艺术学简答题
艺术学概论考试试题
艺术学概论考试试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 艺术学的研究对象是()。
A. 自然现象B. 社会现象C. 艺术现象D. 文化现象2. 艺术作品的三个基本特征不包括()。
A. 审美性B. 创造性C. 娱乐性D. 表现性3. 艺术起源的学说中,认为艺术起源于劳动的是()。
A. 模仿说B. 游戏说C. 巫术说D. 劳动说4. 艺术创作过程中,艺术家的主观能动性主要体现在()。
A. 材料的选择B. 技巧的运用C. 情感的投入D. 主题的确定5. 艺术批评的主要功能是()。
A. 指导创作B. 指导欣赏C. 指导教育D. 指导实践6. 艺术分类的主要依据是()。
A. 艺术形式B. 艺术内容C. 艺术风格D. 艺术流派7. 艺术与宗教的关系是()。
A. 完全独立B. 互相排斥C. 互有影响D. 完全相同8. 艺术与科学的关系是()。
A. 完全独立B. 互相排斥C. 互有影响D. 完全相同9. 艺术与道德的关系是()。
A. 完全独立B. 互相排斥C. 互有影响D. 完全相同10. 艺术与政治的关系是()。
A. 完全独立B. 互相排斥C. 互有影响D. 完全相同二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 艺术学的研究方法包括()。
A. 历史研究法B. 比较研究法C. 系统分析法D. 实验研究法12. 艺术作品的审美价值主要体现在()。
A. 形式美B. 内容美C. 思想美D. 情感美13. 艺术创作的心理过程包括()。
A. 感知B. 想象C. 情感D. 意志14. 艺术批评的基本原则包括()。
A. 客观性B. 公正性C. 科学性D. 创造性15. 艺术与社会的关系表现在()。
A. 反映社会现实B. 影响社会风气C. 促进社会进步D. 阻碍社会发展三、简答题(每题5分,共20分)16. 简述艺术学的研究范围。
17. 简述艺术作品的审美特征。
18. 简述艺术创作与艺术欣赏的关系。
19. 简述艺术批评的意义和作用。
艺术学概论试题及答案
艺术学概论试题及答案一、选择题1. 艺术的本质属性是()。
A. 实用性B. 社会性C. 审美性D. 教育性答案:C2. 下列哪位艺术家是印象派的代表人物?A. 毕加索B. 达芬奇C. 梵高D. 米开朗基罗答案:C3. “艺术源于生活,高于生活”这一观点强调的是()。
A. 艺术的独立性B. 艺术的创造性C. 艺术的现实性D. 艺术的理想性答案:B4. 中国古代山水画的代表画家有()。
A. 赵孟頫B. 黄公望C. 徐悲鸿D. 张大千答案:B5. 以下哪个不是现代艺术的特点?A. 多样性B. 反传统C. 重视技巧D. 强调个性答案:C二、填空题1. 在西方艺术史上,被称为“文艺复兴三杰”的是________、________和________。
答案:达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔2. 中国画分为工笔和________两种不同的绘画风格。
答案:写意3. 抽象表现主义的代表人物之一是________,他的作品以大胆的色彩和自由的笔触著称。
答案:杰克逊·波洛克三、简答题1. 请简述达达主义对艺术史的影响。
答案:达达主义是20世纪初的艺术运动,它反对传统艺术的规范和价值观,提倡无意义和偶然性。
达达主义的出现打破了艺术创作的界限,为后来的现代艺术运动,如超现实主义和波普艺术等奠定了基础,对20世纪艺术的发展产生了深远的影响。
2. 描述中国古代书法艺术的特点。
答案:中国古代书法艺术是汉字书写的艺术,它不仅注重文字的实用性,更强调书写的美学价值。
书法艺术讲究笔法、结构、章法和墨色的变化,追求线条的流畅与力度,形态的和谐与美感。
书法作品往往能够反映出作者的性格、情感和修养,是中国传统文化的重要组成部分。
四、论述题1. 论述艺术与社会的关系。
答案:艺术与社会的关系是相互影响、相互渗透的。
一方面,艺术作品往往反映了特定社会的历史背景、文化传统和社会状况,艺术家通过作品传达对社会现象的观察和思考。
另一方面,社会环境也对艺术创作产生制约和激励作用,不同的社会制度、价值观念和审美趋势会影响艺术的发展方向和表现形式。
【艺术概论】考试简答题资料汇总
【艺术概论】考试简答题资料汇总(一)1、艺术史上对艺术本质的几种主要看法。
答:(1)“客观精神说”。
认为艺术是“理念”或客观“宇宙精神”的体现。
代表人物是古希腊哲学家柏拉图。
(2)“主观精神说”。
认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”。
代表人物是德国古典美学开山祖康德。
(3)“模仿说”或“再现说”。
认为艺术是对现实的“模仿”发展到后来认为艺术是对“社会生活的再现”。
代表人物是古希腊的亚里士多德。
2、艺术的主要特征是什么?答:一、形象性。
艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。
二、主体性。
艺术创作、艺术作品、艺术欣赏具有主体性。
三、审美性。
艺术的审美性是人类审美意识的集中体现;是真、善、美的结晶;是内容美和形式美的统一。
3、马克思关于“艺术生产理论”对艺术研究的重要启示。
(了解)答:“艺术生产理论”是把艺术看作是一种特殊的精神生产,它是艺术本质问题的科学理论基础。
对艺术研究的重要启示是:1、揭示了艺术的起源、性质和特点。
2、阐明了两种生产(物质生产、精神生产)的“不平衡关系”。
3、揭示了艺术系统的奥秘。
4、关于艺术起源的六种观点是什么?答:1、“模仿说”。
代表人物是古希腊的德谟克利特和亚里士多德,他们认为艺术是对于自然的社会的“模仿”。
2、“游戏说”。
代表人物是德国的席勒和斯宾塞。
他们认为艺术活动或审美活动起源于人类所具有的游戏本能。
这种说法又叫“席勒—斯宾塞”理论。
3、“表现说”。
代表人物是克罗齐和科林伍德。
认为艺术是情感的表现而已,是艺术家的主观想象和情感的表现。
4、“巫术说”。
代表人物是爱德华•泰勒,在他的《原始文化》一书中最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。
5、“劳动说”。
代表人物是普列汉诺夫和恩格斯。
认为艺术发生于劳动,“劳动先于艺术”。
6、“多元决定论”。
认为艺术起源是一个复杂的问题,是多因的,是多元的,不是单一的。
5、你是怎样认识艺术起源的多员决定论的?答:艺术的起源或艺术的发生,经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程,其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。
艺术学基础知识试题
艺术学基础知识试题# 艺术学基础知识试题## 一、选择题(每题2分,共20分)1. 艺术学是一门研究什么的学科?A. 艺术创作技巧B. 艺术史C. 艺术理论D. 艺术批评2. 以下哪项不是艺术学的分支?A. 音乐学B. 舞蹈学C. 物理学D. 戏剧学3. 艺术学研究的核心是什么?A. 艺术作品的创作过程B. 艺术作品的审美价值C. 艺术家的个人生活D. 艺术作品的市场价格4. 艺术学中的“形式主义”主张什么?A. 艺术作品应表达社会现实B. 艺术作品应反映个人情感C. 艺术作品的形式美是最重要的D. 艺术作品应具有深刻的思想内容5. 以下哪位不是艺术理论家?A. 克莱门特·格林伯格B. 阿多诺C. 尼采D. 爱因斯坦## 二、填空题(每空2分,共20分)6. 艺术学研究的三个主要领域包括艺术史、艺术理论和________。
7. 艺术学中的“表现主义”强调艺术家的________在艺术创作中的重要作用。
8. 艺术学研究方法中的“________”方法强调对艺术作品的直接感受和体验。
9. “________”是艺术学研究中对艺术作品进行系统分类和描述的方法。
10. 艺术学中的“结构主义”主张艺术作品的意义来源于其内部的________。
## 三、简答题(每题15分,共30分)11. 简述艺术学研究的意义和目的。
12. 描述艺术学研究中“符号学”的基本观点。
