五年级下册音乐教案《小白船》

《小白船》教案

教学内容：人音版五年级第十册第三课《小白船》歌曲教学

教学目标：

1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、

荡漾的音乐形象。

2、学习二声部合唱并与齐唱对比，感受合唱的艺术魅力，体会声部间的相互配

合，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。

教学重点：能富有感情地演唱歌曲，表现歌曲的意境。

教学难点：二声部合唱的音准与和谐。

教学过程：

一、创设情境

1、趣味师生问好

2、谈话：我们学校第四届小白鸽读书节又开幕了，同学们都特别喜欢看书吧？

你们知道阿拉丁神灯的故事吗？神灯有什么神奇之处？

3、生自由回答。

二、渗透教学

（一）三拍子韵律渗透（第一部分）

1、如果你也有这样一盏神灯，你也一定很想擦亮它实现愿望吧！

2、擦神灯

3、律动

（二）二声部旋律渗透（第二部分）

1、师：神奇的灯神怎么还不出现？原来还要我们准确又真诚地唱出音乐咒语呢！

2、1–1 |1 –7 | 6–1 | 7- - |1 –7 | 6 –1 | 7 - - | 7 - - |

朋友朋友快出来，实现我愿望

（三）、擦灯+音乐咒语（完整感受）

三、歌曲学唱

（一）熟悉歌曲

1、导入：在同学们真诚的呼唤中灯神终于出现在我们面前。说说你最美好的愿望吧。

2、生自由回答。

3、师：今天有位朝鲜的朋友，他特别向往月球，幻想自己飞上了月球。你想过吗？让我们跟着他乘上幻想号船儿，到月球上去看看吧。

4、聆听（出示歌谱，摇）

5、设问：你看到了什么？——揭题《小白船》

《小白船》是一首在我国流传的朝鲜民谣。歌曲以三拍子摇曳、荡漾的旋律生动地展现了一群天真、稚气的少年驾着小白船在繁星灿烂的银河里穿行，在彩云漂浮的天国里游玩……你们喜欢这首歌吗？老师也很喜欢，今天我们就来共同感受这首歌的魅力吧！

6、歌词朗诵

7、聆听，哼唱

（二）学习歌曲

第一部分

1、跟琴哼唱（四个乐句，相同相似乐句，宁静地讲述着）

第二部分

1、跟琴哼唱（带着疑惑渐入高潮，很快又回到了宁静中）

二声部

2、师：刚才大家一起演唱同一旋律的这种演唱形式是什么？（生答：齐唱）现在大家再听一遍歌曲，听听这一次的演唱形式是什么？

3、聆听

4、复习低声部旋律

5、二声部合练

（三）处理歌曲

四、课堂小结

实现了很多人的愿望，如果那天他不再我们身边，你有什么办法实现愿望呢？我们可以用我们的智慧、双手、美好的心来实现我们的愿望。