篮球篮球运动概述
篮球运动概述
篮球运动概述一、篮球运动的起源与发展篮球运动是一项集体性、综合性、围绕高空展开的立体型攻守对抗的活动性游戏,它起源于人类劳动生存过程,是社会文化进步的反映。
现代篮球运动是一项活动者以各种专门的技艺为手段,以主动控制球为争夺焦点,以主动掌握时间与速度为保证,在空间、地面交叉展开立体型攻守对抗的体育竞技运动和娱乐体育活动。
现代篮球运动竞赛和各种形式的篮球活动性游戏,其基本活动方式都是围绕高3.05米、直径0.45米的篮筐和周长75-78厘米、重量600-650克的球,展开的空间与时间、控制球与争夺球、投篮与制约投篮的攻守对抗。
篮球运动以其特有的魅力,吸引并深受世界各国人民群众的喜爱,使国际篮球业余联合会成为世界单项体育人口最多的国际单项运动协会。
四年一度的奥林匹克运动会男、女篮球比赛,世界男、女篮球锦标赛,美国NBA职业联赛,这三大赛事代表世界篮球运动的最高水平。
1.它的起源1891年美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市加拿大出生的青年体育教师詹姆士.奈史密斯发明的。
启发于当地青年摘桃扔入桃筐的活动性游戏,即在一块场地的两端设置两个竹制桃筐,展开投篮比赛,这便是篮球运动的雏形。
随后室外——室内,将桃筐悬挂在10英尺(3.05米)的墙壁上,以足球代替其他物体,展开攻守对抗。
后来将底部去掉,并将悬挂在墙壁上的篮筐安装在特殊的立柱架上,移至场地两边进行游戏比赛,,为避免将球投掷到场外远处,影响观看者,曾在篮筐后设有挡网,有些还用网形装置罩住整个场地,类似一个大网笼。
因此,有些国家和某些版本的书刊上仍将篮球运动称为笼球运动。
由于这种活动的游戏性和趣味性较强,有较好的健身作用,所以便在游戏的基础上很快充实活动内容,制定了某些限制性规则,不断改革比赛方式,从而逐步形成了现代篮球运动。
2.它的演进时期:初创试行时期时间:19世纪90年代-20世纪20年代主要规则:19世纪90年代,篮球运动无明确的竞赛规则,场地大小、人数不限,人数相等,进一球得一分,每进一球都要按开始的程序重新比赛。
七年级体育-篮球运动基础知识课件
避免过度疲劳
合理安排运动时间和强度,避免 因过度疲劳而受伤。
注意观察周围环境
在运动中时刻注意周围环境,避 免因场地湿滑、障碍物等因素而
受伤。
运动后的恢复与调整
放松活动
进行放松活动,如散步、拉伸等,帮助身体逐渐 恢复平静状态。
补充水分和营养
及时补充水分和营养,帮助身体恢复能量和修复 肌肉。
休息和睡眠
04 篮球基本战术
进攻战术
01
02
03
04
进攻战术概述
进攻战术是篮球比赛中重要的 组成部分,通过合理的跑位、 传球和投篮,创造得分机会。
跑位战术
跑位是进攻战术的基础,通过 不同形式的跑动,拉开防守,
制造出空位。
传球战术
传球是进攻战术的关键,通过 精准的传球,将球传到空位球
员手中,创造投篮机会。
投篮战术
投篮是进攻战术的最终目的, 通过合理的投篮选择和技巧,
提高投篮命中率。
防守战术
防守战术概述
防守战术是篮球比赛中不可或 缺的一环,通过合理的防守策
略和技巧,降低对手得分。
人盯人防守
人盯人防守是一种基础的防守 战术,每个球员负责防守指定 的对手。
区域联防
区域联防是一种集体防守战术 ,球员们根据对手的位置进行 协同防守。
篮球运动具有广泛的适应性,不同年龄、性别、 身体条件和运动水平的参与者都能找到适合自己 的参与方式。篮球运动不仅适合专业运动员,也 适合普通人作为休闲娱乐和健身锻炼的方式。
篮球运动具有高度的竞技性,需要参与者具备速 度、力量、耐力和灵活性等身体素质。通过篮球 训练和比赛,可以有效地提高参与者的身体素质 和健康水平。
中国篮球赛事
CBA(中国男子篮球职业联赛): 中国最高水平的男子篮球赛事。
篮球运动简介
篮球运动简介一、历史发展篮球运动,是一项很受大众喜欢的运动。
