四年级期末语文阅读
部编版四年级下语文期末阅读专项复习卷含参考答案
时间：90分钟满分：100分一、课内阅读。
（26分）（一）阅读《白桦》，完成练习。
（12分）在我的窗前，在朦胧的寂静中有一棵白桦，玉立着这棵白桦，仿佛涂上银霜，在灿灿的金晖里披了一身雪花。
闪着晶亮的雪花。
毛茸茸的枝头，白桦四周徜徉着雪绣的花边潇洒，姗姗来迟的朝霞，串串花穗齐绽，它向白雪皑皑的树枝洁白的流苏如画。
又抹一层银色的光华。
1.《白桦》一诗的作者是__ __（国籍）诗人__ __，他以__ __为中心意象，从不同角度描写了它的美。
__ __的雪花、__ __的花边、__ __的流苏，表现出一种高洁之美。
诗中的白桦是__ __的象征，整首诗还流露出了诗人对_ _ _ _的热爱之情。
（8分）2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）（1）“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”运用了拟人的修辞方法。
（）（2）“徜徉”在诗中的意思是“彷徨、心神不宁”。
（）（3）“仿佛涂上银霜，披了一身雪花”是想象，不是比喻。
（）（4）诗中的白桦树，既具色彩的变化，又富动态的美感。
（）（二）阅读《母鸡》选段，回答问题。
（14分）我一向讨厌母鸡。
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
人教版部编四年级上册语文期末专项练习课外阅读(含答案)
人教版部编四年级上册语文期末专项练习课外阅读(含答案)课外阅读（二）一、[说明文]阅读短文，完成练。
（共16分）明天的太阳城①不久的将来，世界上将会出现一座全新的城市——完全采用太阳能作为能源的太阳城。
②这座城市到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。
这里没有烟囱，没有用油加热的装置，房屋千姿百态，有的如彩色的金字塔，有的如正在生长的向日葵。
这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。
还有的房屋甚至可以跟着太阳旋转，因其建造在一个可转动的巨大的水泥板上，这水泥板被安装在环形轨道上，下面装有电机，于是房屋就可以转动起来。
③太阳城居民的生活方式会发生新的变化。
当太阳升起后，太阳能转换的电流就直接驱动洗衣机、冰箱、收音机、电视机、计算机等用电设备进行工作。
由太阳能烧开的热水源源不断地供应浴室、厨房。
在多云的天气，太阳能可将水分解成氢和氧，而这些氨较易储存在压力中，到需要的时候，再作为燃料被提取出来。
④在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。
人们做饭使用太．．阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可在几分钟内把饭煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车，或坐太阳能轮船。
尽管其速度不太快，但没任何噪音。
至于人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯用的都是太阳能，人们不再因需要更换电池而烦恼。
⑤太阳能城里不再有废气，太阳能汽车消耗的是干净的太阳能源或太阳能转换的电能。
这些汽车上装着电池，当电池电量消耗完时，开到“加能站”去补充电量，就像通常的汽车开到“加油站”去加油一样。
只不过这些“加油站”没有通常的那种油罐，替代它们的是一个个电源插座，驾驶员只需把电池的连接插头插到这些插座中就能充电。
城市也不再有烟雾和怪味。
⑥太阳城，沐浴在阳光下的城市，没有噪音，没有废气，到处是彩色的房屋，不需要每天为消耗能源付费，这是多么美好啊！⑦尽管要走的路还很长，但新型的太阳城一定会出现。
部编版四年级语文下册期末专项文学阅读 附答案
部编版四年级语文下册文学阅读一、小古文阅读。
张无垢①勤学张无垢谪②横浦，寓城西宝界寺。
其寝室有短窗，每日昧爽③辄④执书立窗下，就⑤明而读。
如是者十四年。
洎⑥北归，窗下石上，双趺⑦之迹隐然，至今犹存。
【注释】①张无垢：张九成，号无垢，南宋官员。
②谪：指官吏降职或远调。
③昧爽：拂晓，破晓。
④辄：就。
⑤就：靠近。
⑥洎(jì)：到，至。
⑦趺(fū)：脚。
1. 给下面的加点字选择正确的解释。
(1)寓．城西宝界寺()A. 寄托。
B. 居住。
C. 公寓。
(2)每日昧爽辄执．书立窗下( )A. 拿着。
B. 坚持。
C. 执着。
(3)如是．者十四年()A. 正确。
B. 凡是。
C. 这样。
2. 用自己的话说说下面句子的意思。
其寝室有短窗，每日昧爽辄执书立窗下，就明而读。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ 3. 读文中画“_____”的句子，你有什么感受？__________________________________________________________________________________________________________________4. 下面故事中主人公的做法和本文主人公相似的是() 。
A. 《铁杵成针》B. 《囊萤夜读》C. 《程门立雪》5. 请概括这个故事的内容。
_________________________________________________________ _________________________________________________________ 二、散文阅读。
咪咪二世季羡林凌晨四时，如在冬天，夜气犹浓，黑暗蔽空。
我起床，打开电灯，拉开窗帘。
四年级语文期末复习：课外阅读理解(经典版)带答案解析
四年级语文期末复习：课外阅读理解(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
那一年,我领着女儿到农村去,恰巧遇见了老家的母鸡在孵小鸡。
母鸡趴在草筐里的鸡蛋上,倾注着自己全部的母爱。
我们能听到小鸡雏在蛋壳里面用力地啄壳的声音,那声音虽弱小,却震撼着人心。
过了好久,一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上。
几分钟过去了,那小孔还是米粒大小。
女儿不顾老母鸡威胁的叫声,伸出手来要去剥那个硬壳,想去帮鸡雏。
一旁的老大娘拦住了女儿,说:“别去碰它,这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活,你帮了它,也许就是害了它。
”老母鸡是最爱自己的孩子的,可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。
（1）给文章选个合适的题目:( )。
A.冷酷的母鸡B.勇敢的母鸡C.大自然的启示（2）本文主要写了一件什么事?用一两句话概括。
（3）“冷酷”加了引号是因为________-（4）大娘的话里蕴含着什么道理?解析：（1）C（2）主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,被老大娘阻止的故事。
（3）母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境（4）.事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。
【解析】【分析】（1）考查拟定标题。
阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步结合选项判断标题。
（2）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
（3）引号的作用：①表示特定称谓。
②表示讽刺和否定。
③引用说的话。
④强调说明。
做题细读句子，掌握句子意思，进一步去分析句子中引号的作用。
（4）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为：（1）C；（2）主要写了“我”女儿想帮小鸡雏钻出蛋壳,被老大娘阻止的故事。
