为什么要建设学习型组织 郭光!!!

为什么要建设学习型组织郭光

通过仔细阅读学习型组织相关知识，使我对学习型组织有了一定的理解和感触，一个人一个公司都要不断的学习、进步，否则将被淘汰，以下是我对为什么要建设学习型组织的几点看法：

（一）信息社会发展的需要。信息社会是一个知识爆炸的社会，科学技术的裂变效应和市场经济的激烈竞争，导致知识更新的速度不断加快。电脑和网络向人们高速传递信息的同时，也让人们真切体会到“晕眩”的感觉。有的专家提出了一个“知识折旧论”，即一年不学习，你的知识将折旧至少８０％。据美国一家咨询顾问公司发布的调查显示，目前美国人平均每五年就得更换一次工作，因为当你干到五年左右的时候，你的“知识有效期”就差不多快到了，你必须主动下岗，或者专门为重新上岗“充电”，或者去学习新的技术。新近出版的畅销书《聪明的机器时代》指出，学习是劳动的新形式，它不单单是学校的事，它已经成为生产性活动的中心。而且，学习也是竞争的新形式。谁拥有了更强的学习能力，谁就更有资格成为信息时代地球村的“村民”和“主人”。

（二）组织变革图存、竞争发展的需要。传统的组织大都是金字塔型结构，信息逐级传递，沟通渠道不畅，不利于学习型组织的建立。这就必须要改变组织结构，使之扁平化，以有利于信息的快速、准确和通畅的传递沟通。只有这样，才能适应信息社会网络化沟通的客观要求。也只有这样，组织才能参与全球竞争，才能获得发展。因为今天的社会，已是个全球化社会。社会的政治、经济、文化等等正在走

向一体化。不断学习，不断创新，持续进步，是任何一个组织要生存发展的必备条件。不进则退，不进则亡，是当今社会组织发展的铁的规律。

（三）学习将成为一种生活方式。联合国国际２１世纪教育委员会主席雅克．德洛尔在其著作《论未来的教育》中提出了一个“终身学习”的新概念，即：人的学习不能只限于人生的某一个时期，而应该终身接受教育，至少自我学习自我提高的使命要穷其一生。这个论断被称为教育史上“哥白尼革命”。这个论断告诉我们，终身学习不仅将会成为（而且也必须成为）人们整个生活的重要内容和律令，而且会融入社会的方方面面，成为我们的一种生活方式。人的一生将无法区分成“教育阶段”和“工作阶段”，知识经济时代把十二年制的义务教育延长为“八十年制”的终身学习。联合国教科文组织已经对“文盲”做出了新定义：下世纪（即２１世纪）的文盲是那些不会主动寻求新知识的人，也就是不会学习的人。有一位政治家在一次演讲中告诫人们，终身学习是知识经济时代的成功之本，假如实现了这一目标，国家将在新世纪焕发崭新的生机，它也将改变这个国家每一个年轻人的未来。同样也会改变每一个人的未来。在未来，你所拥有的唯一持久的竞争优势，就是有能力比你的竞争对手学习得更快。

（四）工作的需要。过去，工作中大约８０％可以根据明确的规章和手续处理，只有大约２０％的工作需要作出判断。今天，工作中的这种比例倒了过来。而正确的判断需要智慧。而智慧只有通过学习、学会学习才能得到。