在当代大学生中,进行篮球运动,已经成为青春、时尚、活力的象征。
其实,篮球运动的发展史仅仅一百多年,发展到今天,变成一项全球流行的运动,可谓是一个奇迹。
篮球运动起源于美国1891年由詹姆士·奈史密斯博士,在马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会干部训练学校创始的。
奈史密斯在斯普林菲尔德市青年训练学校担任体育教师期间,由于美国东部地区入冬较早,天气寒冷,因此面临冬季体育课难以应付的困难。
1890年冬天参加青年会活动的人明显减少,主要是缺少一项适合在冬季进行的室内运动项目,同时为了提高学员们对体育课的兴趣,因此他产生了发明一种适宜冬季能在室内活动、且趣味性强的体育活动。
奈史密斯博士尝试把各种室外运动项目搬进健身房内进行,但都有各自的弊端而失败:橄榄球运动?,球的猛烈旋转和变向难以在体育馆内坚硬的场地上进行;足球运动,许多窗户玻璃被踢的粉碎,且造成不少队员受伤;曲棍球运动,场地的限制,学生们经常搅在一起用球棍互相打击。
奈史密斯在剖析各种球类项目后,发现凡是用小球的运动项目,都是用脚和器具间接的控制球,这使技术复杂化。
而要用手控制支配球就便于作出各种动作,因此他认为应该设计一种用手直接控制球的新型运动项目?。
最初比赛用球使用足球,后来使用皮革缝扎比足球稍大的“开口篮球”代替A型足球。
早的篮球场地和参加活动的人数无统一规定,只规定参赛人数必须相等。
最早的篮圈是使用装桃子的竹筐,悬挂在健身房两侧栏杆上,离地10英尺(约3.05米),相当与现代球篮高度。
比赛开始,站在中间的双方队员抢裁判的抛球,开始攻守对抗,持球队员不可抱球跑,投中得一分,每次投中后要登上梯子取出球重新开始比赛,比赛在两个15分钟内进行,中间休息5分钟,结果以投中球多的队为胜。
若平局,经双方队长同意,比赛延至谁先命中一球为止。
这是最早的篮球运动。
为了纪念奈史密斯,在1950年第1届世界男子篮球锦标赛期间举行的第一次中央局会议上,决定把世界男子篮球锦标赛的金杯命名为“奈史密斯杯”。
篮球运动简介
篮球运动简介
篮球是一项集体运动,以两个球队为单位进行比赛。
每队由5名球员组成,目标是将球投入对方的篮筐并阻止对方得分。
球场和装备
篮球比赛通常在一个长方形的场地上进行,场地被分成两个半场。
每个半场都有一个铁环和篮板,球员通过投篮将球进入对方的篮筐得分。
每个球队的装备包括篮球、球员队服、运动鞋和护具等。
篮球是一个圆形的皮革或合成材料制成的球,球员用手传递、控制和投篮。
比赛规则
篮球比赛通常分为四个15分钟的节,其中在某些情况下可能会有额外的加时赛。
每队轮流进攻和防守,目标是得分并阻止对手得分。
得分的方式包括投篮、罚球和三分球等。
比赛的规则包括禁止违反对手的身体接触、持球时间限制、犯规等。
裁判在比赛中负责监督并执行规则。
篮球的流行和益处
篮球是全球范围内非常流行的运动,吸引了无数的球迷和参与者。
它的流行性部分归功于其激烈的比赛、高水平的技术要求和团队合作精神。
篮球对身体健康和技能发展也有很多益处。
它可以增强心肺功能、提高协调性和灵活性,并促进身体力量和耐力的发展。
此外,篮球也能培养团队合作、领导能力和战术思维。
结论
篮球是一项受欢迎且具有益处的运动,它不仅能够提供身体锻炼,还能够培养团队合作和个人技能。
无论是作为一名球员还是观众,篮球都是一种令人兴奋和有趣的运动。
人教版体育七年级全一册 4 篮球 课件 (1)
端线 15m
1.2m
篮 圈
L:5.8m
四
篮
边
球
线
场
28m
地
示
意
图
中线 15m R:1.8m
罚
三
球
秒
线
区
三分线 R:6.25m
3m
人教版体育七年级全一册 4. 篮球
教学内容
1、篮球运动概述 2、篮球运动的起源 3、篮球运动的发展趋势 4、篮球场地 5、篮球上篮示范 6、巩固练习
一、篮球运动概述:
