2018八年级北师大版生物第16章动物的行为 第1节 先天性行为和后天学习行为 (共35张PPT)

【自主预习】
(三)后天学习行为 1.后天学习行为：仅靠本能行为动物很难生存， 所以动物必须学习。 学习 是指动物借助个体 生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化 的 过程。学习可以使动物对环境的改变作出有利 于 生存 的反应。 2.最简单的学习行为是一种 习惯化 ，当同 一刺激 重复发生 和 连续多次 作用于一 只动物时，该动物对这一刺激的反应就 直到消失。 逐渐减弱
【课后练习】
夯实基础
8．（2017秋•嘉祥县期末）下列各种行为中，与 其他行为不属于同一类型的是（ D ） A．鹦鹉学舌 C．老马识途 B．谈虎色变 D．作茧自纱
【课后练习】
9．（2017秋•淮南期末）从行为获得方式看， A “家燕筑巢”和“飞鸽传书”分别属于（ ）
A．先天性行为、后天学习行为 B．后天学习行为、先天性行为 C．先天性行为、先天性行为 D．后天学习行为、后天学习行为
【合作学习】
探究二.区分先天性行为和后天学习行为，完成下列表格 先天性行为 先天 后天学习行为 后天
形成
获得 先天 后天 途径 适应 不变 的环境 适应_____ 变化 的复杂环境 适应_____ 性 进化 低等动物主要的 动物越高等,学习行为越 趋势 行为方式 复杂
【归纳总结】
【随堂检测】
知识点一：先天性行为
第16章动物的行为
第1节 先天性行为和后天学习行为 学习目标 自主预习 合作学习 归纳总结 随堂检测
课后练习
生物
【学习目标】
【学习目标】 1.阐述动物的行为对动 物个体生存和种族繁衍 的意义。 2.举例说明先天性行为 和后天学习行为的区 别。；
【重难点】 1.区分先天性行为和后 天学习行为。 2.各种行为类型对其生 存和生殖的意义。
【随堂检测】
3．（2018•中山市校级模拟）据CCTV﹣4新闻报
道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁 喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情 深宛如一家．对猫的这种行为解释正确的是：①是 先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的（ D ） A．①④ B．②④ C．②③ D．①③
A．蚂蚁数 量 30只 30只 甜食 甜食 30℃ 30℃ 明亮或阴暗 明亮或阴暗 B．甜度 C．温度 D．亮度
A．A
B．B
C．C
D．D
【课后练习】
12．（2017秋•龙岗区期末）如图动物行为最高级
的是（D）
【课后练习】
13．（2017秋•苍溪县期末）关于动物学习行为的
叙述中，错误的是（B） A．必须借助于个体的生活经验和经历 B．不受神经系统和激素的调节 C．是后天形成的 D．比本能更有利于个体的生存和种族的繁衍
1．（2018•广东模拟）下列动物行为中，与“蜘 蛛结网”属于同一类型的是（ C ） A．鹦鹉学舌 B．白鼠走迷宫 C．幼仔吮吸乳汁 D．黑猩猩钓取白蚁
【随堂检测】
2．（2018•青岛模拟）“蜻蜓点水”实际上是蜻
蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的 是（ B ） A．是一种先天性行为 B．是一种学习行为 C．是一种繁殖行为 D．该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
【课后练习】
14．（2017秋•西华县期末）将动物行为分为先天
性行为和学习行为的主要依据是（B） A．行为发生的时间 B．行为获得的途径 C．行为发生的现象 D．行为发生的规律 15．（2017春•兴化市期末）下列动物中，学习能 力最强的是（C） A．蚯蚓 B．昆虫 C．黑猩猩 D．鱼
【课后练习】
【随堂检测】
知识点二：后天学习行为
4．（2017秋•新宾县期末）下列属于学习行为的 是（ D ） A．亲鸟育雏 C．母兽哺乳 B．蜘蛛结网 D．动物表演
【随堂检测】
5．（2017秋•姜堰区期末）看到“1+1=”的牌子后，
马戏团的小狗和幼儿园的小明都出示写有“2”的牌
子。这表明马戏团的小狗和幼儿园的小明都有（ B） A．语言中枢 B．后天学习能力 C．相同的遗传因素 D．无限的思维潜能
【课后练习】
10．（2016•广东）图将蟑螂放在人工暗室中做生
物钟实验，经过一个星期后，蟑螂的活动发生变化， 这种行为属于（B） A．先天性行为 B．学习行为 C．节律行为 D．社群行为
【课后练习】
11．（2017•济宁）某校生物学兴趣小组探究“甜 度对蚂蚁取食的影响”．你认为下列实验方案需要 修改的选项是（ B）
【随堂检测】
6．（2017秋•庐江县期末）下列对动物学习行为 C ） 的认识中，不正确的是（
A．动物在成长中建立的行为 B．低等动物也具有学习行为 C．一般遗传给后代的行为 D．动物越高等，学习行为越复杂
【随堂检测】
D） 7．有关动物行为的下列叙述中，不正确的是（
A．动物借助行为适应环境 B．动物的发声也属于动物的行为 C．不同的动物有不同的行为 D．动物的行为全由遗传因素决定的
生物
【自主预习】
请仔细阅读课本，在课本上将答案勾画出来 (一)动物行为的概念 1.动物的行为是指：动物在体内外刺激下所产 生的活动表现，如动物的运动、 鸣叫 、身体姿 散发出的气味等。它受神经 态或者颜色的变化、 系统和激素的调节，受 遗传物质 控制。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
【自主预习】
(二)先天性行为
1.先天性行为（本能行为）：生来就会，不依 赖于个体生活的经验，受动物体内的 遗传物质控制，通过遗传、自然选择进化而来 的。 2.涡虫在光的刺激下，转移到光线较暗处生活。 涡虫对光照的反应是 生来就会 的，不依赖于 个体生活的经验，属于 先天性行为 。
【合作学习】
探究一.阅读课本P20活动“研究涡虫的行为”，根据 实验现象回答下列问题： （1）若实验1的步骤3中涡虫在A端和B端的停留时间大 致相等；步骤4中涡虫在B端停留时间较长，说明涡虫 阴暗 喜欢生活在_______________ 的环境。
【合作学习】
（2）涡虫在实验1中表现出的行为反应是一种 先天性 行为。 __________ （3）实验2的步骤4中涡虫对光的反应变成收缩身体或 后天学习 行为。 扭转头端的行为是一种__________ （4）实验中观察到的涡虫对环境刺激所作出的行为反 应对涡虫有什么意义？ 有利于适应环境