名人趣味语文小故事
[趣味语文故事100则]趣味语文小故事100字超短趣味语文小故事
![[趣味语文故事100则]趣味语文小故事100字超短趣味语文小故事](https://img.taocdn.com/s3/m/431dc6322bf90242a8956bec0975f46527d3a762.png)
[趣味语文故事100则]趣味语文小故事100字超短趣味语文小故事美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮!”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您!”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。
”言辞委婉、平和，反其义而用之，那位女士低下了头。
趣味语文小故事100字篇2：最世界上短的信法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。
于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“，雨果。
”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“!，编辑室。
”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。
这封信，被称为“世界上最短的信”趣味语文小故事100字篇3：谁是冠军一场足球赛的战报写道：“这一场激烈的足球赛的结果山东队战败了北京队获得了冠军。
”第一个人看后说，这场足球赛山东队赢了。
公报写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了北京队，获得了冠军。
”另一个人说，不对。
战报上明明写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了，北京队获得了冠军。
”谁对谁错趣味语文小故事100字篇4：曹禺三下“鸡毛店”曹禺在创作《日出》时，为了搜集素材，曾三下“鸡毛店”。
原来，他约好两个嗜毒的乞丐来教他唱数来宝，也许因为他穿着大褂的缘故，竟被两个乞丐怀疑警察局的暗探了，于是就没有敢来。
曹禺不得不半夜里冒着严寒二下那个最下等的小客店，“鸡毛店”，去找那两个人。
然而却使一个八分醉意的罪犯模样的“落魄英雄”误会了，他动起手来，险些打瞎了曹禺的一只眼。
曹禺吸取了教训，他改头换面又去和黑三一类的人物讲交情。
他的口袋里藏着铅笔和白纸，潜入社会的下层，终于熟悉了许多奇形怪状的人物，写出《日出》这样脍炙人口的作品来。
趣味语文小故事100字篇5：齐白石观虾起初，齐白石画的虾，长臂和躯干变化不多，长须也大都画成平摆的6条长线。
齐白石对自己很不满意。
高中语文笑话趣味故事15则(上课用)
高中语文笑话趣味故事15则(上课用)相传一年冬天，苏东坡跟佛印和尚踏雪赏梅时，两人对过一副回文叠字联。
佛印的上联是：雪里白梅，雪映白梅梅映雪；苏东坡的下联是：风中绿竹，风翻绿竹竹翻风。
一个“翻”字，把风声竹影写得活灵活现，“风翻绿竹”这种动态描写比起上联的“雪映白梅”的静态描写更加有声有色，尤胜一筹。
第二年秋天的一个傍晚，苏东坡跟佛印和尚泛舟长江之上。
船小风轻，随波逐流，二人开怀痛饮，谈笑风生。
此时正值深秋时节，金风飒飒，水波粼粼，大江两岸，景色迷人。
酒过三巡，佛印向东坡索句。
只见东坡用手往左岸一指，笑而不语。
佛印顺指望去，但见岸上农夫罢耕归去，游人踏月回来，佛印不解其意，正疑，看到河岸上有一条大黄狗正在狼吞虎咽地啃骨头，顿有所悟。
他欲言又止，呵呵一笑，随将自己手中的题有东坡诗句的扇子抛入水中。
