高校战略成本管理研究
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（） ３ 战略成本管理 的方法体 现前瞻性管理思想 ， 管理的重点不在 于
础经济结构如长期投资等相关的成本动 因。其形成通常需要较长
时间 ， 而且一经确定往往很难变动 ， 同时 ， 这此 因素往往发 生在办
学开始之前。 因此必须慎重行事 ， 在支出前进行充分评估与分析。 因此 ， 对结构性成本动因的选择可 以决定高校 的竞争态势 。 结构性
培养出更多适应社会发展 的高素质的人才 。 相反 ， 如果高校投资结
（ ） 一 高校战略定位分析
高校在激烈的市场化竞 争中面临战
略定位与选择的问题 。各高校应根据市场发展需求和学校 自身 的 实际科学定位 ， 发挥 自己的特色 ， 自己擅长 的领域做得 最好 ， 在 形 成学校 的办学竞争优势。 同的高校有着不同的发展定位 ， 高等 不 在 教育发展史上 ， 无论是求生存还是求发展 ， 任何大学都必须 明确 自
成本动因 ， 它突破 了传统成本分析 的狭隘范 围， 以更宽广的视野 、
从整体的 、 长远 的宏观战略高度出发考虑成本动 因。 从战略的角度 看， 影响成本态势 的动因主要来 自经济结构和执行作业程序 ， 这就 构成了结构性成本动因和执行性成本 动因，从这两个不同的战略 角度分析影响高校的成本态势 ，从而为高校的战略选择和决策提 供支持。 第一 ， 结构性成本动因分析。 结构性成本动因是指决定高校基
［ 文 系浙 江省科技厅基金项 目 （０） ０ １ ）基 于数 学模 本 ２ （Ｃ３０ ８ 《 ８ 型理论的提 高我省技能人 才培养经 费使 用绩 效研究》 阶段性成果 ］
业引起的成本如何变化 。
二、 高校 战 略 成本 管理 分 析
是高校规模 。 高校规模是指高校在学生培养 、 科学研究 、 学
生就业等方面 的投资规模 。 同企业规模一样 ， 高校规模也是高校战 略选择的一个基础因素。考虑高校规模主要应考虑高校在学生培 养、 科学研究 、 学生就业 等方面的投资能力 ， 以及各方 面的投资 比 例。 高校投资结构合理 ， 不仅能够提高高校的科研能力 ， 而且能够
１ 。 期
［］ ２ 李淑霞：高等学校教育成本的影响因素分析》《 《 ，财会通讯》学 （
术 ） Ｏ 第６ ２ 眸 Ｏ 期。
控制体系中不可或缺的重要一环。一要在政府职能部 门对高校教 育培养成本进行监控 的基础上 ，建立行业主管部 门和所属高校的 经济纽带 ， 使行业 对高等教育培养成本的控制有内在的客观要求， 真正发挥行业主管部门对高校的监督作用 ；二要在高校 内部设立 高校总会师． 增强成本管理 的领导力量 ， 同时在高校 内部要不断完
个指标等。 四是构建全方位的监控体系。全方位的监控是现代成本全面
教育培养成本数据 的采集 ，可利用高校人才培养工作状态数据采
集系统 ， 向社会公开高等教 育培养成本的数据 ， 高校的教育培养 使
成本 与绩效处于全社会的监督中。
参考 文 献 ：
［］ １谢丹、 袁洪斌 ：高等教育成本研究评述》《 《 ，江苏高教＝ｏ 碑 第 》０ ２
成本管理 ｌ Ｏ ＴＭＡ Ａ Ｅ Ｎ Ｓ Ｎ Ｇ ＭＥ Ｔ Ｃ
高校 战略成本管理研究
怀化 医学 高等 专科 学校
一
崔 荣芳
杨海平
、
高校 战 略 成本 管理 内涵 及特 征
定的 目标市场形成竞争优势 。
（ ） 一 战略成本管理 内涵
高校 战略成本管理是指通过对战略
（ ） 二 高校战略成本动 因分析
析与管理 ， 其目的是形成高校竞争优势与创造核心竞争力 ， 高校 使
立 足 于不 败 之 地 。
（ ） 二 战略成本管理特征
主要表现为以下几个方面 ：１ 战略 （）
成本管理 目标是形成高校竞争优势 与创造核心竞争力 ，以求得 高 校的长期成长和发展 。２ 战略成本管理信息系统不仅包括有关成 （） 本收益的财务信息 ，还包括影响高校成本 的关 键性 非财务信息 。