## 四、论述题(30分)13. 论述艺术学与美学的关系,并举例说明。
## 参考答案### 一、选择题1. C2. C3. B4. C5. D### 二、填空题6. 艺术批评7. 内心世界8. 现象学9. 描述性分析10. 结构关系### 三、简答题11. 艺术学研究的意义和目的在于深化我们对艺术现象的理解,提升艺术鉴赏能力,促进艺术创作和批评的健康发展,以及丰富人类的精神文化生活。
12. 符号学认为艺术作品是一种符号系统,它通过特定的符号和规则传达意义。
艺术学概论简答题--艺术鉴赏和艺术批评的关系
艺术学概论简答题--艺术鉴赏和艺术批评的关系一、艺术鉴赏(也就是艺术接受)与艺术批评的关系艺术欣赏与艺术批评的含义是对立的:欣赏是对艺术作品的赞许、肯定和接纳;批评是对艺术作品的排斥、拒绝和否定。
欣赏的对象是优秀的艺术作品;批评的对象是拙劣的艺术作品。
艺术接受的含义:它不仅仅是对艺术作品的赞许、肯定和接纳,而且包括对艺术作品的排斥、否定和拒绝。
接受的对象不仅是优秀的艺术作品,而且包括平庸的甚至拙劣的艺术作品。
接受泛指对艺术作品的赞许、接纳、占有、消化、拒绝、排斥、摈弃。
可以说,艺术接受不仅包括艺术欣赏,而且包括艺术批评。
当艺术家创作了艺术作品之后,接受者就会对艺术作品作出赞许或排斥的反应。
一般的接受者所作出的反应是自发的、不系统的、没有理论化的,艺术批评家把接受者的反应加以概括、总结、系统化和理论化,并诉诸于文字,这便是严格意义上的艺术批评。
二、艺术批评的性质艺术批评从两个方面对艺术作品作出评判:一是对艺术作品内容的阐释;二是对艺术作品价值的评判。
(一)艺术批评是对艺术作品内容的阐释人们往往以为艺术作品的内容是客观的,任何人都可以一目了然作出与众人一致的阐释。
实际不是这样的。
从客观上来说,艺术作品内容的表现是隐蔽的;从主观上来说,接受者都戴着自己的有色眼镜去观看艺术作品。
因此,艺术批评家对艺术作品内容的阐释不是一次完成的,而是一个无限的阐释过程。
艺术批评的首要任务应当是对艺术作品的内容作出正确的、全面的阐释,首先,艺术作品的内容具有多义性,批评家很难阐释它的一切方面;其次,艺术作品的内容具有朦胧性,批评家很难用准确的语言去表述它;最后,批评家对艺术作品内容的感受具有局限性。
在这一点上,批评家与接受者是一样的。
这就是说,任何批评家,像普通读者一样,不可能对艺术作品的内容通过一次感受就全面地、正确地把握它,而是要像牛一样把作品的内容不断地在胃中反刍。
由此可见,对艺术作品内容的正确的、全面的阐释是一个无限的过程,批评家可以接近它,但不能一劳永逸地完成它。
艺术学概论考试试题及参考答案
艺术学概论考试试题及参考答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪项不是艺术的基本特征?A. 形象性B. 情感性C. 抽象性D. 创造性参考答案:C2. 以下哪个艺术家是印象派代表人物?A. 莫奈B. 毕加索C. 达芬奇D. 米开朗基罗参考答案:A3. 以下哪个艺术流派强调艺术家的主观情感表达?A. 立体主义B. 表现主义C. 未来主义D. 抽象主义参考答案:B4. 以下哪个艺术作品属于浪漫主义?A. 《自由引导人民》B. 《蒙娜丽莎》C. 《大卫》D. 《星空》参考答案:A5. 以下哪个艺术作品属于古典主义?A. 《哈姆雷特》B. 《罗密欧与朱丽叶》C. 《奥赛罗》D. 《浮士德》参考答案:A6. 以下哪个艺术家是20世纪最重要的艺术家之一,以创作《格尔尼卡》闻名?A. 毕加索B. 达利C. 马蒂斯D. 高更参考答案:A7. 以下哪个艺术流派主张艺术家应该关注社会现实?A. 象征主义B. 现实主义C. 印象主义D. 抽象主义参考答案:B8. 以下哪个艺术作品属于超现实主义?A. 《睡眠的维纳斯》B. 《记忆的永恒》C. 《呐喊》D. 《草地上的午餐》参考答案:B9. 以下哪个艺术家是文艺复兴时期的代表人物?A. 米开朗基罗B. 安格尔C. 莫奈D. 毕加索参考答案:A10. 以下哪个艺术流派主张艺术应该追求形式的美感?A. 抽象主义B. 立体主义C. 表现主义D. 象征主义参考答案:B二、填空题(每题2分,共20分)11. 艺术起源于________。
参考答案:生产劳动12. 艺术的审美价值包括________、________和________。
参考答案:形象价值、情感价值、思想价值13. 艺术家在进行创作时,需要遵循________、________和________三个原则。
参考答案:真实性、典型性、创新性14. 中国古代艺术“四绝”包括________、________、________和________。
艺术理论试题及答案
艺术理论试题及答案艺术理论是一门研究艺术的本质、功能、创作过程以及艺术作品与社会、文化、历史等关系的综合学科。
它不仅涉及哲学、美学、心理学等多个领域,还包括对艺术批评、艺术史、艺术创作方法的研究。
以下是一份艺术理论试题及答案的示例,以供参考。
一、选择题1. 艺术理论中的“模仿说”是由哪位古希腊哲学家提出的?- A. 柏拉图- B. 亚里士多德- C. 苏格拉底- D. 赫拉克利特答案:B2. 下列哪项不是艺术的基本功能?- A. 审美- B. 教育- C. 娱乐- D. 治疗答案:D3. 现代艺术理论中,“艺术自律性”的概念主要强调的是:- A. 艺术作品的独立性- B. 艺术家的创作自由- C. 艺术对社会的批判性- D. 艺术作品的市场价值答案:A二、简答题1. 简述艺术与社会的关系。
答案:艺术与社会之间存在着密切的互动关系。
艺术作品不仅反映了社会现实,而且还能影响和塑造社会观念。
社会环境、文化传统和历史背景等因素对艺术创作有着深刻的影响。
同时,艺术也是社会文化的一种表现形式,它通过审美体验传达情感和思想,促进社会价值观的形成和发展。
2. 描述艺术创作过程中的“灵感”是如何产生的。
答案:艺术创作中的“灵感”通常是指艺术家在创作过程中突然获得的创造性思维。
它的产生往往与艺术家的个人经验、知识积累、情感体验以及对周围环境的敏感性有关。
灵感的产生可能是无意识的,也可能是在深入思考和探索中逐渐形成的。
灵感的捕捉和利用对于艺术创作具有重要意义,它能够激发艺术家的创造力,推动艺术作品的生成。
三、论述题1. 论述艺术批评的重要性及其在艺术发展中的作用。
答案:艺术批评是艺术理论的重要组成部分,它通过对艺术作品的分析、评价和解释,揭示作品的内在价值和意义。
艺术批评的重要性在于:- 提供对艺术作品的深入理解,帮助观众更好地欣赏和理解艺术。
- 促进艺术创作的发展,通过批评家的反馈,艺术家可以反思和改进自己的创作。
艺术概论简答题
(试题一)简述艺术与道德的关系:道德是指人们在社会生活中形成的伦理观念和行为规范的总和。
道德与艺术的联系表现为:一方面,一定数额会的伦理道德总要通过艺术的内容和精神得以体现;另一方面,艺术通过其审美的表现,对道德观念的评价也具有很大的影响。
简答意境及其特征:意境是传统古典美学的一个重要范畴,意境是艺术作品中一种情景交融,虚实相生的境界,是艺术中主客观因素的有机统一,意境中既有来自艺术家主观的情,又有来自客观现实升华的“境”。
两者有机结合,境中有情,情中有境。
特征:1朦胧美2超越美3自然美。
简述各民族艺术相互影响的表现:1.民族艺术思想内容相互影响。
2。
民族艺术形式得相互影响简述主体与题材的关系:1.艺术作品是对题材及其意义的认识与评价,是通过艺术形象呈现出来的主要思想2.题材是艺术家按照一定的创作意图对社会进行选择、提炼、加工,而在艺术作品中,予以表现的社会生活。
关系:1.主体是统帅灵活的灵魂2.题材对主体有一定制约作用。
5.简述艺术风格的形成原因:艺术风格就是艺术家在创作总体上表现出来的独特创作个性与鲜明艺术特色。
形成原因:1.艺术生产作为一种特殊精神生产必然要在艺术作品上留下艺术家个人的印记2.艺术风格风格形成更离不开艺术家独特的人生道理,生活环境,阅历修养与艺术追求。
3来自审美需求的多样化。
简述形象思维是艺术创作和欣赏的主要思维:1.艺术创作全过程是种离不开具体可感到的形象2.艺术创作全过程始终依赖想象、情感等多种心理功能,因此艺术创作主要思维方式只能是形象思维3.艺术创作全过程始终具有整体的特点。
