古诗词中的色彩美(佑 伉)
浅谈古诗的色彩美
浅谈古诗的色彩美中国古典诗歌因其语言优美、画意隽永而成为了中华文明的代表,也是世界文坛的瑰宝。
我国古代诗人往往将诗和画联系起来,构筑完美的艺术境界。
诗人们以精湛的艺术画笔,铺陈色彩,借色传情,寄寓内心的情绪和审美意趣,为我们留下了一幅幅色彩瑰丽、意境深远的画卷,在中国古典诗歌中,色彩意象的艺术表现力和感染力达到了顶峰。
1.古诗色彩的视觉认知色彩的运用和组合,能给诗歌带来浓郁的画意,创造优美的意境。
例如:《诗经·卫风·淇奥》:“瞻彼淇奥,绿竹青青。
”写一片翠竹,葱郁秀丽,生意盎然,呈现出一派清新繁茂的色调。
《诗经·周南·桃夭》:“桃之夭夭,灼灼其华。
”写桃花一片,火样鲜红,色彩明艳,夺目耀眼。
王维《送元二使安西》:“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
”经过清晨春雨的滋润、洗刷,柳叶柳枝更加清翠,颜色焕然一新。
柳色青青,映照得客舍青青,呈现出一幅色调清新明朗的自然图景。
柳宗元《渔翁》:“烟销日出不见人,欸乃一声山水绿。
”云销雾散,杲杲日出,显露出一片绿水青山,突出表现了大自然的幽静和纯净,令人悦目怡情。
李贺《致酒行》:“我有迷魂招不得,雄鸡一声天下白。
”一“白”色绘出一个光明灿烂的世界。
这“天下白”使诗人“迷魂”觉醒,心胸豁然,壮志勃发。
这些诗所描绘的色彩,都给人留下了鲜明而难以磨灭的印象,因为它们真实地艺术地再现了大自然中人们常见的色彩美。
以上所举诗例,其中的色彩均属单色。
单色,给人以整体的印象,全面的感受。
单色,描绘出自然环境、客观世界的纯净美。
除了单色,诗歌中经常有双色的运用。
白居易《忆江南》:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
”江南山水之美,简直是被这首小诗刻画得淋漓尽致了。
“红”、“蓝”两种颜色的运用,巧妙地概括了江南水乡景色的特征,使景物鲜明怡目,给读者展现了一幅绝妙的江南春景图。
春天的太阳刚刚升起,金色的阳光照射在江边盛开的鲜花上,红红的显得更加耀人眼目,江水也因之更显得绿波粼粼,红花、绿水两相辉映,红的更红(红胜火),绿的更绿(绿如蓝)。
古代诗词鉴赏中的色彩美的赏析
用鲜明的对比色,使画面显得十分绚丽,具有绘画的鲜明性和直 观感;同时使情感表现得明朗而热烈,增强了诗歌意境的感染力。
色彩的运用
冷——暖
➢ 用鲜明的对比色,使画面显得 十分绚丽,使情感表现得明朗 而热烈。
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》
色彩的运用
➢有时,诗人在一首诗中运用多种色调来刻画 意境。
结语
➢ 因此,由诗及画、再由画及诗地审视色彩运用与文 人雅士独特的审美趋向和审美情趣,对于提高我们对古 诗词(尤其是古代写景题材诗歌)的鉴赏感悟能力与提 升我们对传统文化的审美品位是十分有益的。
谢谢~
古诗词中的色彩美
第 一 章 初 恋宣 告结束 今 天 天 气 阴沉, 我带着 一个小 盒子和 一束花 去见一 个 最 重 要 的 人。 仁 慈 医 院。 “ 姐 姐 , 我又来 看您了 。七年 了,你 看静儿 是 不是长 高了, 我今天 拿到大 学通知 书,姐 姐我长 大了, 今天是 您三十 岁的生 日, 七 年 前 您 说 若你在 手术中 不幸逝 世,在 您三十 岁生日 的时候 打开这 个叫‘ 生命’ 的 宝 盒 ” 。 我 将 宝 盒 打开, 里面是 一本手 书稿, 书名就 叫《生 命宝盒 》。我 将 它 打 开 。 。 我 叫 东 方 宁儿 ,二十 二岁。 上大学 后一直 想去我 梦想的 城市马 赛 。 马 赛 我 来了。 次日, 我登上 了去马 赛的飞 机,心 中无比 的激动 ,那里 有我的 梦 想 , 我 的 爱。我 的罗明 。罗明 是我高 中学长 ,今年 二十五 岁,阳 光帅气 ,我们 交 往 四 年 , 自交往 以来我 一直追 着他的 脚步, 高中后 他上大 学学习 建筑设 计,他 成 绩 好 , 我 拼命的 读书, 和他上 了一所 大学, 他毕业 后来到 马赛留 学,我 们已经 两 年 没 见 了 。 马 赛 。 到 了 马 赛 直奔罗 明说的 海边花 园别墅 。手里 拿着送 给 他 的 生 日 礼物, 今天是 他的生 日,我 前日骗 他说不 知道他 生日是 哪天, 今天他 看 见 我 带 着 生日礼 物站在 他面前 ,应该 会很惊 讶吧。 花 园 别 墅 。 终 于 到 了 , 好 美 的 别墅, 外形别 具一格 。站在 别墅门 口,我 心里十 分忐忑 。“叮 咚。”
诗词带色彩 带色彩的诗词
诗词带色彩带色彩的诗词今天给各位分享诗词带色彩的知识,其中也会对带色彩的诗词进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!古诗中带有颜色的诗句古诗中带有颜色的诗句带有颜色诗词带色彩的诗句:满园深浅色诗词带色彩,照在绿波中。
——王涯《春游曲》道由白云尽,春与青溪长。
——刘昚虚《阙题》等闲识得东风面,万紫千红总是春。
——朱熹《春日》长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱。
古诗中带有颜色诗词带色彩的诗句有:肃肃花絮晚,菲菲红素轻。
——唐·杜甫《春远》释义:晚上桃柳落地诗词带色彩的声音,落下的花絮很轻。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
带有颜色的诗句古诗一,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
二,野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
三,一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
