如何快速辨析病句

如何快速辨析病句

摘要:病句是高考的必考考点之一,直接影响考生的说话和作文水平,必须让学生准确把握有关病句方面的知识,本文从关注病句的基本特征入手,重点介绍了快速辨

析病句的方法.

关健词:介词短语关联词并列否定

中图分类号：G352 文献标识码：A 文章编号：1811-8755（2010）05804 病句是高考考查语言运用的一个重要考点，在考试题型上多以辨析为主，病因比较隐蔽，考生做这类题时又不得要领，一不留心，就造成了失误。其实，辨析病句是有规律可循的，只要我们掌握一些规律，关注一些标志性词语或句子，便能快捷地发现语病，下面就谈谈本人在教学过程中积累总结的快速辨析病句的几个妙招。

一、关注介词

病

①句首出现了介词，要考虑是否因此缺少了主语。

例如:从大量的观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时都进行观察。（介词“从……中”的存在，使句子缺少了主语，应把它删去。）

②看到“对”、“对于”，要看看是不是主客体颠倒了。

例如:改革公费医疗制度、实施医疗保障的问题，对于广大人民群众并不是一下子就能愉快接受的。（病因同上，应把“对于”放在句首。）

③需要成对出现的介词，要看看是否有漏掉的部分或存在搭配不当的现象。

例如:他们在遇到困难的时候并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（介词搭配不当。“在……中”应为“从……中”。）

④看看介词是不是用错了。

例如:随着通迅日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必须品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。（应将“关于”改为“对于”。）

⑤看看是否因介宾短语的存在而造成介词的残缺。

例如、我没有任何理由同我交往了十几年的好朋友分手。（应该在“同我”前面加上“与”，让“与”和“同我交往了十几年的好朋友”构成介宾短语做“分手”的状语。）

⑥要关照介词前后的词语，看看是否有重复的现象。

例如:只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。（“诸”即“之于”，与“于”重复。）

二、关注数量短语

①要看是否因为两个表示约数的词语连用造成表义重复或矛盾。

例如:据一项最新调查，我国约近65%左右的青年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。（“约”与“左右”连用造成重复。）此类错误常见词语还有：“近……左右”、“超过……以上”等。

②要看表确数的词语是否与表概数的词语连用造成错误。

例如:经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。（平均数

是一个确数，而“90分以上”则是一个概数，应删掉“以上”。）

③要看倍数的表达是否正确。（增长、扩大要用倍数；减少、缩小只能用分数、百分数或“成”）

例如: 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的

普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。（“低一倍多”不合逻辑，“低”不能用倍数，只能用分数、百分数或“成”。）

④要看是否因为数量短语后出现了两个或两个以上的名词而使句子产生了歧义。

例如:这次曲坛盛会，全国共有20多个省市的代表队表演了1000多个节目。（“20多个”这个数量短语既可以限制“省市”，也可以限制“代表队”，因而造成了歧义。）

⑤是否因数量短语限制了集合概念或不可数名词而出现了错误。

例如:早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。（“人群”是个集合概念，不能用数量短语来修饰。）

三、关注复句及关联词

①看到因果复句，要考虑前后分句是否存在必然的因果关系，也就是说，后面的“果”是不是前面的“因”造成的，前面的“因”是不是一定能推出后面的“果”。

例如:由于这些证书的获得都需要付出艰苦的努力，因此备爱广大干部职工的喜欢。（这个句子毛病很明显，一是“因此”中的“因”和前面的“由于”重复，二是前后句没有必然的因果联系。前面的“因”无论如何也推不出后面的“果”来。）

②看到递进复句，要考虑前后分句之间的意思是不是递进反了。

例如、必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。（将“ 不仅”“而且” 后的内容对调。）

③要看关联词与主语的位置是否正确，（如果前后分句的主语是一致的，则首句的关联词应放在主语后，如果前后分句的主语不一致，那么首句的关联词放在主语前。）

例如:一厂生产的灯泡，价格不是比二厂的高，就是寿命比二厂的短。（关联词与主语的位置不当。应把“不是”提到“价格”的前面。）

④看到“尽管”与“不管”，要注意二者的区别。“尽管”，是转折关系，后面用“但”或“但是”来照应；“不管”，是条件关系，后面一般用“都”一类的表示范围的词语来照应。如果句中出现了这两个词中的任意一个，我们都要注意后面的词语是不是与之照应。

例如:尽管今天早上天气何其冷，但同学们还是早早地到校学习。（应当把“何其”改为具有确定性的词语，如“非常”“很”等）

四、关注程度副词

看到程度副词，要看看是不是语义重复了。

例如:近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。（“溢美”这个词本身的意思就是“过分地赞美”。再加上“过分”就造成了语意的重复。）

此外，“非常至关重要” “非常酷爱” “特别穷凶极恶” “过分苛刻”“非常溺爱”等等都属于词义重复的现象。

五、关注并列短语

①看看并列短语之间是否存在种属、重复或交叉关系而使并列不当。

例如:出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。（“青年工人、老工人和妇女”有交叉概念，不能并列。）

②要考虑并列成分的语序是否恰当。

例如:健康休闲是一种以丰富生活、完善自我、恢复身心健康状态为目的的闲