我爱少先队主题班会教案
主题班会教案之主题班会案：我爱少先队
主题班会教案之主题班会案：我爱少先队活动目的：通过活动,让学生了解少先队的光荣史和改革开放以来少先队的发展史,从而激发学生的爱红领巾、爱少先队、爱祖国之情,增强民族自豪感和光荣的责任感,继承和发扬光荣的革命传统,为振兴中华而发愤图强.活动准备：1、队员前期分专题收集有关少先队知识的资料.2、黑板主题词；活动过程：主持人甲：星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞.主持人乙：今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手：准备着,为共产主义事业而奋斗.（齐说）主持人甲：X X班中队“我爱少先队”主题队会现在开始.主持人乙：伙伴们,还记得我们入队的日子吗？那天我们戴上了鲜艳的红领巾.红领巾是少先队的标志（齐声）.她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的.看到飘扬的国旗,我们就会想起一个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗.（边说边放录象）主持人甲：像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场.今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传.主持入乙：是呀,红领巾来之不易,自从我们戴上了红领巾,便成为一名光荣的少先队员.红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活.请欣赏配乐朗诵《光荣的少先队》.主持人甲：伙伴们,听了几位同学的朗诵,你了解了多少少先队的知识呢？下面,让我们来赛一赛,争当“小先锋”.知识竞赛现在开始：（略）主持人乙：今天的知识竞赛,大家表现非常好,对少先队的知识了解的非常准确,让我们再次以热烈的掌声表示祝贺.主持人甲：光荣的队史,是我们的骄傲！在今天这个激动人心的日子里,我们重温中国少先队光荣的历史.我国第一个儿童组织是一个名叫“劳动童子团‘’的组织,吸收了大批重工、学徒、贫苦儿童和小学生加入进来,它就是我们少年先锋队的前身.在1927年至1936年土地革命战争时期,党在革命根据地苏维埃地区,为少年儿童建立了共产儿童团,党委托共青团领导共产儿童团.1937年至 1945年,是中国历史上波谰壮阔的抗日战争时期,党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织.在人民解放战争中,党领导的解放区的少先队、儿童团和国民党统治区的地下少先队,都做出了自己的贡献.1949年10月1日,鲜艳的五星红旗在天安门前冉冉升起,中华人民共和国诞生了,中国人民从此站起来了！·新中国的诞生为少年儿童一代的健康成长开辟了道路,为少年儿童工作的顺利开展提供了条件.1953年6月,又改名为中国少年先锋队.现在,我国已有成百上千的少先队员在不断成长着,任何磨难都无法阻挡他们,少先队员们时时刻刻着为人民服务,新一代的少先队员正长大后就成为祖国美好的建设者.主持人甲：在这里,我们认识了小兵张嘎.主持人乙：在这里,我们认识了小英雄雨来.主持人甲：在这里,我们认识了王二小.甲乙合：啊！他们是我们少先队的骄傲,他们是我们红领巾的自豪！为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队.[学生介绍]学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：”争做新长征的小尖兵,热爱集体,尊敬师长,遵守纪律,艰苦朴素,勤奋学习,天天向上.“学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词：”好好学习,天天向上“学生3：邓小平爷爷题词：”希望全国的小朋友,立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人.“学生4：江泽民爷爷题词：”星星火炬,代代相传.“主持人甲,乙上台：建国以来,在伟人的号召下,在辅导员的教育中,我们在少先队光荣的史册里,又认识了：学生甲：赖宁学生乙：张高谦.学生甲：何运刚.甲乙合：他们为少先队的历史增添了灿烂的光辉.在他们的鼓舞下,我们21世纪的小雏鹰也不甘落后,为红领巾增添更夺目的光彩.就拿我们学校,我们中队来说,事迹可感人呢！请听……主持人甲：新世纪的金鼓敲起来,新世纪的螺号吹起来.主持人乙：新世纪的歌儿唱起来.（学生合）跟着太阳,向前进,我们是跨世纪的新一代.主持人甲：同学们,我们是祖国的花朵.主持人乙：我们是跨世纪的新一代.主持人甲：祖国美好的明天等着我们用双手去装点,你们准备好了吗？主持人乙：胸前的红领巾,激励着我们更加奋勇前进,让红领巾在我们胸前飘动得更红更艳.主持人甲：让我们接过先辈手中的火炬,在新世纪里奋发向前.今天,我们是练翅的雏鹰；（学生合）明日,我们是搏击长空的雄鹰.主持人乙：下面,请辅导员为我们讲话.辅导员：亲爱的少先队员们,红领巾代表的是焰火,红领代表的是幸福,红领巾代表的是人民利益高于一切.我坚信,你们心中的红领巾将比胸前的红领巾更红、更艳.希望通过这次队会,同学们能互相学习,互相帮助,热爱我们的少先队,并做新世纪出色的小主人！