篮球运动是一项以球为 竞赛工具,以投篮得分为 目的而进行的攻守交替, 集体对抗的球类运动项目; 篮球运动是中学生非常喜 爱的运动项目之一,经常 参加篮球活动,可以使身 体得到全面的锻炼,并能 培养学生团结合作,积极
• 1、快:就是进攻的速度与比赛的节奏越来 越快。主要体现在两个方面,一是快攻得分 率逐渐升高;二是比赛得分逐渐增加,具有 关统计美国男子在第25届奥运会上平均每场 得117分,如果比赛规则不变,这一趋势还 会发展。
• 2、高:就是比赛双方争夺的高度越来越高。 目前高水平的比赛争夺高度已达到3.5米以 上;主要体现在队员的身材高和弹跳力好; 随着选材的科学化和早期专业化训练,这一 趋势还将进一步发展。
1992年第25届奥运会向职业篮球球
员敞开了大门篮球运动在中国广为
普及,深受人们的喜爱。
三、篮球运动的发展趋势:
篮球运动自诞生以来,已有一百多年的 历史,特别是经过20世纪80~90年代的快速 发展,使篮球运动成为一项成熟并且接近完 善的体育项目。
篮球运动的发展趋势可以总结为四个字, 就是:快、高、全、准。
进取的拼搏精神;
篮球运动于1891年起源于美国,是
关于篮球简介介绍
关于篮球简介介绍爱篮球要爱到极致,怎么能会打篮球而不懂篮球的由来呢!以下是店铺整理的关于篮球的由来,欢迎阅读!篮球的由来:篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性室内体育运动之一。
创建时间为1892年1月(另一种说法是1891年12月)。
创建人为美国马萨诸塞州菲尔德____青年会训练学校教师詹姆斯·奈史密斯博士。
他并不是改革一项运动而是在发明一项运动。
他当时只是为了给国际基督____会训练学院的学生们发明一种适合室内进行的运动,他的发明引起了积极的响应。
最初,他将两个装桃子的篮,钉在学校健身房楼上看台的两端,以橄榄球作为比赛用具,向篮内投掷,后来改为铁制的圆圈,挂上线网。
再后来剪开网子下口,成为今天篮筐的样子。
为了完善篮球这一新生运动项目,他在1892年制定了18条规则,后逐步修改和增加条款,出场人数也逐渐减少,直至规定每队5人,这才成为现代的篮球运动。
现代篮球大小篮球体积7800mL、直径24.62cm。
篮球是一个由两队参与的球类运动,每队出场5名队员。
目的是将球进入对方球篮框中得分,并阻止对方获得球权和得分。
可将球向任何方向传、投、拍、滚或运,但要受规则的限制。
篮球比赛的形式多种多样,也有最流行的街头三人篮球赛,是三对三的比赛,更讲究个人技术。
当今世界篮球水平最高的联赛是美国的国家篮球协会(NBA)。
篮球在1904年列入奥运会的表演项目,到1936年柏林奥运会成为正式项目。
女子篮球到1976年蒙特利尔奥运会才成为正式项目。
篮球(basketball),是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的对抗性体育运动。
篮球运动起源于美国。
1891年12月21日,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德____青年会训练学校(现名为美国春田大学,Springfield College)体育教师詹姆士·奈史密斯发明。
1896年,篮球运动传入中国。
1904年,圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。
篮球运动概述
第三节 篮球场地
• 篮球场地是一种专业用于 篮球运动的场地,俗称“ 篮球场”、“球场”。
• 一、场地术语 • 二、场地参数
一、场地术语
• • • • 边线、端线 篮球场的长边界限称边线,短边的界限称端线。 中线 从边线的中点画一平行于端线的线叫中线;中线 要向两侧边线外各延长0.15米(15厘米)。 • 中圈 • 以中线的中点为圆心,以1.8m为半径,画一个圆 圈称中圈。