（3）母鸡不是真的冷酷,是为了让小鸡靠自己的力量钻出来,能很快地适应环境；（4）事物的发展是有规律的,如果我们违反了规律,就会适得其反。
四年级期末语文阅读
1、桃花心木乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的进修，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
”种树人（3）（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
语文四年级下册期末现代文阅读真题汇编(二)(含解析)
期末现代文阅读真题汇编（二）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春•丹徒区校级期中）阅读理解“种”出石油ㅤㅤ①据科学家粗略估算，全球绿色植物每年产生的碳氢化合物可达300亿吨以上，只要将这些植物进行高压、高温加工，就能够制造出和石油成分相近的产品。
目前全球绿色植物储存的能量，大约相当于8万亿吨煤或8亿吨石油。
可以说，植物是一座巨大的储油库。
ㅤㅤ②科学家研究发现，可用于制造石油的植物品种很多，不少乔木、灌木、海藻等含有极为可观的天然炼油物质。
美国科学家选用了千余种最富生产能力的水藻进行实验，从其体内提取类脂化合物以化学的方法进行处理，从而转变成汽油和柴油。
前苏联的科学家经过引导性的实验进一步证实，从锯末中也可以提炼出人造石油，这种植物能源比传统的石油和煤具有更多的优越性。
首先，它便于就地生产利用，省却了远距离输送，因而成本比较低廉；其次，植物能源在燃烧过程中，一般不会形成有害物质，它所产生的二氧化碳也易于被植物吸收，对保护生态环境非常有利。
ㅤㅤ③众所周知，石油是多种碳氢化合物组成的混合物，许多植物也可直接产生碳氢化合物。
能够以适当的方法把这些碳氢化合物提取出来，我们可以得到所谓的“绿色石油”。
诺贝尔化学奖得主、美国的卡尔文教授，在一个人工石油植物种植场，种植了一种名叫“尤加利”的树木。
这种树木的茎和种子中均含有这种可燃物质，1000平方米土地每年产5桶“绿色石油”，每桶成本仅20美元，而当时每桶石油的价格是30美元。
他的成功，推动了全球的石油植物研究。
ㅤㅤ④资料表明，美国现已拥有一个上百万平方米的能源植物速生林，英国已批准兴建一个石油植物园，瑞士已经制定出一个利用植物石油取代全国半数石油消耗量的计划。
可以说，用不了多久，人类将“种”出石油。
（1）短文标题《“种”出石油》中引号的作用是A.表示直接引用B.表示特殊含义C.表示强调D.表示讽刺（2）下列关联词中，填入文章括号内恰当的一项是A.倘若……就……B.即使……也……C.因为……所以……D.不但……而且……（3）这篇短文告诉我们，“种”出来的石油有哪些优越性？A.使用更持久B.产量更大C.气味更好闻D.成本低且利于环保（4）第③自然段划“横线”句子使用的说明方法是A.打比方和列数字B.打比方和作比较C.列数字和作比较D.下定义和举例子（5）下列说法中，对本文内容理解正确的一项是A.各国研究进程表明，绿色植物能源将很快取代石油能源。
四年级语文上册期末专项复习四——课外阅读(含答案)
四年级语文上册期末专项复习四课外阅读一、阅读下列短文，完成后面各题。
(一)永不凋谢的玫瑰校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸。
全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。
苏霍姆林斯基校长看到了，走过去弯下腰，亲切地问：“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”“妈妈病得很重，我告诉她学校开了一朵大玫瑰花，她有点不相信。
我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。
”女孩说。
苏霍姆林斯基带着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说□□这两朵是奖给你的□你是一个懂得爱的孩子□这一朵是送给你妈妈的□感谢她养育了你这样好的孩子□□是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不调谢的玫瑰吗?1.给文中句子的“□”内加上合适的标点符号。
2.下列关于文中画“”的句子说法正确的一项是( )A.这句话运用比喻的修辞手法，把“红艳艳的花朵”比作“可爱的婴儿”。
B.这句话运用比喻的修辞手法，把“红艳艳的花朵”比作“婴儿的笑脸”。
3.小女孩摘下花为什么“从容”地向外走去?4.校长为什么要摘两朵大玫瑰送给小女孩?5.短文表达了作者之情。
(二) 的猪笼草奶奶家的阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
猪笼草长得很奇特。
笔直的主干上没有分枝，两侧伸出几根很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐ロ上长着一片桃形的叶子。
花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听妈妈说，这些“水”还会吃虫子呢!猪笼草不会走动，怎么能捉到虫子呢?一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观察猪笼草捉虫。
一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那叶子马上将它盖住。
我赶紧跑进去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶落在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸，又把手指头放进嘴吮了吮。
部编版语文四年级下册期末阅读专项练习(含答案)
部编版语文四年级下册期末阅读专项练习（含答案）四年级下期阅读专项练习班级____________ 姓名____________ 座号（一）窃读记①转过街角，（）见饭店的招牌，（）见炒菜的香味，（）见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。
放学后急匆匆地赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
②我边走边想：“昨天读到什么地方了那本书放在哪里左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
③我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。
④急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!⑤我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。
有时，一本书要到几家书店才能读完。
⑥我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
因此我要把自己隐藏起来。
有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
⑦最令人开心的'是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。
”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”⑧当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
语文四年级下册期末现代文阅读检测卷(二)(含解析)
语文四年级下册期末现代文阅读检测卷（二）（含解析）期末现代文阅读检测卷（二）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．为什么人要喝水？这是一个非常简单的问题，甚至都没人会注意到。
但提出这个问题后，却很少有人可以准确说出答案。
为什么人需要喝水？我们的身体为什么需要水？没错，没有水我们就活不下去了。