简述艺术批评在形态上的分类:围绕着客体世界、艺术家、艺术作品,读者分为四类。
1.社会历史批评:立足于客体世界来评价艺术。
情调艺术作品,必然自觉不自觉地打上社会环境印记,艺术价值高的取决于它对社会历史生活的深刻反映程度以及社会生活影响力2.心理批评:从创作主体到艺术家的精神世界入手来评价艺术3.文本评判:艺术作品本身是一自足的整体,其意蕴魅力需从文本中寻找,有注重文本语言和物质媒介4.接受批评:强调从接受者入手研究艺术,突出了接受者的能动性、创作性。
大学美术面试题及答案
大学美术面试题及答案一、简答题1. 请简述文艺复兴时期艺术的特点。
答案:文艺复兴时期的艺术特点主要体现在对古典文化的复兴、人文主义精神的强调、对自然和人体的精确观察与描绘,以及对透视法和光影效果的探索。
艺术家们追求真实性和比例感,力图在作品中展现完美的人体比例和动态。
2. 什么是立体主义,它对现代艺术有何影响?答案:立体主义是一种20世纪初的艺术运动,由毕加索和布拉克等人发起,它强调从多个角度同时观察物体,并在二维平面上重新组合这些视角。
立体主义打破了传统的透视规则,对现代艺术产生了深远影响,促进了抽象艺术和表现主义的发展。
二、论述题1. 分析印象派绘画的特点及其在艺术史上的地位。
答案:印象派绘画的特点包括对光线和色彩的敏感捕捉、对瞬间印象的表达、以及对传统绘画技法的突破。
印象派艺术家如莫奈和雷诺阿,通过户外写生,捕捉自然光线的变化,使用明亮的色彩和松散的笔触来表现光影效果。
印象派在艺术史上的地位非常重要,它标志着现代艺术的开端,为后来的表现主义、野兽派等艺术流派奠定了基础。
2. 讨论抽象表现主义与超现实主义的区别。
答案:抽象表现主义和超现实主义都是20世纪重要的艺术流派。
抽象表现主义强调通过非具象的形式表达个人情感和内心世界,艺术家如波洛克和罗斯科,他们的作品通常色彩鲜明,笔触自由,强调绘画过程本身。
而超现实主义则追求超越现实,探索潜意识和梦境,代表艺术家如达利和马格利特,他们的作品往往包含梦幻般的元素和象征意义。
两者的主要区别在于抽象表现主义更注重个人情感的直接表达,而超现实主义则更侧重于心理和潜意识的探索。
三、创作题1. 请以“时间”为主题,创作一幅绘画作品,并简要说明你的创作思路。
答案:(此处应为考生的绘画作品及其创作思路的描述,由于是文字回答,无法提供实际的绘画作品。
)2. 设计一个以“环保”为主题的公共艺术项目,并说明其设计理念。
答案:(此处应为考生的设计提案及其设计理念的描述,由于是文字回答,无法提供实际的设计图纸。
大学艺术类试题及答案
大学艺术类试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪位艺术家被誉为“现代艺术之父”?A. 毕加索B. 达芬奇C. 梵高D. 莫奈答案:A2. 中国传统绘画中,以“泼墨”技法著称的画家是:A. 齐白石B. 张大千C. 徐悲鸿D. 黄宾虹答案:B3. 以下哪个不是印象派画家?A. 莫奈B. 雷诺阿C. 毕加索D. 德加答案:C4. 雕塑《大卫》是由哪位艺术家创作的?A. 米开朗基罗B. 罗丹C. 贝尼尼D. 达芬奇答案:A5. 以下哪个是后现代艺术的特点?A. 强调个人表达B. 反对传统艺术形式C. 重视社会和政治议题D. 所有选项答案:D6. 中国古代书法中,被誉为“书圣”的是:A. 王羲之B. 颜真卿C. 柳公权D. 苏轼答案:A7. 以下哪个是立体主义的代表人物?A. 毕加索B. 马奈C. 莫奈D. 达利答案:A8. 以下哪个是抽象表现主义的特点?A. 强调色彩和线条B. 追求形象的逼真C. 重视主题和叙事D. 以上都不是答案:A9. 以下哪个是巴洛克时期的代表艺术家?A. 卡拉瓦乔B. 米开朗基罗C. 达芬奇D. 拉斐尔答案:A10. 以下哪个是构成主义艺术的特点?A. 强调几何形状和工业材料B. 重视自然和风景C. 追求形象的逼真D. 以上都不是答案:A二、填空题(每题2分,共20分)1. 印象派画家莫奈的代表作是________。
答案:《睡莲》2. 中国古代绘画中,被称为“画圣”的是________。
答案:吴道子3. 毕加索的立体主义作品《阿维尼翁的少女》创作于________年。
答案:19074. 达芬奇的《最后的晚餐》位于意大利的________。
答案:米兰5. 抽象艺术的代表人物之一是________。
答案:康定斯基6. 中国传统绘画中,以“泼墨”技法著称的画家是________。
答案:张大千7. 现代艺术中,以“波普艺术”著称的艺术家是________。
答案:安迪·沃霍尔8. 法国印象派画家雷诺阿的代表作之一是________。
艺术类期末试题及答案
艺术类期末试题及答案一、选择题:1. 以下哪位画家被誉为“文艺复兴之父”?A. 达·芬奇B. 毕加索C. 梵高D. 莫奈答案:A. 达·芬奇2. 莫奈的代表作《睡莲》是哪种绘画流派的杰出代表?A. 印象派B. 立体派C. 表现派D. 后印象派答案:A. 印象派3. 舞台剧《罗密欧与朱丽叶》是哪位戏剧大师的作品?A. 莎士比亚B. 莫里哀C. 欧里庇得斯D. 昆戈尔答案:A. 莎士比亚4. 哪位音乐家被誉为“古典音乐之王”?A. 莫扎特B. 贝多芬C. 巴赫D. 帕格尼尼答案:B. 贝多芬5. 梵高的代表作《星夜》中,星星的形状受到了哪位艺术家的影响?A. 明斯克B. 克里姆特C. 高更D. 图尔贝答案:C. 高更二、简答题:1. 请简要介绍印象派的特点及代表画家。
答案:印象派是19世纪末20世纪初在法国兴起的一种绘画流派,其特点是注重捕捉瞬间的变化和光影的效果,追求感觉和印象的真实性。
印象派的代表画家包括莫奈、雷诺阿、德加等。
2. 莫扎特的音乐具有什么样的特点?答案:莫扎特的音乐情感丰富,曲调优美,具有较强的旋律感。
他擅长创作交响乐、歌剧和室内乐,作品风格多样,既有欢快明快的作品,也有悲伤深沉的作品。
三、论述题:请以你所学的艺术类知识为基础,简述艺术对人们生活的影响。
艺术对人们生活的影响是全面而深远的。
首先,艺术为人们提供了审美的享受和感受美的能力。
通过艺术作品,人们可以领略到各种形式的美,如绘画作品中的色彩和构图之美,音乐作品中的旋律和和谐之美,舞台剧中的表演和情节之美等。
艺术作品的美学体验不仅可以满足人们的审美需求,也可以丰富人们的精神世界。
其次,艺术对人们的情感和情绪有着积极的影响。
音乐作为一种特殊的语言,能够表达出人们内心深处的情感,使人们得到情感的宣泄和宽慰。
舞台剧则能通过演员的表演和情节的展开,引发人们的情绪共鸣,让人们体验到不同的情绪起伏。
艺术有着独特的情感沟通和情绪调节的功能,对人们的心理健康起到积极的作用。
艺术概论 试题及答案
艺术概论试题及答案一、选择题1. 艺术的定义是什么?A. 一种表达情感和思想的形式B. 一种创造性的活动C. 一种娱乐活动D. 一种经济产业答案:A2. 艺术的核心特点是什么?A. 美感B. 创造性C. 逼真性D. 实用性答案:B3. 艺术与科学的区别是什么?A. 艺术侧重主观,科学侧重客观B. 艺术追求真理,科学追求美感C. 艺术依赖技巧,科学依赖理论D. 艺术强调实用性,科学追求创造性答案:A4. 艺术的分类方式有哪些?A. 文学、绘画、音乐、舞蹈等B. 传统艺术、现代艺术C. 古代艺术、现代艺术D. 动态艺术、静态艺术答案:A5. 下列哪个艺术流派属于现代艺术?A. 文艺复兴B. 洛可可风格C. 印象派D. 古希腊雕塑答案:C二、简答题1. 请简要解释艺术的本质特征。
答:艺术的本质特征是创造性。
艺术家通过创造性的表达方式,将内心的情感和思想转化为具体的艺术作品。
艺术不仅仅是模仿现实,更是艺术家对现实的重新诠释和表达。
艺术家可以通过独特的艺术语言和形式,创造出与现实不同的美感和审美体验。
2. 请列举三种艺术形式,并简要描述它们的特点。
答:文学是一种以文字为媒介进行艺术表达的形式,通过文字的叙述和描写来表达情感和思想。
文学可以通过小说、诗歌、戏剧等各种文学体裁来展现不同的艺术形式和风格。
绘画是一种以色彩和线条为表现手段的艺术形式,通过绘画媒介创造出具象或抽象的图像来表达情感和思想。
绘画可以通过油画、水彩画、素描等形式来展示艺术家对现实的观察和表达。
