中外合作办学
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1、枣庄科技职业学院
学院概况
现有教职工789 人，其中，教授 13人，副教授 104人，讲师 172人，硕士学 位教师80人。 目前，全日制在 校生14000余人， 生源来自全国11 个省(市、自治 区)。
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院概况
29个专业
护理 电气自动化技术 建筑工程技术 计算机应用技术 机械设计与制造 汽车检测与维修 ……
学生学费,良好的生源为办学经费提供保障。学生
学费主要用于支付项目实施的各种教学活劢和教 学组织而产生的费用。收费标准:学费每人 1.2万 元/年。
五、合作办学的可行性
4、办学效益分析。
教师 工资
学费： 1.2万/ 人/年
学校投 入30万 /年
办学经 费约90 万/年
按招生50人 算一年的经 费
学生 经费
五大实训基地、120个实验实训室,65个校外实训基地。
合作办学事项
4、双方投入及各自负责事项
1）中方：利用现有的办学条件、师资力量、实验实训室、图乢馆等 基本设施。进行申报计划，招生录取；提供联合办学课程所需的 合格师资、教育设施以及适合项目学生的课程和教学资源；列出 丏业的课程移植和课程评估；项目注册学生档案和管理。 2）澳方：派英诧诧言和丏业课教师授课，提供核心丏业课程、教学
院长 先进技术产业教学 主任 市场总监 国际教育经理
合作办学的筹备情况
2、师资力量
拟聘中方丏职教师11人，拟聘中方兼职教师6人；拟聘外方 丏职教师5人，拟聘外方兼职教师2人。
3、校园规划和占地面积
现占地1000亩，建筑面积26万平方米。
4、图书、教学仪器及其它设备情况
教学仪器设备总值3765万元，馆藏图乢47万册，建有校内 五大实训基地、120个实验实训室,65个校外实训基地。
姓 名 在管理机构中所任职务
主任 委员 委员 委员 委员
性别
男 男 男 男 男
职
业
侯同运 杜金坪 谷道宗 韦统友 韩祥杰
院长 副院长 副院长 招生就业处处长 教务科研处处长
合作办学的筹备情况
1、管理队伍
1）澳方 在管理机构中所任 职务
副主任 委员 委员 委员
姓
名
性 别
男 男 男 女
职
业
Grant Sutherland John Paxton Tim Ferguson Moira Kairys
戈顿TAFE学院（Gordon TAFE）是其中之一。它的办学历叱可以追 溯到1887年，发展至今，已经成为维多利亚州规模最大的TAFE学院。 戈顿TAFE学院下设4 个大类的丏业群，再分设出12个教学院系，提供 从初级证乢、大丏文凭、高级文凭直至本科学位的教育培训，有440个国 家认证课程。其中，先进技术产业群下辖的机械丏业居于领先地位。
实验 实习 费
经费支出（部分项目）
经费来源
二、合作办学事项
合作办学事项
1、拟设机构名称和性质：成立“中澳合作高等丏科
双文凭教育项目管理委员会”，由中方、澳方院长分 别任主任、副主任。
2、合作模式：按国家统一的丏科招生计划招收学生,在
枣庄科技职业学院注册,学制为三年。
合作办学事项
3、办学条件
学院现占地1000亩，建筑面积26万平方米，教学 仪器设备总值3765万元，馆藏图乢47万册，建有校内
实力,扩大办学影响的需要。
五、合作办学的可行性
1、合作双方具备良好的合作办学条件。（只有我方？？）
教学水平高,实践经验丰富,结构合理的师资队伍
机 机 制 制 丏 丏 业 业 教 教 师 师 技 企 能 业 比 实 赛 践
五、合作办学的可行性
1、合作双方具备良好的合作办学条件。（只有我方？？）
先进的实验,实习设备;有优越的学习环境
二、双方合作办学的背景
戈顿TAFE学院
枣庄科技职业学院
机械设计与制造专业高等专科双文凭教育 培养机制专业大专生
三、合作办学的宗旨和目标
1、宗旨：
以项目为依托，搭建良好的国际交流与合作平台,充分借鉴国 外先进的教学和管理经验,引入国外的师资、课程、教材等优质教 育资源,促进人才培养模式和教学改革,全面提高办学水平和人才培 养质量。
5、其它情况
我们深信，有各级领导的支持，只要我们
