安全科学原理总复习
安全学原理复习题(3)
安全学原理复习题（3）第一章1。
安全的概念是怎样的？⏹安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态(包括健康状况）及其保障条件.⏹安全分为狭义安全与广义安全。
⏹狭义安全是指某一领域或系统中的安全，即人们通常所说的某一领域或系统中的安全技术问题。
⏹广义安全，即大安全，是以某一领域或系统为主的技术安全扩展到生活安全与生存安全领域，形成生产、生活、生存领域的大安全，广义安全是全民、全社会的安全.2.安全指标、本质安全化、危险物质、重大危险源、安全评价、固有危险度的定义，并理解其各自的含义。
（1）安全指标:在一定的条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平。
(2）本质安全化：针对某一个系统而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为可靠的运行，但并不表明该系统绝对不会发生事故。
因为：★本质安全化的程度是相对的,不同的技术经济条件有不同的本质安全化水平；★生产是一个动态过程，许多情况事先难以预料.（3）危险物质：一种物质或若干物质的混合物,由于它的化学、物理或毒性特性，使其具有易导致火灾、爆炸或中毒的危险物质。
（4）重大危险源：长期地或临时地生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准规定的一种或一类特定危险物质的单元。
（5)安全评价：“安全评价是对系统存在的危险性进行定性和定量分析，得出系统发生危险的可能性及其程度的评价，以寻求最低事故率,最小的损失和最优的安全效益”；目前我们国家开展的安全评价工作分为安全预评价、安全验收评价与安全现状评价。
在安全评价过程中可以有系统安全评价、随机安全评价等。
（6）固有危险度：是指一个生产（或生活）系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度。
可以用两个参数来确定：①设备及物料单位计量具有的致害能力。
安全原理综合复习题
Preparedon24November2020安全原理综合复习题一、名词解释1、安全指标2、本质安全化3、安全目标管理4、安全文化5、重大危险源二、简答题1、简述降低事故严重度有那些措施。
2、简述多米诺骨牌理论的内容。
3、我国安全监察机构是如何设置的4、安全投资的合理比例如何确定可采取哪些方法5、简述安全的极向性的含义。
6、事故直接经济损失和间接经济损失统计范围是什么7、简述安全价值与生产价值的关系。
8、我国当前通用的对工伤事故的分类方法一共将其分为多少类分别是什么9、事故有限性的含义是什么10、简述安全科学技术一级学科及其包含的二级学科的内容。
11、为了预测事故发生的可能性，目前可采取的安全方法主要有哪些12、简述人机功能分配的一般原则。
13、何谓安全价值，安全价值包括哪些内容三、计算题一、某钢铁厂1998年平均在籍职工50,000人，年产钢250万吨。
该年度内因工伤事故死亡2人、重伤3人、轻伤120人。
设重伤损失工作日累计为8000日，轻伤损失工作日累计为9000日。
设工人每人每年工作300天，每天工作8小时。
试计算以下伤亡事故统计指标：千人死亡率，千人重伤率，百万工时伤害率，千人负伤率，伤害严重率，伤害平均严重率，百万吨钢死亡率。
二、某厂前两年内共发生伤亡事故105次，若安全状况不变，试计算来年每月不发生伤亡事故的概率是多少每月内发生伤亡事故次数不超过3次的概率是多f（x）=e-k—少（提示：泊松分布的概率密度函数为x!，其中x为伤亡事故次数，大为该时期内伤亡事故的平均次数。
）四、分析题某小区建筑面积为8000m2，由某房地产开发公司开发建设，某建设集团有限公司总承包。
该工程于2000年12月25日开工，2002年9月2日完工，并于9月9日开始拆除外脚手架及升降机。
9日14时30分左右，机修班组负责人王一带领王二、王三、王四进入施工现场，对升降机进行降层拆迁工作（从17层降至15层）。
王一在一层看护，其余3人到升降机顶进行拆卸工作。
安全学原理复习的终极版
一：何为安全？人们对安全的人是可以分为几个阶段？答；安全是指人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。
人们对安全的认识可以分为四个阶段：第一阶段是工业革命前处于无知（不自觉）的安全认识阶段。
第二阶段是处于局部的安全认识阶段。
第三阶段是航空工业、特别是原进入系统的安全认识阶段。
第四阶段是进入了动态的安全认识阶段。
安全指标是指：在一定的条件下，一个生产或生活系统，在完成其功能的过程中，所生产的事故损失的可接受水平。
安全本质化一般是针对木一个系统而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的运行。
但并不表明该系统绝对不会发生事故。
危险物质：一种物质或若干物质的混合物，由于它的化学、物理或毒性特征，使其具有与导致火灾、爆炸或中毒的危险物质。
安全评价是只对于一个生产或生活系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价。
固有危险度是指一个生产或生活系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料时空是可能造成灾害的严重程度。
三;安全有哪些基本特征？答；1安全的必要性和普遍性，2安全的随机性3。
安全的相对性4安全的局部稳定性5安全的经济性6安全的复杂性7安全的社会性8安全的潜隐性何为安全三要素？安全四因素？答：安全三要素是指安全人体，安全物质，安全社会。
