我国的对外政策 (详案)
对外开放的基本国策教案范文
对外开放的基本国策教案范文一、教学目标1. 让学生理解对外开放的含义和重要性。
2. 让学生了解我国对外开放的基本国策及主要内容。
3. 培养学生积极开放的心态，提高国际合作与交流的能力。
二、教学内容1. 对外开放的含义：让学生通过教材和实例，理解对外开放的含义，即打破地域、国家、种族、文化等界限，开展经济、政治、文化、科技等多领域的合作与交流。
2. 对外开放的重要性：通过分析我国发展的历史和现实，让学生认识到对外开放是我国发展的必然选择，有助于促进国家繁荣富强。
3. 我国对外开放的基本国策：介绍我国对外开放的政策、措施和取得的成果，让学生了解我国对外开放的基本国策及主要内容。
4. 对外开放的基本原则：讲解我国对外开放的基本原则，如独立自主、自力更生、平等互利、合作共赢等。
5. 对外开放的具体举措：分析我国在对外开放中的具体举措，如设立经济特区、加入世界贸易组织、推进“一带一路”建设等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解对外开放的基本概念、重要性和基本国策。
2. 案例分析法：通过分析我国对外开放的典型实例，让学生深入理解对外开放的意义和成果。
3. 小组讨论法：组织学生分组讨论对外开放的举措和影响，促进学生思考和交流。
4. 情景模拟法：设置模拟情景，让学生扮演不同角色，进行对外开放的互动演练，提高实际操作能力。
四、教学评价1. 课堂问答：检查学生对对外开放基本概念和政策的理解程度。
2. 小组报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度、交流能力和合作精神。
3. 情景模拟：评价学生在模拟情景中的表现，包括对外开放意识、沟通能力和解决问题的能力。
4. 课后作业：通过课后作业检查学生对课堂教学内容的掌握情况。
五、教学资源1. 教材：选用权威、系统的对外开放相关教材，作为教学的主要资源。
2. 课件：制作内容丰富、形式生动的课件，辅助课堂教学。
3. 视频资料：选取我国对外开放的典型实例，进行教学辅助。
4. 网络资源：利用互联网资源，获取最新的对外开放相关信息，丰富教学内容。
政治教案我国的对外政策_0
政治教案我国的对外政策各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢关于“我国的对外政策”的教学目标本课进行我国对外政策的教学，要求达到的教学目标如下：一、知识与技能：识记我国外交政策的原则立场、我国外交政策的基本目标、和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则、加强同第三世界国家的团结与合作是我国对外关系的基本立足点、我国在对外开放中必须坚持社会主义方向。
二、过程与方法：根据我国的国家性质和国家利益，结合我国取得的重大外交成就，说明我国奉行独立自主的和平外交政策，为社会主义建设争取良好的国际环境；结合我国外交活动，分析我国独立自主的和平外交政策；从理论和实践的结合上，综合认识、分析和评价国际重大事件和我国对外重大活动。
三、情感、态度与价值观：正确认识我国外交政策的基本点和我国的对外活动，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立社会主义国家观念，弘扬爱国主义精神。
教学建议关于“我国的对外政策”的教材分析第三节：我国的对外政策。
共分两个框题。
第一个框题“独立自主的和平外交政策”，讲述三个问题：1、我国外交政策的制定和完善：课文讲了四点：①外交政策的含义：②外交主要的活动形式。
③我国外交政策制定的依据。
在这里，课文设置了“议一议”的设问小栏目，教师应引导学生从国家利益和国家性质决定外交政策的思路去解答“我国为什么要实行独立自主的和平外交政策”这个问题。
同时，课文还用了一段楷体字，解释我国的国家利益，从中可知，国家利益涵盖范围很广，不能只理解为经济利益。
课文引用了邓小平语录：“中国要维护自己的利益、主权和领土完整，中国同样认为，社会主义国家不能侵犯别国的利益、主权和领土完整。
”目的在于说明我国实行独立自主的和平外交政策。
④我国外交政策的制定和完善。
课文讲了两点：第一，《共同纲领》规定新中国奉行独立自主的和平外交政策。
1949年9月通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》是对新中国外交政策作出明确规定的最早文件。
掌握我国外交政策的应对策略(教案)
随着我国的日益崛起，外交政策成为了国家发展必不可少的一部分。
外交政策的制定和实施，决定了国际地位和国家利益的实现。
掌握我国外交政策的应对策略，是一项非常重要的任务。
在本文中，我们将探讨如何更好地了解和适应我国外交政策，以达到更好的应对效果。
一、了解我国外交政策了解我国外交政策，需要从以下几个方面进行：1、了解我国的国情和发展方向。
我国是世界上人口最多的国家之一，拥有着丰富的自然资源和劳动力资源。
在过去的几十年中，国家在经济、科技、文化等方面取得了长足的发展。
同时，国家还面临着很多的挑战和压力。
了解我国发展的宏观方向，可以更好地理解我国的外交政策。
2、加强对国际形势的观察和了解。
国际形势的变化，对我国的外交政策有着很大影响。
我们需要关注国际政治、经济、科技等方面的发展趋势，及时了解国际形势的变化，为我国的外交政策制定和实施提供参考。
