《推拿学》理论教学大纲

《推拿学》课程教学大纲

【课程类别】专业临床课

【教学时数】72学时

【课程学分】学分

【开设专业】康复系：康复治疗技术

【开课学期】第四学期

【选用教材】《推拿学》邵湘宁主编人民卫生出版社（2005.6.）

【参考教材】

1．《推拿手法学》王之虹主编人民卫生出版社

2．《推拿治疗学》罗才贵主编人民卫生出版社

3．《推拿学》严隽陶主编中国中医药出版社

4．《推拿学》范炳华主编中国中医药出版社

5.《针灸推拿学》邵湘宁主编中国中医药出版社

6.《中国推拿治疗学》宋一同主编人民卫生出版社

7．《推拿学》吕明主编人民卫生出版社

8.《中医推拿学》曹仁发主编人民卫生出版社

9.《推拿学》罗才贵主编上海科学技术出版社

10.《推拿功法学》吕明主编人民卫生出版社

【课程性质和目的】

推拿学是中医学类专业的一门临床主干课程，是一门研究应用推拿方法与技能、诊断、治疗、预防疾病及保健养生的学科，通过对推拿学的学习，使学生具备从事推拿职业的专门人才所必须的基本知识和基本技能；为学生继续学习专业知识和职业技能，提高全面素质，并增强适应职业变化能力打下一定的基础。

【课程基本要求】

1．使学生具备初、高级推拿职业专门人才所必须的推拿学基本知识和基本技能；

2．初步形成解决临床（诊查、预防、治疗、养生）推拿实际问题的能力；3．在为进一步学习掌握推拿专业知识和职业技能打基础的同时，注重学生综

合素质教育，增强学生的道德观念；

4．培养学生良好的思想品德与辩证思维能力。【各章节内容及学时分配】

【教学内容要点】

上篇基础篇

第一章推拿学发展源流

一、教学目的及要求

[知识教学目标]

1．掌握推拿学的基本概念、基本对象、基本内容。2．了解推拿学的发展源流。

[能力培养目标]

能根据推拿学的发展需要，查阅相关史料和资料。

二、教学重点、难点

1、教学重点为推拿学基本概念、基本对象、基本内容。

2、教学难点为推拿学的发展源流。

三、教学内容

第一章推拿学发展源流

第二章推拿知要

一、教学目的及要求

[知识教学目标]

1．掌握推拿的分类、体位、常用介质和异常情况的处理。

2．理解推拿适应症和注意事项。

3．了解推拿禁忌症。

[能力培养目标]

1．能正确运用推拿介质，能为患者安排合适的体位，能在进行推拿治疗时区别是否为推拿的适应症，并能及时处理推拿异常情况。

2．会指导患者在进行推拿治疗期间应注意的事项。

二、教学重点、难点

1、教学重点为推拿的分类、体位、常用介质和异常情况的处理。

2、教学难点为推拿的适应症、禁忌症和异常情况的处理

三、教学内容

第一节推拿的分类

第二节推拿的适应证

第三节推拿的禁忌证

第四节推拿的注意事项

第五节推拿时的体位

1、患者体位

2、医者体位

第六节推拿的介质

1、介质的种类与作用

2、介质的选择

附膏摩方

第七节推拿异常情况的处理

1、软组织损伤

2、骨与关节损伤

3、神经系统损伤

4、休克

第三章推拿的作用原理和治疗原则

一、教学目的及要求

[知识教学目标]

1．掌握推拿的作用原理和治疗原则；

2．理解推拿的现代研究；

3．了解推拿的镇痛原理。

[能力培养目标]

能将推拿的作用原理和治疗原则有机地结合起来，并能融会贯通。

二、教学重点、难点

1、教学重点为推拿的作用原理和治疗原则。

2、教学难点为推拿的现代研究及镇痛原理。

三、教学内容

第一节推拿的作用原理

1、疏通经络，调和气血

2、理筋整复，舒筋缓急

3、滑利关节，松解粘连

4、平衡阴阳，调整脏腑

5、增强体质，防病保健

第二节推拿的治疗原则

1、整体观念，辨证施术

2、治病求本，标本同治，缓急兼顾

3、扶正祛邪

4、调整阴阳

5、因时、因地、因人制宜

6、以动为主，动静结合

7、病治异同

附推拿现代医学作用机制研究

第四章推拿常用腧穴

一、教学目的及要求

[知识教学目标]

1. 掌握推拿常用腧穴和应用特点；

2.理解敏感诊治区的应用价值。

[能力培养目标]

熟练掌握临床常用穴位推拿的取穴技巧，临床常用穴位推拿的操作应用技能。

二、教学重点、难点

1、教学重点为推拿常用腧穴和应用特点。

2、教学难点为推拿特定穴。

三、教学内容

第一节十四经穴和经外奇穴

第二节推拿特定穴

1、掌握以下穴位的定位、功效、主治、操作：天门(攒竹)、坎宫、太阳、耳后高骨、天柱骨、腹阴阳、腹、丹田、脊柱、七节骨、龟尾、脾经、肝经、心经、肺经、肾经、小肠、大肠、胃经、板门、二马、三关、六腑、天河水、箕门、涌泉；

2、理解以下穴位的定位、功效、主治、操作：山根、乳旁、肚角、肾纹、肾顶、四横纹、小横纹、掌小横纹、内劳宫、内八卦、运土入水，运水入土、总筋、大横纹、端正、老龙、二扇门五指节、小天心、威灵、精宁、一窝风、膊阳池。

第五章推拿手法

一、教学目的及要求

[知识教学目标]

4．掌握基本手法的操作应用要点、常用复合手法的操作应用要点；