浅谈高校辅导员如何引导学生树立正确的爱国观
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高他 们 的爱 国主 义 觉 悟 ，是 建 设 以共 产 主义 思 想 为 核 心 的 社 会 主 义 精 神 文 明 的
一
压力减小了 ， 思想上也 比较成熟 ， 对事物 的独立分析能力很强 ，到 了可 以进行辩 证思考 、 追求真理的程度。在这个 时候 ， 通过合适 的方法进行爱 国主 义教育 ， 适 逢其时 。 但现实情况是 ， 大学的爱国主义 教育往往也 只是简单地重复 中学阶段的 灌输教学和参观学习 ， 效果并不理想 ， 多 数 大学生对 国家大事的 了解和关心程度
的环 境 ， 们 什 么事 也 办不 好 。 中共 十 六 我
真 正 拿 出至 少 一 门课 ，用 来进 行 爱 国 主 义 教 育 。换句 话 说 ， 们 真 正进 行 爱 国 主 我
当代 大学 生是 未 来 中 国 的中 流砥 柱 ，他 们 的思 想 素 质 直 接 影 响到 未 来 中
、
当今教育体制中爱 国主
校来说 ，它是高校德育的基 础和重要 组
成 部 分 ，在培 养 高 素质 的社 会 主 义建 设
义教 育 缺 失 的原 因
离 开 考 试 大 纲 ，很少 能有 学 校 舍得
专门人才方 面起着基础性 和导 向性 的作
用。
的重要前提。“ 稳定压倒一切”没有稳定 ，
生 党 员 的 先 锋 模 范 作 用 加 强 党 的建 设 ，严 格 学 生 的人 党 程
的课 堂 教 育 不 易 充 分 调 动 其 积 极 性 ， 我
培 养 了爱 国情 感 和 社 会 责 任感 。 通 过开 展爱 国主义教 育 主题 活动 ， 进 一 步 坚 定 了学 生 正 确 的政 治 立 场 ， 增 强 了学 生 的 忧 患 意 识 、 局 意 识 、 治 意 大 政 识 和责 任 意 识 。同 时 ， 思 想上 和行 动 上 在 增 强 了 学 生 的 爱 国意 识 ，使 学 生 们 充 分
第 二 天 由学 生 自 己或 家 长交 给 我 。
２０ ０ ９年 １ ２月 ３ 日，湖 南 省 湘 潭 市 ０ 岳 塘 区 湘 钢 二 中高 中部 ３ ６班 杨 同 学 （ ） 大 课 间 的 时 候 ， 教 室 前 的 走 廊 男 在 在
上 看 到本 班 彭 同 学 （ ） 着 一 叠 作 业 本 女 拿 往 老 师 办 公 室 走 ， 为 无 聊 ， 上 去 故 意 因 就 用 力 压 着 本 子 ， 让 彭 同学 走 ， 同 学 用 不 彭
垫付 了 １０ 的住院费 ， 对杨 同学家 ０ ０元 并
长 说 ， 治好 孩 子 的病 再 说 。同 时要 求 彭 先
治 立 场 和 较 高 的政 治 敏 锐 性 。此 外 ， 要 还 关 心 社 会 热 点 ，对 整 体 形 势 有 比较 清 晰 的把 握 ， 样 才 能 培 养 学 生 分 析 问题 、 这 解 决 问题 的能 力 。 ２严 格 学 生 入 党 程序 和 规 格 ， 挥 学 ． 发
同 学 踢 了一 脚 ， 同 学 没 有 反 应 过 来 ， 杨 没
站稳 ， 在 地 上 ， 同 学 回到 了教 室 。 这 倒 彭
时其 他 男 同学 都 在 笑话 杨 同学 ，杨 同 学
觉得 被 一 个 女 同学 弄 得 摔 到 地 上 ，很 没
在 这 种 情 况 下 ，我 先 自 己给 杨 同学
开 放 是 强 国之 路 。国家 要 富 强 ， 民族要 振
主义荣辱观 的重要讲话 中提 出了 “ 八荣
八 耻 ” 明 确 要 求Βιβλιοθήκη Baidu， 一 条 就 是 “ 热 爱 的 第 以
祖 国为荣 、 以危 害祖 国为 耻” 足 以说 明 ，
爱 国主 义 的 重 要性 。 爱 国主 义 是 民族 精 神 的 核心 ， 民族 凝 聚 力 的源 泉 。 于 高 是 对
