初一语文阅读材料10篇

初中语文阅读材料
1
①我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

②可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

③他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

④我赶紧拭干了泪。

⑤怕他看见，也怕别人看见。

⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回来了。

⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

⑧到这边时，我赶紧去搀他。

⑨他和我走到车上，将橘子一古脑儿放在我的皮大衣上。

⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松拟的。

[11]过一会说："我走了，到那边来信!"[１２]我望着他走出去[１３]他走了几步，回头看见我，就："进去吧，里边没有人。

"[１４]等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

(1)文中写父亲背影的是哪三句话?选出正确的一项： ( )
A.①③⑥
B.⑥⑦
C.①③
D.①⑦
(2) 文中哪些词语具体写出父亲"要爬上那边月台，就不容易了"：请选出恰当的一项：( )
A.用两手攀两脚缩身子微倾
B.蹒跚地走慢慢探身穿过铁道
C.抱了橘子，慢慢爬下再抱起橘子
D.蹒跚探身爬上爬下
(3)文中画横线的句子都表现了作者对父亲深切的爱，具体说说这两句话各表现了作者当时怎样的心理活动。

第④句：
第⑧句
(4)上文最后一句"我的眼泪又来了"中的"又"字用得好，为什么?请从内容和结构两方面说明理由。

从内容方面：
从结构方面：
2
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚□也不必说( )在树叶长吟，肥胖的黄蜂( )在菜花上，( )的叫天子忽然从草间直( )向云霄里去了。

单是周围的短短的泥
墙根一带就有无限( )。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣□还
有斑蝥，( )用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后( )喷出一阵烟雾□何首乌藤和木莲藤
缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有( )的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可
以成仙，我于是常常拔它起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没见过一块根像人样。

如果不怕刺，
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿要好得远。

1. 文中出现的□处，应填的标点依次为：( )
A.；，。

B.，；。

C.。

；；
D.；；。

2.在括号处填上原文的字词。

3. 在横线处填
上原文缺少的句子。

4. 文章用"不必说"和"也不必说"这两个词语的作用是什么？
答：
5. "不必说"领起的这一句描写了百草园静景，描写顺序是：( )
A.由深到浅
B.由高到低
C.由低到高
D.由上到下
6. "也不必说"领起的一句是描写百草园动物。

描写顺序是：( )
A.由远到近
B.由近及远
C.由低到高
D.由高到低
7. 找出一个能领起第二层次的词语( )，它的作用
是：。

8. 这段文字描写得有声有色，按要求找出相应的词语，写在下边。

A.颜色：
B.声音：
C.形状：
D.滋味：
9. 这段文字写了几件趣事，请用简洁的语言概括出来。

10. 这一段的结构可理解为：( )A.由静到动 B.由概括到具体 C.由整体到局部 D.由总到
分
11．本段描写有详有略。

①详写的是
②略写的是
12."有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来"这件事说明：( )
A. 儿童有好奇心；
B. 鲁迅对别人的话信以为真；
C.儿时的鲁迅很迷信，想成仙
（三）.说到这里，他就翻开书讲语法。

真奇怪，今天听讲，我全都懂。

他讲的似乎挺容易，挺
容易。

我觉得从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。

这可怜的人好像恨不
得把自己知道的东西在他离开之前教给我们，一下子塞进我们的脑子里。

屋顶上鸽子咕咕咕咕地
低声叫着，我心里想："他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!"
问题：
(1)文中加点的他和我各指谁?
"他"指：
"我"指：
3
快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好象怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。

他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不象样，是因为爸爸今年没有收拾它们—
—修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。

”我捡起小青石榴。

缺了一根手
指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来
了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。

”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。

是的，这里就数我大了，我是小
小的大人。

我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。

”我从来没有过这样的镇
定，这样的安静。

我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医
院的车子。

走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。

我已不再是小孩子。

19、（片段一）划线的句子运用了什么修辞手法？表现了“我”怎样的心情？
_____________________________________________________
20、“我是小小的大人”一句是否前后矛盾？你是如何理解的？
_________________________________________________
21、“爸爸的花儿落了”有着怎样的含义？
____________________________________________
__________________
______________________________________________
_______________
22、根据当时的情况，你觉得“我”去了医院，该对妈妈说些什么？
____________________________________________
__________________
4
接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。

