人教版二年级上册数学4.3 2、3、4的乘法口诀 教学课件
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二年级上册数学课件 - 4.3 2、3、4的乘法口诀 人教版
人教版数学二年级上册
第4单元 表内乘法（一）
第3课时 2、3、4的乘法口诀
学习目标
1．体验2、3、4的乘法口诀的来源，并 能熟记2、3、4的乘法口诀。
2．能正确应用2、3、4的乘法口诀计算 乘法试题，体会乘法口诀在计算中的作用。
导入新知
对口令
三五——十五 四五——二十 三三——得九
一二——得二 二三——得六 二二——得四
表示？
2×2＝4
我们编写乘法口诀是：一二得二。
2的乘法口诀有几句？背一背。
2．学习3的乘法口诀。
每束气球有3个，表示 几个3？怎样用乘法算 式表示？
1×3＝3或3×1＝3
我们编写乘法口诀是：一束气球有几个？表示几个3？请你算一算， 并编出乘法口诀。
3×2＝6 3×3＝9 我们编写乘法口诀是： 二三得六，三三得九。
一二得二 1×2＝2
2×1＝2
2×2＝ 4 3×1＝ 3 5+3＝ 8 3×3＝ 9
2+2＝ 4 1+3＝ 4 5×3＝ 15 3+3＝ 6
同学们用小棒摆正方形，你们小组摆了几个正
方形？一共用了多少根小棒？怎样数才能数得
快？
8
12
16
摆1个正方形，用了几根小棒？怎样列式？
1×4＝4
你能给这道算式编一句口诀
3.读一读，背一背3的乘法口诀。
1×3＝3
一三得三
3×1＝3
2×3＝6
二三得六
3×2＝6
3×3＝9
三三得九
4.巩固应用。
（1）计算并写出口诀
3×2＝ 6
2×2＝ 4
口诀：二三得六 口诀： 二二得四
（2）边画边说口诀。
（3）用一句口诀写出两个乘法算式。
第4单元 表内乘法（一）
第3课时 2、3、4的乘法口诀
学习目标
1．体验2、3、4的乘法口诀的来源，并 能熟记2、3、4的乘法口诀。
2．能正确应用2、3、4的乘法口诀计算 乘法试题，体会乘法口诀在计算中的作用。
导入新知
对口令
三五——十五 四五——二十 三三——得九
一二——得二 二三——得六 二二——得四
表示？
2×2＝4
我们编写乘法口诀是：一二得二。
2的乘法口诀有几句？背一背。
2．学习3的乘法口诀。
每束气球有3个，表示 几个3？怎样用乘法算 式表示？
1×3＝3或3×1＝3
我们编写乘法口诀是：一束气球有几个？表示几个3？请你算一算， 并编出乘法口诀。
3×2＝6 3×3＝9 我们编写乘法口诀是： 二三得六，三三得九。
一二得二 1×2＝2
2×1＝2
2×2＝ 4 3×1＝ 3 5+3＝ 8 3×3＝ 9
2+2＝ 4 1+3＝ 4 5×3＝ 15 3+3＝ 6
同学们用小棒摆正方形，你们小组摆了几个正
方形？一共用了多少根小棒？怎样数才能数得
快？
8
12
16
摆1个正方形，用了几根小棒？怎样列式？
1×4＝4
你能给这道算式编一句口诀
3.读一读，背一背3的乘法口诀。
1×3＝3
一三得三
3×1＝3
2×3＝6
二三得六
3×2＝6
3×3＝9
三三得九
4.巩固应用。
（1）计算并写出口诀
3×2＝ 6
2×2＝ 4
口诀：二三得六 口诀： 二二得四
（2）边画边说口诀。
（3）用一句口诀写出两个乘法算式。
最新人教版小学二年级数学上册《2、3、4的乘法口诀》优质教学课件
方框里有几个汤圆？
8个汤圆
2个 4
2×4＝8 4×2＝8
二四得八
8
乘法口诀
2的乘法口诀
1个2Βιβλιοθήκη 1×2=2 一二得二2个2
2×2=4 二二得四
每相邻两句乘法口诀的得数相差2。
3 4 12 4 3 12
三四十二
小动物过河
4
8
12
16
中等练习
1个秋千坐2人,2个秋千坐（ 4 ）人，3个秋千坐 （ 6 ）人，4个秋千坐（ 8 ）人。
2、3、4的乘法口诀
本节目标 01 1. 掌握2、3、4的乘法口诀,并能运用口诀计算有关的乘法算式题。 02 2.通过学生摆一摆、说一说、比一比等活动，培养操作能力和归纳意识。 03
3.在学生的学习过程中，培养初步观察和总结能力。
1×2= 2 一二得二 2×1= 2 2×2= 4 二二得四
一共有多少只球拍？
填一填
吃饭时每人需要一双筷 子，4个人需要（ 8 ） 根筷子。
课堂小结
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
4.2.2 2、3、4的乘法口诀(课件)人教版二年级上册数学
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
分层练习