四,两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
关于“颜色”的古诗有哪些:江南春·千里莺啼绿映红作者:杜牧(唐)千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
例句释义:描绘了江南那花红柳绿的世界。
关于颜色的诗句古诗(一) 《鹿柴》王维空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
关于颜色的诗句古诗(二) 《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
带有色彩的诗句!带有色彩的诗句!青山看不厌,流水趣何长。
——钱起《陪考功王员外城东池亭宴》日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
——白居易《忆江南》目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。
描述色彩的诗句包括:唐代杜牧《江南春》原文:千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
译文:江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
红 1.《山行》【唐】杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
2.《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
蕴含色彩美的诗句
蕴含色彩美的诗句
1、绿阴生昼静,孤花表春余。
——韦应物《游开元精舍》
2、诗歌中表达色彩的词语寄托了诗人的情感。
(意思对即可)
3、狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。
——杜牧《怅诗》
4、一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。
——宋苏轼《赠刘景文》
5、道由白云尽,春与青溪长。
——刘昚虚《阙题》
6、诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。
——杨巨源《城东早春》
7、白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
——韩愈《春雪》
8、满园深浅色,照在绿波中。
——王涯《春游曲》
9、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
——宋林逋《山园小梅》
10、两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
——唐李白《望天门山》
11、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
——宋王安石《书湖阴先生壁》
12、等闲识得东风面,万紫千红总是春。
——宋朱熹《春日》
13、淑气催黄鸟,晴光转绿苹。
——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
14、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
——贺知章《咏柳》
15、目穷淮海满如银,万道虹光育蚌珍。
——米芾《中秋登楼望月》
16、东风何时至,已绿湖上山。
——丘为《题农父庐舍》
17、两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
——杜甫《绝句》
18、中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
——王建《十五夜望月》。
带有颜色的诗句
篇一:带有表示颜色词语的古诗句带有表示颜色词语的古诗句。
、停车坐爱枫林晚,霜叶__于二月花。
(红)2、日照香炉生__烟,遥看瀑布挂前川。
(紫)3、儿童急走追__蝶,飞入菜花无处寻。
(黄)4、云翻墨未遮山,雨跳珠乱入船。
5、骝马新跨__玉鞍,战罢沙场月色寒。
7、两个黄鹂鸣__柳,一行鹭上青天。
8、春风又__江南岸,明月何时照我还。
9、江碧鸟逾白,山__花欲燃。
10、日暮__山远,天寒屋贫。
11、毛浮水,掌拨清波。
12、日出江花胜火,春来江水如。
13、小时不识月,呼作玉盘。
14、兔捣药成,问言与谁餐?16、四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
17、接天连叶无穷,映日荷花别样。
18、渭城朝雨轻尘,客舍柳色新。
19、返景入深林,复照苔上。
20、千里云日曛,北风吹雁雪纷纷。
(黑、白)(白)(碧、绿)(翠、白)(绿)(青)(苍、白)(红、绿)(白)(白)(白、黄)(黄)(碧、红)(青青)(青)(黄、白)(白、绿、红)1、天门中断楚江开,水东流至此回。
(碧)22、常恐秋节至,昆华叶衰。
(黄)粉骨碎身浑不怕,要留清在人间。
(白)24、遥望洞庭山水色,银盘里一螺。
(白、青)25、平明寻羽,没在石棱中。
(白)26、箬笠,蓑衣,斜风细雨不须归。
27、春色满园关不住,一枝杏出墙来。
28、咬定山不放松,立根原在破岩中。
29、等闲识得东风面,万千总是春。
30、沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
31、发三千丈,缘愁似个长。
32、独怜幽草涧边生,上有鹂深树鸣。
33、千里莺啼映,水村山郭酒旗风。
34、山外山楼外楼,西湖歌舞几时休?35、晓看湿处,花重锦官城。
36、万丈泉落,迢迢半氛。
37、宿昔云志,蹉跎发年。
38、树村边合,山郭外斜。