安全四因素：安全人体，安全物质，安全社会、安全系统六：安全科学的主要研究内容是什么？答：1 安全科学的基础理论2 安全科学的应用理论与技术3安全科学的经济规律八：安全科学的研究领域哪些方面？答：生产领域（安全生产及劳动保护方面），生活领域（交通安全、消防与家庭安全等）生存领域（工业污染控制与管理、灾变的控制和预防）四：什么是安全规律1、安全规律2、构成规律3、发展变化规律八：提高安全价值的途径？答；1 安全功能提高，安全投入下降2安全功能提高，投入不变 3 投入有所提高，功能有更大的提高4功能不变，投入降低 5 功能有所下降，投入大幅度下降九：安全价值与生产价值有何关系？生产价值=生产活动*效益系数*安全系数。
《安全原理》综合复习资料
《安全原理》综合复习资料一、选择题1、“安全”就是（）。
A、不发生事故B、不发生伤亡事故‘C、不存在发生事故的危险D、所存在的发生事故的危险程度是可以承受的2、物质安全文化建设的目标是实现（）的本质安全化。
A、工艺过程B、设备控制过程C、整体环境D、人、机、环境系统3、造成人的不安全行为和物的不安全状态的原因可归纳为（）。
A、技术原因、教育原因、身体原因、态度原因、管理原因B、人的原因、物的原因、管理原因、社会原因、遗传原因C、遗传原因、社会原因、环境原因、生理原因、心理原因D、人的原因、物的原因、环境原因、管理原因、社会原因4、“安全第一”就是要始终把安全放在首要位置，优先考虑从业人员和其他人员的安全，实行（）的原则。
A、安全第一B、安全优先C、预防为主D、以人为本5、（），可以从根本上防止事故的发生。
A、消除系统中的危险源B、采取隔离措施C、限制能量或危险物质D、进行个体防护6、从系统安全工程角度，安全是指系统中人员免遭（）的伤害。
A、有害因素B、危险因素C、不可承受危险D、事故7、针对人的不安全行为和物的不安全状态，可以采取三种防止对策，即所谓“3E原则”，这三种原则指的是（）。
A、能量限制对策、风险评估对策、法制对策B、工程技术对策、教育对策、法制对策C、法制对策、风险评估对策、教育对策D、工程技术对策、风险评估对策、法制对策8、海因里希将事故连锁过程分为（）。
A、遗传及社会环境、人的缺点、人的不安全行为与物的不安全状态、事故、伤害B、人的行为缺陷、设备缺陷、人的不安全行为导致设备不安全状态、事故、伤害C、人的不安全行为、物的不安全状态、管理缺陷、事故、伤害D、遗传及社会环境、管理缺陷、人的不安全行为与物的不安全状态、事故、伤害9、事故有很多种分类方法，我国在工伤事故统计中，按照导致事故发生的原因，将工伤事故分为（）类。
A、15B、17C、19D、2010、我国安全生产工作的基本方针是（）。
安全科学原理-(演示)
➢
1.1.1 平安问题的产生
〔2〕农业经济时代，人类为了满足自我根本平安生存 条件的需要，学会了利用大自然并尽可能逃避各种灾难， 形成了最根本的平安观，但同样，由于利用的资源有限， 产生的平安问题大多数来自于自然。
我国平安科学的开展历程
➢ 初步建立阶段
➢
20世纪至50年代初期至70年代末期，国家把
劳动保护作为一项根本政策实施，平安技术作为
劳动保护的一局部而得到开展。
➢ 迅猛开展阶段
➢
两方面：第一，建立了从事平安科学技术
研究的科研院所、中心等研究机构。第二，设立
了平安科学技术及工程多层次专业教育体系。
➢ 新的开展阶段
开展了人的工作能力与机器(设备)和环境之间的关系、人 的可靠性、人体疲劳和人为失误等方面的根底研究，提出 了多种人的数学模型和人为失误评价与测试方法。
我国平安科学取得的主要成果和开展展望
开展了火灾、爆炸、毒物泄漏等事故机理研究，建立了矿 井火灾、建筑火灾、森林火灾、煤矿瓦斯爆炸、火炸药爆 炸、可燃气体和粉尘爆炸、重要毒物泄漏扩散事故过程的 理论模型和实验方法。
1.1.1 平安问题的产生
〔2〕核平安问题 核能的开发利用给能源危机带来新的希望。核反响堆在
世界各国陆续建成，在缓解能源危机的同时，也会由于其 失控造成人员伤亡、环境灾害等危害，其放射性物质可以 杀伤动植物的细胞分子，破坏人的DNA分子并诱发癌症。 例如：
1979年3月，美国三浬岛核电站发生了大量的放射性气 体和气溶胶外泄事件。
国外平安科学的开展历程
➢ 局部平安技术理论的形成期
➢
工业革命时期
安全学原理复习题及参考答案
《安全学原理》课程复习资料一、单项选择题：1.我国安全生产管理的方针是[]A.安全第一，预防为主B.防消结合，预防为主C.及时发现，及时治理D.以人为本，持续改进2.试指出下列说法中，哪一样不正确？[]A.安全是相对的概念B.安全是人类社会活动永恒的主题C.安全是相对的概念；危险是绝对的概念D.安全和危险均是相对的概念3.对新建、扩建、改建和技术改造工程项日的“三同时”监察，属于[]A.行为监察B.技术监察C.一般监察D.专门监察4.人本原理中的激励原则，是指以科学的手段激发人的()，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，从而实现有效的管理。
