防溺水安全教案_防溺水教案
防溺水安全教育教案系列9篇
防溺水安全教育教案系列9篇防溺水安全教育教案系列9篇。
老师每一堂课都需要一份完整教学课件，写教案课件是每个老师每天都在从事的事情。
教案是课堂教学的指南。
如果您对该话题感兴趣栏目建议您不妨阅读一下“防溺水安全教育教案”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！防溺水安全教育教案篇1防溺水安全教育教案一、教学目标：1.让学生了解溺水的危害，掌握各种溺水的原因及预防措施。
2.培养学生正确的安全意识，使他们在水上活动时始终保持警觉和谨慎。
3.加强家长和学校间的联合，共同预防溺水事故的发生。
二、教学内容1. 溺水的危害a. 溺水的定义：溺水是指人被水淹没，达到呼吸道或肺泡，发生窒息而死亡。
b. 已经成为青少年意外伤害的头号杀手。
c. 是否能游泳不是防止溺水的绝对保障，水毒很大。
d. 协助营救易造成自己危险，正确的方法：用绳子、救生圈等物品拯救，或者报警让专业人员去营救。
2. 溺水的原因a.不了解自身身体情况和水域情况b.心理因素：太骄傲自信或过分紧张等c.游泳技能不行，技术动作不正确d.天气与水质：河面水流猛烈或水质差等3. 预防溺水措施a. 学会游泳，并保持游泳技能和练习。
b. 了解水类型：海洋、江河、沙滩、游泳池的不同。
c. 选择适当的救生设备d. 不贸然跳水。
e. 避免游泳深水区。
f. 避免长时间游泳。
g. 避免在夜间游泳。
4. 如何应对突发事故a. 保持冷静，并呼喊附近的人帮忙b. 找到附近的救生工具，如救生圈、救援绳等c. 用其他工具，如竹竿、手帕、手提箱等救助溺水者。
d. 如果你还不会救人，应该寻求专业人士的帮助。
三、教学方法1.教师通过图片和视频向学生展示溺水事故的场景，以此增加学生对危险和紧急情况的认识。
2.结合游泳安全问题，组织学生进行小组讨论并撰写“防止溺水”的小手册。
3.通过在泳池边的模拟演练，教师向学生讲解抢救落水者的正确方法。
4.让学生通过角色扮演，模拟突发情况下的救援，从而提高其应对紧急情况的能力。
防溺水安全教育安全教案(10篇)
防溺水安全教育安全教案（10篇）防溺水安全教育安全教案（精选10篇）防溺水安全教育安全教案（精选10篇）作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的防溺水安全教育安全教案（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防溺水安全教育安全教案篇1活动目标：1、提高安全意识，研究溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：PPT：各种溺水事故图片、视频等。
活动过程一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗？对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办？2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？（有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
）二、防溺水教育。
1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢？2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下河游泳。
4、我们还小，很多小朋友都不会泅水，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、前段工夫，瑞金的一个乡镇小学的幼儿，结伴到河里去钓鱼玩，有两名幼儿不慎掉进河里溺水死亡，这个悲凉的事实告诉我们了什么？这几个孩子违反了哪些安全规则？我们应该若何遵守安全规则？6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做？并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生？3、结束活动。
1、通过本次活动，你懂得了什么？2、教师小结：人的生命只有一次，幸运快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的研究，学会爱护保重生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好气。
安全教育教案预防防溺水(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解溺水的危害性；（2）掌握预防溺水的知识和技能；（3）认识到珍爱生命的重要性。
2. 能力目标：（1）提高自我保护意识；（2）培养安全防范能力；（3）增强团队协作能力。
3. 情感目标：（1）树立安全意识；（2）关爱生命，尊重他人；（3）培养勇敢、坚韧的品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）预防溺水的知识和技能；（2）珍爱生命的重要性。
2. 教学难点：（1）如何在危险情况下保持冷静，采取正确的自救措施；（2）如何提高安全防范能力，预防溺水事故的发生。
三、教学过程（一）导入1. 教师出示溺水事故的新闻报道或图片，引导学生关注溺水问题。
2. 提问：同学们，你们知道什么是溺水吗？溺水有哪些危害？（二）讲授新课1. 溺水的定义及危害（1）讲解溺水的定义，让学生了解溺水是指人体淹没在水中，导致呼吸系统受损或功能丧失。
（2）列举溺水事故的案例，让学生认识到溺水的危害性。
2. 预防溺水的知识和技能（1）不在无家长或教师带领的情况下私自下水游泳；（2）不擅自与他人结伴游泳；（3）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；（4）不到不熟悉的水域游泳；（5）不熟悉水性不擅自下水施救。
3. 溺水的自救与互救（1）讲解溺水的自救方法，如：仰泳、脚踢、手抓等；（2）讲解溺水的互救方法，如：寻找漂浮物、拨打救援电话等。
4. 珍爱生命的重要性（1）引导学生认识到生命只有一次，要珍惜生命，尊重他人；（2）通过案例分析，让学生了解珍爱生命的重要性。
