部编版一年级下册语文课文12《古诗二首》知识点

课文12《古诗二首》知识点一、笔画笔顺

二、会写的字及组词

首：首先首长元首

采：采用采花开采

无：有无无力无心

尖：笔尖刀尖尖刀

树：大树树叶树苗

爱：爱心可爱爱护

角：牛角羊角号角

二、会认字及组词

踪zōng(踪迹)(失踪)

迹jì(足迹)(踪迹)

浮fú(浮萍)(漂浮)

萍píng(萍踪)(萍水相逢)

泉quán(泉水)(甘泉)

流liú(流水)(流汗)

柔róu(温柔)(柔弱)

露lù(露水)(露珠)

四、多音字

露lù (露珠) lòu（露面）

角jiǎo（牛角）jué（角色）

藏cáng（藏身）zàng （西藏）

五、易写错的字

首：下边是“自”，不要写成“白”。

无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。

爱∴中间是，不要写成“一”。

六、近义词

立—站捕—捉

闭—关踪迹—足迹

七、反义词

藏—露细—粗

爱—恨闭—开

八、词语解释

白莲：白色的莲花。

踪迹：本文指被小艇划开的浮萍。

浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下有须根，夏季开白花。

九、背诵古诗

池上

唐白居易

小娃撑小艇，偷（采）白莲回。

不解藏踪迹，浮萍（一道）开。

小池

宋杨万里

泉眼无（声）惜细流，树阴照水（爱）晴柔。

小荷才露（尖尖角），早有蜻蜓（立上头）。

十、教材分析

《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。

《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。