39、大漠风尘日色落,旗半卷出辕门。
40、弄篙莫溅水,畏湿莲衣。
41、荆溪石出,天寒叶稀。
42、桃复含宿雨,柳更带春烟。
(红)(青)(紫、红)(黄)(白)(黄)(绿、红)(青)(红)(红、紫)(青、白)(绿、青)(红)(红)(白、红)(红、绿)(青、绿)4、山横北郭,水绕东城。
色彩最美的古诗
色彩最美的古诗古人眼中的色彩美古代色彩观念的特点•色彩与自然联系紧密•色彩具有象征意义•色彩可以体现人物个性和情感古代诗人对色彩的崇拜•赞美自然色彩的丰富多样性•描绘色彩在人物形象中的独特表现•以色彩为表达情感的手段江南春色描绘江南春色的古诗1.“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
” ——刘禹锡《江南春》色彩的意象与融合•“绿遍山原” 表达春天大地的翠绿•“白满川” 描绘春雨滋润的景象•“子规声里雨如烟” 形容春雨细腻之感古诗中的江南春色与情感的融合•色彩之美与情感的共鸣•唤起读者对春天的向往和温暖秋日落霞描绘秋日落霞的古诗1.“斜阳照墟落,穷巷牛羊归。
”2.“野火烧不尽,春风吹又生。
”色彩在秋日落霞中的表现•“斜阳” 表达夕阳倾斜的景象•“照墟落” 形容夕阳映照在乡村的美景•“野火” 描绘天空中火烧云的美丽•“春风吹又生” 形容持久的美景古诗中的秋日落霞与生命和变化的联系•秋日夕阳的美与生命的短暂和变化的关联•落霞之美与生命进程的呼应雪中白梅描绘雪中白梅的古诗1.“雪花飞欲盖柯云,小溪风动亦已焜。
”清雅的色彩表现•“雪花飞欲盖柯云” 表达雪花飞舞的壮丽景象•“小溪风动亦已焜” 形容风吹动小溪的美丽光泽古诗中的雪中白梅与纯洁与生命的融合•白梅的纯洁象征着高尚道德•雪中白梅的美与纯洁的象征相互呼应色彩之美在古诗中的体现古诗中喜爱色彩的原因1.色彩的变化丰富多样,具有吸引力2.色彩的美可以表达人物情感和人生哲理古诗中色彩的表现手法•借助媒介物品描绘色彩•通过具象的场景描述色彩•利用比喻、拟人等修辞手法展现色彩古诗中色彩美的意义和价值•传递美的享受和审美情趣•提醒人们关注自然和生命之美结语通过对古代诗歌中色彩之美的探讨,我们了解了古人眼中的色彩美与自然和情感的紧密联系。
江南春色、秋日落霞、雪中白梅等诗作将色彩与情感、生命关联在一起,传达出诗人对自然美的讴歌和对生命的领悟。
古诗中的色彩美不仅美丽动人,更是人们追求美好生活和内心愉悦的重要源泉。
古诗词中的色彩美
古诗词中的色彩美①“诗中有画”,诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩,却可以通过语言的描写表情达意,唤起读者相应的联想和体验,展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美。
用色时,或组合,或对比,方法多样。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有致;而且由点到线,向着无垠的空间延伸。
这里,明丽的色彩组合,绘出了诗人舒展开阔的心境。
④诗人爱用鲜明的色彩对比,来增加感情的浓度。
白居易回忆江南春色之美:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
”杨万里赞美西湖荷花风韵:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”这些佳句都是用鲜明的对比色,使画面显得十分绚丽,使情感表现得明朗而热烈。
这种“着色的情感”,具有绘画的鲜明性和直观感,增强了诗歌意境的感染力,达到“诗中有画,画中有诗”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比,初看似不觉得,一加玩味,就感到富有含蓄的画意美。
杜甫的“野径云俱黑,江船火独明”,李贺的“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,都是先用大块黑色,用暗色调作底色,又用亮光点染,色调明暗差别很大,构成一幅色调分明的画面。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联,所写诗词全篇用色,色彩更加丰富,诗的境界更为开阔。
岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,一开始便出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪,生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。
接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。
“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,在一片银白的世界中,诗人特别描绘了那面鲜艳的红旗。
在整个背景和个别事物的映衬上,在色彩的调配上,是那么美丽而又和谐,真是“独树一帜”。
全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
⑦有时诗人不用复色搭配,而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美。
三十句色彩古诗句
三十句色彩古诗句赏析:老杜这两句诗那色彩搭配得绝了。
你看啊,“黄”鹂和“翠”柳,一明一暗,一暖一冷,“黄”是那种明亮的暖色,就像春天里最耀眼的小生灵,“翠”呢,是那种鲜嫩的绿,充满生机。
再加上“白”鹭和“青”天,白色的鹭鸶在蓝色的天空下飞翔,整个画面干净、清爽,就像一幅绝美的水彩画,一下子就把春天那种生机勃勃、色彩斑斓的感觉给写出来了。
解析:杨万里写西湖的荷花那可真是一绝。
这“碧”叶啊,无边无际的,好像和天边都接上了,这是一种浓郁的、大片大片的绿。