这是因为我们时时刻刻都在消耗着体内的水，所以就需要补充水分。
夏天，我们总是会出汗，那么，汗水是从哪里来的呢？它来自我们体内的水。
天冷的时候，我们朝玻璃窗上呵一口气，玻璃窗上就会有一层小水珠。
这些小水珠从哪里来呢？也是来自我们体内的水。
我们无时无刻不在消耗着体内的水，所以要及时补充水分。
一个人一整天要消耗整整十二杯水。
可能有人会吃惊地问：“真的有这么多吗？”没错，就是那么多。
所以我们必须及时补充这么多的水，也就是说，我们必须喝下或吃掉这么多水。
你一定会感到疑惑：没错，大部分水是被我们吃下去的。
我们生活中所食用的肉、蔬菜、水果、主食中都含有水。
任何食物中的水都远远多于固体物质。
肉里的水分占总体的2/3，黄瓜里差不多全是水。
就说我们体内的水吧，比例也几乎和新鲜黄瓜一样。
如果一个人的体重是40公斤，那么体内的固体物质只有5公斤，剩下的全是水。
成年人体内的水分相对会少一些，差不多占体重的2/3（人在婴儿时期，体内含水量可达72%；到了成年时期，体内的含水量降到65%左右）。
你也许会问：“___ ”人体和黄瓜的细胞结构比较特殊啊，用显微镜来观察人体细胞和黄瓜细胞，我们能够清晰地看到它们的细胞中充满水分，但这些细胞周围都是密闭着的。
这就是人体和黄瓜中的水分不会流出来的原因。
人体的主要组成物质是水。
那么也就不难解释人几天不吃饭还可以维持，但几天不喝水就受不了的原因了。
（本文选自《十万个为什么》，作者是苏联的米伊林，译者田珍）（1）默读选文，在文中横线上提出恰当的问题，并将答案写在下面的横线上。
①②___（2）选文中不少语句表达很准确，如“黄瓜里差不多全是水”。
部编版四年级语文下册期末《文学性文本阅读》专项精品试卷 附答案
部编版四年级语文下册期末专项文学性文本阅读班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟(一) 擦肩而过一位女士在一家肉类加工厂工作。
有一天，当她完成手头的工作，走进冷库例行检查时，突然间，门意外关上了，她被锁在了里面。
她竭尽全力地尖叫着，敲打着，但是她的声音没有人听到。
这个时候大部分工人都已经下班了。
五个小时后，当她觉得自己濒临死亡时，工厂保安却打开了那扇门，奇迹般地救了她。
后来她问保安：“你怎么会去开那扇门？这不是你的日常工作。
”保安解释说：“我在这家工厂工作了35年，每天都有几百名工人进进出出，但你是唯一一位每天早晨上班向我问好，晚上下班跟我道别的人。
许多人视我为看不见的空气，不尊重我，但你每天都和我热情地打招呼，所以我认识你。
今天，你像往常一样来上班，简单地跟我说了声：‘你好。
’但下班后，我却没听到你跟我说：‘再见，明天见。
’于是，我决定去工厂里面看看。
我期待你和我说再见。
因为这话在提醒我，我是被尊重的，这使我非常开心。
没听到你的道别，我猜想可能发生了什么事情。
这就是我在工厂每个角落寻找你的原因。
”就这样，这位女士获救了……1. 故事的起因是( )。
A. 门意外关上B. 完成工作C. 例行检查D. 工人下班2. 最能体现这位女士的绝望的一个词是( )。
A. 敲打B. 濒临死亡C. 尖叫3. 这位女士每天和保安问好、道别，说明她懂得( )人。
A. 安慰B. 理解C. 喜欢D. 尊重4. 真正意义上救了这位女士的是( )。
A. 保安B. 女士自己C. 工人D. 保洁阿姨5. 写一写文中的“……”可能省略的内容。
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ _______________________________________(二) 华山的险华山的险，吸引了许多游人。
部编版四年级语文下册期末专项实用性阅读 附答案
3 关于短文中介绍的内容，下面理解正确的一项是( D ) A. 瑞兽的数量可以体现故宫里古建筑的等级，瑞兽造型 独特，数量越少，建筑等级越高。 B. 粘瓦的泥巴一般非常厚且松软，瓦放在泥巴上容易下 滑，所以工匠用屋脊的交线来固定。 C. 为了避免钉子下滑，工匠便给钉子戴“帽子”，这个 “帽子”就是不同形象的瑞兽。 D. 瑞兽最初是保护屋脊的钉子，后来和屋脊部位的瓦连 成一体，起到了固定、支撑、装饰作用。
二 说明文阅读。
紫禁城屋顶上的瑞兽 ①故宫，又称紫禁城，是世界上规模最大、保存最完整 的古代宫殿建筑群之一。站在金水桥上，屋顶上那一排排形 态各异的小动物映入眼帘，它们被称为“瑞兽”。 ②这些瑞兽最初的功能是保护屋脊。因为宫殿的屋脊是 屋面两个坡的交线，这个位置用来粘瓦的泥巴一般非常厚且 松软，所以瓦放在泥巴上容易下滑。
5.“ 六一”儿童节当日(如遇周一闭馆，提前一日实行)， 未满14周岁少年儿童的陪同家长一人享受半价优惠。
6. 60 周岁以上(含60 周岁)老年人凭有效身份证原件，门 票半价优惠。
1 根据购票须知判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
× (1)国庆节期间，成人购买大门票的价格是40元／人。 ( )
④紫禁城屋顶上的瑞兽是我国古建筑的瑰宝，也是古代工匠智 慧的结晶。
1 根据短文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
(1)故宫是世界上规模最大、保存最完整的古代宫殿建筑群
之一。
(√ )
(2)瑞兽排序固定，数量均为单数，可为3个：狮子、龙、凤。
(×)
(3)瑞兽不仅是我国当代建筑的瑰宝，也体现了工匠的智慧。
⑤转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。 尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻， 数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。
人教版小学四年级下册语文期末阅读题专项练习及答案
四年级下册阅读短文一三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天啊,河流醒来了三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌;有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋;三月的桃花木,是春天的竖琴;每一条波纹,都是一根轻柔的弦;那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊三月的桃花木,是春天的明镜;它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……比金子还贵啊,三月桃花水比银子还亮啊,三月桃花水啊,地上草如茵,两岸柳如眉;三月桃花木,叫人多沉醉;啊掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯;1、理解短文内容填空;1第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸,写出了河水的情景;2“三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流淌;”这是一种的写法,写出了 ;2、感悟全文,请你从三个方面说说桃花水的美;3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情4、“三月的桃花水,是春天的明镜;”说说你聪明镜中看到了哪些景物;我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语;二渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”;在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛;这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面;可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校;这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了我要读书这张极具感染力的照片;从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象;你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注;它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁;虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事;这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心;这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志;这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们;无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴;在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币;220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学;因此,“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑;直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习;1、课文题目中的“大眼睛”加上了引号,其作用是A、特定称谓B、着重指出C、表示引用2、阅读第1自然段,回答下面问题;1“大眼睛”是怎样读书的2记者为什么要拍摄这张照片3、课文是怎样描写大眼睛的从第2～5自然段中各找出一个关键词语;4、第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩 ;第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的,“可是”说明了小女孩对的渴望,以及内心充满的原因;5、这双“大眼睛”还“生怕”什么呢展开想象写一写;6、用“-------------”和“”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句;7、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志8、你了解“希望工程”吗你曾经为它做过什么呢三妈妈的手我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手;记得一个冬天的傍晚,我在回家路上,一脚陷进了小水坑里,弄得鞋子满是泥水；回到家里,我把鞋子悄悄放在厕所的门背后,准备等天气暖和些再洗;天气真冷晚上我躲在房间里做作业,忽然听到厕所里传来刷刷的声音;我走过去一看,妈妈蹲在厕所的水龙头旁边,正在洗我那双沾满泥水的鞋子;望着妈妈冻通红的手,我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯;我回房做作业做得很专心很认真妈妈轻轻来到我的身边他拿起我的作业说我看看你的作业说着,就到一边坐下;看完以后,妈妈脸上露出了笑容,用温柔的手轻轻抚摸着我的头,说：“你进步多了,继续努力吧”这时,妈妈的手热烘烘的,一股暖流流遍我全身;顿时,我沉浸在无限幸福中了;做完作业,我在床上总睡不着,闭上眼睛,仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,烧饭、煮菜、刷洗衣服,一切都是为了抚育我成长;1、写出下列词语的近反义词;温柔近义词顿时近义词马虎反义词严厉反义词2、在第3自然段空白处加上标点;3、选择“的、地、得”填在文中的括号里;4、根据短文内容填空;1我的妈妈有一双的手,一双的手;2冬天的夜晚,妈妈用冻得通红的手 ,又用那温柔的手 ;3闭上眼睛,我仿佛看见 ,又想到 ;5、这篇短文开头的方法是A、简要叙述,说明起因B、巧设悬念,引人入胜C、开门见山,点明主旨6、怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋,而是在洗我那懒惰的习惯”这句话联系实际生活谈一谈;四另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象;他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌xiǎng shǎng的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景;他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁;一次课后,她走到小男孩身边问：“你在看什么呢”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗;”小男孩悲伤不已;“那我们到前面的一扇窗户边看看吧;"玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,"孩子,你看到了什么”窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光;孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊a ya wa na ;”小男孩深感委屈;“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊;”恰好学校一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩;在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功;因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星;后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振zhèn zhèng ;再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一;这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最着名的滑稽明星之一;是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门;1、联系上下文理解词语：一扫而光名声大振２、选择括号里的正确的读音打“√”.３、用“”划出文章的中心句;4、给文章第6自然段加上标点;5.小男孩先在窗子边看到 ,心情在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了 ,他的心情 ;小男孩生活中那两扇窗子的含义你的理解是6“孩子,你开错窗户了,”联系上下文理解玛利亚老师的这句话;7.