示2
• 阅读课文，完成下面填空： • 先是（ 儿子 ） 骑驴，再是（父亲 ） 骑 驴，然后是（ ） 骑驴， 最后是 （ 谁累谁骑 ）。
读文质疑
• 父子俩为什么不断改变自己的做法？ • 最后父亲为什么还要按原来的做？ • 学了本文你受到了什么启发？
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
父子骑驴
执教：尹永春
lú
hěn
dǒu
驴
bèn
狠
抖
xiào xiǎng
子俩怎样骑驴？
自探提示1
• 1认真阅读课文 • 2 边读边想边勾画。
解疑合探： 1 一对父子做完生意，牵着一头 毛驴从城里回来。(一头驴父子 俩怎样骑？）
质疑再探
• 学了本文后你还有什么疑问，请提出来， 大家一起探究。
西师大三年级上册《父子骑驴》PPT1
老太太忍不住说：“现在 的孩子真是不孝啊！自己骑在 驴背上，却让爸爸顶着大太阳 走路。”
年轻的母亲大声的说：“看哪！ 世界竟上然竟有然这有样这狠样心狠的心父的亲父亲，让儿子 走路，自己却坐在驴背上享福。”
一群小孩对着父子二人指指点 点地说：“看哪！这这两两个个人人真真狠狠心心， 竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛 驴的腿都被压得发抖了！”
现在父亲终于下决心有了自己的 主见，他们快快乐乐地回家了。你能 带着自己的理解读一读父亲下决心说 的这句话吗？
谢谢观赏！
2020/11/5
17
西师大三年级上册《父子骑驴》 PPT1
lú hěn dǒu
驴狠抖
bèn xiào xiáng
笨孝享
父子和驴之间有什么关系 呢？读课文了解一下吧 。
有一对父子做完生意，牵着 一头毛驴从城里回来。
想一想：
父子二人回家的路上都 遇见了哪些人？
他们是怎么说的？
老先生哈哈大笑说： “世界上竟然这有么这笨么的笨人的人， 放着好好的驴子不骑，累得一 头汗。”
父子俩又是怎么做的？
最后父亲下定决心说：“我们 应该有自己的主见，就照原来的做， 还是牵着驴子走，谁累了就骑上去 休息一下。”儿子点了点头，父子 应该有自己的主见。 这句话的意思应该是不要盲目听从 别人的意见，在生活中应当学会自主， 做事要有自己的主见。否则不但不能让 大家满意，还会使自己无所适从。
父子骑驴 PPT
“我们应该有自己的主见，就照原来的做，还是牵 我们应该有自己的主见。 着驴子走，谁累了就骑上去休息一下。”
不要盲目听从别人的意见， 在生活中应当学会自主， 做事要有自己的主见。否 则不但不能让大家满意， 还会使自己无所适从。
驴笨孝 狠享抖
骑驴 毛驴 笨蛋 笨重 孝心 孝敬 享受 享福 发抖 抖动
小河小学谢老师 上课用
学习重点： 一、理解不同的人对见”的道
看看驴跟鹿 和马的区别
课文中哪些人对父子 俩的不同做法有评论？
他们是怎么说的？
父子俩又是怎么做的？
老先生
哈哈大笑说：“世界 这么笨的人 上竟然有这么笨的人， 放着好好的驴子不骑， 累得一头汗。”
抖 狠
鹿茸 毛驴
笨
孝
狠心
很好
享
奋斗 发抖
孝顺
老师
他们怎么样骑驴，别人又怎么样说的事。
盲目听从别人的意见，不但没有让 大家满意，还使自己无所适从。
自己对事物的确定的意见或见解
牵着驴子走，谁累了就骑上 去休息一下。
忙碌 凋谢
讨厌 勤劳
它自私和吝啬。 不想让别人从它那儿得到好处。
自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。 我想对它说：“你 要……！”
老太太
孩子真是不孝 “现在的孩子真是不 孝啊！自己骑在驴背 上，却让爸爸顶着大 太阳走路。”
年轻的母亲:
大声的说：“看哪！世界 竟然有这样狠心的父亲 上竟然有这样狠心的父亲， 让儿子走路，自己却坐在 驴背上享福。”
一群小孩:
对着父子二人说：“看哪！ 这两个人真狠心 这两个人真狠心，竟然一 起骑在这小小的毛驴上， 毛驴的腿都被压得发抖 了！”
课件_父子骑驴
自学成才
• 认真朗读课文，用自己的话讲讲这 个故事
读准词语
骑驴 享福 快快乐乐 笨蛋 发抖 哈哈大笑 不孝 狠心 指指点点