你们有信心吗？主持人甲：啊！小学生活将是我们人生路上的启明星,我们珍惜这闪着梦幻般光彩的岁月,我们珍藏这佩戴红领巾的六年.我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领将永远是红艳艳的,这是因为：我们难忘有一首歌——（生）中国少年先锋队队歌.主持人乙：我们难忘有一面旗——（生）中国少先队队旗.主持人甲：我们难忘有一种礼——（生）中国少先队队礼（行队礼）.主持人乙：我们难忘有一种标志——（生）中国少先队的标志红领巾主持人甲：我们难忘有一种誓言,我们一起高呼中国少年先锋队入队的誓言.辅导员：准备着,为共产主义事业而奋斗！全体少先队员：时刻准备着！（齐唱《少年先锋队队歌》.）主持人甲乙：”我爱少先队“——主题班队会到此结束. 退旗.。
热爱红领巾争做好队员主题班会
热爱红领巾争做好队员主题班会篇1一、活动主题：《我爱红领巾》二、活动目的：10月13日是少先队建队__周年纪念日，通过活动，使学生进一步了解少先队知识、教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾小主人。
激发队员热爱红领巾，热爱家乡，热爱祖国，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质，提高学生的审美情趣。
三、活动准备：活动时间：10月13日参加人员：四(6)中队全体同学和四位学习标兵家长、辅导员、班主任中队长、李登太郎小队长、四位班长。
活动地点：四(6)班教室节目：冠军组朗诵(覃邹浪组)。
小品：田庚桓等。
乐器：杨雨凡横笛表演。
唱歌：张佳莹等。
黑板布置：邓傲南、周杨晨、李尔莉电脑控制：乔季芳主持：覃安哲、熊思宇、张佳莹、杨雨凡(学科之星)四、活动过程：男：尊敬的各位家长、老师们女：亲爱的少先队员、同学们合：大家好男：有一首歌，在大地上传播女：有一首歌在阳光里穿梭男：有一首歌，在脉搏里流淌女：有一首歌在心里头铭刻合：这首歌的名字叫做没有共产党就没有新中国男：伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了72年的光辉历程女：从劳动童子团到共产主义儿童团男：从抗日儿童团到地下少先队女：直到今天的中国少年先锋队男：红领巾，是队员们胸前最活泼最亮丽的色彩女：少先队，是队员们最温馨的精神家园和健康成长的摇篮。
男：在中国少年先锋队建队64周年之际女：让我们满怀豪情，向她的生日致以节日的问候!【掌声响起来】中队长：请各小队长(四位班长)检查人数。
中队长：请各小队报告人数。
(小队长：本小中队应到……人，实到……人。
中队长：接受你的报告)中队长：“报告辅导员，本中队应到……人，实到……人。
《我爱红领巾》主题中队会一切准备就绪，请您批准我们的活动。
”辅导员老师：“接受你的报告，并预祝活动成功。
”中队长：全体起立!中队长：第一项：出旗，敬礼!(周杨晨李尔莉乔季芳)(ppt音乐)中队长：第二项：唱队歌《我们是共产主义接班人》。
少先队主题活动课教案模板(精选7篇)
少先队主题活动课教案模板（精选7篇）少先队主题活动课教案1活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
（4）使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
（5）雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。
（6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
（7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识。
争做新时代好少年我爱少先队主题班会
诚实守信
言行一致，不欺瞒，不说谎，积极推崇真理，维护
友善合作
以友谊为纽带，促进全体队员间的相互尊重、相互
班级互动
通过游戏和分享，深入了解彼此、互相学习，更好地培养班级集体意识。
1
快乐学红歌ຫໍສະໝຸດ 通过唱响革命歌曲，让同学们感悟红色
我是一个好少年的表现
2
价值，领悟革命精神。
德育与智育并举
少先队注重学生的全面发展， 不仅仅是教授知识和技能， 更是培养少年儿童的高尚品 德和良好行为习惯。
传承红色文化
少先队致力于弘扬红色文化， 让青少年了解中华民族传统 文化，牢记党的光辉历程。
新时代的挑战
国家面临的挑战不断增多，同时每个人的成长也面临着许多挑战。我们需要通过学习和实践，不断提升自己， 为实现中华民族伟大复兴而努力。
班级成员分享自己近期做到的行为，回 忆并评价自己的成长历程，共同见证班
级集体的成长和进步。
学习少先队规
了解并掌握少先队各项规章制度，是成为一名优秀的少先队员的基础。
规则介绍
学习少先队章程，了解仪式、红领巾、组织、活动等方面的规定，建立健康的思想观念和行 为准则。
对规则的理解
通过问答的方式，了解常见问题的解答、探讨少先队规的意义与作用。
1
全球化带来的挑战
国家经济社会发展面临的挑战，例如环
个人成长中的挑战
2
境污染，全球化贸易争端，安全问题等。
学习进步、人际交往、健康管理方面的 挑战，在这些方面不断提高自己的能力。
好少年的标准
我们要勇做一个好少年，践行红领巾下的誓言。
爱国主义
热爱祖国，为国家繁荣富强、社会稳定作出自己的 贡献。
