2020年关于清明节主题班会教案【精选】
清明节主题班会教案(精选5篇
清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《小学德育》教材第四单元“传统文化我传承”，具体章节为第12课“清明节：缅怀先烈，感恩前行”。
教学内容主要包括：清明节的起源、意义、习俗；革命先烈的英雄事迹；如何在清明节期间缅怀先烈，传承革命精神。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、意义和习俗，增强对传统文化的认识和理解。
2. 通过学习革命先烈的英雄事迹，培养学生的爱国主义情操，传承革命精神。
3. 提高学生的实践能力，学会在清明节期间缅怀先烈，感恩前行。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生深入理解清明节的文化内涵，将爱国主义教育与实践相结合。
教学重点：清明节的起源、意义、习俗；革命先烈的英雄事迹；缅怀先烈，传承革命精神。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、视频资料、黑板、粉笔。
学生准备：笔记本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入新课：通过讲述一个关于清明节的民间故事，引发学生对清明节的兴趣。
2. 讲授新课：（1）介绍清明节的起源、意义和习俗，让学生了解清明文化。
（2）播放革命先烈事迹视频，引导学生学习英雄精神，培养学生的爱国主义情操。
3. 实践活动：（1）组织学生制作清明节主题手抄报，展示清明文化及英雄事迹。
（2）开展“缅怀先烈，感恩前行”主题活动，让学生分享自己家族的先烈故事。
4. 例题讲解：讲解关于清明节的历史知识题目，指导学生正确答题。
5. 随堂练习：发放清明节知识练习题，巩固所学内容。
六、板书设计1. 清明节：缅怀先烈，感恩前行一、清明节的起源、意义、习俗二、革命先烈的英雄事迹三、缅怀先烈，传承革命精神七、作业设计1. 作业题目：（1）简述清明节的起源、意义和习俗。
（2）介绍一位你了解的革命先烈，并谈谈他的英雄事迹对你的影响。
（3）结合实际，谈谈如何在清明节期间缅怀先烈，传承革命精神。
2. 答案：（1）略。
（2）示例：刘胡兰，她勇敢面对敌人，宁死不屈的精神让我深感敬佩。
清明节主题班会教案(精选5篇
清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第五单元《传统节日》中的第17课《清明节》。
教学内容详细包括：清明节的文化内涵、历史由来、民间习俗以及与清明节相关的诗词鉴赏。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、发展及其文化内涵，增强对我国传统文化的认识。
2. 通过学习清明节的相关习俗，培养学生热爱生活、尊重传统的情感。
3. 通过诗词鉴赏，提高学生的文学素养，激发学生对古典诗词的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：清明节的文化内涵及其在现代社会的影响。
教学重点：清明节的起源、民间习俗以及相关诗词鉴赏。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图。
学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课（1）通过PPT展示清明节的图片，引导学生关注清明节。
（2）邀请学生分享他们对清明节的了解，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解清明节的文化内涵（1）介绍清明节的起源、历史发展及民间习俗。
（2）讲解清明节的文化内涵，强调尊重传统、缅怀先人的重要性。
3. 诗词鉴赏（1）展示与清明节相关的古诗词，如杜牧的《清明》。
（2）引导学生分析诗词的意境、情感，提高学生的文学素养。
4. 实践情景引入（1）组织学生讨论如何在清明节表达对先人的敬意。
（2）设计实践活动，如制作清明节手抄报、编写清明节故事等。
5. 例题讲解（1）讲解如何运用清明节的文化内涵进行写作。
（2）分析清明节作文的写作技巧。
6. 随堂练习（1）让学生运用所学知识，现场编写一篇清明节作文。
（2）组织学生互评、互改，提高写作能力。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）强调清明节的文化价值，倡导学生传承传统文化。
六、板书设计1. 清明节起源：寒食节发展：民间习俗文化内涵：尊重传统、缅怀先人2. 诗词鉴赏杜牧《清明》七、作业设计1. 作业题目：以“清明节”为主题，写一篇作文。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的参与程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
清明节主题班会教案(精选5篇
清明节主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课内容选自《小学德育》教材中“传统文化”章节，详细内容为“清明节”知识点的学习。
主要包括清明节的由来、历史背景、传统习俗以及与清明节相关的诗词、故事等内容。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的由来、历史背景及传统习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 通过学习与清明节相关的诗词、故事，培养学生的文学素养，提高审美情趣。
3. 教育学生尊重传统文化，弘扬民族精神，树立正确的价值观。
三、教学难点与重点教学难点：清明节的历史背景和传统习俗的理解。
教学重点：清明节的知识点学习，以及与之相关的诗词、故事的欣赏。
四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、黑板、粉笔、教学视频等。
学生准备：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：利用PPT展示清明节的图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么节日吗？你们了解清明节吗？”从而引出本节课的主题。
2. 新课内容：（1）讲解清明节的由来、历史背景及传统习俗。
（2）赏析与清明节相关的诗词、故事。
（3）实践情景引入：组织学生讨论如何过清明节，引导学生尊重传统文化，弘扬民族精神。
3. 例题讲解：（1）分析一道关于清明节习俗的选择题，讲解解题思路。
（2）讲解一道关于清明节诗词的阅读理解题，培养学生的文学素养。
4. 随堂练习：（1）让学生完成一道清明节知识点的填空题。
（2）让学生写一篇关于清明节的短文。
通过本节课的学习，让学生掌握清明节的基本知识，培养学生的文学素养，提高审美情趣。
