最新元音音标趣味教学带发音共135页文档

英语音标教学课件：特别详细版音标课件(单词带声、附有声国际音标图) (共247张)

• 长元音 • 舌端离开下齿 • 舌后部抬高 • 唇形尽量收缩得小而圆，并且向
前突出
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口腔内部发音
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/u:/ oo zoo
[zuː]
soon
[suːn]
too
[tuː]
moon
[muːn]
cool
[kuːl]
food
[fuːd]
noon
[nuːn]
o who
you
/əu/ o
hello
[hə'ləʊ]
zero
['zɪərəʊ]
telephone
['telɪfəʊn]
phone
[fəʊn]
no
[nəʊ]
notebook
['nəʊtbʊk]
oa coat
[kəʊt]
boat
[bəʊt]
road
[rəʊd]
load
[ləʊd]
oe toe
[təʊ]
woe
[wəʊ]
ou young cousin enough
[jʌŋ]
['kʌzn]
[ɪ'nʌf]
下
一
页
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• 短元音 • 舌端离开下齿 • 舌前尽量降低，后缩，舌后部抬
高 • 双唇稍稍收圆，开口大
口腔内部发音
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/ɔ/ o
not
[nɔt]
on
soccer
[ɔn]
['sɔkə]
[vɔis]
oy boy
[bɔi]

英语音标教学ppt课件元音字母发音

C potato
( A ) 2、plate have
lamb
( B ) 3、water rabbit
( C ) 4、tomato tasty
( C ) 5、and
cat
washroom splash want
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
Uu [ju:]
v
[ju:] []
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
use music
[ju:]
tube cute
computer cucumber
unite student
v
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
练习一
读一读，判断下面每组词划线部分的读音
是否相同。
1. five
fish ( )
2. cake
apple ( )
3. cup
duck ( )
4. those sorry ( )
5. three we ( )
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。
[e]
leg bed pen get yes
egg desk elephant seven eleven
严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。

元音音标趣味教学带发音

• i: pig fish in fifteen six ship thin
it Miss his
• e: begin behind jacket basketball • y: happy heavy busy twenty thirty
family study windy rainy sunny
• ea: meat leaf sea pea
teach eat clean speak
ie: chief field piece thief
tongue twister
英文绕口令
• I scream, you scream, we all scream for ice-cream!
• 我叫喊，你叫喊，我们都喊着要冰淇淋!
• 发音时声带不振动的辅音称为清辅音。 • 发音声带振动的辅音称为浊辅音。
音标的家
_____________________
[ ] _____________________
_____________________ _____________________
正规
简写
[p] [t ] [b] [d] [i:] [Ⅰ]
• 一只pig（猪），非常big（大），把洞dig（挖）。
• 拿起ink（墨），不加think（考虑），仰头drink（饮用）。
• 心中wish（愿望），钓到fish（鱼），做成dish（菜）。
• 身体ill（生病），买来 pill（药），堆成hill（山）。
_____________
长音 _____________
• ey: monkey money • ay: Sunday Saturday Friday

22个元音音标正确读法

22个元音音标正确读法一、长元音1. /ɑ:/- 读法：嘴巴张大，舌头压低，舌尖不抵下齿，舌身往后缩。

- 原因：这个音是后元音，发音时需要将口腔后部打开，通过张大嘴巴和压低舌头来形成较大的共鸣空间，从而发出/ɑ:/音。

例如在单词“car”（汽车）中，字母“a”就发/ɑ:/音。

2. /ɔ:/- 读法：双唇收得又圆又小，并向前突出，舌尖不触下齿，舌身往后缩。

- 原因：这是一个圆唇后元音，圆唇和舌身的后缩是为了形成特定的口腔形状，产生/ɔ:/音。

像“dog”（狗）中的“o”在英式英语中常发/ɔ:/音。

3. /ɜ:/- 读法：嘴形扁平，舌尖不触下齿，舌身尽量向硬腭尽量抬起，舌位较高。

- 原因：它是中元音，发音时要让舌头在口腔中部保持较高的位置，同时嘴形扁平，这样空气在口腔中流动时就会产生/ɜ:/音。

例如“bird”（鸟）中的“ir”发/ɜ:/音。

4. /u:/- 读法：双唇收圆，突出，尽量收窄，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿，舌身尽量向软腭抬起。