我爱少先队活动方案
我爱少先队活动方案一、活动背景少先队是中国共产主义青年团的儿童组织，在培养青少年的社会责任感、集体观念和合作精神方面起着积极的作用。
为了进一步激发少先队员的爱国情感和社会参与意识，我们制定了一份精心设计的少先队活动方案。
二、活动目的1. 培养少先队员的爱国情感和社会责任感。
2. 培养少先队员的集体意识和合作精神。
3. 培养少先队员的领导能力和创新意识。
4. 提高少先队员的文化素养和综合能力。
三、活动内容1. 主题：我爱祖国，我爱少先队- 通过少先队活动，让少先队员更加深入地了解中国优秀传统文化和国家历史。
- 组织观看爱国电影和纪录片，激发少先队员的爱国热情。
2. 爱心公益活动- 少先队员将参与社区环境整治、义务清理公共场所等活动，培养他们的环保意识和社会责任感。
- 定期参观福利院、敬老院等公益机构，进行慰问和志愿服务，培养少先队员的爱心和同理心。
3. 创意手工制作- 组织少先队员利用废旧材料和可再利用的资源，进行手工制作，培养他们的创造力和动手能力。
- 进行团队合作，共同设计并制作少先队标识、队旗等，提高少先队员的集体意识。
4. 学习交流活动- 组织少先队员开展读书分享会，推荐优秀儿童文学作品，提高他们的阅读能力和品味。
- 进行班级间、学校间的知识竞赛活动，激发少先队员的学习兴趣和竞争意识。
5. 健康运动活动- 组织少先队员进行体育锻炼和康体活动，如晨跑、瑜伽、篮球赛等，提高他们的身体素质和健康意识。
- 定期组织体质测试和健康讲座，培养少先队员的健康生活习惯。
四、活动方案1. 时间安排：根据学校课表和放假安排，统筹规划每学期的活动时间，确保活动的连贯性和持续性。
2. 资金预算：根据活动内容和规模，进行资金预算，确保活动的顺利开展。
3. 活动组织：成立少先队活动组织委员会，明确各成员的职责和任务，确保活动的组织和协调工作。
4. 涉及教师培训：对参与活动的教师进行相应的培训，提高他们的活动组织和指导能力。
我爱少先队主题班会
我爱少先队楚侯小学赵冰翠活动目的：1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。
3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，争做一名合格的少先队员。
活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动过程：一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛二、认识队旗、队徽等少先队知识（知识问答）老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1、你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
2、那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
3、少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。
党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
4、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
）5、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《中国少先队队歌》，原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为《中国少年先锋队队歌》）6、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
）7、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。
它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
《我爱少先队》主题班会版课件
强组织意识和集体荣誉感。
提高自身素质和能力
02
通过努力学习知识和技能，提高自身素质和能力，为少先队的
发展贡献自己的力量。
发挥创新精神
03
在少先队活动中发挥创新精神，提出新的想法和建议，推动少
先队组织的创新发展。
结语：我与少先队
05
共成长
坚定信仰，勇往直前
总结词
在少先队的旗帜下，我们要坚定信仰，勇往直前，为实现中华民族伟大复兴的 中国梦而努力奋斗。
详细描述
作为少先队员，我们要始终保持对共产主义事业的信仰，勇敢地面对各种困难 和挑战。在少先队的组织中，我们要积极参与各项活动，锤炼自己的意志品质 ，培养自己的团队协作精神。
团结协作，共同进步
总结词
团结协作是少先队的精神之一，我们要在集体中互相帮助、共同进步，为实现共 同的目标而努力。
详细描述
在少先队中，我们要学会与队友们团结协作，互相支持、互相鼓励。通过集体活 动和团队合作，我们可以更好地发挥自己的优势，弥补自己的不足，共同取得更 好的成绩。
青少年价值观念的多元化
当代青少年价值观念的多元化对少先队的思想引领工作提出了更高 的要求。
少先队组织自身的发展问题
少先队组织在发展过程中也面临一些问题，如组织形式、活动内容 等需要不断创新和完善。