六、板书设计1. 清明节2. 内容：（1）清明节的由来、历史背景及传统习俗。
（2）与清明节相关的诗词、故事。
（3）尊重传统文化，弘扬民族精神。
七、作业设计1. 作业题目：（1）清明节习俗填空题。
（2）以清明节为主题的短文写作。
2. 答案：（1）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展清明节实践活动，如扫墓、踏青等。
清明节教育主题班会教案精选8篇
清明节教育主题班会教案精选8篇清明节教育主题班会教案篇一教学目标1.了解清明节的传统习俗和安全风险。
2.学会在清明节期间遵守安全规定，预防火灾和其他安全事故。
3.培养学生的安全意识，形成文明、健康的清明节习惯。
教学内容一、引入新课1.通过讲述清明节的历史和传统习俗，激发学生对这个节日的兴趣。
2.提出问题：“清明节有哪些安全注意事项？”引导学生思考并回答。
二、讲解清明节安全知识1.防火安全清明节是扫墓祭祖的。
日子，烧纸钱、燃放鞭炮等活动容易引发火灾。
讲解防火的重要性，提醒学生在扫墓时不要乱丢烟蒂，不要在干燥的。
地方烧纸钱。
告诉学生发现火灾时要及时报警，并学会使用灭火器等基本消防设备。
2.交通安全清明节期间，人们纷纷外出扫墓，道路交通繁忙。
提醒学生遵守交通规则，过马路要走斑马线，不闯红灯。
告诫学生不要乘坐超载、无牌无证等非法营运车辆。
3.饮食安全清明节期间，人们可能会品尝各种传统食品，如青团、糍粑等。
提醒学生注意食品卫生，不吃过期、变质食品。
告诫学生不要随意采摘野生植物食用，以免中毒。
三、讨论与分享1.分组讨论：在清明节期间，我们应该如何遵守安全规定，预防安全事故？2.分享交流：每组选一名代表分享讨论成果，其他同学补充或提出不同意见。
四、总结与布置作业1.总结本节课学到的清明节安全知识，强调安全意识和文明行为的重要性。
2.布置作业：让学生回家后与家人一起制定一份清明节安全计划，包括防火、交通、饮食等方面的安全措施。
教学反思本节课通过讲解、讨论和分享等多种方式，使学生深入了解了清明节期间的安全风险和防范措施。
在今后的教学中，可以进一步结合实际案例，增强安全教育的针对性和实效性。
同时，也要关注学生的反馈和意见，不断优化教学方法和内容，提高学生的学习兴趣和参与度。
清明节教育主题班会教案篇二活动目的利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教化，继承先烈遗志，珍惜华蜜生活，争做文明幼儿。
通过本次活动培育孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的'教化。
清明班会教案 清明班会教案20篇(精选5篇)
清明班会教案清明班会教案20篇（精选5篇）清明节的主题班会篇一活动目标1.知道清明的天气。
2.了解清明节的习俗。
3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的优美韵律。
活动准备；经验准备：孩子对清明节有初步的概念。
课件准备：故事音频《清明时节雨纷纷》；故事插图《清明时节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。
活动过程：播放故事音频及插图《清明时节雨纷纷》，引导幼儿初步认识清明节。
——清明节是在什么季节呀？常常会是什么天气？——在清明节，很多人会做什么呢？小结：清明是我们中国重要的传统节日。
在这个节日里，人们怀念祖先、感受春天万物苏醒带来的欢乐。
交流讨论，鼓励幼儿说出更多的清明节习俗。
——你们家在清明节会做什么呢？——除了刚才故事里说到的踏青、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗？小结：清明节的习俗丰富有趣，有踏青、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。
播放古诗音频《清明》，引导幼儿欣赏。
——这首诗描述了什么样的天气？——这首诗表达了作者什么样的情感？小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，作者看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。
师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。
1.再次播放古诗音频《清明》。
2.带领幼儿朗诵故事，提醒幼儿注意语调的抑扬顿挫。
活动延伸：家园共育请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小朋友们分享。
附【故事】清明时节雨纷纷哎呀，怎么下雨了。
赶紧躲雨去。
清明时节雨纷纷，说的还真对呢。
你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预报员呢？其实啊，每年的4月5号前后就是清明啦，每年的'这个时候，经常会下雨，稀稀拉拉地下个不停。
清明代表天清地明，天空非常的清澈透明，到处鸟语花香，生机勃勃呢。
清明，也是扫墓的传统节日，这时候，大家会带着水果呀、糕点呀来到坟墓前，怀念祖先，还会除除杂草、挖挖新土，把祖先的坟墓打扫得干干净净。
哦对了对了对了，除了扫墓，大家还会一起去郊外踏青……我好像看见了，花朵儿朝我招手，蝴蝶在我头上飞来飞去，美了美了，醉了醉了……哇——雨终于停啦，快看！天空中出现了一条七色彩虹，太美啦。
2024清明节祭祀活动主题班会教案(精选15篇)
2024清明节祭祀活动主题班会教案（精选15篇）2024清明节祭祀活动主题班会教案【篇1】一、活动目的：通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。
通过这次主题教育，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。
二、活动时间：4月2日三：活动地点：四年级一班四、活动过程：(一)1、利用交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
(1)清明节习俗清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
《汉书严延年传》载，严氏即使离京千里也要在清明"还归东海扫墓地"。
随着祖先崇拜和亲族意识的越来越发达和强固，远古时代没有纳入规范的墓祭，也归入了"五礼"中："士庶之家，宜许上墓，编入五礼，永为常式。
"朝廷的推崇使墓祭活动更为盛行。
古人有描写清明扫墓的诗："南北山头多墓田，清明祭扫各纷然;纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
"民间广为流传的孟姜女寻夫小曲也有"三月里来是清明，桃红柳绿百草青;别家坟上飘白纸，我家坟上冷清清。
"唐代杜牧的名句："清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
