高中音乐欣赏课《高山流水志家国》教学课件ppt
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高山流水致家国.ppt
古琴琴谱自成一格，古时称为“文字谱”，到了 唐朝后变为“减字谱”。
不同部分分别表示左右手的音和指法。
拓展探究
《流水》一曲被录入美国“航天者”号太空船上
携带的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到太空， 向宇宙星球的高级生物传达中华民族的智慧和文明信息。
2003年11月7日, 联合国教科文组织巴黎总部宣
高
《山 深 谷
滴 水
汇 流 成
溪 流
注
流 水 》
之 声
溪
过 滩
江 河
入 平 川
流 水 的 回
归 于
汹
忆平 静
涌
段落 速度 力度 音区
节奏 音型
演奏 手法
表现的水态
引子 慢 mf 中音区 宽松 散音、按音 静,远
一慢
P 高音区 宽松
泛音 清泉从峡谷中淙淙而出
二 渐快 mf 中音区 密集
汇成江河 一泻千里之势
中国古代十大名曲
高山流水（琴） 阳春白雪（琴）
广陵散 （琴） 平沙落雁（琴） 梅花三弄（琴）
胡笳十八拍（琴） 汉宫秋月（琵琶） 十面埋伏（琵琶） 渔樵问答（琴） 夕阳箫鼓（琵琶）
古琴
中国最古老的弹拨乐器，已有三千多年的 历史 。
传说远古时代神农氏曾“削桐为琴、 绳丝为弦”，创造了最初的琴。
琴器
丝桐合为琴，中有太古声； 古声淡无味，不称今人情。
情感态度与价值观目标：通过这节课的学习， 培养学生热爱民族音乐，弘扬民族音乐文化的 思想感情，增进同学们对祖国音乐艺术的热爱 之情。
——白居易《废琴》
古琴的形制充满着传奇的象征色彩
古琴，周身饰以生漆，以黑为主。 琴长 3尺6寸5分，代表一年有365天。
不同部分分别表示左右手的音和指法。
拓展探究
《流水》一曲被录入美国“航天者”号太空船上
携带的一张镀金唱片上，于1977年8月22日发射到太空， 向宇宙星球的高级生物传达中华民族的智慧和文明信息。
2003年11月7日, 联合国教科文组织巴黎总部宣
高
《山 深 谷
滴 水
汇 流 成
溪 流
注
流 水 》
之 声
溪
过 滩
江 河
入 平 川
流 水 的 回
归 于
汹
忆平 静
涌
段落 速度 力度 音区
节奏 音型
演奏 手法
表现的水态
引子 慢 mf 中音区 宽松 散音、按音 静,远
一慢
P 高音区 宽松
泛音 清泉从峡谷中淙淙而出
二 渐快 mf 中音区 密集
汇成江河 一泻千里之势
中国古代十大名曲
高山流水（琴） 阳春白雪（琴）
广陵散 （琴） 平沙落雁（琴） 梅花三弄（琴）
胡笳十八拍（琴） 汉宫秋月（琵琶） 十面埋伏（琵琶） 渔樵问答（琴） 夕阳箫鼓（琵琶）
古琴
中国最古老的弹拨乐器，已有三千多年的 历史 。
传说远古时代神农氏曾“削桐为琴、 绳丝为弦”，创造了最初的琴。
琴器
丝桐合为琴，中有太古声； 古声淡无味，不称今人情。
情感态度与价值观目标：通过这节课的学习， 培养学生热爱民族音乐，弘扬民族音乐文化的 思想感情，增进同学们对祖国音乐艺术的热爱 之情。
——白居易《废琴》
古琴的形制充满着传奇的象征色彩
古琴，周身饰以生漆，以黑为主。 琴长 3尺6寸5分，代表一年有365天。
人音版高中音乐必修音乐鉴赏第14单元第24节 高山流水志家国 课件(共16张PPT)
散》
运用对《流水》的赏析来聆听
拓展与探 究
拓展与探究
❖ 琵琶：明亮，富有颗粒性。用白居易《琵琶 行》语言来说叫大珠小珠落玉盘来形容。
课题小节
❖ 中国的古代音乐，曲风文雅，意境高远，值 得大家一听，你会从中获得许多，不信，请 同学们回家后搜集有关其它编钟、编磬、埙 等方面古乐曲的资料吧。
开 。 | 陌 上 、 花落 。-忘记 你
问题1：请问这首曲子叫什么？是用哪种乐器弹奏的？
问题2：你能简单地说说有关这个典故的故事吗？
高山流水志家国
初听《流水》