• • • •
三分投篮区 是由场上两条拱形限制出的地面区域。 限制区 在比赛场地上所标出的地面区域,它由 端线、罚球线和两条起自端线(画线的 外沿距离端线中点3米)、终于罚球线外 沿的线所限定。除端线外,这些线都是 限制区的一部分。限制区里面可以着色 ,但必须与中圈内的颜色相同。
• 罚球线、罚球区 • 罚球线应画成与每条端线平行。从端线内 沿到它的最外沿应为5.80米,其长度为3.60 米。它的中点应落在连接两条端线中点的 假想线上。
二、场地参数
• 国际篮联场地,奥运会篮球比赛和世界篮球锦标 赛的比赛通用 • 长:28米 宽:15米 线条宽:0.05米 • 中圈:半径1.8米 三分线:6.75米 • 罚球线:从端线内沿到它的最外沿5.80米,长 3.60米 • 三秒区:4.90米x5.80米的矩形 • 合理冲撞区:从篮圈落地中心点画一道1.25米半 圆 • 篮筐:内缘直径最少为0.45米,最多为0.457米 • 篮筐高:3.05米 篮板沿离地高:2.90米
第四节 篮球运动的比赛方法
一、比赛人数和位置 二、得分 三、时间 四、规则
一、比赛人数和位置
• 篮球比赛时在统一的规则规定下进行的。 比赛在两队间进行,每队由10—12人组成 ,但每队上场比赛人数只限5人。 • 根据队员在比赛中的位置,可分为中锋、 前锋和后卫。也可以称为内线队员和外线 队员。
小学体育《篮球》ppt课件
2024/1/30
1
2024/1/30
CONTENTS
• 篮球运动概述 • 篮球基本技术 • 篮球战术与配合 • 篮球比赛赏析 • 篮球运动在小学体育中的地位
与作用 • 小学体育教学中篮球运动的实
施与建议 2
2024/1/30
01
篮球运动概述
3
篮球的起源与发展
篮球的起源
2024/1/30
NBA著名球队
如洛杉矶湖人队、芝加哥公牛队、波士顿 凯尔特人队等,以及他们的历史和成就。
国际篮球强队
如美国梦之队、西班牙男篮、阿根廷男篮 等,以及他们的特点和风格。
CBA著名球队
如广东宏远队、北京首钢队、辽宁男篮等 ,以及他们的表现和荣誉。
篮球明星
如乔丹、科比、詹姆斯、姚明等,以及他 们的职业生涯和成就。
2024/1/30
分层教学
根据学生的技能水平,将 学生分为不同的层次,针 对不同层次的学生制定不 同的教学计划和要求。
个性化辅导
针对学生的个体差异,提 供个性化的辅导和指导, 帮助学生更好地掌握篮球 技能。
27
加强课外辅导和训练,提高学生篮球水平
2024/1/30
课外辅导
01
鼓励学生在课余时间进行篮球练习,提供必要的辅导和指导,
篮球运动中的团队合作和 竞争可以培养学生的心理 素质,提高学生的自信心 和抗压能力。
21
培养学生的团队合作精神和竞争意识
篮球运动是一项团队运动,需要队员 之间的默契配合和协作精神,通过篮 球运动可以培养学生的团队合作精神 。
在篮球运动中,学生需要学会尊重对 手、遵守比赛规则和裁判员的判决, 这有助于培养学生的体育道德和公平 竞争意识。
篮球运动概述
篮球
篮球周长75——78cm,重量为600— —650g,充气后从1.80m高处(从球的 底部量起)落到硬木板或较硬的地面上, 反弹起来的高度不得低于1.20m和1.40m (从球的顶部量起)。
一、比赛人数
二、位置 三、得分 四、时间 五、规则
时间
比赛可分成: 一、两个半时,每半时20分钟; 二、四节,每节12分钟。第一和第二节、
第三和第四节中间的休息时间分别为2分钟; 三、半时间的休息时间为10分钟或15分
钟:如果下半时(2 X 20分钟的比赛)或第四节 (4 X 12分钟)比赛终了时得分相等,要延长5 分钟作为决胜期继续比赛,必要时要延长几 个这样的5分钟,直到分出胜负为止。
规则
比赛中队员侵 人犯规和技术犯规满5 次(2X20分钟)或6次(4X12分钟)就要被罚 出场外,不得再参加本场比赛。如果全队 上半时或下半时累加7次犯规(2X20分钟) 或每节类加4次犯规(4X12分钟)后,就要 进行2次罚球。
