文献检索与论文写作ppt

第二章 信息检索基础原理
2、类型 按检索结果内容划分： 文献信息检索，数据信息检索，事实信 息检索。
第二章 信息检索基础原理
文献信息检索：以文献原文为检索对象 的一种检索。通常通过目录、索引、文摘 等二次文献，以原始文献的出处为检索目 的，可以向用户提供原文献的信息。
举例：图书馆的书目查询系统
第二章 信息检索基础原理
第一章 绪论
4、文献 《论语》“八佾” 古代： 文——典籍 献——贤者 现代：记录有知识的一切载体。具体讲，用 文字、图形、符号、声频、视频等手段记 录下来的人类知识的一切物质载体。 两个要素： 知识 物质载体
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5、资料 广义上，对人有帮助的物质材料。 狭义上，是对生产、科研、教学、管理决策 起参考借鉴作用的文献。 如：写论文查找的相关资料
2、回溯检索法 又称引文法，是利用已有文献末尾所附 的参考文献进行追溯查找的方法，是一种 跟踪查找的方法。
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3、循环检索法 又称交替法，是交替使用常规检索方 法和追溯检索方法的方法。
注意：在实际检索中，要视条件的可能和课 题的需要来选择相应的检索方法
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四、信息道德 人们在信息活动中应遵守的行为规范， 如保护知识产权、尊重个人隐私、抵制不 良信息等。
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1、处理好信息产权和信息共享的关系。 2、处理好信息准确性和信息自由的关系。 3、抵制信息犯罪，信息窃取和盗用、信息 敲诈和勒索、信息攻击和破坏、信息污染 和滥用等等。
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信息素质不仅蕴含着客观性发掘和利 用信息的基本技能，还包括主观性认识和 判断信息的基本品质。 主要包括信息意识、信息能力和信息道德
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二、信息意识 对信息具有特殊的、敏锐的感受力和 长久的注意力，是人对各种信息的自觉心 理反应。 举例：就业信息------敏锐的感受力 科学研究-------长久的注意力
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请思考：信息、数据、知识、情报、文献和 资料这六者之间的关系是什么？
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第二节 信息源与信息资源
一 信息源 1、概念 产生信息的事物，信息的生成源。
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2、分类 按照来源形式分： 1) 个人信息源 2) 实物信息源 3) 文献信息源 4) 数据库信息源 5) 组织机构
1.浓缩性,是对原始文献内容的浓缩，是情报工 作的重要工具,成为一种信息文体； 2.汇集性,二次文献经过情报工作者加工,把有关 内容汇集在一起,能比较全面地反映某个学科、 专业或专题在一定时空范围内的文献线索； 3.系统性,由于二次文献是经过情报工作者加工, 所以它能系统地反映某个学科、专业或专题在 一定时空范围内的最新研究成果
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第一节 信息
一、信息的概念 哈特莱：信息是选择通信符号的方式 申 农：信息是使不确定性消除的某种东西 维 纳：信息是我们适应外部世界，并把适 应反作用于外部世界的过程中同外部世界 进行相互联系、相互作用、相互交换的一 种内容
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《中国大百科全书》： 狭义：用来消除对客观事物认识的不定性的东西， 是符号、信号或消息所包含的内容。 广义：本体意义说，信息泛指一切事物（物质的、 精神的）运动的状态和方式，包括事物内部的 状态和方式以及与外部联系的状态和方式。 认识论意义说，信息是关于事物运动状态和运 动方式的反映，它可以用来消除人们认识上相 应的不确定性。
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三、信息能力 具体包括信息获取能力、信息评价能力、 信息组织能力、信息利用能力和信息交流能 力。 信息获取能力：利用现有信息资源和检 索工具，查找并获取所需信息的能力。
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信息评价能力：对信息进行筛选、判断、甄
别和评价的能力。 信息组织能力：对无序的信息，根据一定的 规则和方法，使其成为有序的信息。 信息利用能力：对掌握的信息进行深层次的 加工，从中获取所需的特定信息，进而产生 新的信息的能力。 信息交流能力：交换信息和传递信息的能力。
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第二节 信息检索方法和策略 一、传统信息检索的一般方法 1、常规检索方法 又称直接法，是直接利用检索系统检 索文献信息的方法。又分为顺查法、倒查 法和抽查法。
