八年级上册道德与法治工作总结
八年级第一学期政治教学工作总结共6篇
八年级第一学期政治教学工作总结共6篇八班级第一学期政治教学工作总结共12021-2022学年度第一学期八班级思想品德工作总结大崔庄镇树德初级中学张贺然这一学期我担负八班级〔1、2、3〕三个班思想品德的教学工作。
本学期，在适应新时期教学工作的要求下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
反思和总结这一学期的教学工作，详细总结如下：一．树立以课标为纲的教学理念。
本学期仔细钻研课程标准，在课程标准的指导下，我仔细钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律关系，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
在以思想品德课标为纲的前提下，尽可能地为同学创设一个广泛的学习舞台。
不管教学方法怎么改变，没有扎实的基础是经不起考验的，因此需要夯实基础。
为此每上一节课，我都做好充分的预备，我的原那么是决不打无预备的仗。
在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。
在备课时要求自己细心收集知识点，反复精练，把最深入浅出的、最便于记忆理解的知识教给同学，同时多做习题，针对不同的教学内容，把相应历年的中考题筛选出来，从中挑出有代表性的习题选给同学，把每一节课的教案都写成详案，反复推敲。
重点抓好基本知识、基本方法、基本技能这“三基”的落实。
二．树立以生为本的教学观念。
同学是有思想的主体。
同学接受知识应是主动的，而不是被动的。
只有主动的探究知识，才能掌控的坚固。
因此，在教学过程中，我留意了解同学原有的知识状态和技能水平，了解他们的爱好、需要、方法、习惯，了解他们学习新知识可能会有哪些困难，然后针对性的采用相应的教学措施。
爱好是最好的老师。
同学只有对知识产生了爱好，才能够积极主动地去学习。
为此我着重考虑教法，解决如何把已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
在教学过程中多采纳合作学习、探究学习、自主学习，引导同学进行争论、归纳、沟通、分析，依据自己已有的知识来构建知识，达到求知的目的。
八年级道德与法治上学期工作总结
八年级道德与法治上学期工作总结本学期我担任八年级道德与法治课的教学工作。
在教学过程中，我始终以认真严谨的态度开展工作，致力于提高学生的思想道德素质和法治观念。
以下是我对本学期工作的总结。
一、教学内容与目标的完成情况在本学期的教学中，我们依据课程标准和教材，系统地讲授了八年级道德与法治上册的相关内容。
涵盖了社会生活、人际交往、规则意识、法律常识等多个方面。
通过课堂教学，学生们对个人与社会的关系有了更清晰的认识，明白了自己在社会中的角色和责任。
在人际交往方面，学生们学会了尊重他人、理解他人，掌握了有效沟通的技巧，提高了处理人际关系的能力。
对于规则意识的培养，学生们了解了规则的重要性，懂得了遵守规则是维护社会秩序和保障个人自由的基础。
同时，通过对法律常识的学习，学生们初步了解了我国的法律体系，增强了法律意识和法治观念，知道了如何运用法律武器来维护自己的合法权益。
总体而言，大部分学生在知识的掌握和理解方面达到了预期的教学目标，但仍有部分学生在一些重点和难点知识上存在理解不透彻、应用不熟练的情况。
二、教学方法与策略的运用1、多样化的教学方法为了提高学生的学习兴趣和参与度，我采用了多样化的教学方法。
如案例分析法，通过实际案例引导学生思考和分析，培养他们解决问题的能力；小组讨论法，让学生在小组中交流观点，激发思维的碰撞，培养合作精神；情景模拟法，创设真实的情景，让学生身临其境，更好地理解和应用所学知识。
2、多媒体资源的运用充分利用多媒体资源，如图片、视频、音频等，丰富教学内容，增强教学的直观性和吸引力。
例如，在讲解法律案例时，播放相关的视频资料，让学生更直观地感受法律的威严和公正。
3、联系实际生活教学过程中注重联系学生的实际生活，让学生感受到道德与法治知识与日常生活的紧密联系。
例如，在讲解家庭关系时，引导学生分享自己家庭中的故事和感受，从而更好地理解家庭的重要性和家庭成员之间的责任。
三、学生学习情况的分析1、学生的学习兴趣和积极性大部分学生对道德与法治课程表现出较高的兴趣和积极性，能够主动参与课堂讨论和活动。
八年级道德与法治上学期工作总结
八年级道德与法治上学期工作总结本学期的道德与法治教育工作已经圆满结束。
在这个学期的工作中，我们始终贯彻党的教育方针，坚持德育为先，努力培养学生良好的道德品质和法治观念。
本文将对本学期的道德与法治教育工作进行总结并展望下学期的工作计划。
一、工作回顾本学期，我们按照教材的内容和教学大纲，精心设计了一系列的课堂教学活动。
首先，我们注重启发学生的思维，采用了案例分析、角色扮演等教学方法。
通过具体的案例，让学生亲身体验道德与法治在现实生活中的应用，增强了学生的参与感和认知能力。
其次，我们还利用课外时间组织了多种形式的道德与法治活动。
比如，我们组织了班级道德风采大赛，每个班级都派出代表队参加，并邀请了专家评审。
这样的活动既丰富了学生的课余生活，又增强了他们对道德与法治的兴趣和理解。
再次，我们注重与家庭的配合，开展了家校合作活动。
在家长会上，我们向家长介绍了本学期的教学情况，并提供了一些家庭教育的指导方案。