然后“红”荷花在阳光的映照下,红得特别出众。
这个“别样红”啊,就像是在一群绿衣使者中间,突然出现的红衣仙子,特别扎眼,特别美。
这两种颜色一对比,西湖夏天的景色就活灵活现地出现在眼前了。
赏析:白乐天的江南啊,那是色彩绚丽得很。
早晨太阳出来的时候,江边的花红得像火一样,这个“红胜火”,你能想象那种热烈的红色吗?就像火焰在江边燃烧。
而春天的江水呢,“绿如蓝”,这个“蓝”不是咱们现在说的蓝色,而是一种青蓝色,江水绿得像这种青蓝色一样,红与绿交相辉映,江南的春天就像一个盛装的美人,艳丽无比。
解析:李贺这两句诗画面感超强。
“黑”云像要把城都压垮了,那种压抑的黑色让人喘不过气来。
可是突然呢,战士们的铠甲在阳光的照射下,“金”光闪闪,就像鱼鳞一样张开了。
这一黑一金,黑色代表着危险和压抑,金色代表着希望和力量,对比特别强烈,一下子就把战争前那种紧张的气氛给烘托出来了。
赏析:骆宾王写鹅那是写得又可爱又有色彩感。
白色的鹅毛浮在“绿”水上,这白和绿就很搭,白的纯洁,绿的清新。
然后鹅的“红”掌在水里划动,拨弄着清澈的水波。
就像一个穿着白衣服的小胖子,在绿色的舞台上,用红色的鞋子跳舞,特别有趣,把鹅的形象写得活灵活现。
解析:小杜在山里走着走着就被枫叶给迷住了。
一般我们觉得二月的花是最红最美的,可他说这经霜的枫叶比二月的花还要红。
这个“红于二月花”可不得了,把枫叶那种深秋的艳丽写得淋漓尽致。
中国古典诗词中的色彩之美
中国古典诗词中的色彩之美
中国古典诗词中的色彩之美如下:
1、胭脂色:胭脂,是一种名叫“红蓝”的花朵,将这种花整朵摘下,在石钵中反复杵槌,淘去黄色后,即成鲜艳的红色染料。
《渔家傲·粉蕊丹青描不得》
宋·欧阳修
粉蕊丹青描不得,金针线线功难敌。
谁傍暗香轻采摘,风淅淅,船头触散双鸂鶒。
夜雨染成天水碧,朝阳借出胭脂色。
欲落又开人共惜,秋气逼,盘中已见新荷的。
2、桃红色:又称“桃夭”,出自“桃之夭夭,灼灼其华”。
类似桃花的颜色,比粉红略鲜润的颜色,常给人娇俏可爱之感。
《庆全庵桃花》
宋·谢枋得
寻得桃源好避秦,桃红又是一年春。
花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。
3、缃叶色:缃,指浅黄色,缃叶是桑叶初生的颜色,也用来指被秋风吹黄的荷叶。
《荷》
唐·李峤
新溜满澄陂,圆荷影若规。
风来香气远,日落盖阴移。
鱼戏排缃叶,龟浮见绿池。
魏朝难接采,楚服但同披。
4、松花色:是松树花粉的颜色,色泽为微微透着绿的浅黄色。
《酬殷明佐见赠五云裘歌》(节选)
唐·李白
轻如松花落金粉,浓似苔锦含碧滋。
远山积翠横海岛,残霞飞丹映江草。
5、月白:古人认为月亮颜色并非纯白色,而是带着一点淡淡的蓝色。
因其近似月色,故称“月白”,又莹润的质感。
《新秋》
元·赵孟頫
夜久不能寐,坐来秋意浓。
露凉催蟋蟀,月白澹芙蓉。
渐觉綀衣薄,欲将纨扇慵。
古诗词中的色彩美 古诗词中的色彩美思维导图
古诗词中的色彩美古诗词中的色彩美思维导图今天给各位分享古诗词中的色彩美的知识,其中也会对古诗词中的色彩美思维导图进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,现在开始吧!《古诗词中的色彩美》的阅读答案《古诗词中的色彩美》的阅读答案古诗词中古诗词中的色彩美的色彩美(转自南京市08中考试题①“诗中有画”古诗词中的色彩美,诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩古诗词中的色彩美,却可以通过语言的描写表情达意古诗词中的色彩美,唤起读者相应的联想和体验,展示出一幅幅多彩的画卷。
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
答古诗词中的色彩美:“悄然走来”运用拟人手法,形象而含蓄地写出端午习俗在不知不觉中形成。
“染”准确传神地表现出端午习俗的影响力和感染力。
拓展性试题。
提醒:需结合文中所介绍的知识进行回答。
一点飞鸿影下,青山绿水,白草红叶黄花。
(《天净沙·秋》无名)白毛浮绿水,红掌拨清波。
(《咏鹅》骆宾王)一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
(《赠刘景文》苏轼)百啭千声随意移,山花红紫树高低。
唐诗中关于色彩的诗句唐诗中关于色彩的诗句碧绿的莲叶连接天际,浩渺无尽,红日与荷花相映,色彩分外鲜艳娇红。
唐代杜甫《绝句四首(其三)》原文:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
描写颜色的古诗词(一) 南歌子柳色遮楼暗唐代:张泌柳色遮楼暗,桐花落砌香。
画堂开处远风凉。
高卷水晶帘额、衬斜阳。
见好花颜色,争笑东风,双脸上,晚妆同。
——元代:王冕《献衷心·见好花颜色》释义:看那春花鲜艳,竞开着笑迎春风,晚妆后的双脸,像花儿一样的粉红。
回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。
含有色彩的诗句并赏析含有色彩的诗句并赏析1、白居易《忆江南》“日出江花红胜火古诗词中的色彩美,春来江水绿如蓝”古诗词中的色彩美,通过蓝绿的江水映衬出红日下的江花的描写,显得鲜明亮丽、明艳迷人,色彩对比极为强烈,勾画出一派生机勃勃的江南美景。
古诗词中的色彩美
清代 方 薰 《 静 居 画 论》 论 山
及 绘 画 着 色 云 : “ 色 不 以深 浅 设
为 难 ,难 于彩 色 相 和 。 和 则 神 气
生 动 , 否 则 形 迹 宛 然 , 画 无 生 气 。 作 诗 同 理 , 注 重 色 调 的 共 ” 性 ,统 一 诗 歌 的 基 调 ,可 以形 成 浓 厚 生 动 的 氛 围 ,构 建 色 调 鲜 明 的意境 美 。 杜 甫 《 上》: “ 满 巴 西 城 草 绿 ,城 空 白 日长 。 风 吹 花 片 片 ,
...................