（三）课堂互动1. 教师组织学生进行预防溺水的知识竞赛，巩固所学知识；2. 学生分组讨论，分享预防溺水的经验和心得。
（四）总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容，强调预防溺水的重要性；2. 布置作业：撰写一篇关于预防溺水的作文，谈谈自己的感悟。
四、教学反思1. 本节课通过新闻案例、图片等形式，让学生直观地了解到溺水的危害性，提高了他们的安全意识；2. 在教学过程中，注重培养学生的实际操作能力，让他们掌握预防溺水和自救互救的方法；3. 通过课堂互动，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了他们的学习兴趣。
防溺水安全教育内容 暑假防溺水安全教育教案(优秀5篇)
防溺水安全教育内容暑假防溺水安全教育教案(优秀5篇)为加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生。
很多学校都会定期举办“防溺水安全教育”主题班会活动，那么下面就一起了解下具体的活动方案该如何写吧。
下面是作者给大家整理的5篇暑假防溺水安全教育教案，希望可以启发您对于防溺水安全教育内容的写作思路。
安全教育防溺水教案篇一教学内容：学习防溺水安全教育的基本常识与溺水急救措施，培养有关防范意识和防范能力。
教学目标：1．提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。
2．自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3．学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救能力。
4．感悟生命的可贵，学会珍爱生命。
教学重点：通过对溺水事件的了解，提高学生的游泳安全意识，充分了解溺水时各种逃生自救的办法。
教学难点：积极避险、自救方法。
教学方法：情景教学法讨论归纳法教学准备：学生溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全知识。
教学过程：一、新闻播报，导入新课。
老师模拟新闻播报：欢迎收看今天的《新闻大事件》，这里有一则令人心痛的消息，2010年6月30日发生在万隆中学的一起溺水事件，12名初二学生偷偷到五渡港水库玩水降暑。
其中5名胆大的孩子先下水，过了好几分钟没见回来。
于是另外4名孩子发现情况不对，决定去救人，可是同样一去不回。
岸上的3个孩子回学校求助，但已经太迟了。
所有下水的孩子都溺水身亡，留下的是悲痛欲绝的家人。
无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情况下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中。
据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的悲剧，人数占溺水身亡总数的6成。
这是一个令人揪心的数字，多么美好的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢？今天，我们就以此为话题，上一节特别的安全课——珍爱生命，预防溺水。
防溺水知识安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害性，提高安全意识。
2. 使学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救和互救能力。
3. 培养学生遵守水域安全规则，养成良好的行为习惯。
教学对象：小学五年级学生教学时间：2课时教学准备：1. 教学课件或黑板、粉笔2. 安全警示标志、救生圈、救生衣等实物3. 溺水自救和互救的示范视频教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过讲述溺水事故的新闻案例，引起学生对防溺水安全的关注。
2. 提问：同学们，你们知道什么是溺水吗？溺水有什么危害？二、新课讲解1. 溺水的定义和危害- 溺水是指人体在水中失去意识，无法正常呼吸和自救，导致生命危险。
- 溺水事故的危害性：严重伤害身体、造成死亡、给家庭带来痛苦。
2. 溺水的主要原因- 缺乏安全意识- 不熟悉水性- 不会游泳- 在水域附近玩耍时疏忽大意3. 防溺水的基本知识- 不私自下水游泳- 不擅自与他人结伴游泳- 选择安全的游泳场所- 了解水域环境- 会基本的自救和互救方法三、互动环节1. 教师提问：同学们，如果遇到有人溺水，我们应该怎么做？2. 学生分组讨论，分享自己的观点。
3. 教师总结正确的自救和互救方法。
四、实践活动1. 教师演示救生圈、救生衣的使用方法。
2. 学生分组练习使用救生圈、救生衣。
3. 教师现场指导，纠正学生的操作错误。
五、总结1. 教师总结本节课的主要内容，强调防溺水的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时一、复习1. 教师提问：同学们，上一节课我们学习了哪些防溺水知识？2. 学生回答，教师点评。
二、新课讲解1. 溺水自救和互救的具体方法- 自救方法：放松身体，深呼吸，保持冷静，寻求帮助。
- 互救方法：呼救、抛救生圈、使用救生衣、拨打救援电话等。
2. 水域安全规则- 在水域附近玩耍时，要遵守相关规定，不擅自下水游泳。
- 遇到危险时，要保持冷静，寻求周围人的帮助。
三、实践活动1. 教师现场演示溺水自救和互救的方法。
珍爱生命远离溺水教案(8篇)
珍爱生命远离溺水教案（8篇）珍爱生命远离溺水教案一：珍爱生命，严防溺水活动目标：1.使学生了解溺水事故的严重性，提高安全意识。
2.培养学生掌握游泳安全知识和自我保护的技能。
3.认识溺水的主要原因，以及如何预防溺水。
活动过程：一、导入：1.图片展示：溺水现场，引导学生观察。
2.提问：你们看到这张图片有什么感受？你们觉得应该怎么做才能避免这样的悲剧发生？二、新课教学：溺水事故的原因：（1）学生讨论，分享自己的看法。
（2）教师总结：缺乏安全意识，忽视安全警告，私自下水玩耍等都是导致溺水事故的原因。
游泳安全知识：（1）不在无家长或老师的带领下私自下水；（2）不擅自与同学结伴游泳；（3）不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳；（4）不到不熟悉的水域游泳；（5）游泳时不要过于逞能；（6）发现有人落水，不要贸然下水营救，要呼叫成年人相救。