们应积极开展形 式多样 的以爱 国主义教
育 为 主 题 的特 色 活 动 ，将 他 们 的 注 意 力 引 向能 引 起 他 们 兴 趣 的 国家 大 事 ，引 导 他 们 进 行 爱 国 主 义 的 自我 教 育 ，在 分 析 和 思 考 中找 到爱 国 的标 尺 。 （ ） 势 政 策 讲 座 。形 势 政 策 教 育 对 １形 当 代 大 学 生 来 说 是 非 常 必 要 的 ，只 有 关 心 时政 ， 能 真 正 做 到 热 爱祖 国 。 才 （ ） 育 主 题 班 会 。 以班 级 为 单 位 ， ２教
说 ， 同学要负大部分责任 ， 杨 可受伤 的却
是 杨 同 学 ， 理 不好 矛盾 会 激 化 。杨 同学 处 需 要 接 受 两 次 手 术 治疗 （ 一 次 做 手 术 第
“ 子” 面 ，于 是 他 到 教 室 里 想 把 彭 同 学 也 弄 到 地 上 去 ，在 杨 同学 把 彭 同学 弄 倒 的
校工作 的首要任务。
四、 高校辅导员如何 引导学
生 理 性 爱 国
１ ．高校 辅 导 员 要 有 正确 的政 治 立 场 和 较 高 的政 治 敏锐 性
三 、 高 校 爱 国 主义 教 育 当前
所 面 临 的形 势
在 经 济 全 球 化 的背 景 下 ， 意识 形 态
领 域 出 现 了许 多新 情 况 和新 问题 ，高校 爱 国 主义 教 育 也 面 临着 前 所 未 有 的新 挑
确 爱 国 、 性 爱 国 、 明 爱 国 ， 能 把 大 理 文 才
教育方式迫在眉睫。
二 、 时期大学生爱 国主义 新
教 育 的重 要 性
胡 锦 涛 同志 在 发 表 的 关 于 树 立 社 会
爱国主义教育 ， 获得应有 的效果。 我 国改革开放 以来 ，经济保持 年均 ９７ ．％的快速增长 ，远 高于同期 世界 经济 年均 ３３ ． ％的增速 。实践充分证明 ，改革
不 够 。再 者 ， 当今 社 会 信 息 高 速 发 达 ， 网 络 的存 在 增 加 了 大 学 生 思 想 的 复 杂 性 ，
的社会主义和谐社会 ， 应该是 民主法治 、
公平 正义 、 诚信友爱 、 充满活力 、 安定有
序 、 与 自然 和谐 相 处 的社 会 。“ 谐 ” 人 和 成
循 胃 西 禳
Ｄ ＹＪ ｔ Ｆ－ Ｅ ＩＴ Ｊ ￣Ｉ Ｏ， Ｉ
浅谈高校辅导
立正确 的爱国观
摘
要 ： 国主 义是 中华 民族 的 光 荣 传 统和 崇高 美德 ， 是 中 国各 民族 大 团结 的政 治基 础 和 道德 基 础 。 文主 要 从 思 想政 治教 爱 也 本
育 学 的 角度 来探 讨 教 育体 制 中爱 国主 义教 育 缺 失 的原 因， 析 爱 国主 义 教 育 的 重要 性 及 其 所 面 临的 形 势 ， 求 解 决策 略 。 分 寻 关 键 词 ： 导 员 ； 国观 ； 国主 义教 育 辅 爱 爱
大和十六届三 中全会 、 四中全会 ， 从全 面 建设小康社会 、 开创中国特色社会主义事 业新局面的全局出发 ， 明确提出构建社会 主义和谐社会 的战略任务。 我们所要建设
义教育和 自我教育 ，是在 进入 大学 的时
候 。这 一 时期 的学 生 ， 问 充 裕 了 ， 习 时 学
国的发展。培养他们 的爱国主义精神 ， 提
项 重 要 任 务 ，它 的 成 功 与 否 关 系 着 社
会 主 义 现 代 化 建 设 的 成 败 和 祖 国 的 兴 衰 。 因此 ， 养 大 学 生 坚 定 的政 治 方 向 ， 培
了我 国战略机遇期的社会主调。
以及为祖 国求学的拼搏奉献精神 ，是我
们辅导员义不容辞的神圣使命 ，也是高
同 学 家 长 带 着 彭 同 学 在 第 二 天 去 医 院 看
杨 同学 带 倒 ， 同 学 肩 膀 着 地 ， 痛 苦 地 杨 并 在 地 上 打 滚 ， 只手 臂 不 能 自由地 活 动 。 一
事 情 发 生 后 ，我 及 时 拨 打 了 １０ 把 ２，