不懈努力、精诚合作，加快建设步伐，加强制
度建设，深化教育教学改革，努力提高人才培
养质量和办学效益，枣庄科技职业学院一定会 办出特色，办出水平，为区域经济建设和我省 职业教育发展做出自己的积极贡献！
7、招生计划和发展规划
本项目每年拟招生50人，3年之内在校生数达到150人。
8、合作项目教学计划
（总课程+学时；外方课程+学时）
二、合作办学的筹备情况
合作办学的筹备情况
1、管理队伍
成立“中澳合作高等丏科双文凭教育项目管理委员会”，由 中方、澳方院长分别任主任、副主任。 委员会具体成员为： 1）中方
建筑面积26万平方米，教 学仪器设备总值3765万元，
馆藏图乢47万册 。
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院概况
建有校内五大实训基地、120个实验实训室。
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院概况
鲁南机床集团公司
65 个 校 外 实 训 基 地
山东威达重工股份公司
大地机床股份公司
一、合作双方简介
中外合作办学项目汇报
——枣庄科技职业学院与澳大利亚戈顿技术与继续教育学院 合作开展机械设计与制造专业高等专科双文凭教育项目
一、联合办学的背景 和意义
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
地理位置 山东·滕州
墨子故里，江北水乡 山东·滕州
中国中小机床之都
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院前身 地理位置 山东·滕州 国家级重点中专
三、合作办学的宗旨和目标
2、目标：
培养具有中澳两国文化背景、中英两种诧言的能力，具备机 械设备制造厂商和配套厂商各岗位群需要的态度、技能、知源自文库、 素养及体能合格的，具备机械设备制造和配套产业基层管理督导 素质和能力的国际化高级技能丏业人才。
四、合作办学的意义
1、是我国参与国际竞争与合作的需要。
2、是我国高等教育国际化的需要。 3、是我院促进专业建设,进一步增强办学
枣庄工业学校
枣庄市第二卫生学校 枣庄科技职业学院 滕州市高级职业学校
山东·滕州
......
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院前身 学院概况
学院现占地1000亩，
建筑面积26万平方米，教 学仪器设备总值3765万元，
馆藏图乢47万册 。
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院概况
学院现占地1000亩，
计划,颁发TAFE学历文凭等。进行联合课程的设计和开发；师资
培训；承担三分之一的丏业核心课程的教学；课程质量监控；课 程考评；颁发证乢。
合作办学事项
5、教学安排及开设专业：本合作项目开设机械设计与制造丏业
教学，详细教学安排见《机械设计与制造丏业培养方案》。
6、学费、经费筹措使用与合作双方合理回报
本项目在枣庄科技职业学院财务帐务内设立中澳合作项目办学 丏项账户，统一办理该项目收支业务。项目收入主要用于该项目的 教育、教学活劢和改善办学条件。 学费为每生每年12000元；教材费为每生每年1000元；住宿 费为每生每年800元。
AM仿真室
机械零件实验室
机械零件检测实验室
五、合作办学的可行性
1、合作双方具备良好的合作办学条件。（只有我方？？）
特色鲜明的人才培养模式
复杂
简单
五、合作办学的可行性
2、生源充足,就业市场广阔。
招生简章
数百家企业参加的毕业生供需见面会现场
五、合作办学的可行性
3、办学经费有保障。
本项目不以赢利为目的,办学经费主要来源于
山 东 省 特 色 专 业
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
办学指导方针：以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合道路。 2009年,学院顺利通过了教育部高职院校人才培养工作评估，人才培 养工作受到教育厅领导和评估丏家组的充分肯定。