此时二人心照不宣，抚掌大笑。
原先，他俩各自的含意，倒是一副巧妙的双关哑联：东坡上联是：狗啃河上（和尚）骨；佛印下联是：水流东坡尸（诗）。
2、弓长张还是立早章张先生和侯先生是好朋友。
一日，张先生到侯先生家做客，侯先生不在。
他的妻子对张先生说：“您贵姓。
”我姓张。
”是弓长张，还是立早章？”弓长张。
”您用膳了吗？”还没有。
”那我给您预备炊事。
”张先生回家后对自己的妻子把侯先生的妻子夸奖了一番。
张妻非常不服。
某日，侯先生到张先生家拜望。
张先生也不在，张妻问侯先生“您贵姓？”免贵，姓候。
”您是公猴，还是母猴？”公---猴。
”侯先生一愣。
您骟了吗？”还---没。
”那我进去给您骟了。
”3、改对联气死财主一个古代的富豪财主，通过金钱换取了功名，为了显示家中的富贵，于是在门口了贴了一副对联，这幅对联是——上联：父进士子进士父子皆进士；下联：婆夫人媳夫人婆媳皆夫人。
意思是自己的家属兴旺，位置显要。
而一个穷秀才经过这里，看到了这幅对联又听说了这家富豪的故事后十分不满，于是他就尝试着更该这幅对联，最后这个穷秀才只更改的了其中的几个笔画，就完全改变了这幅对联的含义，而第二天这个财主看到新对联之后恼羞成怒，气昏倒地。
六年级趣味语文小故事同学们爱听的
六年级趣味语文小故事篇1：固若金汤秦朝末期，农民起义军领袖陈胜派部下武臣进攻赵地。
自武臣率兵往北攻打赵地以后，一路披荆斩棘，所到之处，豪杰纷纷响应，起义军占领了赵国的大部分地区。
武臣自己也被加封为武信君。
这时，武臣率军攻打到了范阳城，范阳令徐公准备誓死保城，到处修建防御工事，准备抵抗到底。
当时，范阳城里有一个名叫蒯(kuǎi)通的人，口才极好，得知武臣已经兵临城下了，就去拜见徐公。
他张口就向徐公致哀，然后又向他道喜，弄得徐公莫名其妙，连忙问他究竟怎么回事。
蒯通说：“大人当范阳令十多年来，杀戮抢掠，作恶多端，弄得百姓对你怨声载道，只因先前有严厉的秦法在为你挡灾阻祸，你才幸免于难。
现在天下大乱，秦法不管用了，百姓还不把你剥皮剔骨以泄心中怒气?但大人若听小人的话就不会死，而且还会富贵。
”那范阳令一听，就赶紧让他给自己出主意。
蒯通就启程去求见武臣。
武臣此时正在招揽四方豪杰，非常愿意接见他。
蒯通对武臣说：“您来到这里，肯定是要先战胜范阳令，然后才能攻克范阳城，这未免大费周章。
我现在有一个良方，可不伤一兵一卒就让您得到范阳城，而且只要一纸檄文，就能让您得到几千里土地。
不知您意下如何?”武臣一听就急忙问道：“有如此妙计，赶紧说来听听?”蒯通说：“范阳令听说您要去攻城，正在整顿兵马，守城力保，但他是个贪生怕死、爱慕官职的人。
他之所以到现在还一直不肯归降，实在是因为您先前打下十个城县后，把守城的官吏都给杀掉了。
他觉得投降是死，守城也是死，而且范阳城固若金汤，料您一时半会儿也难强攻下来。
退一步想，就算范阳的人民对范阳令恨之入骨，起义杀死他，也未必会愿意投靠武信君您，说不定会拼死守城不降的。
为您设想，最好的办法就是赦免范阳令，给他个一官半职，他喜得富贵，自然会愿意开城投降，而范阳城的人民也不敢随便杀他，这范阳城您不就轻而易举地得到了吗?您还可以用豪华的车辆去接范阳令，让他乘坐此车到附近的守城去巡游一番。
附近城县的官员就知道投降大人后非但不会有性命之忧，还可以享受荣华富贵，那他们一定会很快向您投降。
小学语文-语文趣味故事——李小明作文
小学语文-语文趣味故事——李小明作文有个学生叫李小明同学，他写作文可有个特点，就是乱用词语，读起来总叫人捧腹大笑。
有一次，王老师出了一道作文题：《我的同学》，他想了一会儿，很快就写好了。
写好之后，又高兴地读起来：我的同学朱立勇我的同学朱立勇，是一个德才兼备的"三好"学生。
他八面玲珑，显得很惹人喜爱;一对浓眉大眼虎视眈眈，走起路来轻松愉快。