少先队的发展方向与目标
1 2 3
强化思想引领
少先队应以培养共产主义事业接班人作为根本任 务，强化思想引领，引导青少年树立正确的世界 观、人生观和价值观。
诚实守信
少先队员要诚实守信，言行一致，不说谎话。
勤奋学习
少先队员要勤奋学习，追求知识，不断提高自己 的素质和能力。
勇敢坚强
少先队员要勇敢坚强，不怕困难，勇于面对挑战 和承担责任。
我爱少先队 主题班会活动方案
我爱少先队主题班会活动方案
主题：我爱少先队
目标：培养学生对少先队的认同感和归属感，提升学生的集体意识和团队合作能力。
活动方案：
1. 开场：播放少先队的歌曲，引导学生一起唱唱跳跳，建立活动的欢乐氛围。
2. 班会分享：学生根据自己的经历和感受，分享自己加入少先队的经历和收获，鼓励彼此。
3. 游戏环节：组织学生进行协作游戏，例如“齐心协力过障碍”等，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 表演环节：学生组织小品、朗诵、歌曲表演等形式，展示少先队活动的精彩瞬间，激发学生对少先队的热爱和自豪感。
5. 互动环节：向家长发送邀请函，鼓励家长参与到班会活动中，以赞助、合作、参与游戏等方式与孩子共同体验少先队活动，增进亲子关系。
6. 结束环节：给每位参与的学生颁发探索者证书、少先队红领巾等奖励，肯定他们对少先队的热爱和付出。
通过这样的班会活动，能够增强学生对少先队的认同感和归属感，激发他们积极参与少先队活动的热情，同时增进团队合作能力和家校互动关系。
我爱少先队主题班会活动方案
我爱少先队主题班会活动方案一、活动主题：我爱少先队活动主题是“我爱少先队”，旨在通过少先队主题班会活动，激发学生热爱少先队组织、热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的热情，增强学生的集体主义思想，塑造学生的坚定信念和优秀品质，激发学生弘扬社会主义核心价值观的自觉性和自律性。
二、活动内容1. 组织学生开展为爱校门前之花植树添绿活动，让学生亲身参与爱护校园环境保护行动，培养学生的爱护集体、维护环境的意识。
2. 开展主题讲座，邀请社会主义核心价值观倡导者或少先队辅导员为学生做精彩的主题演讲，使学生认识社会主义核心价值观，激励学生树立正确的人生观、价值观。
3. 组织学生开展少先队主题手抄报比赛，让学生自由发挥，通过手抄报的形式宣传少先队光荣历史、少先队发展成就、少先队的服务意识和集体主义精神。
4. 开展爱国主义教育活动，组织学生到革命烈士陵园、革命纪念馆参观，缅怀先烈，认识革命历史，懂得珍惜幸福生活。
5. 开展少先队主题文艺汇演，组织学生进行朗诵、歌唱、舞蹈、书法等形式的比赛，展现学生的才艺，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
6. 组织学生进行团队建设活动，开展集体劳动、拓展训练、团队合作等活动，培养学生的团队精神和协作意识，增强学生的组织纪律性。
7. 组织学生参观少先队纪念馆，让学生了解少先队的历史，熟悉少先队的发展，增强学生对少先队的归属感。
8. 开展“我爱少先队”主题班会，让学生自由发言，畅谈对少先队的认识，展示少先队的风采，鼓励学生发挥自己的特长，充分展示学生的个性和特长。
三、活动安排1. 活动时间：普通的活动时间为每个月的第一个周五下午，每次活动时间为1.5小时。
2. 活动地点：校园内的教室、操场、图书室、教学楼等地点。
3. 活动人员：全体少先队员，参加活动的老师、家长和志愿者。
4. 实施步骤：每次主题班会活动包括活动准备、活动开展和活动总结三个步骤。
四、活动要求1. 活动要求学生认真准备，积极参与，主动表现，发扬团结协作，配合老师和辅导员的工作。
小学“我爱少先队”主题班会活动策划（二篇）
小学“我爱少先队”主题班会活动策划活动目的：通过这次主题队会，进一步认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：温习少先队基础知识，学习“四品八德”活动时间：xx月13号活动过程：1.少先队的标志是什么？他代表什么含义？红领巾是少先队员的标志。
它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。
红旗是革命胜利的旗帜。
我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。
我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。
2.少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
3.少先队的队徽是由什么组成的？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
4.少先队的队歌是什么？队歌是《我们是共产主义接班人》。
5.少先队的入队誓词是什么？我是中国少年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。
1.敬队礼右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
（请每个学生起立，敬队礼）2.红领巾的结法：⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