[]A.内在潜力B.创造热情C.个人兴趣D.合作精神5.不属于劳动过程有关的职业病危害因素的是[]A.劳动组织不合理B.照明不良C.劳动制度不合理D.操作体位不良6.“三同时”是指新建、改建、扩建工程项目的劳动安全卫生设施必须与主体工程[]A.同时立项、同时审查、同时验收B.同时设计、同时施工、同时投入生产和使用C.同时立项、同时设计、同时验收D.同时设计、同时施工、同时验收7.事故法则即事故的统计规律，又称1：29：300法则，其中“1”是指[]A.重伤或死亡事故B.轻伤事故C.微伤事故D.无伤事故8.一个因素促成下一因素发生，下一因素又促成再下一个因素发生，彼此互为因果，互相连锁导致事故发生，这种事故模型称为[]A.多米诺骨牌型B.连锁型C.多因致果型D.复合型9.人类对安全认识大致可分为四个阶段，其第三阶段是[]A.局部的安全认识阶段B.处于无知（不自觉）的安全认识阶段C.动态的安全认识阶段D.系统的安全认识阶段10.利用系统工程原理调节、控制安全的要素，有条件地实现人的局部安全或追求物的本质安全化，则是可能的、必须的，这里指的是安全的[]A.相对性B.经济性C.局部稳定性D.随机性11.安全存在于自然界和人类社会之中，具有与自然界的生态规律和社会的发展规律相依而生的自然属性，是安全所具有的[]A.广义性B.构成规律C.发展变化规律D.生存规律12.事故隐患泛指生产系统导致事故发生的[]A.潜藏着的祸患B.人的不安全行为、物的不安全状态和管理上的缺陷C.各种危险物品以及管理上的缺陷D.人、机、环境的危险性13.按照系统安全工程的观点,安全是指系统中人员免遭()的伤害。
安全学原理课后复习资料
1、目前人们对安全认识有哪几种类型人们对安全的认识：安全是生存和发展的基本需要安全是没有危险、不发生事故安全是可以接受的危险安全不仅指生命，还包括健康、生活质量和社会文明安全是一种良好的存在状态2、安全规律具有哪几种形式规律——客观事物的内在的本质的联系狭义安全规律——某一领域或系统中的安全规律广义安全规律——自然界及人类社会的安全规律1、安全的生存规律指存在于自然界和人类社会之中、具有与自然界生存规律和社会发展规律相依而生的自然属性。
2、安全的构成规律指构成自然界的人类社会客观事物规律运动的诸要素，各自内在与相互之间的本质联系所具有的安全必然性。
生产安全规律的五种构成要素：劳动者劳动手段劳动对象劳动时间劳动空间3、安全的发展变化规律是指安全从与隐患、事故的对立统一中分离出来之后，经过理性升华，变成了符合预防和控制事故规律的产物，以其具有的规律性促进人类社会和自然界按客观规律发展。
3．为什么说“安全第一，预防为主”是关系到国家经济发展与社会稳定的战略方针安全是人类生存的最基本需要之一没有安全就没有人类的生活和生产，这是安全第一思想的客观基础，安全第一是我国企业生产和经营过程中应当自始自终贯彻的安全生产方针，体现在：安全第一是指我国各级政府，一切生产建设部门，交通运输和其他有关部门生产，设计过程中都要把安全放在第一位，坚持安全为了生产，生产必须安全；真正树立人是最宝贵的财富，劳动者是发展生产力最重要的因素，在组织指挥和进行生产活动中坚持把安全生产作为企业生存和发展的首要问题来考虑，坚持把安全生产作为完成生产计划的前提条件和头等大事来抓。
安全第一是指我国各级政府一切生产建设部门和其他有关部门时时处处都应坚持安全第一的原则，生产中个环节都要坚持安全第一，每一项生产中都应该首先考虑安全因素，经常地检查隐患，找问题，自觉形成一套预防事故保证安全的制度，以保证职工的安全与健康，保证生产长期的安全的进行。
4、安全价值与生产价值之间的关系生产价值=生产活动×效益系数×安全系数安全系数=1－事故损失价值/净产值安全系数是表示生产过程中的安全程度，他的大小取决于生产活动过程中五因素的缺陷程度，缺陷越多，负作用越大，发生的事故的几率越大，事故的损失也越大，安全系数也就越小。
安全学原理复习资料-12页文档资料
安全学原理复习资料*安全：一般认为，安全通常是指各种事物对人不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、进展顺利的状态。
即，安全是指使人的身心不受到危害、感到有保障、太平、圆满等的事物存在与变化状态。
*本质安全化：一般是针对某一个系统（或设施）而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的系统；但并不表明该系统绝对不会发生事故。
*重大危险源:生产、加工、搬运、使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
*安全的基本特征：必要性和普遍性、随机性、相对性、局部稳定性、经济性、复杂性、社会性、潜隐性。
*安全三要素：安全人体、安全物质、安全人与物关系。
四因素：安全人体、安全物质、安全社会、安全系统。
*安全生产管理体制：企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、劳动者遵章守纪*6S管理技术：整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）。
*安全目标管理定义：在一定的时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下地确定安全工作目标，并为达到这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、激励和控制活动。
*安全目标管理的实施程序：安全目标的制定和展开、安全目标的实施、成果的考核与评价。
*常见的安全教育方法：讲授法、谈话法、读书指导法、演示法、练习与复习法、研讨法、宣传娱乐法等。
*事故的定义:指在生产活动过程中发生的一个或一系列非计划的，可导致人员伤亡，设备损坏、财产损失以及环境危害的意外事件。
*事故隐患：潜藏的不安全因素,从系统的安全的角度来看，人们所说的隐患包括一切可能对人一机一环境系统带来损害的不安全因素。
*事故的基本特征：1)事故的因果性2）事故的偶然性、必然性和规律性3）事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性*事故分类1.以事故发生的原因分类，（1）自然灾害（2）认为事故2.以事故致因分类1.经验式（《企业职工伤害事故分类》，伤害原因，人员伤害程度）2.演译式3.从事故的发展过程特性分类（1）突变型（2）发展型（3）持续型（4）环境演变型*事故法则：事故的统计规律，又称1:29:300，即在每330次事故中，会造成重伤死亡事故1次，轻伤、微伤事故29次，无伤事故300次。
