战略管理2战略管理十个流派
战略管理理论流派
B
21
定位学派： 主要观点
A
战略就是对企业定位，
市场充满竞争和利润
B
战略形成是在分析基础上 对通用战略的一种选择
C
分析人员将结果送交 负责监控选择的管理人员
D
战略来自成熟的形成过程， 市场结构决定战略， 战略决定组织
B
22
定位学派： 核心思想
BCG矩阵
PIMS
五力模型
价值链
B
23
BCG矩阵
市场占有率 高
（3）与产业组织理论结合
（4）拓展了战略管理思路：转移障碍，战略 集团
B
29
你是如何解决“本田问题”的？
（理查德·鲁梅尔特：哈佛大学教授）
1977年我在MBA最后一轮考试中，在本田摩托车案例这一问题上，问 到“本田是否应该进入世界汽车行业”
这其实是一个送分的问题，回答“是”的人都会不及格。
• 市场已经趋于饱和。 • 在日本、美国和欧洲都有非常强大的竞争对手 • 本田几乎没有生产汽车的经验 • 本田没有汽车分销系统
• 重视组织外部环境 • 忽视组织内部环境：战略实施
B
17
计划学派： 现实中的困境
A
GE： 20世纪80年 代
B
Makridakis:预测 专家
废除战略计划系统
不连续事件：提前 准备和快速反应
B
18
计划学派的贡献： 分析工具
1
每种工具都有优缺点，关键是我们应该知道 什么时候如何使用哪种工具
2
工具的好坏要以使用性能而不是新颖程度作为 评价标准
战略管理理论流派
何铮
B
1
PART 1:
设计学派
战略管理理论流派
战略管理十大流派简述与评价 (2)
战略管理“十大学派”简述与评价1998年，明茨伯格对前人的工作进行了分析和归纳，总结出企业战略研究方法论的十大学派是：设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认知学派、学习学派、权力学派、文化学派、环境学派以及对前面九个学派进行组合的构造学派。
十大战略学派从不同的视角出发给出了不同的回答，但各执一词，难以统一起来。
在不同的历史时期，有些战略学派也曾盛极一时，成为主流。
20世纪70年代，设计学派和计划学派是主流：80年代到90年代初，定位学派是主流。
在达到声誉的顶峰之后，这些学派又逐渐走下坡路。
而除构造学派的后面六个学派从80年代以来虽然引起了人们的关注，但其可操作性低，仍无法成为主流。
这种“各领风骚若干年”的现象其实也不奇怪，它说明三点；(1)战略的形成很复杂，不是那么容易弄清楚；(2)人们对战略的认识需要一个过程，这个过程是由浅入深、由表及里、由局部到全局的过程，即使是现在，这个认识过程也还远远没有结束：(3)随着时代的变迁，环境发生了变化，这可能超出了战略学派的适用范围，因而某些学派可能会显得过时。
(1)设计学派设计学派是典型的深思熟虑型战略学派，认为战略制定与实施是两个分离的过程，环境稳定，目标明确。
该学派的代表人物是塞兹尼克、安德鲁斯和纽曼，认为制定战略就是确定其自身条件与所处环境之间的匹配，基本模型是SWOT，即分析组织的优势、劣势，以及所处环境的机会和威胁。
前提条件是：(I)战略形成是一个有意识的、深思熟虑的思维过程；(II)首席执行官就是战略家：(III)战略制定与实施是两个分离的过程，战略家制定好一套完整的战略后交给其他人去执行；(IV)战略形成的模式应保持简单。
该学派没有明确的学科基础，但类似于建筑学。
比较机器隐喻的特征可以认为，设计学派在一定程度上采取了机器隐喻，战略家把组织当成机器，其战略思维具有机器隐喻的特征。
采用设计学派的组织往往是比较正规化的机构，这一点与机器隐喻也相吻合。
战略管理的十大流派
战略管理的十大流派明茨伯格（H．Mingt zberg）、阿尔斯特朗（BruceAhl strand）和拉蒙珀（Joseph Lampel）等，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角，对战略管理提出了各自的主张，见仁见智，莫衷一是。