问题1：请同学们在聆听时，边听变思考 这首乐曲是什么乐器演奏的？ 问题2：请你谈谈初次聆听你听到了什么？ 问题3：有关《流水》在1977年8月21日 发生了一件事情，请同学们说说当时的情 况是怎样的？
谢谢大家！
鉴赏古琴曲《流水》
问题：这首乐曲是怎样表现四种流水形象的？ 问题：整首乐曲的曲式结构是什么结构的？ 问题:这首古琴乐曲表现出的是什么样的曲风风格
特征？ 山泉： 小溪： 江河： 湖海：
大家来唱一段
《流水》
❖ 《流水》这首琴曲充满着惹怒自然的和谐之 音，通过对山泉、小溪、江河、湖海的描绘， 抒发了对大自然壮丽河山的赞颂。《流水》 也不仅是对自然景物的描绘，更隐喻了开阔 的胸襟和百折不回的精神。在古琴音乐传承 中，对同一首乐曲琴家根据自己的理解有略 微的同，我们听者也有自己个性的理解。
说说古琴和古筝的区别
❖古筝高音区音色明亮、清脆，中音 区圆润、柔美，低音区浑厚、结实， 优雅婉转，古琴听起来古朴，淡雅， 灵透。 泛音（天音）、散音（地 音）、 按音（人音）
古琴的文化
古琴的文化
❖ 古琴的形制与寓意（有关古琴的记载最早见于《诗经》、 《尚书》等文献。古琴是我国最崇高的乐器，已有三千多年 的历史，古琴最初为五弦，周朝时期加入了文武两弦，称为 文武七弦。古琴除用于郊庙祭祀，朝会，典礼等雅乐外，主 要在士以上的阶层中流行，秦以后盛行于民间，在古代古琴 还和贵族，文人、诗人有着密切的关系，如陶渊明，孔子等 善于弹琴。古琴具有陶冶情操，修身养性的特点，古代人以 不知乐为耻，并且琴棋书画，琴是占有首要的位置，所以古 琴是古代文人必修的乐器。）
运用对《流水》的赏析来聆听
拓展与探 究
拓展与探究
❖ 琵琶：明亮，富有颗粒性。用白居易《琵琶 行》语言来说叫大珠小珠落玉盘来形容。
课题小节
❖ 中国的古代音乐，曲风文雅，意境高远，值 得大家一听，你会从中获得许多，不信，请 同学们回家后搜集有关其它编钟、编磬、埙 等方面古乐曲的资料吧。
开 。 | 陌 上 、 花落 。-忘记 你
问题1：请问这首曲子叫什么？是用哪种乐器弹奏的？
问题2：你能简单地说说有关这个典故的故事吗？
高山流水志家国
初听《流水》
问题1：请同学们在聆听时，边听变思考 这首乐曲是什么乐器演奏的？ 问题2：请你谈谈初次聆听你听到了什么？ 问题3：有关《流水》在1977年8月21日 发生了一件事情，请同学们说说当时的情 况是怎样的？
谢谢大家！
鉴赏古琴曲《流水》
问题：这首乐曲是怎样表现四种流水形象的？ 问题：整首乐曲的曲式结构是什么结构的？ 问题:这首古琴乐曲表现出的是什么样的曲风风格
特征？ 山泉： 小溪： 江河： 湖海：
大家来唱一段
《流水》
❖ 《流水》这首琴曲充满着惹怒自然的和谐之 音，通过对山泉、小溪、江河、湖海的描绘， 抒发了对大自然壮丽河山的赞颂。《流水》 也不仅是对自然景物的描绘，更隐喻了开阔 的胸襟和百折不回的精神。在古琴音乐传承 中，对同一首乐曲琴家根据自己的理解有略 微的同，我们听者也有自己个性的理解。
说说古琴和古筝的区别
❖古筝高音区音色明亮、清脆，中音 区圆润、柔美，低音区浑厚、结实， 优雅婉转，古琴听起来古朴，淡雅， 灵透。 泛音（天音）、散音（地 音）、 按音（人音）
古琴的文化
古琴的文化
❖ 古琴的形制与寓意（有关古琴的记载最早见于《诗经》、 《尚书》等文献。古琴是我国最崇高的乐器，已有三千多年 的历史，古琴最初为五弦，周朝时期加入了文武两弦，称为 文武七弦。古琴除用于郊庙祭祀，朝会，典礼等雅乐外，主 要在士以上的阶层中流行，秦以后盛行于民间，在古代古琴 还和贵族，文人、诗人有着密切的关系，如陶渊明，孔子等 善于弹琴。古琴具有陶冶情操，修身养性的特点，古代人以 不知乐为耻，并且琴棋书画，琴是占有首要的位置，所以古 琴是古代文人必修的乐器。）
高中音乐必修《音乐鉴赏》《第二十四节：高山流水志家国》PPT课件(1)
山泉 小溪 江河 湖海
古琴音色
古琴音色： 泛音（天音）、散弦（地音） 按音（人音）
泛音： 音色清越、透明、玲珑剔透
散音：深沉、悠长、浑厚。 按音: 好像人在吟唱
四种流水
流水 速 度 渐快 中速 力 度 中强 较弱 节 奏 较密集 宽松 音 区 中高音区 高音区