音乐是一种通过声音和乐谱来创造的艺术形式,通过声音的组合和变化来表达情感和思想。
音乐可以通过各种乐器和声音产生器来演奏和创作,不仅仅是一种听觉的享受,还能够唤起人们内心深处的情感共鸣。
3. 艺术为什么是重要的?答:艺术是人类精神和文化的重要组成部分。
艺术具有独特的价值和意义,不仅可以表达人类内心的情感和思想,还能够激发人们的审美感受和思考能力。
艺术能够传递社会和历史的信息,记录和传承文化遗产,丰富人们的生活体验。
艺术概论简答题论述题
(二)简答题1、艺术本质问题得科学理论基础。
答:所谓艺术本质问题得科学理论基础,即就是马克思所明确提出得“艺术生产”得概念之说,将“艺术”与“生产”联系起来,从生产活动实践出发来考察艺术问题,把艺术瞧作就是一种特殊得精神生产,就是人们满足审美得需要,它得成果构成了人类光辉灿烂得艺术文化宝库。
2、“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示?答:第一,艺术生产理论揭示了艺术得起源,性质与特点。
艺术得起源离不开人类得社会实践活动。
第二、艺术生产理论阐明了两种生产得“不平衡关系”,即它得发展不能脱离一定时代得物质生产条件。
但作为一种特殊得精神生产又具有相对得独立性。
第三、艺术生产理论揭示了艺术系统得奥秘,即揭示了艺术作品与欣赏者,对象与主体,生产与消费之间得相互依存,相互转化得辩证关系。
3、艺术形象就是内容与形式得统一。
答:所谓艺术形象就是内容与形式得统一,它们意义首先就是指任何艺术形象都离不开内容,并且总就是以一定得形式来体现、表现内容。
就是两者得有机统一。
其次,在艺术欣赏中,直接作用于欣赏者感官得就是艺术得形式,例如一首乐曲得优美得旋律,鲜明得节奏。
或者一幅油画得丰富而与谐得色彩等。
然后由这种形式或生动而鲜明地展示出或含蓄而微妙地蕴涵着深刻得思想内容。
4、艺术得审美认知作用。
答:艺术得审美认知作用就是艺术所自有得一种独特得认知功能。
艺术以其所特有得艺术形象为载体,在充分地表现出艺术家得对社会、人生敏锐得观察、深刻得评判、揭示对象得本质特征时,让审美主体——欣赏者以及广大受众,在潜移默化得认同中与作者、作品因审美互动而形成了共识。
另外,艺术作品得真实,又因它得高于生活真实,超越生活真实而表示出人们得对更为美好得未来得憧景与热爱。
展现了人得思想、灵魂得纯化与升华,从而使人们在审美活动中,加深了对美好得事物、高尚得道德、诚真得情感得响往与追求。
有鉴于此,艺术得认知作用中得审美认知作用就是艺术审美所特有得一种功能,就是与人通过自然科学与社会科学去认识客观事物,所不同得一种认知功能作用。
艺术理论常识试题及答案
艺术理论常识试题及答案艺术理论是指对艺术的本质、功能、创作方法、发展规律等进行系统研究的学科。
它不仅包括对艺术作品的分析和批评,还涉及艺术史、艺术批评、艺术美学等多个方面。
以下是一份艺术理论常识的试题及答案,旨在帮助学习者更好地理解和掌握艺术理论的基本概念。
一、单项选择题1. 艺术起源于人类劳动的学说是由哪位学者提出的?- A. 卡尔·马克思- B. 查尔斯·达尔文- C. 弗里德里希·恩格斯- D. 西格蒙德·弗洛伊德答案:A2. 下列哪项不是艺术的基本特征?- A. 形象性- B. 创造性- C. 实用性- D. 审美性答案:C3. “艺术是一种语言”这一观点是由哪位美学家提出的?- A. 阿多诺- B. 克莱门特·格林伯格- C. 苏珊·朗格- D. 阿瑟·丹托答案:C4. 艺术风格通常是由哪些因素决定的?- A. 艺术家的个人偏好- B. 社会文化背景- C. 艺术流派的影响- D. 以上都是答案:D二、多项选择题1. 艺术批评的功能包括以下哪些方面?- A. 对艺术作品的分析- B. 对艺术作品的评价- C. 对艺术市场的预测- D. 对艺术创作方法的指导答案:A, B, D2. 下列哪些属于艺术创作的源泉?- A. 自然界- B. 社会生活- C. 个人情感- D. 文化传统答案:A, B, C, D三、判断题1. 艺术创作必须遵循现实主义原则。
(对/错)答案:错2. 艺术欣赏是一种主观体验,与个人的文化背景和审美习惯无关。
(对/错)答案:错四、简答题1. 简述艺术与社会的关系。
艺术与社会之间存在着密切的互动关系。
艺术反映了社会现实,同时也影响着社会的发展。
艺术家通过对社会现象的观察和思考,创作出具有时代特征的艺术作品,这些作品不仅传达了艺术家的思想情感,也启发了公众对现实问题的思考。
同时,社会的政治、经济、文化等各个方面的变化也会对艺术创作产生影响,推动艺术风格的演变和艺术形式的创新。
艺术概论基本简答题
1.简要论述艺术的起源..艺术的起源或艺术的发生;经历了一个由实用到审美;以巫术为中介;以劳动为前提的漫长历史发展过程;其中也渗透着人类摹仿的需要、表现的冲动和游戏的本能..艺术的发生虽然是多元决定的;但是巫术说与劳动说更为重要..从根本上讲;艺术的起源最终应归结为人类的实践活动..2.为什么说艺术教育是美育的核心从广义上讲;“艺术教育”作为美育的核心;它的根本目标是培养全面发展的人;而不是为了培养专业艺术工作者..这种广义的“艺术教育”理论认为;世界上有各种不同的职业;俗话讲有三百六十行之多;但现代社会的人;不管他从事何种职业的工作;都不可能不涉及到艺术;他或者读小说;或者看电影;或者听音乐;或者看电视;或者欣赏舞蹈等等;总之;现代人必然涉及艺术;或多或少地与艺术有关..因此;广义的艺术教育强调普及艺术的基本知识和基本原理;通过对优秀艺术作品的评价和欣赏;来提高人们的审美修养和艺术鉴赏力;培养人们健全的审美心理结构..3.简述德国18世纪着名美学家席勒的美育理论..美育理论体系的建立;包括“美育”即“审美教育”概念;由 18 世纪德国美学家席勒正式提出..席勒在美育书简中;首次提出了“美育”这一概念;系统阐述了他的美育思想..席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育;而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发;从改变近代人的存在方式;使人重新获得自由、和谐、全面的发展;实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美育..4. 科学对艺术的联系渗透和影响联系:科学技术对艺术的影响是广泛和深刻的;除了将自然科学的成果直接运用到艺术领域之外;更重要的是以科学的思维方法来促进艺术家文化心理结构的改变;从而推动艺术创作观念和创作方法的革新;推动艺术形态的发展..现代科学技术更是对艺术产生了巨大的影响;不但为艺术提供了从未有过的大众传播媒介;而且创造出了新的艺术种类和艺术形式.. 渗透和影响:1.表现在为艺术提供了新的物质技术手段;促使新的艺术种类和艺术形式的产生..2. 表现在为艺术创造了前所为有的文化环境和传播手段;为艺术提供了更广阔的天地;3. 表现在艺术与科技、美学与科学的相互结合与相互渗透;对人类生活产生了深刻的影响;也促进了科学技术与文学艺术自身的发展..4.表现在科学领域的重大发现对艺术观念和美学观念产生了巨大而深刻的影响..5. 另外;我们也应当认识到;现代可技术的进步既促进了艺术的发展;也对艺术产生了某些消极的影响;如大众传播媒介带来了艺术的商品化与消费化倾向;导致大众审美水平降低等不良后果;成为当代社会和当代艺术的面临的问题..5.使用工艺美术的特征:实用性与审美性;表现性和形式美;民族性与时代性..实用艺术作为表现性空间艺术;不注重模仿客观事物的再现性;而是注重表现某种朦胧抽象的情调和意味..建筑艺术、园林艺术、工艺美术都需要表现出“意味”来;也就是要表现出艺术家的情感、风格和美学追求..表现性是实用艺术一个重要的美学特征;也构成了它与戏剧、小说、电影等再现艺术的根本区别..所谓形式美;主要是指各种形式因素的有规律的组合;从而形成了某些共同的特征和法则;它包括色彩、线条、形体等因素;也包括对称均衡、多样统一等形式法则..形式美是表现性的外部表现;表现性是形式美的内在灵魂..6.雕塑艺术:雕塑是一种非常重要的造型艺术;雕塑是立体的空间艺术和视觉艺术;它是用一定的物质材料制作出的具有实体形想的艺术品;制作方法主要是雕刻和塑造两大类;故被称为雕塑..