[基础练习] 1 用一句乘法口诀写出两道算式。
1×3=3 3×1=3
2×3=6 3×2=6
3×4=12 4×3=12
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
巩固新知
1.选择题。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（1）“口”字的笔画数是3笔，则“品”字的笔画数是（ C ）。
A.3
B.6
C.9
（2）不可以用4×2表示的算式是：（ C ）。
A.4+4
B.2+2+2+2 C.4+2
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
当堂练习
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
1.计算并写出口诀。（教材P54第1题）
3×2= 6
口诀：二__三__得__六__
2×2= 4
口诀：二__二__得__四__
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
三四（ ）
ห้องสมุดไป่ตู้
4
的
活动要求
乘 法 1.把这句乘法口诀填充完整。
口 诀 2.用自己喜欢的方式表示出它的意思。
4 的 乘 法 口 诀 小亮
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
三四（ ）
三四（十二）
12个
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
三四（ ）
4
的
三四（十二）
乘
法
口
诀
小丽
探求新知
口诀 一二得二 二二得四
探求新知
1列（4 ）人 2列（8 ）人 3列（12）人 4列（16）人
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
1列：
1个4
2列：
2个4
3列：
最新人教版小学数学二年级上册《4.3“2、3、4的乘法口诀》精品教学课件
三、分层练习
[拓展练习] 1 根据乘法口诀，想一想，填一填。 1 2 3
小学数学 2年级上册 RJ版
三、分层练习
[拓展练习] 2 想一想，算一算。 从第1棵树到第6棵树之间一共有多少米？ 从第1棵树到第6棵树之间有5个间隔，每个 间隔有2米。 求：5个2相加是多少？ 5×2=10(米) 答：从第1棵树到第6棵树之间一共有10米。
小学数学 2年级上册 RJ版
二、易错点睛
2 根据算式写出对应的口诀。
4×2=8
× 口诀：四二得八
4×2=8 或 口诀：二四得八
2×4=8
易错提醒：两个算式的乘数相同时，用同一句乘法口诀计算。口诀的编制都 是小乘数在前大乘数在后。
小学数学 2年级上册 RJ版
三、分层练习
[基础练习] 1 用一句乘法口诀写出两道算式。
4 表内乘法(一)
第3讲 2、3、4的乘法口诀
一、知识梳理
小学数学 2年级上册 RJ版
2、3的乘 法口诀
一、知识梳理
小学数学 2年级上册 RJ版
2、3的乘 法口诀
4的乘法 口诀
一、知识梳理
小学数学 2年级上册 RJ版
我们发现：
一、知识梳理
小学数学 2年级上册 RJ版
2、3的乘 法口诀
4的乘法 口诀
编制口诀 及规律
小学数学 2年级上册 RJ版
二、易错点睛
1 判断口诀填写是否正确。
( 一二 )得二 二二( 是四 ) 三四(一十二 )
判断：× 判断：× 判断：×
改：一二得二 改：二二得四 改：三四十二
易Байду номын сангаас提醒：口诀都是汉字的小写数字，当得数是一位数时，要在前面加一个“得” 字；得数为十几时，直接写出读作。
[拓展练习] 1 根据乘法口诀，想一想，填一填。 1 2 3
小学数学 2年级上册 RJ版
三、分层练习
[拓展练习] 2 想一想，算一算。 从第1棵树到第6棵树之间一共有多少米？ 从第1棵树到第6棵树之间有5个间隔，每个 间隔有2米。 求：5个2相加是多少？ 5×2=10(米) 答：从第1棵树到第6棵树之间一共有10米。
小学数学 2年级上册 RJ版
二、易错点睛
2 根据算式写出对应的口诀。
4×2=8
× 口诀：四二得八
4×2=8 或 口诀：二四得八
2×4=8
易错提醒：两个算式的乘数相同时，用同一句乘法口诀计算。口诀的编制都 是小乘数在前大乘数在后。
小学数学 2年级上册 RJ版
三、分层练习
[基础练习] 1 用一句乘法口诀写出两道算式。
4 表内乘法(一)
第3讲 2、3、4的乘法口诀
一、知识梳理
小学数学 2年级上册 RJ版
2、3的乘 法口诀