通过家校合作，我们希望能够形成师生家庭共同参与的育人格局，共同培养学生的道德与法治素养。
总的来说，本学期的道德与法治工作取得了一些成绩。
学生们在思想品德方面有了明显提高，树立了正确的道德观和法治观。
同时，他们也对法律法规有了更深入的理解，能够比较准确地判断和应对一些常见情境下的道德问题。
二、存在问题与不足然而，我们也要客观看到，本学期的道德与法治工作还存在一些问题和不足之处。
首先，由于时间较紧，教学内容的深入性和广度有所不足。
有些重要的道德与法治知识只是简单的涉及，没有给学生提供更多的深度思考和讨论的机会。
此外，学生对自主学习的能力有待提高。
我们在课堂上有时过于依赖教师的引导，学生的参与度和学习主动性有待增强。
这也是我们下学期需要重点关注和改进的地方。
三、下学期工作计划针对本学期存在的问题和不足，我们下学期的工作计划如下。
首先，我们将进一步完善教学内容和教学方法，注重培养学生的自主学习和思考能力。
通过课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习主动性。
初二上学期道德与法治教师教学工作总结
初二上学期道德与法治教师教学工作总结在过去的这个初二上学期，我担任道德与法治学科的教学工作。
回顾一学期的教学历程，有收获也有反思，现总结如下：一、教学工作完成情况1. 课程教学认真备课，精心设计教学方案。
深入研究教材内容，结合学生的实际情况和认知水平，确定教学重点和难点，运用多种教学方法和手段，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
按照教学计划，顺利完成了初二上学期道德与法治的全部教学内容。
在教学过程中，注重知识的系统性和连贯性，引导学生逐步建立起正确的世界观、人生观和价值观。
2. 学生评价采用多元化的评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
注重对学生学习过程的评价，及时发现学生的优点和不足，给予鼓励和指导。
通过定期的小测验和单元测试，了解学生对知识的掌握情况，及时调整教学策略，加强对薄弱环节的教学。
二、教学成果与亮点1. 学生学习兴趣提升通过引入丰富的案例和时事热点，让学生感受到道德与法治学科与生活的紧密联系，激发了学生的学习兴趣。
许多学生在课堂上积极参与讨论，发表自己的观点，课堂氛围活跃。
2. 价值观引导有效在教学中，注重对学生进行价值观的引导。
通过分析案例、讨论问题等方式，让学生明白什么是正确的价值观，如何在生活中践行社会主义核心价值观。
学生在思想认识上有了明显的提高，更加懂得尊重他人、关心社会、热爱祖国。
3. 实践活动丰富教学组织学生开展了一些实践活动，如社会调查、志愿服务等。
这些活动不仅让学生将所学知识应用到实际生活中，还培养了学生的社会责任感和实践能力。
三、存在的问题与不足1. 部分学生学习积极性不高尽管采取了多种教学方法，但仍有部分学生对道德与法治学科缺乏兴趣，学习积极性不高。
在今后的教学中，需要进一步探索更加有效的教学方法，激发这部分学生的学习热情。
2. 教学方法有待创新在教学过程中，虽然运用了多种教学方法，但有时候教学方法还不够新颖，不能很好地满足学生的学习需求。
2024年八年级政治教师上学期工作总结(5篇)
2024年八年级政治教师上学期工作总结提升教学质量的核心在于精心组织课堂教学。
为此，本人秉持以下原则和策略：一、精心备课，确保课堂教学质量。
在备课环节，本人深入探究教材内容，细致梳理基本概念和思想，确保对每一句话、每个字都理解透彻。
把握教材结构，识别重点与难点，掌握知识传授的逻辑顺序，以便灵活运用教学资料，提升教学质量。
在教学方法的运用上，本人根据不同的教学需求灵活调整，特别是在课堂导入环节，采用歌曲、诗歌、图片等多种形式，有效激发学生的学习热情。
课堂小结同样注重方法多样性，以期达到深远的教育效果。
二、关注课堂教学的每一个细节。
在课堂教学中，本人注重全局性管理，密切关注学生的学习状态，及时调整教学节奏，确保学生注意力集中。
通过激发学生的情感，营造愉悦的课堂氛围，使学生在轻松愉快的环境中学习。
课堂语言力求简洁明了，避免重复，提问面向全体学生，注重激发学生的学习兴趣。
课堂上，本人强调讲练结合，减少作业量，从而减轻学生的学习负担。
对于课堂突发事件，本人能够冷静处理，特别是针对初二学生的特点，耐心引导，课后进行细致的思想工作，赢得了学生的广泛喜爱。
三、重视课后辅导，助力学生全面发展。
鉴于初中学生爱动、好玩的特点，本人注重学生的思想教育，将其融入学习指导中，同时加强学习辅导和帮助。
尤其是对后进生的转化工作，本人始终以友善的态度对待他们，从赞美着手，尊重和理解他们的处境和想法。
在批评学生之前，本人会先反思自己的工作不足。
本人强调学生实践能力的培养，布置实践性作业，让学生运用所学知识解决实际问题，提高理论联系实际的能力。
四、积极参与教学研讨，不断提升自身教学水平。
本人积极投身听课、评课活动，向同行学习，博采众长。
不满足于现有知识水平，利用业余时间自学，不断更新和补充专业知识。
面对社会对教师素质的高要求，本人将更加严格自律，努力工作，发挥优势，改正不足，勇往直前，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
2024年八年级政治教师上学期工作总结（二）本学期，我担任八年级政治课程的教学工作。
八年级道德与法治上册教学工作总结（精选5篇）