明茨伯格认为，战略管理的真谛其实就象一头大象，十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部，只有综合集成各派的观点，才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派（Design School）设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密；同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯（K．Andrews）提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦·塞兹尼克（P．Selznick）1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德·钱德勒（A．Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯·安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派（Planning School）计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
(完整版)战略历程-战略的十大流派
战略历程—战略管理十大学派设计学派设计学派(Design School)——认为战略制定是个确切定义的过程[编辑]设计学派简介1设计学派发展于20世纪50、60年代，在整个发展过程比较波折，到20世纪80年代仅剩下哈佛大学为代表的设计学派，并形成了独具特色的“哈佛战略思想”。
它是以SWOT分析为基础，倡导“企业内外匹配”为座右铭的。
1962年，钱德勒（Chandler）在其所著的《战略与结构》一书中指出，企业的经营战略要适应环境的变化，企业的组织结构形成必须随企业的战略需求的变化而改变。
根据这一观点，设计学派的代表人—哈佛大学商学院的安德鲁斯在1965年编写哈佛教科书时，提出了如前所述的战略的四种构成要素，充分考虑了企业的内外部环境对制定战略的影响。
此外，他还把战略分为制定和实施两个阶段，认为制定战略就是围绕发展核心能力，在内外部进行平衡，实现匹配的过程。
[编辑]设计学派的理论模型设计学派认为战略制定是领导者有意识的但非正式的构想过程，并建立了知名的SWOT（Strength、Weakness、Opportunity and Threat）战略形成模型。
这一模型也是计划学派的基础。
该模型表明，形成战略最重要的因素是对外部因素和组织因素进行匹配。
正如安德鲁斯所指出的那样，“战略是对公司的实力和机会的匹配。
这种匹配将一个公司定位于它所处的环境之中”。
因此，该模型考虑了企业面临的威胁与机会（外部评价）和企业本身的优势与劣势因素（内部评价）。
有关这一模型的主要假定也反映了该学派的主张：（1）战略形成应当是一个受到控制的有意识的思想过程。
因此，企业组织既不能靠直觉发展战略，也不能以自然形成的方式实现。
相反，企业组织应当经过尽可能仔细慎重的考虑才能形成战略。
（2）主要的领导人应当承担整个战略形成过程的责任。
他不承担具体战略计划的制定工作，但他应当是整个战略计划的设计者。
（3）制定战略时，必须经过充分的设计。
战略管理十大流派
（3）局限性 ①它对于战略中的权力意义作出了过头的阐述， 将注意力集中在分裂和局部问题上，领导能力、 文化，以及战略概念本身往往被忽视。 ②忽略战略管理工具和模型的研究。 ③对政治过度关注，可能会耗费组织大量的资源 和精力，忽视市场正在发生的变化。
（4）对权力学派的评价 战略制定是有关权力的，但它不仅仅是关于权力 的问题，组织内部和组织之间还有利益共同的一 面，这种共同性就表现为其它战略学派观点。
（1）代表人物 MacMillan《论战略形成：政治概念》(1978) 普费弗和萨兰西克《组织的外部控制》(1978)
（2）主要观点 组织是不同的个人和利益集团的联合体，战略的 制定是一个在相互冲突的个人、集团以及联盟之 间讨价还价、相互控制和折衷妥协的过程，无论 是作为组织内部的过程还是作为组织外部环境中 本身的行为。
（3）局限性 ①它会阻碍必要的改变。 ②文化本身就难以构建，后来再重造就更难，而 且还很容易受到破环。 ③概念上的模糊性。
（4）对文化学派的评价 如果说定位学派的的缺点是人为的精确性，那么 文化学派的缺点就应是概念的模糊性，它赞成战 略管理的连贯性。但是文化学派引入了社会过程 中的重要的集体思维，确立了组织风格与个人风 格的同等地位，有利于建立整体观念。
02
各流派 介绍
03
总结
Cause of school development
PA R T. 0 1
1、以竞争层次和范围变化为核心的企 业外部环境的发展；
2、企业所面对的市场竞争程度的不断 加剧和层次的不断提高。
