辨析病句秒杀术

合集下载

快速判断病句口诀及详例讲解

快速判断病句口诀及详例讲解

多层状语的次序。 (记句子――何时-何地-何范围-何种情态,“怎样”-表对象“同谁”)。
句:1、许多老师昨天(何时)在休息室里(何地)都(范围)热情地(何种情态)同他(何对象,“谁”)交谈。
那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)在电视台(地点)又(副词)诚挚地(形容词)为他(表对象)点了一首歌。
关联词语要搭配,准确再审主语位;
如果句中有关联词出现,要注意以下三点: 1.位置 当复句的前后分句主语相同时,关联词应位于主语和谓语之间。(前后主语一致,主语在关联词前) 如:小王不但会唱歌,而且小李也会唱歌。(由于前后分句主语不同,“不但”应移至句首) 2.搭配 关联词的使用必须配套。 如:只有好好学习,学习成绩就能大幅度提高。(“只有”和“就”不搭配,应改为“才”) 3.逻辑关系 注意关联词之间的逻辑关系。 如:这个村不但向国家交了大量的粮食,而且不要国家的救济粮了。(不但——而且——引导的复句关系是递进关系,因此两个分句要换位)
关联词语要搭配,准确再审主语位;
例2专家认为,我国人均饮茶量每天不足10克,加之大部分农药不溶于水,茶叶中即使有少量的农药残留,泡出的茶汤中也会农药含量极低,对人体健康影响不大。(广东卷第3题C项) ’ 解析 “同主关在后,异主关在前。”“茶叶中即使有……茶汤中也会……”,前一个分句的主语是“茶叶”,后一个分句的主语是“茶汤”,主语变了,关联词语的位置也得跟着变。主语相异,关联词语“即使”应该调至“茶叶”前。
例5 在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好评。(江西卷第5题D项)
解析:“抓动词,看宾搭。”“也主动挑起……任务”,“任务”怎么能够“挑起”?原来是“动宾不搭配”,应改为“挑起……重担”或“承担……任务”。

人教高考语文病句迅速判断技巧

人教高考语文病句迅速判断技巧
2)只要具备了自学能力,才能掌握更多的知识。
(有些关联词必须配套使用。如,“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。 )
南宁二中岑学贵
5、句子含有“否定”词,要考虑是否误用多重否定。
这青山绿水、茂林丰田,对于这些老弄垦队员来说无疑不是青春汗水的结晶。
(双重否定句表达肯定的意思;肯定句式的反问句表达否定的意思;否定句式的反问句表达肯定的意思;类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定意思。 本句应去掉“不”。)
1。句中有并列词或并列短语时,要检查这几个概念是否相互包容或各项能否与前后相关成分搭配。
判 断 病 句 的 几 个 “歪 门 斜道”
(1)我们要重视对火箭的研究,导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。
(“导弹”不属航天器。)
南宁二中岑学贵
(2)我们报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率……
南宁二中岑学贵
4、句子有关联词,要检查关联词与主语的位置是否颠倒或关联词是否配套使用或分句间语意自然形成的关系,是否与关联词所表达的关系相符。
(1)他如果不能实事求是,事业就会受到损失。
(前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后;主语不一致,关联词应放在主语之前。本句“他”应移到“如果”后)
感谢您的下载观看
(“一切出版物”包含“报纸”、“杂志”,不能并列)
(3)今年春节期间,这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵放弃休假,始终坚守在各自执勤的岗位上。
(“消防车”不能与谓语“放弃”搭配)
南宁二中岑学贵
2以介词开头的句子,要检查句子是否缺主语。
(1)通过这次学习,使我提高了对环保重要性的认识。
MOMODA POWERPOINT

病句快速判断十六法

病句快速判断十六法

病句快速判断16法一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系) 4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”)3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。

(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前)4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。

(用词不当,“减少”不可以用倍数)5.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。

高中秒杀病句完全解读【学校内部资料】

高中秒杀病句完全解读【学校内部资料】

病句分析是综合了语法、逻辑。

修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容,近几年多用单选题考查病句的辨认,也考查了病因判断、病句修改等,并多将病句和语意明确揉和考查。