雕塑与绘画;摄影;书法最大的区别是在三度空间里用物质材料制造出实体..特别强调服从形势美的规律..7.综合艺术的因素和表现手法综合艺术有戏剧;戏曲;电影和电视8.艺术家的特点1 艺术家内部有多种多样的职业和分工2 真正的艺术家往往有为艺术献身的精神3 艺术家有敏锐的感受;丰富的情感和生动的想象力4 艺术家有卓越的创造力和鲜明的创作个性5 艺术家必须具有专门的艺术技能;熟悉并掌握某一种具体的艺术种类的艺术语言和专业技巧9.什么是艺术流派和艺术思潮艺术流派:是指在中外艺术发展的一定历史时期里;由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家所形成的艺术派别..艺术思潮:是指在一定社会历史条件下;特别是在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下;艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向..10.艺术意蕴的几个特点:1是指艺术作品中蕴含的文化含义和人文精神2可使艺术作品在有限中体现无限;偶然中蕴藏必然;个别中包含普遍3有时具有多义性和模糊性4不完全是由艺术形象体现出来的主题思想5并不是每一个艺术作品都必须具有的11.艺术批评的作用1.艺术批评可以帮助人们更好地鉴赏艺术作品;提高鉴赏能力和鉴赏水平;2.可以通过对艺术作品的评价;形成对艺术创作的反馈;3.可以丰富和发展艺术理论;推动艺术科学的繁荣发展..12.艺术教育:目标根本任务就是培养全面发展的人才..艺术教育的任务:普及艺术的基本知识;提高人的艺术修养;健全审美心理结构;充分发挥人的想象力和创造力;陶冶人的情感;培养完美的人格..三、简答题1.如何理解艺术作品内容与形式的关系艺术作品的内容与形式是对立统一、互相包容、互相转化的关系..两者都以对方的存在而存在..不可想象会存在没有内容的形式和没有形式的内容..所以也不存在只有形式或只有内容的艺术作品..“如果形式是内容的表现;它必和内容紧密的联系着;你要想把它从内容分出来;那就意味着消灭了内容;反过来;你要想把内容从形式分出来;那就等于消灭了形式..”另外形式是内容的外观;形式不佳;肯定会影响对内容的鉴赏..所以;在接受活动中;从这一意义上说;艺术形式确是具有先行性的;而且也是有决定性的;另外;从接受角度来看美术;电影;音乐等作品它们的形式本身就是内容;就是说这些作品形式不但体现了作品的内容;同时它们也决定了自身的内容..已完成的作品中;内容与形式是紧密结合的;成为一个整体的两个方面..P -3982.简述道德、宗教对艺术发展的影响..1艺术与道德:有些艺术作品能体现一定时代的道德准则;一定时代和一定社会的伦理道德思想;总是要通过艺术作品的主题;内在意蕴等表现出来..艺术家的道德观也会影响他的艺术创作..一部优秀的艺术作品可以提高人们的道德水平和精神境界..网搜同时;道德对艺术的影响;还表现在艺术创作者的人生观、价值观、审美观和道德观对艺术创作的影响..既然艺术是对现实生活的反映;艺术作品当然就是社会生活在艺术家头脑中反映的产物..因而在描写和表现人们的道德面貌与道德生活时;必然融入艺术家个人的道德评价和道德判断..2宗教对艺术:第一;表现在艺术被宗教用来宣扬和传播自身;同时宗教也为艺术提供了自身的题材与内容..其次;在某些方面宗教对艺术发展产生了促进作用..第三;表现在宗教具有阻碍艺术发展的作用..它把艺术限定于宗教所规定的范围和式样中;以理论的形式影响了艺术的创作和鉴赏活动;在一定程序上阻碍着艺术的发展3. 艺术接受的社会环节有哪些艺术展览馆新闻媒介艺术出版社艺术博物馆艺术市场艺术院校4. 辨析艺术作品的格调与品位..一格调是艺术作品中一个重要的属性;它既与作品的风格和意境、形式和内容有密切的关系;又有自身特定的内涵..格调是在作品中表现出来的品格和思想情操;是艺术家艺术造诣、文化修养、审美理想和思想品格的总汇体现..艺术作品的格调有高下雅俗之分..它们首先体现在作品的思想内容和创作立意方面..对生活中的真、善、美与假、恶、丑的判断能力在很大程度上决定着创作格调的高低..一般来说;进步的世界观、积极的人生观、健康的审美理想以及创作上的社会责任感是创作高格调的艺术作品的基础和前提..俗与雅是衡量作品格调高低的一个重要标准..高格调的艺术作品一般来说有着健康的内容;深刻的思想;也就是说;它能触及生活的本质;展示生活的丰富性与复杂性;给世界和人生以新的解释;赋予生活以新的意义;在格调高的作品中还能体现艺术家的独立人格和严肃认真地对待社会、人生与自我的态度..二艺术作品既有格调高低、俗雅之分;也有不同品位之别..这两个概念的第一个差异在于;格调是一个从作品价值的两极如高低、俗雅把握作品不同属性的范畴;品味则是从作品中再细分出差异、层次和等级的范畴..格调和品味的第二个区别是;格调虽然与艺术表达方式相关联;但更多地设计到作品的思想内容..5.简述“艺术世界”的构造..所谓“世界主义”;是资本主义的思想体系;他们把欧洲和北美洲的艺术称作“世界艺术”;否认和抹煞其他民族尤其是东方民族艺术的特点和价值..世界上一切不存民族偏见的理论家和艺术家都鄙弃这种观点;他们恰如其分的评价东方东方民族艺术的特点和价值..6.简述艺术活动中的共鸣现象..在艺术欣赏活动中;当欣赏着被艺术作品所感染;从而达到与作品的色彩;线条共呼吸:与作品的人物共命运;爱其所爱;恨其所恨;这种现象;就称其为艺术欣赏中的共鸣现象..它主要的特征就是在欣赏着和艺术作品之间消除了主客体之间的距离;达到了相互融合和亲密无间的契合..当然;在艺术欣赏中要达到这种境界;需要同时具备主客体两方面的条件..从客体方面来说;艺术作品本身必须在艺术水平和思想内容上是优秀的;富有艺术感染力的:从主体方面讲;则需要具备相应的艺术修养、知识积累和人生阅历..1艺术欣赏中的共鸣现象;会因不同艺术门类的艺术语言方式而有不同的表现方式..2在艺术欣赏中;共鸣现象的产生还涉及到许多复杂的条件和因素;其中包括生活在不同文化传统、社会阶层中的民族和阶级对共鸣的影响..3在艺术欣赏的共鸣现象中;一方面不同的阶级、民族和阶层的人确实存在着差异和矛盾;另一方面;某些优秀的艺术作品;对于不同阶级、民族和阶层的人来说;又都能产生共鸣..7.简述如何认识艺术作品的商品属性所谓艺术的商品属性;是它作为劳动产品和交换物双重属性的统一;缺一不可..作为商品的艺术作品是一种特殊尚品..首先;它是一个欣赏的对象;是精神的产品;具有不同于其他一般商品的特殊使用价值..其次;艺术作品不同于一般产品的地方还在于它受到传统文化和当时社会各种思想观念和风尚的影响..由于这两点;艺术作品的价值在艺术商品的交换过程中并不一定能真正得到实现..8.什么是艺术思潮研究艺术思潮有何现实意义指在一定历史时期和一定地域内;在一定的社会思潮和哲学思潮的影响下;随着社会生活的发展特别是经济变革和政治斗争的发展以及艺术自身的发展;在艺术领域里形成的具有广泛影响的艺术思想和艺术创作潮流..它是社会思潮的构成部分之一.. 现实意义:首先;有利于直接推动各时代艺术的蓬勃发展;其次;能够有利于深入了解艺术家及其作品的内在意义;再次;进一步证明再现与表明统一是艺术自身的规律之一..9.论艺术的功能;举例说明..关于艺术的功能;不同的艺术家有不同的考虑和归纳..但就艺术的社会功能或社会作用而言;一般的艺术理论大都将其分为三种;认知功能、教育功能和审美功能..1艺术的认识功能:认识自然、社会、人生;主要是指人们通过艺术鉴赏活动;可以更加深刻的热闹是自然和社会、认识历史、认识人生..例如:别全写;选择或自己举例我们可以从诗经中认识两三千年前我国奴隶社会的生活情景;了解当时人民的苦难与追求、婚姻和爱情以及他们的智慧、反抗和斗争;也可以从马王堆汉墓帛画中认识我国早期封建社会的文化、信仰、和统治阶级的奢侈豪华的生;更可以从敦煌艺术宝窟中比较全面的认识从十六国到宋元各个时代的社会生活、风土人情以及经济、政治、军事、文化、宗教、民族生活的情况..2艺术的教育功能:艺术作品能够对人们起到思想教育和道德教育的功能..例如:孔子曾经用绘画比喻礼;用雕刻比喻教育;用诗和音乐来比喻他的政治思想;希望以艺术为手段;通过诗教和乐教达到克己复礼的政治目的..