望 杨 同 学 ， 告 诉 彭 同学 家 长 ， 去 看 望 并 只 和 表示 道 歉 ，不 谈 责 任 和 医疗 费 用 的 问 题 ， 待 学 校 的协 商 。 此 外 ， 求 两 位 同 等 要 学 就事情 的经 过写一 份详 细的材料 ， 在
作 者简 介 ： 王
。
崾 （９ ４ ）女 ， 族 ， 南 商 丘人 ， １８一 ， 汉 河 商丘 师 范 学 院美 术 学 院思 想政 治 辅 导 员 。
曼 ’ 壁 －
德青透
Ｄ Ｙ Ｔ Ｕ Ｈ ＥＵ ０ Ｓ Ｉ
样 处 理 一些 棘 手 的
付 海
一
、
案 例 回放
同时 ， 同学 拉 着 杨 同 学 的 手 ， 意 中把 彭 无
兴， 必须实行改革开放 。 在新的历史条件
下 ，改 革 开 放 与 爱 国主 义 是 贯 通 和 统 一
学生的爱国主义教育工作做好 、 做实。
一
的 ，改革开放是 国家 民族前途的命脉所 系， 是爱国主义实践的重要 内容 。 社会稳
定 是 人 民 群 众 的 共 同 心 愿 ，是 改 革 发 展
爱 国 主 义 （ ａｉｔｍ） 指 个 人 或 集 Ｐ ｔｏ ｓ 是 ｒｉ
环 境 下 ，探 索 一 种 富 有 实 效 的 爱 国 主 义
战 。只有准确分析当前高校爱 国主义教 育所面临的形势 。把握爱 国主义教育的
着 力 点 ， 能 够 创 新 方 法 ， 有 效 地 开 展 才 更
体对“ 国” 祖 的一种积极 和支持 的态度 。 爱国主义是中华民族的光荣传统和崇高 美德 ，也是中 国各民族大团结的政治基 础和道德基础。 么才是真正 的爱国？ 什 本 文主要从思想政治教育学 的角度来探讨 教育体制 中爱 国主义教育缺 失的成 因 ， 分析爱国主义教 育的重要性及其所 面临 的形势 ， 寻求解决策略 。只有引导学生正
杨同学送到医院 ， 同时 通 知 双 方 家 长 。经
检 查 ， 同 学 锁 骨 骨 折 ， 要 住 院 接 受 手 杨 需
术 治疗 。杨 同学 的 家 长 直 接 去 了 医 院 ， 面
对 孩 子 的 这 种 情 况 ， 长很 痛 心 ， 家 另外 对
二 、 例 分 析 案
这 是 由 于 同 学 之 间 的 无 聊 造 成 的 一
辅导员是 大学 生健康成 长成 才的指
加上西方文化不断渗透 ，对于责任 意识
和 自制 力 较 差 的 大 学 生来 说 ，在一 定 程 度 上 导 致 了 他们 思想 上 的 混乱 。在 这 种
导者和引路人 ，作 为高校从 事学 生工作
的 一线 工 作 者 ，在 爱 国 主 义 教育 方 面承 担着 重要 任务 ，这 要求 我们 有 正 确 的政
彭 同学 的 家 长 到 了学 校 听 了孩 子 介 绍 的 情 况 以 后 ，觉 得 自己 的 孩 子 并 没 有 什 么 过错 。
起伤害事故 。 据我在班上调查 ， 他们两人
之 间没 有 恩 怨 ，这 次 纯 粹 是 一 次 由 于无 聊 引 起 的事 故 。 双 方 家 长 在 这 次 事 故 的 责 任 划 分 上 存 在 着 很 大 的 分 歧 ，而 学 校 在 责 任 的划 分 上 也 不 好 表 态 ：就 责 任 来
开 展 “ 学 生 如 何 爱 国 ” 的 教 育 主题 班 大
认识 到爱 国诉 求必须通过合法 的方 式和
理 性 的渠 道 来 表 达 。
参 考 文献 ：
序 和 规 格 ，要 保 证 所 吸 收 的学 生 党 员 是
学 生 中的 精 英 、 干 ， 有 端 正 的 人 党 动 骨 要
力一甩 ， 摆脱 了杨 同学 。 同学送完作业 彭
本 后 ，看 到杨 同 学 和 其 他 男 同学 在 走 廊
上 还 对 着 她 嘻 嘻 哈 哈 的 ，走 上 去 对 着 杨
于医院要交 的费用 ，声 明 自己一 分钱都 不出 ， 南打人的学生家长 和学校负责 ， 要
并 保 留 进 一 步 追 究 其 他 责 任 的权 利 。 而
