暨南大学2017年硕士《新闻传播史论》考试大纲

暨南大学2017年硕士《新闻传播史论》考试大纲Ⅰ.考查目标

考查学生对新闻传播理论、新闻传播史的基本概念、理论以及重要的人物、媒体和事件的掌握程度和综合素养。要求考生能系统地识记新闻理论、传播理论、广告理论、广播电视理论及中外新闻传播史的主要内容，关注新闻传播实践的理论探索，具备结合媒体前沿实践辨析问题和解决问题的能力。

Ⅱ.考查范围

本科目主要考查本科阶段所学的“新闻学概论”、“传播学理论”、“网络新闻传播学”、“中外新闻传播史”、“广告学概论”、“广播电视概论”共6门课程的基本内容。

Ⅲ.考试形式和试卷结构

一、试卷总分数及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试

三、试卷内容结构

新闻传播理论知识（40%）

新闻传播历史知识（40%）

史论综合应用（20%）

四、试卷题型结构（共四类）

（一）名词解释（选做4题，每小题5分，共20分，多选不给分）

（二）简答（选做3题，每小题10分，共30分，多选不给分）

（三）论述（选做2题，每小题25分，共50分，多选不给分）

（四）分析（每小题25分，共50分）

Ⅳ.试题示例

一、名词解释（每小题5分，选答4小题，共20分，多选不计分）

1、《新闻纸略论》

2、古登堡

3、全面真实

4、符号互动论

5、积累蒙太奇

6、AISAS模式

二、简答题（每小题10分，选答3小题，共30分，多选不计分）

1、“3S”是指哪三位外国在华记者？他们各有何突出成就？

2、简述传播学中“接种免疫论”的主要内涵。

3、简述《报刊的四种理论》的主要内容。

4、简述美国有线电视新闻网的基本情况。

5、简述公益性诉求在商业广告中的应用。

三、论述题（每小题25分，选答2小题，共50分，多选不计分）

1、论述延安《解放日报》改版的历史意义及其对现实新闻工作的启示。

2、试论空间媒介与时间媒介的传播优势和劣势。

3、论述麦克卢汉和保罗·莱文森在媒介理论贡献上的异同。

4、结合案例试论广电总局“封杀劣迹艺人”以整肃娱乐圈风气的现实意义。

5、试论舆情监测在企业公关活动中的作用。

四、分析题（每小题25分，共50分）

1、美国传播学者汤普森说过：“新的媒介技术使得新的社会互动成为可能，它改变或消解了旧的互动模式，为行为和互动创造了新的焦点和场所，因而也重新构建了作为其中一部分的现存社会关系以及体制和机构。”结合上述论点，分析当前舆论场域的构成和变化特点。

2、某报在中国梦的宣传中，发表题为《我们信仰的主义乃是宇宙的真理》的社论，文章称“中国梦以信仰为魂、自觉为根。面对当前复杂多变的国际环境、艰巨复杂的国内改革任务、党所面临的严峻考验和危险，极大地增强同心共筑中国梦的自信，首要的是始终同心坚守中国特色社会主义信仰，笃信‘我们信仰的主义乃是宇宙的真理’”。结合传播规律的理论内涵，分析评价以上表述可能产生的实际效果。

文章来源：文彦考研