再比如一些文论诗论作家都非常强调艺术的政治和道德教育功能..3艺术的审美功能:艺术除了认识功能和教育功能之外;还有审美功能..艺术能使人认识形象的真理;使人产生美的感受和感动;我国古代的文艺理论家也非常重视艺术的审美价值;如宗柄的“畅神说”;姚最的“悦情说”;张彦远的“怡悦情性”说;都不同程度的涉及到了艺术的审美功能..10.如何理解形式的含义..形式是指事物和现象的内容要素的组织构造和外在形式..艺术形式与艺术内容并举;指的是艺术作品内部的组织构造和外在的表现形态及种种艺术手段的总和..艺术形式包括两个层次:一是内形式;即内容的内部结构和联系;二是外形式;即由艺术形象所借以传达的物质手段所构成的外在形态..在任何艺术作品中;内形式与外形式是结合在一起的;只有通过一定的艺术形式;艺术作品的内容才能够得到表现..艺术形式具有意味性、民族性、时代性、变异性等特点..构成艺术形式的要素有:结构、体裁、艺术语言、表现手法等..四、论述题1.论述情感在艺术创作和艺术欣赏中的作用和地位..情感性是艺术的审美特性之一;在艺术中有着特别重要的作用和地位..从更广泛的意义上来讲;一切文学艺术都是情感的艺术;没有情感也就没有艺术..在艺术创作和艺术欣赏中;始终起重要作用的心理要素就是情感;在艺术形象特别是典型形象中;无不渗透着和凝聚着创作主体真挚的情感;情感的真挚与强烈;可以增添作品的美感和感染人心的力量.. 情感在审美欣赏中也起着重要的作用;使人在欣赏艺术作品时能够完全迷恋;而感到非常兴奋满足;也可以说是陶醉..情感与思想是交融在一起的;没有情感的艺术是说教;没有思想的艺术是说梦..2.结合中国艺术的现状;试述艺术的民族性与世界性的关系..1从民族艺术走向世界艺术..资本主义社会以前;由于自己自足的经济状况限制了人们的眼界;与此相适应;民族艺术的交流和影响;在地域和时间上也受到影响..在东西方碰撞中;西方的坚船利炮打破了中国的闭关自守;惊醒了先进的中国人..就在中国艺术家放眼世界的时候;欧洲艺术家逐渐摆脱了“欧洲中心论”的狭隘眼光;看到了欧洲之外五光十色的艺术世界;他们哀叹求真写实的传统艺术没落的同时;赞叹非洲及东方艺术的勃勃生机..从文艺复兴到二十世纪;是东西方艺术在世界舞台上融合交汇的伟大时代;也是从民族艺术走向世界艺术的伟大时代.. 2世界艺术..世界艺术并不是凌驾于民族艺术至上的一种独立存在的艺术;它是民族艺术的一种;它的特征是:A世界艺术是为整个世界所共赏的民族艺术 B世界艺术是表现“人的一般本性”是为民族艺术 C世界艺术是指表现人类共同美的民族艺术..3 艺术的世界性与民族性之间的关系..艺术的世界性和民族性是既有区别又有联系的辩证统一关系..联系:凡是世界的;都是民族的..离开民族的;就没有世界的;差别:并非一切世界的都是民族的;民族艺术成为世界艺术是有条件的..4艺术的世界性和民族性辩证统一原理对发展社会主义艺术的意义..艺术的世界性和民族性辩证统一原理对发展社会主义艺术具有重要的指导作用..首先;社会主义艺术必须坚持民族形式..社会主义艺术继承本民族的一切优秀艺术的传统;创造为本民族老百姓所喜闻乐见的形式..其次;坚持社会主义的开放性;社会主义国家的开放政策;不仅表现在经济领域;而且表现在艺术领域..3.试论艺术美..艺术美指的是艺术作品的美;是由创作主题的审美认识而产生、“按照美的规律”并未着美的目的而创造的事物的美..艺术美是人为的;是人的合目的性与合规律性的审美创造..与现实美相比;艺术美则是比较鲜明;比较集中;比较完全;比较充分..艺术作品的美即艺术美;是人对现实审美认识的集中表现;是艺术家根据美的现实而创造出来的第二现实的美..美的现实可以成为艺术创造的根据或根源;另有一些丑的现实也同样可以成为艺术创造的根据或根源..即是说;艺术既能根据美的现实而创造艺术美;也能根据丑的现实而反映现实丑;并且通过审美创造使现实丑转化为艺术美..如在文学、戏剧作品中;这种现实丑转化为艺术美的例子有很多;莎士比亚的奥赛罗、麦克白斯;歌剧白毛女等..4.论述艺术发展的继承与创新..艺术发展过程中继承与革新是辩证的统一;正如李可染的一句名言:“用最大的功力打进去;用最大的勇气打出来..”“打进去”是继承;“打出来”是革新..他表现在两个方面:第一;革新是继承的目的..离开革新的继承是复古主义;只有以革新为目的继承才是科学的批判继承..第二;继承是革新的基础..离开继承的革新是虚无主义;只有在继承的基础上的革新才是成功的革新..任何时代、任何民族的艺术都是在继承与革新的辩证同一中向前发展;这是艺术自身运动的一个普遍规律..5.论艺术家的艺术修养;举例说明..所谓艺术修养;就是指在取得一定的基础知识和一定的艺术实践的基本技能的基础上;才有可能提出进一步努力提高自己的艺术理论修养和艺术创作技巧;已达到一定的高度和水平;并熟练自如的创造出具有一定艺术意蕴的艺术作品;如果能达到他所处的时代的历史应有的艺术高度;那就成了具有时代代表性的艺术家..一艺术家修养的五个方面:1进步的世界观和审美理想2深厚的文化素养3丰富的生活积累4超常的艺术思维活动能力..A.发现的目光和独到的感受力B.丰富的艺术想象力C.独特的记忆力5精湛的艺术技巧和表现才能二不断优化艺术心理定势是艺术修养的最高目标6.论艺术欣赏的性质和特征;举例说明..艺术欣赏是一种最主要的艺术接受方式;也是其他一切艺术接收方式的基础..1在艺术欣赏中;感性和理性是统一和互渗的..艺术作品虽然是以感性的方式呈现给欣赏者的;但它又不止于感性;而是在感性的形式和形象中;包含着真理、道德、社会理想等丰富的理性内容..比如说电影艺术中艺术语言之一的“蒙太奇”;就是通过画面与画面之间的组合、切换等方式来表达作品思想内涵..2在艺术欣赏中充满着联想和想象.. 艺术欣赏中的联想和想象;即使认识理解艺术作品的特殊方式;也是艺术欣赏中审美享受的重要条件..比如在造型艺术中;不管是二度空间的绘画艺术;还是三度空间的雕塑艺术;它们都只能以空间的、静止的方式而存在;都只能表达时间过程中的一个瞬间..从艺术欣赏的角度看;这一瞬间所暗示的过去和未来则需要欣赏着的联想和想像去丰富、去创造、去确定..3在艺术欣赏中始终包含着感情..从艺术创造和欣赏的角度看;艺术家通过艺术语言要表达和欣赏者从艺术作品中所体验的;都已不可能是艺术家和欣赏者个人的私人情感;而是通过艺术语言符号化、客观化、普遍化的人类共同的情感..二、简答题1、简述艺术与宗教的关系答:艺术与宗教在其早期是融合在一起的;而在其后的发展进程中也有着极其密切的关系..二者在认识与掌握世界的方式上有着相似之处..宗教长期利用艺术来宣传宗教;客观上促进了艺术的发展;同时艺术也在不断影响着宗教..但由于宗教反科学的性质;决定了它与艺术的本质不同..2、简述艺术主体与客体的关系..在艺术创造活动中;艺术主体和艺术客体是一对重要的范畴;它们之间的运动形式;决定着艺术创造的总体趋势;艺术主体是指在艺术活动中的社会历史实践中形成的与审美对象相对应的具有一定创造能力的认识和实践者;艺术客体是与艺术主体相对立的诸客观审美事物;是艺术主体认识和实践的对象;艺术主体具有能动的创造性;艺术主体需要具有一定的审美和艺术创造勈艺术创造主体与艺术客体的相互交流运动与相互作用;是艺术活动的核心..二者的相互交流运动是双向的;同时主体应处于矛盾统一体的主要方面..3简述艺术活动中的形象思维答、形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活、到进行艺术构思、形成艺术意象和意念;并将其物化为艺术形象的整个过程中所采取的一种主要的思维方式;形象思维具有很强的具象性、。
简答题 艺术概论
11.艺术语言主要分为哪几种类型?【答案】按照艺术创作的媒介和形式,可将艺术语言分为纯艺术语言、文学性语言和综合性语言。
(1)纯艺术语言其主要用于绘画、雕塑、音乐、舞蹈等艺术门类中,所采用的媒介材料只在艺术创造中使用。
(2)文学性语言文学性语言主要是指文学作品中使用的以文字符号所表达的语言。
这种语言文字符号是人类交流的基本工具,文学艺术以此来塑造形象、表情达意。
在各种媒介材料中,文学性语言比较特殊,是唯一的菲物质性材料,所描绘的艺术形象要在想象中完成。