巩固练习
1、篮球运动是( 1891 )年、由(美 )国 人( 詹姆士.奈.史密斯 )发明的。
起源
场地
比赛方法
巩固
起源
篮球运动是1891年起源于美国,由美 国马萨诸塞州斯普林菲尔德市 基督教青年 会训练学校体育教师詹姆士•奈史密斯发明 的。
篮球运动的发明人:詹姆士.奈.史密斯
篮球运动的发明人:詹姆士.奈.史密斯
简史
1932年国际业余篮球联合会成立(FIBA); 1936年第十一届奥运会上把男子篮球列 为正式竞赛项目; 1976年第二十一届奥 运会上把女子篮球 列为正式比赛项目。
2、现代篮球运动是( 1895年)年传入中国的, ( 天津 )市是我国篮球运动的发源地。
篮球运动概述
第一章篮球运动概述第一节篮球运动的特点与作用篮球运动诞生一个多世纪以来,作为一项波及世界范围的竞技运动项目,深受世界各国人民的喜爱。
它从诞生那天起,就充满着勃勃生机,显示出强大的生命力。
目前国际间篮球运动交往频繁,世界性,地区性的大赛经常举行,篮球运动以其独特的姿态跻身于世界体坛。
一、篮球运动的特点(一)集体性特点篮球运动的比赛是各自以队的组成形式比赛,要想在比赛中占据优势和取得胜利,既要依靠队员的个人技术和拼搏精神,更要依靠球队集体的战术方法及配合的力量。
篮球运动的各种对抗,都是以个人对抗为基础,组成千变万化的全队对抗。
球队不仅要有精湛的个人技术,更要有默契的集体配合,才能在激烈的比赛中应付自如,进而战胜对手。
因此,篮球运动对每一个队员的团队意识和集体主义精神的要求尤为强烈,只有个人为集体,集体才能使个人的技术得到发挥与创新。
上述特性集中体现了篮球运动“积极进取、团队合作、人壮队强”的特点。
(二)综合性特点篮球运动是一项综合性的体育项目,队员必须熟练掌握一系类跑、跳、投、掷的专门动作,并在错综复杂、千变万化的对抗中运用,才能在比赛中争取时间和空间上的主动权。
因此运动不仅在技能上,而且在体能上和智能上,都对参加者提出了综合性的要求。
可见篮球比赛是一种要求运动员在思想作风,身体素质,技术能力、战术全面发展的基础上,进行比速度,比准确、比空间优势、比技术运用的组合性、战术配合的技巧性、节奏性和变化能力等方面的综合性体现。
(三)对抗性特点篮球运动是一项直接发生身体接触的对抗性比赛项目。
攻守的强对抗是其基本规律和特征。
比赛过程不仅表现在无球队员之间的攻守对抗,即攻守双方在争取获球与破坏获球时的对抗,而且表现在持球队员与防有球员之间的攻守对抗,即攻守双方在争取投篮与破坏投篮、突破、传球和运球时的对抗,同时还表现在投篮不中,攻守双方争取控制球权的对抗,即攻守双方争夺篮板球时的对抗。
这形势中的“有球对抗”、“无球对抗”、“抢篮板球对抗”有力地促进了队员在篮球比赛中高度、速度、技术、技能、心理素质等方面都受到了严格的检验。
篮球运动简介
篮球运动简介篮球运动是世界上最受欢迎的运动之一,我们身边的朋友都在打篮球,下面是店铺为你介绍篮球这项运动,希望大家喜欢!篮球简介篮球(basketball),是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的对抗性体育运动。
篮球运动,起源于美国。
1891年12月21日,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校(现译名为美国春田大学,Springfield College)体育教师詹姆士·奈史密斯发明[2] 。
1896年,篮球运动传入中国1904年,圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。
1936年,篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目[1] 。
