部编版四年级下语文第八单元重点汇总
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洋溢 ：指情绪气氛等充分流露。 喧闹 ：喧哗热闹。 训斥 ：训诫、斥责。 叱责 ：用严厉的言语指出别人的错误或罪行。
知识点五：词语解释
呼啸 ：发出高而长的声音。 凄凉 ：寂寞冷落（多形容环境或景物）。 装饰 ：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。
知识点六：多音字组词
冲：chòng（冲劲儿 ）
知识点二：辨字组词
拆（拆除） 损（ 损坏）
折（打折） 员（ 员工）
知识点三：近义词
旅行——（旅游 ） 逃散——（ 逃离 ） 孤独——（ ）
孤单
允许 ——（答应 ）
玩耍——（ 嬉戏 ）
喧闹 ——（
）
喧哗
知识点三：近义词
凝视——（注视 ） 宏伟 ——（宏大 ） 飘扬——（ 飘舞 ） 奢望——（奢求 ） 贵重——（ 珍贵 ） 神圣——（圣洁 ）
yǔn xǔ （ 允许 ）
知识点一：看拼音写词语
wéi qiáng gào shì pái jìn zhǐ hū xiào （ 围墙 ） （告示牌 ） （ 禁止 ）（呼啸 ） sè sè fā dǒu huāng liáng xuān nào pò sǔn
（ 瑟瑟发抖） （荒凉 ） （ 喧闹） （破损 ）
激动——（平静 ） 增添 ——（减少 ） 凋谢——（ 盛开 ） 冷酷——（热情 ） 宏伟——（ 渺小 ） 承认——（否认 ）
知识点四：反义词
破碎——（完好） 省心——（ 操心） 幸福——（ 痛苦 ）
神圣——（ 邪恶） 也许——（ 一定） 安静——（喧闹 ）
知识点五：词语解释
声明 每逢
远足
龙宫 联系
chōng（ 冲锋 ）
假：jiǎ（ 假如 ） jià（暑假 ）
溜：liū （ 溜冰 ） liù（一溜烟）
《绝句》
课文主题
描写了春天到来时江山美丽，花草飘香， 燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一 派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了 作者欢愉、闲适的心情。
知识点七：课文理解
第25课《宝葫芦的秘密》课文主题
第26课《巨人的花园》课文主题 这篇课文通过记叙巨人将孩子们（拒于墙外 ）转变
为（ 拆除围墙 ）,生活在漂亮的花园和孩子们中间的过 程,告诉我们能和大家一起（ 分享的快乐）才是真正的快 乐。
课文分段 第一部分（1-2）：写巨人的花园（ 很可爱 ），孩子们在花 园里很快乐。
第二部分（3-9）：写巨人回来了，将孩子们（ 赶出了花园）， 同时也（赶走了春天）。
知识点一：看拼音写词语
jiè shào shēng míng yāo guài měi féng
（ 介绍 ） （声明 ） （ 妖怪 ）（每逢 ）
guī jǔ
jiǎo yā pī miàn xìng fú
（ 规矩 ） （ 脚丫） （ 劈面 ） （ 幸福 ）
shuǐ mì táo xiàng rì kuí yáng yì （水蜜桃） （向日葵） （洋溢 ）
以及（ 处处为他人着想 ）的品质。才是真正的快乐。
段落大意：
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看着王子（娶了别的公主）。
第二部分（11-13）：美人鱼没有（ 加害王子 ），自己却变成
了（ 泡沫
）。
重点内容解析 1、读课文，想一想课文写了什么？ 本文描述了小人鱼为了（不伤害别人的生）命，不仅放弃了爱情，
知识点三：近义词
宁静——（安静 ） 痛苦 ——（悲伤 ） 永恒——（ 永远 ） 凝望——（凝视 ） 喷溅——（ 喷射 ） 耀眼——（夺目 ）
知识点四：反义词
允许——（反对 ） 温暖 ——（寒冷 ） 禁止——（ 许可 ） 愉快——（悲伤 ） 孤独——（ 热闹 ） 荒凉——（繁华 ）
知识点四：反义词
《宝葫芦的秘密》这篇课文主要讲了王葆听着
（ 奶奶宝葫芦的故事）长大,感受到了故事中宝葫芦
（ 想要什么就有什么 ）的神奇之处,也想要一个这样的
宝葫芦。表现了王葆（不爱动脑
）的性格特点。
课文分段
第一部分（1-4）：写“我”要给（大家讲宝葫芦的故事 ）。
