浅谈如何做好高职高专类医学毕业生的就业指导工作
医学高职院校班主任就业指导工作研究
医学高职院校班主任就业指导工作研究近年来，医学高职院校毕业生就业形势越来越严峻，班主任作为学生成长道路上的指导者和管理者，承担着重要的就业指导任务。
本文旨在探究医学高职院校班主任的就业指导工作，提高指导效果，帮助学生更好地就业。
一、加强就业教育就业教育是大学生就业的重要组成部分。
医学高职院校班主任首先应该加强对学生就业教育的深刻认识，要让学生清楚了解自己的职业定位和职业规划，并在大学期间积极参与实习、社会实践等活动，提升自己的综合素质和竞争力。
同时，班主任要引导学生积极学习就业政策和相关法律法规，了解就业市场状况和就业方向，提高对就业形势的认识和对职业发展的规划。
二、建立就业指导机制班主任应该建立健全高效的就业指导机制，包括在课堂教学、学科竞赛、实习见习、毕业设计等环节中引导学生参与就业指导活动，以达到更好的就业效果。
此外，班主任应该与就业指导中心、招聘单位、行业协会等建立联系，了解就业动态，并帮助学生了解就业市场信息，有针对性地做好就业指导。
三、提高学生就业能力在课程设计中，班主任可以从以下几个方面提高学生的就业能力：1. 专业知识：要求学生掌握本专业的基本理论和实践技能，掌握当前先进的医学知识。
2. 实践能力：学生应该参与校外实习和社会实践，在实践中发现问题，提高解决问题的能力。
3. 语言能力：要求学生具备一定的英语听说读写能力，能够进行国际交流。
4. 综合素质：在课程中注重发展学生的团队协作能力、领导能力、沟通能力等综合素质。
四、做好个性化指导每个学生的个性差异都很大，班主任要有针对性地开展个性化的就业指导。
可以从以下几个方面入手：1. 制定个性化的就业计划和职业规划，根据学生的个人兴趣和优势进行纵向和横向的职业发展。
2. 帮助学生完善个人简历和求职信，指导学生如何准确地表述自己。
3. 班主任应听取学生的想法，鼓励学生关注新兴行业和社会热点，提高学生的知识水平。
四、完善学生档案对于医学高职院校班主任来说，完善学生档案是做好就业指导的重要保证。
浅谈医学生就业方向以及就业指导
浅谈医学生就业方向以及就业指导【摘要】医学生就业是一个备受关注的话题，影响着每位医学生的未来发展。
本文从医学生就业现状分析和就业方向选择重要性入手，探讨了医学生就业方向的多样化和前景展望，以及就业指导的重要性。
提出了如何选择适合自己的就业方向和提升就业竞争力的方法。
结论部分强调了就业方向选择对个人未来发展的重要性，就业指导需贴近实际需求，培养医学生多元化就业观念。
通过本文的阐述，希望能够为医学生在就业方向的选择和发展上提供一些启示和指导，让他们能够更好地适应就业市场的变化，实现自身的职业目标。
【关键词】医学生，就业方向，就业指导，就业现状，重要性，多样化，前景展望，适合自己，竞争力，个人发展，实际需求，多元化就业观念。
1. 引言1.1 医学生就业现状分析随着社会经济的发展和医疗保健需求的增加，越来越多的学生选择就读医学专业。
医学生的就业现状却并不乐观。
据统计数据显示，医学生就业率并不高，竞争激烈。
每年毕业的医学生数量大约是医疗市场实际需求的2倍以上，导致了就业市场供大于求，招聘难度加大。
医学生在面对就业市场时还会面临着诸多问题，比如医疗机构对于应届毕业生的招聘要求较高，不少学生由于缺乏实习经验而难以找到合适的工作机会。
就业的地域限制也是医学生面临的挑战之一，一些城市的医疗资源较为匮乏，就业机会相对较少。
了解医学生就业现状，掌握就业市场的动态变化，对于即将毕业的医学生来说至关重要。
只有深入了解市场需求，才能更好地选择适合自己的就业方向，提升自身竞争力，顺利实现就业目标。
医学生要时刻关注就业市场的变化，做好充分准备，才能在激烈的竞争中脱颖而出，找到理想的工作机会。
1.2 医学生就业方向选择重要性在选择医学生就业方向时，重要性不言而喻。
一个正确的就业方向选择，关系到医学生未来的职业发展和生活质量。
医学生就业方向的选择直接影响到个人的职业发展路径。
不同的就业方向所需的专业知识、技能和能力都是不同的，选择合适的就业方向可以更好地发挥自己的优势，实现个人职业目标。
医学高职院校班主任就业指导工作研究
医学高职院校班主任就业指导工作研究随着我国医疗事业的不断发展，医疗技术的不断进步，不仅在大专院校中，而且在高等职业院校中设置医学专业班已成为一种趋势。
随之而来，班主任的职责也变得越来越重要。
作为班主任，我们不能只停留在课堂教学的层面上，更应该关注学生的就业指导。
医学高职院校学生的就业面临着诸多挑战，其中包括就业形势低迷、市场竞争激烈、专业技术要求高，许多学生对所学专业的前景和行业认识不够深刻等问题。
因此，班主任在学生就业指导工作中应该起到至关重要的作用。
首先，班主任应该重视学生职业素质的培养。
医学专业要求学生具有高度的专业技能和职业道德。
班主任应该引导学生加强职业素养的培训和提高，加强培养学生的道德修养，加强学生心理健康的建设，培养学生成为具备职业素养的医学人才。
其次，班主任应该加强对就业市场的调研，及时了解就业市场的信息，为学生提供准确的就业指导。
根据当地市场的需求，指导学生选择合适的就业岗位和发展方向。
同时，班主任还应该注意到当前医学专业市场的发展趋势，并为学生提供相应的就业技能培训和意见建议。
此外，班主任还应该帮助学生建立自己的职业规划。
建立职业生涯规划对学生的就业非常关键，可以避免盲目就业和职业迷茫。
班主任应该及早引导学生认识到职业发展和职业规划的重要性，并在制定职业规划的过程中提供帮助和指导，以帮助学生充分发挥自己的潜力和才能，实现自己的职业理想。
最后，班主任要建立良好的联系机制，与就业市场和相关企业建立起联系。
积极促进学生与企业之间的对接，为学生提供更多的就业机会和资源。
班主任应该与学生联络员和就业实践的带教老师密切配合，建立有效的学生就业服务机制。
综上所述，作为医学高职院校班主任，就业指导工作是至关重要的。
班主任应该在学生就业指导方面发挥积极的作用，加强学生职业素质的培养，充分了解就业市场的信息，帮助学生建立自己的职业规划，建立良好的联系机制，以提高学生的职业竞争力和就业能力，为学生的职业生涯发展提供帮助和支持。