复习时。

要认真弄清用词错误、语法错误、逻辑错误、修辞不当、歧义等方面的各种病因。

还要掌握辨认病句的基本且有效的方法。

能够根据表达的需要修改病句,并在多练、形成有效语感的基础上。

感悟快速且准确判断的思路、方法等。

争取具有较高的解题能力,并较好在语言交际中避免病。

各种语病概述〔解析〕造成语病的原因主要是词语错用、语法错误、逻辑错误、重复罗嗦、修辞不当、歧义六个方面,每个方面又有多种情况,将例述如下:一词语错用(一)词性误用1名词误用:例1:李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。

("条理"本是名词,此使用为形容词。

与"完整、清晰"并列。

可改为"有条理")例2:你这种行为就不中国了。

("中国"是名词,此使用为动词。

可改为‘不是中国人的行为。

")2 动词误用例1:这是一个多么感动的场面啊!("感动”是一个动词,此使用为形容词。

可改为"感人")例2:思维这个词可以分为广义和狭义两种使用。

("使用"是动词,此处使用显得繁冗,可去掉)3 形容词误用例l他简简单单的两句话。

顿时使我心中有一种无可名状的沉重。

("沉重"是形容词,此误用为名词,可改为"沉重感"〉。

例2这本书。

精装本与普及本的定价悬殊一半多。

("悬殊"本是形容词。

此使用为动词。

可改为"相差"。

)4 数量词误用,例1 :上午。

他吃了二个馒头和一碗粥。

("二"应改为"俩")。

例2:在先进工作者代表大会上,他们俩个人又在一起交流经验。

辨析病句秒杀术

辨析病句秒杀术

辨析病句“秒杀“术“秒杀”原足电脑游戏中的名词,就是在瞬间击杀、一招制胜的意思。

将“秒杀”术运用到“辨析并修改病句”这个知识点上,就是教你快速辨析病句并且确保正确率的方法。

2004年汇苏高考口主命题以来,“辨析并修改病句”这一知识点除了2010年没有考查,其余儿年都以选择题的形式涉及,如何快速高效地解答辨析病句题?本文将以江苏高考病句辨析题为例,教你辨析病句“秒杀”术一关注句子敏感处。

关注并列短语如果句子中有并列短语,可以从前后搭配是否得当、并列语序是否得、勺、并列关系能否构成和连词是否有歧义这四个角度来快速推敲确定。

例1:国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

(07江苏卷第3题B项)例2:任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落.(08江苏卷第3题A项)例3: “新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

(05江苏卷第4题C项)例4:这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。

(05 江苏卷第4题B项)例5:随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

(09江苏卷第2题A项)例6:建设部要求,各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置,采用切实有效的措施,保护风景名胜瓷源的真实性和完整性。

(05江苏卷第4題B项)简析:例1划线处为名词性并列短语,都带宾语“提高”,但"研究开发水平”可以“提高”,"专利意识”只能“强化”,不能“提高”,前后搭配显然不当。