读了这篇文章你受到了怎样的启发8、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法五登山人三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来啦,他说：“我是 ;”第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说：“还是吧”也退下来了;只有第三个人,在攀登途中, ,披荆斩棘, ,几次跌倒,都爬起来再上, ,毫不气馁;最后终于登上了峰顶;过了几天,三个人又碰面了;第一个人说：“登上峰顶,也不过那么回事;还是我好,省了许多力气;”第二个人说：“是呀所以我 ,中途退下,还是明智的;”那个登上峰顶的人笑了笑,说道："不过,顶峰上无限风光,你们是无法看到的;”1、在文中括号内填上合适的词语;A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语;1知难而退：2适可而止：3、根据短文内容填表;对象态度做法行为第一个登山人第二个登山人第三个登山人4、你是怎样理解短文的最后一段六处处留心皆学问我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己;而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问;”在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识;日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘;当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了;正因为我信奉这句话,所以受益匪浅;一次自然课上,老师对我们进行一次小测验;课本上的内容大家都很熟悉,考起来并不费力;可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么内脏;同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆;而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出：肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来;几天后,考试结果出来了,我拿了个100分;同桌半开玩笑地说：“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀要不怎么对它的内脏了如指掌”我神秘地说：“处处留心皆学问”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的内脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字;奶奶没法子,只好依次报了出来;我认真地听着,用心地记着;也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的;谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了;啊,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅;一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道：“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸;”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说：“小蕾,真谢谢你,我把映山红和一串红给混起来了;这篇文章我还想投到扬子晚报呢若被登出来,岂不是闹了个大笑话”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处;是啊,处处留心皆学问;只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣;1、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出;鞭策cè chè 熟悉shú shóu 似的sì shì 告诉shū2、找出文中的五个成语,并说说“胸有成竹”这个成语的来历;3、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的可举例说明;4、你喜爱的一句名言是什么一1、1三月的桃花水融化,欢快地向前奔腾 2拟人河水映照着朝霞向前流动的情景 2、1美在有声 2美在有色 3春水如油,滋润万物,美在有情; 3、惊喜、高兴、激动; 4、提示：写出能代表春天的特点的句子; 5、如“一年之计在于春,一日之计在于晨;”答案不唯一二1、A 2、1可从“每天跋涉30里路”、“走的是蜿蜒的山路”、“其中一段还在一座大水库上面”、“刮风下雨”是常有的事、“年龄最小”等方面抓住“十分坚强”这个词语来回答 2可抓住“十分感动”“感染力”“打动”几个词语 3、专心渴望讲述唤起 4、对知识的渴求艰苦知识忧郁 5、略6、略 7、第6自然段 8、如果学生只答出其中一个问题,也可给满分三1、温和温顺霎时顷刻、立即、马上仔细认真、慎重和蔼仁慈、慈祥、亲切2、 ,,;;,：“;”3、的得地的4、1勤劳、充满爱意 2通红的手给我刷鞋,温柔的手鼓励我;3仿佛看见妈妈的手在眼前晃动,想到妈妈那一切都是为了我; 5、C 6、应联系生活实际来谈,以降低难度四1、一扫而光：一下子就扫除干净;名声大振：通过某件事情,知名度大大提高;结合文章内容解释即可 2、shǎng ya zhèn 3、是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门; 4、“ , ;” ,“ , ;”5、一些人正在埋葬可爱的小狗很悲伤一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂很开心,悲伤顿时一扫而光 ; 窗子的含义：“窗子”喻看待事物的角度及心态;“第一扇窗”喻消极悲观的心态,“第二扇窗”喻积极乐观的心态; 6、“开错窗户”是指看问题的心态和角度错了;对于同一个事物,从不同角度去看,就会产生不同的结果,而小男孩看到的就是悲伤与不足的那一面,进而产生了自卑情绪; 7、不要妄自菲薄,随便看清自己,要这样认为,我自认为不如人的地方,也许正是自己的闪光点,要对自己充满自信,放下思想包袱,乐观的对待人生;根据自己的想法写即可五1、B C A D E B C 2、知难而退：知道事情的难度而退缩; 适可而止：到了适当的程度就停止; 3、见下表 4、略六1、cèshúshì sù 2、日积月累迎刃而解受益匪浅胸有成竹别出心裁 3、略 4、略。
语文四年级下册期末现代文阅读精选题(含解析)
期末现代文阅读精选题-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．课外选文义鼠ㅤㅤ在印度古吉拉特邦的一个小镇上，住着一个叫古丽娜的小姑娘。
ㅤㅤ古丽娜的父母白天忙着上班，就把她一个人关在家里，然后在一个玻璃罐子里放着糖、饼干、巧克力，告诉古丽娜想吃了就自己去拿。
一天，古丽娜在屋子里突然听到一阵“窸窸窣窣”的声音，原来是一只小老鼠钻进了她的糖罐里，怎么也跳不出去。
古丽娜见它可怜，就将罐子翻过来，只一倾斜，它就（慌忙连忙）跳出糖罐逃走了。
ㅤㅤ第二天，可怜的小家伙又困在罐子里了，没记性！她把老鼠轻轻放出，还放了几块饼干在罐子外面。
果然，小老鼠再也没有掉到罐子里去，在外面大摇大摆吃了个饱，然后扬长而去。
小老鼠每天都来，吃饱喝足之后，当着古丽娜的面，在屋子里窜来跳去，他们成了一对（默默默契）的朋友。
可父母在家的时候，它不会来，古丽娜也不希望它来，因为父母看见就会打死它的。
ㅤㅤ然而，它还是来了。
ㅤㅤ那天清晨，父母正要出门，突然，小老鼠窜进来，猛地咬了古丽娜一口，古丽娜疼得大哭。
古丽娜的父亲还没弄明白是怎么回事，自己的脚也被咬了一口。
接着，小老鼠又飞一般窜向古丽娜的母亲，朝母亲也咬了一口，然后“嗤”地窜往门口。
一家三口怒从心起，一起追打。
老鼠跑到屋外的一片空地上，他们也追到空地上。
这只小老鼠尽往（开阔开放）的地方奔跑。
它纵有万般机灵，在空地上又如何是人的对手？父亲几步赶上前去，“啪啪”几棍下去，有一棍它没能躲过……小老鼠死了。
ㅤㅤ古丽娜难过起来，感到一阵天旋地转，有些站立不稳……啊，不！是大地在抖动！一下，两下……一家三口惊呆了！父亲最先反应过来，他朝村里大喊：“地震啦，大家快出来……”只见远处的房屋在倾斜，撕裂，倒塌……ㅤㅤ举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。
小老鼠用生命回报了古丽娜，报告了地震的消息。
（1）在括号中选择正确的词语，打“√”。
（2）古丽娜放了几块饼干在罐子外面，是为了。
A.防止小老鼠再吃她的饼干B.让小老鼠天天有饼干吃，天天能来陪她C.防止父母发现小老鼠D.防止小老鼠再困在罐子里出不来（3）故事主要是写地震时小老鼠如何救了古丽娜一家，为什么前面要用那么长的篇幅写古丽娜和小老鼠之间的事呢？（多选）A.前半部分写古丽娜怎样友好地对待小老鼠，是为了后面写小老鼠舍身救古丽娜一家作铺垫。