3、学习我国外交政策的相关知识。
我国的外交政策不断调整和完善，理论和实践结合，需要我们不断学习和研究。
只有深入了解我国的外交政策，才能更好地应对各种外交挑战。
二、应对我国外交政策的策略1、坚持走和平发展道路。
中国是一个和平的国家，坚持和平发展是我国外交政策的主要方针。
我们应该坚决反对霸权主义、强权政治，秉持互利共赢的原则，促进国际和平与安全。
2、发挥我国在国际组织中的作用。
作为联合国安理会的常任理事国之一，我国具有重要的国际影响力。
我们应该发挥好这种影响力，在国际组织中积极参与国际事务，为国际社会的发展和繁荣作出积极贡献。
3、加强与周边国家的合作。
中国面积广阔，地缘上与众多国家接壤，与周边国家的合作至关重要。
加强与周边国家的交流和合作，可以促进经济的发展和地区的稳定。
4、积极参与全球治理。
在全球化的背景下，国际治理正朝着多极化、民主化、法制化的方向发展。
中国是一个大国，应该在全球治理中发挥重要作用，为国际秩序和全球发展贡献力量。
5、加强对外宣传工作。
传统媒体和新媒体技术的发展，为对外宣传工作提供了便利。
沪教版政治高二下《第三节 我国的对外政策》word教案
我们来看一个例子就能很好的理解：
同学们学习历史都知道，在新中国成立之初，中国与苏联的关系十分亲密，那时候中国人都亲切的称苏联是“老大哥”，这位“老大哥”曾为中国援建了156项特大工业项目，帮助我们初步建设起了一个工业基础，其中包括大家所熟知的鞍山钢铁和沈阳第一机床厂，等等。那么我们为什么没有同这位“老大哥”世代友好下去，而是最后走向分裂了呢？最主要的原因就是中国追求独立自主，而苏联追求大国沙文主义。关于中苏关系的恶化以及分裂有一系列著名的历史事件，同学们可能比较熟悉的有“长波电台事件”和“珍宝岛事件”，时间有限，这里就不作详细说明了，有兴趣的同学可以上网查一查。
二是1953年周恩来访问印度的时候第一次明确提出了这五个原则。
三是在1955年的万隆会议上，和平共处五项原则成为了国际普遍认可的外交准则。
由以上三点我们可以看出，和平共处五项原则不是偶然提的，而是历史发展的必然结果。
第四点，加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点。我们国家也属于第三世界国家，第三世界国家的真正优势在于团结与合作，维护世界和平与发展是世界各国人民的根本利益和共同利益的体现，这也是和平与发展这一时代主题对第三世界国家的要求。因此同第三世界国家的团结与合作是我国对外关系的基本立足点。
请同学们做好笔记：
（1）坚决反对霸权主义与强权政治；
（2）促进世界多极化；
（3）推动建立公平、合理的国际经济政治新秩序；
（4）主张维护世界文明多样性。
第三点，也是咱们要说的重点，同学们可能也比较熟悉。那就是和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则。首先来关注和平共处五项原则的内容，有哪位同学能够告诉我？
高三政治《我国独立自主和平外交政策》教案 新人教版
高三政治《我国独立自主和平外交政策》教案新人教版一、我国独立自主和平外交政策的制定1.外交政策：主权国家对外活动的目标及所采取的方式和手段。
是国家对外职能的具体体现，是国家总政策的重要组成部分。
国家外交活动的主要形式包括访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。
2.我国外交政策的制定和完善(1)我国的国家性质和国家利益决定着我国的外交政策。
我国是社会主义国家，消除了我国屈从于外国侵略、奴役的社会根源，也消除了我国侵犯别国的社会根源。
维护国家利益是主权国家制定和推行对外政策的依据。
坚定不移地维护自己的国家利益 (安全利益；政治利益；经济利益)、主权和领土完整是我国制定和推行对外政策的依据。
●社会主义新中国成立之际，起临时宪法作用的《共同纲领》就规定我国对外政策的基本出发点是：“保障本国独立、自主和领土的完整，维护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
”(特点：独立自主的和平外交政策)建国以来外交的特点：⏹建国初期，联苏反美——“一边倒”⏹60年代，反美反苏——“两个拳头打人”⏹70年代，对外关系大发展——“一条线”、“一大片”⏹十一届三中全会后，新调整阶段——独立自主、和平外交；全面对外开放70年代外交成就尼克松总统2月访华，中美关系在隔绝二十多年后走向正常化。
双方在上海公报中重申“一个中国”立场。
日本首相田中角荣9月访华，实现中日邦交正常化。
联邦德国、加拿大、意大利、澳大利亚、新西兰、伊朗、土耳其、扎伊尔、智利、秘鲁、墨西哥等相继同中国建交。
1978年中日签订和平友好条约。
中美两国正式建交，美国同台湾的共同防御条约终止。
1979年邓小平元月访问美国，这是中华人民共和国成立暨中美建交后中国领导人第一次访问美国。
80年代以来，我们强调了不依赖于任何大国和国家集团，不同任何大国结盟和建立战略关系。
对国际问题的是非曲直作出独立的判断；在处理国家关系问题上，表现出不以社会制度和意识形态的异同决定国家关系的原则，严格遵守和平共处五项原则，发展同各种类型的国家关系，确定了全面对外开放的基本国策。
2024年我国外交政策的基本目标和宗旨教案
2024年我国外交政策的基本目标和宗旨教案一、教学目标知识与理解：让学生了解我国外交政策的基本目标和宗旨。
掌握我国外交政策的发展历程和重要里程碑。