"这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
(2)祭扫烈士墓清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教育的好形式。
(二)让同学们体会幸福生活来之不易。
1、小组内交流班会体会。
2、指名让学生体会，及时表扬说得好的同学。
3、引申：当我们在生活中遇到歹徒、小偷、坏人的时候，我们应该怎么做呢?是不是能像革命先烈那样舍身为人呢?我们能不能非常机智的与歹徒等做斗争呢?你都有哪些机智的方法与同学们分享呢?4、作业：利用假期得时间跟自己的父母去祭扫先祖、参加植树活动，为祖国添绿色。
精选清明节安全主题班会教案2020【3篇】
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清明节是中华民族缅怀先人、祭祀祖先的传统节日。
在节日即将来临之际接下来给各位分享精选清明节安全主题班会教案2020.欢迎阅读!清明节班会教案x教学目标：x、掌握安全交通的知识，提高安全意识。
2、了解安全扫墓的注意事项。
教学重点：掌握交通、防火等安全知识，提高安全意识教学过程：一.交通安全注意事项：x.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
不坐三轮车。
2.乘坐公交车注意事项：(x)车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
(2)乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
(x)不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。
x.不骑自行车须知(x)要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。
(2)穿越无信号灯的十字路口，必须”一慢、二看、三通过”。
(x)必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，必须靠边行驶。
二、注意事项：为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增强安全防范意识，自觉遵守以下安全注意事项：x.不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。
2.加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。
自觉遵守墓地管理部门的有关规章制度和防火管理规定，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随意野外用火，纸钱、香烛在指定区域焚烧，不乱丢烟蒂。
扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾;其次要注意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃周围杂草;最后对焚化过的祭品应仔细检查，做到人走火熄，消除火灾隐患。
x.文明祭扫。
尽量使用鲜花、塑料花等祭品，祭奠已故亲人。
清明节安全主题班会教案(5篇
清明节安全主题班会教案(5篇一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章《生活中的安全》第三节《清明节安全》。
教学内容详细包括：清明节的起源及意义、清明节期间的安全隐患、祭祀活动中如何防范火灾、外出游玩时的交通安全、饮食安全以及应对突发状况的技巧。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的传统文化，认识到安全祭祀的重要性。
2. 使学生掌握清明节期间的安全常识，提高自我保护意识。
3. 培养学生遵守交通规则、文明祭祀的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：清明节期间的安全防范措施及应对突发状况的技巧。
教学重点：清明节的安全常识，包括防火、交通安全、饮食安全等方面。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、安全教育视频。
2. 学具：笔记本、笔、安全教育教材。
五、教学过程1. 导入：通过讲解清明节的起源和意义，引发学生对传统文化的兴趣，进而引入本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）介绍清明节期间的安全隐患。
（2）讲解祭祀活动中如何防范火灾。
（3）分析外出游玩时的交通安全、饮食安全及应对突发状况的技巧。
3. 实践情景引入：播放安全教育视频，让学生了解现实生活中可能出现的安全问题。
4. 例题讲解：结合教材，讲解防火、交通安全、饮食安全等方面的实际案例。
六、板书设计1. 清明节安全主题① 清明节的起源及意义② 清明节期间的安全隐患③ 祭祀活动中如何防范火灾④ 外出游玩时的交通安全、饮食安全⑤ 应对突发状况的技巧2. 教学重点、难点七、作业设计1. 作业题目：（1）清明节期间，如何防范火灾？（2）外出游玩时，如何保障交通安全？（3）清明节饮食安全有哪些注意事项？2. 答案：（1）防范火灾：祭祀时要注意火源管理，不燃放烟花爆竹，不乱丢烟蒂等。
（2）交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不随意横穿马路，乘坐正规交通工具等。
（3）饮食安全：注意食物新鲜，不购买、食用过期食品，不随意采摘野生植物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行自我评价，分析优点和不足，为下一节课做好准备。
清明节教育主题班会教案精选8篇(1)
清明节教育主题班会教案精选8篇一、教学内容本节课选自《小学德育教育》教材第四单元“传统节日教育与民族精神”，详细内容为“清明节”章节。
内容包括清明节的由来、历史背景、民间习俗以及与清明节相关的诗词、故事等。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、历史背景和民间习俗，增强对我国传统文化的认识。
2. 通过讲解与清明节相关的诗词、故事，培养学生热爱祖国、尊敬先祖的品质。
3. 提高学生对民族精神的认识，激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：理解清明节的文化内涵，培养学生的民族精神。
教学重点：掌握清明节的由来、民间习俗以及相关诗词、故事。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、教材等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个与清明节有关的故事，引起学生对本节课的兴趣。