3.教育少先队员爱护红领巾。
小品《谁对谁不对》主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。
小红和小明都是少先队员，他们每天早上起来是这样做—（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。
热爱少先队班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强少先队组织的凝聚力，培养队员们的集体荣誉感和责任感，增强队员们的爱国情怀，我校五年级（1）班于2021年10月15日下午举行了以“热爱少先队”为主题的班会。
本次班会旨在让队员们深入了解少先队的历史、意义和使命，激发他们对少先队的热爱之情。
二、班会目标1. 让队员们了解少先队的历史和起源；2. 增强队员们的集体荣誉感和责任感；3. 激发队员们对少先队的热爱之情；4. 培养队员们热爱祖国、热爱人民的情感。
三、班会流程1. 班主任开场致辞2. 队员们分享自己对少先队的了解3. 观看少先队发展历程视频4. 队员代表发言5. 开展“我心中的少先队”主题讨论6. 班主任总结发言7. 举行少先队知识竞赛8. 班会结束四、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对队员们表示了热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了简要介绍。
她强调了少先队的重要性，希望队员们能够珍惜这个特殊的组织，为实现自己的梦想而努力。
2. 队员们分享自己对少先队的了解在班主任的引导下，队员们纷纷发言，分享了自己对少先队的了解。
有的队员讲述了少先队的起源，有的队员分享了他们在少先队活动中的成长经历，还有的队员表达了自己对少先队的热爱之情。
3. 观看少先队发展历程视频为了更加直观地了解少先队的发展历程，班主任组织队员们观看了少先队发展历程视频。
视频中，队员们看到了少先队从成立到现在的发展历程，以及一代又一代少先队员为实现中国梦而努力奋斗的场景。
4. 队员代表发言在观看完视频后，两名队员代表上台发言。
他们表示，作为少先队员，要时刻牢记自己的使命，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
5. 开展“我心中的少先队”主题讨论为了进一步激发队员们的爱国情怀，班主任组织队员们开展了“我心中的少先队”主题讨论。
队员们纷纷表达了自己对少先队的理解和期望，纷纷表示要为实现少先队的使命而努力。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，队员们对少先队有了更加深刻的认识，希望队员们能够珍惜少先队员这个身份，努力学习，为实现自己的梦想而努力。
少先队主题班会教案5篇
少先队主题班会教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!少先队主题班会教案5篇教案应当引导学生通过讨论和合作，共同发现和理解知识，准备好详细的教案可以帮助我们更好地调整教学节奏和难度，符合学生的学习进程和能力发展，下面是本店铺为您分享的少先队主题班会教案5篇，感谢您的参阅。
少先队主题教育班会教案(精选4篇)
少先队主题教育班会教案（精选4篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？这次为您整理了少先队主题教育班会教案（精选4篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
少先队主题教育班会教案篇一本课通过少先队知识问答这一情景主线，回忆少先队的知识，通过制作“少先队知识问答。
ppt”，从插入新幻灯片入手，让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。
利用文本框方式在幻灯片中添加文字，改变文本框大小，调整文本框位置，并尝试修饰文本框。
从而培养学生审美能力和思维创造能力。
通过上节课的学习，学生已经对powerpoint软件有了初步的认识，知道其界面的组成，学会了浏览和放映pwerpint作品，尝试修改了幻灯片中的文字，并保存了演示文稿。
【知识与技能】【1】会插入新幻灯片，并选择幻灯片版式。
【2】认识文本框，掌握调整文本框的大小、位置，掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。
【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。
【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字，并合理调整和设置文本框。
【过程与方法】【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。
【2】研究尝试设置文本框的边框，美化文本框。
【情感态度与价值观】【1】通过对文本框的插入、修饰，培养学生的审美情操。
【2】通过学习“少先队知识问答”，进行少先队知识教育，促进学生对少先队的了解，激发学生的使命感。
教学重点：【1】创建新幻灯片。
【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。