一、知识梳理
小学数学 2年级上册 RJ版
2、3的乘 法口诀
4的乘法 口诀
一、知识梳理
小学数学 2年级上册 RJ版
我们发现：
一、知识梳理
小学数学 2年级上册 RJ版
2、3的乘 法口诀
4的乘法 口诀
编制口诀 及规律
小学数学 2年级上册 RJ版
二、易错点睛
1 判断口诀填写是否正确。
( 一二 )得二 二二( 是四 ) 三四(一十二 )
判断：× 判断：× 判断：×
改：一二得二 改：二二得四 改：三四十二
易Байду номын сангаас提醒：口诀都是汉字的小写数字，当得数是一位数时，要在前面加一个“得” 字；得数为十几时，直接写出读作。
二年级上册数学课件第4单元 3 2、3、4的乘法口诀人教版
二年级上册数学课件-第4单元 3 2、3、4的乘法口诀（第1课时 2、3、4的乘法口诀）(共25张PPT)-人教 版
三、巩固反馈
1. 计算并写出口诀？ 3×2=（ 6 ）
口诀：_二__三__得__六__
3×3=（ 9 ） 口诀： 三三得九
二年级上册数学课件-第4单元 3 2、3、4的乘法口诀（第1课时 2、3、4的乘法口诀）(共25张PPT)-人教 版
二、学习新课
4 +4 8 +4 12 +4 16
每增加1行汤圆， 就会增加4个汤圆。
4+4=8 4×2=8 2×4=8
4+4+4=12 4×3=12 3×4=12
4+4+4+4=16 4×4=16
二、学习新课
4的乘法口诀
1个4 1×4=4 口诀 一四得四 2个4 2×4=8 口诀 二四得八 3个4 3×4=12 口诀 三四十二 4个4 4×4=16 口诀 四四十六 每相邻两句口诀的得数相差 4 。
二、学习新课
根据2的乘法口诀计算
2×1=？ 2×2=？
想：一二得二 想：二二得四
2×1=2 2×2=4
1捆棒棒糖有3个,2捆棒棒糖有几个？3捆呢？
1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。 3+3=6，2捆棒棒糖是6个。 3+3+3=9，3捆棒棒糖是9个。
二、学习新课
3 +3
6
+3
9
1捆棒棒糖 2捆棒棒糖 3捆棒棒糖
乘法口诀：一二得二
二、学习新课
两副有几个乒乓球拍？ 两副有4个乒乓球拍。
乘法口诀：二二得四
二、学习新课
2的乘法口诀
1个2 2个2
小学数学人教版二年级上册《4.2.32、3的乘法口诀》课件
如何运用3的乘 法口诀求积？
复习导入
巧
2的乘法口诀有两句：
学
一二得二，二二得四。
妙
相邻两句口诀的得数相差2。
记
3的乘法口诀有三句：
一三得三，二三得六，三三得九。
相邻两句口诀的得数相差3。
课堂练习
课堂练习
1.口算。 2×1= 2 2×2= 4 1×3= 3 3×1= 3 3×3= 9 3×2= 6 2×3= 6 3+3= 6 2+2=4
1个3 2个3 3个3
1×3=3 2×3=6 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
每相邻两句口诀的得数相差3。
复习导入
除“三三得九”外每句乘 法口诀可以写两个算式。
一三得三 二三得六 三三得九
1×3=3 2×3=6 3×3=9
3×1=3 3×2=6
复习导入
3×1=? 想：一三得三 3×1=3 3×2=? 想：二三得六 3×2=6 3×3=? 想：三三得九 3×3=9
口诀:
一二得二
口诀:
二五一十
课堂练习
这节课你们都学会了哪些知识？
1.一二得二，二二得四。每相邻两句口诀的 得数相差2。 2.一三得三，二三得六，三三得九。每相 邻两句口诀的得数相差3。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
谢谢大家
数学人教版 二年级上
2、3的乘 法口诀
数学人教版 二年级上
复习导入
口算。
5×3＝ 15 5×2＝10 5×4＝20 1×5＝ 5 5×5＝25 3×5＝15
复习导入
例2
从图中你发觉了 什么问题？
复习导入
例2
2个2
一副乒乓球拍有2个， 两副乒乓球拍有4个。
复习导入
巧
2的乘法口诀有两句：
学
一二得二，二二得四。
妙
相邻两句口诀的得数相差2。
记
3的乘法口诀有三句：
一三得三，二三得六，三三得九。
相邻两句口诀的得数相差3。
课堂练习
课堂练习
1.口算。 2×1= 2 2×2= 4 1×3= 3 3×1= 3 3×3= 9 3×2= 6 2×3= 6 3+3= 6 2+2=4
1个3 2个3 3个3
1×3=3 2×3=6 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