安全学原理复习题
安全学原理复习题安全学原理复习题一、填空题1、安全的定义1）安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。
2）安全通常是指各种事物对人不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、进展顺利的状态。
1、安全指标的概念在一定的条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平。
2、重大危险源的概念长期的或临时的生产、加工、搬运、使用或储存危险物质，且危险物质的数量等于或超过国家法律、法规和相关标准的一种或一类特定危险物质单元（或设施）。
3、本质安全化本质安全化一般是针对某一个系统（或设施）而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已达到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的运行；但并不表明系统绝对不会发生事故。
是因为：1）本质安全化的程度是相对的；2）生产是一个动态的过程，许多情况事先难以预料。
4、安全评价的概念对一个生产（或生活）系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价。
在安全评价过程中可以有：系统安全评价，随机安全评价等。
5、安全科学技术的学科组成一个一级学科，五个二级学科，27个三级学科。
6、安全科学的指导思想安全科学的指导思想是马克思主义哲学。
7、安全的规律包括哪些生存规律、构成规律、发展变化规律8、科学的大安全观的概念如果将以生产领域为主的技术安全扩展到生活安全与生存安全领域，形成生产、生活、生存的大安全，将仅由科技人员具备的安全意识提高到全民的安全意识，这就是科学的大安全观。
9、生产事故、工伤事故的概念及工伤事故伤害程度如何界定生产事故系指企业在生产过程中突然发生的、伤害人体、损坏财物、影响生产正常进行的意外事件；工伤事故：企业的职工为了生产和工作，在工作时间和生产活动区域内，由于受生产过程中存在的危险因素之影响，或虽然不在生产和工作岗位上，但由于企业的环境、设备或劳动条件等不良影响，致使身体受到伤害，暂时地或长期地丧失劳动能力的事故。
安全学原理复习资料讲解
安全学原理复习资料讲解第一章绪论（1）在事物发展的两个流向中，如何认识人为流向对安全及对安全系统的影响？人为流向：在自然状态发展的同时加入了人为因素（1）远古的的石器时代，生产力极为低下，改造自然的能力较低，而安全问题也主要来自于自然，比如水灾、野兽侵袭等，人被动地依附于自然（2）农业经济时代，人类为了满足自我基本安全生存条件的需要，学会了利用大自然并尽可能逃避各种灾难，形成了最基本的安全观，但同样，由于利用的资源有限，产生的安全问题大多数来自于自然。
生产方式：手工作坊无大的灾害（3）工业时代，人类利用技术开发资源、制造机器，可以说技术无处不在，技术给人类带来了文明和财富，同时也伴随着新的灾难。
现代高科技的发展更是喜忧掺半。
（2）通过学习，浅谈你对安全的属性的认识？自然属性：是人的生理与心理需要；社会属性：安全问题大多是人类活动的结果，如技术危害、环境恶化等；人类也在采取措施消除隐患，减少事故。
严格来讲，是指安全要素中那些同人与人的社会结合关系及其运动规律相联系的演化规律及过程。
（3）在安全科学中，安全是如何定义的？其特征有哪些？安全的科学概念：是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。
安全科学是认识和揭示人的身心免受外界（不利）因素影响的安全状态及保障条件与其转化规律的学问。
即，安全科学是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
（4）何谓安全三要素？何谓安全四因素？安全三要素”即是指安全人体、安全物质、安全人与物。
将安全人与物分为安全社会和安全系统（后称“四因素”）。
（5）试述安全科学的主要研究内容及其领域1.安全科学的基础理论2.安全科学的应用理论与技术3.安全科学的经济规律安全科学的研究领域MET系统概括出了安全科学的研究领域，即安全系统包括了7个基本子系统，每一基本子系统提出的安全命题是：M：安全心理、安全生理、安全教育、安全行为；E：物化环境（劳动卫生环境、防尘、防毒、噪声与震动控制、辐射防护、三废治理）、理化环境（社会环境、社会伦理、社会经济、体制与管理）；T：可靠性理论（本质安全化）、安全技术、（防火、防爆、机电安全、运输安全等）；MT：人机关系，人机设计；ME：人环境关系、职业病理、环境标准（作业环境标准）；ET：环境检测、自动报警与监控、技术风险；MET：安全系统工程、安全管理工程，安全法学、安全经济学。
安全学原理复习资料全
一.填空题1、平安生产方针：平安第一，预防为主，综合治理。
2、平安三要素：平安人体、平安物质、平安社会〔即平安人与物关系〕、3、平安生产管理体制：企业负责、行业管理、国家监察、群众监视、劳动者遵章守纪4、平安经济管理的特点：综合性、整体性、群众性5、事故按原因分类：自然灾害、人为事故。
按事故的开展过程特性分类：突变型、开展型、持续型、环境演变型6、事故严重度的概念，指因事故造成的财产损失和人员伤亡的严重程度7、平安观的核心：生命价值8、平安的主要涵：以“以人为本〞为主要涵。
二.名词解释1、本质平安化：一般是针对某一个系统〔或设施〕而言，是说明该系统的平安技术与平安管理水平已到达了本部门当代的根本要求，系统可以较为平安可靠的运行，但并不说明该系统绝对不会发生事故。
