科学五年级《煤与石油》教案

五年级科学19《煤与石油》教学设计

教学设计思想：

本课通过指导学生查阅、分析资料，引导学生从中了解煤与石油的提炼物及其用途，同时了解煤与石油漫长的形成过程，以及艰苦的开采过程，懂得煤与石油是与人类生活生产息息相关的重要能源和不可缺少的矿产资源。

教学目标：

一、科学探究目标

1．能根据资料分析能源矿产的形成过程。

2．能通过调查发现煤和石油与我们日常生活有哪些关系。

3．能根据资料计算地球上现存的煤和石油还能开采多少年。

4．能通过模拟实验发现从煤中怎样提炼各种原材料。

二、情感态度与价值观目标

1．能意识到能源矿物的不可再生性。

2．树立珍惜能源矿物的意识。

3．能体验到煤和石油来之不易。

三、科学知识目标

1．能说出日常生活中常用的主要能源矿产及其提炼物有哪些。2．能用自己的话描述能源矿产形成的主要过程。

3．能说出从煤和石油中可以提炼出哪些原材料。

四、科学、技术、社会、环境目标

1．能提出小学生能直接做得到的保护能源矿物的措施。

2．能采取实际行动避免浪费能源。

教学重点和难点：

查阅、分析资料，认识煤与石油的各种提炼物及用途。

教学方法：

教师讲授与学生探究活动相结合的互动教学法。

教学媒体：

多媒体设备、有关煤和石油的资料图片。

课时建议：

2课时。

第一课时

教学过程：

（一）导入

谈话：煤、石油和天然气是重要的能源，除了做能源，它们还有哪些用途？让我们一起去探讨吧！

（二）新课教学

◆活动1：煤与石油的用途

1．出示煤和石油的资料图片。

2．分析：从煤和石油中可以获得哪些提炼物？说说它们的用途？

从石油中可以提炼出汽油、煤油……等物。

从煤中可以提炼出煤气、沥青……等物。

3．举例说明一些日常用品是有哪些提炼物制成的？

4．小结：塑料、涤纶、尼龙、涂料、阿司匹林和糖精等都是由煤和

石油的提炼物经过复杂的化学加工制成的。

5．讨论：如果没有煤和石油，我们的生活会是什么样？

◆活动2：宝贵的煤和石油

1．出示煤与石油形成的图片及影音资料。

2．分析煤和石油的形成。

讲解：煤和石油都是远古时代的生物的遗骸经过几亿年的变化而形成的，含有碳、氢的可燃性矿物质，它们含热能较高，使用方便，因此成为矿物燃料。

3．出示煤与石油的开采资料或图片。

4．认识煤和石油的开采过程

5．小结：煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的，将来必定用完，所以我们要好好的珍惜这些宝贵的资源，不能随意浪费。

板书设计：

第十九课煤与石油

1．石油的提炼物。

2．煤的提炼物。

3．煤和石油是怎么形成的。

4．煤和石油的开采。

5、保护资源，人人有责