2. 讲解：详细介绍清明节的由来、历史背景、民间习俗等，让学生对我国传统文化有更深入的了解。
3. 例题讲解：讲解与清明节相关的诗词、故事，引导学生体会其中的民族精神。
4. 随堂练习：让学生分享自己了解到的清明节习俗，互相交流学习。
六、板书设计1. 清明节由来2. 清明节历史背景3. 清明节民间习俗4. 清明节相关诗词、故事5. 民族精神七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的清明节”为主题，写一篇作文。
答案：无固定答案，要求表达出对清明节的了解和感悟。
2. 作业题目：收集与清明节相关的诗词、故事，下节课分享。
答案：无固定答案，要求内容健康、积极向上。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等方式，让学生对清明节有了更深入的了解。
但在课堂互动方面，还需加强，以提高学生的参与度。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后参观纪念馆、烈士陵园等地，了解革命先烈的英雄事迹，将清明节的精神内涵内化为自己的行为准则。
同时，组织学生开展清明节主题活动，如制作手抄报、朗诵比赛等，丰富学生的课余生活。
清明节教育主题班会教案精选8篇
清明节教育主题班会教案精选8篇一、教学内容本节课选自《传统文化与生活》教材第四章“节庆习俗”部分，详细内容为第一小节“清明节的起源与习俗”，通过本节课的学习，使学生了解清明节的由来，掌握其传统习俗和文化内涵。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源和发展历程，增强对传统文化的认识。
2. 使学生掌握清明节的主要习俗，提高对民族节日的热爱。
3. 培养学生的爱国主义情怀，教育学生珍惜生命，感恩先人。
三、教学难点与重点重点：清明节的起源、习俗及文化内涵。
难点：对清明节习俗的理解和爱国主义情怀的培养。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、视频资料、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放清明节相关的视频资料，引导学生关注清明节的文化内涵。
2. 背景介绍：讲解清明节的起源、发展历程，让学生了解节日的由来。
3. 习俗讲解：详细讲解清明节的主要习俗，如扫墓、踏青、放风筝等，并结合实践情景进行展示。
4. 例题讲解：通过例题讲解，使学生深入理解清明节习俗的文化内涵。
5. 随堂练习：设计相关习题，让学生巩固所学知识。
6. 互动环节：组织学生讨论，分享自己家族的清明节习俗，提高课堂氛围。
六、板书设计1. 清明节起源与发展2. 清明节主要习俗扫墓踏青放风筝3. 清明节文化内涵七、作业设计1. 作业题目：（1）简述清明节的起源和发展历程。
（2）谈谈你对清明节习俗的理解。
（3）结合自己的实际经历，谈谈清明节对你的意义。
2. 答案：（1）见课堂笔记。
（2）见课堂笔记。
（3）开放性题目，无标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观烈士陵园，缅怀先烈。
（2）开展清明节习俗体验活动，如制作风筝、踏青等。
（3）鼓励学生阅读与清明节相关的文学作品，提高文化素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入3. 互动环节的设计与实施4. 作业设计的深度与广度5. 课后反思及拓展延伸的实践性一、教学难点与重点的确定1. 教学中应充分运用PPT课件、视频资料等多元教学手段，形象生动地展示清明节习俗，帮助学生深入理解其文化内涵。
走进清明,发扬传统主题班会教案
走进清明，发扬传统主题班会教案章节一：导入活动目的：引入主题，激发学生的兴趣和好奇心。
活动步骤：1. 教师简要介绍清明的由来和意义。
2. 引导学生思考清明节的传统习俗和活动。
活动素材：清明节的由来和意义的相关资料。
清明节的传统习俗和活动的图片或视频。
章节二：学习清明习俗活动目的：让学生了解和学习清明节的习俗。
活动步骤：1. 教师介绍清明节的主要习俗，如扫墓、踏青、放风筝等。
2. 学生分组讨论并分享自己或家人在清明节的传统活动。
活动素材：清明节习俗的相关资料或图片。
学生分组讨论的引导问题。
章节三：清明节的传统文化活动目的：让学生了解清明节的文化内涵，培养对传统文化的尊重和热爱。
活动步骤：1. 教师介绍清明节的相关传统文化，如诗词、音乐、绘画等。
2. 学生分组展示自己对清明节传统文化的理解和创作。
活动素材：清明节相关传统文化的资料或示例。
学生分组展示的引导问题。
章节四：清明节的意义和反思活动目的：让学生思考清明节的意义，培养反思和感恩的心态。
活动步骤：1. 教师引导学生思考清明节对于家庭、社会和国家的意义。
2. 学生分享自己对清明节的感受和思考。
活动素材：清明节意义的引导问题。
学生分享自己的感受和思考的时间和空间。
章节五：总结和行动计划活动目的：总结本次班会内容，制定行动计划，鼓励学生将传统文化融入日常生活。
活动步骤：1. 教师总结本次班会的重点内容。
2. 学生制定自己的行动计划，如学习更多关于清明的知识、参与传统活动等。
活动素材：本次班会的重点内容的总结。
学生制定行动计划的引导问题。
走进清明，发扬传统主题班会教案章节六：清明节的诗词欣赏活动目的：让学生通过诗词欣赏，感受清明节的文化韵味。
活动步骤：1. 教师挑选几首关于清明节的诗词，让学生朗读并解释诗词含义。
2. 学生分组讨论，分享自己对诗词的感悟和理解。
活动素材：清明节相关的诗词资料。
学生分组讨论的引导问题。
章节七：清明节的故事分享活动目的：让学生通过分享清明节的故事，加深对节日的理解。
2020青少年清明节主题班会教案内容
2020青少年清明节主题班会教案内容一、引入清明节是我国传统的节日之一，也是祭祖扫墓的日子。
今天我们开展主题班会，就是要让大家了解清明节的由来、意义和习俗，进一步加深大家对这个节日的认识和理解。
二、学习1. 清明节的由来清明节，又称寒食节，据《周礼》记载，这个节日起源于中国古代的祭祀活动，祭奠的对象是祖先和烈士。
清明节原本是农历24节气之一，是春分后第5个节气，每年约在4月5日左右。
后来逐渐演化成了一个全民性的传统节日。
2. 清明节的意义春天是万物复苏的季节，万物开始蓬勃发展。
清明节正好是春天的一个节气，它象征着春天的到来和生命的延续。
在这个节日里，我们不仅可以缅怀故人，祭奠祖先，还可以表达人们心中的感恩之情和对生命的珍视之情。
3. 清明节的习俗（1）扫墓：扫墓是清明节的重要习俗之一。
人们会带着鲜花、纸钱、烛炬等物品去祭祀故人、祖先。
扫墓既是缅怀故人，也是表达对故人的思念。
（2）踏青：踏青也是清明节的一项重要活动。
人们会在这一天选择出门走走，感受春天的气息。
踏青也被认为是一种锻炼身体的好方式。