一
压力减小了 ， 思想上也 比较成熟 ， 对事物 的独立分析能力很强 ，到 了可 以进行辩 证思考 、 追求真理的程度。在这个 时候 ， 通过合适 的方法进行爱 国主 义教育 ， 适 逢其时 。 但现实情况是 ， 大学的爱国主义 教育往往也 只是简单地重复 中学阶段的 灌输教学和参观学习 ， 效果并不理想 ， 多 数 大学生对 国家大事的 了解和关心程度
的环 境 ， 们 什 么事 也 办不 好 。 中共 十 六 我
真 正 拿 出至 少 一 门课 ，用 来进 行 爱 国 主 义 教 育 。换句 话 说 ， 们 真 正进 行 爱 国 主 我
当代 大学 生是 未 来 中 国 的中 流砥 柱 ，他 们 的思 想 素 质 直 接 影 响到 未 来 中
、
当今教育体制中爱 国主
校来说 ，它是高校德育的基 础和重要 组
成 部 分 ，在培 养 高 素质 的社 会 主 义建 设
义教 育 缺 失 的原 因
离 开 考 试 大 纲 ，很少 能有 学 校 舍得
专门人才方 面起着基础性 和导 向性 的作
用。
的重要前提。“ 稳定压倒一切”没有稳定 ，
生 党 员 的 先 锋 模 范 作 用 加 强 党 的建 设 ，严 格 学 生 的人 党 程
的课 堂 教 育 不 易 充 分 调 动 其 积 极 性 ， 我
培 养 了爱 国情 感 和 社 会 责 任感 。 通 过开 展爱 国主义教 育 主题 活动 ， 进 一 步 坚 定 了学 生 正 确 的政 治 立 场 ， 增 强 了学 生 的 忧 患 意 识 、 局 意 识 、 治 意 大 政 识 和责 任 意 识 。同 时 ， 思 想上 和行 动 上 在 增 强 了 学 生 的 爱 国意 识 ，使 学 生 们 充 分
第 二 天 由学 生 自 己或 家 长交 给 我 。
２０ ０ ９年 １ ２月 ３ 日，湖 南 省 湘 潭 市 ０ 岳 塘 区 湘 钢 二 中高 中部 ３ ６班 杨 同 学 （ ） 大 课 间 的 时 候 ， 教 室 前 的 走 廊 男 在 在
上 看 到本 班 彭 同 学 （ ） 着 一 叠 作 业 本 女 拿 往 老 师 办 公 室 走 ， 为 无 聊 ， 上 去 故 意 因 就 用 力 压 着 本 子 ， 让 彭 同学 走 ， 同 学 用 不 彭
垫付 了 １０ 的住院费 ， 对杨 同学家 ０ ０元 并
长 说 ， 治好 孩 子 的病 再 说 。同 时要 求 彭 先
治 立 场 和 较 高 的政 治 敏 锐 性 。此 外 ， 要 还 关 心 社 会 热 点 ，对 整 体 形 势 有 比较 清 晰 的把 握 ， 样 才 能 培 养 学 生 分 析 问题 、 这 解 决 问题 的能 力 。 ２严 格 学 生 入 党 程序 和 规 格 ， 挥 学 ． 发
同 学 踢 了一 脚 ， 同 学 没 有 反 应 过 来 ， 杨 没
站稳 ， 在 地 上 ， 同 学 回到 了教 室 。 这 倒 彭
时其 他 男 同学 都 在 笑话 杨 同学 ，杨 同 学
觉得 被 一 个 女 同学 弄 得 摔 到 地 上 ，很 没
在 这 种 情 况 下 ，我 先 自 己给 杨 同学
开 放 是 强 国之 路 。国家 要 富 强 ， 民族要 振
主义荣辱观 的重要讲话 中提 出了 “ 八荣
八 耻 ” 明 确 要 求Βιβλιοθήκη Baidu， 一 条 就 是 “ 热 爱 的 第 以
祖 国为荣 、 以危 害祖 国为 耻” 足 以说 明 ，
爱 国主 义 的 重 要性 。 爱 国主 义 是 民族 精 神 的 核心 ， 民族 凝 聚 力 的源 泉 。 于 高 是 对
们应积极开展形 式多样 的以爱 国主义教