第二章 信息检索基础原理
（1）顺查法 按照时间的顺序，由远而近检索文献的 方法。这种方法能收集到某一课题的系统 文献，适用于较大课题的文献检索。 例如：已知某课题的起始年代，现在 需要了解其发展的全过程，就可以用顺查 法从最初的年代开始，逐渐向近期查。
数据检索：以文献中的数据为对象的 一种检索。这种检索将经过选择、整理、 鉴定的数据存入数据库中，根据需要查询 处理，以回答某一问题。这些数据包括物 理性能常数、国民生产总值统计数据、外 汇之处等等。常用的工具书有年鉴、地方 志等。
举例：1996年广州人口和面积状况
第二章 信息检索基础原理
事实检索：以文献中的事实为对象，检索某 一事件发生的时间、地点或过程。主要使 用的工具书有年鉴、大事记、百科全书、 史料汇编等。
五、信息素质评价标准： 美国：《美国高等教育信息素养能力标准》 英国：“信息素养的7个支柱模型” 澳大利亚：《澳大利亚信息素养标准》
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六、信息素质教育 指为启发人的信息意识、提高人的信 息能力、提升人的信息道德水平所进行的 一系列社会教育和培训活动。 目的不仅是培养人们的信息检索技能 和计算机应用技术，更重要的是培养人们 对现代信息环境的理解能力、应变能力以 及运用信息的自觉性、预见性和独立性， 从而提高人们的综合素质。
例如：“安史之乱”的相关材料。
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3、信息检索示意图
信息源 主题概念 检索标识
信息检索语言
数据库
命中文献
信息需求
主题概念
检索提问
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二、信息检索的发展阶段 1、脱机检索阶段（1954-1964） 2、联机检索阶段（1965-1991） 3、网络化联机检索（1991至今）
二、计算机信息检索的策略 1、最专指面优先策略 是指检索时首先查找所有概念组面中最 专指的一个概念组面，然后依据用户需求 及初步检索结果，决定是否需要加入以及 怎样加入其他的概念组面。
第二章 信息检索基础原理
如果命中文献数量远远大于用户期望值，或 者初步检索的范围过于宽泛，则要用AND或NOT 加入其他的概念组面，或者条件更加严格。 如果命中文献数量小于用户期望值，或者初 步检索的范围过于狭窄，则用OR加入其他的概 念组面，或者条件更为宽松。 如果命中文献数量接近用户期望值，且结果 也满意，就结束本次检索；倘若结果不理想， 要调整检索。
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二 信息资源的概念 狭义：指信息本身。 广义：指信息及其相关因素的集合。 具体讲：即信息及信息的收集、 加工、存贮、处理、传输和利用相关的技 术、设施、资金和人。
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三 信息源与信息资源 信息源包括信息资源，信息资源是其 中的一种信息源。但是，信息资源是有用 的并且经过组织、有序的、可存取的信息 的集合，并非所有的信息源都是信息资源。 因此，信息资源一定是信息源，信息源不 一定是信息资源。
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二次文献：二次文献又称二级次文献，是对 一次文献进行加工整理后的产物，即对无 序的一次文献的外部特征如题名、作者、 出处等进行著录，或将其内容压缩成简介 、提要或文摘，并按照一定的学科或专业 加以有序化而形成的文献形式，如目录、 文摘杂志(包括简介式检索刊物)等
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二次文献的特点：
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1、教学内容 基础层次：图书馆入馆教育、计算机网络基 本知识等 普通层次：信息检索、信息加工等 高级层次：信息分析、知识管理等
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2、教学模式 （1）基于资源的协作式教学模式 （2）基于问题的情景教学模式 （3）自主学习模式 （4）参与式教学模式
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练习：以小组为单位，依据《美国高 等教育信息素养能力标准》的评价指标， 设计《常州大学大学生信息素质》的调查 问卷。
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按照生产过程分 一次信息源 二次信息源 三次信息源
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一次信息：一次文献是人们直接以自己的生 产、科研、社会活动等实践经验为依据生 产出来的文献，也常被称为原始文献（或 叫一级文献），其所记载的知识、信息比 较新颖、具体、详尽 。