1 2
小溪 山泉 湖海 江河Fra bibliotek34
渐慢
越来越快
减弱
强
宽 松
非常密集
中高音区
音区内滚动
作品：《广陵散》
《广陵散》又叫《聂政刺韩王》、《广陵止 息》。原为东汉末年流传于广陵地区（今 扬州）的民间乐曲故名。描写的是战国时 期工匠之子聂政为报父仇刺杀韩王的故事， 乐曲优美，变化丰富，是具有叙事性的大 型琴曲。表现了聂政从怨恨到愤慨的情绪 变化过程，深刻刻画出他的不畏强暴、宁 死不屈的复仇意志。
高山流水志家国
睢宁高级中学北校 吴光永
视 频
古琴的形制
• 琴长 3尺6寸5分，代 表一年有365天。 • 琴面 弧形，代表“天 ” • 琴底 为平，象征 “地 ”，为“天圆地方” 之说。 • 13个徽 代表着一年有 12个月及闰月。
古
•
琴
中国古代地位最崇高的乐器，已有四千年的历 史 。 古琴最初有五根弦, 内合五行，金、木、水、 火、土；外合五音，宫、商、角、徵、羽。又有 君、臣、民、事、物之说，周文王为了悼念他死 去的儿子伯邑考，增加了一根弦，武王伐纣时， 为了增加士气，又增添了一根弦，所以古琴又称" 文武七弦琴"。
中国古典十大名曲
1、高山流水（古琴） 2、阳春白雪（古琴） 3、广 陵 散 （古琴） 4、十面埋伏（琵琶） 5、梅花三弄（古琴） 6、胡笳十八拍（古琴） 7、汉宫秋月（琵琶、筝） 8、平沙落雁: （古琴） 9、渔樵问答: （古琴） 10、夕阳萧鼓:（琵琶）
人音版高中音乐必修音乐鉴赏第14单元第24节 高山流水志家国 课件%28共30张PPT%29
经过第七段的过渡，第八段出现了音调上的第一 次转折，它是一个慢板，在低音区运用浑厚的按 话音，顿挫变化的节奏，表现了缅怀沉思、沉郁 悲愤的情绪。
“正声”第十段：
经过第九段的过渡，第十段 中正声主调发展成一个急促的低 音模进，出现了第二次转折。
“正声”第十三段：
再经过两个过渡乐段，第十三段又出现了 第三次转折。开始有一段华彩性的泛音导 入后接着是一段壮阔而豪迈的音调，它是 根据第八段的材料衍化出来的，大有不畏 强暴、宁死不屈的气概。
❖ 其二，于尘市不弹。
❖ 其三，对俗子不弹。
❖ 其四，不坐不弹。
❖ 其五，衣冠不整不弹。
琴谱——文字谱
❖ 《碣石调·幽兰》是 今天唯一所见的保存 于文字谱上的乐谱。
❖ 十九世纪末，杨守敬 先生在日本访求古书 的时候，发现了这首 琴曲该曲琴谱。
琴谱 ——减字谱
古琴的传说
❖ 诸葛亮：空城计 ❖ 高山流水遇知音：伯牙与子期
缶
埙
编磬
木鱼
八音分类：
古代乐种根据制作材料分为：
金、土、石、木、革、竹、匏、丝
八音和鸣
欣赏： 唐乐《瑞鹧鸪》
课后练一练：
❖搜集有关古琴、编钟、埙的相关文 字、音响资料，在班内进行相互交 流，拓展自己的文化视野。
谢谢
八音分类：
古代乐种根据制作材料分为：
金、土、石、木、革、竹、匏、丝
古筝
瑟
中国十大名曲：
《高山流水》 《胡笳十八拍》 《汉宫秋月》 《阳春白雪》 《广陵散》 《渔樵问答》 《平沙落雁》 《梅花三弄》（编钟与乐队） 《十面埋伏》 《夕阳箫鼓》
八音分类：
古代乐种根据制作材料分为：
金、土、石、木、革、竹、匏、丝
第一段 第二段 第三段 第四段
“正声”第十段：
经过第九段的过渡，第十段 中正声主调发展成一个急促的低 音模进，出现了第二次转折。
“正声”第十三段：
再经过两个过渡乐段，第十三段又出现了 第三次转折。开始有一段华彩性的泛音导 入后接着是一段壮阔而豪迈的音调，它是 根据第八段的材料衍化出来的，大有不畏 强暴、宁死不屈的气概。
❖ 其二，于尘市不弹。
❖ 其三，对俗子不弹。
❖ 其四，不坐不弹。
❖ 其五，衣冠不整不弹。
琴谱——文字谱
❖ 《碣石调·幽兰》是 今天唯一所见的保存 于文字谱上的乐谱。
❖ 十九世纪末，杨守敬 先生在日本访求古书 的时候，发现了这首 琴曲该曲琴谱。
琴谱 ——减字谱
古琴的传说
❖ 诸葛亮：空城计 ❖ 高山流水遇知音：伯牙与子期
缶
埙
编磬
木鱼
八音分类：