每相邻两句口诀的得数相差3。
复习导入
除“三三得九”外每句乘 法口诀可以写两个算式。
一三得三 二三得六 三三得九
1×3=3 2×3=6 3×3=9
3×1=3 3×2=6
复习导入
3×1=? 想：一三得三 3×1=3 3×2=? 想：二三得六 3×2=6 3×3=? 想：三三得九 3×3=9
口诀:
一二得二
口诀:
二五一十
课堂练习
这节课你们都学会了哪些知识？
1.一二得二，二二得四。每相邻两句口诀的 得数相差2。 2.一三得三，二三得六，三三得九。每相 邻两句口诀的得数相差3。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
谢谢大家
数学人教版 二年级上
2、3的乘 法口诀
数学人教版 二年级上
复习导入
口算。
5×3＝ 15 5×2＝10 5×4＝20 1×5＝ 5 5×5＝25 3×5＝15
复习导入
例2
从图中你发觉了 什么问题？
复习导入
例2
2个2
一副乒乓球拍有2个， 两副乒乓球拍有4个。
人教版二年级数学上册 《2、3、4的乘法口诀》表内乘法PPT教学课件
4×4＝（ 16）
口诀：四四十六
3×3＝（ 9） 口诀：三三得九
第十二页，共二十页。
4 根据口诀写算式
一二得二 ＿1✖＿2＿=＿2
2＿✖＿1＿=2＿
二三得六
＿3✖＿2＿=6＿
＿2✖＿3＿=＿6
二四得八
＿4✖＿2＿=8＿
＿2✖＿4＿=8＿
第十三页，共二十页。
4 填一填 吃饭时每人需要一双筷子，
4个人需要（ ）8 根筷子
算。
2.进一步明确乘法口诀的含义和来源，感知与加法的联系。
第二页，共二十页。
把加法算式改写成乘法算式。
2+2=（ 2） × （ 2）
5+5+5+5=（ 4） ×（ 5）
7+7+7+7+7=（ 5) ×（ ）7 4+4+4=（ 3） ×（ 4 ）
第三页，共二十页。
2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几只？ 两副乒乓球拍有几只？
第十七页，共二十页。
3
1棵椰子树上有3个椰子 2棵椰子树上有 6个椰子 3棵椰子树上有 9个椰子
第十八页，共二十页。
4
1根树枝上长3片叶子。 2根树枝上长（ 6）片叶子。 3根树枝上长（ 9）片叶子。
第十九页，共） 个轮子
2辆小汽车上有（ 8 ）个轮子 3辆小汽车上有（12 ） 个轮子
第五页，共二十页。
4的乘法口诀
乘法算式：1×4=4 或 4×1=4 口诀：一四得四
乘法算式：2×4=8 或 4×2=8 口诀：二四得八
乘法算式：3×4=12 或 4×3=12
口诀：三四十二
乘法算式：4×4=16
口诀：四四十六
人教二年级上册数学4.3《2、3、4的乘法口诀》课件
1. 2的乘法口诀:一二得二 二二得四
2. 3的乘法口诀:一三得三 二三得六 三三得 九
3. 4的乘法口诀:一四得四 二四得八 三四十 二 四四十六 4. 1的乘法口诀:一一得一
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
乐乐生病了，医生让她每 天吃3次药，每次吃4片，她一 天要吃多少片药？
典题精讲
解题思路：
每次吃4片，每天吃3次，就是求3 个4是多少，用乘法计算。
列式为：3×4=12（片） 或4×3=12（片）
易错提醒
在括号里填上合适的数。
3×( 9 )=12
易错提醒
错解分析：
错误解答错在计算时把乘法看Fra bibliotek成了加法。算式中的3是其中的一 个乘数,12是积,要正确填出另一个 乘数,只要背出相应的乘法口诀“三 四十二”,就可以知道括号里应该填 4。
易错提醒
在括号里填上合适的数。 3×( 9 )=12
3×( 4 )=12
学以致用
1.计算并写出口诀。
3×2＝（ ）
2×2＝（ 4 ）
口诀：二三6得六 口诀：二二得四
4×5＝（ 20） 3×3＝（ 9 ） 口诀：四五二十 口诀：三三得九
学以致用
2.看图写出两道乘法算式 和所利用的口诀。
2×4=8 4×2=8
绩 ，
八
分
方
人教版二年级上册数学(新插图) 4-3 2、3的乘法口诀 教学课件
4.连出小动物的过河路线。（教材P57“练习十一”第5题）
四、课堂小结
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
4×1=4 4×2=8 4×3=12
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
到今天为止我们已经学习了哪些数的乘法口诀？
二、自主探究
同学们读一读这些乘法口诀！