人教四年级语文期末复习：阅读理解(经典版)带答案解析
人教四年级语文期末复习：阅读理解(经典版)带答案解析一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。
它的嘴很长。
丹顶鹤的头小得可怜，几乎和长脖子一般粗了。
①最有趣的是那双眼睛，像两个小豆豆，边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来的姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄(miáo)瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，②有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。
不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思！（1）用波浪线画出短文的中心句。
（2）本文的结构是( )。
A.总—分B.分—总C.总—分—总（3）理解短文内容，说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的，用简洁的语言概括。
①________②________③________（4）句子赏析。
①句①运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________的特点。
②句②运用了________的修辞方法，写出了丹顶鹤________的特点。
（5）说说本文表达了作者怎样的思想感情。
解析：（1）丹顶鹤真有意思！（2）B（3）丹顶鹤外形美丽；丹顶鹤走路姿态优雅；丹顶鹤休息时更好看。
（4）比喻；眼睛有趣；拟人；姿态优美（5）本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。
【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在结尾。
（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容可知，选段说先总的概括然后再详细逐点描写最后再总的概括，即“总—分—总”结构。
（3）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
语文四年级下册期末现代文阅读真题汇编(二)(含解析)_1
语文四年级下册期末现代文阅读真题汇编（二）（含解析）期末现代文阅读真题汇编（二）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春潮阳区期末）阅读短文，回答问题。
眼镜的“进化史”早在公元1世纪，世界上就有了单片镜。
那时，制作眼镜的原料加工不易且价格昂贵。
到了13世纪，才有真正的眼镜出现，它是用玻璃水晶制作而成的。
有了眼镜，人们却不知道怎样佩戴它，有人把它缝在布帽子上，有人把它装在铁圈里，还有人把它镶在皮带上。
又过了两三百年的时间，这个问题总算解决了。
16世纪，出现了长柄眼镜和夹鼻眼镜。
那时，人们购买眼镜是到眼镜铺子里去挑选，并没有经过眼科大夫的检查，眼镜度数不太精准。
现在有一种隐形眼镜，它是紧贴着眼球的一种镜片，方便美观，但这种眼镜佩戴时间过长容易引发干眼现象。
科技日新月异，未来的眼镜将逐渐变为多功能的高科技产品，如现在已推出的“谷歌眼镜”，它可以通过声音控制拍照、进行视频通话等。
未来还可能出现“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”……智能眼镜的发展，我们拭目以待！（1）根据下面的意思，从文中找出对应的词语。
①擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。
②每天每月都有新的变化，形容进步、发展很快。
（2）文中画“____”的句子运用了的说明方法。
（3）眼镜是这样演变的：单片镜—→—→—→—→智能眼镜。
（4）隐形眼镜有什么优缺点？___（5）下面是一个问题清单，选一选这些问题的提问角度。
A.联系生活经验B.针对文章内容C.针对文章写法①文中画“”部分“这个问题总算解决了”中的“这个问题”指的是什么？②这篇文章是按照什么顺序写的？③“食品识别眼镜”“坐姿监督眼镜”可能会解决生活中的哪些问题？（6）读了这篇短文，请提出一个你认为值得思考的问题。
___2．（2022春楚雄州期末）阅读短文，完成练习。
神奇的克隆《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。
小学四年级语文期末复习之阅读专项练习
（一）周处改过周处是东吴名将周鲂的儿子。
他少年时体力过人，由于出生豪门，经常在乡里胡作非为，所以深为乡亲们所厌恶。
一天，周处打猎途中遇到一位老人在连声叹息，就上前询问什么缘故。
老人说：“三害不除，人心不宁。
”并说出“三害”是南山上的猛虎，长桥水下的巨蛟和乡里的恶少周处。
周处听了，犹如五雷轰顶。
他沉默了一阵，毅然对老人说：“这三害，我一定除掉它们！”周处骑着骏马向南山飞奔而去，凭一身好箭法，射死了猛虎。
第二天，他又手执长剑跃入水中，杀死了巨蛟。
两害除了，那第三害呢？周处决心痛改前非。
他专程拜访名士，专心钻研学问，认真约束自己。
很快，他成了文武双全的人才，州里府里都聘他担任要职。
周处少年知过就改的美德从此传为佳话。
1. 给划线的字选择恰当的字义，在后面的括号里画“√”。
豪门：（1）气魄大，直爽，痛快，没有拘束。
（）（2）强横的，有特殊势力的。
（）（3）具有杰出才能的人。
（）要职：（1）索取，希望得到。
（）（2）请求（）（3）重大，值得重视。
（）2. 写出第一自然段的段意。
______________________________________________________________3. 填空。
（1）老人说的“三害”指______________________________________________。
（2）“周处除三害的经过”在短文中的第______________自然段。
4. 读短文后，你受到什么教育？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________（二）元宵观灯一年一度的元宵节终于来到了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。
人教部编版四年级语文上册期末现代文阅读真题练习卷(一)(试题)
期末现代文阅读小学语文四年级上册一．现代文阅读（共10小题）1．阅读理解。
“虫国杀手”——螳螂①静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷——这就是我们通常看到的螳螂的形象。
然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。
当其他虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。
一旦时机成熟，两把大刀似的前腿便箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐（chù）几下或挣扎一阵。
接下来，会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点一点地把猎物肢解、吞噬（shì），直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗（fū）肢，或是一小片翅膀。
有时螳螂还要吃它的同类，听说，即便是狼，也不吃它们的同类。
②螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。
在温带地区，螳螂种类相对较少，体形较为简单；但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，体形也变得怪异复杂，而且个个都是高超的伪装大师，无论植物的花、叶、枝、树皮……都是它们模仿的对象。