医学高职院校班主任就业指导工作研究
医学高职院校班主任就业指导工作研究随着人们对健康和医疗需求的不断增长，医学高职院校逐渐成为了备受关注的学科方向。
而在这样的学科方向中，班主任的就业指导工作显得尤为重要。
作为学生的引路人和榜样，班主任在学生就业指导工作中承载着重要的责任。
他们不仅需要关注学生的学业成绩，更需要关注学生的职业规划和就业前景。
对于医学高职院校班主任就业指导工作的研究显得至关重要。
1. 促进学生的个人发展班主任作为学生的引路人，他们承担着引导学生发展的重要任务。
在职业规划和就业指导中，班主任需要帮助学生认清自己的兴趣和能力，指导他们选择适合自己的职业方向，并为他们提供相关的职业发展建议。
2. 搭建学生与社会的桥梁班主任不仅要关注学生的学习情况，更需要关注学生与社会的联系。
通过就业指导工作，班主任可以帮助学生了解就业市场的需求，提供就业信息和资源，并搭建学生与社会的沟通桥梁，使学生在毕业时能够顺利融入社会。
3. 促进医学高职院校的整体发展医学高职院校的班主任在就业指导工作中，不仅关注学生的就业情况，更关注整个学校的就业情况。
通过为学生提供就业指导，班主任能够促进学校与社会的交流，提高学校的就业率，促进学校的整体发展。
1. 就业信息不足在这个信息化的时代，就业市场的变化速度非常快。
但是很多医学高职院校的班主任对于就业信息的了解并不充分，导致他们无法为学生提供及时准确的就业信息。
2. 就业技能培养不足现实社会对于医学类专业的工作能力要求越来越高，但是很多医学高职院校的班主任并没有针对就业需求进行相关的技能培养和指导，导致学生在就业市场上面临种种困难。
3. 就业指导工作的缺乏系统性很多医学高职院校的班主任在就业指导工作上只是片面地关注学生的学业成绩，而忽视了学生的职业规划和发展。
这种缺乏系统性的就业指导工作无法满足学生的需求，也无法帮助学生更好地迈出就业的第一步。
1. 加强就业信息的收集和更新班主任需要加强对就业市场的信息收集，及时更新就业信息，为学生提供准确的就业指导。
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究医学院校大专生就业指导工作是一个十分重要的任务，因为大专生将成为未来医疗行业中的一支重要力量。
目前存在一些问题，如就业信息不对称、校企合作不够紧密、就业指导不够全面等，需要采取一些对策来改善这些问题。
就业信息不对称是一个主要问题。
很多大专生在毕业前并不清楚具体的就业情况和就业前景，往往无法准确选择就业方向。
解决这个问题的一个办法是建立一个全面的就业信息平台，包括各种就业信息的整理、发布和更新。
在这个平台上，学校可以提供各种院校的就业情况和就业前景分析；企业也可以发布招聘信息和提供就业需求。
这样，大专生可以通过这个平台了解到全面的就业信息，从而更好地进行职业规划和就业选择。
校企合作不够紧密也是一个问题。
目前很多医学院校与就业市场的联系不够紧密，导致大专生无法充分了解企业的需求和就业市场的变化。
为了解决这个问题，可以建立学校与企业的定期对接机制，例如每个学期都可以组织企业代表来学校进行就业宣讲和招聘活动。
学校还可以邀请企业的专家来进行专题讲座，向大专生介绍就业市场的最新动态和就业技巧。
通过这些交流和互动，可以加强学校与企业之间的联系，提高就业指导的针对性和有效性。
就业指导不够全面也是一个问题。
目前很多医学院校的就业指导主要侧重于简历写作、面试技巧等方面，忽视了学生综合素质的培养和职业规划的指导。
为了改善这个问题，可以通过以下几个方面来完善就业指导工作。
学校可以开设相关的职业规划课程，帮助大专生了解自己的兴趣、能力和价值观，从而做出更加明智的职业选择。
学校可以组织一些职业规划讲座和座谈会，邀请行业内的专家和成功人士来分享他们的职业经验和就业心得。
学校还可以建立一支专业的就业指导团队，为大专生提供个性化的职业规划和就业指导。
这个团队可以包括职业规划师、招聘专员、心理咨询师等专业人士，他们可以通过一对一的咨询，帮助大专生解决就业困惑和职业疑惑。
医学院校大专生就业指导工作存在一些问题，但通过建立全面的就业信息平台、加强校企合作、改进就业指导内容等对策，可以有效地解决这些问题，提高大专生的就业竞争力和就业满意度。
高职高专医学生就业难的问题及对策思考
高职高专医学生就业难的问题及对策思考【摘要】由于高职高专医学生就业面临的困境日益严重，本文旨在探讨其就业难的主要原因并提出相应对策。
高职高专医学生在就业中面临竞争激烈、专业技能不足等问题。
对策一是加强实践能力培养，通过实习、实训等方式提升学生的实践能力。
对策二是优化就业指导服务，加强对学生的职业规划、求职技巧等方面的指导和培训。
对策三是推动产教融合，加强学校与医药企业的合作，提高学生的实习和就业机会。
通过这些对策的实施，可以有效缓解高职高专医学生就业难的问题，为他们的就业提供更多可能性。
未来，应继续加大对高职高专医学生就业问题的关注和支持，为他们的就业创造更好的环境和条件。
【关键词】高职高专、医学生、就业难、困境、原因、对策、实践能力培养、就业指导服务、产教融合、总结、展望1. 引言1.1 问题背景在当前社会经济发展的背景下，高职高专医学生就业难成为一个备受关注的社会问题。
这一问题不仅仅局限于医学领域，更是涉及到整个高职高专教育体系的就业情况。
在医学专业中，学生们除了面临着激烈的竞争压力外，还需要应对行业转型带来的就业需求变化。
与此高职高专医学生在职业规划和能力培养上也存在一定的不足，导致就业难度增加。
随着社会的快速发展，医学行业的需求也在不断扩大，但与此医学人才的供给与实际需求之间存在较大的鸿沟。
高职高专医学生在就业方面面临的困境主要表现在就业机会有限、薪资水平偏低、竞争压力大等方面。
这些问题不仅影响到学生个人的发展，也影响到整个医疗行业的人才培养和发展。