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
仔细观察，你有什么发现？
三、巩固深化
1.对口诀。（教材P55“做一做”第1题）
二、自主探究
（教材P54 例题2）
你发现了 什么？
1副乒乓球拍有2个 球拍，2副乒乓球 拍有4个球拍。
想一想 你能编制出2的乘法口诀吗？
二、自主探究
（教材P54 例题2）
一副乒乓球拍有几个？ 能列出乘法算式吗？
我们可以编制出哪句 口诀呢？
1×2=2 2×1=2
一二得二
二、自主探究
（教材P54 例题2）
一一……
得一。
二三……
得六。
四四……
十六。
三、巩固深化
2.吃饭时每人需要一双筷子，请填空：
（教材P55“做一做”第2题）
2个人需要（ 4 ）根筷子； 3个人需要（ 6 ）根筷子； 4个人需要（ 8 ）根筷子； 你发现了什么？
三、巩固深化
3.边画边说口诀。（教材P56“练习十一”第1题）
三、巩固深化
4×4= 16 12 +4 16
四四十六
二、自主探究
四、课堂小结
1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
4×1=4 4×2=8 4×3=12
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
到今天为止我们已经学习了哪些数的乘法口诀？
二、自主探究
同学们读一读这些乘法口诀！
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五
仔细观察，你有什么发现？
三、巩固深化
1.对口诀。（教材P55“做一做”第1题）
二、自主探究
（教材P54 例题2）
你发现了 什么？
1副乒乓球拍有2个 球拍，2副乒乓球 拍有4个球拍。
想一想 你能编制出2的乘法口诀吗？
二、自主探究
（教材P54 例题2）
一副乒乓球拍有几个？ 能列出乘法算式吗？
我们可以编制出哪句 口诀呢？
1×2=2 2×1=2
一二得二
二、自主探究
（教材P54 例题2）
一一……
得一。
二三……
得六。
四四……
十六。
三、巩固深化
2.吃饭时每人需要一双筷子，请填空：
（教材P55“做一做”第2题）
2个人需要（ 4 ）根筷子； 3个人需要（ 6 ）根筷子； 4个人需要（ 8 ）根筷子； 你发现了什么？
三、巩固深化
3.边画边说口诀。（教材P56“练习十一”第1题）
三、巩固深化
4×4= 16 12 +4 16
四四十六
二、自主探究
二年级上册数学课件4. 2、3、4的乘法口诀人教版
二年级上册数学课件-4.2.2 2、3、4的乘法口诀｜人教版(共16 张PPT)
这节课学习的是什么内容，还有什么问题？
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●谢 谢
二年级上册数学课件-4.2.2 2、3、4的乘法口诀｜人教版(共16 张PPT)
2、3、4的乘法口诀
对口令
三五 十五 一五 得五 三五 十五 二五 一十 五五 二十五
1个2
2个2
1个2 2个2
1×2＝2 一二得二 2×1＝2 2×2＝4 二二得四
3 +3
6
+3
9
1个3 1×3＝3 一三得三 3×1＝3
2个3 2×3＝6 二三得六 3×2＝6
3个3 3×3＝9 三三得九
8
23 6 32 6
二三得六
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3个4或4个3
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3 4 12 4 3 12
三四十二
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三、巩固口诀
连出小动物得过河路线。
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二年级上册数学课件-4.2.2 2、3、4的乘法口诀｜人教版(共16 张PPT)
二年级上册数学课件-4.2.2 2、3、4的乘法口诀｜人教版(共16 张PPT)
2个3或3个2
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人教版二年级数学上册 (2、3、4的乘法口诀)表内乘法教育课件
新知探究-4的乘法口诀
1x4= 4 4x1= 4 2x4= 8 4x2= 8 3x4= 12 4x3= 12 4x4= 16
一四得四
√?
二四得八
√?
三四十二
√?
四四十六
√?