例2划线动词性并列短语中,“碰撞、融合、交流”语序不当,应改为“碰撞、交流、融合”。

例3并列短语“参与者和促进者”是个名词性短语,但“满堂灌”是个动词,“满堂灌”不是角色,并列关系不能构成,可以将"满堂灌”改为“满学灌者”。

金辉—快速秒杀技巧之病句和歧义句

金辉—快速秒杀技巧之病句和歧义句

金辉—行测秒杀技巧之病句和歧义句第四部分病句和歧义句分析一用词不当(一)同义词混用1、因词义轻重不同而混用。

例题经过全村干部群众的严肃斗争,他终于认识到自己的缺点,积极投入到生产中。

2、因使用范围不同而混用。

例题这些书籍都是介绍现代高科技的科普读物,他文化太低,怎么看得懂?3、因褒贬色彩不同而混用。

例题你这次当选为班干部,应该好好和同学们混在一起,以便于开展工作。

4、因语体风格不同而混用。

例题你们老人病了半年,你再不回去看看,万一逝世了,面都见不了。

(二)词性误用1、名词误用。

例题班集体这次荣获书法比赛团体第一名,我们都感到荣誉。

2、动词误用。

例题他上次说这回有意外之喜,还真的有了呐,他话真验证。

3、形容词误用。

例题花朵每天一换,经常保持着鲜艳,花使这暗淡灰气的房屋有了一线活跃和生机。

4、及物动词和不及物动词误用。

例题今天,我们工作这一段围墙,争取天黑以前完成。

(三)数量词使用不当。

例题陈华和赵睿两个人是我们厂里的骨干,这二件事情还是让他们去做吧。

(四)成语使用不当。

1、望文生义,故意曲解。

例题这次选举,本来他是最有希望的,但由于他近来的所作所为不负众望,结果落选了。

2、张冠李戴,误用对象。

例题本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

3、忽视语境,不分范围。

例题只要你设身处地,到抗洪抢险第一线去,你就不能不为我们子弟兵那种舍已为人的精神所感动。

4、违背情理,不合逻辑。

例题那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一们文弱的莘莘学子。

5、褒贬不分,混淆色彩。

例题齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院的画家竞相观摩,艺术爱好者趋之若鹜。

6、叠床加屋,语义重复。

例题看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

7、逆用本义,混淆来源。

例题关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富的想像力。

8、混淆认知,结构矛盾。

快捷识别病句技巧(上课用)

快捷识别病句技巧(上课用)

• (二)抓虚词: • 1.抓“和”字: • “和”作为连词,组成并列短语后, 往往出现前后不能照应的情况。 “和、跟、同、与”等都有连词和 介词两种用法,往往也会造成句子 的歧义。
• ①看着老师的白发,使我产生了许多感慨。
•(第一句句首是动词,第二句句首是 介词,全句无主语。“看着”“使”二 者必去其一) • ②他们在遇到困难的时候,并没有消沉, 而是在大家的信赖和关怀中得到力量,树 立了克服困难的信心。 •(第二个介词“在”应改为“从”)
(“这段”指代不明,是指两段中的某一段,还是指从延 安路到红旗渠这一长段?)
• 7、我们家家教很严,令尊常常告诫我们,在社会 上要清清白白地做人。
(”令尊”是敬词,不能用于自己)
• 8、一个人是否浮躁,关键在于他的政治修养、思 想修养、理想志趣、责任感和使命感是否强。
•(画线部分不能与“强”搭配)
• 9、谁也不会否认按劳分配不是社会主义分配原则。 • 10、只要充分发动群众,才能解决问题。
(三)抓代词:
病句考题中出现代词,往往有指代不明 的毛病。
• ①今年,我校参加高考的人数是历史上最 多的一年。 (主宾搭配不当) • ②考场是设在一间古色古香的大厅里举行 的。 •(这句话是把“考场是设在……大厅里” 和“考试就是在这儿举行的判断词“是”: • 病句考题中如出现判断词 “是”,则应考虑主宾搭配是否恰 当。
•(使用递进关系的词“甚至” 时,如往少里说,数 目小的在后面)
• ①校长抛砖引玉的演讲,博得了全场的热 烈的掌声。 •(”抛砖引玉”是谦词,不能用于别人) • ②您如果有时间,请到寒舍一叙。 (★”寒舍”是谦词,用于自己的家,正确)
• (七)抓谦敬词: • 常见的敬词有”令尊、令堂、令郎、令嫒, 贵(贵庚)、高(高见)、拜(拜托)赐 (赐教)、惠(惠顾)”等;谦词有”家 父、家母、家兄、舍弟,拙(拙见)、寒 (寒舍)、愚(愚见)等。

辨析病句“秒杀”术

辨析病句“秒杀”术

辨析病句“秒杀”术“秒杀”原是电脑游戏中的名词,就是在瞬间击杀、一招制胜的意思。

将“秒杀”术运用到“辨析并修改病句”这个知识点上,就是教你快速辨析病句并且确保正确率。

自2004年江苏高考自主命题以来,“辨析并修改病句”这一知识点除了2010年没有考查外,其余几年都以选择题的形式涉及。

如何快速高效地解答辨析病句题?本文将以江苏高考病句辨析题为例,教你辨析病句“秒杀”术——重点关注句子敏感处。

一、关注关联词语和介词辨析病句一般先关注复句,如果是复句,从“秒杀”出发,应该关注关联词语,从关联词语位置是否妥当、前后关系是否恰当、关联词语搭配是否正确以及介词用在句首是否导致缺主语等角度来推敲确定。