理解高职高专医学生就业难的问题背景，对于有效提出解决方案至关重要。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨高职高专医学生就业难的问题所在，分析其主要原因，并提出相应的对策思考，以期为高职高专医学生顺利就业提供有力的支持和指导。
通过对就业困境和原因的深入研究，可以更好地了解当前高职高专医学生就业面临的挑战，从而根据实际情况制定有效的策略和措施，帮助他们提高就业能力和竞争力，更好地适应医疗行业的需求。
浅谈医学生就业方向以及就业指导
浅谈医学生就业方向以及就业指导【摘要】随着社会的发展，医学生就业面临着新的挑战和机遇。
本文从医学生就业现状分析、医学生就业形势、医学生就业方向选择等方面入手，探讨了医学生在就业过程中应该如何选择合适的方向。
主要包括临床医学、科研医学、公共卫生等就业方向，并分享了实习经验和就业技巧培训。
结论部分强调了医学生就业需求应与现实状况匹配，与社会发展需要相结合，就业指导要与时俱进。
通过本文的分析，希望能为即将毕业的医学生提供一些有益的就业指导，让他们更加顺利地融入职场并为社会健康事业做出贡献。
【关键词】医学生就业现状分析, 医学生就业形势, 医学生就业方向选择, 临床医学, 科研医学, 公共卫生, 实习经验分享, 就业技巧培训, 医学生就业需求与现实状况匹配, 医学生就业需求与社会发展需要相结合, 医学生就业指导要与时俱进1. 引言1.1 医学生就业现状分析当前社会对医学生的就业需求与日俱增，但同时也存在着一定的挑战和问题。
随着医疗技术的不断进步和医学教育的普及，医学生的就业压力也日益加大。
在医学生整体就业率较高的情况下，优质岗位依然存在一定竞争，尤其是一线城市的医院和研究机构。
随着医疗体制改革和医疗资源的不断优化配置，医学生的就业环境也在发生着变化。
在城市化进程加快的背景下，乡村和偏远地区的医生需求量逐渐增加，而一些专业方向的医学生却可能面临就业不畅的困境。
医学生在就业过程中还常常面临着行业导师不足、发展机会不均等问题。
一些医学生可能在专业知识、实践技能、职业素养等方面存在不足，导致在就业市场竞争中处于弱势地位。
提高医学生的就业竞争力，积极引导他们选择适合自己的就业方向，培养综合素质和职业技能，具有重要意义。
1.2 医学生就业形势医学生就业形势在当前社会中备受关注，随着医学教育的普及和医疗体系的不断完善，医学生就业形势也呈现出多样化和复杂化的特点。
随着医学技术的不断进步和医疗需求的增加，临床医学领域的就业形势相对较好。
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究1. 引言1.1 研究背景医学院校大专生就业指导工作是当前医学教育领域中一个重要的课题。
随着我国医疗服务行业的快速发展，医学院校大专生的就业形势也面临着新的挑战和机遇。
在实际的就业指导工作中，仍然存在着许多问题和困难，这些问题不仅影响着大专生的就业质量和就业机会，也影响着整个医学教育领域的发展和进步。
开展对医学院校大专生就业指导工作问题及对策的研究具有重要的现实意义和理论意义。
只有通过深入分析当前的就业现状、找出存在的问题和影响因素，提出科学合理的解决对策和实施方案，才能更好地指导医学院校大专生顺利就业，促进医学教育领域的发展。
本研究旨在探讨医学院校大专生就业指导工作存在的问题，并提出相应的解决对策，以期为我国医学院校大专生的就业提供有益的参考和指导。
1.2 研究目的研究目的是为了深入了解医学院校大专生就业情况，分析存在的问题和影响因素，并提出解决对策建议，以促进大专生就业工作的有效开展和提高就业竞争力。
通过研究目的的明确，可以为学校和教育部门提供参考，帮助他们制定更加科学合理的大专生就业指导工作方案，为学生顺利就业提供更有力的帮助和支持。
通过本研究的开展，也能够为相关学科领域的研究提供新的思路和观点，为推动我国大专生就业工作提供更为全面的参考和借鉴。
研究目的的明确定义了本研究的意义和价值，也为研究者在后续的研究过程中提供了明确的方向和目标。
1.3 研究意义医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究具有重要的研究意义。
大专生在医学院校中具有特殊性，他们需要通过专业化的就业指导来帮助他们更好地适应就业市场的需求。
医学院校大专生就业指导工作涉及到学校、社会和企业的多方合作，研究其问题和对策将有利于优化大专生的就业环境和就业机会。
针对医学院校大专生就业指导工作问题展开研究，可以为相关政策和机制的改进提供理论依据和实践经验，推动医学院校大专生就业工作的不断完善。
深入研究医学院校大专生就业指导工作问题及对策具有积极的社会意义和实践意义。
医学高职院校班主任就业指导工作研究
医学高职院校班主任就业指导工作研究医学高职院校的班主任在学生毕业后，除了需要考虑学生应该走向哪个方向之外，还需要考虑到学生的就业问题。
因此，班主任需要对学生进行就业指导，帮助他们找到合适的工作。
就业指导的基本任务是帮助学生了解职业生涯规划、就业政策及市场信息，指导学生进行就业技能培训，提高应聘能力，配合学校开展就业推介及职业培训等活动，切实帮助学生解决就业问题。
在就业指导方面，我们应该注重以下几点：一、了解就业政策班主任应该经常关注相关网站和媒体，了解就业政策及市场信息。
并针对性地对学生进行讲解。
同时，鼓励学生多参加招聘会、岗位推介，了解岗位信息和市场需求。
二、职业生涯规划在学生入校后，班主任应该重点关注学生的职业生涯规划，帮助学生明确职业发展目标，帮助其制定个人职业发展计划，根据学生的兴趣与能力，以及市场需求，推荐合适的岗位。
三、提高就业能力在毕业前，班主任应该对学生进行就业技能培训，提高学生的应聘能力。
这方面的主要内容包括：简历制作、面试技巧、沟通能力、团队协作等。
四、配合学校开展就业推介及职业培训等活动学校会定期举办就业推介和职业培训等活动，班主任应积极配合学校开展这些活动，组织学生参与，并向学生介绍能够参加的活动。
让学生不断地了解市场需求，增强就业意识。
五、开展毕业生调查毕业生调查是了解毕业生就业情况及反馈情况的重要渠道。
班主任们应该加强对毕业生的跟踪，对毕业生调查进行充分的统计分析，为今后的就业指导提供科学的依据。