1992年,巴塞罗那奥运会开始,职业选手可以参加奥运会篮球比赛[1-2] 。
主要的国际性篮球组织是成立于1932年总部设在瑞士日内瓦的国际篮球联合会。
篮球发展历程篮球运动是1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明的。
当时,他在马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会国际训练学校任教。
由于当地盛产桃子,这里的儿童又非常喜欢做用球投入桃子筐的游戏。
这使他从中得到启发,并博采足球、曲棍球等其它球类项目的特点,创编了篮球游戏。
最初篮球游戏比较简单,场地大小和参加游戏的人数没有限制。
比赛队员分成人数相等的两队,分别站在球场的两端,在裁判员向球场中央抛球后,双方队员立即冲进场内抢球,并力争将球投进对方的篮筐。
因为桃筐是有底的,球投中以后就留在篮子里,人必须登上专设的梯子才能将球从篮筐里取出。
随着场地设施的不断改进,篮筐取消了筐底,并改用铁圈代替桃篮,用木板制成篮板代替铁丝挡网,场地增设了中线、中圈和罚球线,比赛改由中场跳球开始。
与此同时,场上比赛队员也通常改为每队5人,开始有后卫、守卫、中锋、前锋、留守等位置之分。
此外,奈史密斯制订了一个不太完善的竞赛规则,共13个条款,其中规定不允许带球跑、抱人、推人、绊人、打人等。
这大大提高了篮球游戏的趣味性,并且吸引了更多的人来参加这一游戏,从而使篮球运动很快普及到了全美国。
篮球运动概述
篮球运动概述TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-篮球运动概述一、篮球运动的起源篮球运动1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德(旧译“春田”)市基督教青年会训练学校体育教师詹姆斯·奈史密斯(JalliesNaismith)博士为了解决学生们在寒冷的冬季上体育课的难题而发明的室内集体游戏活动项目,后逐渐发展完善成为世界上影响最大的运动项目之一,深受人们的喜爱。
由于主要设备是挂在墙上10英尺约305厘米)高的篮子(Basket)和需要投中篮子的球(Ball),所以命名为“篮球”(Basketball)。
至1940年前,篮球运动伴随着美国的文化、宗教等的扩张,通过基督教青年会组织以及教师、留学生间的交往,先后向世界各地传播推广。
伴随着篮球活动的游戏性、健身性和娱乐性等特性,篮球竞赛应运而生并发展完善。
二、篮球在中国的发展过程(一)旧中国的篮球运动篮球运动于1895年由美国国际基督教协会派往中国天津基督教青年会任职的第一任总于事来会理先生(DavidWillardLyon,)介绍传人我国的天津市。
1896年在天津中华基督教青年会举行了最早的表演赛,以后逐步由天津向华北地区的北京、保定等地和华东地区的上海、南京等地以及华南地区的广州、香港等地区传播。
1910年在南京举行的旧中国第一届运动会上进行了篮球表演赛:1914年篮球被列为第二届全国运动会的正式比赛项目。
同年,女子篮球列为表演项目并在1930年的第四届全国运动会上成为正式的比赛项目。
篮球运动在旧中国虽然有50多年的发展史,但由于受到当时社会发展状况的制约,其开展并不广泛,只在一些大中城市和一些院校及军队中开展,且大多作为体育课和文化娱乐的一种手段,发展比较缓慢。
(二)新中国的篮球运动新中国成立后,国家非常重视体育活动的开展,篮球运动也得到了蓬勃发展。
1949年新中国刚刚成立之时,我国就组成了大学生篮球队参加了国际比赛。
篮球运动简介
篮球运动简介文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]篮球运动简介一、历史发展篮球运动,是一项很受大众喜欢的运动。
在当代大学生中,进行篮球运动,已经成为青春、时尚、活力的象征。