2、固有危险度：是指一个生产〔或生活〕系统，由于自身功能的需要必须具备某些设备与物料，其设备与物料失控时可能造成灾害的严重程度。
3、平安价值观：是人们对平安是否有价值与价值大小的认识和评定。
4、大平安观：将以生产领域为主的技术平安扩展到生活平安与生存平安领域，形成生产、生活、生存的大平安，将以由科技人员具备的平安意识提高到全民的平安意识，就是科学的大平安观。
5、系统：系统是指由相互作用和相互依赖的假设干组成局部结合成的具有特定功能的有机整体。
6、事故隐患：潜藏的不平安因素,从系统的平安的角度来看，人们所说的隐患包括一切可能对人一机一环境系统带来损害的不平安因素。
7、平安目标管理：在一定的时期〔通常为一年〕，根据企业经营管理的总目标，从上到下地确定平安工作目标，并为到达这一目标制定一系列对策措施，开展一系列的组织、协调、指导、鼓励和控制活动。
8、平安文化：人类在生产、生活、生存活动中，为保护身心平安与安康所创造的有关物质财富和精神财富的总和，它可表现为有关平安的哲学、伦理道德、科学、艺术和政治法律思想即其构成的思想观念系统与相关制度、设施。
安全学原理复习资料(缩小版)
安全学原理复习资料09安管专用填空10x1=10分选择5x2=10分简答5x6=30分综合15x1=15分论述2个共35分第一章1何谓安全？人们对安全的认识可以分为哪几个阶段？安全的科学概念：安全是人的身心免受外界（不利）因素影响的存在状态（包括健康状况）及其保障条件。
人类对安全的认识可以分为四个阶段：第一个阶段是工业革命前无知的安全认识阶段，第二个阶段是工业革命后局部的安全认识阶段，第三阶段是由于形成了军事工业、航空工业等进入了系统的安全认识阶段，第四阶段是当今的生产和科学技术发展进入动态的安全认识阶段。
2何谓安全指标、本质安全化、危险物质、安全评价和固有危险度？安全指标：在一定条件下，一个生产（或生活）系统，在完成其功能的过程中，所产生的事故损失的可接受水平。
本质安全化：一般是针对某一个系统（或设备）而言，是表明该系统的安全技术与安全管理水平已经到了本部门当代的基本要求，系统可以较为安全可靠的运行，但并不表明该系统绝对不会发生事故。
危险物质：一种物质或若干种物质的混合物，由于它的化学、物理或毒性特性，使其具有易导致火灾、爆炸或中毒的危险物质。
安全评价：指对于一个生产（或生活）系统存在的危险性进行的定性和定量分析，得出系统发生危险性的可能性及其后果严重程度的评价。
固有危险度：指一个生产（或生活）系统，由于自生功能的需要必须具备某些设备及物料，其设备及物料失控时可能造成灾害的严重程度。
3安全有哪些基本特征？了解安全的基本特征有何作用？1安全的必要性和普遍性2安全的随机性3安全的相对性4安全的局部稳定性5安全的经济性6安全的复杂性7安全的社会性安全的潜隐性4何谓安全三要素？安全科学体系应当包括哪些方面？安全三要素：安全人体、安全物质、安全社会。
安全科学体系包括：1安全科学体系中的哲学层次—安全观2安全科学体系中的基础科学层次—安全学3安全科学体系中的技术科学层次—安全工程学4安全科学体系中的工程技术层次—安全工程第二章人的属性表现为人的自然属性与社会属性，人的自然属性是人的社会属性的基础。
安全科学原理
自然属性；社会属性
1.1.3 安全的基本特征
安全的必要性和普遍性 安全的随机性 安全的相对性 安全的局部稳定性 安全的经济性 安全的复杂性 安全的社会性 安全的潜隐性
1.2 安全科学的发展历程
1.2.1安全科学的定义 1.2.2国外安全科学的发展历程 1.2.3我国安全科学的发展历程 1.2.4我国安全科学取得的主要成果和发展展望
由上述安全的概念及科学本身的意义，定义安全科学
是认识和揭示人的身心免受外界（不利）因素影响的安全
状态及保障条件与其转化规律的学问。即，安全科学是专
门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
1.2.2国外安全科学的发展历程
局部安全技术理论的形成期 工业革命时期
专项安全研究机构的形成期 19世纪下半叶，如德国和荷兰等国家先后建立了防止生
迅猛发展阶段
两方面：第一，建立了从事安全科学技术研究的科研 院所、中心等研究机构。第二，设立了安全科学技术及工 程多层次专业教育体系。
新的发展阶段
20世纪90 年代以来，我国安全科学技术进入了新的 发展时期。
1.2.4我国安全科学取得的主要成果和发展展望
建立了安全科学技术研究机构和安全工程专业教育体系， 形成了安全科学技术研究群体。提出了安全科学学科体系， 形成了安全管理学、安全人机工程学、安全经济学等应用 基础学科；发展了安全工程学并在各个领域得到广泛应用； 发展了安全科学技术的研究和分析方法。
比利时学者J.格森定义：安全科学研究人、技术和环 境之间的关系，即以建立这三者的平衡共生态为目标。
安全学原理总结
安全学原理总结安全观1.安全科学：研究安全的本质和运动规律的科学，安全科学的指导思想是马克思主义哲学。
2.安全：人的身心免受外界因素危害的存在状态及保障条件。
3.人们对安全的认识：（1）从前是人们赖以生存和发展的最基本的需要之一；安全是人类生存、社会发展、经济繁荣的条件（2）从安全与事故的相对存在中认识到，安全是指没有危险、不受威胁、不发生事故的环境。
安全等于无事故，安全是指人身没有伤害、设备没有损坏、财产没有损失的状态（3）从安全与事故之间的联系中认识到，安全系判明的危险性不超过允许限度。
（4）1.安全是之人的身心而言，不仅仅是人的躯体不上、不死、不病，而要保障人的心理、生理的安全与健康。
2安全设计的范围超出了生产过程、劳动生产的时空领域，拓展到人能进行活动的一切领域，可以延伸到人能生活，生存的一切地方。