六、建立校企合作在提高学生就业指导的同时，班主任们还需要建立校企合作，与当地企业进行合作，了解企业的用人需求，并为学生提供更多的就业机会。
以上就是班主任在就业指导方面的工作内容。
希望能够帮助班主任们更好地指导学生，为学生的就业提供更多的选择。
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究随着医疗条件的快速提高和人们对健康保障的日益重视，医学事业也日益繁荣。
因此，越来越多的学生决定选择医学专业，但是在这个行业中就业仍然是一个重要的问题。
大专生就业指导工作的落实，对于帮助他们尽快缩短追寻工作之路具有重要意义。
一、就业指导方面存在的问题1.学生意识不足许多大专生在进入医学院校前考虑到这样一个问题，就是医学专业毕业后就业竞争十分激烈，但是他们很少有对此的深入分析和思考。
从事医学事业并不仅仅是做一个医生或者技术人员那么简单，它包含着很多领域，其中不仅仅有医院、医疗机构，还包括科研、播报、咨询、医药销售、职业技能培训等等各种岗位，而且每个岗位的薪资也千差万别。
2.很少有效的岗位信息来源在找工作的过程中，了解信息是非常重要的，但是大专生在就业指导过程中却很难获取到真实有效的岗位信息。
很多人通过传统途径来寻找工作，但是相应信息不够准确，往往会浪费很多时间和精力。
此外，大专生的求职能力和工作技能经验相对较少，常常对求职渠道和岗位信息的等级和能力要求难以把握，怀着一股“千金买佳人，不如一技在身”的心态致使“打杂”工作受到热议。
3.实践经验不足对很多大专生而言，吸收了丰富的理论饰面，实践经验却十分欠缺。
因此，很多大专生在参加工作后，很难适应工作环境，无法顺利转化、整合和运用所学知识。
这也就导致他们没有足够的的工作能力和就业竞争力，从而难以在求职过程中胜出。
二、指导工作的建议和对策1.搭建导向科学化平台医学专业的就业导向必须得到足够的重视，为了让医学专业大专生更好的了解在医学行业中的各种工作岗位，还需要建立专门的就业指导平台。
该平台需要针对大专生特点进行精细化的定位和构建，提供更加具有响应性、信息完善ness的就业推荐与职场指导。
针对大专生就业信息难以获取的问题，建议可以尝试做到如下几个方面：1)向就业市场和用人单位宣传医学专业学生的人才价值和潜力，推动与用人单位提供岗位供应信息的机制，层层地拓宽招聘渠道。
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究随着我国医疗卫生事业的不断发展和医学院校的不断增加，医学院校大专生的就业问题日益凸显。
由于医学专业的特殊性和就业形势的严峻性，医学院校大专生在就业过程中面临诸多挑战和困难。
加强医学院校大专生的就业指导工作，对于帮助他们顺利就业具有重要意义。
本文将结合实际情况，探讨医学院校大专生就业指导工作存在的问题，并提出相应对策。
一、问题分析1. 就业形势严峻医学院校大专生的就业形势相对较严峻，主要表现在医疗机构需求相对不足、竞争压力大、择业范围狭窄等方面。
尤其是在城市地区，医疗卫生资源相对集中，导致大量毕业生涌向有限的医疗机构，就业竞争激烈，许多大专生面临就业不顺的问题。
2. 就业指导缺乏个性化目前，许多医学院校在就业指导方面存在较为普遍的问题，即缺乏个性化、差异化的指导服务。
大多数学校只提供统一的就业政策和指导方案，忽视了学生的个人特长和兴趣爱好，导致就业指导效果大打折扣。
3. 就业技能培养不足医学院校大专生在接受专业知识教育的也需要具备一定的就业技能。
但是现实情况表明，许多大专生在就业技能方面存在较大的欠缺，如沟通能力不足、团队协作意识淡薄、社会适应能力较弱等问题。
二、对策研究1. 加强实践教学，提高就业能力针对医学院校大专生就业技能培养不足的问题，学校可以加强实践教学，提高学生的实际操作能力和专业技能。
通过开设实习课程、参与实际医疗工作等方式，帮助学生增加实践经验，提高职业能力。
2. 个性化就业指导，提高就业匹配度针对就业指导缺乏个性化的问题，学校应该制定个性化的就业指导方案，根据学生的兴趣、特长和职业规划，提供相应的就业建议和指导。
可以设置就业辅导机构，为学生提供一对一的就业指导服务，确保每个学生得到贴心的服务和支持。
3. 拓宽就业渠道，减缓就业压力针对就业形势严峻的问题，学校可以通过拓宽就业渠道，减缓就业压力。
可以与地方医疗机构合作，鼓励学生到基层医疗机构就业，同时加强与企业、社会组织等方面的合作，为学生提供更多就业选择。
医药卫生类高职院校学生就业对策精选
医药卫生类高职院校学生就业对策精选在当今社会，医药卫生行业的发展备受关注，对于医药卫生类高职院校的学生来说，就业形势既充满机遇，也面临挑战。
为了帮助这些学生更好地实现就业，我们需要深入分析问题，并提出有效的对策。
一、医药卫生类高职院校学生就业面临的问题（一）行业竞争激烈随着医药卫生行业的快速发展，越来越多的高校开设了相关专业，导致毕业生数量逐年增加。
这使得医药卫生类高职院校的学生在就业市场上面临着来自本科院校以及其他高职院校学生的激烈竞争。
（二）专业技能不够扎实部分学生在学校期间未能充分掌握专业知识和技能，实践操作能力不足。
这使得他们在求职过程中难以满足用人单位的要求，从而降低了就业竞争力。
（三）就业期望过高一些学生对就业岗位和薪资待遇存在过高的期望，不愿意从基层岗位做起，缺乏脚踏实地的就业心态。
（四）缺乏职业规划很多学生在学习过程中没有明确的职业规划，对自己的职业发展方向感到迷茫，导致在求职时盲目跟风，没有针对性地选择就业岗位。
二、医药卫生类高职院校学生就业的对策（一）加强专业建设，提高教学质量学校应根据市场需求和行业发展趋势，优化专业设置，及时更新教学内容。
加强实践教学环节，增加学生的实践操作机会，提高学生的专业技能水平。
同时，加强师资队伍建设，引进具有丰富实践经验的教师，提高教学质量。
（二）强化职业指导，帮助学生树立正确的就业观学校要加强职业指导课程建设，从入学开始就对学生进行系统的职业规划教育，帮助他们了解自己的兴趣、特长和职业目标，引导他们树立正确的就业观和职业价值观。