八年级道德与法治上册教学工作总结八年级道德与法治上册教学工作总结（精选5篇）八年级道德与法治上册教学工作总结篇1回想这一学期的工作，我任教的是八年级前六个班的道德与法治教师，每个班一周两节课，一周下来我总共是12节课，相对来说是不轻松的。
总共有三次考试，月考期中考试和期末考试。
而且这三次考试是很重要的。
但是这三次考试中我们考的都不太好。
为了总结经验，寻找不足，现将一学年的工作总结如下：一、严格要求自己，严格遵守学校的规章制度热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学校的各项要求。
备好课是上好课的前提和保证。
在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。
我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。
通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的。
二、扎实做好教学常规工作。
(1)课前备好课，做到：①认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。
②了解学生原有的知识技能，他们的`兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。
课堂上讲练结合，布置好作业。
努力提高合格率，争取较高优秀率。
(3)课后做好辅导工作。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法。
在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动。
初二政治上学期教学工作总结4篇
初二政治上学期教学工作总结4篇初二政治上学期教学工作总结1这学期主要担任高二六个班的政治教学。
一个学期以来，自始至终抱着认真严谨的学术态度；勤于教学，持之以恒。
在教学中，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，让学生学好；同时，我的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，圆满完成了我的教育教学任务。
回顾一个学期的工作，简单总结如下:一、教学任务完成情况通过教学，让学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，培养了学生正确的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，为将来更好地适应社会生活打下了良好的基础。
通过本学期的`教学，学生初步形成了适应现代社会所需的心理素质，学会了如何在平时的学习、生活中锻炼良好情绪，培养坚强的意志和面对挫折的信心和勇气，增强了法制观念。
除了课堂教学，本学期还积极组织了小作文比赛，开阔了学生的视野，巩固了知识，提高了素质。
二、主要经验和体会：1、因材施教，分层要求：在开学初，我尽快总结学生们的变化，在教学设计上，设计了不同方案，设计了不同的练习及作业，对他们提出不同的要求，这样优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提高了成绩，2、把教改模式：寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。
“明理”在指导学生分析理解教材的基础上使学生掌握了知识。
先要求学生自学看书讨论，教师在加以指导，在讲解过程中作到清透活，使学生对所学知识产生浓厚兴趣，对所学易于接受。
“知事”在讲解知识的同时，结合相关情景材料进行分析，使学生知道在现实生活中如何去做。
“动情”在教学过程中我注重创设情境，激起学生强烈情感。
“养成”通过这一环节的落实，使学生养成良好的行为习惯。
3、使后进生也扬起了希望的风帆，对学生产生了浓厚的兴趣，很大程度上改变了“陪读”的状况。
4、坚持讲练结合，充分利用《金榜学案》。
这是最及时地检验我的教学实效的方法，而学生的答题正确率，更是我继续教学的一个有力指导。
对于大家都清楚理解和掌握的内容，我便会留在下一堂课再来复习检验；而对于出错率较高的知识点，自然在讲评练习时，马上再着重讲授一下相关内容，然后再进行相关练习，继续检查学生的学习情况。
八年级政治工作总结（通用5篇）
八年级政治工作总结（通用5篇）八年级政治工作总结（通用5篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的八年级政治工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
八年级政治工作总结1紧张忙碌的一学期终于结束，回顾一学期的教学工作，既感到了忙碌中的充实，紧张中的快乐，又深深体会到了收获中凝聚的是汗水与感动。
本学期我校重点工作继续以教学为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，加强教学常规，认真落实课程计划，课堂教学常规，抓好教学监控。
依照预定计划圆满地完成了本学期教学工作任务，现将本学期教学工作总结如下:本学期，我担任八年级政治教学工作。
一学期以来，我始终坚持以“学生发展”为目标。
根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。