- 原因：这是一个长元音，并且是后元音、圆唇音。

双唇收圆突出、舌身的后缩和向软腭抬起都是为了形成正确的发音通道，使发出的音饱满，如“blue”（蓝色）中的“u”发/u:/音。

5. /əʊ/- 读法：由/əʊ/滑向/ʊ/，由扁平到收圆。

开始时舌尖不触下齿，舌身尽量压低，然后向/ʊ/的发音过渡，双唇由扁平到收圆。

- 原因：这是一个双元音，双元音的特点就是由一个元音滑向另一个元音。

在发/əʊ/时，先发出/ə/的音，然后自然地滑向/ʊ/音，这是英语发音习惯和语音规则的体现。

例如“go”（去）中的“o”发/əʊ/音。

二、短元音1. /ʊ/- 读法：双唇收圆，稍突出，舌尖离开下齿，舌身后缩，舌尖不触下齿，向软腭抬起，但舌位比/u:/低。

- 原因：它是短元音，与长元音/u:/相比，舌位较低，发音短促。

在单词“book”（书）中的“oo”发/ʊ/音。

2. /ʊə/- 读法：由/ʊ/滑向/ə/，双唇由收圆到扁平。

48个英语音标教学完整(有读音)ppt课件

完整版PPT课件
12
3)含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]
完整版PPT课件
13
4)含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]
door [dɔ: ]
desk [desk]
完整版PPT课件
29
读出下列单词
time Tea talk doll dig desk
tiger tip boot duck doctor
two ten dog deer door
完整版PPT课件
30
[taim]
['taigə]
time
[tu:]
tiger
完整版PPT课件
21
/b/
book [buk]
ball [bɔ:l]
black [blæk]
banana
[bə'nɑ:nə]
boat [bəut]
bread bike [bred] [baik]
完整版PPT课件
bus [bʌs]
22
读出下列单词
pen
pencil
panda
pink
book ball black banana
play
popcorn
park
boat
bread
bike
bus
完整版PPT课件
plane
23
连线（将单词与对应的读音连接起来）
Pen
[pen]
pencil
[bɔ:l]
panda

元音音标教学课件发音图解版

/hɜːd/
Let’s practice
worm
/wɜːm/
sir
/sɜː(r)/
today Canada
/təˈdeɪ/ /ˈkænədə/
worker nurse
/ˈwɜːkə(r)/ /nɜːs/
Let’s sum up
/ ʌ/
发音要领
up向上 cup杯子 bus公交车
/ʌp/
/kʌp/
are
/ɑː(r)/
luck
/lʌk/
but
/ bʌt/
Let’s sum up
/ɒ/
发音要领
hot 热的 lot许多 because因为
/hɒt/
/lɒt/
/bɪˈkɒz/
Let’s read:
dog狗 lost 遗失 fox狐狸
/dɒɡ/ /lɒst/
/fɒks/
/ɔ:/
发音要领
wall 墙 for为了 warm温暖的
/ʃɔːt/
Let’s sum up
/ʊ/
发音要领
look 看 could 可以 put 放置
/lʊk/
/kʊd /
/pʊt/
Let’s read:
book书 push 推 foot 脚
/bʊk/
/pʊʃ/
/fʊt/
/u:/
发音要领
do做 who谁 food 食物
/duː/ /huː/
/fuːd/
lake say
/leɪk/ /seɪ/
Let’s read:
game snake
/ɡeɪm/ /sneɪk/
play
/pleɪ/
/aɪ/
发音要领

元音字母发音教学ppt课件

2. big fish it pig this [I]
3. police
[i:]
想一想：
上面单词中i的发音相同吗？
完整版ppt课件
11
读一读，找出划线部分发音
不同的单词。
A
B
C
( A ) 1、slippers nice
kite
( C ) 2、in
wiggle
ice
( C ) 3、pink expensive five
__/_ɪ_ə_/__ real really theater __/_e_ɪ_/__ great break
ear __/_ɪ_ə_/_ hear near dear __/_ɜ_:_/_ learn earn early __/_e_ə__/ wear bear swear pear
ee __/i_:_/__ green need see er __/_ɜ_:_/ _ her certain
( C ) 4、tomato tasty
( C ) 5、and
cat
splash want
完整版ppt课件
8
读一读
1. we me she he [i:] 2. bed pen desk leg 1. let egg [e]
想一想：
上面单词中e的发音相同吗？
完整版ppt课件
9
读一读，找出划线部分发音
[æ] [ɔ:]
5. many [e]
6. class grass fast France [a:]
想一想：上面单词中a的发
音相同吗？
完整版ppt课件
7
读一读，找出划线部分发音
不同的单词。
A