鼓励学生从基层岗位做起，积累工作经验，逐步实现职业发展目标。
（三）拓展就业渠道，加强与用人单位的合作学校要积极拓展就业渠道，加强与医院、药企、医疗器械公司等用人单位的合作，建立稳定的实习就业基地。
通过举办校园招聘会、企业宣讲会等活动，为学生提供更多的就业机会。
同时，利用网络平台，发布就业信息，为学生提供便捷的就业服务。
（四）鼓励学生自主创业学校要加强创新创业教育，培养学生的创新意识和创业能力。
医学专科生就业指导体系的构建与实施
医学专科生就业指导体系的构建与实施【摘要】本文旨在探讨医学专科生就业指导体系的构建与实施。
首先从背景介绍入手，分析了当前医学专科生就业现状，揭示了存在的问题和挑战。
其次通过就业指导需求调研，了解学生的就业需求和心理状态。
然后针对以上问题，提出了医学专科生就业指导体系的构建方案，包括内容设置、师资培养等。
接着重点探讨了实施策略，如如何将指导体系落实到实际工作中。
最后通过效果评估，总结了指导体系的重要性和必要性，展望未来发展方向。
通过本文的研究与分析，旨在为医学专科生提供更加系统和全面的就业指导，促进其就业质量和发展。
【关键词】医学专科生，就业指导，体系构建，实施策略，效果评估，重要性，未来发展方向1. 引言1.1 背景介绍医学专科生就业指导体系的构建与实施是当前社会关注的热点问题。
随着我国医疗卫生事业的不断发展，医学专科生人数不断增加，竞争日益激烈。
目前我国医学专科生就业面临诸多挑战和困难，包括就业压力大、就业信息不对称、就业指导不足等问题。
建立健全的医学专科生就业指导体系，对于提高医学专科生就业质量、促进医学专科生个人发展具有重要意义。
目前，我国医学专科生的就业形势严峻，部分医学专科生在毕业后很长时间无法找到合适的工作，甚至出现就业困难的情况。
与此一些医学专科生在毕业后因为缺乏就业指导和职业规划而陷入迷茫，无法明确自己的职业发展方向。
建立完善的医学专科生就业指导体系，对于帮助医学专科生顺利就业，提高就业质量至关重要。
1.2 研究目的医学专科生就业指导体系的构建与实施是为了帮助医学专科生更好地了解就业市场需求，提升其就业竞争力，实现个人价值和社会价值的统一。
本研究旨在探索医学专科生就业指导体系构建与实施的具体目的，具体包括以下几点：明确医学专科生就业指导体系的目标和任务，确保其与实际需求相适应；完善医学专科生就业指导服务体系，提高服务质量和效率；激发医学专科生的职业发展动力，帮助其规划职业路径和实现自我成长；促进医学专科生与用人单位之间的对接和匹配，实现优质就业。
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究
三、学生自身就业观念不清。部分医学院校大专生就业观念比较陈旧，对就业市场认识不足，缺乏就业策略意识和职业规划意识，导致就业能力不足，难以顺利就业。
四、校企合作机制不健全。一些医学院校缺乏与企业合作的机制，无法为学生提供实习、就业实践机会，导致学生缺乏实践经验和就业技能。
五、政策法规不完善。在一些地区，相关的就业政策法规不够健全，导致医学院校大专生在毕业就业过程中面临各种不确定因素和困难。
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究
1. 引言
1.1 研究背景
医学院校大专生就业指导工作是当前医学教育领域亟待解决的问题之一。随着医学院校招生规模的不断扩大，毕业生就业压力也随之增加。作为大专生的医学院校毕业生，在就业市场中往往面临着种种困难和挑战。他们缺乏相关工作经验，专业知识与实际工作需求之间存在较大差距，同时就业指导工作也存在不少值得反思和改进的问题。
2.加强就业指导课程：开设相关的就业指导课程，覆盖就业技能培训、阅读简历、面试技巧等内容，使学生全面掌握就业必备技能。
3.开展职业规划活动：组织职业规划讲座、拓展训练、职业测评等活动，帮助学生明确自己的职业发展目标，制定职业规划。
4.推进校企合作：与用人单位建立长期稳定的合作关系，开展实习、校园招聘等活动，为学生提供更多的就业机会。
2. 完善就业服务体系：建立健全的就业服务体系，包括职业指导、就业信息发布、就业培训等服务，为大专生提供更全面的帮助和支持。
高职高专医学生就业指导课程教学改革与探讨
高职高专医学生就业指导课程教学改革与探讨
高职高专医学生就业指导课程的教学改革与探讨主要包括以下几个方面：
1. 课程内容更新与调整：随着医学领域的不断发展和变化，就业市场对医学专业的需求也在发生变化。
因此，就业指导课程的内容应进行更新和调整，关注当前的就业趋势和需要，涵盖最新的医学就业信息和技能要求。
2. 实践教学的加强：实践教学是提高学生就业能力的重要途径。
通过组织实习、实训等形式的实践活动，让学生接触真实的就业环境和实际操作，提升他们的实际操作能力和职业素养。
3. 职业规划与发展指导：对医学生而言，职业规划和发展尤为重要。
在就业指导课程中，应加强对学生的职业规划指导，包括帮助他们了解医学行业的发展前景、了解自身的职业兴趣和能力，并提供相应的职业发展建议和指导。
4. 就业技能培养：除了专业知识外，医学生还需要具备一定的就业技能，如求职技巧、沟通能力、团队合作等。
教学改革的重点之一是强化对这些就业技能的培养，通过课堂教学和实践活动等形式，让学生掌握这些就业技能。
5. 就业资源共享与合作：医学生就业问题需要学校与相关行业和机构进行合作，共享就业资源。
通过与就业市场的紧密联系，学校可以获得及时的就业市场信息和岗位需求，为学生提供更好的就业指导和帮助。
总之，高职高专医学生就业指导课程的教学改革与探讨应注重课程内容的更新与调整、加强实践教学、进行职业规划与发展指导、培养就业技能，并积极与就业市场进行合作，共享就业资源，以提升学生的就业能力和竞争力。
关于高校医学毕业生就业工作的浅谈
关于高校医学毕业生就业工作的浅谈2020年就业形势不容乐观，甚至会波及到2021年，会比现在更加严峻。
疫情完全过去之后，社会老人会大批量选择更换工作，还有一大批的毕业生准备找工作实习。
所以竞争力会比往年的难度增加很多。
针对今年严峻的就业形势，简单说一下本人的看法。