3人们随着社会文明、科技进步、经济发展、生活富裕的程度不通过，对安全需求的水平与质量页不同（5）从安全的存在中认识到，安全是一种状态。
4.生产安全的本质：生产时间符合生产规律的规律活动，具有安全必然性，它通过总结安全生产的历史经验教训，联系生产时间，遵循生产规律，实现了安全生产的实施加以确认。
5.安全的规律：狭义安全规律与广义安全规律。
安全科学讲的是广义的安全规律，它具有安全的必然性，及安全的根本规律。
分三大类安全规律；（1）生存规律：指安全存在于自然界和人类社会中，具有与自然界的生态规律和社会的发展规律相依而生的自然属性（2）构成规律：指能构成自然界和人类社会客观事物规律运动的诸因素，各自内在与系那个湖之间的本质联系所具有的安全必然性（3）发展变化规律：指安全从与隐患、事故的对立统一中分离出来之后，经过理性升华，变成了符合预防、控制事故规律的产物，以其具有的规律性促进人类社会和自然界按客观规律发展。
6.安全第一原理：“安全第一，预防为主”是关系到国家经济发展与社会稳定的安全方针。
7.安全价值：一种运用价值工程的理论和方法，依靠集体智慧和有组织的活动，同过对安全措施进行安全功能分析，力图用最低的安全寿命投资，实现必要的安全功能，从而提高安全价值的安全技术经济方法。
安全学原理111（精选）
安全学原理111（精选）第一篇：安全学原理111（精选）第一章2.何谓安全指标，本质安全化，危险物质，安全评价和固有危险度？答：安全指标：事故损失的可承受水平。
本质安全化：安全达到本部门当代的基本要求。
重大危险源：生产，加工，搬运，使用或存储危险物质，其数量大于或等于国家规定的危险物质单元。
安全评价：对危险性的定量定性分析，确定其发生危险的可能性及其后果严重程度的评价，分为系统安全评价和随机安全评价。
固有危险度：造成灾害的危险程度。
3.安全的基本特征，了解安全基本特征有何作用？答：必要性，普遍性，随机性，相对性，局部稳定性，经济性，复杂性，社会性，潜隐性。
4.何谓安全三要素？安全科学体系应当包括哪些方面？答：安全人体、安全物质、安全社会。
（1）哲学层次——安全观。
（2）基础科学层次——安全学。
（3）技术科学层次——安全工程学。
（4）工程技术层次——安全工程。
8.安全科学研究领域包括哪些方面？答：自然科学，人体科学，思维科学，系统科学，社会科学。
第二章5.安全规律具有哪几种形式？答：（1）安全的生存规律。
（2）安全的构成规律。
（3）安全的发展变化规律。
9.安全价值与生产价值之间有何关系？答：生产价值=生产活动×效益系数×安全系数11.什么是大安全观？为什么要树立科学的大安全观？答：将仅由科技人员具备的安全意识提高到全民的安全意识，这就是科学的大安全观。
1).人类发展和社会进步、文明的标志；2).现实情况不容乐观；3).国家建设和发展的战略之策树立新世纪的大安全观，是推动我国可持续发展的重要保障。
此外人类对安全的认识扩展到各个领域。
13.试述科学大安全观的内容。
答：（1）树立“人人要安全，安全为人人”的全民安全意识。
（2）树立全民安全文化素质的教育观。
（3）坚持科教减灾的科学观。
（4）全力发展科学减灾的信息观。
（5）树立综合减灾的决策管理观。
第三章2.事故有哪些基本特征？如何在实际工作中加以应用？答：（1）事故的因果性。
安全科学原理复习资料终极整理版
§1绪论人类对安全的认识历程分为四个阶段：1）无知安全认识阶段2）局部安全认识阶段3）系统安全认识阶段4）安全系统认知阶段安全通常指免受人员伤害、疾病或死亡，或引起设备财产破坏或损失的状态危险就是不安全也是一种状态指存在导致人身伤害财产损失与环境破坏的可能性危险度是指可能造成人员伤害或物质损失的程度是特定危害事件发生的可能性与后果的结合。
安全的属性：自然属性社会属性安全度与危险度的关系：安全度+危险度=1安全的基本特征：必要性和普遍性、随机性和相对性、局部稳定性、经济性、复杂性、社会性安全科学的定义：安全科学是认识和揭示人的身心免受外界（不利）因素影响的安全状态及保障条件与其转化规律的学问。
即安全科学是专门研究安全的本质及其转化规律和保障条件的科学。
安全系统是由人-技术-环境构成的复合系统§2 事故致因理论事故的定义：事故是人们在实现其目的的行动过程中，突然发生的、迫使其行动暂时或永远终止并可能造成人员伤害、财务损坏或环境污染等的一种意外事件。
事故的基本特征：1.普遍性2.必然性3.因果性4.随机性与偶然性 5.事故的规律性6.事故的潜在性、再现性7.预测性和复杂性生产事故：指企业在生产过程中突然发生的、伤害人体、损坏财务、影响生产正常进行的意外事件。
—按后果不同，分为：设备事故、人身伤亡事故、未遂事故。
工伤事故构成三要素：伤害部位伤害种类伤害程度（工伤事故类型：20类）伤害程度：死亡重伤轻伤安全与事故的关系：对立统一、相互依存～特征：安全的极向性、避免事故或危害有限性事故因果连锁理论事故的主要影响因素：人、管理、物、环境海因里希的事故因果连锁理论：该理论认为伤害事故的发生不是一个孤立的事件，尽管伤害的发生可能在某个瞬间，却是一系列互为因果的原因事件相继发生的结果。
海因里希事故因果连锁遗传和社会环境—造成人性格上缺点的原因→人的缺点—使人产生不安全行为或造成机械、物质不安全状态的原因→人的不安全行为物的不安全状态—造成事故的直接原因→事故→伤海因里希事故法则一方面，事故法则反映了事故发生频率与事故后果严重度之间的一般规律。
【2019年整理】安全学原理复习
2）事故类别（20类） 物体打击（指落物、滚石、锤击、碎裂、崩块、击伤等伤害， 不包括因爆炸而引起的物体打击）； 车辆伤害（包括挤、压、撞、倾覆等）； 机器工具伤害（包括绞、碾、碰、割、戮等）； 起重伤害（指起重设备或操作过程中所引起的伤害）； 触电（包括雷电伤害）； 淹溺； 灼烫； 火灾； 刺割（指工具伤害以外的刺害，如钉子扎脚、尖刃物划破 等）； 高处坠落（包括从架子上、屋顶上坠落以及平地上坠入地坑 等）；