因此对企业战略管理提出了更高的要 求，而这种要求促使了战略学派不断 地向前发展。
1、管理学的理论基础经济学和行为科学的发展；
（2）主要观点 战略规划是有一个有意识控制的思想过程，战略的 规划和控制由企业的高层管理者负责。企业战略管 理应当清晰，简明，易于理解和贯彻上佳的战略应 具有创造性和灵活性，有充足的弹性以适应环境的 变化。
战略管理十大战略学派
10
9、环境学派
环境学派对战略的认识 环境服务组织的观念； 战略追随结构的观念； 开放系统的战略研究观点。
11
10、结构学派（综合学派）
结构学派对战略的认识 企业战略和结构发展的四个阶段： 资源积聚阶段 资源使用的合理化阶段 连续发展阶段 对扩张资源的使用合理化阶段 对组织行为的最恰当的描述是它的综合性； 战略制定过程是由一系列因素构成的集合形成过程。
内部评估 企业优势与劣势 突出竞争能力
社会责任
战略方案
管理价值观
战略评估和选择
战略实施
3
2、计划学派
计划学派对战略的认识
战略制定过程是有控制的、自觉的和正规的过程；
组织最高领导人对整个战略过程负责；
战略管理过程是一个完整的程序，需要从目标、预算、 日程和操作等方面层层分解，以便得到实施。
8
7、文化学派
文化学派对战略的认识 战略制定过程是集体行为过程； 战略采取观念的形式； 需要有规范的组织内部协调和控制； 鼓励维持现有的战略，反对进行战略变革。
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8、权势学派
权势学派对战略的认识 战略采取正式形式，运用具体的使对手难堪的手段； 在微观权势方面一般不存在某一个起支配作用的个人； 在宏观权势方面采取积极的具有政治色彩的战略。
4
Байду номын сангаас
3、定位学派
定位学派对战略的认识
战略是确定企业在市场上的位置；
战略过程是以分析和计算为基础的分析和选择过程； 战略分析人员的重要性； 确定企业所属一般战略组及特定战略。
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4、企业家学派
(完整版)解读战略管理的十大流派
解读战略管理的十大流派明茨伯格（H．Mingt zberg）、阿尔斯特朗（BruceAhl strand）和拉蒙珀（Joseph Lampel）等，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角，对战略管理提出了各自的主张，见仁见智，莫衷一是。
明茨伯格认为，战略管理的真谛其实就象一头大象，十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部，只有综合集成各派的观点，才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派（Design School）设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密；同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯（K．Andrews）提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦·塞兹尼克（P．Selznick）1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德·钱德勒（A．Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯·安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派（Planning School）计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
战略管理流派
战略管理流派
1、20世纪60年代至80年代兴起，名家辈出，形成了古典战略理论的十大学派；他们分别是设计学派，计划学派，定位学派，企业家学派；（以上是重战略的表述）认知学派，学习学派，权利学派，文化学派，环境学派，结构学派；（以上是重战略的过程）