古代乐种根据制作材料分为：
金、土、石、木、革、竹、匏、丝
八音和鸣
欣赏： 唐乐《瑞鹧鸪》
课后练一练：
❖搜集有关古琴、编钟、埙的相关文 字、音响资料，在班内进行相互交 流，拓展自己的文化视野。
谢谢
八音分类：
古代乐种根据制作材料分为：
金、土、石、木、革、竹、匏、丝
古筝
瑟
中国十大名曲：
《高山流水》 《胡笳十八拍》 《汉宫秋月》 《阳春白雪》 《广陵散》 《渔樵问答》 《平沙落雁》 《梅花三弄》（编钟与乐队） 《十面埋伏》 《夕阳箫鼓》
八音分类：
古代乐种根据制作材料分为：
金、土、石、木、革、竹、匏、丝
第一段 第二段 第三段 第四段
高山流水志家园PPT课件
CHENLI
6
古琴曲《流水》
1977年美国向太空发射的寻找外 星人的太空船，就选有用中国的古琴 曲《流水》制成的金唱片，演奏者： 管平湖，演奏用琴便是这张被称为明 代第一琴的旷世宝琴宁王琴——飞瀑 连珠。
2021/3/715
CHENLI
7
• 第一部分 第一段
• 旋律起首之音，时隐时现，犹如置身高山之巅，云雾缭绕， 飘忽无定。
13
古琴的乐器本身就充满着传奇的象征色彩，比如它长3尺6寸 5分，代表着一年有365天，琴面是弧形，代表着天，琴底为 平，象征着地。又为“天圆地方”之说。
古琴有13个徽，代表着一年有12个月及闰月。 古琴最初有五根弦，象征着金木水火土。周文王为了悼念死 去的儿子伯邑考，增加了一根弦，武王伐纣时，为了增加士 气，又增加了一根弦，所以古琴又称为“文武七弦琴”。
2021/3/715
CHENLI
14
2021/3/715
CHENLI
15
古筝
2021/3/7
以21根琴码支撑 琴弦，右手戴弹片弹 奏，左手常以揉弦来 衬托，刮奏是其经典 技法，表现水的形态 尤为形象。 音色清亮，婉转秀丽。
CHENLI
16
2021/3/715
CHENLI
17
2021/3/715
2021/3/715
• 第三部分 第四、五两段 • 是用按音演奏的曲调，是乐曲的
展开部分。通过主题音调的变化 加以发展，音乐情绪欢快、跳跃， 以第五段音乐为例：
•
CHENLI
10
• 第四部分，由第六、七两 段组成，实际上也是乐曲 的华彩部分。第六段旋律 性较强，多由一对对称的 乐句作反复、变化。如：
古筝的声音大，明亮
《高山流水志家国》PPT课件
•
嵇康对那些传世久远、名目堂皇的教条礼法不以为然，更深恶痛绝那些
乌烟瘴气、尔谀我诈的官场仕途。他宁愿在洛阳城外做一个默默无闻而自由
自在的打铁匠，也不愿与竖子们同流合污。他如痴如醉地追求着他心中崇高
的人生境界：摆脱约束，释放人性，回归自然，享受悠闲。熊旺的炉火和刚
劲的锤击，正是这种境界绝妙的阐释。所以，当他的朋友山涛向朝廷推荐他
虚虚实实、 其韵 眩神移， 于古调
若隐若现 扬扬 惊心动 希声
悠
魄...... 中......
悠...
...
古琴
• 乐器介绍
• 古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国最古老的弹拨乐器之一，古琴是在 孔子时期就已盛行的乐器，它在中国历史上流传了三千余年不曾中断，本世 纪初才被称作“古琴”。至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器。在中国 古代社会漫长的历史阶段中，“琴、棋、书、画”历来被视为文人雅士修身 养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、 超凡脱俗的处世心态，而在音乐、棋术、书法、绘画中居于首位。“琴者， 情也；琴者，禁也。”吹箫抚琴、吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为文人 士大夫生活的生动写照。春秋时期，孔子酷爱弹琴，无论在杏坛讲学，或是 受困于陈蔡，操琴弦歌之声不绝；战国时期的伯牙和子期“《高山》《流水》 觅知音”的故事，成为广为流传的佳话美谈；魏晋时期的嵇康给予古琴“众 器之中，琴德最优”的至高评价，终以在刑场上弹奏《广陵散》作为生命的 绝唱；唐代文人刘禹锡则在他的名篇《陋室铭》中为我们勾勒出一幅“可以 弹素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的淡泊境界。时至今日， 古琴音乐依然作为中国音乐的灵魂与精髓，铸刻在美国“旅行者”号太空飞 船的镀金唱片里，昼夜不息地回响在茫茫的太空之中，寻觅着宇宙间的“知 音”。