他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民 , 只要牢记住他们的语言 , 就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

说到这里，他就翻开书讲语法。

真奇
怪，今天听讲，我全懂。

他讲得似乎挺容易，挺容易。

我觉得我从来没有这样
细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。

这可怜的人好像恨不得把自己知
道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。

23、（片段二）画横线的句子“监狱”指，“钥匙”指。

这个句子的含义是： ____________________________________________
__________________ 。

24. “今天我全懂”的原因是什么？
_________________________________________
__________________ 。

25、韩麦尔先生“好像恨不得把自己……塞进我们的脑子里去”。

你从“恨不得”和“一下子”可以体会到韩麦尔
先生是个什么样的人？___________________
__________________ 。

5
10 月 1 日上午，在天安门广场举行了盛大的阅兵式和群众游行。

阅兵式展示了新中国成立 60 年来特别是改革开放 30 年来国防和军队建设的成果，显示我国维护世界和地区和平与稳定的坚定决心和意志，展示了人民军队威武之师、文明之师、和平之师的良好精神风貌。

群众游行以“我与祖国共奋进”为主题，共设“奋斗创业”、“改革开放”、“世纪跨越”、“科学发展”、“辉煌成就”、“锦绣中华”和“美好未来”等 7 个部分，由近 20 万群众和60 辆彩车组成。

10 月 1 日晚，在北京天安门广场举行了以“礼赞祖国、讴歌时代、振奋民心”为主题的联欢晚会，首都各界群众载歌载舞，党和国家领导人同首都各界代表一起登上天安门城楼，观看精彩的文艺演出和绚丽的大型焰火表演。

6．请从上面的材料中提取两条主要信息。

信息一：
信息二：
6
参加演出的北京大、中、小学生心情更是无比激动和自豪，为了祖国的生日，他们
度过了一个不同寻常的暑假，下面是有关北京学生暑期训练的一则新闻。

随着暑期来临，北京约十万名大、中、小、学生陆续开始了新中国成立六十周年庆
典训练。

在北京海淀某大学，近日，早晨八点便可听到操场上传来嘹亮的“一、二、三、
四”的口号声。

记者看到，操场上，两千一百多名学生，分成十二个方阵，在进行队列
训练。

烈日下，他们头戴或红色或白色长沿帽，着统一的白色 T 恤，T 恤前印“六十”、
后印“我与祖国共奋进”字样。

一位参加训练的女生告诉记者，参加训练的多是大一、
大二学生，每天分早、晚两次训练：早晨的训练从八点开始，结束时间根据天气情况而
定，不过，即便前两日北京下雨，这些学生也未停止训练。

晚上的训练从十八点至二十
一点。

目前，主要是最基础的立正、齐步走等强度不大的体能训练，但后续的训练会加
大强度。

7．概括上面这则新闻（不超过 25 字）
8．在该校的论坛上，有同学写道：“火热的七月，挥洒的汗水，付出的艰辛，献出的精彩……”请你跟帖回复抒发你对大学生的赞赏之情。

（要求语言简洁、句式整齐）
答：
9．在庆典训练结束后的篝火晚会上，大学生们满怀豪情唱起了《我爱你中国》，请你依据《我爱你中国》的部分歌词仿写一段歌词。

（2 分）要求：语意相关、句式一致、字数相等。

《我爱你中国》部分歌词：我爱你中国续写：我爱你中国我爱你春
天蓬勃的秧苗我爱你秋日金黄的硕果我爱你青松气质我爱你红梅
品格
7
“城市口号”是城市自我推荐的名片标语，是城市精神的凝结，同时也见证了城
市的发展变迁。

比如韩国首都首尔的“你好，首尔”多年前就已家喻户晓，澳大
利亚堪培拉的“感受堪培拉的力量”至今也沿用了近十年。

在庆祝新中国诞辰 60
周年盛大庆典中，北京又一次在世界面前展示了自己独特的魅力，正跨入文明、
兴盛的国际大都市行列的北京也需要一个口号来代表它的精髓，向世界展示它的
形象。