育 为 主 题 的特 色 活 动 ，将 他 们 的 注 意 力 引 向能 引 起 他 们 兴 趣 的 国家 大 事 ，引 导 他 们 进 行 爱 国 主 义 的 自我 教 育 ，在 分 析 和 思 考 中找 到爱 国 的标 尺 。 （ ） 势 政 策 讲 座 。形 势 政 策 教 育 对 １形 当 代 大 学 生 来 说 是 非 常 必 要 的 ，只 有 关 心 时政 ， 能 真 正 做 到 热 爱祖 国 。 才 （ ） 育 主 题 班 会 。 以班 级 为 单 位 ， ２教
说 ， 同学要负大部分责任 ， 杨 可受伤 的却
是 杨 同 学 ， 理 不好 矛盾 会 激 化 。杨 同学 处 需 要 接 受 两 次 手 术 治疗 （ 一 次 做 手 术 第
“ 子” 面 ，于 是 他 到 教 室 里 想 把 彭 同 学 也 弄 到 地 上 去 ，在 杨 同学 把 彭 同学 弄 倒 的
校工作 的首要任务。
四、 高校辅导员如何 引导学
生 理 性 爱 国
１ ．高校 辅 导 员 要 有 正确 的政 治 立 场 和 较 高 的政 治 敏锐 性
三 、 高 校 爱 国 主义 教 育 当前
所 面 临 的形 势
在 经 济 全 球 化 的背 景 下 ， 意识 形 态
领 域 出 现 了许 多新 情 况 和新 问题 ，高校 爱 国 主义 教 育 也 面 临着 前 所 未 有 的新 挑
确 爱 国 、 性 爱 国 、 明 爱 国 ， 能 把 大 理 文 才
教育方式迫在眉睫。
二 、 时期大学生爱 国主义 新
教 育 的重 要 性
胡 锦 涛 同志 在 发 表 的 关 于 树 立 社 会
爱国主义教育 ， 获得应有 的效果。 我 国改革开放 以来 ，经济保持 年均 ９７ ．％的快速增长 ，远 高于同期 世界 经济 年均 ３３ ． ％的增速 。实践充分证明 ，改革
不 够 。再 者 ， 当今 社 会 信 息 高 速 发 达 ， 网 络 的存 在 增 加 了 大 学 生 思 想 的 复 杂 性 ，
的社会主义和谐社会 ， 应该是 民主法治 、
公平 正义 、 诚信友爱 、 充满活力 、 安定有
序 、 与 自然 和谐 相 处 的社 会 。“ 谐 ” 人 和 成
循 胃 西 禳
Ｄ ＹＪ ｔ Ｆ－ Ｅ ＩＴ Ｊ ￣Ｉ Ｏ， Ｉ
浅谈高校辅导
立正确 的爱国观
摘
要 ： 国主 义是 中华 民族 的 光 荣 传 统和 崇高 美德 ， 是 中 国各 民族 大 团结 的政 治基 础 和 道德 基 础 。 文主 要 从 思 想政 治教 爱 也 本
育 学 的 角度 来探 讨 教 育体 制 中爱 国主 义教 育 缺 失 的原 因， 析 爱 国主 义 教 育 的 重要 性 及 其 所 面 临的 形 势 ， 求 解 决策 略 。 分 寻 关 键 词 ： 导 员 ； 国观 ； 国主 义教 育 辅 爱 爱
大和十六届三 中全会 、 四中全会 ， 从全 面 建设小康社会 、 开创中国特色社会主义事 业新局面的全局出发 ， 明确提出构建社会 主义和谐社会 的战略任务。 我们所要建设
义教育和 自我教育 ，是在 进入 大学 的时
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国的发展。培养他们 的爱国主义精神 ， 提
项 重 要 任 务 ，它 的 成 功 与 否 关 系 着 社
会 主 义 现 代 化 建 设 的 成 败 和 祖 国 的 兴 衰 。 因此 ， 养 大 学 生 坚 定 的政 治 方 向 ， 培
了我 国战略机遇期的社会主调。
以及为祖 国求学的拼搏奉献精神 ，是我
们辅导员义不容辞的神圣使命 ，也是高
同 学 家 长 带 着 彭 同 学 在 第 二 天 去 医 院 看
杨 同学 带 倒 ， 同 学 肩 膀 着 地 ， 痛 苦 地 杨 并 在 地 上 打 滚 ， 只手 臂 不 能 自由地 活 动 。 一
事 情 发 生 后 ，我 及 时 拨 打 了 １０ 把 ２，
望 杨 同 学 ， 告 诉 彭 同学 家 长 ， 去 看 望 并 只 和 表示 道 歉 ，不 谈 责 任 和 医疗 费 用 的 问 题 ， 待 学 校 的协 商 。 此 外 ， 求 两 位 同 等 要 学 就事情 的经 过写一 份详 细的材料 ， 在
