比较水与空气的不同1

植物
空气 人类
动物
二：空气存在吗？
我们怎么知道空气存在呢？
动动手： 去寻找空气、认识它并和它交朋友
提示：有些东西看不见，但不是 不存在。
我们还有什么办法知道空气是存在的呢？
动手在记录单上画下我们的 做法和写下我们看到的现象
实验做法 现象 看法 结论
三：既然空气确实存在，那 么空气和水相比较，有哪些相 同和不同呢？
比较水与空气的相同与不同 维恩图
水
重、看得见 向低处流 摸得着
无色 无味 透明
空气
轻、看不见 无处不在 摸不着
四、空气的流动(用笔画）
提问：水能流动，空气能流动吗？你是怎么知道的？ 动手画一画风？如何让周围的人感受到空气的流动
五、总结和沿伸
１、空气的特点：无色、无味、无处不在、能流动，
透明，相同体积的空气比水轻。
心灵的旅游
张开想像的翅膀 深深的呼吸……
在一个明媚的早晨，我们一同闯入一片迷雾森林， 那里有自由流淌的风，还有穿过浓密树叶的会跳 舞阳光，欢快清脆的鸟叫声。多么美妙的早晨啊， 让我们深深地吸了一口气，做个深呼吸……
思考：我们刚才吸入了什么？
空 气
一、我们知道的空气
无色
透明
空气是什么样的
无味
看不见
２、关于空气，我们还有很多问题值得我们去探究，
如对空间的点据等。在以后的课程中继续探讨。
板书：
我们周围的空气
一、空气是什么样子
１、看不见、透明、无气味、无色 ２、空气无处不在 二、比较空气与水

１、水有ห้องสมุดไป่ตู้些特点： 无色、无味、透明、从高向低处流动， 能看见，摸得着。
２探究：空气比水轻（同体积）
问题 假设
空 气 比 水 轻 吗 空 气 比 水 轻
设计 做实验
１
收集数 据分析
略
结论
略
２ 3
4
略
１、比较盛有水的杯子和没盛水的杯子哪个重 ２、用袋子分别装空气和水来比较轻重哪个重 ３、水中的气泡向上冒 ４、中空的物体能浮在水面