他对集体可关心啦，由于他如饥似渴地向英雄学习致敬，对集体的事情总是熟视无睹;他三番五次地做了成千上万件好人好事，就像雨后春笋那样层出不穷。
在学习上，他自作聪明，全力以赴，经常临阵磨枪;上课时他目不转睛地听讲，并积极举手畅所欲言;回答问题，他总是深思熟虑，夸夸其谈。
由于他的孜孜不倦，学习成绩总是百发百中，名列前茅。
在劳动中，他赤膊上阵，上窜下跳，一会儿高高在上，灵活机动地擦窗子;一会儿垂头丧气，埋头苦干拖地板。
有时，还指手划脚地给我们分配劳动任务。
在工作中，他任劳任怨，他出的中队墙报真是五光十色，引人注目，同学们看了都目瞪口呆。
因为他坚持不懈地努力，所以取得了事倍功伴的突出效果。
他唱起歌来有时像鹦鹉学舌那样悦耳动听，有时却很清脆嘹亮。
在一个光辉灿烂的日子里，他意气风发地来到金碧辉煌的礼堂里，粉墨登场，表演得淋漓尽致，博得了震耳欲聋的掌声。
他爱好体育活动，经常活跃在广阔天地的操场上，你看，他浑身是胆，投手榴弹时他不怕牺牲，孤注一掷，获得了果然不出所料的好成绩。
拔河比赛时，他野心勃勃地要为班级争夺冠军，你看他气壮如牛，大家都称他是大名鼎鼎的大力士。
赛跑时他奋不顾身，勇往直前，可是后来由于飞来横祸，他出其不意地摔了个四脚朝天。
他跑不过人家，只得"友谊第一，比赛第二"光荣称号，这时他只好气喘吁吁从操场上狼狈逃窜了。
他是一个诚实的不可多得的好孩子，从不偷鸡摸狗。
有一次，他在宽敞明亮的马路上如获至宝地拾到一只闪闪发光的皮夹子，顿时不知所措，后来他犹豫不决地把皮夹子交给了神采奕奕的警察叔叔，受到了拾金不昧的表扬。
关于趣味语文10则
关于趣味语文10则趣味语文(一)亡羊补牢【典故】这故事出自“战国策”。
战国时代，楚国有一个大臣，名叫庄辛，有一天对楚襄王说：“你在宫里面的时候，左边是州侯，右边是夏侯;出去的时候，鄢陵君和寿跟君又总是随看你。
你和这四个人专门讲究奢侈淫乐，不管国家大事，郢(楚都，在今湖北省江陵县北)一定要危险啦!”襄王听了，很不高兴，生气骂道：“你老糊涂了吗?故意说这些险恶的话惑乱人心吗?”庄辛不慌不忙的回答说：“我实在感觉事情一定要到这个地步的，不敢故意说楚国有什么不幸。
如果你一直宠信这个人，楚国一定要灭亡的。
你既然不信我的话，请允许我到赵国躲一躲，看事情究竟会怎样。
”庄辛到赵国才住了五个月，秦国果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到阳城(今河南息县西北)。
这才觉得庄辛的话不错，赶紧派人把庄辛找回来，问他有什么办法;庄辛很诚恳地说：“我听说过，看见兔子牙想起猎犬，这还不晚;羊跑掉了才补羊圈，也还不迟。
……”【释读】这是一则很有意义的故事，只知道享乐，不知道如何做事，其结果必然是遭到悲惨的失败无疑。
“亡羊补牢”这句成语，便是根据上面约两句话而来的，表达处理事情发生错误以后，如果赶紧去挽救，还不为迟的意思。
例如一个事业家，因估计事情的发展犯了错误，轻举冒进，陷入失败的境地。
但他并不气馁，耐心地将事情再想了一遍，从这次的错误中吸取教训，认为“亡羊补牢”，从头做起，还不算晚呢!滥竽充数【典故】据《韩非子》记载，齐宣王爱听吹竽，又好讲排场。
为他吹竽的就有三百人。
他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
有个南郭先生，根本就不会吹竽，看到这个机会，就到齐宣王那里去，请求参加这个吹竽队。
齐宣王就把他编在吹竽队里，并且给他很高的薪水。
这位根本不会吹竽的南郭先生，每逢吹竽，就混在队里，拿着竽装腔作势。
这样一天天混过去，不曾被人发现。
等到齐宣王死了，齐泯王接替王位。
他和齐宣王不同，不喜欢听大家一起吹竽，而是喜欢叫吹竽的人一个一个地来吹给他听。
南郭先生听到这个消息，只好逃之夭夭，不敢再冒充吹竽人了。