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古 诗 词 中 的色彩 美
回 段装- 车
内容摘 要 :古诗词 往往 以色彩之 丰 富来呈现 物象之 繁复 ,更 以色 彩所 蕴涵 的多重意义 来构建 独特 的 意境 、表达 复杂 的情感 。因此 ,从色彩 的角度 来欣 赏古诗 词 ,我们 可 以对 古诗 词产生 更鲜 明的体验 ,获 得更深 刻 的美感 享受。 古诗 词 中 的色 彩运用 或相 互映衬 ,对 比鲜 明 ;或烘 托 气氛 ,构建 意境 ;或 以色 主 情 ,情景相谐 ,可谓手法 多样 ,变化 多姿 。
红 , “ 绿 ” 和 “ 红 ” 这 两 种 翠 鲜
花 鸟 缠 绵 ,使 得 这 幅 “ 南 春 ” 江 的 图 画 变 得 愈 加 明 丽 鲜 艳 ,有 声 有 色 ,也 愈 显 出 江 南 春 景 的 广 阔
深邃 、繁 丽 多姿 、韵 味 十足 。
二 . 托气 氛 烘 构 建 意境
天 莲 叶 无 穷 碧 , 映 日荷 花 别 样
与 “ 红 ” 那 般 强 烈 ,却 也 相 互 鲜 映 衬 ,传 达 出 一 种 凄 冷 的感 觉 效
果 。而前 两 句 中 “ ” 与 “ ” 翠 红
中考语文阅读文章——古诗词中的色彩美范文
2008年南京中考现代文阅读②古诗词中的色彩美①“诗中有画”,诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩,却可以通过语言的描写表情达意,唤起读者相应的联想和体验,展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美。
用色时,或组合,或对比,方法多样。
③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有致;而且由点到线,向着无垠的空间延伸。
这里,明丽的色彩组合,绘出了诗人舒展开阔的心境。
④诗人爱用鲜明的色彩对比,来增加感情的浓度。
白居易回忆江南春色之美:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
”杨万里赞美西湖荷花风韵:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”这些佳句都是用鲜明的对比色,使画面显得十分绚丽,使情感表现得明朗而热烈。
这种“着色的情感”,具有绘画的鲜明性和直观感,增强了诗歌意境的感染力,达到“诗中有画,画中有诗”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比,初看似不觉得,一加玩味,就感到富有含蓄的画意美。
杜甫的“野径云俱黑,江船火独明”,李贺的“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,都是先用大块黑色,用暗色调作底色,又用亮光点染,色调明暗差别很大,构成一幅色调分明的画面。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联,所写诗词全篇用色,色彩更加丰富,诗的境界更为开阔。
岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,一开始便出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪,生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景。
接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景。
“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,在一片银白的世界中,诗人特别描绘了那面鲜艳的红旗。
在整个背景和个别事物的映衬上,在色彩的调配上,是那么美丽而又和谐,真是“独树一帜”。
全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
⑦有时诗人不用复色搭配,而是追求单一色调深浅浓淡的变化之美。
含有色彩的古诗词
含有色彩的古诗词“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
”——白居易《忆江南》。
这画面多美呀!红红的江花比火还艳丽,碧绿的江水就像蓝草一样。
想象一下,你站在江边,看着朝阳升起,那一片红和绿交织在一起,是不是超级震撼?就好比你走进了一幅绚丽的画卷,心情也会跟着明亮起来。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”——杨万里《晓出净慈寺送林子方》。
哇塞,那莲叶一片接着一片,无边无际的碧绿,在阳光下荷花更是红得特别。
这场景就像一个巨大的调色盘,满满的绿色和鲜艳的红色。
你说,要是能在这样的美景中漫步,那该多幸福呀!“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
”——杜甫《绝句》。
黄色的黄鹂在翠绿的柳树上欢快地歌唱,白色的白鹭在蓝天下飞翔。
这色彩搭配简直绝了。
就好像一首欢快的曲子,让人心情愉悦。
你想想,这样的画面多有生机呀!“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
”——苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》。
黑色的云像打翻的墨汁一样,可还没遮住山呢,白色的雨点就像跳动的珍珠纷纷落进船里。