新知探究-4的乘法口诀
一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
新知探究-4的乘法口诀
4x4=16
倒计时2min
新知探究-2、3的乘法口诀
十五 二十五 得八 十六 得九 得三 二十 十二 一十 得五
看图列算式
1、 2×2=4
3、
课堂练习
2、 2×3=6 或 3×2=6
4、
3×4=12 或 4×3=12
5×3=15 或 3×5=15
小动物过河
课堂练习
根据小动物身上的数字，与石头上的口诀或算式 连起来，帮助小动物们快速过河。
课堂练习
5×4＝
6＋6＝
4
8
12
20
3的乘法口诀
1个3 2个3 3个3
1×3=3 2×3=6 3×3=9
一三得三 二三得六 三三得九
每相邻两句口诀的得数相差3。
看图：写出口诀。
4 × 4 ＝ 16
口诀 ： 四四十六
看蝴蝶下面藏着什么，把口诀补充完整。
3×2＝（ 6 ） 口诀：二三得六
2×2＝（ 4 ） 口诀：二二得四
4×5＝（20） 口诀：四五二十
3×3＝（ 9 ） 口诀：三三得九
课堂小结
一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
教材练习十一第4、6、7题。
谢谢大家！！
2、3、4的乘法口诀
2020二年级上册数学课件-4 2、3、4的乘法口诀人教新课标 (共20张PPT)
乘法算式：3×4=12 或 4×3=12 口诀：三四十二
乘法算式：4×4=16 口诀：四四十六
+4 4
8 +4 12
+4 16
看图写出两道乘法算式和所利用的口诀。
2×4=8 4×2=8
二四得八
小猴摘桃。
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6 4×2＝ 8 2×2＝ 4
回家。
第1课时 2Biblioteka 3、4的乘法口诀人教版 数学 二年级 上册
1.知道2、3、4乘法口诀的来源，初步记住2、3、4的乘法口诀。 2.初步会计算4以内的两个数相乘。
【重难点】1.熟记2、3、4的乘法口诀，能够比较熟练地进 行乘法计算。 2.进一步明确乘法口诀的含义和来源，感知与加法的联系。
）
把加法算式改写成乘法算式。
2+2=（ 2 ） × （ 2 ） 5+5+5+5=（ 4 ） ×（ 5 ） 7+7+7+7+7=（ 5 ) ×（ 7 ） 4+4+4=（ 3 ） ×（ 4 ）
2的乘法口诀
一副乒乓球拍有几只？ 两副乒乓球拍有几只？
乘法算式：1×2=2 或 2×1=20 口诀：一二得二
乘法算式：2×2=4 口诀：二二得四
3 计算并写出口诀
3×2＝（6） 口诀：二三得六
2×2＝（4） 口诀：二二得四
4×4＝（16） 口诀：四四十六
3×3＝（9） 口诀：三三得九
4 根据口诀写算式
一二得二 ＿1✖＿2＿=＿2 2＿✖＿1＿=2＿
二三得六 ＿3✖＿2＿=＿6 ＿2✖＿3＿=＿6
二四得八 ＿4✖＿2＿=8＿ ＿2✖＿4＿=＿8
人教版二年级上册数学2、3、4的乘法口诀课件
2、3、4的乘法口诀
回
顾
学
10
15
20
25
习
5 10
过
十五
15
15
程
二十
20
20
二十五
25
一四得四
4
第一句是什么？
的
乘
活动要求
法 用自己喜欢的方式一把这四句得乘四法口诀表示出来。
口
诀
一四得四
4
的
乘
法
口
诀
小红
一四得四
4
的
乘
法
口
诀
小亮
一四得四
4
的
乘
法
口
诀
思思
4
的
4
乘
法
口
诀
一四得四 1×4＝4 4×1＝4
口
诀
4＋4＝8
4的Leabharlann 1个4是4 一四得四 1×4＝4 4×1＝4
乘 法
2个4是8 二四得八 2×4＝8 4×2＝8
口 诀
3个4是12 三四十二 3×4＝12 4×3＝12
4
4＋4＋4 ＋4＝16
的
1个4是4 一四得四 1×4＝4 4×1＝4
乘 法
2个4是8 二四得八 2×4＝8 4×2＝8
口 诀
3个4是12 三四十二 3×4＝12 4×3＝12
三四（ ）
4
的
活动要求
乘 法 1.把这句乘法口诀填充完整。
口 诀 2.用自己喜欢的方式表示出它的意思。
4 的 乘 法 口 诀 小亮
三四（ ）
三四（十二）
12个
三四（ ）
4
的
三四（十二）
回
顾
学
10
15
20
25
习
5 10
过
十五
15
15
程
二十
20
20
二十五
25
一四得四
4
第一句是什么？
的
乘
活动要求
法 用自己喜欢的方式一把这四句得乘四法口诀表示出来。
口
诀
一四得四
4
的
乘
法
口
诀
小红
一四得四
4
的
乘
法
口
诀
小亮
一四得四
4
的
乘
法
口
诀
思思
4
的
4
乘
法
口
诀
一四得四 1×4＝4 4×1＝4
口
诀
4＋4＝8
4的Leabharlann 1个4是4 一四得四 1×4＝4 4×1＝4
乘 法
2个4是8 二四得八 2×4＝8 4×2＝8
口 诀
3个4是12 三四十二 3×4＝12 4×3＝12
4
4＋4＋4 ＋4＝16
的
1个4是4 一四得四 1×4＝4 4×1＝4
乘 法
2个4是8 二四得八 2×4＝8 4×2＝8
口 诀
3个4是12 三四十二 3×4＝12 4×3＝12
三四（ ）
4
的
活动要求
乘 法 1.把这句乘法口诀填充完整。
口 诀 2.用自己喜欢的方式表示出它的意思。
4 的 乘 法 口 诀 小亮
三四（ ）
三四（十二）
12个
三四（ ）
4
的
三四（十二）
小学数学人教版二年级上册《第三课2、3、4的乘法口诀》课件