构不合理 ， 不仅会导致高校培养成本的上升 、 资源的浪费 ， 而且还 会形成恶性的投资循环 ， 阻碍高校的发展。
二是学习效益。高校开展教学活动的成本可能会 因为教师学 习和经验 的积累而下降 ， 这就是学习效益 。 高校教师可 以到其他 同
身的发展 目标 ， 找到 自身的发展 定位 ， 并为之努力 ， 才有可能在一
战略成本动 因不同于生产经 营
成本信息 的提供 、 分析和利用 ， 帮助管理者形成 和评 价高校战略 ， 促进高校竞争优势 的形成和成本持续降低环境 的建立 ，从而达 到
高校组织有效适应外部持续变化环境的 目的。 简言之， 高校战略成 本管理是高校组织 为了获得和保持长期竞争优势而进行的成本分
成本动因主要有以下几 个方面 ：
一源自文库
成本管理战略的实施而是成本管理 战略的决策 ， 相应地 ， 其管理方 法具有价值管理与实体管理并重的特点 。４ 战略成本管理成本 动 （） 因是以作业为核心 的多元化成本动 因，描述了高校教学科 研过程 中的具体作业 ， 对每一项作业都建立 一个成本动因 ， 以解 释由作 用
类院校去学习教学经验 ，从而提高 自身的教学水平 。通过经验积
工的 自觉行动。笔者认为 ，一要强化对 支出的绩效考核，在项 目 绩效考核的基础上 ，把高校的教育培养成本与高校的人才培养工 作水平评价结合起来 ，考核为优 、良的项 目和高校 ，分别给予投 入一定 比例的绩效拨款 ，反之考核不合格 的，停止拨 款或按一定 比例扣减下一个年度的拨款 ；二要进一 步明确收支结余 的分配细 则 ，给全体教职工以一定的激励 ，也可进一步地与校级领导的绩 效工资挂钩，把高校成本控制结果作为领导层绩 效工资考核的一
善 目标成本的分解 、 控制 、 考核 、 奖罚体系 ， 构建成本控制的 自我约
［］ ３ 方枭 ：现代成本控制战略 与方法》 《 《 ， 华东经济管－ ２ ０ ￣） ０５
年 第 ｌ期 。 Ｏ
［］ ４陈建平： 《 构建高 校生均教育 服务标准成本系统路径选择》 中 ， 《
国高等教育）０濞 第１ ）（ ２】 ｆ 煳
础经济结构如长期投资等相关的成本动 因。其形成通常需要较长
时间 ， 而且一经确定往往很难变动 ， 同时 ， 这此 因素往往发 生在办
学开始之前。 因此必须慎重行事 ， 在支出前进行充分评估与分析。 因此 ， 对结构性成本动因的选择可 以决定高校 的竞争态势 。 结构性
培养出更多适应社会发展 的高素质的人才 。 相反 ， 如果高校投资结
（ ） 一 高校战略定位分析
高校在激烈的市场化竞 争中面临战
略定位与选择的问题 。各高校应根据市场发展需求和学校 自身 的 实际科学定位 ， 发挥 自己的特色 ， 自己擅长 的领域做得 最好 ， 在 形 成学校 的办学竞争优势。 同的高校有着不同的发展定位 ， 高等 不 在 教育发展史上 ， 无论是求生存还是求发展 ， 任何大学都必须 明确 自
成本动因 ， 它突破 了传统成本分析 的狭隘范 围， 以更宽广的视野 、
从整体的 、 长远 的宏观战略高度出发考虑成本动 因。 从战略的角度 看， 影响成本态势 的动因主要来 自经济结构和执行作业程序 ， 这就 构成了结构性成本动因和执行性成本 动因，从这两个不同的战略 角度分析影响高校的成本态势 ，从而为高校的战略选择和决策提 供支持。 第一 ， 结构性成本动因分析。 结构性成本动因是指决定高校基
［ 文 系浙 江省科技厅基金项 目 （０） ０ １ ）基 于数 学模 本 ２ （Ｃ３０ ８ 《 ８ 型理论的提 高我省技能人 才培养经 费使 用绩 效研究》 阶段性成果 ］
业引起的成本如何变化 。
二、 高校 战 略 成本 管理 分 析
是高校规模 。 高校规模是指高校在学生培养 、 科学研究 、 学
生就业等方面 的投资规模 。 同企业规模一样 ， 高校规模也是高校战 略选择的一个基础因素。考虑高校规模主要应考虑高校在学生培 养、 科学研究 、 学生就业 等方面的投资能力 ， 以及各方 面的投资 比 例。 高校投资结构合理 ， 不仅能够提高高校的科研能力 ， 而且能够