理解我国外交政策在维护国家利益、促进世界和平与发展中的重要作用。
技能与能力：培养学生的分析能力，能够结合国际形势分析我国外交政策的合理性与有效性。
提升学生的辩论能力，能够就外交政策的相关话题进行有理有据的讨论。
锻炼学生的表达能力，能够清晰、准确地阐述我国外交政策的基本原则。
情感态度与价值观：培养学生对国家外交政策的认同感和自豪感。
引导学生认识到积极参与国际事务、推动构建人类命运共同体的重要性。
加深学生对和平、合作、发展的国际理念的理解和认同。
二、教学重点和难点教学重点：我国外交政策的基本目标和宗旨的内涵与特点。
我国外交政策在国际舞台上的具体实践与影响。
教学难点：如何引导学生理解我国外交政策在不同历史时期的调整与变革。
如何帮助学生深入分析我国外交政策面临的国际挑战与机遇。
三、教学过程导入新课：通过播放相关视频或展示图片，引出我国外交政策的话题，激发学生的学习兴趣。
提问学生对我国外交政策的了解程度，引导学生分享自己的看法和认识。
知识讲解：详细介绍我国外交政策的发展历程，包括和平共处五项原则、不结盟政策、对外开放等重要内容。
阐述我国外交政策的基本目标和宗旨，即维护世界和平、促进共同发展，推动构建人类命运共同体。
结合实例，分析我国外交政策在国际事务中的具体应用和取得的成就。
课堂讨论：分组讨论：将学生分成若干小组，就我国外交政策面临的新挑战、新机遇展开讨论，每组提出自己的观点和建议。
全班交流：各小组选派代表在全班范围内分享讨论成果，其他小组进行评价和补充。
案例分析：选取近年来我国外交政策的相关案例，如“一带一路”倡议、中美关系、中欧投资协定谈判等，让学生分析案例中我国外交政策的运用和效果。
引导学生从国家利益、国际形势、战略利益等角度对案例进行深入剖析，提高学生的分析能力。
我国外交政策教案
我国外交政策教案教案标题：我国外交政策教案教学目标：1. 了解我国外交政策的基本原则和发展历程；2. 掌握我国外交政策的核心内容和重点领域；3. 培养学生对我国外交政策的理解和分析能力；4. 培养学生对国际事务的关注和参与意识。
教学重点：1. 我国外交政策的基本原则和发展历程；2. 我国外交政策的核心内容和重点领域。
教学难点：1. 分析我国外交政策的核心要素和实施策略；2. 掌握我国外交政策在国际事务中的作用和影响。
教学准备：1. 教学课件和多媒体设备；2. 相关教材和参考资料。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些我国外交政策的案例，引发学生对外交政策的兴趣，并与学生进行互动讨论，了解学生对外交政策的初步认识和了解程度。
Step 2：讲授我国外交政策的基本原则和发展历程（15分钟）通过教学课件和多媒体设备，向学生介绍我国外交政策的基本原则，如和平共处五项原则、独立自主、互利共赢等，并讲述我国外交政策的发展历程，包括新中国成立后的外交政策调整和改革开放以后的外交政策发展。
Step 3：分析我国外交政策的核心内容和重点领域（20分钟）通过教学课件和多媒体设备，详细介绍我国外交政策的核心内容和重点领域，如发展中国家合作、周边外交、大国关系、国际组织参与等，并引导学生分析我国外交政策在这些领域中的作用和影响。
Step 4：讨论我国外交政策的挑战和应对策略（15分钟）组织学生进行小组讨论，探讨我国外交政策面临的挑战和应对策略，如国际形势变化、地区冲突等对我国外交政策的影响，并就如何应对这些挑战展开讨论。
Step 5：总结和展望（5分钟）对本节课的内容进行总结，并展望我国外交政策的未来发展趋势，鼓励学生关注国际事务，积极参与国际交流与合作。
Step 6：作业布置（5分钟）布置相关作业，如写一篇关于我国外交政策的小论文或进行相关研究报告。
教学延伸：1. 鼓励学生参与模拟外交活动，提升他们的外交谈判和沟通能力；2. 组织学生进行实地考察，参观相关机构和外交使馆，深入了解我国外交政策的实际运作。
我国的外交政策教案
我国的外交政策教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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对外开放的基本国策教案（通用2篇）
对外开放的基本国策教案（通用2篇）对外开放的基本国策篇1对外开放的基本国策教案[教学目标]1.知道当今世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；2.认识对外开放的必要性和重要性, 真正懂得我国实行对外开放的原因3.能辩证地看待对外开放与独立自主的关系；[教学重点、难点]教学重点：对外开放的必要性教学难点：对外开放与独立自主的关系一、导入新课：请同学们看下边示例并思考说明了什么？北京大学女学生朱玲得一种奇怪的病，头发脱落，全身痉挛，被送往医院后甚至出现昏迷症状。
医生、专家们对此均束手无策。
朱玲的一位同学为了挽救生命垂危的她，在internet上发了一个求救的e—mail（电子邮件），使朱玲得到了全球1000多名医学专家的“网上会诊”，从而被确诊为“砣中毒”，最后经治疗转危为安。
人们也由此领略了网络的巨大作用。
教师：这个事例说明了日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，给人们带来了许多便利和好处。
现代科技特别是信息技术的发展，极大地推动了不同国家和地区间的联系，使世界各地的联系更加紧密，我们生活的世界正日益变成一个“地球村”，世界正变得越来越开放。