例1:代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华,才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。

(2007年江苏卷第3题A项)例2:由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

(2009年江苏卷第2题D项)例3:全球温室气体减排无论幅度大小,都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

(2007年江苏卷第3题D项)例4:将于2013年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化,而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

(2008年江苏卷第3题C项)例5:尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。

(2009年江苏卷第2题C项)简析:例1中的“代代艺术家”这个主语在复句开头,那么,几个分句的主语都应该是“代代艺术家”,但事实上第二分句的主语不可能是“代代艺术家”,这里,介词“通过”位置错误,导致结构混乱。

例2介词“由于”在句首,致句子缺少主语,因此应去掉“由于”。

例3中的“无论……都……”成对搭配恰当,本句正确。

例4中要关注的“不仅……而且……”前后关系成立,本句正确。

行政职业能力测试中病句快速判断16法

行政职业能力测试中病句快速判断16法

行政职业能力测试中病句快速判断16法(一)考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。

总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。

一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前) 3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”)3.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。

一3.1病句的辨析有诀窍3

一3.1病句的辨析有诀窍3

修改:
可改为“哭诉”。 说到这儿,小花又向我们哭诉起自己的往事来。
3、看到否定词不放过 否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意 含有否定意味的一类词语,如:禁止、切忌、杜绝、避免、缺 乏等。 例如: ①在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足, 二是谋略不当。
病因:
此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面“不 足”和“不当”即为多余否定。
记住五个“不放过” ,难攻病句变柔弱。
1、介词不当成分缺,看到介词不放过; 2、动宾搭配要准确,看到动词不放过; 3、否定不当很常见,否定词语不放过 ; 4、两面不能对一面,两面词语不放过;
5、关联词语手牵手,关联词语不放过。
辨析病句并辨析病句的小技巧,让修改病句
变容易。
重难点:
把握方法技巧,学会解题。
从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯 用方法。然而,有些小技巧也不容忽视,它们在病句 辨析时,也常常收到了好的效果。
辨析病句有哪些小技巧呢?
下面试举几例略作说明。
1、看到介词不放过 介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。 例如: ①经过班主任再三解释,才使小兵怒气逐渐平息,最后 脸上勉强露出了一丝笑容。 病因: 此例滥用介词“经过”,致使整个句子残缺主语。 修改: 班主任再三解释,才使小兵怒气逐渐平息,最后脸上勉强露 出了一丝笑容。 ②小兵背着爸爸和妈妈偷偷地把这笔钱存入银行。 病因: 此例中“和”可作介词,也可作连词,它们分别表达两种 不同的意思。 修改: 小兵背着爸爸和妈妈,偷偷地把这笔钱存入银行。 小兵背着爸爸,和妈妈偷偷地把这笔钱存入银行。
修改:
在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气,二是谋略。
②近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,积累了大量 资料。 病因: 此例中“无时无刻不”表示双重否定,而“无时无刻不忘” 即为误用了否定词。 修改: 近几年,王芳几乎无时无刻不在搜集整理民歌,积累了大量 资料。

高考语文快速判断病句

高考语文快速判断病句

病句的修改——快速判断病句“16看”病句可以分成六大类型:语序不当,搭配不当,成分残缺或赘余,结构混乱,表意不明,不合逻辑。

一、出现了并列的短语,可能是搭配不当,分类不当,语序不当,或表意不明。

1. 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘蔗,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当,“梨树和枣树”都是果树)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费3000余元。

(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“3000余元”还是单“诉讼费”“3000余元”)●能力提升:1、各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

2、只有坚持经久不息的冶炼和艰苦卓绝的开采,才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。

3、老知青在这本书中看到自己经历过的感受和状态。

4、同学们明确了学习态度和目的。

5、晚会以后,她那优美的舞姿,动听的歌声还回响在我耳边。

6、由于加强了管理,我市的社会安全和隐患都有了保障。

7.全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。

8.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。

二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当。

1.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前)2.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)3.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年5月底举办的,来自全国各地的200多名职工代表参加了此次培训。