元音字母的发音PPT课件

第5页/共41页
Aa [ei] Ee [i:] Ii [ai] Oo [əu] Uu [ju:]
第6页/共41页
No.1 字母 Aa
第7页/共41页
读一读
1. cake face name
snake grape plate
2. apple bag cat
hat fat
想一想：
上面单词中a的发音相同吗？
第11页/共41页
No.2 字母 Ee
第12页/共41页
读一读 1. we me she he 2. bed pen desk leg
let egg
想一想：
上面单词中e的发音相同吗？
第13页/共41页
我发现：
Ee [i:] we me she [i:]
[e] bed pen egg
第14页/共41页
[ ] box not
第24页/共41页
c
我们发现：字母Oo在开音节当中读字母
əu 本身的音，也就是[ ]
字母Oo在闭音节当中读字母
短促的音，也就是 [ ]
第25页/共41页
c
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
ABC
( C ) 1、hope Coke clock
( C ) 2、so
go
sock
( A ) 3、those socks off
( B ) 4、hold lock cold
( A ) 5、on
OK fold
第26页/共41页
No.5 字母 Uu
第27页/共41页
读一读
1. use excuse cute tube 2. bus cup must
想一想：

音标趣味教学ppt课件.ppt

想一想：
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
我发现：
Aa [ei]
[ei] [æ]
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
C
blue computer run hurray cucumber
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
练习一
读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。
1. five fish ( ) 2. cake apple ( ) 3. cup duck ( ) 4. those sorry ( ) 5. three we ( )
Coke those hold OK
[əu] over so
go potato tomato photo
c
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
socks of
[ ] sorry
donkey off
not hot tock long stop
run hundred much just
在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
读一读，找出划线部分发
音不同的单词。
A
B
( C ) 1、lunch cup
( A ) 2、fun music
( B ) 3、hurry minute ( A ) 4、cut put ( C ) 5、tube use

英语发音48个音标趣味记忆法

英语发音48个音标趣味记忆法一、元音（20个）1. 长元音（5个）- /ɑ:/：想象一个张大嘴巴的“啊”，像看到医生拿着大针筒要打针时发出的惊恐的“啊”，可以联想“car（汽车）”，汽车喇叭发出长长的“啊”声。

- /ɔ:/：这个音可以想象成模仿老虎叫“嗷”，但是要拖长音。

比如“dog （狗）”中的“o”音，狗叫的时候有点像拖长的“嗷”。

- /ɜ:/：可以想象是在做惊讶表情时发出的声音，嘴巴向两边咧开。

比如“bird （鸟）”，鸟在枝头唱歌，声音悠长，发这个音。

- /u:/：就像看到了超级美味的食物，发出长长的“呜”声。

像“blue（蓝色）”，想象一片蓝色的大海，对着大海发出长长的“呜”。

- /əʊ/：由/əʊ/两个音组成，可以联想成一只小鹅“鹅（ə）”突然看到了一个大球“欧（ʊ）”，很惊喜的感觉。

像“go（去）”这个单词就发这个音。

2. 短元音（7个）- /ʌ/：嘴巴微微张开，短促地发出“啊”，可以想象是被人轻轻掐了一下时发出的声音。

比如“bus（公共汽车）”。

- /ɒ/：短促的“嗷”，像小猫生气时发出的声音。

例如“box（盒子）”。

- /əʊ/：可以想象是一个小木偶突然动了一下发出的声音。

比如“book （书）”。

- /u/：嘴巴收成圆形，短促地发“呜”，像吹蜡烛时轻轻吹的声音。

像“good （好的）”。

- /e/：嘴巴向两边咧开，短促地发“唉”，就像看到有点意外的小事情时的反应。

例如“pen（钢笔）”。

- /æ/：嘴巴张得大大的，短促地发“唉”，比/e/的口型更大，像看到很惊讶的事情。

像“cat（猫）”。

- /əʊ/：可以想象是小老鼠“吱（ə）”的一声，然后迅速跑开“欧（ʊ）”。

比如“cup（杯子）”。

3. 双元音（8个）- /eɪ/：可以联想成字母A的发音，由/e/滑向/ɪ/，像在说“day（天）”，就像从有点惊讶“唉（e）”到轻松的“一（ɪ）”的感觉。

- /aɪ/：由/a/滑向/ɪ/，可以想象是看到了很厉害的东西，先发出大大的“啊”，然后变成轻声的“一”。

20个元音音标发音图解

【★英语国际音标★】20个元音音标发音图解(自己配)暨口形及发音方法四十八个音素发音图解暨口形及发音方法四十八个音素发音图解暨口形及发音方法1.//美式读音符号//英式读音符号/i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i 或y 在重读闭音中的读音。