小组合作学习： 1、 默读课文，看看哪些人对父子俩的不 同做法有评论？用你喜欢的符号勾画出这 些人说的话。 2、 父亲听了他们每个人的话，各是怎样 想的怎样做的？
想想他们的话应该带着什么语气读，批注并试着 读一读。
（1）“世界上竟然有这么笨的人，放着好 好的驴子不骑，累得一头汗。” （2）“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在 驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。” （3）“看哪！世界上竟然有这样狠心的父 亲，让自己的儿子走路，自己却坐在驴背 上享福。” （4）“看哪！这两人真狠心，竟然一起骑 在这小小的毛驴上，毛驴的脚都被压得发 抖了！”
“世界上竟然有 这么笨的人，放着好 好的驴子不骑，累得 一头汗。”
父子牵驴
“现在的孩子真是
不孝啊！自己骑在驴 背上，却让爸爸顶着 大太阳走 路。”
儿子骑驴
“看哪！世界上竟然 有这样狠心的父亲， 让儿子走路，自己却 坐在驴背上享福。”
父亲骑驴
“看哪！这两个人
真狠心，竟然一起骑在 这小小的毛驴上，毛驴 的腿都被压得发抖了。
父子骑驴
自由读最后一段
1、用～ ～ 勾出父亲的话。 2、意思？
记住:
在生活中，我们不要只听从 别人的意见，也要有自己的主 见。
扩展训练
• 认真朗读课文，用自己的话讲讲这 个故事
读准词语
骑驴 享福 快快乐乐 笨蛋 发抖 哈哈大笑 不孝 狠心 指指点点
小组合作学习： 1、 默读课文，看看哪些人对父子俩的不 同做法有评论？用你喜欢的符号勾画出这 些人说的话。 2、 父亲听了他们每个人的话，各是怎样 想的怎样做的？
想想他们的话应该带着什么语气读，批注并试着 读一读。
（1）“世界上竟然有这么笨的人，放着好 好的驴子不骑，累得一头汗。” （2）“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在 驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。” （3）“看哪！世界上竟然有这样狠心的父 亲，让自己的儿子走路，自己却坐在驴背 上享福。” （4）“看哪！这两人真狠心，竟然一起骑 在这小小的毛驴上，毛驴的脚都被压得发 抖了！”
“世界上竟然有 这么笨的人，放着好 好的驴子不骑，累得 一头汗。”
父子牵驴
“现在的孩子真是
不孝啊！自己骑在驴 背上，却让爸爸顶着 大太阳走 路。”
儿子骑驴
“看哪！世界上竟然 有这样狠心的父亲， 让儿子走路，自己却 坐在驴背上享福。”
父亲骑驴
“看哪！这两个人
真狠心，竟然一起骑在 这小小的毛驴上，毛驴 的腿都被压得发抖了。
父子骑驴
自由读最后一段
1、用～ ～ 勾出父亲的话。 2、意思？
记住:
在生活中，我们不要只听从 别人的意见，也要有自己的主 见。
扩展训练
《父子骑驴》ppt课件(4篇)
句子解析
我们应该有自己的主见。 这句话的意思应该是不要盲目听从 别人的意见，在生活中应当学会自主， 做事要有自己的主见。否则不但不能让 大家满意，还会使自己无所适从。
现在父亲终于下决心有了自己的 主见，他们快快乐乐地回家了。你能 带着自己的理解读一读父亲下决心说 的这句话吗？
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
最后父亲下定决心说：“我们 应该有自己的主见，就照原来 的做，还是牵着驴子走，谁累 了就骑上去休息一下。”儿子 点了点头，父子二人快快乐乐 地回家去了。
我们应该有自己的主见。
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见，在生活中应当学 会自主，做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意，还会 使自己无所适从。
人教版九年级语文上册：/kejian/yuwe n/167/
老太太忍不住说：“现在的 孩子真是不孝啊！自己骑在 驴背上，却让爸爸顶着大太 阳走路。”