《高山流水志家国》课件
文化传承
• 文化传承： 是指在历史长河中，通过各种方式将前人的文化成果传递给后人 ，使文化得以延续和发展。
• 传统文化的保护： 随着现代社会的快速发展，许多传统文化面临消失的危险 。为了保护这些珍贵的文化遗产，需要采取各种措施，如建立非物质文化遗产 传承人制度、开展传统文化宣传教育等。
• 文化创新： 在传承传统文化的同时，也需要对其进行创新和发展。这可以通 过与现代文化相结合、引入新的表现形式等方式实现，使传统文化更加符合现 代社会的需求和审美观念。
《高山流水志家国》ppt课 件
目录
• 引言 • 高山流水：自然之美 • 志家国：人文之韵 • 音乐与家国情怀 • 结语
01
引言
主题介绍
主题概括
本课件的主题为《高山流水志家 国》，旨在探讨中国传统文化中 高山流水与家国情怀的关联。
主题重要性
高山流水是中国传统音乐中的经 典曲目，它所蕴含的意境深远， 能够引发人们对自然、家园和国 家的思考。
传统音乐中的家国情怀常常通过古筝、琵琶、笛子等传统乐器的演奏来表达，这些 乐器所演奏的曲目大多具有浓郁的民族特色和地方风情。
传统音乐中的家国情怀也体现在歌词中，如《高山流水》、《渔舟唱晚》等经典曲 目，歌词中充满了对祖国和家园的热爱与眷恋。
现代音乐中的家国情怀
现代音乐中的家国情怀通常表现为对 时代变迁的感慨和对国家未来的期许 。
背景介绍
历史背景
中国历史悠久，传统文化深厚。高山流水作为传统音乐的代表，反映了古代人 们对自然的敬畏与对家园的热爱。
社会背景
随着现代社会的发展，人们对于家国的情感逐渐淡薄。本课件希望通过探讨高 山流水与家国情怀的关联，唤起人们对传统文化的重视和对家国的情感。
高山流水志家国课件
《高山流水》的文化内涵
音乐与自然的融合
自然是中国文化中重要的主题，在这首乐曲中，音 乐家通过音乐表现让人们更加深入地感受到自然之 美，并引导人们对自然的关注与保护。
音乐与人文精神的表达
中国传统音乐注重品德修养，体现人文精神。《高 山流水》中的音乐也蕴含了古人的高雅情操和品德 追求。
高山流水在现代文化中的应用
《高山流水》的创作背景
《高山流水》的故事
据传说，郑国渠游览黄山时，看到泉水从石缝中涌 出，流入小川，渐渐成为江河。他深受启发，回到 家后写下了这首音乐作品。
与南唐宫廷的关系
郑国渠曾在南唐宫廷服务，写过一些音乐作品。在 南唐灭亡后，他离开了宫廷，后在江南传授琴艺。
《高山流水》的音乐特点Leabharlann 1 曲式结构爱国情怀
郑国渠创作的《高山流水》，作为中国传统文化的精髓之一，具有浓郁的爱国情怀，也是爱 国主义教育的重要内容。
1
影响与价值
《高山流水》历久弥新，被誉为中国古典音乐中的瑰宝。作为中国艺术的代表之 一，它也代表了中华文化的博大精深。
2
示例分析
随着翻译和演绎的不断传承，《高山流水》已经在世界范围内获得越来越多的欣 赏者。其婉转、秀美和雄浑的美感已被成功地应用于电影、广告等领域。
结语
文化素养
通过学习，相信学生们可以更好地理解和欣赏中国传统音乐的魅力，提高文化素养和审美能 力。
《高山流水》由两个曲子 组成：前曲描绘高山流水 的泉源，后曲描绘水流向 远方。
2 音乐表现手法
曲子充分表现了山水景色 的婉转、秀美和雄浑，以 及水的流淌之声，给人以 清新、悠远、灵秀和明亮 的美的感受。
3 意境描绘
《高山流水》将山水之灵、 人文之美、音律之趣完美 结合，蕴含着中国古代音 乐的哲学思想和审美精神。
《第二十四节：高山流水志家国课件》高中音乐人音版必修 《音乐鉴赏》3011.