它是个短元音，故发此音要短促而轻快。

发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。

2./i/美式读音符号/i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。

此音是长元音，一定注音把音发足。

其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

3.//美式发音符号/e/英式发音符号/e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。

它是个短元音。

发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。

4.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个前元素，是字母a在重读闭音节中的发音。

//是短元音。

发音时舌尖抵下齿；舌前部稍抬高，舌位比/e/更低；双唇平伸，成扁平形。

5.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。

//是长元音。

发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿。

双唇稍收圆。

6.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o在重读闭音节单词中的读音。

发音时口张大，舌身尽量降低并后缩，双唇稍稍收圆。

7.//美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o，or，al，oar，our或oor在单词中的发音。

它是长元音。

发音时舌后部抬得比//即美式//美式//高，双唇收得更圆更小，并向前突出。

8.//美式读音符号//英式读音符号/u/传统的国际音标的读音符号该音是个后元素，是英语字母u，oo或ou等在单词中的发音。

48个国际音标表发音(整理)Word文档

48个国际音标表元音12个单元音长元音[i:][][][u:][a:]短元音[i][][][u][][e][] 8个双元音[ai][ei][i][i][][][u][au]辅音10对清辅音[p][t][k][f][s][][ ∫ ][][tr][ts]浊辅音[b][d][g][v][z][][ ][][dr][dz] 3个鼻音[m][n][]3个似拼音[h][r][l]2个半元音[w][j]48个音标发音要领讲义元音长元音[i:]舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。

[i:t] eat 吃 [bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见短元音[i]舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。

[big] big 大的 [iz] is 是短元音[e]发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。

（这个音容易忘记，忘记时想想字母 F, L ,M ,N ）[bed] bed 床 [get] get 到达短元音[]舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。

注意：开口度 [] ﹥ [e] ﹥ [i] ﹥ [i:]长元音[u:]双唇收圆并突出，肌肉紧张，发音要够长。

[tu:] two短元音[u]发音时双唇收圆，稍突出，发音短促。

[gud] good 好的长元音[]双唇收得又圆又小，并向前突出。

[f] four 四 [ h s] horse 马短元音[]嘴张大，双唇稍收圆，开口度比[]大。

[b ks] box 盒子 [ h t] hot 热长元音[a:]发音时口张大，舌身压低并后缩，双唇稍收圆。

[ka:] car 小汽车 [pa:k] park 公园浊元音[]发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，唇形稍扁，开口度较大。

（这个音你们容易忘，切忌多练习）[b t] but 但是 [d k] duck 鸭子长元音[]发音要领: 嘴形扁平，注意长度莫太短。

（忘记了怎么发，可借助“饿”）[b d] bird 鸟 [s] sir 先生短元音[]发音时舌身平放，双唇扁平。

英语元音音标教学(共51张)ppt课件

半元音 /w/, /j/ 最新版整理ppt
3
元音
元音字母
a, e, i, o, u
最新版整理ppt
4
单元音 /i:/
舌尖抵下齿，舌前部向硬腭抬起，嘴角向两边张开，流露出微笑的表情，适当拉长发音。与字母 E 发音相同。
注意:“:”是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。
发音组合: e ee ea
发音组合：a er or o
22
最新版整理ppt
例/词ə/ ：
appear again alike
teacher mother driver ruler
sister mother father
daughter computer visitor
23 doctor actor
最新版整理ppt
元音/ʌ/
/ʊ/-/u/
例词：
foot-feed wood book look good
push pull full July sure
should
30
最新版整理ppt
元音/ɔ: /
舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但是不成圆形。然后将舌身再稍稍向后缩.双唇也收的更圆更小
发音组合： a oo aw ou ore au or ar
19
最新版整理ppt
burn surf purple burger Thursday turn
pearl learn
20
最新版整理ppt
The nurses in skirts washed thirty dirty shirts.
21

最新版整理ppt
单元音 /ə/
双唇扁平，舌尖微抵下齿，口张开比/ɜ:/略大