（3）食寒食：寒食节是古代的一个风俗，清明节也传承了这个习俗。
人们会在这一天只吃冷食，比如说糯米饭、菜肴等。
这是希望人们能够关注饮食健康，避免劳累过度。
三、交流学习了清明节的由来、意义和习俗，我们还可以进一步交流一下我们个人的体会和感受。
（1）你家习惯在什么时候为先人扫墓？有没有什么特别的纪念仪式？（2）你们学校会不会举办踏青活动？你会去参加吗？（3）寒食节你们学校有没有特别的庆祝活动？你平时的饮食习惯是怎样的？四、总结通过本次主题班会，我们深入了解了中国传统节日——清明节。
我们了解它的由来、意义和习俗，更好地理解中国的传统文化，进一步感受到家国情怀和文化自豪感。
我们也应当学会爱警惜缘，好好珍惜身边的人和事，用心感受生命的珍贵。
《清明节缅怀》的主题班会教案
《清明节缅怀》的主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解清明节的由来、习俗和意义，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生热爱祖国、尊重英烈的情感，激发爱国主义精神。
3. 通过缅怀先烈，培养学生珍惜美好生活、奋发向前的意识。
二、教学内容1. 清明节的由来和意义2. 清明节的习俗3. 缅怀先烈故事分享4. 诗歌朗诵5. 学生心得体会交流三、教学重点1. 让学生了解清明节的传统文化内涵。
2. 培养学生尊重英烈、珍惜生活的意识。
四、教学难点1. 如何引导学生深刻理解清明节的意义。
2. 如何激发学生对英烈的敬仰之情。
五、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解清明节的由来、习俗和意义。
2. 采用案例分析法，分享先烈的事迹，引导学生缅怀先烈。
3. 采用诗歌朗诵法，激发学生的爱国情怀。
4. 采用交流讨论法，让学生分享心得体会，培养珍惜生活的意识。
一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解清明节的由来、习俗和意义，增强对传统文化的认识。
2. 过程与方法：通过讲解、分享、朗诵等形式，培养学生热爱祖国、尊重英烈的情感。
3. 情感态度与价值观：激发学生的爱国主义精神，引导他们珍惜美好生活、奋发向前。
二、教学内容1. 清明节的由来和意义：介绍清明节的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。
2. 清明节的习俗：讲解清明节的各项习俗，如扫墓、踏青、放风筝等，让学生了解并体验这些传统文化活动。
3. 缅怀先烈故事分享：选取一些先烈的事迹，让学生了解他们的英勇付出，激发对英烈的敬仰之情。
4. 诗歌朗诵：选取与清明节相关的诗歌，如《清明》、《清明日宴梅道士山房》等，让学生感受诗歌中的爱国主义情怀。
5. 学生心得体会交流：让学生分享自己在清明节期间的心得体会，培养他们珍惜生活的意识。
三、教学重点1. 让学生了解清明节的传统文化内涵，增强对传统文化的认识。
2. 培养学生尊重英烈、珍惜生活的意识。
四、教学难点1. 如何引导学生深刻理解清明节的意义，激发他们的爱国主义精神。
清明节的主题班会教案（精选20篇）
清明节的主题班会教案清明节的主题班会教案（精选20篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的清明节的主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
清明节的主题班会教案篇1活动目标1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。
2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。
3、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、大胆说出自己的理解。
活动准备清明上河图复制品、有关清明照片活动过程（一）猜猜讲讲，理解四季轮换。
1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。
2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。
一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是---，过了大寒，又是立春，节气能告诉我们季节的变化。
（二）看看找找，感知清明。
1、现在我们处在什么季节？2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。
3、从文字上看，清明可能是什么意思？4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。
（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。
5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。
在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。
（三）视听欣赏，感受传统艺术。
1、清明这个节日在中国古代就有了。
2024年清明节安全主题班会教案(5篇
2024年清明节安全主题班会教案(5篇一、教学内容本节课选自《安全教育》教材第四章“节假日安全”第一节“清明节安全”，详细内容包括：清明节的起源和习俗、清明节期间的安全隐患、防火安全知识、交通安全、户外活动安全等。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源、习俗以及期间的安全隐患。
2. 培养学生遵守防火、交通等安全规则，增强安全意识。
3. 提高学生在户外活动中应对突发状况的能力。
三、教学难点与重点教学难点：防火、交通等安全知识在实际生活中的应用。
教学重点：清明节期间的安全隐患识别及预防措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、安全宣传册。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述清明节的起源和习俗，引发学生对节日的关注。
2. 知识讲解：（1）介绍清明节期间的安全隐患。
（2）讲解防火、交通等安全知识。
3. 实践情景引入：（1）展示防火安全宣传册，让学生了解火灾的危害及预防措施。
（2）通过PPT展示交通违法行为，让学生识别并说明其危害。
4. 例题讲解：（1）防火安全例题：假设你在户外遇到火灾，应该如何自救？（2）交通安全例题：过马路时，如何做到“一停、二看、三通过”？5. 随堂练习：（1）让学生列举清明节期间可能遇到的安全隐患。
（2）让学生谈谈自己在防火、交通安全方面的心得体会。