①设计学派代表人物与著作：菲利普·赛兹尼克（P.Selznick）代表作《经营管理中的领导力》，1957年；阿尔弗雷德·钱德勒（A.Chandler）代表作《战略与结构》，1962年；肯尼斯·安德鲁斯（Kenneth Andrews）代表作《经营策略：内容与案例》，1965年，《公司战略概念》，1972年。
②计划学派代表人物与著作：H·伊格尔·安索夫（H.logr Ansoff）代表作《企业战略》，1965年；斯坦纳，代表作《最高管理层的规划》，1969年；申德尔和霍夫，代表作《战略管理》，1979年。
③定位学派代表人物与著作：迈克尔·波特（Michael E.Porter）,代表作《竞争战略》，1980；《竞争优势》，1985年；《国家竞争优势》，1990年。
2、20世纪80年代之后，逐渐形成以谋求竞争优势为主的行业结构学派、核心能力学派和资源学派；。
企业战略管理战略管理十大流派
?理论：偶然性理论 ?前提条件：
?环境是战略形成过程中的中心； ?组织必须适应这些力量，否则会被“淘汰”； ?领导变成被动因素，负责观察了解环境并保证组
织与之适应；
?组织群集在独特的活动范围之中。
结构学派 18
3. 战略管理现代学派
企业家学派 认识学派 学习学派 权力学派 文化学派 环境学派
2 经验 3 环境相对稳定，并可以预测
10
2.2 计划学派
1、计划学派把战略形成看做一个正式的进程，其核心是进行
正式的战略规划，强调计划。
目标确认阶段
外部审查阶段
目标体系
战略规 划模式
内部审查阶段 战略评价阶段
最终形成四个体系
预算体系 战略体系
战略运用阶段
程序体系
为整个过程制定计划
前提条件：1、产生于一个受控的、有意识的正式规划过程。 2、CEO来负责整个战略进程，全体计划人员来实施。 3、战略被明确制定出来，通过细致的目标、预算、程序和各种经营计划来贯彻。
?著名理论：SWOT分析
?确定匹配：内部能力与外部环境匹配。
2、前提条件：
3、对假设的否定。
1 战略是深思熟虑的思维过程 2 CEO是战略家 3 战略模式必须保持简单和非正式 4 战略是个性化设计最佳成果 5 形成完整观念，设计过程才结束 6 战略应该是明确的，保持简单 7 制定好后才能贯彻
1 大脑能够处理所有信息 大脑拥有完全、详细、直接的
结构学派
? 综合九大学派的内容。 ? 前提条件： ? 组织一般可被描述为某种稳定结构； ? 这种稳定时期偶然被一些转变过程所隔断，呈现结构量的
飞跃；
? 结构状态与转变时期相继交替； ? 战略管理的关键是维持稳定，但是，会有周期性地认识到
战略管理十大流派(精简明了)
(1940年代末期)
代表人物： 赫伯特·西蒙
认识学派
战略管理十大流派(精简明了)
认识学派的观点：
把战略形成看成一个心智过程。将认知心理学作为 理论基础，采用心理学的理论解释战略家的思想。
认识学派
战略管理十大流派(精简明了)
对认识学派的评价：
企业家学派
战略管理十大流派(精简明了)
对企业家学派的评价：
强调个性化领导能力的作用和战略远见。 但企业家学派将战略的形成过程看作一个被掩 埋在人类认识过程中的黑匣子，没有告诉企业 如何获得企业所需要的企业家才能。同时片面 地夸大企业家的超人能力来取代实质性的组织 建设往往会带来灾难性的后果。
战略管理十大流派(精简明了)
战略管理十大流派(精简明了)
（9）环境学派（The Environmental School）
(1970年代后期)
代表人物： Hannan；Freeman
环境学派
战略管理十大流派(精简明了)
环境学派的观点：
把战略的形成过程看作是企业对外部环境的反应 过程，环境作为一种综合力量，成为企业战略形成 过程的中心角色。
日程和操作等方面层层分解，以便得到实施。
计划学派
战略管理十大流派(精简明了)
对计划学派的评价：
参谋部门接管了战略计划的制定，参谋 部门过分地重视分析和预测，缺乏真正的战略 洞察力，存在预测的谬误、分离的谬误，形式 化的谬误（可参见明茨伯格《战略规划的兴衰》 一文）。
战略管理十大流派(精简明了)
（3）定位学派（The Positioning School）
年代早期)
(1970
代表人物： 普拉迪普·坎德瓦拉， 亨利·明茨博格， 米勒《“里卡洛斯”的悖论》（1990）
十大战略管理学派
展的位置。
• 环境学派的代表人物是Hannan和Freeman，主要研究组织进
化过程、组织种群的变化与环境选择的结果。
There could not be “one best way” for leadership or
organization.