对于每一个教学内容，都做到精心准备，深入钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。
课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，培养良好的作业习惯。
使得学生的学习兴趣、学习态度都保持在较好的水平。
但我深深地知道，作为教师，不但要有扎实的教育教学基本功，还要有良好的个人修养和作风习惯。
不但要“学高为师”，还要“德高为范”。
因此，我时时处处严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随便请假。
在工作中，尊敬领导，服从工作安排，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
此外，我还给自己定了详细的学习计划，尽量挤出时间阅读教育书籍，不断给自己充电，以适应新形势下的教育。
在这一学期的工作中，我有一定的收获也有很多的不足，学生的考试成绩还是不够理想，自身能力还有待加强等等。
但我相信只要我们在工作学习中不断地总结经验，不断地完善自我，更进一步提高自具有的能力和素养，就一定能成为一名优秀的政治教师。
八年级道德与法治上学期工作总结
八年级道德与法治上学期工作总结本学期我担任八年级道德与法治课的教学工作。
在这一学期里，我始终以认真严谨的态度对待教学工作，努力提高教学质量，帮助学生树立正确的价值观、道德观和法治观。
以下是我对本学期教学工作的总结。
一、教学工作的基本情况1、课程内容本学期的道德与法治课程主要涵盖了社会交往、社会规则、社会责任、国家利益等方面的知识。
通过学习这些内容，旨在引导学生了解社会生活中的道德规范和法律法规，培养学生的道德判断能力和法治意识。
2、教学方法在教学过程中，我注重采用多样化的教学方法，如案例分析法、小组讨论法、角色扮演法等。
通过引入实际生活中的案例，让学生在分析和讨论中深入理解课程内容；组织小组讨论，激发学生的思维能力和合作精神；安排角色扮演活动，增强学生的体验感和参与度。
3、学生表现大部分学生在课堂上能够积极参与讨论和活动，表现出对课程内容的兴趣和关注。
但也有部分学生存在学习积极性不高、课堂注意力不集中等问题，需要在今后的教学中加以关注和引导。
二、教学工作中的亮点1、联系生活实际我注重将教学内容与学生的生活实际紧密联系起来，让学生感受到道德与法治知识在日常生活中的重要性和实用性。
例如，在讲解社会规则时，引导学生思考学校、家庭和社会中的各种规则，并分析遵守规则和违反规则的后果；在讲解社会责任时，让学生分享自己身边的志愿者故事，探讨如何在生活中履行社会责任。
2、培养自主学习能力鼓励学生自主学习，提前预习课程内容，并在课堂上留出时间让学生进行展示和交流。
通过这种方式，培养了学生的自主学习能力和表达能力，同时也提高了课堂教学的效率。
3、多样化的评价方式除了传统的考试成绩评价外，还采用了课堂表现评价、作业评价、小组评价等多样化的评价方式。
全面、客观地评价学生的学习过程和学习成果，激发了学生的学习动力和积极性。
三、教学工作中存在的问题1、教学进度把控不够精准有时会因为学生对某些知识点的理解困难或者课堂讨论过于热烈而导致教学进度延迟，影响了后续课程内容的安排。
2024年八年级思想品德教学工作总结参考范本（六篇）
2024年八年级思想品德教学工作总结参考范本在本学期中，我承担了八年级四个班级的思想品德课程教学任务。
现对本学期的教育教学生涯进行如下总结：一、主要工作执行情况1、备课工作严谨不懈：我始终坚持课前充分准备，精心设计教学方案，从多种教学参考资料中精选，以构建最优化的教案。
2、授课充满热情：每堂课我都以最佳的精神状态，以热情、友善、专注、合作的态度面对学生。
我注重激发学生的学习兴趣，适时引导，积极鼓励，促进合作，激发思考，指导探索，并注重实践活动的开展。
3、作业批改严格细致：我要求学生独立完成作业，并确保每份作业都得到全面批改。
我以精讲精练为原则布置作业和进行单元检测，以减轻学生的学习压力。
4、学科与思想辅导并重：在教学过程中，我时刻关注学生的成长，通过辅导课和日常交流，及时对学生进行教育。
我经常与学生沟通，解答他们的疑惑，指导他们的行为，实现全方位的教育。
二、教学工作中的不足1、分层教学的适应性不足：面对新增的两个平行班，我在教学策略上未能充分考虑班级差异，导致平行班适应教学方法的速度较慢。
2、由于需要关注学部的整体工作，我在一定程度上分散了对学生的个别关注，对学生个人的关注度和关心度有待提高。
3、教学方法需要创新：目前的教学方法过于固定化，可能影响了教学效果的提升。
4、优秀学生的培养工作不够深入。
三、未来工作改进方向1、提升专业素养，优化教学效果，以提高教学质量为目标。
2、加强与学生的互动，建立更紧密的师生关系，使更多学生热爱思品课。
3、强化对学生学习方法的指导，做好培优补差工作，以促进每个学生的全面发展。
4、引导学生将思品课程中的知识和价值观内化为自身的素质和能力。
在未来的教学实践中，我将持续总结经验，吸取教训，致力于进一步提升我的教育教学水平。
2024年八年级思想品德教学工作总结参考范本（二）本学期，本人负责我校八（3）班和八（4）班的思想品德课教学工作，始终遵循开学初制定的教学工作计划，有序高效地完成各项教学任务。
八年级上册思品教学工作总结共3篇
八年级上册思品教学工作总结共3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级道德与法治上学期工作总结