语文趣味故事
语文趣味故事
在古老的中国，有一位名叫李白的诗人，他是中国古代最伟大的诗人之一。
李
白的诗歌充满了奇思妙想和浪漫主义情怀，他的诗作被后人誉为“诗仙”，留下了许多脍炙人口的佳作。
有一天，李白在山林中散步，突然遇见了一只会说人话的猴子。
这只猴子非常
聪明，它告诉李白说，它知道一个神奇的地方，那里有一本能够让人变成诗人的书。
李白非常感兴趣，便跟着猴子来到了一个幽深的山洞。
在山洞里，李白看到了一本古老的书，书名叫做《诗经》，据说是上古时期的
圣贤所著。
猴子告诉李白，只要读过这本书，就能够获得写诗的灵感和天赋。
李白兴奋地翻开了书页，开始认真地阅读起来。
在阅读《诗经》的过程中，李白仿佛置身于古代的诗歌世界，他看到了古人对
大自然、人生、爱情的感悟和表达，也领悟到了诗歌的韵律和美妙。
他的心灵在诗经的指引下得到了升华，写诗的灵感如泉涌般涌现。
李白回到了人间，开始了他的诗歌创作之旅。
他写下了《将进酒》、《庐山谣》、《夜泊牛渚怀古》等经典之作，他的诗歌充满了豪迈的气息和奔放的情感，被后人传颂不衰。
这个故事告诉我们，语文并不是枯燥乏味的学科，它可以是充满趣味和想象力的。
通过阅读诗歌、故事，我们可以开拓自己的思维，感受到文字的魅力。
同时，也可以学习到古人的智慧和情感，让我们的心灵得到滋养和升华。
因此，让我们一起走进语文的世界，感受其中的趣味和魅力，用心去阅读、用
心去思考、用心去创作，让语文成为我们生活中不可或缺的一部分。
愿我们都能成为有趣的故事创作者，用文字书写出属于自己的精彩故事。
语文趣味小故事大全
语文趣味小故事大全语文，作为我们日常生活中不可或缺的一部分，不仅蕴含着丰富的知识，还充满了许多有趣的小故事。
这些小故事有的让人捧腹大笑，有的令人深思，有的则能给我们带来启示。
接下来，就让我为您讲述几个语文趣味小故事。
故事一：别字先生从前有个教书先生，常念别字。
有一天，他给学生们上课，读到《论语》中的“郁郁乎文哉”时，竟念成了“都都平丈我”。
学生们都很疑惑，有个大胆的学生站起来问：“先生，您是不是念错了？”先生生气地说：“我念的就是‘都都平丈我’，你懂什么！”后来，这个先生到一个有钱人家去教书。
主人很客气地请他吃饭，他看到桌上有一盘鱼，就念道：“‘五经’四百余‘昏’（斤）。
”主人听了，哭笑不得。
这个故事告诉我们，学习语文一定要认真，不能马虎，否则就会闹笑话。
故事二：“枇杷”与“琵琶”古时候，有个文人给朋友写信，想邀请朋友来家里吃枇杷。
可他把“枇杷”写成了“琵琶”。
朋友收到信后很纳闷，心想：他请我去他家弹琵琶，为什么不在信里说明白呢？于是，朋友就带着琵琶去了文人家里。
文人见到朋友带着琵琶来了，感到很奇怪。
朋友拿出信说：“你不是请我来弹琵琶吗？”文人这才明白自己写错了字，连忙解释。
这个故事让我们明白，汉字的字形很重要，差之毫厘，谬以千里。
故事三：有趣的对联有一个秀才，过年时在自家门上贴了一副对联。
上联是：“数一数二门第”，下联是：“惊天动地人家”，横批是：“先斩后奏”。
这可把路过的人吓坏了，以为他家出了什么大事，赶紧去报官。
县官来了一看，哈哈大笑。
原来，这家人有三个儿子，大儿子是卖烧饼的，每天要数很多烧饼，所以是“数一数二”；二儿子是做爆竹的，放爆竹的时候惊天动地；三儿子是杀猪的，杀猪当然要先斩后奏。
这个故事展现了汉字的巧妙组合和语文的趣味性。
故事四：秀才买柴有一个秀才去买柴，他对卖柴的人说：“荷薪者过来。
”卖柴的人听不懂“荷薪者”（担柴的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把柴担到秀才面前。
秀才问他：“其价几何？”卖柴的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，就告诉秀才价钱。