１ 。 期
［］ ２ 李淑霞：高等学校教育成本的影响因素分析》《 《 ，财会通讯》学 （
术 ） Ｏ 第６ ２ 眸 Ｏ 期。
控制体系中不可或缺的重要一环。一要在政府职能部 门对高校教 育培养成本进行监控 的基础上 ，建立行业主管部 门和所属高校的 经济纽带 ， 使行业 对高等教育培养成本的控制有内在的客观要求， 真正发挥行业主管部门对高校的监督作用 ；二要在高校 内部设立 高校总会师． 增强成本管理 的领导力量 ， 同时在高校 内部要不断完
个指标等。 四是构建全方位的监控体系。全方位的监控是现代成本全面
教育培养成本数据 的采集 ，可利用高校人才培养工作状态数据采
集系统 ， 向社会公开高等教 育培养成本的数据 ， 高校的教育培养 使
成本 与绩效处于全社会的监督中。
参考 文 献 ：
［］ １谢丹、 袁洪斌 ：高等教育成本研究评述》《 《 ，江苏高教＝ｏ 碑 第 》０ ２
成本管理 ｌ Ｏ ＴＭＡ Ａ Ｅ Ｎ Ｓ Ｎ Ｇ ＭＥ Ｔ Ｃ
高校 战略成本管理研究
怀化 医学 高等 专科 学校
一
崔 荣芳
杨海平
、
高校 战 略 成本 管理 内涵 及特 征
定的 目标市场形成竞争优势 。
（ ） 一 战略成本管理 内涵
高校 战略成本管理是指通过对战略
（ ） 二 高校战略成本动 因分析
析与管理 ， 其目的是形成高校竞争优势与创造核心竞争力 ， 高校 使
立 足 于不 败 之 地 。
（ ） 二 战略成本管理特征
主要表现为以下几个方面 ：１ 战略 （）
成本管理 目标是形成高校竞争优势 与创造核心竞争力 ，以求得 高 校的长期成长和发展 。２ 战略成本管理信息系统不仅包括有关成 （） 本收益的财务信息 ，还包括影响高校成本 的关 键性 非财务信息 。
构不合理 ， 不仅会导致高校培养成本的上升 、 资源的浪费 ， 而且还 会形成恶性的投资循环 ， 阻碍高校的发展。
二是学习效益。高校开展教学活动的成本可能会 因为教师学 习和经验 的积累而下降 ， 这就是学习效益 。 高校教师可 以到其他 同
身的发展 目标 ， 找到 自身的发展 定位 ， 并为之努力 ， 才有可能在一
战略成本动 因不同于生产经 营
成本信息 的提供 、 分析和利用 ， 帮助管理者形成 和评 价高校战略 ， 促进高校竞争优势 的形成和成本持续降低环境 的建立 ，从而达 到
高校组织有效适应外部持续变化环境的 目的。 简言之， 高校战略成 本管理是高校组织 为了获得和保持长期竞争优势而进行的成本分
成本动因主要有以下几 个方面 ：
一源自文库
成本管理战略的实施而是成本管理 战略的决策 ， 相应地 ， 其管理方 法具有价值管理与实体管理并重的特点 。４ 战略成本管理成本 动 （） 因是以作业为核心 的多元化成本动 因，描述了高校教学科 研过程 中的具体作业 ， 对每一项作业都建立 一个成本动因 ， 以解 释由作 用
类院校去学习教学经验 ，从而提高 自身的教学水平 。通过经验积
工的 自觉行动。笔者认为 ，一要强化对 支出的绩效考核，在项 目 绩效考核的基础上 ，把高校的教育培养成本与高校的人才培养工 作水平评价结合起来 ，考核为优 、良的项 目和高校 ，分别给予投 入一定 比例的绩效拨款 ，反之考核不合格 的，停止拨 款或按一定 比例扣减下一个年度的拨款 ；二要进一 步明确收支结余 的分配细 则 ，给全体教职工以一定的激励 ，也可进一步地与校级领导的绩 效工资挂钩，把高校成本控制结果作为领导层绩 效工资考核的一
善 目标成本的分解 、 控制 、 考核 、 奖罚体系 ， 构建成本控制的 自我约
［］ ３ 方枭 ：现代成本控制战略 与方法》 《 《 ， 华东经济管－ ２ ０ ￣） ０５
年 第 ｌ期 。 Ｏ
［］ ４陈建平： 《 构建高 校生均教育 服务标准成本系统路径选择》 中 ， 《
国高等教育）０濞 第１ ）（ ２】 ｆ 煳