(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)补:定语排列顺序:属(表领属、时间、处所)+数量性+动词性+形容词性+名词性状语排列顺序:表目的或原因+表时间的+表处所的+表范围或频率的+形容词或表情态的动词+表对象的三、出现了数量短语,可能是语义不明、重复、语序不当、用词不当。

2020年高考语文秒杀必备病句快速判断16法新人教版

2020年高考语文秒杀必备病句快速判断16法新人教版

高一语文复习教案高考《考试说明》规定考察的病句种类有六种,即:搭配不妥、语序不妥、残破或赘余、构造杂乱、语意不明、不合逻辑。

综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“模范”的,固然经过各样举措增添诱惑性,但整体来说,其“病征”是十分突出的,并且也有一些规律可寻,假如抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更简单判断出该句是否是有病,是何种语病。

一、出现了并列的短语,可能是搭配不妥、分类不妥、语序不妥或语意不明1.相关部门对很少量不尊敬环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打欺侮环卫工人的事件,实时进行了责备教育和严肃办理。

2.我们家乡漂亮而丰饶,这里土地肥饶,特别适合种果树、棉花、甘蔗,别的,还适合种植梨树和枣树。

二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不妥1.责备和自我责备是有效的更正错误提高思想水平的方法。

2.昨天,很多代表热忱地在歇息室里同他谈话。

三、出现了数目短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不妥1.三个学校的学生会干部在教育处开会,研究本学期第二讲堂活动的展开问题。

2.国产轿车的价钱低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场一致售价才6.08 万元,“英格尔”是6. 88 万元,新款“桑塔纳”也可是十几万元左右。

四、出现了介词,可能是搭配不妥、构造杂乱、主客体颠倒、主语残破1.他们在碰到困难的时候,并无低沉,而是在大家的信任和关心中获得了力量,建立了战胜困难的信心。

2.3 月 17 日, 6 名委员因行贿丑闻被驱赶出国际奥委会。

次日,世界各人报纸对于这起震撼国际体坛的事件都作了详尽报导。

五、出现了关系词( 连词 ) ,可能是搭配不妥、残破、语序不妥1.只有从根本上解决了为何人的问题,就能更好地为人民服务。

2.只管你的礼物多么菲薄,但在农民心上,却象千斤重的砝码。

六、出现了代词,可能是语意不明、重复1.这个雅致的灯笼将作为今日得分最高的贵宾的礼物赠予给他。

2.老人在80 岁的时候,还清楚地记得哥哥参加学生运动时对自己的评论:一个温情主义者。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

辨析病句“秒杀“术“秒杀”原是电脑游戏中的名词,就是在瞬间击杀、一招制胜的意思。

将“秒杀”术运用到“辨析并修改病句”这个知识点上,就是教你快速辨析病句并且确保正确率的方法。

2004年江苏高考自主命题以来,“辨析并修改病句”这一知识点除了2010年没有考查,其余几年都以选择题的形式涉及,如何快速高效地解答辨析病句题?本文将以江苏高考病句辨析题为例,教你辨析病句“秒杀”术——关注句子敏感处。

一.关注并列短语如果句子中有并列短语,可以从前后搭配是否得当、并列语序是否得当、并列关系能否构成和连词是否有歧义这四个角度来快速推敲确定。

例1:国家知识产权局有关负责人认为,国内专利申请的持续快速增长,表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。

(07江苏卷第3题B项)例2:任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程,完全封闭的环境不可能带来文明的进步,只会导致文明的衰落。

(08江苏卷第3题A项)例3:“新课标”要求,在教学中,教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

(05江苏卷第4题C项)例4:这次外出比赛,我—定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。

(05江苏卷第4题B项)例5:随着全球气温升高,飓风、洪水、干旱等极端气象事件的频率和强度正在增加,气候变暖已成为全人类必须共同面对的挑战。

(09江苏卷第2题A项)例6:建设部要求,各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位臵,采用切实有效的措施,保护风景名胜资源的真实性和完整性。

(05江苏卷第4题B项)简析:例1划线处为名词性并列短语,都带宾语“提高”,但“研究开发水平”可以“提高”,“专利意识”只能“强化”,不能“提高”,前后搭配显然不当。