今天我们学习对外开放的基本国策二、自主知识梳理（学生自己看书完成以下各题，并识记括号里的内容，教师抽测）1、当今世界是（）的世界。
中国要富强、要发展、要进步，就要吸收和借鉴一切（）的东西。
中国的发展离不开（），实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国（）的必然选择。
2、我们要以更加积极的姿态走向世界，坚持（）相结合，全面提高对外开放水平。
3、我国对外开放是对世界上（）国家开放，（）等各个方面都要开放。
4、我们这样一个人口众多的发展中的社会主义国家，任何时候都不能靠别人搞建设，必须把（）作为自己发展的根本基点三、师生互动，探究疑难（一）实行对外开放的必要性和重要性：1、探究：当今世界是开放的世界，而且一天比一天开放结合课本47页安华和网友艾比的例子，学生分组讨论，举出类似的例子。
中国对外政策的基本内容
中国对外政策的基本内容
1.和平发展：中国始终坚持和平发展的道路，秉持睦邻友好、合作共赢的理念，推动构建人类命运共同体。
2.独立自主：中国坚持独立自主的原则，维护国家主权、安全和发展利益。
3.互利共赢：中国倡导互利共赢的合作模式，积极参与国际经济合作，共同推动全球经济发展。
4.和平解决争端：中国主张和平解决争端，反对使用武力，通过对话协商解决国际争端。
5.全球治理：中国积极参与全球治理，推动构建更加公正合理的国际秩序。
6.区域合作：中国积极发展多层次、广泛领域、全方位的区域合作，推进东盟、上海合作组织等区域合作机制的建设。
7.人文交流：中国重视人文交流，加强文化、教育、科技等领域的交流与合作，增进不同国家和民族之间的相互了解和友谊。
总之，中国对外政策的基本内容是坚持和平发展、独立自主、互利共赢、和平解决争端、全球治理、区域合作和人文交流的原则和政策。
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我国独立自主的和平外交政策的基本内容(一)
我国独立自主的和平外交政策的基本内容(一)我国独立自主的和平外交政策1. 基本原则•独立自主：我国坚持独立自主的和平外交政策，维护国家的主权和发展利益。
•和平与友好：我国致力于和平与友好，反对使用武力或武力威胁解决国际争端。
•平等互利：我国主张平等互利的合作关系，推动共同发展和繁荣。
2. 常态性外交•友善合作：我国与其他国家保持友善合作关系，积极发展多边外交。
•经济外交：我国通过加强经济合作来推动共同发展，推动构建开放型世界经济。
•人文交流：我国通过举办文化活动、教育交流等方式加强人文交流，增进各国人民之间的了解和友谊。
3. 和平解决争端•和平调解：我国鼓励和支持使用和平手段解决国际争端，通过对话、谈判等方式寻求共识。
•联合国支持：我国积极参与联合国及相关国际组织，维护国际社会的和平与稳定。
•领土争端：我国坚决捍卫国家领土完整和主权，通过和平途径解决领土争端。
4. 反对干涉和霸权主义•非干涉原则：我国反对干涉其他国家内政，主张各国发展道路的选择权。
•反霸权主义：我国坚决反对霸权主义和强权政治，主张国际关系基于平等和相互尊重的原则。
5. 维护地区和世界安全•地区稳定：我国积极参与地区事务，努力维护地区和平稳定。
•防扩散：我国主张全面禁止核武器扩散，维护世界和平与安全。
•全球挑战：我国积极应对全球性挑战，如气候变化、贫困等，推动国际合作解决全球问题。
总结我国的独立自主的和平外交政策以维护国家主权和发展利益为基础，致力于和平与友好、平等互利的合作关系，通过友善合作、经济外交和人文交流加强与其他国家之间的关系。
我国主张通过和平手段解决国际争端，并积极参与地区和国际事务，反对干涉和霸权主义，维护地区和世界的安全与稳定。
同时，我国也积极应对全球性挑战，推动国际合作解决共同面临的问题。
这一外交政策体现了我国作为负责任大国的角色，为维护和推动世界和平与发展发挥了积极的作用。
我国的外交政策教案
我国的外交政策教案教案标题：我国的外交政策教案目标：1. 了解我国外交政策的基本原则和发展历程。
2. 分析我国外交政策的重要性和影响。
3. 探讨我国外交政策在当前国际形势下的应对策略。
教案步骤：第一步：导入（5分钟）1. 利用图片、视频或简短的故事，激发学生对外交政策的兴趣。
2. 引导学生思考：一个国家的外交政策为什么重要？它对国家和个人有什么影响？第二步：知识讲解（15分钟）1. 介绍我国外交政策的基本原则，如和平共处五项原则、互利共赢、互相尊重等。
2. 分析我国外交政策的发展历程，包括新中国成立后的外交政策转变、改革开放以来的对外开放政策等。
第三步：案例分析（20分钟）1. 提供一些具体的案例，如中国与邻国的外交关系、中国与发达国家的合作等。
2. 引导学生分析这些案例中我国外交政策的重要性和影响。
3. 讨论学生对这些案例的看法和观点。
第四步：讨论与思考（15分钟）1. 结合当前国际形势，引导学生思考我国外交政策在面对挑战时的应对策略。
2. 分组讨论，让学生提出自己的观点和建议。
3. 汇总各组的讨论结果，进行整体讨论。
第五步：总结（5分钟）1. 总结我国外交政策的基本原则和发展历程。
2. 强调我国外交政策的重要性和影响。
3. 鼓励学生关注国际事务，了解并参与我国外交政策的发展。
教学资源：1. 图片、视频或故事等导入素材。
2. 与我国外交政策相关的文献、报纸、杂志等。
3. 与我国外交政策相关的案例材料。
