小学导学案评价标准

小学导学案评价标准Prepared on 21 November 2021

化龙镇小学导学案设计评价标准

1、学习目标应明确，内容适当。该项记5分，如有不足

可酌情扣分。

2、学习目标体现三维目标：即知识、能力、情感。该项

记3分，如有不足可酌情扣分。

3、独学体现学生的主体地位，问题设计符合学生实际，

便于学生自学，有利于学生自学能力培养，有适当的学

法指导。该项记25分，如有不足可酌情扣分。

4、合作探究问题设计面向全体学生，使不同层面的学生

都有参与的空间和机会，有利于学生的合作学习、探究

学习，体现知识的发生、发展过程。该项记20分，如有

不足可酌情扣分。

5、导学案应体现导向性原则，突出引导学生循序渐进的

学习。该项记10分，如有不足可酌情扣分。如果导学案

仅仅是题目的简单堆积，该项记0分。

6、导学案设计操作性强，便于教师和学生操作，使用方

便，省时高效。该项记3分，如有不足可酌情扣分。

7、教师精讲点拨精当，方法指导合理，有利于学生自

学。该项记4分，如有不足可酌情扣分。