(3)综合性语言综合性语言主要用于戏剧、电影、电视等艺术中,可以是不同的纯艺术语言的综合,也可以是文学性语言与纯艺术语言的综合等。
12.古典主义的艺术特征是什么?【答案】古典主义又称“新古典主义”,是欧洲封建社会向资本主义过渡时期产生的一种创作方法。
古典主义文学思潮是新兴资产阶级和封建贵族在政治上的妥协产物。
古典主义的艺术特征主要有:(1)古典主义要求创作忠于自然又合乎理想古典主义强调复古,甚至采用古代题材来表现艺术家对现实的态度。
它号召“摹仿自然”,自然不是指客观世界,而是经过主观选择的现象,主要描述对象是人性。
至于物质世界,古典主义作家几乎是视而不见的。
(2)古典主义的鲜明特征是崇尚理性与理智、排斥感情,讲求共性与规则,往往以抽象的共性代替具体的个性,强调克制自我的感情和欲望,服从国家的需要,为君主专制的利益服务。
而且这种思想倾向是通过人物之口直接宣讲的,而不像现实主义的隐蔽性。
(3)古典主义要求结构严谨例如按照“三一律”创作剧本,即故事必须发生在同一地点,情节一致(情节应构成一个有机的整体),时间一致(限于一昼夜之内)。
1634 年,诗人梅莱在他的悲剧中首次贯彻严格的“三一律”,要求剧情限制在同一件事,发生在同一天(24 小时内)和同一地点。
古典主义悲剧作家基本上都遵照“三一律”写作。
(4)古典主义采用诗的语言,即把文体和语言分为雅俗两种,粗词俗字不能出现在悲剧中。
艺术专业试题及答案
艺术专业试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 以下哪个选项不属于视觉艺术的范畴?A. 绘画B. 雕塑C. 音乐D. 摄影答案:C2. 被誉为“现代艺术之父”的艺术家是:A. 毕加索B. 达芬奇C. 梵高D. 莫奈答案:A3. 以下哪个术语是描述艺术作品的?A. 构图B. 节奏C. 旋律D. 和声答案:A4. “印象派”这一艺术流派的代表人物是:A. 马奈B. 毕加索C. 达利D. 米开朗基罗答案:A5. 以下哪个选项是中国传统绘画的主要工具?A. 铅笔B. 画布C. 毛笔D. 油画棒答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是现代艺术的特点?A. 抽象性B. 具象性C. 表现性D. 装饰性答案:AC2. 以下哪些是艺术批评的常见方法?A. 形式分析B. 社会历史分析C. 心理分析D. 符号学分析答案:ABCD3. 以下哪些是艺术史研究的范畴?A. 艺术流派B. 艺术理论C. 艺术家D. 艺术市场答案:ABC4. 以下哪些是艺术创作的基本元素?A. 线条B. 色彩C. 形状D. 空间答案:ABCD5. 以下哪些是艺术作品的常见主题?A. 宗教B. 政治C. 自然D. 爱情答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述“文艺复兴”对西方艺术的影响。
答案:文艺复兴时期,艺术家们开始重视对古典文化的复兴和对人性的探索,强调透视法和人体解剖学在绘画中的应用,推动了艺术的现实主义发展,对后世艺术产生了深远影响。
2. 描述“立体主义”的基本特征。
答案:立体主义是一种20世纪初的艺术运动,由毕加索和布拉克等人发展而来。
它打破了传统的透视法,将物体的不同视角和时间同时展现在一幅画面上,创造出一种几何化的、抽象的视觉效果。
3. 什么是“表现主义”?请举例说明。
答案:表现主义是一种强调表达内心情感和主观体验的艺术风格,它倾向于使用夸张和变形的手法来传达情感。
例如,爱德华·蒙克的《呐喊》就是表现主义的代表作之一。
艺术学概论试题及答案
艺术学概论试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 艺术学作为一门学科,其研究对象是()。
A. 艺术作品B. 艺术创作C. 艺术理论D. 艺术实践答案:A2. 艺术学研究的主要方法不包括()。
A. 历史分析法B. 比较研究法C. 定量分析法D. 理论推导法答案:C3. 艺术学研究的目的是()。
A. 提高艺术欣赏能力B. 促进艺术创作C. 理解艺术的本质和规律D. 培养艺术人才答案:C4. 艺术学与其他学科的关系是()。
A. 相互独立B. 相互交叉C. 相互排斥D. 相互竞争答案:B5. 艺术学的研究范围不包括()。
A. 艺术史B. 艺术批评C. 艺术教育D. 艺术管理答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 艺术学研究的内容主要包括()。
A. 艺术的本质B. 艺术的功能C. 艺术的分类D. 艺术的创作过程答案:ABCD7. 艺术学的研究方法包括()。
A. 历史研究法B. 比较研究法C. 统计研究法D. 案例分析法答案:ABD8. 艺术学与其他学科的交叉表现在()。
A. 艺术与心理学B. 艺术与社会学C. 艺术与经济学D. 艺术与物理学答案:ABC9. 艺术学研究的意义在于()。
A. 丰富艺术理论B. 指导艺术实践C. 促进艺术创新D. 提升艺术价值答案:ABCD10. 艺术学研究的成果可以应用于()。
A. 艺术教育B. 艺术管理C. 艺术市场D. 艺术政策制定答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述艺术学研究的基本任务。
艺术学研究的基本任务是通过对艺术现象的深入分析和研究,揭示艺术的本质和规律,为艺术创作、欣赏和批评提供理论指导,促进艺术的发展和创新。
12. 描述艺术学研究的主要特点。
艺术学研究的主要特点包括跨学科性、历史性和实践性。
跨学科性体现在艺术学研究需要综合运用多种学科的理论和方法;历史性体现在艺术学研究需要对艺术的历史发展进行深入分析;实践性体现在艺术学研究需要紧密结合艺术实践,解决实际问题。
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如何理解艺术是社会生活的反映社会生活是艺术创作的源泉和基础。
艺术家本人作为创作主体,总是属于一定的民族和时代的。
艺术家在进行艺术创作时,不仅需要从社会生活中汲取创作的素材和灵感,而且要对社会生活作出判断和评价,从主观方面折射和体现出社会生活对艺术家本人的影响。
艺术世界中的人物和诗情画意,都是艺术家人生阅历和生活实践经验的结晶。
艺术反映全面的社会生活:也就是说艺术不仅可以反映社会的经济关系,生产关系和阶级关系,也可以反映出在一定社会生活中的人们的政治观点,法律观点,道德观点,宗教观点,哲学思想和文艺思想,而且还可以反映人们的各种梦想,情感,情绪,愿望,审美情趣和审美理想。
艺术是全面的社会生活的反映,这既是以历史唯物主义关于经济基础有上层建筑做的理论根据,也是以中外艺术史上的全部事实为依据.艺术与时代精神艺术家总是生活在一定的时代氛围中,那个时代的物质生活和精神生活总要以时代特征在每一个艺术家及其艺术作品中留下深刻的印记。
同一时代艺术家及其风格尽管各不相同,但又或多或少呈现出某些共同的特征。
这种风格的共同性并非艺术家的自觉追求,而是时代氛围的客观条件造成的。
雪莱曾说:“我避免摹仿当代任何作家的风格。
但是,在任何时代,同时代的作家总有一种近似之处,这种情形并不取决于他们的主观意愿。
他们都少不了要受到当时时代条件所造成的某种共同影响。
”比如“五四”时期,中国作家和艺术家的作品普遍都有一种对自由、民主、光明、幸福的新中国的热烈向往;都有一种对旧社会、旧制度、旧道德的无法忍耐,要掀翻旧世界的决心与豪情;都有一种集诗人与战士为一身的伟大气质。
这是由五四时代共同的文化氛围造成的。
时代风格可以表现在作品题材上。
由于每个时代的艺术家总是置身在时代的潮流中,为他们生活的时代而进行创作。
这样就形成为每个时代的艺术所特有的、并占据主导倾向的创作题材。
时代风格也可以表现在时代主题和时代精神上。
时代的生活不仅为一定时代的作品提供了该时代所特有的生活内容,同时也形成了该时代文学所特有的思想内容。
第二次世界大战后,世界艺术有一种强烈的反思色彩,现代文明的启蒙精神在第二次世界大战中遭受严重质疑。
从文学到绘画,从音乐到电影,各种艺术都在思考人类的命运,思考人类伦理和道义的底线,思考人性的光明与黑暗。
这种时代风格与中国建安时代和盛唐时代的艺术风格迥然不同。