三、角色扮演活动：模拟溺水场景，进行自救和他救的演练。
四、小结：通过本次活动，你们学到了什么？应该怎样应用这些知识？希望大家能够珍惜生命，远离危险。
珍爱生命远离溺水教案二：严防溺水，关爱生命活动目标：1.使学生了解溺水的危害，懂得珍惜生命。
2.培养学生的安全意识，掌握防溺水的基本技能。
3.培养学生自我保护的能力，掌握溺水急救的常识。
活动过程：一、导入：1.播放溺水事故的视频，引导学生关注安全问题。
2.提问：你们看到了什么？有什么感受？我们应该怎么做才能避免这样的悲剧发生？二、新课教学：1.溺水的危害：溺水会导致呼吸衰竭、心脏骤停甚至死亡，给家庭带来巨大的痛苦和遗憾。
2.防溺水的基本技能：学习防溺水的技巧和方法，如学习游泳、使用救生设备等。
3.溺水急救常识：了解如何进行心肺复苏、如何使用人工呼吸等急救方法。
三、角色扮演活动：模拟溺水场景，进行自救和他救的演练。
让学生亲身体验，加深对安全知识的理解和记忆。
四、小结：通过本次活动，你们学到了什么？希望大家能够珍惜生命，远离危险，掌握防溺水的基本技能和急救常识。
防溺水健康安全教育教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解溺水事故的危害，提高防溺水意识。
2. 使学生掌握基本的防溺水知识和技能，提高自救和互救能力。
3. 培养学生遵守游泳安全规则，养成良好的生活习惯。
教学对象：小学四年级教学时间：2课时教学准备：1. 溜冰安全教育视频、图片、案例2. 演练用的救生圈、救生衣、救生绳等3. 教学课件第一课时一、导入1. 教师播放溺水安全教育视频，让学生初步了解溺水事故的危害。
2. 提问：你们知道什么是溺水吗？溺水有哪些危害？二、讲解防溺水知识1. 溺水的原因：不会游泳、游泳时遇到危险、游泳后突然体力不支等。
2. 防溺水措施：a. 学会游泳：学习基本的游泳技巧，提高自救能力。
b. 选择安全的游泳场所：选择有救生员、救生设备齐全的游泳场所。
c. 注意游泳安全：不在无救生员、无安全设施的水域游泳。
d. 遵守游泳规则：不在危险区域游泳，不在深水区游泳。
e. 注意身体状况：游泳前做好热身运动，防止游泳时突然体力不支。
f. 遇到溺水事故时，要保持冷静，寻求他人帮助。
三、实践演练1. 教师示范救生衣、救生圈的使用方法。
2. 学生分组，练习使用救生衣、救生圈。
3. 教师讲解救生绳的使用方法，并让学生进行实践操作。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调防溺水的重要性。
2. 提问：你们认为在生活中如何预防溺水事故？第二课时一、复习上节课所学内容1. 教师提问：你们还记得上节课学到的防溺水知识吗？2. 学生回答，教师点评。
二、案例分析1. 教师展示几起溺水事故案例，让学生分析事故原因和教训。
2. 提问：如果遇到类似的溺水事故，我们应该怎么做？三、防溺水知识竞赛1. 教师出题，学生抢答，答对加分。
2. 竞赛结束后，评选出获奖者。
四、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调防溺水的重要性。
2. 提问：你们在生活中如何做到防溺水？教学反思：1. 教师应注重学生的实践操作，提高学生的自救和互救能力。
2. 通过案例分析、知识竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的安全意识。
防溺水安全教育教案(14篇)
防溺水安全教育教案(14篇)防溺水安全教育教案篇1教学目标：1、为全面推动安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习了解防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：一、防溺水知识教育1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的`游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
二、遇到溺水时如何施救1、大声呼救。
向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有救护器材，可以入水直接救护。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。
防溺水安全教育教案(通用5篇)
防溺水安全教育教案（通用5篇）防溺水安全教育教案1教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。
2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。
3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。
教学过程：一、谈话导入，激起兴趣1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗?2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息?二、观看图片，营造氛围1、总结：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片，谈感受看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来说说你的感受?三、观看视频，学习方法1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?2、学生观看视频。
3、模拟表演如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛，加深印象1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。
下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?2、出示比赛规则。
3、出示题目，学生抢答。
五、学唱儿歌，总结提升1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。