趣味语文故事
一个人总是挨官司。
过年时，他对家人说：“今年谁都不能打官司。
”并且贴了一幅对联，上面写着“今年好，倒霉少，不得打官司。
”只是没加标点。
结果小儿子来探亲时读出了这幅对联，让全家十分惊讶。
他读的是：“今年好倒霉，少不得打官司。
”古时候,有个秀才要招收学生,他对穷子弟不收费,对富家子弟却要很多报酬.他出了一则告示,这样写道:"无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可." 穷家子弟来,他是一种读法:富家子弟来,他又是一种读法.请用不同的标点方法,指出他的这两种读法.对穷人:"无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可"对富人:"无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可"对穷人：无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。
对富人：无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。
王勇智斗财主王勇聪明而且勇敢。
他专爱和有钱有势的人作对。
一个财主为了报复他，故意雇他做长工。
一天，财主和老婆下棋，把王勇叫到跟前说：“咱们赌个输赢。
你猜这盘棋谁赢？猜对了，赏你一个元宝；猜错了，打你20皮鞭。
”王勇随即写了“你赢她输”四个字。
财主故意输给了老婆，得意洋洋地要打王勇20皮鞭。
王勇念道：“你赢她？输！”财主无话可说。
第二盘，财主赢了老婆。
王勇又把这4个字读了一遍：“你赢，她输。
”财主也没有方法，既没有打成王勇，又赔了元宝。
地主的故事从前有个地主，为人吝啬。
他希望自己的孩子长大后有出息，却又不肯给教他孩子的老师吃喝。
因此，谁也不到他家去当教师。
地主很着急，这时，当地一个很有教学经验的秀才却主动找到地主，表示愿到地主家当教师。
地主说：“先生，我没好饭菜招待您。
”秀才说：“行。
”地主又说：“先生，您是名师，听说每学期要收学费30两银子。
我却没钱给您。
”秀才说：“行。
我不要你招待我吃鸡鸭鱼肉，也不用你交30两银子的学费，豆腐白菜总该有的吃吧。
”地主连连点头说：“有，有。
语文趣味小故事大全
语文趣味小故事大全语文的世界丰富多彩，其中的趣味小故事就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我们学习语文的道路。
今天，就让我来给大家分享一些有趣的语文小故事。
故事一：“竹竿”与“猪肝”新上任的知县是山东人，因为要挂帐子，他对师爷说：“你给我去买两根竹竿来。
”师爷把山东腔的“竹竿”听成了“猪肝”，连忙答应着，急急地跑到肉店去，对店主说：“新来的县太爷要买两个猪肝，你是明白人，心里该有数吧！”店主是个聪明人，一听就懂了，马上割了两个猪肝，另外奉送了一副猪耳朵。
离开肉铺后，师爷心想：“老爷叫我买的是猪肝，这猪耳朵当然是我的了……”于是便将猪耳包好，塞进口袋里。
回到县衙，向知县交差。
知县见师爷买回的是猪肝，生气道：“你的耳朵哪里去了！”师爷一听，吓得面如土色，慌忙答道：“耳……耳朵……在此……在我……我的口袋里！”这个故事因为方言的误解而闹出了笑话，让我们明白语言交流中清晰表达的重要性。
故事二：别字父子从前有个公子哥，从小就不爱读书，别字连篇。
有一天，他想写一封家书给父亲，信中写道：“父亲大人，儿在外求学，已经许久没有回家，心中十分想念。
近日天气寒冷，望父亲大人保重身体。
我在这里一切安好，只是手头有些紧，望父亲大人寄银千两，以解儿的燃眉之急。
”信写完后，他交给了仆人，让仆人送回家。