拓展活动
5+5+5+5 4+4+4+4 2+2+2+2+2 3+3 1+1+1+1+1×1
二五一十
4×4
一五得五
4×5
四五二十
2×3
二三得六
拓展活动
2.过河。
1个2 2个2 3个2 4个2 5个2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2×3=6 2×4=8 2×5=10
3×2=6 2×2=4 5×2=10
口诀：一二二三得二六 口诀：二二得四 口诀：二五一十
课堂练习
3.强强今年的岁数是2个4相加再加3岁。 强强今年多少岁？
4×2=8（岁） 8+3=11（岁） 答：强强今年11岁。
课堂总结
通过学习，你有什么收获？
1. 编写2、3、4的乘法口诀。 2. 乘法口诀中先说较小数。 3. 利用2、3、4的乘法口诀解决问题。
作业布置
完成教材56页2、3、4题。
板书设计
2、3、4的乘法口诀
一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六
三三得九
一一得一
谢谢大家
数学人教版 二年级上
豆沙汤圆
... ... 1×4=4 . . 2×4=8
4×1=4 4×2=8
一四得四 二四得八
探究新知
探究新知
豆沙汤圆
4 +4 8 +4 12 +4 16
... ... ... ... 3×4=12 4×3=12 . . . . 4×4=16
三四十二 四四十六
探究新知
人教版二年级数学上册4.42、3的乘法口诀课件(18张ppt)
2. 看图直接说口诀。
3×3＝（ 9） 口诀：三三得九
二三得六
三三得九
小试牛刀
3. 2×2= 4 3×1= 3 5＋3= 8 3×3= 9 2＋2= 4 1＋3= 4 5×3= 15 3＋3= 6
（选题源于教材P56练习十一第3题）
2、3的乘法口诀：
1. 2的乘法口诀有两句，这两句口诀的结果相差2。 利用一二得二可以求出相应的两个乘法算式的积；
1 课堂探究点
（1）2的乘法口诀 （2）3的乘法口诀
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 1 2的乘法口诀
归纳总结：
1. 2的乘法口诀有2句： 一二得二，二二得四。
2. 这两句口诀的得数相差2。
小试牛刀
1. 计算并说出口诀。 2×2＝（ 4） 口诀：二二得四
2. 看图直接说口诀。
4 表内乘法（一）
第4课时 2、3的乘法口诀
R 二年级上册
1.说口诀算得数。 3×5＝ 15 5×2＝ 10
4×5＝ 20
5×1＝ 5 5×5＝ 25 5×3＝ 15
2.根据口诀，填一填。
3×（ 5）＝15
5×（ 4）＝20
（ 5）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 2）＝10 （ 1）×5＝5
2. 3的乘法口诀有3句，每相邻两句口诀的结果相差3； 3. 除“三三得九”外，利用每一句3的乘法口诀都可以
求出相应的两个乘法算式的积。
夯实基础
1．看图列式计算并写出相应的乘法口诀。
( 2 )×( 1 )＝( 2 ) 口诀：_一__二__得__二___
( 2 )×( 2 )＝( 4 ) 口诀：__二__二__得__四__
3×3＝（ 9） 口诀：三三得九
二三得六
三三得九
小试牛刀
3. 2×2= 4 3×1= 3 5＋3= 8 3×3= 9 2＋2= 4 1＋3= 4 5×3= 15 3＋3= 6
（选题源于教材P56练习十一第3题）
2、3的乘法口诀：
1. 2的乘法口诀有两句，这两句口诀的结果相差2。 利用一二得二可以求出相应的两个乘法算式的积；
1 课堂探究点
（1）2的乘法口诀 （2）3的乘法口诀
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 1 2的乘法口诀
归纳总结：
1. 2的乘法口诀有2句： 一二得二，二二得四。
2. 这两句口诀的得数相差2。
小试牛刀
1. 计算并说出口诀。 2×2＝（ 4） 口诀：二二得四
2. 看图直接说口诀。
4 表内乘法（一）
第4课时 2、3的乘法口诀
R 二年级上册
1.说口诀算得数。 3×5＝ 15 5×2＝ 10
4×5＝ 20
5×1＝ 5 5×5＝ 25 5×3＝ 15
2.根据口诀，填一填。
3×（ 5）＝15
5×（ 4）＝20
（ 5）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 2）＝10 （ 1）×5＝5
2. 3的乘法口诀有3句，每相邻两句口诀的结果相差3； 3. 除“三三得九”外，利用每一句3的乘法口诀都可以
求出相应的两个乘法算式的积。
夯实基础
1．看图列式计算并写出相应的乘法口诀。
( 2 )×( 1 )＝( 2 ) 口诀：_一__二__得__二___
( 2 )×( 2 )＝( 4 ) 口诀：__二__二__得__四__
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3×5＝15 5×2＝10
5×1＝5
5×5＝25
课件PPT
4×5＝20 5×3＝15
人教版 二年级上册 数学
复习导入
2.根据口诀，填一填。
课件PPT
3×（ 5 )＝15 （ 5 ）×5＝25 （ 5 ）×4＝20
5×（ 4 ）＝20 5×（ 2 ）＝10 （ 1 ）×5＝5
人教版 二年级上册 数学
情景导入1
课件PPT
自己编出2的乘法口诀。
一副乒乓球拍有2只,两副乒乓 球拍有几只?