评估方式：1. 学生参与讨论的积极性和深度。
2. 学生对我国外交政策的理解程度和分析能力。
3. 学生在小组讨论中提出的观点和建议的合理性。
拓展活动：1. 邀请相关领域的专家或外交官进行讲座或座谈会。
2. 组织学生进行相关调研或写作，深入了解我国外交政策的实践和发展。
备注：教案的具体内容和时间安排可根据实际情况进行调整和修改。
《我国的对外政策》说课教学稿
《我国的外交政策》说课稿（20分钟）一、教材分析：1. 教材所处的地位和作用：本节内容在选自人民教育出版社出版的《思想政治》高三全一册（2003年6月第二版）的内容。
在此之前学生已学习了《当今时代的主题》，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。
本节内容是在高中政治中，占据重要的地位。
为其学生今后的学习打下基础。
2. 教育教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：（1）认知目标：了解我国对外政策的制定依据；掌握我国对外政策的基本内容。
（2）能力目标：使学生在了解我过对外政策的各项知识点的同时，能够结合日常生活中的所见所闻有效运用所学知识进行分析，以期学生对我国的各项政策有宏观上的把握。
（3）情意目标：通过本课学习，使学生善于观察和思考身边的政治生活，能够正确认识我国的各项政策。
（4）品德目标：通过学习，对我国在国际社会所处的现状以及以此为出发点而制定的各项政策有正确的理解和把握，树立远大的政治理想。
3. 重点，难点以及确定依据：本着课程标准，在吃透教材基础上，我确立了如下的教学重点、难点重点：我国对外政策的基本内容难点：我国对外政策基本内容之间的内在联系二、教学策略1. 教学手段：基于本节课的特点，应着重采用讲解和PPT演示相结合的教学手段。
2. 教学方法：坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。
在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教法，师生交谈法，图像信号法，问答式，课堂讨论法。
在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。
有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。
同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。
提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。
我国的对外政策教案
我国的对外政策一、【学习目标】通过教学内容学习，使学生明确外交政策的定义，了解我国外交政策的制定过程及其基本内容，增强对我国外交政策制定和实施的了解和认识。
二、【教学重点、难点】明确我国国家性质与对外政策的区别和相关联系，了解我国外交政策的基本内容。
三、【道具使用】相关电子PPT课件一份四、【课堂类型】传统板书教学与多媒体展示相结合五、【教学过程】（一）组织教学制作PPT课件一份，一边展示PPT内容，一边讲解，针对某些内容在黑板上精练地板书，适当进行针对性的提问，与学生进行交流互动。
情景导入：（提问：我国现任外交部长是谁呢？（杨洁篪）他代表我国进行外交活动是不是可以按自己的想法行使权利呢？（显然不是）我们都知道杨洁篪作为外交部长是根据我国国家利益和外交政策来行使权利，与他国进行外交活动的。
那么，今天我们就一起来了解什么是外交政策、它是如何制定的、其基本内容是什么。
）（二）新课讲授1.定义：外交政策是主权国家对外活动的目标及所采取的方式和手段。
（意义：是国家对外职能的具体体现，是国家总政策的重要组成部分）举例：1997年外经贸部首席谈判代表龙永图率领中国代表团赴日内瓦参加世贸组织中国组会议。
1999年，经过艰苦谈判，中美双方就相关问题达成协议，使中国入世进入了关键性一步。
2001年12月11日，中国正式成为世界贸易组织成员。
（入世视频展示）2.主要形式：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加外交会议和国际组织等。
3.制定和完善：我国的国家性质和国家利益决定着我国的外交政策。
具体分析：（1）国家性质：社会主义制度消除了屈从于外国侵略、奴役的社会根源，消除了我国侵犯他国的社会根源。
（2）维护国家利益是是主权国家制定和推行对外政策的依据。
我国正在进行的社会主义建设急需一个和平的国际环境。
4.相关联系概念的区别及其关系：（1）国家利益、国家力量决定国际关系；（2）国家性质、国家利益决定对外职能、决定并体现于对外政策；（3）注意：国家性质不决定国际关系。
我国外交政策的基本内容(教案)
教学目标：1、通过教学使学生理解我国外交政策的基本点，了解我国的主要外交成就。
2、通过教学培养学生运用我国外交政策的基本内容分析具体外交活动的能力。
3、通过教学增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立社会主义国家观念，发扬爱国主义精神。
教学重点：我国外交政策的基本点教学难点：独立自主的基本立场教学课时：1课时教学过程：导入新课20XX年2月10日，日本外务省发言人声称，根据日美安保条约，一旦钓鱼岛受到攻击，美国将履行协防义务。