六、板书设计1. 清明节安全节日习俗安全隐患防火安全交通安全户外活动安全2. 安全意识七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合所学知识，谈谈你在清明节期间如何做好安全防范？（2）请列举三个你身边可能存在的安全隐患，并说明如何避免。
2. 答案：（1）示例：在清明节期间，我会注意用火安全，不随意丢弃火种；遵守交通规则，不闯红灯；在户外活动时，注意防范自然灾害。
（2）示例：安全隐患1：家中电线老化。
避免措施：及时更换老化电线。
安全隐患2：过马路时闯红灯。
避免措施：遵守交通规则，做到“一停、二看、三通过”。
有关清明节的主题班会教案(优秀9篇)
有关清明节的主题班会教案（优秀9篇）有关清明节的主题班会教案（优秀9篇）是时候写有关清明节的主题班会教案了，快来看下吧。
作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
教案应该怎么写呢以下是小编整理的有关清明节的主题班会教案，欢迎大家分享。
有关清明节的主题班会教案精选篇1活动目标：1．简单了解清明节的由来和传统习俗，乐于参与清明节的活动。
2．初步体验怀念先祖、怀念革命烈士的情感。
活动重点：简单了解清明节的由来和习俗。
活动难点：体验感受清明的气氛，懂得怀念先祖与革命烈士。
活动过程：一、开始部分古诗导入：《清明》师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？二、基本部分。
1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简单讲述。
师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？清明节到了，都有哪些习俗呢？幼儿自由讲述。
教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。
2、交流：师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（根据幼儿回答教师出示相应图片。
）3、引导幼儿初步体验怀念先祖，怀念革命烈士的情感。
（1）出示扫墓图片。
师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的怀念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。
（2）出示革命烈士陵园扫墓图片。
三、结束部分教师播放关于革命烈士的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解烈士：董存瑞、黄继光、消防英雄等。
有关清明节的主题班会教案精选篇2活动目标：1．知道清明节的来历以及一些习俗。
2．通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
活动准备：1．诗朗诵、革命歌曲等2．清明节来历和风俗等资料活动过程：主持人：今天我们班会的主题是“清明缅怀先烈”。
清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。
说起清明节，就不由得让我们想到杜牧的古诗《清明》。
清明节安全主题班会教案(5篇
清明节安全主题班会教案(5篇一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《清明节安全》主题展开，涉及教材《安全教育》第四章第三节“节假日安全”相关内容。
具体包括：清明节的起源及意义、清明节期间的安全隐患、防火安全知识、交通安全、户外活动安全等。
二、教学目标1. 让学生了解清明节的起源及意义，提高对我国传统文化的认识。
2. 使学生掌握清明节期间的安全知识和技能，提高安全防范意识。
3. 培养学生遵守交通规则、保护环境的好习惯，增强社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：清明节期间的安全隐患识别和防范。
教学重点：防火安全、交通安全、户外活动安全。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频。
学具：安全教育教材、笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示清明节的图片，引导学生了解清明节的起源及意义。
2. 知识讲解：（1）清明节期间的防火安全：讲解祭祀活动中火源管理、火种处理等防火措施。
（2）交通安全：分析清明节期间交通事故的原因，教育学生遵守交通规则。
（3）户外活动安全：介绍户外活动中的安全常识，如防蛇咬、防摔伤等。
3. 例题讲解：结合教材中的例题，讲解防火、交通安全等知识点。
4. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
5. 情景模拟：分组进行清明节安全情景模拟，让学生在实际操作中掌握安全技能。
六、板书设计1. 清明节安全主题防火安全交通安全户外活动安全2. 安全知识要点七、作业设计1. 作业题目：（1）清明节期间，如何防止火灾事故的发生？（2）在户外活动中，如何避免摔伤、扭伤等意外伤害？2. 答案：（1）祭祀活动中，要注意火源管理，及时清理火种。
（2）户外活动时，要穿着合适的服装和鞋子，注意路面情况，遵守活动规则。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展清明节安全知识竞赛，提高学生的安全意识。
（2）组织学生参加清明节防火、交通安全宣传活动，提高社会实践能力。
重点和难点解析：1. 教学内容的选择与组织；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的处理；4. 教学过程的设计，特别是情景模拟和随堂练习的环节；5. 板书设计的逻辑性与直观性；6. 作业设计的针对性与实践性；7. 课后反思与拓展延伸的深度与广度。
2020年小学清明节主题班会设计教案范文
2020年小学清明节主题班会设计教案范文导言清明节是我国传统节日之一，也是重要的祭祖活动。
为使学生更好地了解和感受清明节文化，促进其身心健康发展，本文将设计一份适合小学生的清明节主题班会教案范文。
教学目标1.了解并掌握清明节的传统习俗和意义，培养学生尊重祖先、珍爱生命的观念和情感；2.增强学生爱国主义、民族自豪感，弘扬中华民族的传统文化；3.提高学生的表达能力、合作能力和创新能力，促进其全面发展。
教学内容第一部分：清明节的起源及传统习俗1.1 清明节的起源导师向学生简单介绍清明节的起源和由来，可以说：“清明节，又叫踏青节，是传统的祭祖节日之一，最早的解放前曾称“寒食节”，是汉族人民历来的一个重要节日。
”1.2 清明节的传统习俗学生通过导师的引导了解清明节的传统习俗，包括扫墓、祭扫、踏青等活动，导师将对这些活动进行简单说明。
第二部分：清明节的文化内涵2.1 尊重祖先的思想学生通过导师的引导体验祭祀的过程，感受到中华民族尊重祖先、崇拜英雄的传统思想。
