人教统编版(部编版)五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习D卷

人教统编版（部编版）五年级下册语文第1单元第2课《祖父的园子》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！

一、积累运用 (共10题；共55分)

1. （6分）查字典填空。

“乃”用数笔画查字法应查________画。“熬”字，如果我们不认识，应先查________部，喜查________画。“寺”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。

2. （6分）根据拼音写汉字。

没yǒu________bàn________天cóng________前nǐ________的天cái________ mìng________天tóng xué________zì jǐ________yī________服

3. （8分） (2019六上·镇原期中) 先在横线上写出所给字的形近字，再分别组词。

怨________ 坦________ 燥________ 涌________

________、________ ________、________ ________、________ ________、________

4. （6分）读句子，写出句中带下划线的字的反义词。

游子身上衣。________

临行密密缝。________

意恐迟迟归。________

5. （4分）填空。

（1）童年的发现文的作者是________的________。

（2）你还知道其他外国作家的姓名及其作品吗？请列举两个。

6. （4分）(2019·贵定) 连一连。

九曲黄河万里沙________ 天连碧水碧连天________ 回文联

归来饱饭黄昏后________ 浪陶风簸自天涯________ 《传家宝》一叶渔船两小童________ 不脱蓑衣卧月明________ 刘禹锡

有志不在年高________ 收蒿停棹坐船中________ 吕岩

地满红花红满地________ 无志空长百岁________ 杨万里

7. （5分）指出下列各句所用的修辞手法。

①在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像朦胧欲睡似的。________

②他哆嗦得像风雨中的树叶。________

③那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂了。________

④像这样的老师，我们怎么会不愿意和她亲近呢？________

8. （5分）按要求改写句子。

①世界上重大的发明与发现，有时还面临受到驱逐和迫害的风险。（缩句）

②只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。（用划线的字造句）。

③我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。（改成反问句）

9. （8分）阅读《企鹅寄冰》，填一填，选一选。

（1）狮子要企鹅寄________，收到的却是________。

（2）读完文章，我们明白了（）

A . 狮子和企鹅要学会做朋友。

B . 冰遇热会变成水，水遇冷会变成冰。

10. （3分） (2019二上·镇原期中) 日积月累。

（1） ________所不欲，勿施于________。

（2） ________西风塞上，杏花烟雨________。

（3） ________秋天叶儿红，________季披绿装。（《树之歌》）

（4）《妈妈睡了》一文中，“睡梦中的妈妈”是什么样子的？

二、现代文阅读 (共2题；共28分)

11. （16分）阅读短文，回答问题。

种植春天

从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了王宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了，但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林里，她遇到一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧白雪皑皑，但是少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个少女便是春天。

（1）读句子，回答问题。

农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。

①这一段中描写农夫动作的词有________。

②“仅有”这个词告诉我们________。

（2）读画线的句子。“五彩斑斓”在这句话中是说________，“开满”是说________。

（3）按课文内容填空。

这是一则有关春天的童话故事，在这里，春天变成了________，她先是求助于国王，然而，________的国王________，他的冷漠将春天________；春天又遇到了农夫，________的农夫给她________，而春天也将________留给了他。

12. （12分）阅读短文，回答问题。

_____________________________

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

（1）联系上下文，理解文中加点的词语。

“破土而出”指尖尖的竹笋________。

“默默无言”指竹子成材后________。

（2）用波浪线画出竹子长得快的语句。

（3）第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用横线画出来。

（4）本文主要赞扬了竹子________的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的________，因为________。