八年级道德与法治上学期工作总结本学期我担任八年级道德与法治课的教学工作，在这一学期里，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为了更好地总结经验教训，提高教学质量，现将本学期的教学工作总结如下：一、基本情况八年级道德与法治课程旨在培养学生的道德素养、法治观念和社会责任感。
本学期的教学内容涵盖了社会生活中的道德规范、法律知识、公民权利与义务等方面。
通过学习，学生能够更好地理解社会现象，树立正确的价值观和行为准则。
二、教学工作1、认真备课认真钻研教材，掌握教材的基本内容、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，梳理了书中知识的逻辑。
同时，广泛查阅相关资料，包括时事新闻、案例分析等，以丰富教学内容，使课堂教学更具吸引力和实效性。
2、精心授课关注学生的课堂反应，采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，激发学生的学习兴趣。
在课堂上，注重引导学生思考问题，鼓励学生发表自己的见解，培养学生的思维能力和表达能力。
3、课堂管理建立良好的课堂秩序，确保学生能够专心听讲。
对于个别违反纪律的学生，及时进行教育和引导，营造一个积极向上的学习氛围。
4、作业批改根据教学内容布置适量的作业，及时批改学生的作业，认真分析学生的答题情况，针对存在的问题进行个别辅导和集体讲解，帮助学生巩固所学知识。
三、教学成果1、学生的学习兴趣有所提高通过丰富多样的教学方法和生动有趣的教学案例，大多数学生对道德与法治课产生了浓厚的兴趣，课堂参与度明显提高。
2、学生的道德素养和法治观念得到增强学生在学习过程中，逐渐树立了正确的价值观和道德观，对法律的重要性有了更深刻的认识，能够自觉遵守法律法规，学会用法律武器维护自己的合法权益。
3、学生的学习成绩有所提升通过一学期的努力，学生在期末考试中的成绩有了一定的提高，优秀率、及格率都有所上升。
四、存在的问题1、部分学生学习积极性不高尽管采取了多种教学方法来激发学生的兴趣，但仍有少数学生对课程缺乏热情，学习动力不足，在课堂上表现不够积极。
(政治教师)八年级上册政治教学工作总结五篇
八班级上册政治教学工作总结五篇总结是对自身社会实践进行回忆的产物，它以自身工作实践为材料。
是回忆过去，对前一段时间里的工作进行反思，但目的还是为了做好下一阶段的工作。
那政治教学总结怎么写呢,下面是我整理的一些关于政治教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。
政治教学总结1我是汾阳市义安中学老师吕效敏，于1992年参与工作至今。
我认真学习马克思列宁主义，认真学习毛泽东思想，认真学习邓小平理论，宠爱中国，坚决拥护××的方针、路线、政策，忠诚于××的教育事业。
从教十几年来，本人始终坚持专业理论学习，不断充电进修，始终兢兢业业，教书育人，爱生如子，乐观教改。
本人屡次担当时三班级的政治学科教学任务。
每学期之初，我依据学校思想政治课程标准制定教学方案和教学目标即：加强根本国情、根本国策教育，使同学能娴熟把握相关根本概念、根本观点，宠爱国家，增加民族骄傲感：强化××在××初级阶段的根本路线、开展战略及建设成就教育，增加同学宠爱中国—，宠爱××的思想感情，树立猛烈的责任意识;坚持理论联系实际，教会同学综合运用所学的理论学问分析解决实际问题的力量。
十几年来，我依据“打牢根底、增加力量、教书育人〞的工作思路，坚持认真、严谨的治学态度，紧紧围绕教学目标，深化钻研教本、教学和教法，乐观参与政史组的教研活动和备课组活动，上好平常课和公开汇报课，乐观参与听课、评课，不断总结探究教学阅历，全身心投入教学工作，较好完成了教学目标任务。
我主要实行了以下措施和方法：一、加强同学根底学问的训练，对于根本概念要求同学必需把握，对一些根本理论要求同学理解并能正确的运用。
实行课前提问上节课所学的重点根底学问，课后精选习题或者自编习题布置成上交作业或者家庭作业，并通过做一些配套练习题，准时督促检查，到达稳固根底学问，并提高同学分析解决问题力量的目的。
2024年学年八年级政治上学期工作总结（2篇）
2024年学年八年级政治上学期工作总结____学年八年级政治上学期工作总结____学年的上学期，作为八年级学生的政治学习中，我积极参与了各项政治学习活动，不断提高了自己的政治素养和理论水平。
通过学习，我对我国的政治制度有了更深的了解，对国家大事和时事政治有了更多的关注，并且在课堂上也取得了一些成绩。
在政治理论学习方面，我认真学习了《思想道德修养与法律基础》这门课程。
我仔细阅读了课本，做了大量的笔记，并且积极参与了课堂上的讨论和思辨。
我注意到，思想道德修养与法律基础的学习不仅仅是书本知识的掌握，更重要的是对自己的品德修养的提高和法律意识的培养。
因此，我在学习的过程中，注重将理论与实践相结合，积极参与学校组织的法治教育活动，增强了自己的法律意识和责任感。
在课外拓展方面，我参加了学校举办的政治知识竞赛和辩论赛。
通过与其他同学的竞争和交流，我进一步提高了自己的政治理论水平和思维能力。
在政治知识竞赛中，我努力学习，广泛阅读，不断拓展自己的知识面，取得了不错的成绩。
在辩论赛中，我通过与队友一起组织讨论和辩论，提高了自己的辩论能力和团队合作能力。
另外，在信息获取和时事评论方面，我养成了每天阅读新闻和时事评论的习惯。
我主动关注国内外的重要新闻和热点问题，了解国家大事和时事政治动态。