• 中山泉、小溪潺潺而流的画面，寓画于琴。
• ※总体音调欢快、流畅。
2、第二部分
• 乐曲在第二部分进行展开，音乐情绪跌宕 起伏，总体欢快、跳跃，十六分音符运用 较多，曲势灵活多变，令人对流水的自然 风光浮想联翩。
•
3、第三部分
• ※第六、七两段为整个乐曲的高潮部分，曲 调欢乐且旋律性强，大气而和谐。
但信息化教学生动、“可观”性强》背景介绍
• 1、《流水》为我国古代古琴曲目之一。其谱本最早见于 朱权的《神奇秘谱》。据朱权在该书题解中考证：“《高 山》、《流水》二曲本只一曲，至唐分为两曲，不分段数 ，至宋分《高山》为四段，《流水》为八段。”现在大家 最流行弹奏的版本是清代琴家张孔山留下来的版本，刊于 《天闻阁琴谱》。
流水
教师：徐梁刚
一、教学目标
1、《流水》是古代著名的古琴代表曲目，通过对 该曲的听赏，让学生初步理解古老琴曲《流水 》的音乐表达情绪，领略古代音乐意境魅力， 引发其对传统音乐文化的关注。
2、古琴为我国独有传统乐器，但因弹奏难度大， 曲谱少，致该形式音乐传播度不高。聆听古琴 曲《流水》，以此为契机借以让学生对古琴的 琴调、演奏形式等作进一步了解，普及古代乐 器基础知识，帮助他们更好理解古代琴曲的艺 术表现。
• （二）聆听《流水》
• 要求：
• ★让学生在听的过程中感受、体验其中所 • 表达出的音乐情绪及音乐风格。 • ★能初步分辨古琴这一乐器所具有的独特 • 音色及演奏技法。 • ★师生在欣赏中“互动”。
• 1、应用多媒体教学，播放琴曲《流水》。 • 2、先试听两遍，保持课堂安静气氛。 • 3、熟悉《流水》主旋律，着重二、三段。 • 4、引导学生在听的过程中重点感受、体验 • 古琴音色和古曲的韵味、情感。 • 5、第三遍试听时可让学生随机哼唱。
• ※总体音调欢快、流畅。
2、第二部分
• 乐曲在第二部分进行展开，音乐情绪跌宕 起伏，总体欢快、跳跃，十六分音符运用 较多，曲势灵活多变，令人对流水的自然 风光浮想联翩。
•
3、第三部分
• ※第六、七两段为整个乐曲的高潮部分，曲 调欢乐且旋律性强，大气而和谐。
但信息化教学生动、“可观”性强》背景介绍
• 1、《流水》为我国古代古琴曲目之一。其谱本最早见于 朱权的《神奇秘谱》。据朱权在该书题解中考证：“《高 山》、《流水》二曲本只一曲，至唐分为两曲，不分段数 ，至宋分《高山》为四段，《流水》为八段。”现在大家 最流行弹奏的版本是清代琴家张孔山留下来的版本，刊于 《天闻阁琴谱》。
流水
教师：徐梁刚
一、教学目标
1、《流水》是古代著名的古琴代表曲目，通过对 该曲的听赏，让学生初步理解古老琴曲《流水 》的音乐表达情绪，领略古代音乐意境魅力， 引发其对传统音乐文化的关注。
2、古琴为我国独有传统乐器，但因弹奏难度大， 曲谱少，致该形式音乐传播度不高。聆听古琴 曲《流水》，以此为契机借以让学生对古琴的 琴调、演奏形式等作进一步了解，普及古代乐 器基础知识，帮助他们更好理解古代琴曲的艺 术表现。
• （二）聆听《流水》
• 要求：
• ★让学生在听的过程中感受、体验其中所 • 表达出的音乐情绪及音乐风格。 • ★能初步分辨古琴这一乐器所具有的独特 • 音色及演奏技法。 • ★师生在欣赏中“互动”。
• 1、应用多媒体教学，播放琴曲《流水》。 • 2、先试听两遍，保持课堂安静气氛。 • 3、熟悉《流水》主旋律，着重二、三段。 • 4、引导学生在听的过程中重点感受、体验 • 古琴音色和古曲的韵味、情感。 • 5、第三遍试听时可让学生随机哼唱。
人音版高一全一册必修1 第二十四节 高山流水治家国课件(共21张ppt)
人民音乐出版社
第十四单元 高山流水治家国
乐 yuè Music 乐 lè Happy
“夫乐（yuè）者, 乐 (lè)也 是故人不能无乐。”
——《乐记》
丝
出 美 妙
丝 弦
的张
声在
音木
。上
——
，
拨 片
构 成 “
乐 ” 字 。
用 拨 片 拨 动 ， 发
中 国 琴 文 化
琴 源
四艺：琴、棋、书、画 八雅： 琴、棋、书、画、诗、酒、
古琴，自古有“七条弦上五音寒，此艺知音自 古难”之说，它更多的是文人的一种自娱自乐 的雅好和修身之道。
“淡”与“雅”，令古琴曲高和寡。古今多少 琴家感慨:两三千年来，他们一直在为古琴缺少 知音而困惑。发展至今, 古琴已成为一个濒临灭 绝的艺术，很少被世人所知。Biblioteka 甄嬛琴路
课后思考：
1、课下收集整理中国十大古曲，找出其中七 首古琴曲。
山泉 ----小溪 ----江河 ----湖海