【3】调整文本框的大小、位置，设置文本框的线条颜色并填充底纹。
教学难点：【1】对幻灯片版式的理解。
【2】对文本框的合理设置。
课时：1课时教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图复习旧知将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中，请学生欣赏。
学生欣赏。
通过打开放映和欣赏，复习了旧知。
导入新课找一找请学生观察幻灯片中有什么不妥？（总结：1、顺序颠倒；2、缺少标题。
少先队主题教育班会教案
少先队主题教育班会教案一、活动背景和目的少先队是培养和教育青少年的重要平台之一，少先队班会是开展主题教育的关键环节。
本次班会旨在通过主题教育，帮助青少年加强爱国主义教育，并培养他们的团队合作意识和意识形态。
二、活动内容及安排1. 开场活动- 播放国歌，全体成员起立，齐唱少先队队歌。
- 大队辅导员致辞，介绍本次班会的主题和目的。
2. 主题演讲- 邀请一名学生代表发表关于爱国主义的演讲，讲述经典故事和表达对祖国的热爱之情。
- 学生演讲后，让其他成员分享对爱国主义的理解和感悟。
3. 小组讨论- 将学生分成小组，每个小组讨论一个与爱国主义相关的课题，如中国梦、革命先烈、科技创新等。
- 每个小组汇报讨论结果，分享各自的见解和思考。
4. 团队合作游戏- 进行团队合作游戏，以培养学生的团队合作意识和沟通能力。
- 可选择类似解谜游戏或团队障碍挑战等互动游戏，要求学生相互协作，共同完成任务。
5. 视觉体验- 展示具有爱国主题的图片或短片，引导学生通过视觉感受来加深理解和感悟。
- 播放相关视频或图片，可包括国旗护卫队、红色经典电影片段等。
6. 总结和表彰- 大队辅导员总结本次班会的内容和收获，强调爱国主义教育的重要性。
- 表彰表现突出的学生，鼓励他们在平时的学习和生活中继续发扬爱国主义精神。
三、教育目标1. 通过主题教育，使学生深入了解和认识爱国主义的内涵。
2. 培养学生的团队合作意识和合作能力。
3. 唤起学生对祖国的热爱之情，并激发他们为实现中国梦做出努力的意愿。
4. 加深学生对中国文化和优秀传统的认同和理解。
四、教育方法1. 听讲和演讲：通过学生代表的演讲和其他成员的听讲，提高学生对爱国主义的认知理解。
2. 讨论和分享：通过小组讨论和汇报，培养学生的思考能力和表达能力。
3. 游戏和互动：通过团队合作游戏，培养学生的合作意识和沟通能力。
4. 视觉感受：通过展示图片或视频，引导学生通过视觉感受来了解和感悟爱国主义。
我爱少先队主题班会教案
我爱少先队主题班会教案一（2）班一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。
二、、活动：2013年4月24日下午。
三、、活动地点：二楼电教平台四、人员：全体师生五、活动过程：1．小主持人讲话，宣布活动开始星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
”看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《江姐绣红旗》的视频。
主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。
4、珍惜爱护红领巾主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗主持人：不对的话，应该怎样做应该怎样爱护红领巾呢（队员自由发言）主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添光彩呢请大家分组。
（选派优秀队员代表谈感想）5、为红领巾添彩（1）给优秀队员颁奖队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。
他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。
今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。
（教师为其颁奖。
（配乐）这些队员为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。
（2）队员才艺表演主持人：队员们，新时代的红领巾，应该从小学习本领，磨练翅膀。
从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。
，中队的xxx、xxx等，请为大家露一手吧！请听诗朗诵——少先队旗手之歌（3）合唱：《中国少年先锋队对歌》主持人：队员们，让接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。
2023少先队主题班会教案
2023少先队主题班会教案作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家整理的关于少先队班会教案，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持少先队班会教案1活动过程：1、在我们的胸前，飘荡着这样一样东西，它是我们少先队员的标志。
2、他是国旗的一角，它就是红领巾。
