我国高等院校高尔夫专业学生就业前景分析

我国高等院校高尔夫专业学生就业前景分析

一、引言

1984年，香港企业家霍英东将现代高尔夫引入中国，建立了中国第一个高尔夫球场——中山温泉高尔夫球场；2002年，中国第一个大众高尔夫球场深圳龙岗公众高尔夫球场正式启用。面对中国高尔夫发展的这两个里程碑，我们不禁产生质疑：高尔夫在中国土壤上真正实现它质的飞跃了吗？

中国高尔夫的开展已呈“大众化”了吗？中国高尔夫真的迎来它美丽的春天了吗？带着这些疑问，我们对中国高尔夫的发展现状进行了一定的分析和探讨，希望能够找到一些相应的答案，并提出一些值得高尔夫学术界、高尔夫企业界以及高尔夫教育界参考的借鉴。

二、中国高尔夫发展的基本特征

1、高尔夫球场数量逐年增多

据第五次全国体育场地调查结果显示，90年代以前，全国球场发展速度很慢，一共不到10座，从1992年开始，球场增长速度非常显著，特别是1995-2000年，每年启用的球场在20座以上。2003年达到了增长的高峰。我国球场的增长在地域上也表现出很大的差异，主要分布在珠江三角洲、长江三角洲、东南沿海和京津翼等经济发达地区。其中仅珠江三角洲地区的高尔夫球场就达55座，位居全国之首，其次依次为北京、上海、山东、福建等地。截止目前为止，全国已有500余家高尔夫球场和练习场，且每年以20%-30%的速度增长。

由于受国家相关政策的限制，全国高尔夫球场的建设步履维艰，出现下滑的趋势，但仍有许多球场在不断兴建，随着国民经济的不断增长，人们物质和精神文化生活水平的不断提高，我国高尔夫球场的大力兴建是亦步亦趋。

2、高尔夫人口迅速膨胀

随着人们消费观念的不断改变，追求休闲、时尚成为大多数人选择的生活方式，高尔夫作为健身、时尚的新型消费品，必然受到人们的亲赖。据统计,到2002年9月份为止,中国的高尔夫球手已达10万人之多，（其中未包括香港的12万球手）,消费者市场需求表现出了强大的生命力。

另有数据显示，处于起步阶段的中国，估计有50

万高尔夫人口，其中成年男子约为37.5万人，成年女子约10万人，另有大约 2.5万人为青少年。可见，我国高尔夫人口的增长还是比较明显的。

由万事达国际组织和中国国情研究所共同进行的一项研究表明：年收入超过 2.1万美元，人们便开始加入高尔夫运动。按照这一数据推算，我国的高尔夫人口远远没有达到这个要求，说明我国拥有巨大的亚高尔夫消费人口，还有很大的市场开发空间。

3、高尔夫赛事和运动水平显著提升

高尔夫赛事的规模和性质、高尔夫竞技运动水平的高低是衡量一个国家高尔夫运动发展程度的标志，高尔夫赛事还是推动高尔夫运动开展的重要杠杆。截止目前为止，在中国高尔夫协会的支持和协助下，我国已成功举办了高尔夫赛事大小数十起，最具有代表性的是深圳观澜湖高尔夫球会于1995年举办的第41界高尔夫世界杯决赛，开创了我国举办大型高尔夫赛事的先河。各地区高尔夫俱乐部也纷纷引进和举办规模不等的高尔夫赛事，如VOLVO中国巡回赛、尊尼获加高尔夫超级巡回赛、别克中国巡回赛等。2007年，第53届高尔夫世界杯和中国首届高尔夫俱乐部联赛的成功举办，更为我国高尔夫运动的发展注入了新鲜血液。虽然起步比较晚，我国的高尔夫运动水平却取得了长足的进步，涌现和培养出一批优秀的高尔夫运动员。如被誉为“中国高尔夫第一人”的张连伟，多年驰骋高尔夫界，成为中国第一个在高尔夫重大赛事中夺冠的高尔夫运动员，为我国高尔夫运动水平的提高立下了汗马功劳。现今的后起之秀梁文冲更是锦上添花，多次出征高尔夫赛事，也是战果累累。二者还在2007年11月的第53届“欧米茄观澜湖高尔夫世界杯”赛上共同演绎“连打带冲”，取得了第11名的好成绩，这也是我国运动员在高尔夫世界杯赛事史上取得的最好成绩，为国家赢得了荣誉，这说明我国的高尔夫运动水平有了显著的提高。

4、高尔夫教育与培训方兴未艾

我国的高尔夫教育和培训在经历了多年的摸索和沉淀之后，取得了一定的成绩，主要表现为：

2.4.1人才培养体系层次鲜明我国的高尔夫专业教育和培训已涵盖了中专、大专、本科、研究生这几个学历层次，人才培养体系和培养目标已渐形成。

从总体上看,本科院校开办高尔夫专业教育排在首位,大专学历层次的教育规模最大,中等学校在2005年新增专业目录后将会加速扩张，由于市场需求,我国高尔夫专业教育在今后一个时期内还会有较大的发展。

（1）学科建设体系初现端倪

高尔夫在我国是一项新兴的体育运动，但它的发展涉及旅游、经营管理和草质的维护与管理等许多方面。因此，我国的高尔夫学科自然要迎合这些功能性的需要来建设，现已初步形成高尔夫专业基础教育、高尔夫管理（包括高尔夫旅游管理和高尔夫商务运营管理）和高尔夫球场草坪的维护与管理这三个学科体系，这为我国高尔夫教育的发展奠定了专业规划基础。

（2）课程教学体系良莠不齐

我国高尔夫课程的设置总体上比较零乱，还未形成具有专业特征的核心课程和基础课程。课程设置内容繁冗，包罗万象，重点不突出，具有明显的偏学科特征。高尔夫专业基础教育主要以体育学基础理论知识为授课内容，高尔夫管理则偏重于管理学的基础理论，忽视了高尔夫作为课程主体的重要性，而且各学科之间缺乏相应的制衡点，使高尔夫课程设置的科学化、合理化难以实现。

我国高尔夫的发展特征表明，在经历了24年风雨之后，我国的高尔夫事业取得了很大的成就，迎来了它短暂的春天。但是刚刚崭露头角的中国高尔夫，毕竟存在很多现实冲突影响和制约着它的成长，使其发展遭受遏制，甚至停滞不前，下面我们就这些因素进行分析。

三、制约我国高尔夫发展的主要因素

1、成本因素

高尔夫在我国的发展一直笼罩在“高”的面纱之下，以致造成它的曲高和寡。“高税率、高投入、高维护、高管理”，从而增加了高尔夫发展的运作成本。

（1）高税率

国家对高尔夫是按娱乐产品税和文化建设税的双重标准来收税的。其中娱乐产品税20%，文化建设税3%，合计23%，而体育产业的收税标准仅为8%，如此高的税率，给高尔夫的发展套上了很大的项颈；

（2）高投入

国内一个标准18洞的球场投资成本平均为1.53亿元,其中包括