这情景是不是很有戏剧性?就跟一场精彩的表演似的。
“等闲识得东风面,万紫千红总是春。
”——朱熹《春日》。
哇哦,各种各样的颜色都有,那可真是万紫千红呀!春天就是这么绚丽多彩。
你难道不想在这样的春天里尽情地玩耍吗?“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
”——赵师秀《约客》。
黄色的梅子,绿色的青草,这色彩带着一种宁静的美。
就好像一幅乡村画卷,让人心里很平静。
“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
”——苏轼《赠刘景文》。
橙色的橘子,黄色的橙子,这色彩多温暖呀!就像秋天给我们的一份特别礼物。
你不觉得这样的秋天很迷人吗?“绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
”——白居易《问刘十九》。
绿色的酒,红色的火炉,这搭配好温馨。
在寒冷的冬天,和朋友一起围坐在小火炉边,喝着新酿的酒,多惬意呀!你不想试试吗?“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
”——杜甫《闻官军收河南河北》。
白色的天,青春的活力,这里的“青春”虽然不是指颜色,但让人感觉充满希望。
色彩美的诗句
色彩美的诗句1、《忆江南》唐·白居易江南好,风景旧曾谙。
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
能不忆江南?江南的春天多么美好,春天到来时,太阳从江面升起,把江边的鲜花照得比火红,碧绿的江水绿得胜过蓝草。
白居易从初日、江花、江水、火焰、蓝叶那里吸取颜料,兼用烘染、映衬手法而交替综错,又济之以贴切的比喻,从而构成了色彩绚丽的阔大图景,令人回味不绝。
2、《行香子·树绕村庄》宋·秦观树绕村庄,水满陂塘。
倚东风,豪兴徜徉。
小园几许,收尽春光。
有桃花红,李花白,菜花黄。
远远围墙,隐隐茅堂。
飏青旗,流水桥旁。
偶然乘兴,步过东冈。
正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。
春天的村庄里,绿树绕着村庄,春水溢满池塘,小园很小,却收尽春光。
桃花正红,李花雪白,菜花金黄。
秦观以白描的手法、浅近的语言描写小园和各种色彩缤纷的春花,勾勒出了一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。
3、《菩萨蛮·大柏地》毛泽东赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当空舞?雨后复斜阳,关山阵阵苍。
当年鏖战急,弹洞前村壁。
装点此关山,今朝更好看。
天上挂着一条七色的彩虹,像是有人拿着彩色的丝绸在翩翩起舞。
阵雨之后又升起了希望的太阳,苍翠的群山又时隐时现。
作者连用七种颜色铺叙,写出了彩虹的绚丽夺目。
全词中彩虹的绚丽,斜阳的红,村庄墙壁的白,但以天宇的湛蓝和群山的苍翠为主色。
真正是“诗中有画”,“画中有诗”,整个画面丰富和谐,生机盎然。
4、《鹧鸪天·桂花》宋·李清照暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。
何须浅碧深红色,自是花中第一流。
梅定妒,菊应羞,画阑开处冠中秋。
骚人可煞无情思,何事当年不见收。
桂花浅黄而清幽,形貌温顺又娇羞。
性情萧疏远离尘世,它的浓香却久久存留。
无须用浅绿或大红的色相去招摇炫弄,它本来就是花中的第一流。
“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。
”短短十四字却形神兼备,写出了桂花的独特风韵。
词人以“浅碧”、“深红”比喻其他花,与“轻黄”相对应,新颖别致。
形容绿色的诗句 形容春天绿色的诗句
形容绿色的诗句形容春天绿色的诗句第一篇形容绿色的诗句《形容十月的优美句子》1、十月悠悠的秋韵,平平仄仄点缀着碧空的徙雁对对,徙雁排排。
无论它们排成人字,还是排成一字,口里都衔着那最美的秋歌,吟唱着,眷恋着,飞向南方。
浓浓的秋韵,在山川丘陵的一派亮黄;在江河湖泊的一派清澈;在树林沐风的一派轻吟;在一片殷红;一片苍绿;更是一片金黄。
水墨丹青的秋韵,浓墨重彩的秋韵。
2、安静的坐在十月的对面,感叹着时光的匆忙,墨香的文字,那些熟悉的往日时光,馨香的回忆,点点滴滴,滴滴点点弥漫在心间。
现已进入深秋,时光,终究是无情的绝尘而去,与你相伴的那段路程,充满了明媚,到处都是百花盛开的景象,如今,落花满地,洒了一层又一层,犹如一场支离破碎的梦,徒留一份无端的怅然与惶恐。
孤独的灵魂在清浅的时光里,茫然失措的飘荡着,那些逝去的曾经,恍如隔世。
3、一抹秋阳她秋韵习习,温温的,暖暖的,柔柔的。
映进了多少人心房,此乃暖暖的一季之骄阳;镌刻多少人的愿望,此乃灿灿的一季之骄阳;承载多少人的寄托,此乃亮亮的一季骄阳;掩盖了多少人的阴云,此乃彤彤的一季之骄阳;临摹了多少人快乐,此乃温温的一季之骄阳。
4、秋叶落满地,让季节的脚步变得如此匆忙,那一场痴情爱恋,让生命变得如此凄美成殇。
站在季节的深处,聆听秋天的悲伤,那些美丽的风景只能留在记忆里,情绪跌入低谷,那种感觉就像枯萎了的绿萝藤蔓,牵绊着,撕扯着说不出的疼,而我只能这样默默无语的承受着,感受着这一季刻骨的悲凉。
5、十月的秋,本是收获的季节,自家院内的水果、蔬菜都已成熟,因为已入深秋,植物的叶子都成黄色,在秋风中簌簌的掉落下来,不知为何它们的坠落却不时的牵动着我的心,看到眼前一片的零落和凋零,一种凉意痛彻心扉,惹我满心的怜悯和疼惜。
因为与此同时,我的爱,也将在这个季节坠落,不留痕迹,徒留万般的不舍和眷恋。