今天我们十分钟队会的题目就是领巾为什么这样3、相信在座有的同学知道，关于少先队的故事与历史，但是今天，我们还是会带着大家来领略其中的艰辛与坎坷。
4、每个人都有自己的童年，都有自己的成长史，当然少先队也不例外，今天，就让鲍逸敏来为大家介绍一下。
（鲍逸敏介绍少先队的成长史。
）5、为了保卫五星红旗，许多英雄壮烈牺牲，让我们来听一听他们的故事。
（由几位同学一起介绍少先队英雄的事迹。
）6、听了这些故事，我们应该更珍惜现在美好的生活，让我们来谈谈少先队的未来和我们的未来，相信经历过这些风雨，少先队一定会变得更加坚强。
相信我们也会为少先队争光添彩。
（由几位同学当着大家的面，宣誓，做一名真正的少先队员）7、美好的时间总是那么短暂，但是我们仍是坚强勇敢团结友爱，我们是来自一个组织，少先队。
让我们在歌声与微笑中结束今天的十分钟队会，让我们伴随着歌声，送上小小的祝福，带着理想的翅膀，在祖国的天空自由翱翔。
（奏音乐《歌声与微笑》，同学拍手。
）活动效果：了解一些少先队的英雄人物，然后进行教育，使同学再一次认识少先队，让同学珍惜今天的美好生活，同时牢记这些英雄，养成责任的好习惯，作个可爱的名外人。
一、活动目的通过此次十分钟队会，让每一位队员了解“中华传统美德——尊老爱幼”的重要意义，弘扬传统美德，培育时代新人，孝敬谦恭——爱从这里起步，培育高尚人格。
二、活动形式：十分钟队会三、活动人数：全班学生(22人)四、活动过程（1）导入你们知道几个民俗节日？你们了解它们风俗习惯吗？（2）重阳节是其中之一，谁能向大家介绍一下它的风俗习惯？生自由交流（3）重阳节那天你是怎样做的？生自由交流（4）你有什么收获？生自由交流（5）你有敬老小秘诀吗？我们中队有三位小朋友已迫不及待地要向大家介绍了，请看小品《真是奶奶的好宝贝》（6）诗歌朗诵《敬老歌》五、课外延伸重阳节一年只有一天，但是敬老活动不能一年一次，而是每一天；同样敬老不仅仅孝敬自己的爷爷奶奶、外公外婆，而是所有的老人，让我们一起背诵名言——老吾老，以及人之老。
六年级主题班会教案-我爱少先队 全国通用
六年级主题班会教案-我爱少先队全国通用教学目标- 认知目标：让学生深入理解少先队的性质、宗旨和光荣传统，认识到作为少先队员的责任与荣誉。
- 技能目标：培养学生团队合作能力，提升表达、交流和集体协作的能力。
- 情感目标：增强学生的集体荣誉感，培养爱国情怀，树立积极向上的人生态度。
教学内容- 少先队的历史：讲述少先队从成立以来的发展历程，重要事件和人物故事。
- 少先队的标志：介绍红领巾的意义，少先队队旗、队徽的象征意义。
- 少先队员的责任与权利：讲解作为少先队员应遵守的纪律和享有的权利。
- 主题活动：组织“我为少先队做贡献”主题活动，鼓励学生提出实际行动计划。
教学重点与难点- 重点：使学生深刻理解少先队的历史、标志及其意义，培养学生的集体荣誉感和责任感。
- 难点：引导学生将少先队的理念内化为自身行动，激发学生的爱国热情和团队精神。
教具与学具准备- 教具：少先队队旗、队徽模型，PPT展示，视频材料。
- 学具：红领巾，笔记本，彩笔。
教学过程1. 导入：通过播放少先队队歌，激发学生的情感，引入主题。
2. 新授：利用PPT和视频，详细介绍少先队的历史、标志及其意义。
3. 讨论：分小组讨论少先队员的责任与权利，每组派代表分享。
4. 主题活动：发起“我为少先队做贡献”主题活动，鼓励学生提出实际行动计划。
5. 总结：教师总结课程要点，强调作为少先队员的责任感和荣誉感。
板书设计- 板书我爱少先队- 正文：- 少先队的历史- 少先队的标志- 少先队员的责任与权利- 主题活动：“我为少先队做贡献”作业设计- 个人作业：写一篇关于“我心中的少先队”的短文，分享自己的感悟和行动计划。
- 小组作业：设计一份以“我爱少先队”为主题的宣传海报，展示少先队的荣誉和责任。
课后反思- 学生反馈：收集学生对课程内容、教学方式的反馈，了解学生的接受程度和兴趣点。
- 教学效果评估：根据学生的课堂表现、作业完成情况，评估教学目标的达成度。
- 改进措施：针对教学过程中的不足，制定相应的改进措施，以提高教学质量。
热爱少先队—— 光荣的少年运动史 主题班会教案
热爱少先队——光荣的少年运动史主题班会教案教案目的：
通过本节课的学习，学生将了解中国少年先锋队的历史，认识到少先队组织的重要地位和作用，感受到少先队组织的凝聚力和自豪感，从而更加热爱少先队组织，积极投入到少先队活动中。
教案内容：
一、课堂导入
(1) 提问：同学们，你们知道什么是少先队吗？少先队的来历是什么？
(2) 引导学生回忆自己入队时的情境，讲述入队时的感受和体会。
二、讲解少先队历史
(1) 中国少年先锋队的来历和发展
(2) 讲解少先队组织的重要地位和作用
(3) 引导学生思考：少先队组织为什么要保持先进性和纯洁性？
三、班级讨论
(1) 小组讨论：作为一名少先队员，我们应该履行哪些义务？
(2) 班级总结：少先队员应该积极向上，努力学习，发扬团队合作精神，为红领巾增添光彩。
四、课堂总结
(1) 带领学生回顾本节课学习的重点内容
(2) 鼓励学生积极投入到少先队活动中，感受到少先队组织的凝聚力和自豪感。
五、布置作业
(1) 请学生写一篇关于热爱少先队组织的作文
(2) 要求学生定期参加少先队组织的活动，不断增强组织观念和荣誉感。
六、教学评估
通过课堂导入、讲解少先队历史、班级讨论和课堂总结等方式，全面掌握学生对于本节课的学习情况，及时反馈并给予针对性辅导。