父亲收到信后，打开一看，气得差点昏过去。
原来信上写的是：“父亲大人，儿在外求穴（学），已经许久没有回家，心中十分想念。
近日天气寒冷，望父亲大人保重身休（体）。
我在这里一切安好，只是手头有些紧，望父亲大人寄银千两，以解儿的然（燃）眉之急。
”这个故事告诉我们，认真学习汉字，写对字是多么重要，不然就会闹出让人哭笑不得的笑话。
故事三：“枇杷”与“琵琶”古时候有个文人，自以为很有才华。
一天，他听说一个朋友家有一棵枇杷树，上面结满了又大又甜的枇杷，就想去讨要一些来品尝。
于是，他写了一封信给朋友：“亲爱的朋友，我听说你家有一棵琵琶树，树上结满了琵琶，能不能送我几个尝尝？”朋友收到信后，哭笑不得，心想：“这家伙，把‘枇杷’写成‘琵琶’，真是个书呆子！”但还是给他回了一封信，信中写道：“兄台，你要的‘琵琶’我没法给你，因为我家只有‘枇杷’，没有‘琵琶’。
六年级下册语文素材-小升初作文指导：读书笔记一则 全国通用
作文指导——读书笔记一则一、趣味小故事鲁迅读书小故事鲁迅先生非常讲究读书方法。
他提倡博采众家，说：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。
有拓宽思路，增长知识的好处。
对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。
他还提倡在泛览的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。
在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用自己的眼睛去读世间这一部活书,使所读的书活起来。
对看不懂的地方，他认为若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看多久都不会懂。
所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了。
鲁迅先生十分重视运用剪报积累材料。
曾说：无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。
鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头直冒汗。
他就用这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
二、审题指导在日常生活中，你喜欢读书吗？你都看一些什么样的书呢？读书时你会作记录吗？是摘抄书里的美词佳句，还是写自己读书后的感受？今天要写的作文是一篇关于读书的作文，在你读过的书中，选一本你印象最深刻，给你感受最深的。
写一则读书笔记，抒发你对这本书的看法或感受。
三、写作技巧读书笔记应该怎么写呢？首先我们应该先读一本书，在读书的过程中边读边思考。
我们在读书时，经常会跟着书中的主人公一起欢笑、生气，甚至流泪，这些感受应该怎么写下来呢？（一）写作小技巧第一，开头概括地引述原文观点或文章具体内容，要求将原文内容精炼的概括出来，不啰嗦。
片段展示:《触摸春天》是我们语文书上的一篇课文，主要讲了盲童安静整天在花香中流连。
一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睁着眼睛的蝴蝶，体验到了春天，是一种她以前没有感觉过的全新体验。
小学语文-语文趣味故事——好难学的汉语啊
小学语文-语文趣味故事——好难学的汉语啊有一个叫施吉利的外国教授写过一篇短文，题为《外国教授的一篇汉语作文》，讲述了他学习汉语遇到的有趣的故事：我，叫施吉利，加拿大人，很喜欢汉语。
我买了许多书，特别是汉语辞典、北方方言辞典等。
我发现成语、谚语、方言都很好，准确、生动、幽默、风趣。