第二部分（5-16）：写奶妈给“我”讲宝葫芦的故事。
第三部分（10-15）：写巨人醒悟，（拆除了围墙 ），花园又成 了孩子们的乐园。。
重点内容解析 1.春天不到花园里来的原因是什么？ 春天不到花园里来是因为巨人（ 太自私了 ），他叱责孩子们，
把孩子们（赶出花园 ），想独享花园里的一切，得到的却是
（ 寒冷和凄凉）。
重点内容解析 2.看到巨人的变化，你想对巨人说什么呢？ 我想对他说：“你拆除围墙，向孩子们开放花园的做法非常棒，
当”（ 快乐和大家分享）时，自己（ 才会更快乐）。
3.巨人的花园发生的变化让我们懂得了什么道理？
快乐应当和( 大家分享 ），做人不可( 任性、自私）。
奇妙
第27课《海的女儿》课文主题
《海的女儿》一文主要讲了小人鱼在（追求自己幸福）
的过程中,为了（
不伤害别人的生命 ）,不惜放弃自
己的感情和生命的故事,表现了小人鱼的（ 善良和勇敢）
规矩
：公开表态或说明真相；也可指声明的公告。 ：每当遇到、 ：比较远的徒步旅行。 ：神话中龙王的宫殿。 ：彼此接上关系。 ：画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法则或习惯。文 就得先讲一个故事。
知识点五：词语解释
幻想 ：以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
文中指王葆假设自己有宝葫芦时的幻想。
第三部分（17-21）：写“我”始终（ 想要有一个宝葫芦 ）。
重点内容解析 作者为什么要列举张三李四等有关宝葫芦的故事？ 奶奶讲了很多（ 不同版本）的宝葫芦的故事，与前文相呼应，
也从侧面反映了“我”听的关于宝葫芦的（故事太多 ）了，这 些故事给“我”留下了（深刻的印象）。
中心思想
《宝葫芦的秘密》告诉我们：凡事只有通过（ 自己的努力 ） 获得成功，才能品尝到（ 成功的喜悦），（ 不劳而获 ） 是可耻的。
zēng tiān hú nào rèn xìng （增添 ） （胡闹 ） （任性 ）
lěng kù （ 冷酷 ）
知识点一：看拼音写词语
tí xǐng
liǎn jiá chāi chú
（ 提醒 ） （ 脸颊
） （ 拆除 ）
知识点二：辨字组词
绍（介绍） 乖（ 乖巧） 蔡（ 姓蔡） 招 （招手） 乘（ 乘法 ） 葵（ 葵花） 舔（舔嘴） 荫（ 树荫） 砌（ 砌墙） 添（添加） 阴（ 阴天） 彻（ 彻底）
知识点五：词语解释
呼啸 ：发出高而长的声音。 凄凉 ：寂寞冷落（多形容环境或景物）。 装饰 ：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。
知识点六：多音字组词
冲：chòng（冲劲儿 ）
知识点二：辨字组词
拆（拆除） 损（ 损坏）
折（打折） 员（ 员工）
知识点三：近义词
旅行——（旅游 ） 逃散——（ 逃离 ） 孤独——（ ）
孤单
允许 ——（答应 ）
玩耍——（ 嬉戏 ）
喧闹 ——（
）
喧哗
知识点三：近义词
凝视——（注视 ） 宏伟 ——（宏大 ） 飘扬——（ 飘舞 ） 奢望——（奢求 ） 贵重——（ 珍贵 ） 神圣——（圣洁 ）
yǔn xǔ （ 允许 ）
知识点一：看拼音写词语
wéi qiáng gào shì pái jìn zhǐ hū xiào （ 围墙 ） （告示牌 ） （ 禁止 ）（呼啸 ） sè sè fā dǒu huāng liáng xuān nào pò sǔn
（ 瑟瑟发抖） （荒凉 ） （ 喧闹） （破损 ）
激动——（平静 ） 增添 ——（减少 ） 凋谢——（ 盛开 ） 冷酷——（热情 ） 宏伟——（ 渺小 ） 承认——（否认 ）
知识点四：反义词
破碎——（完好） 省心——（ 操心） 幸福——（ 痛苦 ）
神圣——（ 邪恶） 也许——（ 一定） 安静——（喧闹 ）
知识点五：词语解释
声明 每逢
远足
龙宫 联系
chōng（ 冲锋 ）
假：jiǎ（ 假如 ） jià（暑假 ）
溜：liū （ 溜冰 ） liù（一溜烟）
《绝句》
课文主题
描写了春天到来时江山美丽，花草飘香， 燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出一 派生机勃勃、欣欣向荣的景象，表达了 作者欢愉、闲适的心情。