其实,篮球运动的发展史仅仅一百多年,发展到今天,变成一项全球流行的运动,可谓是一个奇迹。
篮球运动起源于美国1891年由詹姆士·奈史密斯博士,在马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会干部训练学校创始的。
奈史密斯在斯普林菲尔德市青年训练学校担任体育教师期间,由于美国东部地区入冬较早,天气寒冷,因此面临冬季体育课难以应付的困难。
1890年冬天参加青年会活动的人明显减少,主要是缺少一项适合在冬季进行的室内运动项目,同时为了提高学员们对体育课的兴趣,因此他产生了发明一种适宜冬季能在室内活动、且趣味性强的体育活动。
奈史密斯博士尝试把各种室外运动项目搬进健身房内进行,但都有各自的弊端而失败:橄榄球运动,球的猛烈旋转和变向难以在体育馆内坚硬的场地上进行;足球运动,许多窗户玻璃被踢的粉碎,且造成不少队员受伤;曲棍球运动,场地的限制,学生们经常搅在一起用球棍互相打击。
奈史密斯在剖析各种球类项目后,发现凡是用小球的运动项目,都是用脚和器具间接的控制球,这使技术复杂化。
而要用手控制支配球就便于作出各种动作,因此他认为应该设计一种用手直接控制球的新型运动项目。
最初比赛用球使用足球,后来使用皮革缝扎比足球稍大的“开口篮球”代替A型足球。
早的篮球场地和参加活动的人数无统一规定,只规定参赛人数必须相等。
最早的篮圈是使用装桃子的竹筐,悬挂在健身房两侧栏杆上,离地10英尺(约米),相当与现代球篮高度。
比赛开始,站在中间的双方队员抢裁判的抛球,开始攻守对抗,持球队员不可抱球跑,投中得一分,每次投中后要登上梯子取出球重新开始比赛,比赛在两个15分钟内进行,中间休息5分钟,结果以投中球多的队为胜。
若平局,经双方队长同意,比赛延至谁先命中一球为止。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1、要消除人们对当时的体育运动中粗野行为的恐惧心理 (指橄揽球),新的竞技运动必须是“文明”的球受季节、气候影响的缺陷,新的 运动应是不受季节气候影响而可在窒内和晚上进行的体 育活动。
最初的十三条规则:
1、可以用一手或双手向任何方向投掷球。
2、可以用一手或双手向任何方向打球(不得用拳)。
3、队员不得带球跑。队员必须在接球地点将球掷出,队员在高 速奔跑中接球如果他试图停止但是又停不下来的时候例外。
4、球必须持在两手之间,不得用胳膊或身体持球。
5、不准扛、拉、推、绊或打对方队员,任何队员第一次违犯此 规则应算做一次犯规,第二次违犯时应取消比赛资格,直到下一 次投篮命中时为止。如果是明显的伤人,则取消其参加整场比赛 的资格,并不得替补。
以后逐步将竹篮改为活底的铁篮,再改为铁圈下面挂网, 到1893年,才逐渐形成近似现代的篮板、篮网最初的篮球 比赛,对上场人数、场地大小,比赛时间均无严格限制。只需 双方参加比赛的人数必须相等。比赛开始,双方队员分别站在 两端线外,裁判员鸣哨并将球掷向球场中间,双方跑向场内抢 球,开始比赛。持球者可以抱着球跑向篮下投篮,首先达到预 定分数者为胜。1892年,奈史密斯制定了13条比赛规则, 主要规定是不准持球跑,不准有粗野动作,不准用拳击球,否 则即判犯规连续3次犯 规判负1分;比赛时间规定为上、下半 时,各15分钟;对场地大小也作了规定。上场比赛人数逐步 缩减为每队10人、9人、7人,1893年定为每队上场5 人。
3、必须改变过去采用的瑞典、法国、德国式枯燥的训练 方法。新的运动应使不同年龄、性别的人都能参加,尤 其要能吸引青年们参加。
篮球运动概述 孙月舟
根据这些想法,詹姆士.奈史密斯博士在1891年12月,综合了橄 榄球、曲棍球、足球等游戏的特点,从工人和儿童用球向桃篮内做 投准的游戏,以及他小时候在家乡阿尔蒙特经常玩的用石头向立在 高处岩石上的石块抛掷“打落野鸭子”的游戏中受到启发,设计了 以投掷准确性程度来计分并决定胜负的游戏方法。并确定投掷的目 标应呈水平状态放置在高处。于是他找来两个上宽下细的桃篮,钉 在体育馆两端看台的柱子上,做为投掷的目标,桃篮离地面刚好10 英尺(3.05米),也就是现在篮圈距地面的高度。
