作文指导《我的课余生活》

学舞蹈
我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充 满了快乐。
记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我 最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作 都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢 慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做 不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心 思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信 你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。 就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越 来越近了，还在小区演出中得了奖呢！
好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，
便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的
。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我
做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！
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学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了
就这样，我的课余生活因有了滑旱冰而快乐……
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学舞蹈
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我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。
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记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许
这就是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，
我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了
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如好写结尾：
• 结尾：自己在这项课余生活中得到的收获 。
• 1、感受： • 2：道理： • 3、结果： • 4、以上相结合。
20ຫໍສະໝຸດ Baidu0/3/13
如 何 结 尾?
一、首尾呼应式结尾: 书可以净化人的心灵，所以：爱书 吧，它是知识的源泉！ 二、篇末点题式结尾: 画画使我的生活变得更充实、更 快乐。这就是我丰富多彩的课余生活。 三、总结式的结尾: 只要我一踢起足球，所有的烦恼 都抛到九霄云外去了。足球给我的课余 生活带来了无限的乐趣。
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如何写开头
• 作文没有固定格式，无论开头，还是结尾 。
• 但基本上还是有一些基本的套路，要先学 会基本套路，然后自己求新、求变。
• 开头：说明自己爱好的情况，然后确定这 篇要作文要写的一项课外生活。
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这篇作文如何开头?
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常见结尾：
• 这就是我的课余生活。看书丰富了我的课外知识，开 拓了我的视野，让我学到很多东西。
• 跑步、打球锻炼了我的身体和意志，让我长得更高、 更结实。我的课余生活真是丰富多彩、充实而有意义。
• 爬山虽然很辛苦，但是为了锻炼身体，我还是要继续 下去，只要天气不下雨，我每天都坚持去爬山，因为我爱 爬山。
• 通过学习滑旱冰，让我懂得了不向困难低头，从哪里 摔倒就从哪里爬起来。
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我的课余爱好
我的课余爱好可多啦！有跳舞、弹琴、绘画……我最喜欢的就是绘 画了，虽然我并没有学画画，可我觉得画画给我带来了许多快乐。(开 门见山式的开头)
为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。一次 ，学校要画关于安全的画。我回家后冥思苦想，终于想到照着《淘气包 马小跳》上面画。我先照着书上画了一个马小跳，又画了一个张达，嘿 ！还真像！我又随便画好了一个小女孩，也很好看，三个人搭配起来就 更好看了。我又勾线，然后涂色，终于画好了。第二天，我的画受到同 学们的称赞，老师也把我的画展示给同学们看，大家都发出“哇！”的 赞叹声。我的话也在全校被展览了，而且第一张就是我的呢！这时，我 才发现我有绘画的天赋。(写了为什么喜欢画画的具体原因)
20足20/3球/13 给我的课余生活带来了无限的乐趣。
• 我的课余生活
• 平时除却上学写作业之外，我还有很多有趣的课余 生活。画画，玩游戏，和爸爸一起下棋，看书-----我最 喜欢画画。
• 画画可以激发人的想像力，让心灵平静，让人变得 美丽。当初爸爸和妈妈让我学画画是说画画可以让人慢 慢静下来，没想到我才学了几次就喜欢得不得了。我用 我的手画出美丽善良的白雪公主，骄傲自大的狮子，狡 猾的狐狸，机智的小白兔----看着这些栩栩如生的形象 跃然纸上时，我就有说不出的高兴。
• 我们在记叙一件事情前，要认真 想一想，这件事的起因是什么，经过 情形怎样，最后是什么结果，并按照 这个顺序把过程写清楚。
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如何写过程
• 中间：介绍这项课外生活的过程和乐趣。 • 1、怎样爱上这项活动的 • 2、介绍活动的过程 • 3、写活动的乐趣
• 按照活动过程，有条理地叙述，既要写好 周围的场面、气氛等，又要注意写好活动 的细节，特别是自己心里的感受。
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-----------写作指导
什么是课余爱好?
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聊聊放学之后，我们都干嘛
什么是课余生活？
课余生活——上学读书以外的时间里发生的一些事情。
课余：下课 放学 周末 寒假和暑假
说一说：你的课余生活都有什么内容？
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就是课余课外的, 健康的,不影响学习、 生活的兴趣爱好.比如: 运动、 写作、上网什 么的.
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其次,要交代原因,写出想法
我们喜欢做一件事总是有原因的, 是什么激发了你对它特别的有兴趣? 是由于同学的介绍,还是你自己独特 的发现呢?我们要写出自己的真实想 法.
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第三,要抓住重点,记叙具体.
做任何事情,往往会遇到一些 困难或者挫折,面对它们你是怎么 想的,又是怎么做的?这是本次作文 练习的重点.同时,还需要我们把事 情发展顺序写清楚,并且要把重要 的地方写详细具体.