6、秋天,与我总是感觉凄婉,逝去的岁月,遗落下淡淡的痕迹,落叶纷纷扬扬落入尘埃,它们以一种凄美的姿态离开朝夕相伴的枝桠。
古代诗词鉴赏中的色彩美的赏析
结 语
因此,由诗及画、再由画及诗地审视色彩 运用与文人雅士独特的审美趋向和审美情趣 ,对于提高我们对古诗词(尤其是古代写景 题材诗歌)的鉴赏感悟能力与提升我们对传 统文化的审美品位是十分有益的。
古诗词中色彩的作用
古诗词中色彩的作用:
着色——入境——言情
诗中有画,画中有诗
白毛、绿水、红掌、清波, 对仗工整,色彩明丽。诗人 用极普通的四色来描摹事物 ,似信手拈来,然清新可爱 ,宛如一幅水粉画,人见人
白毛浮绿水,红掌拨清波。 爱。
——骆宾王《咏鹅》
色彩的运 用
为了使画面富有层次感、立体感,诗人 们常用色彩对比的手法。
古诗词中的色彩 美
诗中有画,画中有诗
——
白
毛 浮
骆 宾
绿 水 ,
王 《 咏 鹅
红
》
掌
拨
清
波
。
古诗词中色彩的作用
①诗歌——用富有节奏和韵律的高度概括的
语言,来表现生活,抒发情感。
②要抒发感情,往往要借助于意象,烘托特
定的意境。 ③这就要求诗也要讲究色彩的运用,形成色
调鲜明的意境美。所以说自古 Nhomakorabea来,诗歌就有用色彩描写塑造 意象,表达感情的传统。
冷——暖
用鲜明的对比色,使画面显得十分绚丽,具有绘画的鲜明 性和直观感;同时使情感表现得明朗而热烈,增强了诗歌 意境的感染力。
色彩的运 用
冷——暖
➢ 用鲜明的对比色,使画面显 得十分绚丽,使情感表现得 明朗而热烈。
接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。
色彩的运 用
有时,诗人在一首诗中运用多种色调来 刻画意境。
色彩的运 用
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天
古诗词里的色彩意境
古诗词里的色彩意境春等闲识得东风面,万紫千红总是春。
——朱熹·《春日》一阵和煦的春风吹来,春光点缀春景,世间万物都重获新生,百花绽放,万紫千红,难怪在朱熹眼中,斑斓色彩的春天是“光景一时新”。
夏接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
——杨万里·《晓出净慈寺送林子方》相对于朱熹的春日风光,杨万里更爱盛夏的西湖,这大概是我见过最美的描写盛夏荷塘的诗句。
不用亲临西湖,不用亲见荷塘,只要闭上眼睛,脑中就会自动浮出一幅画,大红大绿的色彩搭配,无穷尽的荷叶与天际相接,画面恢弘,却又那么娇艳。
秋马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。
——王禹偁·《村行》秋天,注定是一个带着悲伤色彩的季节。
诗人爱歌颂春天的朝气勃勃,更爱在萧瑟的秋天感慨遭遇。
可总有浪漫的人,能在这个季节发现不一样的美,比如刘禹锡的秋日胜春朝,又比如王禹偁的秋天,独自信马由缰在山间小路上,山中开满了秋菊,为世界染上了一层金黄。
冬一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
——苏轼·《赠刘景文》冬天是什么颜色?大多数人会说,白色。
因为冬天大雪纷飞,白茫茫一片。
苏东坡听到这里,捻着胡须微微一笑,说不,冬天不只有雪白,还有橙黄,还有橘绿。
紫色日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
——李白·《望庐山瀑布》我有时候会想,紫烟到底是一种怎样的烟。
读懂了紫烟,才能读懂李白眼中的庐山瀑布。
说起来,李白对紫烟似乎情有独钟,《秋浦歌》中李大仙也说:炉火照天地,红星乱紫烟。
绿色碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
——贺知章·《咏柳》说起贺知章,我就会联想到一个白胡子老大爷。
可就是这个糟老头子,内心也有一份浪漫和柔软——高高的柳树长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来,就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
红绿知否,知否,应是绿肥红瘦。
——李清照·《如梦令》李清照又喝醉了……奇怪,我为什么要说又!经过了一夜风雨,醉意还未消散,昨日的海棠还盛开着么?不不不,这个时节,她应是绿叶繁茂,红花凋零了。
古诗词中的色彩美
古诗词中的色彩美①“诗中有画”,诗歌虽然不能像绘画那样直观地再现色彩,却可以通过语言的描写表情达意,唤起读者相应的联想和体验,展示出一幅幅多彩的画卷。
②许多诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之荚。
用色时,或组合,或对比,方法多样.③诗人通过多种色彩的组合给诗歌带来了浓郁的画意。
“两个黄鹂呜翠柳,一行白鹭上青天”,黄、翠、白、青四种颜色,点缀得错落有致;而且由点到线,向着无垠的空间延伸。
这里,明丽的色彩组合,绘出了诗人舒展开阔的心境. 。
④诗人爱用鲜明的色彩对比,来增加感情的浓度。
白居易回忆江南春色之荚:“日出江花红胜火,春采江水绿如蓝。
”杨万里赞美西湖荷花风韵:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”这些佳句都是用鲜明的对比色,使画面显得十分绚丽,使情感表现得明朗而热烈。
这种“着色的情感”,具有绘画的鲜明性和直观感,增强了诗歌意境的感染力,达到“诗中有画,画中有诗”的完美境界。
⑤诗人还善用色彩的暗地对比,初看似不觉得,一加玩味,就感到富有含蓄的画意荚。