20XX年3月30日，日本众议院通过“有关保全日本领土”决议案，要求日本政府加强对钓鱼岛的警备。
对此我国外交部发言人章启月说，我们绝不接受日方在钓鱼岛问题上企图利用第三国向中方施压的言论和行动。
此后温家宝总理重申了中国对钓鱼岛及其附属岛屿的主权立场，同时强调中国政府致力于中日友好的既定政策。
请同学们思考：我国在钓鱼岛问题上的立场和态度表明了我国实行什么样的外交政策？学生回答：略那么，这是一个什么样的外交政策呢？这就是我们今天要学习的内容：我国外交政策的基本点。
（板书课题）本节课我们重点是要学习我国外交政策的基本点，同时也要了解一下我国实行这一外交政策所取得的成就。
首先我们先一起学习一下我们外交政策的基本点。
讲授新课：第一部分：我国外交政策的基本点第一步：分析第一个基本点。
△引入：学生继续看导入材料，启发学生思考：中国政府坚决捍卫、一再重申对钓鱼岛的主权，体现了我国外交政策的什么基本点？学生回答引入第一个基本点。
板书：（1）独立自主是我国外交政策的基本立场△解释独立自主的含义：独立自主是一个很通俗的概念，但在国际政治关系中有着深刻的内涵。
学生回答，教师总结：要从维护“独立”和“自主”处理国际问题两个方面来理解。
△引导学生把握独立自主的具体表现。
首先以一道选择题点出独立自主的具体表现。
我国外交政策的独立自主基本立场表现为：C①坚持我国的独立、主权和领土完整；②发展同世界上绝大多数国家的友好合作关系；③坚持我国处理一切对内、对外事务的独立自主权利神圣不可侵犯；④坚持对外开放，加强国际交往；⑤不依附于任何大国，不同任何大国或国家集团结盟；⑥处理一切国际问题，根据其本身的是非曲直决定自己的态度和对策；⑦尊重别国人民选择符合本国国情的社会制度、发展战略和生活方式A、①④⑤⑥⑦B、①③④⑤⑥C、①③⑤⑥⑦D、①②③⑥⑦然后，投影一组材料，学生思考材料是如何体现独立自主基本立场的。
高三政治教案 我国的对外政策
高三政治教案我国的对外政策
一、知识与技能:
识记我国外交政策的原则立场、我国外交政策的基本目标、和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则、加强同第三世界国家的团结与合作是我国对外关系的基本立足点、我国在对外开放中必须坚持社会主义方向。
二、过程与方法:
根据我国的国家性质和国家利益,结合我国取得的重大外交成就,说明我国奉行独立自主的和平外交政策,为社会主义建设争取良好的国际环境;
结合我国外交活动,分析我国独立自主的和平外交政策;
从理论和实践的结合上,综合认识、分析和评价国际重大事件和我国对外重大活动。
三、情感、态度与价值观:
正确认识我国外交政策的基本点和我国的对外活动,增强民族自尊心、自信心和自豪感,树立社会主义国家观念,弘扬爱国主义精神。
教学建议。
介绍中国对外开放政策
介绍中国对外开放政策
中国对外开放政策是中国特色社会主义对外政策的重要组成部分，是中国长期以来奉行的一个基本国策。
中国对外开放政策的主要内容包括：
1. 对外贸易开放：中国积极参与全球经济合作，推动自由贸易，降低关税壁垒，加强知识产权保护，积极推动区域和全球贸易自由化。
中国是世界上最大的商品出口国和第二大贸易大国。
2. 外商投资自由化：中国鼓励外商在中国投资，进一步放宽外资准入限制，优化外商投资环境，保护外商合法权益。
中国吸引了众多跨国公司在中国设立生产基地和研发中心。
3. 金融业开放：中国逐步开放金融市场，允许外资银行、保险公司和证券公司在中国设立业务机构，放宽外资准入限制，积极吸引外资金融机构进入中国市场。
4. 人员流动自由化：中国大力发展教育和文化交流，鼓励留学生回国发展。
同时，中国也鼓励中国人到外国学习、工作和生活，推动人员流动的自由化。
5. 区域合作：中国积极参与亚太经合组织（APEC）、东盟、
上合组织等区域合作机制，推动区域一体化进程，加强与周边国家的经济合作。
中国对外开放政策的核心目标是促进经济发展，吸引外资和技术，提升国际竞争力，通过与其他国家的互利合作实现共同发
展。
同时，中国对外开放政策也是中国积极融入全球化进程的重要体现，为中国在世界舞台上发挥更大的作用提供了平台。
第三节我国的对外政策(备课资料)
备课资料从十六大报告看中国对外战略的丰富和发展党的十六大报告提出中国对外工作的四项主张：“顺应历史潮流，维护全人类的共同利益”“建立公正合理的国际政治经济新秩序”“维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化”“反对一切形式的恐怖主义”。
这四项主张反映了中国对外战略的新态势、新发展。
一、提出四项主张的主要依据鉴于国际形势和国际环境的现状，十六大作出三个基本判断：（1）和平与发展仍是当今时代的主题，（2）新的世界大战在可预见的时期内打不起来，（3）争取较长时期的和平国际环境和良好周边环境是可以实现的。
世界多极化和经济全球化是当今世界两大潮流，和平与发展是当今时代的两大课题，这两者之间的关系是：世界多极化和经济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来机遇和有利条件。
也就是说经济全球化是世界经济发展的客观趋势，从长远看将促进世界经济的繁荣和各国经济的发展，从而为维护世界和平创造有利条件。
另一方面，世界还很不安宁，人类面临着许多严峻挑战。
（1）霸权主义和强权政治有新的表现。
（2）传统安全威胁和非传统安全威胁的因素相互交织，恐怖主义危害上升。