十大战略学派（Ten Strategy Schools ）
（A.Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以及肯
尼斯·安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》
和1972年出版《公司战略概念》。
十大战略学派 (Ten Strategy Schools)
• 2.计划学派（the Planning School）以安索夫为代表，继
承了设计学派SWOT的思想，但认为设计学派的分析方法
于购买股票，反之，则资金流向银行存款。
市盈率 P/E (Price/Earning) Ratio
--如假设一年期定期存款利率为2.25％，也就是
说，投资100元，一年的收益为2.25元，按市盈率
公式计算：100/2.25（收益）=44.44（倍）
--中视传媒市盈率50.17
• 市盈率高，在一定程度上反映了投资者对公司增
• 彼得·圣SoL)创始人、主席。
• 彼得·圣吉是畅销书《第五项修炼》的作者。该书自1990
年出版以后连续三年荣登全美最畅销书榜榜首，并于1992
年荣获世界企业学会（World Business Academy）最高
荣誉的开拓者奖（Pathfinder Award）。
• 6.学习学派（the Learning School）以彼德·圣吉等为代表，
认为环境是复杂并不可预测的，通过学习，尤其是组织学
【推荐下载】关于战略管理的十大流派介绍
[键入文字]关于战略管理的十大流派介绍下面是一篇战略管理的十大流派介绍，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
关于战略管理的十大流派介绍 一、设计学派(Design School) 设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密;同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯(K.Andrews)提出的著名SWOT战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦?塞兹尼克(P.Selznick)1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德?钱德勒(A.Chandler)1962年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯?安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
战略管理学派：设计学派简介 二、计划学派(Planning School) 计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
计划学派代表人物安索夫(Ansoff)1965年出版的《企业战略》堪称经典，申德尔和霍夫的《战略管理》(1979)亦是重要文献。
此外，在斯坦纳(Steiner)、艾考夫(Ackoff)等人的推1。
战略管理的读书笔记心得体会
战略管理的读书笔记心得体会战略管理是怎样的一回事呢?哪些书籍介绍管理学最好呢?关于这类的都市笔记是怎样的呢?下面就是店铺给大家整理的战略管理读书笔记，希望大家喜欢。
战略管理读书笔记篇(一)1. 战略：战略是实现长期目标的一种方法，或是为获得一个特定目的而制定的一系列技巧或谋略，抑或是经过精心设计，以确保组织基本目标得以实现的一整套计划。
1.1 企业战略一般可分为广义和狭义两种：广义的企业战略，包括企业目标和达到目标的方法;狭义的企业战略，则仅涉及达到目标的手段和方法。
两者分歧的关键点，在于企业战略是否包括企业目标。
1.2 战略“5P”：企业战略可以有五种不同形式，即计划(plan)、模式(pattern)、计策(ploy)、定位(position)和观念(perspective)。
从企业未来发展的视角看，战略表现为一种计划;从企业过去发展的历程看，战略则表现为一种模式;如果从产业层次看，战略表现为一种定位;从企业层次看，战略则表现为一种观念;而从竞争层面看，战略又表现为一种计谋。
1.2.1 模式：所谓模式，就是解决某类问题的一般方法。
当把解决某类问题的方法加以凝练，升华到理论层次时，模式即孕育而生。
1.3 战略函数 S=f(E,R,V)战略函数表征的是，战略(S)是环境(E)、资源(R)和愿景(V)这三个变量的三元函数。