有一天，很热，我到楼下散步，看见卖西瓜的，是个体户。
我说：你的西瓜好不好？他说：震了！我说：什么叫震了？他说：震了就是没治了！我说：什么叫没治了？他说：没治了就是好极了，你看我的西瓜好不好？这时，我用了两句成语，刚学的。
我说：没有调查就没有发言权，你是不是王婆卖瓜自卖自夸？他说：是骡子是马拉出去遛遛，我的瓜皮儿薄、子儿小、瓤儿甜，咬一口，牙掉啦。
咔嚓一声，切开一个，我一吃，皮儿是厚的，子是白的，瓤是酸的。
我又说了一句成语：你要实事求是，不要弄虚作假。
他的脸唰红到脖子根儿。
我说没有关系，买卖不成仁义在。
他一听急眼了：这个不算。
嚓地又切开一个，我一看，皮儿倍儿薄，子儿倍儿小，瓤儿倍儿甜，我狼吞虎咽起来。
他说：好吃不好吃？我一伸大拇哥，说：盖了帽了。
施吉利教授，别说你，连我这个中国学生也怕学汉语啊！[老师讲解]在世界上所有的语言中，汉语算是最深奥最复杂的了。
从历时性的角度看，古代汉语与现代汉语差异甚大；从共时性的角度看，除普通话以外还有众多的方言，而且许多方言都与普通话存在着很大的差异，无怪乎外国人说汉语难学。
施吉利教授在文中主要反映的就是汉语方言难学的问题。
他所说的震了、没治了、盖了帽了都是北京地区的方言词，别说老外，就是中国人也绝大多数弄不明白。
这三个词要表达的意思都是说西瓜熟透了，然而它们的意思还不仅如此，仔细分析还挺复杂。
比如没治，在平常的语言交际中可理解为不可救药，如这病没治了！这孩子顽皮得要命，真没治！然而，在她的演出真没治中，则是好极了的意思。
盖了帽啦表达的也是某种东西达到极至的意思。
在别的方言里表达这个意思又有另外的说法，如陕西方言里便是聊得太。
初中生语文趣味故事
初中生语文趣味故事在初中语文学习阶段，会学到哪些有趣的故事呢?下面是店铺收集整理的初中生语文趣味故事以供大家学习。
初中生语文趣味故事(一)去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
唐德宗贞元年初，崔护考进士未中，便在长安找了个住处继续攻读，以备来年再考。
清明节那日，崔护去城南漫步郊游。
他愈走愈远，来到一处不曾来过的地方。
小桥、流水、芳草遍地。
举目望去，一片灿烂的桃林深处，有一户竹篱农家。
这时，他感到有些口渴，便来到竹篱外，叩响篱门。
高声问道：“有人在吗?”随着应声，柴扉轻启。
一位清丽少女走了出来。
“笑靥如桃艳，相看两不厌;执手更无言，秋波留一转。
”崔护连忙作揖说道：“小生这厢有礼了，只因踏青信步闲游，不觉口中干渴，还望姑娘给碗水喝!”“家母不在，恐有不便。
”少女低眉说道。
“小生实在是干渴难当，还望姑娘通融。
”“那……好吧。
”不久，少女手捧香茶一碗来到低矮竹篱边。
“多谢姑娘!”崔护接过茶碗，不由得四目交接。
良久，少女猛然间脸如桃花，转身奔入屋里。
饮罢香茶，崔护缓缓地把茶碗放在篱门外的草地上，“多谢姑娘，小生告辞了。
”走了不远，崔护回首，只见少女正倚门顾望，似恋恋不舍。
第二年又到清明时节。
崔护独自又寻觅到南郊外。
然篱门半掩，屋门紧闭，少女已不见踪影，唯院外桃林依旧迎风开放，落英缤纷。
心情沮丧之余，便在左门扉上题下了《题都城南庄》诗。
这首描述物是人非、佳人不再的名作，后被广为传颂。
文海拾珠后人常用“人面桃花”比喻曾经结识又寻觅不得的佳人，正是物是人非，红颜不再。
汉朝一位能歌善舞的艺人李延年曾借助一歌描绘其妹的绝美姿色：“北方有佳人，绝世而独立。
一顾倾人城，再顾倾人国，不知倾城与倾国，佳人难再得。
”后来“倾国倾城”也用于形容女子的绝世美貌。
智慧思索《诗经》中的《关雎》与《在水一方》都是描述绝妙佳人的名篇，你能试诵一下吗?初中生语文趣味故事(二)乾隆二十一年，纪晓岚随驾到古北口巡视，在路边一个小店里小憩，酒家墙壁上有许多不知名文人的题诗，纪晓岚被其中两句吸引住了：一水喧涨人语外，万山青到马蹄前。