孩子可以用自己的方式表达他对祖先的崇敬之情，例如：“爷爷，祖父母，我来祭拜你们了，您们过得好吗？我的生活很好，学习也进步了，请您们放心。
”2.2 珍爱生命的意识孩子可以通过扫墓、祭扫等传统活动，进一步了解生命的宝贵和脆弱。
导师可以引导学生用自己的语言表达自己对生命的珍视和对生命的感悟。
第三部分：清明节的创新活动3.1 设计清明节文化标题画班级组织学生在课前用彩笔在A4纸上画出自己对清明节的印象和思考，为画作命名。
导师会邀请选出的同学分享他们的画作和每幅画的内涵。
3.2 制作清明节祭祀用品为了让学生更直观地理解和感受清明节的传统文化，班级可以组织学生制作祭祀用品，例如纸钱、纸灯笼等。
3.3 清明节表演活动通过合作活动，班级组织学生为本班同学和老师精彩表演。
表演可以是传统的舞曲、器乐等，也可以是学生的自己创作。
总结在清明节这个特殊的节日，我们让孩子从体验中学习，从参与中感受传统文化的魅力，让他们通过各项活动感受祖先的关爱和珍视生命的意识。
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清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。
为大家收集整理出来的清明节主题班会教案，希望能够帮到大家。
清明节主题班会教案一一、活动背景：即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。
清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。
然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。
针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。
二、活动目的：1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
3、通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。
三、活动时间:20 -3-30四：活动地点：六年级(2)班五、活动准备：1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、黄色、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。
2、学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。
3 、每位学生调查自己家的家族史。
4 、每组选若干名学生参加“清明知识知多少”比赛，准备竞赛的题目。
六、活动过程班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。
自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。
(一)利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
1、引导学介绍清明节的由来生：简述晋文公与介子推的故事(略)生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。
它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间(581至9 年)，清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。
从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。
设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。
2、指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。
播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最后播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。
班:看了最后一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组讨论小组代表口答)总结：清明祭祖不可少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求幸福的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。
扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的认识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。
总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的幸福和动力。
祭祖方式：寄托哀思的同时也要爱护城市环境，采取鲜花、水果、上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。
引导学生互相介绍自己的家族，并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。
班:没有我们的祖先就没有今天的我们，他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础，可以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。
我们应该纪念他们。
除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历史上为人民立过功，做过好事的人物。
播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。
学生五人一组交流观后体会、学生推荐代表谈谈体会.生:明确没有他们为我们抛头颅洒热血，也就没有我们今天的和谐，今天的幸福。
因此，我们要珍惜今天的幸福生活。
班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。
你知道这些活动的有关知识吗?下面全班按课前布置分成两组互相提问，答对问题最多的一组获胜。
3、指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。
问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处?蹴鞠是一种什么游戏?谁发明的?什么叫探春?为什么要植树?为什么要插柳?戴柳?祭祖时一般在什么树合适?等等问题设计意图：通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。