一、提高重视。
认真落实“一把手”工程，不断完善就业工作机制，实行目标管理，成立以党政一把手为组长的就业工作领导小组，将就业工作纳入重要议事日程，定期研究部署毕业生就业工作，明确责任分工，做到开学有部署、过程有督促、年终有总结。
做到责任到人，全程追踪。
按地区分类包办给单个老师，形成全年的帮扶追踪计划。
二、提升毕业生就业能力。
不断完善就业指导与职业生涯规划。
做好学生从一入学开始的职业生涯规划，基于学生的个性特点和多元化需求，让学生目标提前明确，逐步开展个性化咨询指导、职业生涯规划指导。
以毕业生不同时段需求为导向，做好职业定位与选择、就业技能、升学等方面的针对性指导工作。
三、具体问题具体分析，以问题为导向，制定就业工作计划。
在已经掌握的就业分析数据基础上，要结合实际情况，重点对用人单位需求、毕业生就业意向、关注度高的就业地区等数据加以分析，形成了分析报告。
在掌握就业意向的同时，从用人单位的具体需求入手，建立学生感兴趣的供给单位联系“快速通道”，运用微信、微博等新媒体平台，根据毕业生不同特点，精准推送就业资讯。
使供给和需求都更加具体化，以促进双向选择。
我们需要定期对学生就业工作情况形成一个全面的数据分析，通过文字、PPT形式形成数据分析报告，全面了解学生的就业意向，帮助学生进行就业指导。
同时，建立了用人单位信息库，组织专场线上线下招聘会，大小型不同规模招聘会。
四、就業宣传指导工作。
充分利用各种资源，采用就业指导课、专题讲座、网络平台交流等形式，切实有效地为毕业生服务，提升就业率。
同时开展例如：简历制作大赛、模拟面试、考研经验分享、住院医师规范化培训政策宣讲等活动，邀请专业的老师、用人单位、已就业的优秀毕业生进行宣讲。
医学高职院校班主任就业指导工作研究
医学高职院校班主任就业指导工作研究随着我国医疗事业的不断发展和医学高职院校的逐渐增多，医学高职院校班主任就业指导工作也变得愈发重要。
医学高职院校的班主任作为学生的“第一任老师”，在学生的就业指导方面发挥着重要作用。
作为广大学生重要的指导者和引领者，班主任应该加强自身能力和提高就业指导水平，促进学生的更好就业。
本文将结合医学高职院校的实际情况，对医学高职院校班主任就业指导工作进行深入研究。
1. 班主任在学生就业指导中的地位班主任在学生就业指导中起着举足轻重的作用。
作为学生的第一任老师，班主任是学生在校期间最为亲近的人之一，能够更加了解学生的情况和需求。
在学生就业指导方面，班主任通常是学生的第一位咨询者和引导者，他们了解学生的专业特长和就业意愿，可以对学生进行个性化的指导和帮助，为学生的就业之路提供有力的支持。
班主任在学生就业指导工作中扮演着重要的角色。
班主任可以为学生提供专业的就业指导和建议。
他们了解学生的专业情况和就业市场的需求，可以给予学生针对性的就业建议，帮助学生选择适合自己的就业方向。
班主任可以为学生提供职业规划和咨询服务。
他们可以帮助学生进行职业规划，指导学生制定个人发展目标和职业规划，帮助学生在将来的就业中找到更好的发展方向。
班主任还可以为学生提供就业资源和信息。
他们可以协助学生获取就业信息，为学生提供就业指导和帮助，帮助学生更快速地融入社会，实现就业愿望。
目前，医学高职院校班主任的就业指导水平存在着差异化现象。
一些班主任对学生就业市场的了解较为片面，对于就业规划和指导的专业性较差，缺乏相关的专业知识和技能。
这使得学生在就业指导过程中缺乏专业性的指导和支持，影响了学生的就业效果。
2. 班主任就业指导工作缺乏系统化1. 加强班主任的专业培训和提升为了提升医学高职院校班主任的就业指导水平，应该加强班主任的专业培训和提升。
学校可以组织相关的就业指导培训课程，邀请专业的就业指导专家和教授进行培训，提升班主任的就业指导专业能力，提高其对学生就业指导工作的专业水平。
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究
医学院校大专生就业指导工作问题及对策研究随着国家对医疗事业的大力发展，医学院校的规模逐渐扩大，人才培养水平也不断提高。
尤其是近年来，各大医学院校陆续开设大专专业，为社会培养了大量的医护人员。
然而，在大专生毕业之后，就业问题一直是一个难题，存在着多种问题，需要对其进行有效的解决和指导。
问题1：学校与就业市场的信息不对称许多大专生在求职时往往会遭遇到学校提供的信息与实际就业市场不符的情况。
学校以自己的毕业生就业率来体现教学水平的优越性，但是实际上，很多学校并没有提供与就业市场一致的信息，从而导致学生求职困难。
对策：建立与就业市场对接的平台学校应该建立与就业市场对接的平台，开展就业市场信息收集和发布，开展跟踪调查，提高信息的真实性和可靠性，帮助学生获取最新的就业信息。
此外，学校应该积极与企业合作，引进企业来学校宣讲，增加学生的就业机会和求职成功率。
问题2：缺乏职业指导大专生在求职时，很多人缺乏职业规划和指导。
即使找到工作，也会遇到满足不了自己期望的工作，或者工作职责与专业不符的情况。
这些问题导致了很多大专生的不良就业情况。
对策：提供职业规划和指导服务学校应该为学生提供职业规划和指导服务，帮助学生明确自己的职业定位和发展方向，根据个人爱好、特长、个性化等因素，为其选择合适的工作方向。
此外，学校可以邀请职业规划师来为学生提供咨询服务，帮助学生塑造积极健康的人生观和职业观，提高他们的抉择能力和决策能力。
问题3：个人素质不足大专生在求职时，个人素质的问题也是一个非常重要的因素。
很多公司在面试的时候，首先考虑的就是应聘者的素质和能力，而很多大专生由于在平时没有注意培养自己的素质和能力，导致在求职中失去了优势。
对策：加强大专生素质教育学校应该开展全方位的大专生素质教育，帮助学生掌握专业知识和技能的同时，加强学生的综合素质。
学校可以通过学生会、社团、志愿者等形式来开展课外活动，让学生参与其中，锻炼他们的组织能力、沟通能力、表达能力、创新能力和人际交往能力，提高学生的综合素质。
医学高职院校班主任就业指导工作研究
医学高职院校班主任就业指导工作研究医学高职院校是为培养医学技术人才而设立的专科院校，其毕业生在医学领域就业面广阔，但也面临着激烈的就业竞争。