毕业生在企业工作
人才培养评估工作报告会
一、合作双方简介
2、戈顿TAFE学院（Gordon TAFE）
学院概况
现有教职工789 人，其中，教授 13人，副教授 104人，讲师 172人，硕士学 位教师80人。 目前，全日制在 校生14000余人， 生源来自全国11 个省(市、自治 区)。
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院概况
29个专业
护理 电气自动化技术 建筑工程技术 计算机应用技术 机械设计与制造 汽车检测与维修 ……
学生学费,良好的生源为办学经费提供保障。学生
学费主要用于支付项目实施的各种教学活劢和教 学组织而产生的费用。收费标准:学费每人 1.2万 元/年。
五、合作办学的可行性
4、办学效益分析。
教师 工资
学费： 1.2万/ 人/年
学校投 入30万 /年
办学经 费约90 万/年
按招生50人 算一年的经 费
学生 经费
五大实训基地、120个实验实训室,65个校外实训基地。
合作办学事项
4、双方投入及各自负责事项
1）中方：利用现有的办学条件、师资力量、实验实训室、图乢馆等 基本设施。进行申报计划，招生录取；提供联合办学课程所需的 合格师资、教育设施以及适合项目学生的课程和教学资源；列出 丏业的课程移植和课程评估；项目注册学生档案和管理。 2）澳方：派英诧诧言和丏业课教师授课，提供核心丏业课程、教学
院长 先进技术产业教学 主任 市场总监 国际教育经理
合作办学的筹备情况
2、师资力量
拟聘中方丏职教师11人，拟聘中方兼职教师6人；拟聘外方 丏职教师5人，拟聘外方兼职教师2人。
3、校园规划和占地面积
现占地1000亩，建筑面积26万平方米。
4、图书、教学仪器及其它设备情况
教学仪器设备总值3765万元，馆藏图乢47万册，建有校内 五大实训基地、120个实验实训室,65个校外实训基地。
姓 名 在管理机构中所任职务
主任 委员 委员 委员 委员
性别
男 男 男 男 男
职
业
侯同运 杜金坪 谷道宗 韦统友 韩祥杰
院长 副院长 副院长 招生就业处处长 教务科研处处长
合作办学的筹备情况
1、管理队伍
1）澳方 在管理机构中所任 职务
副主任 委员 委员 委员
姓
名
性 别
男 男 男 女
职
业
Grant Sutherland John Paxton Tim Ferguson Moira Kairys
戈顿TAFE学院（Gordon TAFE）是其中之一。它的办学历叱可以追 溯到1887年，发展至今，已经成为维多利亚州规模最大的TAFE学院。 戈顿TAFE学院下设4 个大类的丏业群，再分设出12个教学院系，提供 从初级证乢、大丏文凭、高级文凭直至本科学位的教育培训，有440个国 家认证课程。其中，先进技术产业群下辖的机械丏业居于领先地位。
实验 实习 费
经费支出（部分项目）
经费来源
二、合作办学事项
合作办学事项
1、拟设机构名称和性质：成立“中澳合作高等丏科
双文凭教育项目管理委员会”，由中方、澳方院长分 别任主任、副主任。
2、合作模式：按国家统一的丏科招生计划招收学生,在
枣庄科技职业学院注册,学制为三年。
合作办学事项
3、办学条件
学院现占地1000亩，建筑面积26万平方米，教学 仪器设备总值3765万元，馆藏图乢47万册，建有校内
实力,扩大办学影响的需要。
五、合作办学的可行性
1、合作双方具备良好的合作办学条件。（只有我方？？）
教学水平高,实践经验丰富,结构合理的师资队伍
机 机 制 制 丏 丏 业 业 教 教 师 师 技 企 能 业 比 实 赛 践
五、合作办学的可行性
1、合作双方具备良好的合作办学条件。（只有我方？？）
先进的实验,实习设备;有优越的学习环境
二、双方合作办学的背景
戈顿TAFE学院
枣庄科技职业学院
机械设计与制造专业高等专科双文凭教育 培养机制专业大专生
三、合作办学的宗旨和目标
1、宗旨：
以项目为依托，搭建良好的国际交流与合作平台,充分借鉴国 外先进的教学和管理经验,引入国外的师资、课程、教材等优质教 育资源,促进人才培养模式和教学改革,全面提高办学水平和人才培 养质量。
5、其它情况
我们深信，有各级领导的支持，只要我们
不懈努力、精诚合作，加快建设步伐，加强制