分析环境E，可以明确企业“可做”什么;分析资源R，可以明确企业“能做”什么;分析愿景V，可以明确企业“想做”什么;而战略就是要确立企业“该做”什么。
愿景更多地体现了企业管理者的意志和意图，它为企业的战略制定提供了精神动力和方向指南。
2. 战略管理流派：战略管理十大流派，它们是设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认知学派、学习学派、权力学派、文化学派、环境学派和结构学派。
其中设计学派、计划学派、定位学派是最重要也是最有影响力的三大学派。
他们的观点共同给出了企业战略的逻辑，这些严谨的分析逻辑至今仍是企业战略管理的基石。
战略思想十大流派
战略思想十大流派战略思想十大流派（Ten Schools of Thought）战略管理学派发展的动因以竞争层次和范围变化为核心的企业外部环境的发展；企业所面对的市场竞争程度的不断加剧和层次的不断提高对企业战略管理提出了更高的要求，而这种要求促使了战略学派不断地向前发展。
管理学的理论基础经济学和行为科学的发展；新古典经济学将企业认为同质的，人是完全有理性的“经济人”，随着经济学的不断发展，特别是企业理论的不断发展，在一定程度上打破了新古典管理学视为“黑箱”的企业，认识到企业资源和能力是构成企业经济效益的稳固基础和企业利益攸关者对企业经营活动的影响，而这些观点这在战略管理中的学习学派、文化学派和权势学派中都有所体现。
同时研究个体行为和组织行为的行为科学的不断发展，也促进战略管理学派的发展。
比如认识学派中就借鉴了大量的对人类认识活动的研究成果。
社会经济发展过程中出现的一些特殊的事件对企业行为产生的影响。
如关键行业解除政策管制、能源危机、通货膨胀等。
特殊事件对企业战略管理发展最突出的表现是环境学派的产生，1970年代的能源危机使得西方企业普遍受到了较大的冲击，这让一些学者重新认识企业与外界环境之间的相互关系。
1970年代后期出现的环境学派最主要一个观点就是企业战略是企业对外界环境的一个被动的适应过程。
加里·哈默和C.K.普瑞哈拉德在《竞争大未来》一书中指出，面向未来的竞争是多阶段的竞争，包括竞争产业远见与智力领先；竞争缩短发展路径；竞争市场地位与市场份额三个阶段。
第一阶段的竞争是构想给顾客带来何种崭新的益处或构想有何种全新的方法让顾客得到现有益处竞争；第二阶段的竞争就是如何积极使未来产业结构朝着有利于自己的方向发展的竞争；第三阶段竞争重心已转向功能、成本、价格及服务都相当确定的市场占有率与市场地位的竞争上。
战略思想十大流派•设计学派（The Design School）•计划学派（The Planning School）•定位学派（The Positioning School）•企业家学派（The Entrepreneurial School）•认识学派（The Cognitive School）•学习学派（The Learning School）•权势学派（The Power School）•文化学派（The Cultural School）•环境学派（The Environmental School）•结构学派（The Configuration School）（1）设计学派（The Design School）(1950年代中期)——代表人物•菲利浦·塞兹尼克《经营管理中的领导力》(1957)；•阿尔弗雷德·钱德勒《战略与结构》(1962)；•肯尼斯·安德鲁斯《经营策略：内容与案例》(1965)•菲利浦·塞兹尼克《经营管理中的领导力》(1957)；•阿尔弗雷德·钱德勒《战略与结构》(1962)；•肯尼斯·安德鲁斯《经营策略：内容与案例》(1965)设计学派的观点战略是对公司内部实力和外部机遇的匹配，是首席执行官有意识的但非正式的构想过程。
战略管理的十大流派
战略管理的十大流派明茨伯格（H．Mingt zberg）、阿尔斯特朗（BruceAhl strand）和拉蒙珀（Joseph Lampel）等，将战略管理的各种理论梳理成十大学派，即设计学派、计划学派、定位学派、企业家学派、认识学派、学习学派、权势学派、文化学派、环境学派和结构学派。
各学派的代表人物都从不同视角，对战略管理提出了各自的主张，见仁见智，莫衷一是。
明茨伯格认为，战略管理的真谛其实就象一头大象，十大流派只是从不同的侧面看到大象的局部，只有综合集成各派的观点，才能对大象有整体的认识和体悟。