班主任作为学生的引路人和指导者，在学生毕业就业过程中扮演着重要角色。
本文将从医学高职院校班主任就业指导工作的重要性、存在的问题以及改进的建议等方面进行研究分析。
1. 指导学生规划职业发展医学高职院校的班主任要帮助学生规划职业发展，帮助学生明确自己的职业目标，了解相关行业就业形势和趋势，为将来的就业做好准备。
2. 提供职业技能培训医学高职院校班主任要相应学生的求职技能培训，包括简历制作、面试技巧等，使学生具备与职业发展相关的职业技能。
3. 帮助解决就业困难在学生就业过程中，可能会遇到各种就业困难，如找工作难、跳槽难等。
班主任要及时帮助学生解决这些问题，提供相关指导和帮助。
1. 就业信息不足一些医学高职院校班主任对于就业市场的信息掌握不够全面，导致无法提供及时有效的就业指导。
2. 就业能力培养不足一些医学高职院校班主任缺乏相关的求职指导和职业技能培训知识，无法有效地帮助学生提高就业能力。
3. 就业指导工作缺乏系统性一些医学高职院校班主任在就业指导工作中缺乏系统性和完整性，只是零散地提供一些就业信息和建议，无法形成有效的就业指导体系。
2. 加强师资队伍建设医学高职院校要加强班主任的培训和能力提升工作，提高他们的就业指导能力和就业技能培训水平。
3. 建立完善的就业指导体系医学高职院校班主任要建立完善的就业指导体系，包括规划职业发展、提供职业技能培训、解决就业困难等方面，形成系统的指导体系。
4. 加强与用人单位的合作医学高职院校班主任要积极与医疗机构、药企等用人单位合作，了解其对人才的需求，为学生提供就业机会。
5. 强化学生就业教育医学高职院校班主任要加强对学生的就业教育，培养学生的就业意识和就业能力，使他们具备更好的就业竞争力。
结语：医学高职院校班主任在学生就业指导工作中扮演着重要角色，要加强自身的能力提升，不断改进就业指导工作，为学生的顺利就业提供有力支持。
医药卫生类高职院校学生就业问题和对策研究
医药卫生类高职院校学生就业问题和对策研究在当今社会，医药卫生行业的重要性日益凸显，对于专业人才的需求也不断增加。
然而，医药卫生类高职院校的学生在就业过程中仍面临着一系列问题。
深入研究这些问题并探讨相应的对策，对于提高学生的就业质量，满足行业需求，以及促进高职院校的发展具有重要意义。
一、医药卫生类高职院校学生就业面临的问题（一）就业市场竞争激烈随着医药卫生行业的发展，越来越多的高校开设了相关专业，导致毕业生数量逐年增加。
不仅如此，本科院校的医药卫生类专业学生在学历上往往更具优势，使得高职院校的学生在就业竞争中面临较大压力。
（二）专业技能与实践能力不足部分学生在学校期间，虽然掌握了一定的理论知识，但实际操作能力和临床经验相对欠缺。
医药卫生行业对实践技能要求较高，学生在实习期间若未能得到充分锻炼，就业时可能难以胜任工作岗位的要求。
（三）就业期望过高一些学生对就业的期望过高，过于追求大城市、大医院和高薪酬的工作岗位，而忽视了基层医疗机构和其他相关领域的就业机会。
这种不切实际的就业期望导致他们在就业过程中屡屡碰壁。
（四）职业规划不清晰很多学生在入学时对自己的职业发展没有明确的规划，在学习过程中也缺乏针对性的准备。
临近毕业时，才匆忙应对就业，对自身的优势和不足认识不足，对职业目标和发展路径感到迷茫。
（五）行业就业门槛提高医药卫生行业对从业人员的资质和证书要求越来越严格，如执业医师资格证、护士执业资格证等。
部分学生由于未能及时考取相关证书，或者考试通过率较低，从而影响了就业。
二、解决医药卫生类高职院校学生就业问题的对策（一）加强学校教育教学改革1、优化课程设置，注重实践教学根据市场需求和行业发展趋势，调整课程体系，增加实践教学环节的比重。
加强与医疗机构的合作，建立稳定的实习基地，让学生有更多机会参与临床实践，提高实际操作能力。
2、提高教师队伍素质引进具有丰富临床经验的教师，同时鼓励在职教师定期到医疗机构进修，了解最新的行业动态和技术，提高教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅谈如何做好高职高专类医学毕业生的就业指导工作
发表时间：2012-08-29T16:22:56.107Z 来源：《时代报告》2012年第6期作者：徐钿鄢云
[导读] 探索新形势下如何进行就业指导工作，提高高职高专医学类毕业生就业率是学校今后工作的重中之重。
徐钿鄢云（江西医学院上饶分院，江西上饶 334000）
中图分类号：G717.38 文献标识码：A 文章编号：1033-2738（2012）06-0030-01
摘要：结合我国当前医疗政策改革与发展，学校应做好引导、服务等工作；帮助学生了解当前就业政策、市场、克服就业困难及心理障碍等问题。
围绕以服务为中心、以市场为纽带的理念，切实做好高职高专类医学毕业生就业指导工作是重中之重。
关键词：高职高专；医学类；学生就业
随着大学生就业形势的严峻，大学生就业问题已成了社会的焦点话题，特别是高职高专类的学生，就业竞争和本科生相比有很大的差别。
在2011年3月我院举办的“双选会”上，邀请了260多家单位，有180家单位出席参加了此次“双选会”，提供了3000多个就业岗位。
当年毕业生为两千多人不到三千人（其中高职高专类1020多人），其中有来自深圳、福建、浙江、江西等各省的市区、县、乡镇的医疗卫生单位及与医相关的企业。
但结果却不是很尽人意。
难道是单位的待遇真的那么不尽人意么？据了解并非如此，现今的乡镇卫生院较以前相比已经有很大的改善，政府加大了对乡镇医院的大力扶持，其环境和待遇已经有所提高。
有的非公有制单位的待遇还是不错的，特别是像浙江这样经济较发达的地区，虽然是些非公有制单位，但是由于人民生活随平的提高，其医疗服务水平也相对有所提高的，很多医院的环境也是不错的，尽管如此却还是难被学生所看好。
通过研究与分析高职高专医学类大学生就业的特点与途径，找出提高高职高专医学类学生就业率的对策，不仅能引导学生们转变就业观念，还能提高学生们的就业率。
一、高职医学类毕业生就业现状与分析