小学防溺水安全教案(摘选6篇)
小学防溺水安全教案(摘选6篇)小学防溺水安全教案（精选篇1）教学目的：1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。
教学过程：一、谈话引入课题课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。
让学生起来发表感想。
教师加以引导。
引入课题并板书：预防溺水二、新授1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？总结：游泳要严格遵守“四不”，未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水。
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
防溺水安全教案6篇
防溺水安全教案6篇水，是我们人类的生命之源，是人们生活必不可少的。
可同学们你们知道吗，水有的时候也会吞没了一些人的生命。
下面作者为大家整理了防溺水安全教案，期望大家爱好!防溺水安全教案1为了排除未成年人溺亡安全隐患，全面提高学生的安全意识，有效预防和减少溺亡事件产生，我镇认真落实“安全第一，预防为主”的方针，牢牢环绕“预防溺水，关爱生命”的主题，利用五月份“防溺水安全教育月”的契机在全镇中小学范畴内展开了一系列的安全教育活动，获得了一定的成效。
一、高度重视，认真部署安排“防溺水安全教育月”工作。
我镇依照长教体147号文件要求，成立了以分管教育副镇长为组长，中心校校长、各中小学校长为成员预防溺水未成年人溺亡专项治理工作领导小组。
组织全镇教师认真学习了上级领导部门关于展开“防溺水安全教育月”的通知精神，学校展开防溺水教育宣传活动实行方案，使全部教师都重视防溺水宣传教育工作。
二、加大宣传力度，营建良好的氛围。
要求学校各班办一期“预防溺水，关爱生命”宣传黑板报，向学生宣传防溺水重要性，宣传防溺水知识，宣传溺水救护办法和常识。
做到主题突出，内容丰富，教育性强。
让学生充分体会到安全的重要性。
三、展开丰富的活动，力求活动的实效性。
在安全教育月里，我镇各村在坑塘边悬挂以“预防溺水，关爱生命”为主题的条幅86条、警示牌46块，在镇区中小学校显眼位置悬挂防溺水知识挂图50块。
严格要求中小学校利用每天早晚接送孩子上下学的时机，在校内循环播放《防溺水安全知识》，并向全镇的中小学生家长发放了《防溺水安全知识》宣传单8000余份、《致全县农村留守儿童家长及受托付监护人的一封信》8000余份，使全镇群众人人参与到教育活动中来，人人为预防学生溺水事件的产生献计献策。
6月1日我镇同悦社区小学展开的以“预防溺水，关爱生命”为主题的安全教育活动。
活动当天我镇分管综治副书记李建旭、分管民政副镇长张双利、分管教育副镇长出席了活动。
我镇消防站的同志到场向学生宣传防溺水重要性、防溺水知识、溺水救护办法和常识，并现场演绎溺水救助寓教于乐;同时交警中队的同志也到场对学生进行道路安全知识讲授。
安全教育防溺水意识教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：使学生了解溺水事故的危害，掌握预防溺水的基本知识和技能。
2. 能力目标：培养学生自救、互救的能力，提高安全防范意识。
3. 情感目标：让学生树立珍爱生命、远离危险的观念，养成良好的安全习惯。
教学重点：1. 溺水事故的危害及预防措施。
2. 自救、互救的基本方法。
教学难点：1. 让学生真正理解防溺水的重要性。
2. 自救、互救技能的掌握。
教学准备：1. 多媒体课件2. 安全教育视频3. 演练道具（救生圈、救生衣等）教学过程：一、导入1. 教师出示溺水事故的新闻报道或图片，引导学生关注溺水事故的危害。
2. 提问：同学们，你们知道溺水事故的危害吗？我们应该如何预防溺水事故？二、新课讲解1. 溺水事故的危害- 溺水事故给家庭和社会带来的痛苦。
- 溺水事故的危害性，如失去生命、身体残疾等。
2. 预防溺水的基本措施- 不私自下水游泳。
- 不擅自与他人结伴游泳。
- 选择安全的游泳场所。
- 学会基本的自救、互救方法。
3. 自救、互救的基本方法- 学会游泳。
- 了解救生衣、救生圈等救生设备的使用方法。
- 学会基本的急救知识。
三、安全教育视频观看1. 教师播放安全教育视频，让学生了解预防溺水的具体措施和自救、互救方法。
2. 观看过程中，教师引导学生注意视频中的关键信息。
四、实践演练1. 教师讲解救生衣、救生圈等救生设备的使用方法，并现场演示。
2. 学生分组进行演练，教师巡回指导。
3. 演练内容包括：救生衣、救生圈的使用，基本的自救、互救方法。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调预防溺水的重要性。
2. 学生分享自己在演练中的收获和体会。
3. 教师布置课后作业，要求学生回家与家长一起观看防溺水安全教育视频，并完成相关习题。
教学反思：本节课通过讲解、观看视频、实践演练等多种形式，使学生了解了溺水事故的危害和预防措施，掌握了自救、互救的基本方法。
在实践演练环节，学生积极参与，提高了安全防范意识和自救、互救能力。
防溺水的安全知识教案(优秀7篇)
防溺水的安全知识教案（优秀7篇）防溺水安全教育教案篇一一、教学目标1：了解洪水的危害，提高防洪意识2：了解洪水的特点等相关知识3：了解洪水暴发时的紧急自救措施二、教学重点：能够了解洪水的特点，提高防洪意识。
三、教学难点：能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。
四、课时安排：1课时五、教学内容：（一）导入：1、观看洪水造成危害的图片2、学生观看完之后谈谈体会3、教师总结：洪水造成的危害是巨大的无法衡量的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺走了许多无辜的生命。
所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识，学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。
（二）了解洪水的相关知识1、了解洪水的类型洪水可分为：暴雨洪水，风暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨坝洪水等多种类型，主要是暴雨洪水。