限后，事物将发生安全突变。 当原秩序破坏后，事物又开始回归到一个新的安全状态
（O点）。
二、安全的规律
狭义安全规律，是指某一领域或系统中的安全规律， 如生产安全规律、交通安全规律。
广义安全规律，是指自然界和人类社会中的安全， 即大安全的普遍规律。
安全规律的表现形式： 1、生存规律 2、构成规律 3、发展变化规律
1、全面安全管理
定义：对全面安全内容进行管理，使安全 管理有明确的目标，这些目标经努力应可 以达到或可能达到。
安全文化：是存在于单位和个人中种种特性和态
度的总和。即核电站的安全问题由于它的重要性 要保证得到应有的重视，它建立一种超出一切之 上的观念。
安全文化，是存在于组织和个人中的安全意识、安全 态度、安全责任、安全知识、安全能力、安全行为 方式等地总和。 ——北京市安全文化建设纲要
坍塌（包括建筑物、堆置物、土方石倒塌等）； 冒顶片帮:冒顶是煤矿常见事故之一，压力高于顶板（支柱）
所能承担的极限压力时，顶板（支柱）断裂下沉，发生冒顶 事故 ； 透水； 放炮； 火药爆炸（指生产、运输、储藏过程中发生的爆炸）； 瓦斯爆炸（包括煤芬爆炸）； 锅炉和受压容器爆炸； 其他爆炸（包括化学爆炸、炉膛、钢水爆炸等）； 中毒（煤气、汽油、沥青、化学、一氧化碳中毒等）和窒息； 其他伤害（扭伤、跌伤、冻伤、野兽咬伤等）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第九章 安全风险学
一、安全风险学的基本概念 1、风险的定义及定量表达 、 2、风险的三要素：风险因素、风险事故、损失 、风险的三要素：风险因素、风险事故、 二、安全管理方法 1、控制型风险管理 、 2、财务型风险管理 、
第十章 职业安全健康管理体系
一、 OHSMS运行过程 运行过程 二、 OHSMS术语与定义 术语与定义 三、 OHSMS要素及其相关性 要素及其相关性 1、17个标准要素 、 个标准要素 2、核心的要素（7个） 、核心的要素（ 个 危害辨识、危险评价和危险控制计划（3.3.1）； 危害辨识、危险评价和危险控制计划（ ）； 目标（ 目标（3.3.3）； ）； 职业安全卫生管理方案（ 职业安全卫生管理方案（3.3.4）； ）； 运行控制（ 运行控制（3.3.6）； ）； 应急预案与响应（ 应急预案与响应（3.4.7）； ）； 绩效测量和监测（ 绩效测量和监测（3.5.1）及纠正与预防（3.5.2）。 ）及纠正与预防（ ）。
三、事故模式理论及事故模型 事故模式理论及事故模型
1、海因里希因果连锁论（内容及对预防事故的启示） 、海因里希因果连锁论（内容及对预防事故的启示） 典型题目：何谓多米诺骨牌理论？根据米诺骨牌理论， 典型题目：何谓多米诺骨牌理论？根据米诺骨牌理论，应当如何 防止事故的发生？ 防止事故的发生？
第三章 安全科学的基础理论
第六章 安全社会原理
一、安全文化 1、安全文化的定义 、 2、安全文化的四个层次结构 、 二、企业安全文化 企业安全文化 1、企业安全文化的建设 、 典型题目： 典型题目：以杜邦公司或柏克德公司为例论述如何建设一个企业 的安全文化。 的安全文化。
第七章 安全经济学原理
一、安全经济学的定义及内涵 安全经济学的定义及内涵 1、安全文化的定义 、 2、安全文化的四个层次结构 、 二、安全经济学的基本概念和原理 1、基本概念和术语 、 1）安全投资 ） 2）安全成本 ） 3）安全收益 ）
第一章 安全科学技术概述
四、安全科学技术的学科体系
预防事故的“ 预防事故的“3E”对策 对策
五、安全科学的基本术语
1、安全：安全的相对性 、安全： 2、危险：危险的度量 、危险： 3、危险评价 、 4、危险、有害因素 、危险、 5、“三同时”原则 、 三同时” 6、“三不放过”原则 、 三不放过”
第七章 安全经济学原理
二、安全经济学的基本概念和原理 2、安全经济学的几个基本数学规律 、 1）增值函数和损失函数 ） 2）安全功能函数 ） 3）安全成本函数 ） 三、安全投资技术 1、安全投资的来源 、 2、安全投资指标（绝对指标和相对指标） 、安全投资指标（绝对指标和相对指标）
第七章 安全经济学原理
第十章 职业安全健康管理体系
三、 OHSMS要素及其相关性 要素及其相关性 3、监控系统要素（三级监控） 、监控系统要素（三级监控） 1）一级监控（日常） ）一级监控（日常） 主要对基层管理的监督、检查， 主要对基层管理的监督、检查，也对组织职业安全卫生绩 效监控。 效监控。 2）二级监控（定期） ）二级监控（定期） 由职业安全卫生管理代表组织企业审核员进行内部审核。 由职业安全卫生管理代表组织企业审核员进行内部审核。 3）三级监控（年度） ）三级监控（年度） 由最高管理者负责， 由最高管理者负责，解决一些管理层解决不了的重大方针 问题。对体系的持续适用性、有效性和充分性做出判断。 问题。对体系的持续适用性、有效性和充分性做出判断。
第一章 安全科学技术概述
三、安全科学技术的产生和发展
第一阶段： 世纪初至 年代： 世纪初至50年代 第一阶段：20世纪初至 年代： 海因利希.格林伍德等学者研究了事故致因理论。 海因利希 格林伍德等学者研究了事故致因理论。 格林伍德等学者研究了事故致因理论 1906年美国联合钢铁公司提出了“安全第一”的口号 ； 。 年美国联合钢铁公司提出了“安全第一” 年美国联合钢铁公司提出了 第二阶段： 年代至 年代中期： 年代至70年代中期 第二阶段：50年代至 年代中期： 发展了系统安全分析方法和安全评价方法 第三阶段： 年代中期以后 第三阶段：70年代中期以后 建立了安全科学的学科体系, 建立了安全科学的学科体系
第四章 安全方法论
一、本质安全化方法