一、设计学派（Design School）设计学派把战略形成看作是一个主观概念作用的过程，主张战略形成应当深思熟虑，严谨缜密；同时，战略应该简明清晰，易于理解和传达，便于执行、检验和不断改进。
事实上，设计学派的代表人物安德鲁斯（K．Andrews）提出的著名SWOT 战略分析模型，就很好地体现了这些要求。
设计学派强调，战略管理者应当是整个战略计划的顶层设计者，应切实地承担起应尽的责任，但不必承担具体战略计划的制定工作。
设计学派的代表作包括菲利浦·塞兹尼克（P．Selznick）1957年出版的《经营管理中的领导力》、阿尔弗雷德·钱德勒（A．Chandler）1962年出版的《战略与结构》，以及肯尼斯·安德鲁斯1965出版的《经营策略：内容与案例》和1972年出版的《公司战略概念》。
二、计划学派（Planning School）计划学派认为，战略的形成应当是一个受到控制的、有意识的、详细具体而正规化的过程。
原则上，决策者对整个过程承担责任，并尽可能详尽清楚地阐明这一过程形成的战略，以便具体地落实战略目标、预算程序和各种运作计划。
计划学派继承了设计学派SWOT分析的思想，但克服了设计学派过于主观的分析方法，引进了以决策科学为代表的数量分析方法，提出了许多制定企业战略的数学模型和定量分析工具。
企业战略管理重点
1、明茨伯格关于战略5P’S的具体内容？答：明茨伯格认为战略即计划（Plan）、计策（Ploy）、模式（Pattern）、定位（Position）、与观念（Perspective）。
战略是一种计划，即有意识有预计的行动或处理某种局势的方针。
战略是一种计策，特定环境下威慑和战胜竞争对手的一种手段。
模式，战略执行结果的行为，即战略体现为一系列的行为。
如“T”型车。
定位，是一个组织在自身环境所处的位置，通过正确的配置企业资源，形成企业有力的竞争态势。
观念，体现组织中人们对客观世界固有的认识方式，是人们思想的创造物，是一种精神产物。
2、战略管理的四种构成要素相互之间的关系怎样？答：战略管理的四种构成要素分别是产品与市场范围，增长向量，竞争优势和协同作用。
产品和市场范围指出寻求获利能力的范围；增长向量指出这种范围扩展的方向；竞争优势指出企业最佳机会的特征；而协同作用则挖掘企业总体获利能力的潜力，提高企业获得成功的能力。
这四个要素相辅相成，互不排斥，共同构成了企业战略管理的内核。
3、战略意图与战略使命之间的区别是什么，对于企业战略管理过程，战略意图和使命的意义是什么？答：战略意图是针对企业内部的，它是用来发掘企业采取战略行动所需的资源、能力和核心竞争力。
战略意图反映企业的核心竞争力是企业做什么以及如何利用这种独特的途径来创造竞争优势。
战略使命来源于战略意图基础。
战略使命是针对企业外部的，它描述了一个企业的目标以及所从事的生产领域和市场范围，它给出了一家企业利用核心竞争力准备生产的产品描述以及打算进入的市场描述。
意义：战略意图是一个雄心勃勃的宏伟梦想，它是企业的动力之源，它能为企业带来情感和智能上的智能上的双重能量藉此企业才能迈上未来的成功之旅。
一个有效的战略使命要面向所有的利益相关者，阐述企业的独特性，鼓舞人心。
战略意图和战略使命共同为公司带来设计和实施战略所需的知识。
4.核心能力：是指作为企业战胜其竞争者的竞争优势来源的资源和能力。
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战略管理十个流派
明茨伯格(Henry Mintzberg)
1.设计学派（DesignSchool）
•战略思想应该从设计角度进行研究
2. 计划学派（PlanningSchool）
•从计划角度进行战略的制定
3. 定位学派（PositioningSchool）
•根据定位得出公司战略
4. 企业家学派（EntrepreneurialSchool）
•根据企业家的行为、做法、思维和思想研究战略理论
5. 认识学派（CognitiveSchool）
•通过对战略的理解产生演变出战略
6. 学习学派（LearningSchool）
•在实践中不断地学习、改进、纠错，形成准略管理
7. 权力学派（PowerSchool）
•认为战略的执行是自上而下推动的
8. 文化学派（CulturalSchool）
•认为企业文化影响战略
9. 环境学派（EnvironmentalSchool）
•认为外部环境决定战略
10. 结构学派（ConfigurationSchool）
•认为公司的组织结构影响公司战略
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