时代风格还在艺术作品的形式方面形成鲜明的特色。
比如,现代艺术较之古典艺术,在表现方式上,诸如叙事节奏、视点选择、外观材料、结构变形等方面,都倾向于对人们内心世界的探索和呈现。
通过艺术形式,我们也多少能够判断艺术作品所处的时代。
简述艺术风格,简述艺术的民族风格和时代风格艺术风格是艺术作品从整体上所呈现出来的代表性特征。
所谓“从整体上”,可以从两个方面来看。
从创作过程来看,艺术风格形成于艺术家长期的艺术探索与创造当中,体现在艺术创作的整个过程里。
艺术风格首先体现在艺术语言层面。
不同的艺术家有自己偏好的艺术语言,包括自己喜好的物质媒介和表现技法。
在题材上,艺术家在创作时往往多选择自己经历过和感受过的生活,把他独特的生活经验、人生感受带进艺术领域,所以他们在选材上有自己的特点,并在此基础上形成自己独特的艺术风格。
总之,艺术风格是一个艺术作品从语言、形象到意蕴统一的表现。
艺术风格是一个艺术家的艺术创作进入成熟阶段的标志。
每个艺术创作者都会在其作品上留下自己独特的个体心灵特征。
歌德指出:“风格,是艺术所能企及的最高境界,是艺术可以向人类最崇高的努力相抗衡的境界。
”(一)时代风格艺术家总是生活在一定的时代氛围中,那个时代的物质生活和精神生活总要以时代特征在每一个艺术家及其艺术作品中留下深刻的印记。
同一时代艺术家及其风格尽管各不相同,但又或多或少呈现出某些共同的特征。
这种风格的共同性并非艺术家的自觉追求,而是时代氛围的客观条件造成的。
雪莱曾说:“我避免摹仿当代任何作家的风格。
但是,在任何时代,同时代的作家总有一种近似之处,这种情形并不取决于他们的主观意愿。
他们都少不了要受到当时时代条件所造成的某种共同影响。
”比如“五四”时期,中国作家和艺术家的作品普遍都有一种对自由、民主、光明、幸福的新中国的热烈向往;都有一种对旧社会、旧制度、旧道德的无法忍耐,要掀翻旧世界的决心与豪情;都有一种集诗人与战士为一身的伟大气质。
这是由五四时代共同的文化氛围造成的时代风格可以表现在作品题材上。
由于每个时代的艺术家总是置身在时代的潮流中,为他们生活的时代而进行创作。
这样就形成为每个时代的艺术所特有的、并占据主导倾向的创作题材。
时代风格也可以表现在时代主题和时代精神上。
时代的生活不仅为一定时代的作品提供了该时代所特有的生活内容,同时也形成了该时代文学所特有的思想内容。
第二次世界大战后,世界艺术有一种强烈的反思色彩,现代文明的启蒙精神在第二次世界大战中遭受严重质疑。
从文学到绘画,从音乐到电影,各种艺术都在思考人类的命运,思考人类伦理和道义的底线,思考人性的光明与黑暗。
这种时代风格与中国建安时代和盛唐时代的艺术风格迥然不同。
时代风格还在艺术作品的形式方面形成鲜明的特色。
比如,现代艺术较之古典艺术,在表现方式上,诸如叙事节奏、视点选择、外观材料、结构变形等方面,都倾向于对人们内心世界的探索和呈现。
通过艺术形式,我们也多少能够判断艺术作品所处的时代。
(二)民族风格某个民族的艺术总有鲜明的民族风格。
伏尔泰曾说:“从写作的风格来认出一个意大利人、一个法国人、一个英国人或一个西班牙人,就像从他面孔的轮廓、他的发音和他的行动举止来认出他的国籍一样容易.”⑩每个民族都有只属于本民族的自然环境、经济政治背景、历史文化传统、风俗习惯、性格心理、思维方式、行为方式、抒情方式、审美理想、审美趣味等等。
这一切因素的总和所构成的民族特色,对每一个该民族的艺术家具有无法抗拒的渗透力。
该民族的艺术家,尽管创作个性千差万别,但上述民族的共同性必然要在自己每个民族成员身上打上鲜明的民族印记,这便是民族风格形成的原因。
在形成民族风格的诸种因素中,人与自然的关系和人与社会的关系,是决定民族特殊性的两大关键性问题。
中华民族的民族风格与西方不同,关键也在这两个问题上。
在人与自然的关系上,由于中华民族长期依赖于农业经济,人们对土地有一种亲和感,坚信大自然不会欺骗自己。
这种心理反映到哲学上来,便是“天人合一”的思想。
其次,在人与社会的关系上,由于农业活动以家庭为生产单位,而家庭是靠血缘关系来维系的,因此“家”便成为华夏社会的结构模式。
在这样的人际关系中,中华民族强调集体性,不突出个性。
用“礼与仁”的观点来处理人与人之间的关系。
中华民族在哲学和伦理学上的思维方式和情感方式,就要求他们在审美理想上着重人与自然、人与社会的和谐统一。
于是“中和之美”和“怨而不怒,哀而不伤”的情感格调、“温柔敦厚”的人格风度、“思与境偕”的艺术格调,便成为中华民族艺术的审美风格。
特别是人与自然的亲和关系,在中国传统艺术和文学中都得到了充分的表达,而且使华夏民族的艺术风格迥异于西方的艺术风格。
情感的表达,往往保持着一种理性的人格控制的性质,极少神秘狂热的情绪冲动。
它时常流露出一种温情脉脉的世间留恋,显得那样和谐、温馨、雅致而淡远。
与中华民族不同,西方民族重商轻农,商业活动必须长途贩运,山川阻隔便是贸易的最大障碍,因此自然便成为一种可诅咒的神秘力量。
随着资本的积累,使人与自然关系更紧张,既然自然山川阻隔我的贸易,我就要征服自然,或者向自然索取。
这样,人与自然的关系便成了对立的关系、征服与被征服的关系。
其次,商业活动一开始便意味着竞争,意味着一个人财富的增长和另一个财富的亏损。
人与人之间的关系也成为一种竞争关系、对立关系。
这样西方民族多注重感性与理性、个人与社会、人与自然的对立与斗争,他们突出的往往是个性而不是群体。
于是在审美理想上崇尚冲突美,往往以剧烈的冲突表现残酷的结局,以放纵的自然情欲张扬个性,以大怨大怒、激昂悲壮的场景,来表现人类生存的艰辛和斗争的激烈,从而展示人的崇高和历史宏伟的进程,因而特别长于叙事。
此外,民族语言、艺术媒介和民族习惯的表现方式,也是构成民族风格的重要因素。
阐述“艺术家”一词艺术家是艺术创作的主宰者和艺术作品的创造者。
艺术家可分为两类人,一类是靠深奥的学识和哲学思维来表现艺术问题,当然他们中的大部分接受过严格的系统的专业技能训练。
另一类人是具有坚实的绘画技巧能力,完全靠画面本身的技巧感悟能力来感挚人。
由于社会分工,艺术家变成了一种职业,这种看法有其正确的一面,因为在文明社会中,的确存在着一个专门从事艺术生产、并为社会提供艺术品或艺术服务的劳动阶层。
从职业的角度看,艺术家的外延极其广阔,其中既有“纯艺术”创作者,又包括例如环境装饰家、工业产品设计者、广告音像制作人、电脑绘画师、包装装潢设计者、服装设计师等等实用艺术人才,后者作为职业存在,是更加贴切的,因为职业是谋生的手段。
从本质上说,艺术是人生的一种价值,艺术家则是追求这种价值的人,因此,不论音乐家、美术家,还是文学家,都本来不应该成为一种职业。
驱使艺术家从事艺术活动的原动力是对生命的爱,就像科学起于人类的好奇心一样。
要是艺术家仅仅把他的活动当成获得利益的手段,那么艺术也就远离了其自在的目的性,变得跟其他谋生手段没什么两样了。
所以,艺术的本性要求艺术家具备一种非职业化的精神,不论他是靠出卖作品过活,还是靠别的什么方式过活。
简述“艺术语言”一词艺术语言是艺术家进行艺术创作最根本的物质载体和符号媒介。
艺术创作过程就是艺术家利用艺术语言塑造艺术形象、传达艺术意蕴的过程。
在艺术作品的构成要素中,艺术语言是艺术作品最基本的存在方式。
艺术语言又可以分为两个基本的层面:物质媒介和表达规则。
(一)物质媒介所谓艺术语言的”物质媒介”,就是艺术家创作艺术作品最基本的物质材料。
不同的艺术门类、不同的艺术体裁有不同的物质媒介。
一门艺术的美学特征在很大程度上取决于它的载体的物质属性。
不同艺术语言的物质媒介具有各自不同的物理、化学和生物学属性。
正是这些物质属性构成了各种不同的艺术门类和艺术作品的存在方式和感性外观。
凭借它们,人们感受到具体的艺术作品并对它们进行种类的区分和美学的鉴赏。
比如作为中国画表现基本物质媒介的毛笔、宣纸和水墨,就全然不同于创作油画所使用的帆布、油彩、油画笔。
而画布纤维的粗细及疏密程度也制约着画家运笔和着色的技巧,影响着艺术家个人的创作风格。
摄影机镜头的光学性质、电影胶片的感光度等等,直接地影响着电影艺术的表达方式和手段。
正是因为艺术语言的物质媒介是艺术作品存在的基本前提,所以艺术家对物质媒介的把握和操作能力直接关系到创作的成败。
艺术家必须对其物质媒介的物理属性有着透彻的了解。