1、定义 、 2、降低事故发生概率的措施 、 3、降低事故严重度的措施 、 二、人机匹配法 1、人机功能分配（是否把所有工作都分配给机器就一定能 、人机功能分配（ 提高安全度。） 提高安全度。）
第五章 安全管理方法与理论
一、安全管理发展历史及现状
1、三大规程：《工厂安全卫生规程》、《建筑安装工程安 、三大规程： 工厂安全卫生规程》 全技术规程》 全技术规程》、《工人职员伤亡事故报告规程》。 工人职员伤亡事故报告规程》 2、1963年3月30日国务院发布了《关于加强企业生产中安 、 日国务院发布了《 年 月 日国务院发布了 全工作的几项规定》 这个规定总结了 全工作的几项规定》。这个规定总结了1963年以前我国安 年以前我国安 全工作正反两方面的经验教训， 全工作正反两方面的经验教训，做出了关于安全生产责任 制、编制劳动保护措施计划、安全生产教育、安全生产定 编制劳动保护措施计划、安全生产教育、 期间检查、伤亡事故的调查和处理这五个方面的规定。 期间检查、伤亡事故的调查和处理这五个方面的规定。
管理理论中（ 管理理论中（ ） A．系统原理的动态相关原则 ． C．系统原理的反馈原则 ． B．人本原理的激励原则 ． D．预防原理的 原则 ．预防原理的3E原则
第五章 安全管理方法与理论
四、安全管理方针和体制
1、安全生产方针：安全第一、预防为主 、安全生产方针：安全第一、 2、我国实行的安全管理体制：国家监察、行业管理、企业 、我国实行的安全管理体制：国家监察、行业管理、 负责、群众监督、劳动者遵章守纪。 负责、群众监督、劳动者遵章守纪。
第二章 安全科学技术概述
四、安全第一的原理
全价值的定义及内容 、 六、大安全观 1、大安全观形成的历史背景及意义 、
第三章 安全科学的基础理论
一、安全的属性 安全的属性
1、安全的极向性 、 2、避免事故或危害有限性 、
二、事故的特征
因果性、偶然性、必然性、规律性、潜在性、再现性、 因果性、偶然性、必然性、规律性、潜在性、再现性、预测性
五、安全生产管理法规与制度
1、安全法规体系 、 2、安全生产法的全部内容 、 3、工伤保险条例 、 六、企业安全生产管理方法 1、全面安全管理 ： 、 1） 全面安全目标管理 2） 全员安全管理 ） ） 3） 全过程安全管理 4） 全部工作安全管理 ） ）
第五章 安全管理方法与理论
六、企业安全生产管理方法 2、目标安全管理 、 3、安全技术措施计划 、 1）目的：保证安全资金的有效投入 ）目的： 2）编制安全技术措施计划的依据 ）
第二章 安全科学技术概述
一、安全科学的指导思想
是马克思主义哲学
二、安全的本质
1、人们对安全的感性认识问题（五种类型）对事故预防的局限性 、人们对安全的感性认识问题（五种类型） 安全的感性认识问题 2、生产安全的本质,是生产实践符合生产规律的规律运动。 、生产安全的本质 是生产实践符合生产规律的规律运动 是生产实践符合生产规律的规律运动。 三、安全的规律 1、生存规律 、 2、构成规律 、 3、发展变化规律 、
典型题目： 典型题目：案例分析 某制鞋厂是一家私营企业，有从业人员 多人。 某制鞋厂是一家私营企业，有从业人员100多人。鞋厂老板为了所 多人 谓“安全原因”，将员工宿舍的窗户全部用铁条封上，并且每天 安全原因” 将员工宿舍的窗户全部用铁条封上， 晚上职工休息后，都让人用一把大领将宿舍的门从外面反锁。 晚上职工休息后，都让人用一把大领将宿舍的门从外面反锁。一 天晚上，一名女工用电热水器烧水，由于白天过度疲劳，水未烧 天晚上，一名女工用电热水器烧水，由于白天过度疲劳， 开该女工就睡着了。热水器子烧后造成电路短路起火。 开该女工就睡着了。热水器子烧后造成电路短路起火。由于宿舍 内可燃物多，火势蔓延迅速。工人惊醒后想逃生，但窗户封死， 内可燃物多，火势蔓延迅速。工人惊醒后想逃生，但窗户封死， 大门从外面反锁，根本无路可逃，致使 多名工人全部被烧死 多名工人全部被烧死， 大门从外面反锁，根本无路可逃，致使80多名工人全部被烧死， 其中绝大部分是年仅20岁左右的打工妹。 其中绝大部分是年仅 岁左右的打工妹。大火还造成直接经济损 岁左右的打工妹 多万元。 失200多万元。 多万元
第一章 安全科学技术概述
二、对安全问题认识的基本阶段
第一个阶段： 的安全认识阶段。 第一个阶段：无知 ( 不自觉 ) 的安全认识阶段。 第二阶段：局部的安全认识阶段。 第二阶段：局部的安全认识阶段。 第三阶段：系统的安全认识阶段。 第三阶段：系统的安全认识阶段。 第四个阶段：动态的安全认识阶段 第四个阶段：动态的安全认识阶段,
第五章 安全管理方法与理论
二、安全管理的定义及基本概念
1、定义：以安全为目的，进行的有关计划、组织、指挥、 、定义：以安全为目的，进行的有关计划、组织、指挥、 协调和控制等方面的活动。 协调和控制等方面的活动。
三、安全管理的基本理论
1、系统原理及二级原理 、 2、人本原理及二级原理 、 3、弹性原理及二级原理 、 4、强制原理及二级原理 、 5、预防原理及二级原理 、 典型题目：生产经营单位实行的安全生产奖惩制度， 典型题目：生产经营单位实行的安全生产奖惩制度，遵循安全生产
安全科学原理复习重点 第一章 安全科学技术概述
一、安全科学的定义
安全科学是研究人与机器和环境之间的相互作用， 安全科学是研究人与机器和环境之间的相互作用，保障人类 生产和生活安全的科学，或者说是研究事故发生、发展规律 生产和生活安全的科学，或者说是研究事故发生、 及其预防的理论体系。 及其预防的理论体系。 安全科学的研究对象是人类生产和生活中的不安全因素， 安全科学的研究对象是人类生产和生活中的不安全因素，或 研究对象是人类生产和生活中的不安全因素 者说是各种技术危害；更多的针对生产领域的不安全因素。 者说是各种技术危害；更多的针对生产领域的不安全因素。