使我绞尽脑汁，冥思苦想；战斗故事，把我带到枪林弹雨
的沙场；小实验，又使我沉浸在知识的海洋里。我看过《
格林童话》，《红楼梦》，《三国演义》……多少本书啊
！
• 书是我最亲密的伙伴，书使我对未来充满无限向往， 书使我知识更加丰富。不管是朋友们的欢笑声，还是那喧 哗的遭杂声，都不能打扰我。
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我爱书，吃饭时，捧着它；睡觉时，恋恋不舍地把它
放好。我看完一本又一本，总是贪婪地看不够，看不厌。
• 书包里，放着《成语故事》，《西游记》；书架上， 堆放着《学古诗》，《醒世恒言》等各种类型的书。
• 书占据了我的课余生活。
• 我的课余生活，虽然没有欢声笑语，但却充满了乐趣。
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学滑冰
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告别了一天的学习压力，轻松的课余生活又来到了
…… 让我再难忘的是到人民广场去滑旱冰。
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请同学们认真思考下面五个问题 ：
1、课余时间你们都干了什么？ 2、除了做作业，还有别的吗？ 3、除了玩，你们还做了哪些事？ 4、有没有同学出去旅游呢？ 5、除了旅游，有没有养小动物、种花草的呢
？
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从这次展览中我看到了我的汗水，我的努力，让我明白了只有努力 才能成功！从那时到现在，我的画一直受到老师、同学的赞美。(道出 了自己的切身体会)
现在我越来越喜欢画画了，不过，我永远忘不了那次展览，因为那 次展览让我知道了我有绘画的天赋，所以才创作出现在美好的作品！( 结尾点明中心,总结全文)
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１、体育游戏， 如：滑轮滑、踢毽子、滑板、跳绳、打沙包……
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课外活动有哪些类别：
• １、体育游戏类 • ２、兴趣辅导班类 • ３、居家爱好类 • ４、家务劳动类 • 5、旅游休闲类
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课余爱好包括
体育活动：游泳、下棋、踢球、踢毽子、登 山、拔河、武术、跑步…… 文娱活动：看书、唱歌、跳舞、弹琴、集邮 …… 科技活动：电脑、航模、车模、手工制作 …… 闲暇活动：游山玩水、养鱼种花、钓鱼…… 公益活动：绿化小卫土、志愿者、学雷锋做 好事……
每当我写完作业，就抱着足球兴高采烈地去找伙伴
们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了，每一次 我都玩得满头大汗，汗珠不停地从头上流下来。有一次 我竟忘了吃饭。
有一次，球传到我的脚下，我摆出射门姿势，猛射
一脚，进了！听到伙伴们拍手叫好，我心里美滋滋的， 只要我一踢起足球，所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外 去了。
常见开头：
每个同学都有自己的爱好，有自己的课余生活，一 个属于自己的小天地。我的课余生活最大的乐趣是踢足 球。 • 我是一个活泼开朗的小男(女)孩。除了紧张的学习生 活之外,还有丰富多彩的课余生活。比如：玩电脑、打 篮球、骑车……不过，我最喜欢的是游泳，给我的生活 带来了不少的快乐。
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同学们的课余生活应是丰 富多彩的;这些事情中,哪件事 给你印象最深,哪件事你最感 兴趣,哪件事最让你觉得高兴, 哪件事是你最想告诉别人的？
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我在课余喜欢______
请同学们用2至3句话简单介 绍一下自己的课余爱好
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说一说，写一写：
我在课余喜欢_______、_____________ 、_______________，不过，我最喜欢的 还是_____________________________ 。
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思考准备
• 这次写作的内容是"课 余生活",不是"课间生活", 可以是放学以后,或者是双 休日、节假日 的生活,而 不是偶然参加的活动.
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◆首先,要回忆生活,确定 材料.
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常见开头：
• 我的课余生活丰富多彩，五花八门，但我 最喜欢的还是下象棋。
• 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜 欢踢足球。
• “当当，当！当当，当……”下课铃响，放 学啦！我的课余生活又开始了！我最喜欢 的是踢毽子。
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中间部分如何写？
• 把过程写清楚。最好抓住重点， 记叙具体、生动。
一、自然式开头： 青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类 活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜 欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情 的集邮，还有的喜欢……至于我，却对看 课外书情有独钟。 二、点明中心式开头: 我的课余生活丰富多彩，唱歌、弹琴 、读书、画画我都喜欢，但我最喜欢的是 读书和画画。 三、疑问式开头: 你知道我的课余生活吗？告诉你吧， 我喜欢踢足球。
刚开始，我滑得很慢很难慢，还常常弄得“四脚朝 天”，爸爸在边上看着我说：“你一定要掌握好平衡才能 滑好，不然就滑不好旱冰的”。我说：“知道了”，我便 照爸爸说的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起来 了。只见爸爸又拿出了几个瓶子放在地上一字排开，叫我 练习滑交叉。交叉——就是把两只脚交叉绕过瓶子，刚开 始，我怎么也学不会，爸爸又说：“你还是要平衡身体才 能滑好”。我说：“好”。我就学着学着，一会就有一点 会了，我好高兴啊！爸爸在边上说：“加油！加油！不能 骄傲”。我说：“行”。不知不觉时间不早了得回家了 ……
战胜困难的勇气。
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• 我的课余生活
• 你知道我的课余生活吗？告诉你吧，我喜欢踢足球 。 学前班的时候，老师允许我们带足球，课下可以玩
。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候，当我知道 了罗纳尔多是世界球星的时候，我非常羡慕他，也想当 世界球星，我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球 ，妈妈还要给我买一只足球呐！
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5、旅游休闲，如：逛公园、旅 游、钓鱼、骑行……
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４、家务劳动 如洗衣服、刷碗、打扫卫生……
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３、居家爱好 如听音乐，看书、上网、做手工、养宠物、种花木……
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２、兴趣辅导 如绘画书法、舞蹈、弹琴、学篮球、跆拳道……
• 画画累了时我又会拿起书来看。妈妈说看书要先选 择自己喜欢看的和能看得懂的书看，看到高兴处要能哈 哈大笑，伤心处大哭，生气处发火，这样就算把书看透 了看熟了。真的是这样，不信你也试试。
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得 坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。
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• 我的课余生活
我的课余爱好，既不是在热闹的球场上，也不在喧哗的 大街，而是在图书馆里。
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一放学，我就飞快地跑回家看书。在我的书架上，堆
着看不完的书。童话书，把我带到令人神往的仙境；科技
书，在我面前展现出四个现代化的雄伟蓝图；智力测验，