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一次文献的特点： 一是内容具有独创性。 二是内容叙述具体、详尽，有参考学习利用 价值。 三是一次文献数量庞大、分散在期刊、论文 集、图书、会议论文、学文论文等等各种 文献中，检索困难。
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（2）倒查法 由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序进行 文献检索的方法。此法的重点是放在近期 的文献上。
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（3）抽查法 针对项目的特点，选择有关项目的文献信息 最可能出现或者最多出现的时间段，进行 重点检索的方法。这种方法较少的时间获 得最多文献。
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二、信息的特点 1、依附性 2、传递性 3、共享性 4、价值不确定性 5、可开发性 6、可存储性 7、时效性
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三、相关概念 1、数据 是未经整理，可判读的描述事物特征的符号序 列，记录或载荷信息。 如：图书馆2011年上半年电子期刊利用人数 220 300 456 611 723 831 1月 2月 3月 4月 5月 6月 信息：在特定背景下，经过整理，能够表达一定 意义的一组数据。
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第一节 信息资源检索概述 一 概念与类型 1、概念 广义和狭义
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从广义上讲，信息资源检索包括两个过 程，一是信息资源的存储，既是对有关信 息进行选择，并对信息特征进行著录、标 引和组织，建立信息数据库的过程。二是 信息资源的检索，既是根据提问制定检索 策略和表达式，利用数据库查找信息资源 的过程。 从狭义上讲，信息资源检索指后部分。
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2、知识 是人们对客观事物存在和运动规律的认识。 如：一个苹果＋一个苹果＝二个苹果 一间教室＋一间教室＝二间教室 …… 1＋1＝2 知识是信息的一部分，即反映客观世界规 律性认识的那部分信息才是知识
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3、情报 《辞海》《辞源》：“战时关于敌情之报告” 情——情况 报——报道、交流、传递 通常的解释：为解决特定问题，传递给 特定对象的有用知识，具有知识性、针对 性、传递性、及时性。 情报是特定的知识，是知识的一部分。
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第三节 信息素质 一、信息素质概念 这一概念是1974年由美国信息产业协会 的主席保罗· 泽考斯基首次提出。 “利用大量的信息工具及主要信息源使问题 得到解决的技能”
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内涵： 一是解决问题需要信息。 二是具有利用信息的技能。 三是利用信息能够解决问题。 举例：要买房子的问题？？？
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2、积木式策略 是指检索时首先逐一查找各个概念组面 ，然后将各个组面组配起来，得到最终的 检索结果。
缺点：检索结果不理想时，不知问题出在哪 里。
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3、引文珠形增长策略 是指首先以一个较为核心的概念组面进 行试检验，并仔细浏览初步的检索结果， 尤其是特别符合用户需要的文献记录，从 中选择更多、更合适的检索词再进行检索 ，然后再浏览命中文献，从中选择检索词 ，接着检索，如此反复操作，直至得到理 想检索结果。
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三次文献：指对有关的一次文献、二次文 献进行广泛深入的分析研究之后综合概括 而成的产物，人们常把这类文献称为“情 报研究”的成果，包括综述、专题述评、 学科年度总结、进展报告、数据手册、以 及文献指南等。
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பைடு நூலகம்
注：一次文献和三次文献都融入了作者的 智力劳动，是信息分析的过程。而二次文 献只是信息有序化的过程，是信息加工的 过程。
第二章 信息检索基础原理
1946年世界上第一台计算机问世后， 在50年代初就应用在信息检索的领域。脱 机检索是用户不与检索系统发生直接联系 ，只需把检索要求送往检索中心，由检索 人员进行文献检索的一种检索方式。
第二章 信息检索基础原理
1965年美国系统发展公司研制成功联 机情报检索软件ORBIT，开始了联机检索 阶段。与此同时，美国洛克希德公司研制 成功了Dialog检索系统，至今，任然为世 界上最著名的信息检索系统。