乐曲既描绘了涓涓的山泉和小溪，也刻画了奔腾 的江河和湖海，抒发了对大自然壮丽河山的热爱和赞 颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。
琴与筝:
类别
古琴 古筝
音色
内涵
意义
音小内敛 乐以载道 心境自然
雅俗共赏 技巧感人
琴 谱
文 字 谱
减 字 谱
琴鸣
琴路
花、茶 六艺：礼、乐、射、御、书、数
琴形
大
九
圣
宵
遗
环
音
佩
琴 曲
流 水
（ 音 乐 故 事 ）
琴之音色
音韵独特，空灵苍远，古朴深幽，极具沧桑感。
泛音 天声 幽雅、飘逸、空灵 散音 地声 深远、雄浑、厚重 按音 人声 或虚或实、或清越、或沉浑、细腻、
第十四单元 高山流水治家国
乐 yuè Music 乐 lè Happy
“夫乐（yuè）者, 乐 (lè)也 是故人不能无乐。”
——《乐记》
丝
出 美 妙
丝 弦
的张
声在
音木
。上
——
，
拨 片
构 成 “
乐 ” 字 。
用 拨 片 拨 动 ， 发
中 国 琴 文 化
琴 源
四艺：琴、棋、书、画 八雅： 琴、棋、书、画、诗、酒、
古琴，自古有“七条弦上五音寒，此艺知音自 古难”之说，它更多的是文人的一种自娱自乐 的雅好和修身之道。
“淡”与“雅”，令古琴曲高和寡。古今多少 琴家感慨:两三千年来，他们一直在为古琴缺少 知音而困惑。发展至今, 古琴已成为一个濒临灭 绝的艺术，很少被世人所知。Biblioteka 甄嬛琴路
课后思考：
1、课下收集整理中国十大古曲，找出其中七 首古琴曲。
山泉 ----小溪 ----江河 ----湖海
乐曲既描绘了涓涓的山泉和小溪，也刻画了奔腾 的江河和湖海，抒发了对大自然壮丽河山的热爱和赞 颂，隐喻开阔的胸襟和百折不回的精神。
琴与筝:
类别
古琴 古筝
音色
内涵
意义
音小内敛 乐以载道 心境自然
雅俗共赏 技巧感人
琴 谱
文 字 谱
减 字 谱
琴鸣
琴路
花、茶 六艺：礼、乐、射、御、书、数
琴形
大
九
圣
宵
遗
环
音
佩
琴 曲
流 水
（ 音 乐 故 事 ）
琴之音色
音韵独特，空灵苍远，古朴深幽，极具沧桑感。
泛音 天声 幽雅、飘逸、空灵 散音 地声 深远、雄浑、厚重 按音 人声 或虚或实、或清越、或沉浑、细腻、
人音版高中音乐必修音乐鉴赏第二十四节《高山流水志家国》课件
体现了“天人合一”的哲学思想
千 古 名 曲 《 流 水 》
乐曲分为起、承、转、合 四部分
乐曲通过对山泉—溪流—江河—湖海 的描绘，抒发了对大自然壮丽河山的赞颂， 隐喻百折不回的精神和宽广的胸襟。
古琴与古筝的区别
一，形状不同 二，音色不同 三，演奏者的指法不同（教师示范演奏古筝曲） 四，曲谱不同 简介《红楼梦》片段，引出古琴谱。
古琴位列古代文人所必修的“四艺”之首。
古琴形状
古琴从形制上体现了古人对外 部世界的认知，弹琴不仅是借音乐抒 发情感的方式，也是一个人与天地万 物对话的过程，一个回归自然，返璞 归真的过程。
古琴音色
古琴可以发出几种不同的音色？
泛音：清脆高远，宛若天籁，故泛音象征天 。
散音：深沉浑厚如同大地般坚实，故散音象征地。 按音：富于变化，婉转抒情，故按音象征人。
孔子：兴于诗、立于礼、成于乐。
思考：
为何古琴谱不标明精确的节奏、 力度、速度等演奏要求呢？
古琴谱不标明精确的演奏要求不是 不会，而是不想、不肯，生怕束缚了演 奏者的想象力和独特感受， “有规而无 格”是古人倡导的艺术精神之一,古人开 放的艺术态度令人钦佩。
பைடு நூலகம்
古人云：“众器之中琴德最优。” 古人视弹琴为修身养性、完善人格 的途径，所谓“琴以载道”。 音乐中有人间真情、有理想诉求、 也有家国情怀。
古琴谱不标明精确的演奏要求不是不会而是不想不肯生怕束缚了演奏者的想象力和独特感受有规而无格是古人倡导的艺术精神之一古人开放的艺术态度令人钦佩
第二十四节
高山流水志家国
文人乐器—琴
古琴在我国古代称为“琴”，又叫七弦琴、瑶琴、 玉琴、丝桐等，是我国最古老的弹拨乐器之一，距 今有三千年以上的历史，被视为“圣人之器”、“ 八音之首”，古琴音乐被称为“太古遗音”。
高山流水志家国ppt课件
18
知识拓展：
“窈窕淑女 琴瑟友之”
——《诗经》
19
1977年8月20日，美国发射了“航天者”宇宙飞船， 携带了一张名为“地球之音”的镀金唱片，唱片上 录有27段世界著名的音乐作品，其中就有中国的 《流水》，科学家希望这首琴曲能在漂渺无限的太 空中为地球上的人类找到天外的知音。
20
减字谱—— 相传为唐代曹柔根据文字谱简化缩写而成，减字谱的每一 块字是由汉字减少笔画后组合而成的复合字，近似演奏符 号，记录左手按弦指法和右手弹奏指法，它是一种只记录 演奏法和音高，不记录音名、节奏的记谱法，属于指法谱。