结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。
2、洪水的主要特点：（1）季节性明显：洪水集中出现的季节段时称之为汛期。
江河每年汛期来临的时间有一定的规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移，和秋季频繁的台风暴雨天气。
（2）洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影响，河流常常可以形成极大洪峰流量。
（3）江河洪水年际变化不稳定：暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。
（三）了解洪水爆发时的紧急自救措施。
1、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织的向山坡，高低等处转移。
2、洪水来的太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶，大树，高墙等待救援。
3、在山区如果连降大雨，很容易暴发山洪，遇到这种情况，应该注意避免渡河。
还要注意山体滑坡，泥石流等。
4、了解呼救的方法：SOS呼救信号，拨打119求救等。
（四）学生总结所学习的知识。
学校防溺水安全教育教案篇二根据市教育局《关于进一步加强预防未成年人溺水工作的通知》精神，进一步加强全体师生的安全教育工作，不断强化广大师生的安全意识，预防和杜绝溺水事故发生，结合本校实际情况，我校按照文件要求，开展了预防溺水教育专项活动，现就这项工作总结如下：一、方案可行，组织有力为确保今年防溺水安全教育活动的广泛开展和顺利进行，学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了防溺水安全教育宣传活动领导小组，具体负责活动的组织、协调工作。
安全教育预防防溺水教案(3篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解防溺水的基本知识和自救、求救的方法。
2. 技能目标：掌握防溺水的技巧，提高自我保护能力。
3. 情感目标：增强学生的安全意识，提高学生的自救互救能力。
教学重点：1. 防溺水的基本知识和自救、求救的方法。
2. 防溺水的技巧。
教学难点：1. 学生如何在实际情境中运用防溺水知识和技巧。
2. 培养学生的安全意识和自救互救能力。
教学准备：1. 多媒体课件2. 演示用救生圈、救生衣等防溺水工具3. 模拟溺水现场4. 学生分组教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：生活中有哪些地方容易发生溺水事故？2. 学生回答，教师总结：河流、池塘、水库、海边等水域。
二、新课导入1. 教师播放防溺水教育视频，让学生了解溺水事故的危害。
2. 教师讲解防溺水的基本知识，包括：（1）不要私自下水游泳；（2）不擅自与他人结伴游泳；（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳；（4）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；（5）不到不熟悉的水域游泳。
三、实践操作1. 教师演示救生圈、救生衣的正确使用方法。
2. 学生分组进行模拟练习，教师指导。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己在模拟练习中的体会和收获。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上一节课我们学习了哪些防溺水知识？2. 学生回答，教师总结。
二、新课导入1. 教师讲解自救、求救的方法，包括：（1）保持冷静，尽量保持呼吸；（2）呼叫他人或大声呼救；（3）抓住漂浮物；（4）利用救生工具；（5）学会游泳。
二、实践操作1. 教师组织学生进行模拟溺水自救、求救的练习。
2. 教师指导学生如何正确运用自救、求救的方法。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己在模拟练习中的体会和收获。
教学评价：1. 学生对防溺水知识的掌握程度。
2. 学生在模拟练习中的表现，包括自救、求救的方法运用。
《防溺水安全教育》教学设计(5篇)
《防溺水安全教育》教学设计（5篇）现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里常常会涨水，许多小朋友喜爱去河边、溪边玩水，很简单消失安全事故。
而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的大事，失去了生命，爸爸妈妈很难过、教师也很难过。
教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关学问，在学习中提高自救自护的力量。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能转变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。
教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的根本学问，培育防范力量。
教学过程：一、防汛学问教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应留意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物；5、挥动艳丽衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂移物，尽可能与教师、同学在一起，等待营救，千万不要单独游泳回家。
7、山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请教师想别的方法。
二、防溺水学问教育（一)、游泳小常识：(五点）1、必需在家长（监护人）的带着下去游泳。