通过阅读不同媒体的报道和评论，我学会了分析问题，思考问题，并且能够对一些时事问题发表自己的见解。
同时，我也积极参与班级的讨论和辩论，向同学们分享自己的观点和想法，增强了自信心和表达能力。
然而，在本学期的政治学习中，我也存在一些不足之处。
首先，由于在其他学科的学习上花费了较多的时间和精力，我没有很好地分配时间和精力去学习政治，导致政治成绩不及格的情况发生。
其次，我的写作能力还有待提高。
虽然我通过阅读提高了自己的政治理论水平，但是在写作表达方面，有时候还存在一些困难。
我会在以后的学习中加强写作能力的训练，提高自己的写作水平。
综上所述，____学年上学期作为八年级学生的政治学习中，我通过积极参与各项政治学习活动，提高了自己的政治素养和理论水平。
八上政治工作总结范文(5篇)
八上政治工作总结范文(5篇)八上政治工作总结1本学期，我担任八年级(1)(2)(3)班的思想政治教学任务。
在这一学期，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点、克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
一、教学目的和任务教学为帮助青少年提高法律素质，使其懂得公民权利和义务的含义、内容、关系、行使及履行正确途径。
掌握公民与法关系。
二、教学措施（一）做好教学常规工作1．认真钻研教材、教纲。
熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。
做到授课胸有“书”，大力倡导研究性学习，发挥学生学习主动性。
认真细致的批发学生作业，全收全改，及时收发。
严格要求学生独立完成作业。
及时检测。
2．虚心学习，本期听课要不少于15节，多听与政治科相关教师的课。
3．认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
（二）积极参加教研活动，提高业务水平努力学习，提高专业理论水平。
平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，加快信息技术与学科教学的整合进程，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
（三）激发学生兴趣，提高学习成绩1．优化课堂教学。
教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，采用贴近学生，以例说法，以案说法，使教学效果达到最优化。
2．开展“一帮一”活动，鼓励优生带后进生；把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，及时反馈，提高整体教学效果。
3．搞好双边活动，严抓课堂纪律。
了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。
严格要求学生，一视同仁。
（四）发挥德育功能，开展课堂活动配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采用演讲、座谈、辩论等形式活动，引导学生全面发展。
八年级道德与法治上学期工作总结
八年级道德与法治上学期工作总结时光荏苒，转眼间八年级上学期的道德与法治教学工作已经结束。
回顾这一学期的教学历程，有欢笑也有泪水，有成功也有失败。
在学校领导的支持和同事们的帮助下，我顺利地完成了各项教学任务。
为了更好地总结经验，查找不足，现将本学期的工作总结如下：一、教学工作1、认真备课备课是教学工作的重要环节，我深知其重要性。
在备课过程中，我认真研究教材和教学大纲，明确教学目标和教学重难点。
同时，我还关注时事热点，将其融入到教学中，使教学内容更加生动有趣，贴近学生的生活实际。
2、精心授课在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，引导学生积极参与课堂活动。
同时，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生提出自己的观点和看法。
3、作业批改与辅导课后，我认真批改学生的作业，及时发现学生存在的问题，并进行有针对性的辅导。
对于学习困难的学生，我更是耐心细致地帮助他们，鼓励他们树立学习的信心。
4、考试与评价我按照学校的要求组织了多次考试，并认真进行了成绩分析。
通过考试，我及时了解了学生的学习情况，为调整教学策略提供了依据。
在评价学生时，我不仅关注学生的学习成绩，还注重学生的学习态度、参与度和创新能力等方面的表现。
二、学生情况1、学习态度大部分学生对道德与法治这门课程的学习态度比较端正，能够认真听讲，积极参与课堂活动。
但也有少数学生学习态度不认真，上课开小差，作业不按时完成。
2、学习能力学生的学习能力存在一定的差异。
有些学生思维敏捷，能够快速理解和掌握新知识；而有些学生则需要更多的时间和帮助。
3、兴趣爱好学生对道德与法治这门课程的兴趣爱好各不相同。
有些学生对法律知识感兴趣，有些学生对道德问题感兴趣，还有些学生对时事热点感兴趣。
三、教学成果1、学生的学习成绩有所提高通过一学期的努力，大部分学生在期末考试中取得了较好的成绩，优秀率和及格率都有所提升。
2、学生的综合素质得到了提升通过课堂教学和实践活动，学生的思维能力、创新能力、团队合作能力和社会责任感等方面都得到了锻炼和提高。
2024年八年级上册政治教学工作总结(2篇)