杜甫的“野径云俱黑,江船火独明”,李贺的“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”,都是先用大块黑色,用暗色调作底色,又用亮光点染,色调明暗差别很大,构成一幅色调分明的画面。
⑥诗人用色有时还不局限于一句一联,所写诗词全篇用色,色彩更加丰富,诗的境界更为开阅。
岑参《白雪歌送武判官归京》中“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,一开始使出人意料地用洁白的梨花比喻落在树上的积雪,生动地勾画出塞外八月飞雪的奇景.接着又以空旷荒凉的塞外、乌云沉沉的天空、纷纷扬扬的白雪构成了送别的背景.“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻",在一片银白的世界中,诗人特弗1描绘了那面鲜艳的红旗.在整个背景和个别事物的映衬上,在色彩的调配上,是那么美丽而又和谐,真是“独树一帜”。
全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的边塞图景。
.⑦有时诗人不用复色搭配,而是追求单一色调深浅浓淡的变化之荚.这样也能浸润情感,收到很好的抒情效果。
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古诗词中的色彩美(佑伉)
诗歌是用富有节奏和韵律的高度概括的语言,来表现生活,抒发情感的。
要抒发感情,往往要借助于意象,烘托特定的意境,这就要求诗也要讲究色彩的运用、颜色的对照、光线的变化。
给读者造成强烈的色彩感,形成色调鲜明的意境美。
自古以来,诗歌就有用色彩描写塑造意象,表达感情的传统。
《诗经》中有“蒹葭苍苍,白露为霜”,“何草不黄”等句子。
唐诗用色彩营造意境,表情达意已到了炉火纯青的地步。
如李白“青冥浩荡不见底,日月照耀金银台”,杜甫“两个黄鹂鸣翠柳。
一行白鹭上青天”,白居易“日出江花红胜火。
春来江水绿如蓝”等都是很典型的例子。
从这些句子中不难看出“诗中画”主要借助于色彩词汇的灵活运用和巧妙搭配。
那么一般出现在诗里的颜色词汇都有哪些呢?
从大量诗词中我们发现,出现在诗词里的颜色词汇主要有:红、绿、黄、白、黑、紫、金、银等,而“红”又可用与之相同或相近的朱、丹、绛、赤等换用,“绿”也可用翠、青、碧来代替。
还可在这些颜色词前加上表示深浅、明暗、新旧等的形容词。
如新绿、暗红、残红等。
此外,诗中还有“春色”、“秋色”、“秀色”等词,虽不具体指某一种颜色,却概括性极强。
构成五彩缤纷、色彩斑斓的艺术境界。
那么,这些词汇又是如何塑造形象、烘托意境的呢?
我们知道,运用于文学艺术中的色彩已不再是简单的自然界色彩,而是融入了的主观感情的形象即意象,它往往由表示色彩的词语和表示富有色彩的事物的词组成,如“红花”、“碧波”等。
秦观在《如梦令》“莺嘴啄花红溜,燕尾点波绿皱”中连用两组色彩,黄嘴啄红花,黑尾点绿波,色彩分明,搭配和谐,不仅在直观上引起读者对色彩的联想,而且增加意境美,生动形象地展现如画春光,表达欢快的心情。
从这首词中我们也可看出词人用色很注意搭配。
使它们彼此烘托,互相映衬,这也是许多诗人常用的艺术手法,如杜甫“野径云俱黑,江船火独明”,李贺“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”都是先用大块黑色,用暗调作底色,又用亮光点染。
色调明暗差别很大,构成一幅色调鲜明的画面,给人艺术的享受。
除了黑白、明暗对比,古诗词中常常有红(暖)绿(冷)两色的映衬,如“红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯”(欧阳修《乐亭游春》)、“绿肥红瘦”(李清照《如梦令》)、“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”(元好问《同儿辈赋未开海棠》)等。
这些或以“红”衬“绿”,使“绿”更为突出;或以“绿”托“红”,使红更加耀眼;或红绿互相映衬,形象鲜明,达到“诗中有画,画中有诗”的完美境界。
有的诗人用同一色调,但有深浅浓淡的变化,如:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”(杨万里《宿新市徐公店》)。
融淡黄入深黄,蝴蝶和花浑然一体。
也有诗人所写诗词全篇用色,勾画背景,使诗的境界更为广阔,色调更加鲜明。
如岑参《白雪歌送武判官归京》,诗一开始以“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写出塞外八月飞雪的奇景,出人意料地用梨花比喻落在树上的积雪,生动地勾画出一幅春景图。
接着又以空旷荒凉的塞外,愁云惨淡的天空。
纷纷扬扬的飞雪构成了送别的背景。
“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,在一片银白的世界中。
诗人特别描绘了那面鲜艳的红旗。
在整个背景和个别事物的映衬上,在色彩的调配上,是那么和谐而又美丽,真是独树一帜。
全诗展现出一幅色彩鲜明、奇异壮伟的塞外图景。
还有的诗只写景物,不用颜色词,但由于各种景物巧妙组合,在总体上形成某种色调。
因而也具有较强的色彩感。
如“明月松间照。
清泉石上流”(王维《山居秋暝》)。
“明月”、“松间”、“清泉”、“石上”的形态、色泽易于让人产生联想:皎洁的月光静静地泻在松林上,清清的泉水漫过磐石淙淙地流着……一幅淡雅朦胧的山水画尽在眼前。
再如北朝民歌《敕勒歌》“敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊”。
苍天、
草原、牛羊,这些具有不同色彩的形象构成一种苍茫的画面。
画出了广阔无垠的草原形象。
从色彩美的角度来欣赏诗歌,我们对诗歌的美便有了更深层的认识。