例2划线动词性并列短语中,“碰撞、融合、交流”语序不当,应改为“碰撞、交流、融合”。

例3 并列短语“参与者和促进者”是个名词性短语,但“满堂灌”是个动词,“满堂灌”不是角色,并列关系不能构成,可以将“满堂灌”改为“满堂灌者”。

例4划线处的“和”是一个兼词,既可作连词,也可作介词,这样,“说服老师和你一起去”有两种理解,明显有歧义。

例5有两组并列短语,“飓风、洪水、干旱”均属于“极端气象事件”,这没有问题;“频率和强度”“正在增加”似乎也没问题,但联系起来看“气象事件的频率和强度正在增加”,因“极端气象事件”后缺少“发生”致搭配不当。

例6正确。

二.关注关联词语如果是复句,从“秒杀”出发,应该关注关联词语,从关联词语位置是否妥当、前后关系是否恰当、关联词语使用是否正确和用在句首是否缺主语等四个角度推敲确定。

例7:代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华,才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。

(07江苏卷第3题A项)例8:由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

(09江苏卷第2题D项)例9:全球温室气体减排无论幅度大小,都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。

(07江苏卷第3题D项)例10:将于2013年建成的京沪高速铁路,不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化,而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

(08江苏卷第3题C项)例11:尽管国际金融危机的影响还在蔓延,但随着一系列经济刺激计划的逐步落实,中国经济出现回暖迹象,人们对经济复苏的信心开始回升。

(09江苏卷第2题C项)简析:例7中的“代代艺术家”这个主语在复句开头,那么,几个分句的主语都应该是“代代艺术家”,但事实上第二分句的主语不可能是“代代艺术家”,这里,介词“通过”位置错误,导致结构混乱。

例8关联词“由于”在句首,致句子缺少主语,因此应去掉“由于”。

例9中的“无论……都……”成对搭配恰当,本句正确。

例10中要关注的“不仅……而且……”前后关系成立,本句正确。

例11中要关注“尽管”后紧跟的是不是确定的内容,“影响还在蔓延”显然是确定的,本句也正确。

三.关注否定词语否定句有单重否定、双重否定和三重否定等等,如果表述时候不加注意,往往会造成否定不当。

特别是疑问句中再加否定,更容易造成否定不当,所以,运用“秒杀”术一定要善于关注否定词语,推敲是否否定不当。

例12:很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。

(05江苏卷第4题D项)例13:如何避免比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象,已经成为困扰组委会的首要问题。

(06江苏卷第4题B项)简析:例12要关注到“不受侵害”,这本来没什么问题,但和前面的“避免”一结合,那很显然把话说反了,应去掉“不”或者把“避免”改为“使”。

例13中“避免”“暗箱操作”本来没问题,但“避免”“不合法、不透明的暗箱操作”就显得搭配不当,因为既然是“暗箱操作”,那当然“不合法、不透明”,“合法、透明”的就称不上“暗箱操作”,这里显然不合逻辑,这个句子还是有问题,所以,关注要全面。

其实,在关注否定词语的同时,如果再抓住句中的“难免”“难免不”“差点儿”“差点儿没”“避免”“防止”“劝阻”等联系起来辨析句子,辨析的正确率会提高很多。

四.关注句中代词代词有人称代词、指示代词,有单数和复数的区别,还有近指和远指的差别,如果关注句中代词,对其加以区别,往往能有收获。

例14:政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴,不能截留自用,其经费来源只能来自国家财政拨款。

(04江苏卷第6题B项)例15:现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴,这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

(04江苏卷第6题D项)例16:黄昏时分,站在山顶远远望去,只见水天相接处一片灯光闪烁,那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东平庄。

(04江苏卷第6题C项)正确简析:例14中的代词“其”可以是单数,也可以是复数。

本句中,前句主语是“各种罚没款”,那么,“其”在句中是指“政府执法部门”还是指“各种罚没款”呢?表意不明。

当然,后句中的“来源”和“来自”语义也有重复。

例15中的代词“这些”是复数,那纠正的对象是“小学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴这些行为”还是“老师视小学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴这些行为违反纪律的行为”,这里的表述不明确。