（3）民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的冲突时起时伏。
（4）南北差距进一步扩大。
（5）影响和平与发展的不确定因素在增加。
上述两大因素的有机结合，就是我们对当今国际形势和我国国际环境的基本认识。
正是这种基本认识为四项主张的提出提供了重要依据。
二、四项主张凝聚了中国对外战略的核心内容四项主张既充分体现了我国一贯的独立自主的和平外交政策，又反映了国际形势的新变化，以及我国对外战略的丰富和发展。
四项主张相辅相成，有机联系为一体，构成了中国对外战略的核心内容。
1.“顺应历史潮流，维护全人类的共同利益”。
第一，什么是当今世界的历史潮流和人类共同利益。
和平与发展仍是当今世界的主题，维护和平、促进发展，是不可阻挡的历史潮流。
第二，中国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。
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我国的对外政策 (详案)关于“我国的对外政策”的教学目标本进行我国对外政策的教学，要求达到的教学目标如下：一、知识与技能：识记我国外交政策的原则立场、我国外交政策的基本目标、和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则、加强同第三世界国家的团结与合作是我国对外关系的基本立足点、我国在对外开放中必须坚持社会主义方向。
二、过程与方法：根据我国的国家性质和国家利益，结合我国取得的重大外交成就，说明我国奉行独立自主的和平外交政策，为社会主义建设争取良好的国际环境；结合我国外交活动，分析我国独立自主的和平外交政策；从理论和实践的结合上，综合认识、分析和评价国际重大事和我国对外重大活动。
三、情感、态度与价值观：正确认识我国外交政策的基本点和我国的对外活动，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立社会主义国家观念，弘扬爱国主义精神。
教学建议关于“我国的对外政策”的教材分析第三节：我国的对外政策。
共分两个框题。
第一个框题“独立自主的和平外交政策”，讲述三个问题：1、我国外交政策的制定和完善：文讲了四点：①外交政策的含义：②外交主要的活动形式。
③我国外交政策制定的依据。
在这里，文设置了“议一议”的设问小栏目，教师应引导学生从国家利益和国家性质决定外交政策的思路去解答“我国为什么要实行独立自主的和平外交政策”这个问题。
同时，文还用了一段楷体字，解释我国的国家利益，从中可知，国家利益涵盖范围很广，不能只理解为经济利益。
文引用了邓小平语录：“中国要维护自己的利益、主权和领土完整，中国同样认为，社会主义国家不能侵犯别国的利益、主权和领土完整。
”目的在于说明我国实行独立自主的和平外交政策。
④我国外交政策的制定和完善。
文讲了两点：第一，《共同纲领》规定新中国奉行独立自主的和平外交政策。
1949年9月通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》是对新中国外交政策作出明确规定的最早文。
《共同纲领》指出，中华人民共和国外交政策的原则是：保障本国独立、自由和领土完整，维护国际持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
文引用了毛泽东所讲的“凡愿遵守平等、互相尊重领土主权原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系”内容，旨在说明新中国外交政策的制定。
文还用一段楷体字，介绍建国初期我国的外交成果。
第二，中共十一届三中全会以来，我国外交政策作了重大调整，从而更加成熟和完善。
这次重大调整的内容最主要的是：第一，提出了不与任何大国结盟的新战略；第二，确定了全面对外开放的基本国策。
2、我国外交政策的基本点。
文讲述了我国外交政策的五个基本点：①独立自主是我国外交政策的基本立场。
文楷体字部分所讲述的中荷外交事，旨在强调我国坚持独立自主的基本立场和根本原则。
还引用了邓小平语录，强调我们珍惜与别国人民的友谊和合作，更珍惜独立自主的权利。
②维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展，是我国外交政策的基本目标。
我国外交政策的基本目标包括两个方面，一是维护我国的独立和主权，二是促进世界和平与发展。
由于第一个方面在前面已经讲述，因此，文重点分析第二个方面。
指出，首先，维护世界和平与发展经济是中国人民和世界人民的共同愿望和根本利益，是时代的要求；其次，促进世界和平与发展，是我国义不容辞的责任。
③和平共处五项原则，是我国对外关系的基本原则。
文分两点讲述：第一，和平共处五项原则的含义及其相互关系。
和平共处五项原则是指互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，直不干涉内政，平等互利，和平共处。
它们之间相互联系，构成一个有机的整体，成为国家之间和平共处的基本前提和必要条。
其中，互相尊重主权和领土完整，是五项原则的核心和基础；互不侵犯，互不干涉内政，是各国和平共处的保证；平等互利、和平共处是五项原则的目标。
文用楷体字介绍了“和平共处五项原则”的提出到成为国际关系准则的历史过程，目的是说明和平共处五项原则的科学性、合理性和生命力。