下面，请你为北京策划一个“城市口号”并说明策划此口号的理由。

要求：语言简洁，能体现北京特色。

答：
8
鲁迅爱子
儿子出世的第二天，鲁迅手里捧着一盆小巧玲珑的松树，非常高兴地来到医院的房间里，这松树翠绿、苍劲、孤傲、沉郁，好似鲁迅的性格。

他希望儿子也像这棵松树。

从寓所到医院有百数步远。

在儿子生下来后，鲁迅每天至少有两三次到医院去，有时还领着一批批的朋友去慰问。

每当静静坐下来之后，他便欢喜慈祥地看着孩子的面孔，承认很像他自己，却又谦虚地表示：“我没有他漂亮！”孩子从医院回家后，鲁迅因为喜欢抽烟但又怕烟熏了孩子，于是每天工作时，他就搬到楼下去，把客堂的会客室改为书房。

但一到夜里１２时，他必然上楼，自动地担任到２时的值班，留心海婴的吃喝和睡眠。

他时常抱着儿子坐在床头，手里搬弄一些香烟盒之类，弄出锵锵的响声，引得小孩高兴。

小身子在他大腿上乱跳；倦了，他有别的方法，把儿子横卧在他的两只弯起来的手臂上，在小房间里从门口走到窗前，再来回走着，唱那儿歌似的调子：“小红，小象，小红象。

小象，红红，小红象。

小象，小红，小红象。

小红，小象，小红象。

”一遍又一遍，直到孩子在他两手造成的小摇篮里安静地入睡。

有时，他很累，但是总不肯变换他的订下的规矩，好像那雄鸽，为了哺喂小雏，就是嘴角被啄破，也不肯放弃它的责任似的。

鲁迅原来是不大喜欢看电影的，后来听朋友们说，和孩子一块看电影既是一种娱乐，又可以教育孩子，多方受益。

于是他也看起电影来。

不论写作多忙，凡是有适合儿童看的电影，鲁迅总要专门带儿子去看。

什么《人猿泰山》、《仲夏夜之梦》、《米老鼠》等，
以及一些世界风光之类的记录片，都带儿子看过。

由此可见，鲁迅为了儿子的身心健康，是何等的煞费苦心。

如今，每当提到这些事，鲁迅长大了的孩子，还是激动地说：“父亲对我如此真心的爱，使我认识到一个人如何才能当一个好
父亲。

”
14、这篇文章写鲁迅爱子，主要写了哪几件事？
，，
，，
15 第二段文字表达了鲁迅怎样的心情？
16、结合全文信息，请你说说鲁迅是怎样一个人？
9
（甲）余忆童稚时，能张目对日，月察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，①心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，为之怡然称快。

（乙）子曰：“由，②诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”
7、用“/”标明下面句中停顿（1 分）
（1）故时有物外之趣（2）使之冲烟而飞鸣
8、在甲文横线上填写原句（2 分）
9、解释下面句子加点词的意思（2 分）
（1）怡然称快怡然
．．
（2）是知也知
．
10、翻译画线句子（2 分）
①
②
11．将甲乙两段文字中流传至今的成语格言写在下面（1 分）
（1）（2）
12、仔细阅读甲乙两段选文回答问题（4 分）（1）甲文第二段写了一件什么事？表现了作者
什么感情？（2 分）
（2）从乙文孔子说的这番话中，你明白了什么？（2 分）
10
①天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

城里乡下，家家户户，老老小小，地赶趟儿
似的，一个个都同来了。

舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。

“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

②春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

③春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

④春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，
领着我们上前去。

13、解释下列词语
（1）花枝招展
（2）“一年之计在于春？”
14、②③④段三个比喻各表现了春天景象的什么特点？（3 分）
②
③
④
15、这三段文字除比喻外，还用了什么修辞方法？（2 分）
16、读了这几段文字你思想上受到了什么启示？（3 分）
17、春天播种希望，秋天收获果实，你更喜欢哪一个季节，请试写一个比喻句赞美春天或。