有了巧妙的伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。
③螳螂几乎遍布世界各地，只要有合适的温度和较为丰富的食物来源，就可以过得逍遥自在。
在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们虽然大小不一，形态各异，但是个个都是地地道道的“虫国杀手”。
（1）在文中找出下列词语的近义词。
烟消云散——悠然自得——盛气凌人——（2）短文中提到的“职业杀手”指的是，它有的特征。
（3）根据短文第①自然段的内容，把螳螂猎食的过程写在下面的括号中。
死死盯住猎物→→重重扣住猎物→（4）短文第①自然段画横线的句子，让你联想到了下面哪句话？A.不入虎穴，焉得虎子。
B.虎毒不食子。
C.量小非君子，无毒不丈夫。
（5）下面是几位同学读完短文提出的问题，根据提示思考并填空。
A.什么是“跗（fū）肢”？B.“虔诚地祈祷”是什么意思？为什么文中可以用来形容螳螂？C.文中称螳螂为“职业杀手”“虫国杀手”，并且分别用了不折不扣、地地道道等词来形容，那么螳螂有没有克星，又会有怎样独特的本领呢？①问题不影响对短文内容的理解；问题有助于了解螳螂的形态，可联系上下文或生活经验做出解答；问题由短文联想开去，更让我们更全面地了解螳螂。
部编版小学语文四年级下册期末复习阅读理解(含答案)
期末复习阅读理解一、阅读短文，完成练习.一个人的山水田园（节选）①这时的村庄，亮起点点如豆的灯光，其中有一盏会收留我、温暖我。
②乡村的夜晚，静谧空旷。
路上偶，尔细碎的脚步声和隐约的谈论，引来四邻的狗叫成一片。
狗的叫声在村庄的上空荡漾。
月亮一会儿藏在树后，一会儿躲进云里。
月光下，村庄的睡眠，踏实而酣畅。
③鸡鸣狗叫的清晨，推开院门，迎来乡村的好空气。
我的院落里架着黄瓜和豆角，种着土豆和白菜。
就用这些可爱的植物养活我知足的胃。
每月逢二和七的日子，去镇上赶集，去买油盐酱醋和粗布衣服。
回来的路上，讨一根长长的竹竿，闲暇时用来牧鹅和钓鱼。
在乡间的小路上，白鹅是最体面的绅士，一路“曲项向天歌”。
在鹅群嬉戏的溪水青草地，含一棵叫不出名字的草，躺在蓑衣上，看天上云飞云走。
或者甩出鱼钩，独坐南风中，水波不兴，鱼钩不动，渔人自乐，“春钓雨雾来夏钓早，”。
④我还要在南岭上遍种桃树、杏树、梨树、苹果树、樱桃树，还有香椿树和苦楝树。
这些美好的树木，受南岭的阳光和水土的恩泽，有一天会开灼灼的花，结累累的果。
就是花果都老去，也还有香椿和苦楝用淡淡的香抚慰我。
⑤南岭脚下的田地里长着憨厚淳朴的花生和红薯，英姿飒爽的玉米和高梁。
它们提醒着我时令和农事，让季节在村庄里隐退，节气凸现；让我记住“清明谷雨春播，”；记住小暑锄草，二伏种菜……祖先传下来的农谚，纵使过了千年也还灵验。
⑥最爱乡村的冬季，落了叶子的树，干枝凌乱地定格在屋后村头，让冬天没有边际地萧瑟。
参差的屋顶上落满白雪，几只麻雀起起落落，打破银装素裹的沉默。
在这样的夜晚煎雪煮茶，围着火炉一边说话，一边烤喷香的栗子，用炉火和语言守住温暖，抵抗严寒。
1.请把下面两句话分别填在文中A、B两处。
（填序号）①白露秋分收获②秋钓黄昏来冬钓草A．___________B．____________2．写出下列句子运用的修辞手法。
(1)这时的村庄，亮起点点如豆的灯光。
( )(2)月亮一会儿藏在树后，一会儿躲进云里。
部编版语文四年级下册 期末课外阅读专项测试卷(含答案)
四年级下册语文期末专项·课外阅读提升卷时间:90分钟满分:100分（一）谁与我同行①上初中时，学校每周总有两三晚的补习课。
我家离学校有三里来地，白天不觉得怎样，三蹦两跳便到了学校，夜晚就怵了。
②过一片稻田，翻一座山岭，一条窄窄的山道，两旁是过人的小树林，风一吹来，飒飒作响。
间或林子里有夜莺和昆虫鸣叫，周围除了寂静还是寂静，即使有月亮，密密的枝丫间透出些淡淡的光亮来，也是斑驳阴森。
若无月亮，夜晚更是伸手不见五指。
③父亲见我害怕，便说：“胆是锻炼出来的，你应该时时想到你是男子汉。
”④一天晚上补习归来，刚上山岭，便见前面几十米远的地方有个火把在移动。
我高兴极了，心里也不再有惧怕。
我加快脚步，想赶上那火把，结伴过岭。
谁知我的步子加快时，那火把移动的速度也加快了。
我的心顿时提到嗓子眼，莫不是碰上老人们说的“鬼火”！夏天纳凉，老人们常说鬼的故事，都说荒郊野外有鬼火。
一时间，我仿佛肩上压有千斤重担，两腿发软，寸步难移。
想到了父亲的话，你是男子汉，我多少鼓了鼓勇气，艰难地一步步朝前走去。
但当我放慢了脚步时，火把也放慢了移动的速度，始终与我保持几十米的距离。
下了山岭，便可见人家灯光了，我也松了一口气，一摸额头，全是冷汗，深知那是吓的。
下了山岭走在平阔的田野上，那火把便在我眼前消失了。
⑤回到家中，我把这件怪事告诉了父亲，父亲却不以为意地说：“世上根本就没鬼，夜晚的鬼火，是磷火。
你在学校应该学过的，有啥害怕的。
”从这以后，我每次晚上回来，都能见到山岭上一支火把走在我的前面。
虽然害怕，但我壮着胆子跟在后面，它终究没有伤害我，并照亮我夜行的路。
渐渐地，我便不再害怕了，我想那是与我一样夜行的路人。
⑥那天，我告诉父亲，我不怕独自走夜路了。
我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来——万籁俱寂，或者虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。
这是不敢夜行之人所体会不到的。
⑦从那以后，火把便在我夜行时消失了。
毕业后，母亲告诉我，那是父亲打的火把。
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1、桃花心木乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老爱林场种了许多，已长成丈高的一片树林。
所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树的进修，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。
他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎了。
所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。
但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。
但是忙人怎么可能做事从从容容？我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。
所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。
但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。
”种树人（3）（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。
幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。
不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。
在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、根据下面的意思在文中相应序号的括号中填上成语。
4分（1）没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
（2）没有原因。
（3）言辞诚恳，情意深长。
（4）不受外力量控制、支配，自己行使主权。
2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。
2分膝盖（qī xī）枯萎（wěi wǔi）从从容容（cóng cōng）汲水（jī jí）3、读句子，回答问题。