2024年八年级上册政治教学工作总结在这个学期中，我担任了八年级上册政治课的教学工作，总结如下：一、教学目标确定本学期的政治课教学目标是培养学生的时事政治意识，提高学生的政治素养和思辨能力。
在教学中，我注重将政治概念与实际生活相结合，让学生在实践中理解政治的重要性，培养学生对社会、国家和政治问题的敏感度。
二、教学内容安排根据教材内容和学生的学习情况，我合理安排了教学内容。
通过课堂讲解、小组讨论、案例分析等教学方法，使学生了解国家政治制度、参与政治实践，学习政治理论知识和分析政治问题的方法。
三、创新教学方法在教学过程中，我注重创新教学方法，提高教学效果。
我运用多媒体教学手段，结合图片、视频等资源，使学生对政治概念和事件有更直观的认识。
同时，我鼓励学生分组进行讨论和研究，培养学生的合作意识和批判思维能力。
四、作业设计与批改我合理设计了各种作业，包括课后作业、小组讨论报告等。
通过作业的设计和批改，我及时发现学生的问题和困难，并针对性地进行指导。
在批改作业时，我注重给予学生具体的建议和反馈，鼓励他们在学习中不断进步。
五、课堂管理与秩序维护为了保持良好的课堂秩序，我在每堂课开始前明确课堂规则和要求，并随时提醒学生遵守。
我注重与学生之间的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和问答活动，并注重培养学生的观察力和思考能力。
六、评价与反馈我根据学生的表现进行适时的评价与反馈。
在每个单元结束后，我会进行小测验，评估学生的掌握程度和理解水平。
同时，我定期与学生和家长进行沟通，了解学生在学习中的问题和困难，并提出相应的建议和帮助。
七、自我反思与提升在教学过程中，我不断进行自我反思与提升。
我通过参加教研活动、参观其他名校政治课以及与其他政治教师交流等方式，不断提高自己的教学水平和教学能力。
同时，我也注意借鉴其他学科的教学方法，丰富自己的教学手段。
综上所述，本学期的政治教学工作取得了积极的效果。
学生的政治意识得到了提高，政治素养和思辨能力也得到了培养。
八年级道德与法治上学期工作总结
八年级道德与法治上学期工作总结在过去的这个八年级道德与法治上学期的教学工作中，我深感责任重大，也在不断的探索和实践中积累了不少经验和教训。
以下是我对这一学期工作的详细总结。
一、教学内容与目标的完成情况本学期的教学内容主要涵盖了社会交往、社会规则、责任担当等方面。
通过丰富多样的教学活动和案例分析，引导学生理解和掌握道德与法治的基本概念和原则。
在社会交往单元，着重培养学生的人际交往能力，让他们明白尊重、理解和关爱他人的重要性。
通过课堂讨论和角色扮演，学生们逐渐学会如何与他人建立良好的关系，处理人际冲突。
对于社会规则的教学，使学生清晰认识到规则的意义和作用，以及如何自觉遵守规则，并学会在规则范围内维护自己的权益。
在责任担当方面，强调个人在家庭、学校和社会中的责任，培养学生的责任感和担当精神。
从教学目标的完成情况来看，大部分学生能够掌握重点知识，理解道德与法治的内涵，并在实际生活中有一定的应用。
但仍有部分学生对一些较为抽象的概念理解不够深入，需要在今后的教学中加以强化。
二、教学方法与策略的运用为了提高教学效果，我采用了多种教学方法和策略。
1、案例教学法通过实际生活中的案例，让学生直观地感受道德与法治的应用。
例如，在讲解法律责任时，引入了一些具体的违法案例，让学生分析其中的法律问题和责任归属。
2、小组讨论法组织学生进行小组讨论，激发他们的思维，培养合作能力和表达能力。
在讨论过程中，学生们能够相互交流观点，拓宽思路。
3、多媒体教学利用图片、视频等多媒体资源，增强教学的趣味性和吸引力。
比如，在讲解社会公德时，播放了一些相关的公益广告和新闻报道。
4、引导式教学在教学中，我注重引导学生自主思考，而不是单纯地灌输知识。
通过提问、启发等方式，让学生自己得出结论，加深对知识的理解。
三、学生学习情况与表现学生们在本学期的学习中表现出了不同的特点和水平。
大部分学生学习态度积极，课堂参与度高，能够按时完成作业，积极参与讨论和活动。
2024年八年级思想品德教学工作总结（八篇）
2024年八年级思想品德教学工作总结本学期，我承担了八年级五个班的思想品德课程教学任务。
在教学工作中，我积极适应新时代教育教学的要求，严格自我要求，勤勉不辍，兢兢业业，确保教学工作有序、有计划、有步骤地推进。
为了进一步提升未来的教学质量，现将本学期的教育教学工作做以下总结：一、深入研究教材内容，认真备课，精心设计教学方法。
备课是教学质量的重要保障。
作为一名新入职的教师，我深知对教材的熟悉程度是教学的基础，因此在课前进行了充分的准备工作，广泛搜集与教学内容相关的资料。
结合教材内容和学生的实际情况，我设计了课堂教学方案，并制定了相应的教学方法。
在深入理解教材和掌握学生情况的基础上，我撰写了切实可行的教案，确保每堂课都能做到“有备无患”。
我积极运用多媒体教学手段，将现代教育技术与课堂教学相结合，丰富课堂形式。
通过激发学生对思想品德学科的兴趣，有效调动学生的学习积极性和主动性，实现愉悦教学。
在教学中，我注重学生参与，营造活跃的课堂氛围，取得了良好的教学效果。
二、精心组织课堂教学，提升教学质量。
上好每一堂课是提高教学质量的关键。
在课堂教学中，我力求讲解清晰、条理分明；使用准确、富有情感和生动的语言；教学思路清晰、层次分明。
我特别注重激发学生的积极性，加强师生互动，充分发挥学生的主体作用，让学生轻松、愉快地学习。