年轻的母亲大声的说：“看哪！世 界竟上然竟有然这有样这狠样心狠的心父的亲父亲，让儿 子走路，自己却坐在驴背上享福。”
一群小孩对着父子二人指指点点地 说：“看哪！这这两两个个人人真真狠狠心心，竟 然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴 的腿都被压得发抖了！”
读了课文，你明白了一个什么道 理，谈谈自己对“我们应该有自 己的主见。” 这句话的认识。
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
父子骑驴
朗读课文，想一想： 本课的重点是什么？
本课的重点是理解不同的人对父子 俩不同做法的评论，二是明白“我 们应该有自己的主见”的道理。
课文中哪些人对父子俩的不同做 法有评论？ 他们是怎么说的？
这句话的意思应该是不要盲目听 从别人的意见，在生活中应当学 会自主，做事要有自己的主见。 否则不但不能让大家满意，还会 使自己无所适从。
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西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
lú hěn dǒu
驴狠抖
bèn xiào xiáng
笨孝享
父子和驴之间有什么关系 呢？读课文了解一下吧 。
有一对父子做完生意，牵着 一头毛驴从城里回来。
想一想：
父子二人回家的路上都 遇见了哪些人？
他们是怎么说的？
老先生哈哈大笑说： “世界上竟然这有么这笨么的笨人的人， 放着好好的驴子不骑，累得一 头汗。”
现在父亲终于下决心有了自己的 主见，他们快快乐乐地回家了。你能 带着自己的理解读一读父亲下决心说 的这句话吗？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
老太太忍不住说：“现在 的孩子真大声的说：“看哪！ 世界竟上然竟有然这有样这狠样心狠的心父的亲父亲，让儿子 走路，自己却坐在驴背上享福。”
一群小孩对着父子二人指指点 点地说：“看哪！这这两两个个人人真真狠狠心心， 竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛 驴的腿都被压得发抖了！”
父子俩又是怎么做的？
最后父亲下定决心说：“我们 应该有自己的主见，就照原来的做， 还是牵着驴子走，谁累了就骑上去 休息一下。”儿子点了点头，父子 二人快快乐乐地回家去了。
句子解析
我们应该有自己的主见。 这句话的意思应该是不要盲目听从 别人的意见，在生活中应当学会自主， 做事要有自己的主见。否则不但不能让 大家满意，还会使自己无所适从。
lú hěn dǒu
驴狠抖
bèn xiào xiáng
笨孝享
父子和驴之间有什么关系 呢？读课文了解一下吧 。
有一对父子做完生意，牵着 一头毛驴从城里回来。
想一想：
父子二人回家的路上都 遇见了哪些人？
他们是怎么说的？
老先生哈哈大笑说： “世界上竟然这有么这笨么的笨人的人， 放着好好的驴子不骑，累得一 头汗。”
现在父亲终于下决心有了自己的 主见，他们快快乐乐地回家了。你能 带着自己的理解读一读父亲下决心说 的这句话吗？
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
老太太忍不住说：“现在 的孩子真大声的说：“看哪！ 世界竟上然竟有然这有样这狠样心狠的心父的亲父亲，让儿子 走路，自己却坐在驴背上享福。”
一群小孩对着父子二人指指点 点地说：“看哪！这这两两个个人人真真狠狠心心， 竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛 驴的腿都被压得发抖了！”
父子俩又是怎么做的？
最后父亲下定决心说：“我们 应该有自己的主见，就照原来的做， 还是牵着驴子走，谁累了就骑上去 休息一下。”儿子点了点头，父子 二人快快乐乐地回家去了。
句子解析
我们应该有自己的主见。 这句话的意思应该是不要盲目听从 别人的意见，在生活中应当学会自主， 做事要有自己的主见。否则不但不能让 大家满意，还会使自己无所适从。