10分“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”（1）“不确定中生活”指什么生活？2分__________________________________________________________ （2）整句话的含义是什么？3分__________________________________________________________“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
”（1）桃花心木为什么不会枯萎了？2分__________________________________________________________ （2）你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？3分2、爱的诠释在美国芝加哥的西北角．有一个叫罗爱德的小镇。
几个月前，该镇的教育主管部门为镇里一位名不见经传的女教师举办了一次大型摄影展览、展出的都是教师以女儿为主人公的生活照片。
出人意料的是，历史（纪记）录。
2800多人要吃要住，使得这个只有4000余人的小镇上大部分家庭成了临时的旅（馆管）。
女教师名叫露易丝，今年46岁，自1991年起她一直在当地小学任教。
她长相平平，与众多的平民百姓一样，她曾经失业，还有一段时间因为经济困难而与丈夫吵架，曾经生病住院两个星期，也曾经举债度日。
但她与众不同的，就是坚持每天给女儿詹妮照一张相，从女儿出生到20周岁，足足照了20年，照了7300多张。
她把这项活动称为“女儿每天都是新的”。
展览馆共有八层展厅，全部用于这次展览。
八层展厅被分隔成宽3.5米、长1500多米的展道，全都桂着詹妮的照片，从她出生到20周岁，以时间为（序叙），一张连着一张。
每张照片的规格都是一样的：高23厘米，宽20厘米，下面则写着拍摄时间和简要的文字说明：今天，詹妮呱呱哭着来到了人间；今天，詹妮在妈妈怀里吃奶；今天，詹妮会笑了；今天，詹妮发烧竟然达到38℃；今天，詹妮会喊爸爸妈妈了；今天，詹妮跟着妈妈上幼儿园……据说，为了坚持不问断地拍摄，露易丝很少离开女儿詹妮，万不得已，她就请人（代带）劳。
20年间，她先后请丈夫和詹妮的爷爷、奶奶、外公、外婆等13人帮忙照了43张。
平心而论，这些照片，从拍摄技术到画面内容，都很平淡或平凡，甚至有千篇一律的弊病，比如詹妮在襁褓中的照片有110多张，坐童车的有90多张，躺着睡觉的有70多张，吃奶的有60多张，在浴缸洗澡的有50多张，吃饭的有1500多张，看书的有140多张，打球的有90多张……（），就是这些平凡之至的照片轰动了整个美国，让全世界为之感动，( )它体现了露易丝对女儿詹妮永恒无私的爱。
去年，露易丝因此被评为优秀教师。
永恒就是美丽，执著就是艺术，平凡造就伟大。
这是人们对露易丝这种做法的崇高评价。
露易丝的伟大，在于她能够把众人都能够做却不屑于做的事，不但认认真真做了，( )一做就是20年。
阅读训练一、根据意思在文中找出相应的词语写在括号里。
1、非常平凡，没有名气。
（）2、与别人不一样，特殊。
（）3、很多内容都雷同，没什么大差别。
（）二、在文中括号里选择正确的汉字。
三、文中画线句子主要表达的意思是什么（）A、告诉读者她的经历B、让读者感受到她的不幸C、让读者感受到她的平凡四、人们对露易丝的行为是怎样说的，请用横线在文中画出。
五、从下面选择关联词语，填在文中括号里。
不但，而且然而因为虽然，但是六、缩句。
该镇的教育主管部门为镇里一位名不见传的女教师举办了一次大型摄影展览。
七、我们为文章做一个总结，你觉得下面哪句话是非常合适的？（）A．坚持下来是因为有一种伟大的爱。
B．平凡的人也可以做出伟大的事来。
C．好好爱自己的孩子，就是伟大的。
3、孝心无价我不喜欢一个苦孩求学的故事。
家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血——我以为那是一个自私的学子。
求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母重病在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。
地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。
在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世间有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着对我们深深的挂念，遗留给我们永无偿还的心情。
你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。
当我们懂得的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。
“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝”是无法重现的幸福。
“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。
也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业本上的一个红五分。
也许是一桌山珍海味，也许是一个野果一朵山花。
也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。
也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币——但“孝”的天平上，它们等价。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你父母健在的光阴。
阅读训练一、根据意思写出文中词语。
1、最高的位置，没有能够超过的。
（）2、指人马上就要死去了。
（）3、出乎意料，想象不到。
（）二、在第三自然段中找出下列词语的反义词。
坚强——（）长久——（）善良——（）三、文中有两个破折号，下面的说法哪个正确在其后面的括号里打“√”1、这两个破折号的作用相同。
（）2、这两个破折号的作用不同。
（）3、这两个破折号的作用是表示转折。
（）4、第二个破折号的作用是表示解释说明。
（）四、倒数第二自然段中的哪句话能概括那段的主要内容请用横线画出来。
五、在第一自然段中找出一个反问句抄写在下面，并把它变成陈述句。
六、读文章，理解文意后填空。
1、作者认为一味求学的苦孩子是（），在父母病床前断然离去的游子是（）。
2、“世上有些东西可以弥补，有些东西无弥补。
”就文章的内容而言，无法弥补的是（）。
3、倒数第三自然段采用了（）的修辞方法，运用（）的写法，表现出“孝”是等价的。
七、请仿照倒数第二段的写法在下面写几句。
赶快为你的父母尽一份孝心。
也许是，也许是，也许是，也许是。
4、露珠我喜欢露珠，我赞美它。
夏日的清晨，我来到野外散步。
在万道霞光中，一个美妙的，崭新的世界便（显现呈现出现）在我的眼前。
看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满了宝石，又像千百万闪光的眼睛。
啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。
它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。
它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。
我赞美它。
露珠精神将永远在我心头闪动。
１、联系上下文，在文中括号处选择恰当的词语，依次写在横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、把文章第三自然段中没有标点的地方加上标点。
３、联系上下文理解字义。
⑴它白天隐身于空气中。
于：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵又为人们所喜爱。
为：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿４、“露珠精神将永远在我心头闪动”中“露珠精神”是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。