节奏舒缓平稳，使用不同的节拍交替产生散板的感觉。
仿佛能看见岩口滴水汇成汩汩山泉在石缝 间静静地流淌。
10
起部:由第二、三乐段构成。速度72—76（32小节）
主题旋律深沉、浑厚、流畅，大量使用清澈的泛音。
表现了幽涧滴泉汇成山野小溪穿林而来的美景。
11
承部：由四、五乐段构成。速度80
主要用按音演奏，旋律绵延不断、富于歌唱性。
运用承、转的部分音调，造成呼应与回归的效果。
在人们耳际泛起滔滔江海的余音，令人欣然回味。
15
尾声：速度44（5小节）
大海以他宽广的胸襟，包容着奔腾愤怒的江河，最后 一切都归于初般宁静。
16
乐曲小结： 音乐是以速度、力度、节奏、旋律、音色等
来表现音乐形象的，琴曲通过模拟音效描述了几 种流水的形象？
18窈窕淑女窈窕淑女琴瑟友之琴瑟友之191977年8月20日美国发射了航天者宇宙飞船携带了一张名为地球之音的镀金唱片唱片上录有27段世界著名的音乐作品其中就有中国的流水科学家希望这首琴曲能在漂渺无限的太空中为地球上的人类找到天外的知音
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知识拓展：
“窈窕淑女 琴瑟友之”
——《诗经》
19
1977年8月20日，美国发射了“航天者”宇宙飞船， 携带了一张名为“地球之音”的镀金唱片，唱片上 录有27段世界著名的音乐作品，其中就有中国的 《流水》，科学家希望这首琴曲能在漂渺无限的太 空中为地球上的人类找到天外的知音。
20
减字谱—— 相传为唐代曹柔根据文字谱简化缩写而成，减字谱的每一 块字是由汉字减少笔画后组合而成的复合字，近似演奏符 号，记录左手按弦指法和右手弹奏指法，它是一种只记录 演奏法和音高，不记录音名、节奏的记谱法，属于指法谱。
节奏舒缓平稳，使用不同的节拍交替产生散板的感觉。
仿佛能看见岩口滴水汇成汩汩山泉在石缝 间静静地流淌。
10
起部:由第二、三乐段构成。速度72—76（32小节）
主题旋律深沉、浑厚、流畅，大量使用清澈的泛音。
表现了幽涧滴泉汇成山野小溪穿林而来的美景。
11
承部：由四、五乐段构成。速度80
主要用按音演奏，旋律绵延不断、富于歌唱性。
运用承、转的部分音调，造成呼应与回归的效果。
在人们耳际泛起滔滔江海的余音，令人欣然回味。
15
尾声：速度44（5小节）
大海以他宽广的胸襟，包容着奔腾愤怒的江河，最后 一切都归于初般宁静。
16
乐曲小结： 音乐是以速度、力度、节奏、旋律、音色等
来表现音乐形象的，琴曲通过模拟音效描述了几 种流水的形象？
18窈窕淑女窈窕淑女琴瑟友之琴瑟友之191977年8月20日美国发射了航天者宇宙飞船携带了一张名为地球之音的镀金唱片唱片上录有27段世界著名的音乐作品其中就有中国的流水科学家希望这首琴曲能在漂渺无限的太空中为地球上的人类找到天外的知音
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古琴的形制
琴长 3尺6寸5分，代表一年有365天。 琴面 弧形，代表“天”， 琴底 为平，象征 “地”，为“天圆地方” 之说。 13个徽 代表着一年有12个月及闰月。
泛音： 音色清越、透明、玲珑剔透
散音：深沉、悠长、浑厚。 按音:好像人在吟唱
右手：劈、拖、抹、挑、勾、剔、 打、摘、滚、拂等
左手：绰，注、进、 退、吟、揉等
古 琴 乐 谱
中国古典十大名曲
1、高山流水（古琴） 2、阳春白雪（古琴） 3、广 陵 散 （古琴） 4、十面埋伏（琵琶） 5、梅花三弄（古琴）
ห้องสมุดไป่ตู้
6、胡笳十八拍（古琴） 7、汉宫秋月（琵琶、筝） 8、平沙落雁: （古琴） 9、渔樵问答: （古琴） 10、夕阳萧鼓:（琵琶）
伯牙善鼓琴，钟子期善听，伯牙志在 高山，钟子期曰：“巍巍乎，若泰山”， 伯牙志在流水，钟子期曰：“洋洋乎， 若江河”，伯牙曰：“善哉，子之心而 与吾心同”，子期既死，伯牙绝弦，隐 身不复鼓
问题：请同学们在聆听 这首古曲时，边听边思 考思考听到了几种不同 的流水形象。
山泉 小溪 江河 湖海
四种流水
流水 速 度 力 度 节 奏
音区
山泉 中速 较弱
宽松
高音区
小溪
渐快 中 强 较密集
中高音区
江河 越来越快 强 非常密集 音区内滚动
湖海 渐 慢 减 弱
宽松
中高音区
古琴
中国古代地位最崇高的乐器，已有三千多年的 历史 。
最初有五根弦, 内合五行，金、木、水、火、 土；外合五音，宫、商、角、徵、羽。又有君、臣、 民、事、物之说，后来文王、武王又增加了两弦， 代表文武之道。 所以古琴又称 "文武七弦琴"。