文设置了小栏目：“想一想：为什么说和平共处五项原则是一个有机的整体？”教师可采用堂提问的方式让学生回答。
第二，我国政府在和平共处五项原则基础上，积极发展同世界各国的友好合作关系，不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏好恶，确立了自己在国际社会中的地位，发挥了自己的作用。
文用楷体字介绍了我国坚持和平共处五项原则的主要表现，并弓引用邓小平语录说明和平共处五项原则的重要性。
④加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点。
关于这个基本点，文讲了两点：第一，中国与第三世界国家利益与共、命运相连。
因为，中国属于第三世界，与第三世界国家有过共同或相似的历史境遇，又面临着维护和平、发展经济的共同历史任务。
第二，与第三世界国家的团结与合作，符合中国人民和第三世界人民的利益，也符合全世界人民的利益。
因此，加强同第三世界国家的团结与合作，是我国对外关系的基本立足点。
文的插图是19年4月周恩来总理出席在印尼万隆召开的首届亚非会议。
教师要对这一会议作简要说明，以加深学生对中国加强同第三世界国家团结与合作的历史的了解。
⑤坚持对外开放，加强国际交往，是我国的基本国策。
关于这个基本点，文从三个方面进行分析：第一，坚持对外开放，加强国际交往的必要性。
第二，我国的对外开放是面向全世界的、全面的对外开放。
面向世界各国的对外开放，有利于我们吸取不同类型国家的长处、取长补短，全面的对外开放，有利于我们在政治、经济、文化等各个领域，有分析有鉴别地吸收一切有利于社会主义现代化建设的经验和技术等。
第三，我们在对外开放和国际交往中，必须维护国家主权、民族独立和祖国尊严，必须坚持社会主义方向，警惕和抵制资本主义腐朽思想和生活方式的侵蚀，抵御敌对势力对我国“西化”、“分化”的图谋。
文引用了中共十五大报告的有关内容，目的在于说明坚持全方位、多层次、宽领域的对外开放的重要性。
我国外交政策的基本点是本框的教学重点，因为它是我国总政策的重要组成部分，是认识我国对外活动的理论基础。
第二个框题“我国的对外活动”，讲述两个问题：l、我国对外关系的成就。
40多年来，新中国通过积极的外交活动，对外关系取得了巨大的成就，文概括地讲了四个方面：①维护了国家的独立、主权、领土完整和尊严。
文楷体字部分指出，我国于1997年7月1日和将于1999年12月30日恢复对香港、澳门行使主权，洗雪了百年民族耻辱，维护了国家独立主权、领土完整和尊严。
②发展了同世界绝大多数国家的友好合作关系。
文楷体字部分列举了到1996年止与我国建交的国家共19个，与我国建立和发展经贸科文关系的国家和地区180多个。
用事实证明我国的外交成就。
③提高了我国的国际地位。
④创造了有利于社会主义现代化建设的良好国际环境。
文设置了小栏目：“议一议：我国外交活动为什么能取得这些成就？”教师要引导学生从我国外交政策去分析。
2、为世界和平与发展作贡献。
这一点，主要讲述我国在对外活动中自觉地履行国际义务，为世界和平与发展作出了应有的贡献。
主要表现在：①几十年来，我们坚持反对帝国主义、殖民主义、霸权主义和强权政治，支援第三世界国家维护民族独立的正义斗争和发展民族经济、争取建立国际经济新秩序的斗争。
文的楷体字部分，以历史事实加以证明。
②几十年来，我们坚持不懈地为缓和国际紧张局势、停止军备竞赛、促进实现裁军而努力。
文的楷体字部分，以我国的有关主张和行动加以证明。
文最后强调，中国应当对人类进步事业做更大的贡献。
指出不断地推进我国社会主义现代化建设，把我国建设成为富强、民主、文明的现代化强国，从而为维护世界和平促进共同发展，为建立平等合作的新型国际关系发挥更大的作用，这是历史赋予我们青年学生的重任。
关于“我国的对外政策”的教学建议一、独立自主的和平外交政策坚持理论联系实际的原则，结合国际社会的热点问题，理解我国的对外政策。
列举事实可以一对一地说明我国外交政策的五个基本点。
例；材料一：在亚洲金融危机进一步深化的背景下，中国在自身遇到重大困难的情况下，仍然提供了力所能及的援助，保持人民币汇率稳定，并采取了扩大内需促进经济增长等一系列重大举措，保持了我国经济持续发展，同时，为稳定业太地区乃至世界经济形势作出了重大贡献，受到国际社会的广泛称赞。
1999年12月20日我国政府对澳门恢复行使主权，这是中国人民的强烈愿望，是长期以来中华民族为之奋斗的重要目标之一。
澳门的回归标志着殖民统治在中国的彻底结束。
要求学生阅读教材，然后回答上述材料说明了我国外交政策哪一个基本点。
并分析为什么？说明了维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展是我国外交政策的基本目标。
因为，国家的独立和主权，是一国自立于世界的重要条，也是一国跻身于世界先进国家之列的重要条。
在外交活动中，维护国家的独立和主权，是我国外交政策的首要目标。
促进世界和平与发展，符合中国人民和世界人民的共同心愿和根本利益，是时代的要求．是不可抗拒的历史潮流。
讲解本必须理论联系实际，尤其是要结合一些近期发生的、有说服力的具体事例进行教学分析，以利于学生对所学知识的理解。
例如：对于中国加入T的原因让学生进行分析讨论：①有关T的背景资料知道哪些？②我国加入T的原因是什么？③加入T与我国的国家职能和外交政策之间是什么关系？③为什么中美双方在中国加入T的问题上会取得双赢的结果？在学生思考的过程中，一方面能较好地激发学生的学习兴趣，另一方面，会自然导入本教学内容。