1.国家出台政策扶助高职高专医学类毕业生较少
近年来，为了缓解全国大学生的就业压力，政府和高校毕业生都相继响起了“到基层去”的声音，“大学生志愿服务西部计划”等利国利民的良策，都号召当代年轻有为的大学生们到祖国需要的地方去，相关的优惠政策对大学生就业很有利。
在这些扶助政策中，多数是面向本科类师范专业的毕业生，面向高职高专院校的不多，面向医学类毕业生的更少，目前只有“三支一扶”及“大学生志愿服务西部计划”中能将高职高专医学类医学类毕业生纳入计划中，但名额有限。
2.高职类医学教育与其他职业教育的区别
职业教育是培养技术性人才，绝大多数的职业教育学院都是校企联合办学，培养后的人才可以直接进企业实习然后安排就业，连贯的培养模式保证了许多职业院校毕业生的就业率。
但医学类教育不同，它不能和企业联合办学，因为绝大多数毕业生的去向是医院和相关医疗机构，但这样的单位往往是高职高专医学类医学类毕业生不能直接就业的，因为专科起点的医学生在毕业一年后才有资格考助理医师证，有了助理医生证后才能从事相关的医学工作，没有职业证是不能行医的，正规的医院不会接收毕业生，只会留少部分毕业生在医院见习，这加大了高职高专医学类医学类毕业生的就业难度。
3.学生就业目标不明确
乡镇一级的卫生单位及非公有制单位其实都是高职类医学毕业生的主要去处，每年到校招聘的单位不在少数，但应聘的学生寥寥无几，多数人认为乡镇卫生院地理偏远、条件落后和工资待遇不如自己的期望价值高，大家都报以观望和等待的态度，出现供需两难的现状。
4.农村家长“跃龙门”思想严重
高职院校学生中绝大多数是来自乡镇一级的生源，家长都是地地道道的农民，这一群90后的学生们可以说是家里文化层次最高的，在家也是家长的掌上明珠，从小没有吃过苦。
对于他们来说，想通过上大学这条捷径来跳出农门，改变原有父辈人的生活状态，不想再回到原来的穷乡僻壤，虽然非公有制单位和基层就业是他们的最佳选择，但还是有很多人和他们的父母既不愿意他们回到基层，也不愿子女到非公有制单位。
二、提高高职高专医学类毕业生就业率的对策
探索新形势下如何进行就业指导工作，提高高职高专医学类毕业生就业率是学校今后工作的重中之重。
1.学生要确立就业导向的学习观：良好的学习观是更好更快地适应社会生存能力的基石。
在很大程度上，高职高专医学类学生在未来就业市场上的竞争，将取决于在校期间个人学习上的竞争。
能否获得竞争优势，关键看其能否在校期间比别人学得更快、更好、更有效，知识、能力和素质水平的提高是否更适应社会就业的需求。
因此，学校应帮助学生转变传统的学习意识和观念，积极树立新就业导向的学习观。
2.学校需加大基层就业和创业典型人物事迹的宣传：学校除了在就业指导课中加强引导学习外，还需要“请进来，走出去”，请一些基层就业和创业成功人士到校进行讲座，向学生们宣讲他们的基层就业和创业经历，谈谈他们年轻时的择业、就业观念，谈谈他们的成功经验；同时带领学生走出去，下基层了解社会需要，调查基层的就业需要，从需求上找出路，为以后学生的就业做好铺垫。
3.转变学生“实习等同就业”观念：很多学生从实习分配开始，就一心想去级别高、条件好的医院，乡镇卫生院不想去，总认为能去好的医院实习，学的知识肯定多，以后能留下来的机会也大，能先分配到那里实习也算是占了先机，为以后的就业先找好门路。
其实这样的想法是不现实的，现在很多单位都是“逢进必考”，都要参加一定的专业考试和面试，仅凭短时间的实习是不能解决就业的根本问题的，且在很多实习医院，对于高职医学类的学生来说，留下来的可能微乎其微。
4.学生要树立正确的择业观：院校只有帮助学生建立起正确的职业观，并做好充分的心理准备，才能在严峻的就业形势下勇敢地迎接挑战。
（1）调整就业期望值，树立正确的择业观。
毕业生择业时期望谋求到理想职业是可以理解的。
但要使期望变为现实，就必须认清形势，正确把握就业期望值。
鼓励学生“先就业再择业”很多学生都抱有就业“一步到位”的思想，总想一毕业就能找好医院上班，那样的想法是不正确的。
鼓励学生参加“专升本”等升学考试，一来可以提高学生自身的学历，二来可以缓解就业压力。
毕竟高职医学类学生的文化起点低，对其他本
科院校的高学历医学生来说，在就业竞争上不占优势，不可能一步找到好单位。
（2）全面客观地认识和评价自我。
高职高专学生的自卑感或盲目自傲都是自我认识失调的心理反映。
因此，应学会自我反省、社会比较和心理测试，在择业中要减少盲目性，以避免承受不必要的心理挫折。
（3）教育学生树立艰苦创业的思想，培养锐意创新的精神。
高职学生因为涉世不深、阅历肤浅，再加上心理不够成熟，在求职择业方面对市场竞争的残酷和创业的艰辛，大都没有足够的精神准备。
所以，教育他们树立起艰苦创业的思想非常重要。
首先，要彻底抛弃奢求洁净、高雅、轻松的工作环境和一步到位、从一而终的择业观念；其次，要懂得创业的艰辛。
凡事都有成本、都有代价，青年人求职就业过程中要付出的就是吃苦和精神上的磨练。
（4）对学生进行就业政策教育和面试应聘技巧指导。
毕业当年，分析当下医疗机构的就业形势，弄清毕业生就业的有关政策和人才需求信息动向，研究职业热门和冷门的发展前景，对于毕业生就业的成功是很重要的。
要让学生了解自己在人才市场中的位置，以克服盲目从众的心理。
结合自己的学识专长、兴趣爱好和体能状况，以适当超前的意识选择基本适合自己的职业。
要有针对性地对学生择业、就业进行必要的心理咨询与心理辅导，使他们更好地了解自己、面对现实，引导他们树立正确的择业观，通过就业指导和心理辅导工作，增强学生心理素质和在人才市场上的竞争力，培养出适应社会需求的合格人才。
总之要改变高职高专医学类学校毕业生就业难问题必须转到面向市场面向实际轨道上来，从课程设置教学模式师资配备等各个环节都要为实现培养应用型人才目标努力，只要“产”、“销”对路就不愁高职高专医学类毕业生的市场尤其是对21世纪医学人才需求，展望和对社会卫生行业选人用人标准分析，为高职高专医学类毕业生较好地跨过十字路口提供重要坐标，以解除学生困惑和家长们不安。
作者简介：徐钿，（1987年4月-）女，本科学历，江西省上饶市人，现工作于江西医学院上饶分院，研究方向：高校招生就业，助教职称。