我注重精讲多练，尽量减少教师的讲授时间，增加学生活动；考虑不同学生的学习需求和能力，确保每个层次的学生都能得到提升。
在教学过程中，我努力使思想品德课程更加生动有趣，将其与学生的实际生活紧密结合，解决他们在生活和学习中遇到的实际问题，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和正义感。
学生在日常行为和思想素质方面有了显著提升。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的延伸和巩固。
针对中学生活泼好动、缺乏自控能力的特点，我经常通过谈心、主题探究等方式，加强对学生的思想教育，并将这种工作贯穿于学习指导中。
八年级道德与法治教学工作总结(通用14篇)
八年级道德与法治教学工作总结（通用14篇）八年级道德与法治教学工作总结篇1这个学期本人担负了七、八、九年级三个班的道德与法治课科任教师，基本能够严格要求自己，有计划、有组织地进行教学工作，现我将本学期的一些工作收获和不足总结如下：一、认真钻研教材，熟练教材和教参，走进教室“有备而上”第一次接触这本新教材，从内容来看，与之前的人教版教材有很大的不同，尤其是九年级的。
新教材的编排是以社会主义核心价值观为引领，以20xx版的课程标准和青少年法制教育大纲为灵魂，从初中生活的逻辑、学生自身发展的需要、成长阶段肩负的任务韦角度，注重培养学生正确的价值观。
从表达来看，一些语言和材料阅读更加立足于学生的生活，在教学上如何能够让我们的教学更加接近地气，这也是对我的一个挑战。
在备课的过程中，我也遇到了一些困难，比如在把握章节、框题、知识点等方面会断层，在设想过渡语方面有一定的困难。
虽然教材进行了一些知识的重新排列组合和知识的表达上的调整，但是教学任务并没有减轻。
而作为一个非专业的道德与法治教师，因为缺少一份专业的底气，所以在上课时总会莫名觉得心虚。
然而当我站上这个三尺讲台，心中的责任感会潜移默化间推动我必须要去充实自己二、注意培养学生的学习习惯，关注不同层次的学生刚刚步入初中的初一生，在很多习惯和思考问题的方式还是保留着小学的痕迹。
上课的过程中更主要学生的学习方法的指导，而初二、初三学生已经具备一定的学科素养，因此课上更加注重引导学生运用所学的知识进行讨论与思考。
每一个年级我都对学生有这样的做：告诉他们学会做笔记和上道法需要准备的事情、交作业的做法。
上课预备铃响后应该拿出课本对新课进行集体朗读，这个作为预习的准备；课前应该准备好两支不同颜色的表，做一些区分的标记；课中要把题目抄写到框题的旁边，在课本上划笔记时应该标明题目序号和答案序号，清晰有条理；下课后要和同桌对照笔记，以防有错漏之处；每隔两个星期我会随机抽查笔记；上交作业时各自交到每一列的'第一桌，记得把作业本打开后再叠放，这样可以减少老师翻阅的时间；特别注意加强课堂上的师生交流。
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2018-2019学年度八年级上册道德与法治教学工作总结
本学期，本人担任初二年级思想品德课教学。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。
我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。
在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。
同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。
通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活，吸引他们的注意力。
在教学方面，努力做好备课上课工作。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
思想品德教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探
究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究，自己去感悟生活中的一个道理。
事实证明课堂上，让学生的思维更活跃，就越能提出有思考价值的问题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深刻. 课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
三、联系生活实际，学以致用。
思想品德课与学生生活实际紧密相连，因此我在教学中将教学与生活紧密联系，切实解决学生生活中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
通过培养学生的社会正义感和责任感，使学生日常生活习惯和思想素质方面有较大改变。
四、大力培养学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性和主动性。
兴趣是学习最好的老师，光靠传统的教学是难以让学生保持长久的兴趣的。
在课堂中通过增设“说句心里话”、“自我展示”活动来调动学生学习的积极性和主动参与，以促进教学效果的实现。
当然，在教学中还存在许多的不足。
社会对教师的素质要求也越来越高，在以后的教学中我会努力扬长避短，克服不足之处，总结教学经验，促进教学工作更上一层楼。
温胜丽
2019/1/15。