作 者简 介 ： 王
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崾 （９ ４ ）女 ， 族 ， 南 商 丘人 ， １８一 ， 汉 河 商丘 师 范 学 院美 术 学 院思 想政 治 辅 导 员 。
曼 ’ 壁 －
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、
案 例 回放
同时 ， 同学 拉 着 杨 同 学 的 手 ， 意 中把 彭 无
兴， 必须实行改革开放 。 在新的历史条件
下 ，改 革 开 放 与 爱 国主 义 是 贯 通 和 统 一
学生的爱国主义教育工作做好 、 做实。
一
的 ，改革开放是 国家 民族前途的命脉所 系， 是爱国主义实践的重要 内容 。 社会稳
定 是 人 民 群 众 的 共 同 心 愿 ，是 改 革 发 展
爱 国 主 义 （ ａｉｔｍ） 指 个 人 或 集 Ｐ ｔｏ ｓ 是 ｒｉ
环 境 下 ，探 索 一 种 富 有 实 效 的 爱 国 主 义
战 。只有准确分析当前高校爱 国主义教 育所面临的形势 。把握爱 国主义教育的
着 力 点 ， 能 够 创 新 方 法 ， 有 效 地 开 展 才 更
体对“ 国” 祖 的一种积极 和支持 的态度 。 爱国主义是中华民族的光荣传统和崇高 美德 ，也是中 国各民族大团结的政治基 础和道德基础。 么才是真正 的爱国？ 什 本 文主要从思想政治教育学 的角度来探讨 教育体制 中爱 国主义教育缺 失的成 因 ， 分析爱国主义教 育的重要性及其所 面临 的形势 ， 寻求解决策略 。只有引导学生正
杨同学送到医院 ， 同时 通 知 双 方 家 长 。经
检 查 ， 同 学 锁 骨 骨 折 ， 要 住 院 接 受 手 杨 需
术 治疗 。杨 同学 的 家 长 直 接 去 了 医 院 ， 面
对 孩 子 的 这 种 情 况 ， 长很 痛 心 ， 家 另外 对
二 、 例 分 析 案
这 是 由 于 同 学 之 间 的 无 聊 造 成 的 一
辅导员是 大学 生健康成 长成 才的指
加上西方文化不断渗透 ，对于责任 意识
和 自制 力 较 差 的 大 学 生来 说 ，在一 定 程 度 上 导 致 了 他们 思想 上 的 混乱 。在 这 种
导者和引路人 ，作 为高校从 事学 生工作
的 一线 工 作 者 ，在 爱 国 主 义 教育 方 面承 担着 重要 任务 ，这 要求 我们 有 正 确 的政
彭 同学 的 家 长 到 了学 校 听 了孩 子 介 绍 的 情 况 以 后 ，觉 得 自己 的 孩 子 并 没 有 什 么 过错 。
起伤害事故 。 据我在班上调查 ， 他们两人
之 间没 有 恩 怨 ，这 次 纯 粹 是 一 次 由 于无 聊 引 起 的事 故 。 双 方 家 长 在 这 次 事 故 的 责 任 划 分 上 存 在 着 很 大 的 分 歧 ，而 学 校 在 责 任 的划 分 上 也 不 好 表 态 ：就 责 任 来
开 展 “ 学 生 如 何 爱 国 ” 的 教 育 主题 班 大
认识 到爱 国诉 求必须通过合法 的方 式和
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参 考 文献 ：
序 和 规 格 ，要 保 证 所 吸 收 的学 生 党 员 是
学 生 中的 精 英 、 干 ， 有 端 正 的 人 党 动 骨 要
力一甩 ， 摆脱 了杨 同学 。 同学送完作业 彭
本 后 ，看 到杨 同 学 和 其 他 男 同学 在 走 廊
上 还 对 着 她 嘻 嘻 哈 哈 的 ，走 上 去 对 着 杨
于医院要交 的费用 ，声 明 自己一 分钱都 不出 ， 南打人的学生家长 和学校负责 ， 要
并 保 留 进 一 步 追 究 其 他 责 任 的权 利 。 而