我爱少先队主题班会教案
我爱少先队主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解少先队的意义和作用，增强少先队员的荣誉感和使命感。
2. 培养学生热爱少先队，积极参与队活动的态度和行为。
3. 提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、教学重点：1. 少先队的意义和作用。
2. 少先队员的义务和权利。
三、教学难点：1. 如何培养学生热爱少先队的情感。
2. 如何提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
四、教学准备：1. 课件或黑板。
2. 少先队员手册。
3. 队旗、红领巾等少先队标志物。
五、教学过程：1. 导入：利用队旗、红领巾等少先队标志物，引导学生回顾少先队的知识，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：介绍少先队的意义和作用，让学生了解少先队员的义务和权利。
3. 知识讲解：讲解少先队员的义务和权利，让学生明白作为一名少先队员的责任和荣誉。
4. 案例分析：通过少先队员手册中的案例，分析少先队员在队活动中的表现，引导学生树立正确的价值观。
5. 小组讨论：分组讨论如何热爱少先队，积极参与队活动，并提出具体的行为表现。
7. 课后作业：要求学生制定一份参与队活动的计划，用实际行动践行热爱少先队的承诺。
8. 教学反思：教师在课后要对课堂教学进行反思，了解学生的学习情况，为下一步的教学做好准备。
9. 家校沟通：10. 教学评价：通过学生的课后作业、队活动参与情况等，对学生的学习效果进行评价，为今后的教学提供参考。
六、教学活动：1. 观看少先队纪录片，让学生了解少先队的历史和发展。
2. 举办少先队知识竞赛，检验学生对少先队知识的掌握程度。
3. 组织队活动，如野外拓展、志愿服务等，培养学生的团队精神和社会责任感。
七、教学方法：1. 采用讲授法，讲解少先队的相关知识。
2. 运用案例分析法，让学生通过实际案例理解少先队的精神内涵。
3. 采用小组讨论法，激发学生的思考和团队合作意识。
八、教学评价：1. 通过课后作业、课堂表现、队活动参与度等方面对学生的学习效果进行综合评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我爱少先队主题班会教案
一（2）班
一、活动目的：激发同学们对红领巾的热爱，对红领巾的，培养少先队员立志报效祖国，为红领巾争光彩的思想感情。
二、、活动：2013年4月24日下午。
三、、活动地点：二楼电教平台
四、人员：全体师生
五、活动过程：
1．小主持人讲话，宣布活动开始
星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。
英德市第五小学一（2）班“我爱少先队”主题班会现在开始。
2、队歌欣赏。
队徽介绍。
3、红领巾的来历
主持人：《少先队队章》规定：“少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。
”
看到飘扬的国旗，就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。
请大加观看《江姐绣红旗》的视频。
主持人：像江姐一样的无数革命英雄浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场
旁白：党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，要求少先队员继承红旗事业，要让革命精神代代相传。
4、珍惜爱护红领巾
主持人：红领巾来之不易，戴上了红领巾，应该努力为她增添光彩。
然而，在我们的生活中，还有一些不良的行为和现象，请大家判断一下，他们的做法，对吗？
主持人：不对的话，应该怎样做？应该怎样爱护红领巾呢？（队员自由发言）
主持人：新时代的少先队员都应懂得红领巾的意义，热爱红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
怎样为红领巾增添光彩呢？请大家分组。
（选派优秀队员代表谈感想）
5、为红领巾添彩
（1）给优秀队员颁奖
队员们都谈得很好，在我们中队里也有许多为红领巾增添光彩的人。
他们热爱学习，关心集体，团结同学，争做好事，确实为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。
今天，借这个机会，让我们为他们进行颁奖和鼓励。
（教师为其颁奖。
（配乐）
这些队员为胸前的红领巾增添了光彩，让我们一起为他们鼓掌祝贺。
（2）队员才艺表演
主持人：队员们，新时代的红领巾，应该从小学习本领，磨练翅膀。
从小为红领巾增添光彩，长大后才能为祖国增添光彩。
，中队的xxx、xxx等，请为大家露一手吧！请听诗朗诵——少先队旗手之歌
（3）合唱：《中国少年先锋队对歌》
主持人：队员们，让接过先辈手中的火炬，在新世纪里奋发向前。
，今日，我们是练翅的雏鹰；明日，我们是搏击长空的雄鹰。
让我们再次唱起我们熟悉的少先队队歌，让我们继承革命先辈的光荣传统，继续前行。
（唱队歌）
6．呼号。
（着：为共产主义事业而奋斗；时刻准备着。
）
7．宣布活动结束。