班主任考核与奖惩条例

班主任考核与奖惩条例(试行)

班主任工作是学校教育管理工作的基础，班主任是学校思想政治教育工作队伍的重要组成部分，在我院学生班级实行班主任制，充分发挥他们教书育人的作用，是培养“四有”人才的有效措施。为加强管理，调动班主任做好学生工作的积极性，特制定本条列。

一、班主任工作的领导与管理

1、院班主任工作由院党总支领导与管理，由学生工作办公室负责班主任日常管理、

教育、考核。

2、每学年初确定班主任名单，依据《班主任工作条例》建立相应的考核办法，完善

班主任例会和考勤制度，建立班主任工作档案。

二、班主任职责

1、班主任应遵照党的教育方针、按照高等学校学生行为准则、学校的各项规章制度，

全面负责所带班级学生的思想教育、学习指导、日常管理、生活、服务等工作。

要以身作则，为人师表。

2、结合学生实际情况进行思想政治教育。每月至少组织开班会两次并做好记录。经

常进行学生守则、守信教育，对违纪苗头做好教育防范工作，考前要重点进行考

风考纪教育，对违纪学生提出处理意见。担任新生班和毕业班的班主任要有针对

性的引导新生适应大学生活，引导毕业生树立正确的就业观和创业意识，协助院

领导做好毕业生就业分配工作。

3、帮助学生明确学习目的、端正学习态度，树立良好的学风和院风。积极配合任课

教师开展教学工作，了解学生的学习情况。注重课内外良好学风的培养。班主任

每学期每班至少听课一次、查课两次，了解学生的课堂纪律、自习情况；每月对

班级作息情况考核一次。

4、熟悉学生情况，关心学生生活。每周至少到学生宿舍一次，了解和掌握班内学生

情况。要建立学生信息网络，做到迅速有效地解决突发事件，同时要建立与学生

家长的联系制度。详细了解和掌握困难学生家庭经济状况和生活状况，协助学院

确定特困生资助名单，在力所能及的范围内帮助他们解决困难。

5、指导和帮助学生党、团支部、班委会开展工作。配合党组织做好入党积极分子的

培养、考察、发展工作，做好选拔和培养学生干部工作。关心帮助学生开展假期

的社会实践活动和勤工助学活动，指导学生开展灵活多样、丰富多彩的课外活动，

严格班级考勤纪律，认真指导院系规定的集体活动。要求班主任参加的活动必须

到场给予指导。要对学生进行基础文明、集体主义和艰苦奋斗教育，为学生创建一个和谐、文明、舒适的生活环境。鼓励学生争创“文明宿舍”。

6、负责对本班学生的全面考评。指导和参与学生的综合测评工作，负责领导班委会

做好学生的评优评奖工作。

7、积极参加学院、系组织的学生工作研讨活动，不断提高学生工作的能力和水平。

三、班主任的津贴按学期（5个月）发放：

1、津贴包括两部分，即基本津贴和奖励津贴。基本津贴标准为学校发放的单班

标准，即每班每月50元。奖励津贴总额由学院按学校发放单班标准的1:1

匹配，按班主任获取奖励分值的多少进行分配。班主任津贴从学生活动费列

支。

2、班主任考评细则分基础工作、师生评价、加分、扣分四大评价体系。基础工

作满分800分，师生评价满分200分，基本分共1000分。两块之和获得750

分为合格，发基本津贴，在600—749分的，按80%发基本津贴，600分以下

的不发津贴并取消班主任资格。基本分在750分以上者，有资格获得奖励津

贴，津贴总额为其加分值与扣分值总和相对应。四部分之和作为班主任评优

的主要依据，可以参加校、院级优秀班主任评比。

3、因工作失误出现重大问题，实行一票否决制，视情节停发基本津贴和奖励津

贴，取消参加各种评优资格。

4、奖励津贴分配及核算方法办法：

（1）总奖金除以总分值计算出单位分值奖金，单位分值奖金乘以所代班级奖励分值即为该班奖励金贴，所带班级奖金之和即本学期奖金。奖励津贴

实行上不封顶、下不保底。

（2）班主任基础工作和学生问卷考核分以所带班级总体情况进行考评打分，加分、扣分因素以单班为单位进行核算

（3）每位班主任加分、扣分代数和即为当学期奖金分基数

四、单项奖励（以班级为核算单位）

1、学习成绩单项奖：

一等奖：本学期所修课程（至少包括三门以上必修或限选课程）全部通过的班级，奖励班主任200元，同时奖励所在班级300元。

二等奖：本学期所修课程（至少包括三门以上必修或限选课程）通过率在90%以上的班级，奖励班主任100元，同时奖励所在班级200元。

2、组织纪律单项奖：本学期无任何违纪现象的班级，奖励班主任50元，同时奖

励所在班级100元。

3、收缴学费单项奖：本学期缴费率为100％（含申请助学贷款已被批准者），奖

励班主任50元，同时奖励所在班级100元。

4、评定程序：

班主任及所在班级申报；考评组审核；全院公示。

四、日常考评管理

（1）成立班主任考评工作小组：组长：甄金智

成员：韩泽林刘云颖白云

（2）各项加分、扣分以原始材料记载或主管部门记录为准

（3）对考评结果有异议者，本人提出证据材料，由考核小组进行认定核实

五、班主任的考核项目第一部分（基础工作800分）

六、班主任考核项目第二部分（师生评价200分）（下发调查问卷）

对班主任调查问卷

八、班主任考核第四部分（扣分）