人教版四年级语文上册第三单元质量监控测试卷及答案
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人教版四年级语文上册第三单元质量监控测试卷
姓名:等级:
一、读拼音,写词语。(10分)
二、给加点的字选择正确的读音,填在括号里。(5分)
jìn jīn 禁.止( ) 禁.不住( ) xiānɡxiànɡ互相.( ) 相.声( ) hǎo hào 好.奇( ) 好.处( ) zuòzuō振作.( ) 作.坊( ) dōu dū首都.( ) 都.是( ) 三、加偏旁组成新字,再组词。(6分)
戈{______()
______()
束{
______()
______()
俞
某{______()
______()
川{
______()
______()
告
四、按要求写词语。(6分)
1.描写人物心情的四字词语,如兴高采烈
2.描写景物的四字词语,如绿草如茵
3.描写人物表情的词语,如笑嘻嘻
五、写出下列句子中加点词语的近义词。(5分)
1.一天早晨,巨人被喧闹
..声吵醒了。( )
2.孩子们都诧异
..地互相看着。( )
3.小井周围的树苗已经长成枝叶茂密
..的大树。( )
4.老木匠拿起他的神奇
..雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。( )
5.“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责
..。( )
六、按要求写句子。(8分)
1.孩子们被怒气冲冲的巨人赶走了。(改为“把”字句)
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2.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。(缩句)
______________________________________________________
3.树叶随风飘动。(改为拟人句)
______________________________________________________
4.鸟儿找不到她的好朋友怎能不伤心呢?(给句子换个说法,不改变句意)
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七、根据课文内容填空。(8分)
1.《巨人的花园》的主要人物是和。读了这篇童话,我们明白了:_______________________________________。
2.《幸福是什么》一文中,三个青年都明白了“幸福”就
是:_________________。你认为就是一种幸福。
3.《去年的树》写的是_______________________________的故事,表达了的感情。
4.《小木偶的故事》告诉了我们
的道理。
八、阅读欢乐岛。(共22分)
(一)
“噢!是这么回事呀!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子□唤来寒冬的□是我那颗任性□冷酷的心啊□要不是你提醒□春天将永远被我赶走了□谢谢你□
1.在选文中的“□”处加上合适的标点符号。(3分)
2.联系课文内容,理解下列词语的意思。(2分)
任性:___________________________________________
冷酷:__________________________________________
3.这一自然段描写了巨人___________________的心情。(2分)
4.联系课文内容,说说巨人明白了什么。(2分)
______________________________________________________
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(二)紫丁香
五月的花园里,(飘荡漂浮)着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气,香得浑身发颤,轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿,真香!香得叫人心醉!……丁香花真好呀!”
“你可别太(独断武断)了!”小蝴蝶摆动着两根触须说,“你没瞧见,玫瑰花被谱进了歌曲,多艳丽!还有秋菊,又清香,又俊逸!更不用说牡丹是多么动人了!”
“可是,谁都比不上紫丁香!”
“紫丁香有什么!看看她的小模样吧!小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。
小蜜蜂沉默了,仿佛有点伤心呢。
“你怎么不讲话了?”小蝴蝶像打了胜仗似的,叉着腰问道。
□像你这样不近情理□我讲什么呢□小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋□你为什么只看外表□即使只看外表□紫丁香也绝不像你讲的那样□小蝴蝶瞪起了眼睛:“那么,你喜欢紫丁香又有什么根据呢?”
小蜜蜂摘下一片紫丁香的叶子,说:“为了酿出沁人心脾的芳香,紫丁香把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子,她的汁……多么苦啊!”
“把苦味留给自己,把芬芳献给大家,这样美丽的花,这样美丽的心灵,难道不是最值得称赞的吗?”
1.在短文中括号里选择恰当的词语,并画上“”。(2分)
2.在第七自然段的“□”处加上合适的标点符号。(4分)
3.你认为短文中哪句话蕴含着深刻的道理,对我们最有启发?用“”画出来。(2分)
4.联系短文内容,想一想下面哪些说法正确,并在括号里打“√”。(2分)
(1)紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。( )
(2)紫丁香为了酿出醉人的芳香,把苦味全留给自己了。( )
(3)紫丁香苦了自己,把芳香献给大家。( )
5.读了这篇短文,你想对小蝴蝶说些什么?请写下来。(3分)
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九、作文七彩园。(30分)
本单元我们学习了许多有趣的童话故事,相信你也动心了吧! 那么赶快动手写一篇吧。从以下动植物中选取角色,想象一下它们
之间可能发生怎样生动的故事。写时注意故事的完整性和趣味性,大
胆想象,认真构思。
狮子狐狸松鼠松树猴子小草
在学习之余,你读过哪些童话故事?把你最喜欢的一个童话故事
按要求填一填,做一张读书卡。(附加题:20分)