单身一人去游泳最简单出问题，假如你的同伴不是家长（成年人），在消失险情时，很难保证能够得到妥当的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲乏，身体无力都不要去游泳，由于上述病人参与游泳运动，不但简单加重病情，而且还简单发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
3、参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不行以马上下水，否则易引起抽筋、感冒等。
防溺水安全教育教案大全(10篇)
防溺水安全教育教案大全（10篇）【篇一】防溺水安全教育教案一、活动目标1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。
2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。
3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行有基本的辨别、判断能力。
二、活动准备1、安全教育课件《防溺水》2、泳池、河塘、海边游泳图片3、安全教育相关视频三、活动过程1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。
教师：小朋友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小朋友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服头发都打湿了，夏天马上就要到了！在很热的时候我们有什么方法能马上凉快下来呢？教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关措施方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师注意引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。
2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。
（1）刚刚小朋友的回答都非常的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是很多小朋友都很喜欢在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小朋友你们在夏天很热的时候喜欢游泳吗？（2）你们会不会游泳呢？游泳的时候是什么感觉？游泳的时候你会带些什么？（3）看看图中的小朋友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗？我们小朋友可不可以自己去泳池、海边、河塘游泳呢？会发生什么事情？在夏天游泳是让自己凉快的方法！很多小朋友在爸爸妈妈的带领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。
带游泳圈是为了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，如果没有大人的陪同，很容发生溺水的危险！会被水淹死，失去生命！3、教师出示安全课件，进入安全钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安全的视频动画，引导幼儿回答相关问题，引导幼儿深入了解溺水安全相关知识。
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现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。
光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，2017年即将过去.2017年即将来到现将思想、工作情况作简要总结。
下面是为大家带来的防溺水教案，希望能帮助到大家!
防溺水教案(1)
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程
一、防汛知识教育
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃;
3、尽力躲避大浪;
4、尽量抓住浮托物;
5、挥动鲜艳衣物呼救;
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
二、防溺水知识教育
(一)、游泳小常识(五点)
1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。
一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。
夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。
其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
3、做徒手操使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、水上准备工作。
入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。
应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
(三)、游泳过程中应注意的问题(四点)
1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。
一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。
特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。
如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。
这样做很容易发生危险。
(四)、游泳中的紧急情况及自救。
1、抽筋是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫“我抽筋了，快来人呀!”
(五)、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。