1×2=2 2×1=2 2×2=4
一二得二 二二得四
人教版 二年级上册 数学
课件PPT
情景导入2
请你照着2的乘法口诀，
自己编出3的乘法口诀。
每束有3个气球,2束
有几个?3束有几个?
1×3=3 2×3=6 3×3=9
人教版 二年级上册 数学
第4单元 表内乘法（一）
课件PPT
3 2、3、4的乘法口诀
人教版 二年级上册 数学
学习目标
课件PPT
1.理解乘法口诀的含义。
2.掌握2、3、4的乘法口诀,并能运 用口诀计算有关的乘法算式题。
3.能运用所学知识解决生活中的一 些实际问题。
人教版 二年级上册 数学
复习导入
1.说口诀算得数。
人教版 二年级上册 数学
易错提醒
在括号里填上合适的 数。
3×( 9 )=12
课件PPT
3×( 4 )=12
人教版 二年级上册 数学
学以致用
1.计算并写出口诀。
课件PPT
3×2＝（ 6 ） 2×2＝（ 4 ） 口诀：二三得六 口诀：二二得四
4×5＝（ 20 ） 3×3＝（ 9 ） 口诀：四五二十 口诀：三三得九
3.4的乘法口诀:一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 4. 1的乘法口诀:一一得一
人教版 二年级上册 数学
课件PPT
课件PPT
判断：两个数相乘的积一定比
这两个数的和大。（ × ）
人教版 二年级上册 数学
典题精讲
课件PPT
乐乐生病了，医生让她每 天吃3次药，每次吃4片，她一 天要吃多少片药？
人教版 二年级上册 数学
典题精讲
解题思路：
课件PPT
பைடு நூலகம்
每次吃4片，每天吃3次，就是求3 个4是多少，用乘法计算。
列式为：3×4=12（片） 或4×3=12（片）
3×1=3 3×2=6
一三得三 二三得六 三三得九
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课件PPT
情景导入3
汤圆装在盒子里,每行装4个,装了
4行。这个盒子一共装了多少个汤圆?
8
12
16
4
8
得八
8
12
十二
12
16
十六
1×1=1 一一得（一 ）
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典题精讲
课件PPT
判断：两个数相乘的积一定比
这两个数的和大。（
）
人教版 二年级上册 数学
典题精讲
课件PPT
解题思路：
做题时一定要考虑全面，通过举 例验证看看该题是否正确。例如： 1×1=1,1+1=2，两个1相乘的积小于 两个1相加的和；2×2=2,2+2=4，两 个2相乘的积等于两个2相加的和。所 以本题的说法是错误的。
人教版 二年级上册 数学
典题精讲
正确解答：
9
4.回家。
课件PPT
25 20
4×3＝ 5×5＝ 2×3＝ 4×5＝ 3×3＝ 4×1＝
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学以致用
5.
课件PPT
3 4 12 或
4 3 12
人教版 二年级上册 数学
课堂小结
你学会了 哪些知识？
课件PPT
几的口诀就 有几句。
1.2的乘法口诀:一二得二 二二得四
2.3的乘法口诀:一三得三 二三得六 三三得九
人教版 二年级上册 数学
学以致用
2.看图写出两道乘法算 式和所利用的口诀。
课件PPT
2×4=8 4×2=8
二四得八
人教版 二年级上册 数学
学以致用
3.小猴摘桃。
课件PPT
4×4＝ 16 3×4＝ 12 3×3＝ 9 2×3＝ 6
4×2＝ 8 2×2＝ 4
人教版 二年级上册 数学
学以致用
4 6
12
人教版 二年级上册 数学
易错提醒
课件PPT
在括号里填上合适的数。
3×( 9 )=12
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易错提醒
课件PPT
错解分析：
错误解答错在计算时把乘法看 成了加法。算式中的3是其中的一 个乘数,12是积,要正确填出另一个 乘数,只要背出相应的乘法口诀 “三四十二”,就可以知道括号里 应该填4。