二、指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。
设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。
三模拟祭扫烈士现场:奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。
设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用具体行动缅怀先人烈士，让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。
四. 总结:1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。
2、班主任总结：通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义, 中国人历来注重情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。
我们相信亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭奠，我们华夏儿女也一定会一代代延续而这种温情。
我们还要沿着革命先烈走过的足迹，树立榜样，树立正确的人生观、价值观。
清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要热爱它，过好它，还要更好的传承它。
设计意图：先由学生总结是检验本节班会课效果的有效方法，教师的适时补充与总结让本节班会课更加完整，让学生对本节班会课的学习有一个总体上认识。
五、拓展清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。
设计意图：本环节的设计与实际节日结合起来，与语文结合起来让学生从心灵深处感受清明节的文化内涵，自觉地传承本民族文化。
六、反思清明节前夕学校照例要求各班主持班会、制作小花或花圈祭扫烈士墓，进行爱国主义教育活动，我应德育校长的要求，教大家做纸花或扎花。
于是我把美术与班会结合起来教学可谓一举两的。
课前要求学生充分调查相关资料，课上利用竞答交流的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。
引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。
有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。
同时指导学生扎白色、黄色、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等，或者利用野花扎成花束。
并简单模拟祭扫烈士现场祭奠。
最后鼓励学生清明节小长假与父母一起祭奠祖先或烈士并写一篇作文，记述自己过程、见解或感受。
通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。
但是在教学后我发现学生们虽然通过制作或绘画或实际参加清明节活动表达了自己对先人及烈士的缅怀及敬仰之情，但是因为过于强调“先人”、“烈士”，学生从内心里对生命产生了敬畏之情，同时也从内心上片面的认为清明节就是“鬼节”，另一方面，过分注重追古思今，强调爱国主义思想政治教育，是清明节变成了思想政治课，变得枯燥。
这些都是因为在教学中也许是因为时间的仓促，没有细致的帮助学生全面解读从清明节的文化内涵。
因此，我决定在清明节后针对清明节的文化内涵与学生作一次深入的探究。
清明节主题班会教案二四月四日是我国传统的清明节，以下是一篇清明节主题班会教案，通过活动弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，让我们一起来看看详细内容吧~一、活动目的：四月四日是我国传统的清明节，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，促进我校精神文明建设，引导全校学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
我校教导处、少先队拟举行“缅怀革命先烈，弘扬爱国精神”活动。
二、活动事项：1、组织全校学生观看爱国主义影片。
2、组织五年级学生上祭祀革命先烈。
三、活动时间：四月三日四、活动地点：新地小学电教室五、活动人员：新地小学全体师生六、活动安排：1、4月3日下午2点，全校学生准时到三楼电教室入座。
2、教导处王主任向同学讲解清明节的来历以及风俗。
3、观看爱国主义影片《地雷战》。
4、组织五年级学生观看爱国主义影片后到信息室登陆“中华文明”，上祭祀革命先烈。
5、两项活动结束后，各班级布置讨论对清明节的认识以及影片的观后感，并以书面形式交于大队部。
七、注意事项：1、各队员必须系红领巾，以严肃认真的态度单参加活动。
2、队员活动期间不能大声喧哗及随意说笑。
年关于清明节主题班会教案相关内容:清明祭英烈主题班会清明祭英烈是清明节传统习俗，为大家收集整理出来的清明祭英烈主题班会，希望能够帮到大家。
清明祭英烈主题班会（1）“祭英烈学英雄报祖国……”为迎接清明节，教育学生继承革命先烈的优良传统，争做新时期的好...消防安全主题班会班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。
为大家精心整理出来的消防安全主题班会，希望能够帮到大家。
消防安全主题班会(1)进入三月份，天气干燥，因此要加强学生的防火意识。
五一劳动节主题班会国际劳动节又称“五一国际劳动节”是世界上80多个国家的全国性节日。
为大家收集整理出来的五一劳动节主题班会，希望能够帮到大家。
劳动节主题班会教案五一劳动节是全世界劳动人民共同拥有的节日。
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劳动节主题班会教案(1)时间：4月29日上午第四节地点：教室一.目的要求：1. 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正...清明节主题班会清明节是中国的一个传统节日，其主要形式是祭祖扫墓。
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清明节主题班会一教育目标1、认知目标：通过班会，让学生对我国的传统节日清明节有更具体、详实的了解。
母亲节主题班会方案是每年5月的第二个星期日。
母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。
为大家精心整理出来的母亲节主题班会方案，希望能够帮到大家。
小学生母亲节主题班会母爱是最伟大最无私的。
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