领导科学总结

第一章绪论

3、领导工作应作为一门科学来研究的原因:

（１）领导工作是人类一种特殊的重要实践活动，不仅这种领导工作实践需要一门科学而且这种领导工作实践本身就包含着极其丰富的科学内容。

(2)领导工作之所以是一门科学，还由于它有其他学科所不能代替的特殊规律和科学内容。

(3)领导工作之所以是一门科学，还由于它是一门高度综合的科学。

对领导工作实践的宝贵经验和丰富内容,认真进行总结和探索，加以系统化、理论化,称领导科学。

4、领导科学产生的历史条件：０７10考社会基础,科学基础,思想基础

基本要素:领导者、被领导者、群体目标和客观环境;

基本矛盾：领导者与被领导者的矛盾,以及领导者的主观指导与客观环境的矛盾。

领导科学与管理科学的关系？2

1、目的:1)是开创社会主义现代化建设新局面的需要。２)是深化全面改革的需要。3)是迎接世界新技术革命挑战的需要。4)是促进干部

“四化”、实现领导工作科学化的需要。

2、建设有中国特色的领导科学要做到:

1）必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导。2)必须从我国四化建设的实际出发，面对改革、开放和现代化建设的实际。３)必须继承、发扬我党的优良传统,认真总结我党的领导实践经验。４）必须有分析地借鉴国外和古代的领导思想。

3、学习领导科学的方法:理论与实践相统一。

1）要重视学习理论。

2）要加强理论的应用，坚持理论密切联系实际,要全力总结我党的领导经验,联系我党的历史经验，特别是联系我党领导现代化建设的新鲜经验。

３）要注重比较研究的方法。

第二章领导与领导者、被领导者

３、领导的社会属性决定了领导的本质的原因：

1)领导的社会属性规定着领导的自然属性。 2)社会属性决定领导活动中主导要素得以形成。

3）社会属性规定着领导活动基本要素的相互关系。 4)社会属性不受自然属性改变的影响，仍然决定着领导的本质。

4、领导的特征:

（1）领导认识的特征：１)原则性２)超前性3)综合性4）创造性５)系统性

（2)领导实践的特征:１)依附性2）目标性3)组织性4）协调性5)超脱性

6、社会主义领导的本质属性

社会主义社会的政治、经济、文化条件决定了社会主义的领导的本质就是服务。服务是社会主义领导活动的中心内容,是各项领导活动的根本目的和行为准则。强调领导就是服务,就必须正确处理指挥员和勤务员，主人和公仆、教育者和学生的关系。必须划清资本主义国家所说的服务和社会主义国家所强调的为人民服务之间的界限。

2、领导者的特征:

(１）拥有职权:职权是组织赋予的，为实现组织目标的工作权力，职权有明确而严格的限制范围，职权有客观内涵,与领导者的个人的主观特征无关。

（２）负有责任:1)政治责任2）工作责任3)法律责任。

(３）提供服务：（4）富于创新：(5)多重角色：

3、领导者的地位和作用0７10论:领导者是领导活动的主体，在领导活动中发挥主导作用。

1)领导者在领导活动中居于中心地位; 2）领导者在领导活动中起发动作用（制定目标,发布指示命令); 3)领导者在领导活动中起统率

作用。(设置机构，科学决策,合理用人)

被领导者的本质:指被领导者在领导活动中表现出来的内在属性。

2、被领导者的特征:1）服从性2）受动性3）对象性4)源泉性5）不担任职务或担任较低职务

３、被领导者的地位和作用:1)被领导者是领导者的对应面。

2)被领导者起着产生与选择领导者的根本作用。

３）被领导者对领导效能起决定作用。

４、什么样的被领导者才是“好的被领导者”?1)要服从领导;２）要支持领导；3)要监督领导。

１、社会主义社会领导者与被领导者的关系:0610考

1)相互信任的关系2）相互促进的关系3）相互支持的关系4)相互转化的关系5)相互监督的关系

第三章领导的职能和原则

1、领导职能:领导的职责和社会功能,它是领导本质的具体表现。

领导职能的地位：1）领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志。

2）领导职能是领导活动科学化的依据。

３)领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。

2、领导的一般职能:

3、当代领导的基本职能：０61

（1)决策——决策能力包括:1)分析问题的能力2）逻辑思考的能力３)创新能力。

要注意：１）要善于审时度势，利用机遇;2）要不仅实事求是，还要恰如其分；3)要善于运用冲突，论证中的冲突有利于激发想象力。

4）要具有自我否定的批判意识。5)要善于评价。

(２)用人:现代人才观认为，凡具有一定的知识和技能，并能为社会的进步和发展服务的人,都是现代化建设需要的人才。

领导者用人要注意:1）能级、能质对应。 2)优势定位。３）结构优化。

（３）思想政治工作：

1)内容和方法必须适应被教育者的思想发展变化规律。 2)依靠群众力量做好思想政治工作。３)教育者必须先受教育。

1、领导原则:领导者在进行领导活动的过程中所必须坚持和遵循的标准或法则。

领导的总原则：1)党的基本路线原则2)实事求是原则3)民主集中制原则4)群众路线原则0801考

2、领导的基本原则：

（1）统一领导原则：1)组织体制应坚持统一领导的原则。2)人员序列应坚持统一领导的原则。

解决两种关系：1)处理好集权与分权的关系. 2）处理好原则性和灵活性的关系。

（２)分层领导原则:1)分层领导由领导幅度所决定。２）分层领导与领导职能相适应。3）分层领导应促进领导工作的有效性。

(3)系统整体原则：用系统的观点去观察和处理问题,正确处理局部和整体的关系

(４)权责一致原则:1）职务与权力分离,就会使领导出现工作“虚位”。2)权力与责任的分离是官僚主义产生和泛滥的基础。３）职务与利益相脱离会使领导工作缺乏必要的动力。

(5）民主公开原则：1)能够较好地体现出社会主义领导的本质就是服务。2）将有助于领导决策。

３）是群众对领导实行民主监督的前提。４）是提高行政效率的一种行之有效的方法。

(６）集体领导和分工负责相结合的原则：

（7）“相结合”原则：

1）一般号召与个别指导相结合的原则。(根据原理形成一般号召，进行个别指导，检验完善)

2）原则性和灵活性相结合的原则。(坚守路线、方针的制度原则,具体情况灵活地掌握和运用)

3）长远目标与当前任务相结合的原则。

第四章领导观念

2、领导观念在领导过程中的作用：

领导观念和领导行为的辩证关系

、传统领导观念必须更新:

领导观念更新的基本方向：

1、依法治国观念:

。战略观念:

3、现代化大经济观念: 特征:

4、改革创新观念:

新的价值观念：

第五章领导与决策

决策活动的基本特征：(１)针对性(2)目标性（3）实施性(4)选择性（５）优化性

2、经验决策的主要特点：