小学科学_开学第一课

评分制度
• 加分：作业加分，材料加分。 • 扣分：纪律扣分。 • 每月评一次优秀个人和优秀小组并换取五 色花。
评分标准： 课堂表现60％（包括纪律和实验） 课后作业完成40％
科学课小明星
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本学期的内容
• 下次课请同学们没人带一块湿纸巾， 进行科学教室的扫除工作。
永远记得： 我们是一个家，相信我们能开心、 快乐地度过这学期的科学学习
积极的态度是成功的关键， 让我们永远都保持积极向上。
办公室：1F准备室 科学教室：一层准备室 旁边
我们的科学课
上学期我们存在的问题 • 课前准备 • 课堂纪律 • 科目作业 • 学习习惯
本学期我们需要改进的
准备、课堂纪律、作业、评分、 小组管理
小组管理制度
• 4人小组为基本单位（人员和位置固定），小组长 每月轮换。推选科学课代表，明确自身的责任。 • 小组长——检查并督促小组成员的课前准备（准 备组长）、实验过程中的监督（实验组长）、小 组活动中纪律的监督（纪律组长）、监督并维护 小组内的卫生（卫生组长）。四个组长每月进行 轮换 • 另外，实验时由实验组长分配组员的任务，分为 操作员、记录员、观察员、监督员 • 课代表——检查并督促小组成员的课前准备保证 老师来时教室有秩序、和老师即时沟通、提醒老 师布置的任务、老师没在时组织并管理课堂
作业流程：
1、作业包括书面、动手制作、观察活动等形 式。 2、当月的小组长检查成员的作业完成情况， 课代表检查小组长的作业完成情况 3、三个等级评价：星级、A级、差级。 （星级加1分、A级过关加0.5分、差级不加分。 作业不完成、不批改、丢失一般算差级处 理。）
当你们小组合作时
• 认真看和听所需要完成的任务，确保自己 理解自己该做什么。 • 如果不清楚可以问你身边的同学，如果你 还不懂可以举手询问老师。 • 如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热 情地帮助别人。 • 讨论声音不能太大，不干扰到其他小组。 • 相互尊重、互相帮助，没有指责，没有抱 怨，想办法解决问题，小组又快有好的完 成任务。
如果老师拍手示意时
• • • •
无论你在干什么这时候都应该停下来。 面向老师坐好并安静的等待。 提醒你周围还没注意到老师的同学。 没有讨论和讲小话的声音，把你们的注意 力全集中到老师这里。
当你完成任务时
• 请检查自己是否完成了所有内容，如 果没有继续。 • 完成后可以安静的看自己的书。
任务结束后
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进教室——准备
• 记住每星期的科学课上课时间。 • 准备好你所需要的所有材料：笔、书本、 要求准备的材料。 • 安静到自己的位置坐好等待老师，如果遇 到教师没来要主动预习。
老师讲解时
• 注意力集中！眼睛看着老师。 • 没有聊天或窃窃私语的现象。 • 我讲的时候你不需要写，老师会给你时间 记录。 • 有问题要端正地举手，获得许可后可以发 言。 • 课堂上一般回答与所学内容相关的问题， 其余不相关的课后提问并解答。 • 课堂上没明白的地方可以举手提问。
• 整理自己的桌面和清理周围的卫生， 把垃圾扔到垃圾桶。 • 安静等待老师的检查。
当你迟到或中途离开时
迟到时： • 站在讲台旁边 • 告诉老师你迟到的理由，得到允许后回位 置就坐。 中途离开时： • 举手示意，得到允许后轻声地离开，回来 时安静的回到自己的位置。 注意：铃声的含义
当你缺席时
• 请课代表或组长告知老师你缺席的理由。 • 课后从同学和老师这里了解所学的内容和 任务。 • 如果没有请假缺席，你会直接被评为差级