知识点七：课文理解
第25课《宝葫芦的秘密》课文主题
第26课《巨人的花园》课文主题 这篇课文通过记叙巨人将孩子们（拒于墙外 ）转变
为（ 拆除围墙 ）,生活在漂亮的花园和孩子们中间的过 程,告诉我们能和大家一起（ 分享的快乐）才是真正的快 乐。
课文分段 第一部分（1-2）：写巨人的花园（ 很可爱 ），孩子们在花 园里很快乐。
第二部分（3-9）：写巨人回来了，将孩子们（ 赶出了花园）， 同时也（赶走了春天）。
知识点一：看拼音写词语
jiè shào shēng míng yāo guài měi féng
（ 介绍 ） （声明 ） （ 妖怪 ）（每逢 ）
guī jǔ
jiǎo yā pī miàn xìng fú
（ 规矩 ） （ 脚丫） （ 劈面 ） （ 幸福 ）
shuǐ mì táo xiàng rì kuí yáng yì （水蜜桃） （向日葵） （洋溢 ）
以及（ 处处为他人着想 ）的品质。才是真正的快乐。
段落大意：
第一部分（1-10）：美人鱼眼睁睁地看着王子（娶了别的公主）。
第二部分（11-13）：美人鱼没有（ 加害王子 ），自己却变成
了（ 泡沫
）。
重点内容解析 1、读课文，想一想课文写了什么？ 本文描述了小人鱼为了（不伤害别人的生）命，不仅放弃了爱情，
知识点三：近义词
宁静——（安静 ） 痛苦 ——（悲伤 ） 永恒——（ 永远 ） 凝望——（凝视 ） 喷溅——（ 喷射 ） 耀眼——（夺目 ）
知识点四：反义词
允许——（反对 ） 温暖 ——（寒冷 ） 禁止——（ 许可 ） 愉快——（悲伤 ） 孤独——（ 热闹 ） 荒凉——（繁华 ）
知识点四：反义词
《宝葫芦的秘密》这篇课文主要讲了王葆听着
（ 奶奶宝葫芦的故事）长大,感受到了故事中宝葫芦
（ 想要什么就有什么 ）的神奇之处,也想要一个这样的
宝葫芦。表现了王葆（不爱动脑
）的性格特点。
课文分段
第一部分（1-4）：写“我”要给（大家讲宝葫芦的故事 ）。
第二部分（5-16）：写奶妈给“我”讲宝葫芦的故事。
第三部分（10-15）：写巨人醒悟，（拆除了围墙 ），花园又成 了孩子们的乐园。。
重点内容解析 1.春天不到花园里来的原因是什么？ 春天不到花园里来是因为巨人（ 太自私了 ），他叱责孩子们，
把孩子们（赶出花园 ），想独享花园里的一切，得到的却是
（ 寒冷和凄凉）。
重点内容解析 2.看到巨人的变化，你想对巨人说什么呢？ 我想对他说：“你拆除围墙，向孩子们开放花园的做法非常棒，
当”（ 快乐和大家分享）时，自己（ 才会更快乐）。
3.巨人的花园发生的变化让我们懂得了什么道理？
快乐应当和( 大家分享 ），做人不可( 任性、自私）。
奇妙
第27课《海的女儿》课文主题
《海的女儿》一文主要讲了小人鱼在（追求自己幸福）
的过程中,为了（
不伤害别人的生命 ）,不惜放弃自
己的感情和生命的故事,表现了小人鱼的（ 善良和勇敢）
规矩
：公开表态或说明真相；也可指声明的公告。 ：每当遇到、 ：比较远的徒步旅行。 ：神话中龙王的宫殿。 ：彼此接上关系。 ：画圆形和方形的两种工具，借指一定的标准、法则或习惯。文 就得先讲一个故事。
知识点五：词语解释
幻想 ：以理想或愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。
文中指王葆假设自己有宝葫芦时的幻想。
第三部分（17-21）：写“我”始终（ 想要有一个宝葫芦 ）。
重点内容解析 作者为什么要列举张三李四等有关宝葫芦的故事？ 奶奶讲了很多（ 不同版本）的宝葫芦的故事，与前文相呼应，
也从侧面反映了“我”听的关于宝葫芦的（故事太多 ）了，这 些故事给“我”留下了（深刻的印象）。
中心思想
《宝葫芦的秘密》告诉我们：凡事只有通过（ 自己的努力 ） 获得成功，才能品尝到（ 成功的喜悦），（ 不劳而获 ） 是可耻的。
zēng tiān hú nào rèn xìng （增添 ） （胡闹 ） （任性 ）
lěng kù （ 冷酷 ）
知识点一：看拼音写词语
tí xǐng
liǎn jiá chāi chú
（ 提醒 ） （ 脸颊
） （ 拆除 ）
知识点二：辨字组词
绍（介绍） 乖（ 乖巧） 蔡（ 姓蔡） 招 （招手） 乘（ 乘法 ） 葵（ 葵花） 舔（舔嘴） 荫（ 树荫） 砌（ 砌墙） 添（添加） 阴（ 阴天） 彻（ 彻底）