如果是前者,那么表达的语义是“不允许小学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴”;如果是后者,表达的语义是“允许小学生上课时喝水、上厕所,甚至在老师讲课中插嘴”。

例16中的代词“那里”是远指,“站在山顶远远望去”应是远指,运用正确,本句没有语病。

五.关注句中主语关注辨析病句题时一定要关注句中主语,看主语是否一致,看是否缺主语,看主语和谓语、宾语是否搭配,等等。

例17:去年入冬以来,少数目无法纪的人,任意偷窃、哄抢电缆厂大量物资,损失在百万元以上,目前警察正立案侦查。

(06江苏卷第4题A项)例18:由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。

(09江苏卷第2题D项)例19:苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北、苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义。

(07江苏卷第3题C项)简析:例17中的主语是“人”,可以作“任意偷窃、哄抢电缆厂大量物资”的主语,但和“损失在百万元以上”联系就显得不通,因为两个句子不是同一主语。

例18中找不到主语,因为滥用了介词“由于”致使主语缺少。

例19的主语是“初衷”,谓语是“是”,但找不出与主语想搭配的宾语,肯定有语病。

其实,这个句子意思有两种表达方式:一是什么的“初衷”是什么;二是什么对什么“具有十分重要意义”,而本句却将两种方式杂糅在一起,因此本句可改为“苏通大桥建造的初衷是,拉近苏北苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施”或“苏通大桥的建造,对拉近苏北苏南的距离,进一步推动江苏省沿江开发战略的实施,具有十分重要的意义”。

六.关注动词谓语谓语动词处在句子中间,前可以看与主语的搭配,后可以看和宾语的搭配,有时候还有可能缺了谓语动词,“秒杀”辨析病句时一定要关注好。

例20:地铁紧张施工时,隧道突然发生塌方,工段长俞康华奋不顾身,用身体掩护工友的安全,自己却负了重伤。

(06江苏卷第4题D项)例21:推行有偿使用塑料袋,主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋,这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

(08江苏卷第3题B项)例22:奥运火炬登顶珠峰,必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件,充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

(08江苏卷第3题C项)简析:例20中有个谓语动词“掩护”,但“掩护”的应该是“工友”,不是“安全”,搭配不当。

例21中,谓语动词“培养”后面找不到宾语,这个句子缺少宾语中心语,应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋的习惯”,让“习惯”作“培养”的宾语。

例22中,谓语动词“克服”后跟的宾语是“特殊气候条件”,动宾搭配显然不当,“克服”的应该是什么“困难”。

以上分析,涉及江苏高考自主命题7年来6道辨析病句题24句中的21句,仅04第6题A项、05第4题A项和09第2题B项3个句子没有例举进,足见本文所提“秒杀”术——六个关注涵盖之广。

当然,“秒杀”术关注的肯定还不止这些,如果和全国其他省市的高考试卷联系起来,还应该关注句中数量词、“是否”等两面词、“否则”等易犯赘余病的词,等等,同学们要学会关注句子敏感处,那么,“秒杀”辨析病句题就不是一句吹牛的空话。

附:运用“秒杀”术辨析以下句子的正误:1.有专家认为,保护圆明园遗址的首要任务绝不是复建,哪怕是“部分”复建,而是研究、发掘后她展现出的遗存或废墟的价值。

(10浙江卷D项)2.一旦确定了某个特定节日的纪念物,商家、企业就可以设计、生产、经营相关的物品,电视、报纸、杂志等媒体就有了重点宣传的目标。

(10湖北卷B项)3.尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限,其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击,但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。

(10四川卷C项)4.随着网络技术迅猛发展对信息流通形式形成的巨大刺激,产生了网络互动这个平台,开拓了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。

(10辽宁卷B项)5.记者近日发现,公园晨练的老年人中流行一种由松树精华做成的“神仙茶”,对这种带点儿树皮味的绿色茶剂赞不绝口。

(10北京卷A项)6.挪威国宝级乐队“神秘园”将再度来京演出,实现了外国演出团在京演出超过7次的纪录,在其演出的艺术历程中也是唯一的一次。

(10北京卷B项)7.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设,健全了学生信息源组织机构,布臵了今年评教评学的主要工作。

相关文档
最新文档