度建设，深化教育教学改革，努力提高人才培
养质量和办学效益，枣庄科技职业学院一定会 办出特色，办出水平，为区域经济建设和我省 职业教育发展做出自己的积极贡献！
7、招生计划和发展规划
本项目每年拟招生50人，3年之内在校生数达到150人。
8、合作项目教学计划
（总课程+学时；外方课程+学时）
二、合作办学的筹备情况
合作办学的筹备情况
1、管理队伍
成立“中澳合作高等丏科双文凭教育项目管理委员会”，由 中方、澳方院长分别任主任、副主任。 委员会具体成员为： 1）中方
建筑面积26万平方米，教 学仪器设备总值3765万元，
馆藏图乢47万册 。
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院概况
建有校内五大实训基地、120个实验实训室。
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院概况
鲁南机床集团公司
65 个 校 外 实 训 基 地
山东威达重工股份公司
大地机床股份公司
一、合作双方简介
中外合作办学项目汇报
——枣庄科技职业学院与澳大利亚戈顿技术与继续教育学院 合作开展机械设计与制造专业高等专科双文凭教育项目
一、联合办学的背景 和意义
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
地理位置 山东·滕州
墨子故里，江北水乡 山东·滕州
中国中小机床之都
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院前身 地理位置 山东·滕州 国家级重点中专
三、合作办学的宗旨和目标
2、目标：
培养具有中澳两国文化背景、中英两种诧言的能力，具备机 械设备制造厂商和配套厂商各岗位群需要的态度、技能、知源自文库、 素养及体能合格的，具备机械设备制造和配套产业基层管理督导 素质和能力的国际化高级技能丏业人才。
四、合作办学的意义
1、是我国参与国际竞争与合作的需要。
2、是我国高等教育国际化的需要。 3、是我院促进专业建设,进一步增强办学
枣庄工业学校
枣庄市第二卫生学校 枣庄科技职业学院 滕州市高级职业学校
山东·滕州
......
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院前身 学院概况
学院现占地1000亩，
建筑面积26万平方米，教 学仪器设备总值3765万元，
馆藏图乢47万册 。
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
学院概况
学院现占地1000亩，
计划,颁发TAFE学历文凭等。进行联合课程的设计和开发；师资
培训；承担三分之一的丏业核心课程的教学；课程质量监控；课 程考评；颁发证乢。
合作办学事项
5、教学安排及开设专业：本合作项目开设机械设计与制造丏业
教学，详细教学安排见《机械设计与制造丏业培养方案》。
6、学费、经费筹措使用与合作双方合理回报
本项目在枣庄科技职业学院财务帐务内设立中澳合作项目办学 丏项账户，统一办理该项目收支业务。项目收入主要用于该项目的 教育、教学活劢和改善办学条件。 学费为每生每年12000元；教材费为每生每年1000元；住宿 费为每生每年800元。
AM仿真室
机械零件实验室
机械零件检测实验室
五、合作办学的可行性
1、合作双方具备良好的合作办学条件。（只有我方？？）
特色鲜明的人才培养模式
复杂
简单
五、合作办学的可行性
2、生源充足,就业市场广阔。
招生简章
数百家企业参加的毕业生供需见面会现场
五、合作办学的可行性
3、办学经费有保障。
本项目不以赢利为目的,办学经费主要来源于
山 东 省 特 色 专 业
一、合作双方简介
1、枣庄科技职业学院
办学指导方针：以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合道路。 2009年,学院顺利通过了教育部高职院校人才培养工作评估，人才培 养工作受到教育厅领导和评估丏家组的充分肯定。
毕业生在企业工作
人才培养评估工作报告会
一、合作双方简介
2、戈顿TAFE学院（Gordon TAFE）