经过几次在体育课试验后,1891年12月25日圣诞节之夜,詹姆 士·奈史密斯博士将培训班的18名学生分成两队,用美式足球作游戏 工具进行了新的表演比赛,并把游戏介绍给观众。 。
游戏的方法是比赛开始时,双方队员分别站在场地两端线外, 裁判员持球站在球场边线中间处,鸣哨的同时把球掷人球场中间。 两队队员同时冲进场内抢球,展开攻守对抗的比赛,双方想方设法 把球扔进对方的桃篮里。投中1球只得1分,第一次比赛只有一名叫 契艾思的学生投中1球,他的队以1:0获胜。由于桃篮有底,所以 投中球后,还必须登梯子把球取出来,重新开始比赛
篮球运动概述
美国是篮球运动的发源地,美国基督教青年会创办的学 校是篮球运动的摇篮。基督教青年会,在美国的体育史上留 下了辉煌的一页,它对世界许多国家体育运动的发展影响巨 大。
基督教青年会比较重视青年的兴趣和爱好,能结合青年 的特点进行以宗教为主的德、智、体教育。1885年波士顿 青年会在马萨诸塞州的斯普林菲尔德学院(旧译春田学校) 设立体育部。担任成人培训班体育课的教师詹姆士·奈史密 斯博士,根据学生大都有大学时代的运动经历的特点和冬季 室外开展活动困难的情况,决心变化一下室内体育课的内容, 考虑设计一项适合冬季室内进行比赛的运动项目。
篮球是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德(旧译春田) 市基督教青年会训练学校体育教师J.奈史密斯博士创造的,起初他 将两只桃篮别钉在键身房内看台的栏杆上,桃篮上沿距离地面3. 05米,用足 球作比赛工具,向篮投掷。投球 入篮得1分,按得 分多少决定胜负。每次投球进篮后,要爬梯子将球取出再重新开始 比赛。
就这样,几位女教师鼓足了勇气,集体去找詹姆土·奈史密斯, 并直截了当地问“妇女是否可以参加?”从来没有考虑过此问题的詹 姆土,奈史密斯,也只好用既不肯定,也不否定的口气进行了反问 式的回答:“为什么不可以参加?”就在这样的情况下,詹姆土.奈史 密斯在体育馆里以白金汉小学的女教师为比赛参加者,成功地组织 了一次正规的女子篮球比赛,女子篮球运动从此问世。但由于各种 原因,女子篮球运动的开展总是受到限制,所以女子篮球运动发展 得比较缓慢。
1892年3月11日,在青年会训练学校里举行了第一场正式比 赛,是奈史密斯等7名教师与培训班的几名学生比赛,这是篮 球史上最早的正式比赛。比赛分上、下两半时,每半时15分钟, 中间休息10分钟,比赛结束时教师队以1:5负于学生队。教师 队唯一的一个球是由美式足球创始人史达科投中的。
1892年的一天,蓝球运动的发明者詹姆士·奈史密斯正在体 育馆里组织男子篮球比赛时,被附近白金汉小学的女教师看到。 由于好奇,她们常在吃午饭时路经体育馆,观看男子篮球比赛。 天长日久,她们成了观看男子篮球比赛的“常客”。从观看到 刻篮球运动发生兴趣,从有兴趣又发展到想参加篮球运动。
为了防止粗野的身体接触,奈史密斯博士还规定了最原始的四 条规则:
1、使用足球式的柔软圆形球; 2、必须用手传递,不得用脚踢、拳打和头顶,也不得抱着球跑 动; 3、避免粗野动作,不得打、拉、推 对方; 4、投掷的目标应设置在空中,呈水平状态。
这项游戏引起众人的极大兴趣,非常成功,一下就被大家接 受,并很快就传遍了全校和美国各地。由于投篮的目标是桃篮, 所以取名篮球。
6、用拳击球、违反规则3和规则4以及规则5中叙述的,是犯规。
7、如果任何一方连续犯规3此,应算对方队员投中一球。(连续 犯规的意思是对方队员在此期间内未发生犯规)
8、当球从地面上掷入或拍入球篮并停留其中,而且未被 防守队员触及或干扰,为投篮命中。如果球停留在球篮的 边沿上和对方队员移动球篮,应算投中一球。