趣味语文故事【14则】
趣味语文故事【14则】趣味语文可以激发孩子们的求知欲，让孩子们从小养成阅读的习惯，在广泛阅读的基础上，领悟语言表达的特点，积累规范的书面语言。
今天小编在这给大家整理了趣味语文大全，接下来随着小编一起来看看吧!趣味语文(一)1、马克·吐温的妙答美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮!”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您!”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。
”言辞委婉、平和，反其义而用之，那位女士低下了头。
2、谁是冠军一场足球赛的战报写道：“这一场激烈的足球赛的结果山东队战败了北京队获得了冠军。
” 第一个人看后说，这场足球赛山东队赢了。
公报写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东队战败了北京队，获得了冠军。
”另一个人说，不对。
战报上明明写的是：“这一场激烈的足球赛的结果，山东第一文库网队战败了，北京队获得了冠军。
趣味语文(二)糊涂县官一天，一个农夫击鼓含冤。
县官升堂问案：“你因何喊冤?”农夫说：“我明天会丢一头牛，这天特来报告。
”糊涂县官一听，惊堂木一拍：“呔!大胆刁民!你明天丢牛为啥明天不来申冤?”两边的衙役一听哄堂大笑，县官一看衙役笑了更火了，又拍了一下惊堂木：“嘟!胆大的衙役!你们笑什么?牛必须是让你二人偷去了。
”当差的一听惊慌失措，急忙把衣服扣解开说：“大老爷不信请搜!”秀才戏小姨子从前有位秀才，某天随太太回娘家，向岳父拜寿，因一时高兴多喝了几杯，当场醉倒，被送回书房休息。
没多久，他的小姨子到书房拿东西，见姐夫睡的枕头掉地上，便替他捡起来，顺手扶起他的脖子，想替他枕好，没想到秀才人醉心不醉，一见机会难得，便拉着小姨子不放.小姨子用力挣脱后，愤怒之余，就在墙上题诗以泄愤：[好心来扶枕，为何拉我衣?若非姊姊面，必须是不依。
该死!该死!]秀才等小姨子走后，下床一看，觉得很不好意思，便题诗辩白：[贴心来扶枕，醉心拉你衣，只当是我妻，不知是小姨。
小学语文-语文趣味故事——鲁迅“碰壁”
小学语文-语文趣味故事——鲁迅“碰壁”曾读过鲁迅侄女周晔写的一篇回忆文章《我的伯父鲁迅先生》，里面讲了这样一个故事，我至今难忘周晔小时候，有一次在鲁迅家吃饭。
她望着鲁迅说：爸爸的鼻子又高又直，你的呢，又扁又平。
鲁迅摸了摸自己的鼻子，笑着说，你不知道，我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
鲁迅的侄女很是诧异，便又问道：你怎么会碰壁呢？是不是你走路不小心？鲁迅回答说：你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁么？这一回他的侄女好像是恍然大悟了，墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得你把鼻子碰扁了。
当时在座的人都哈哈大笑起来。
开始我也不明白，大家怎么会笑小周晔呢？我仔细想，都是碰壁二字引起的。
后来我才知道，鲁迅所说的碰壁是双关语。
表面上碰壁是碰墙壁，这是本义，而鲁迅在这里是用它的比喻义来说明旧社会很黑暗，让人处处受挫折或打击，表示了对旧社会的强烈不满。
其实，很多词语都不能照实去理解，因为很多词语都在本义的基础上又产生了比喻义。
例如：幕后本义是舞台帐幕的后面，比喻暗地里操纵；近视本义是视力有缺陷，比喻眼光短浅；堡垒本义是在重要地点作防御用的坚固建筑物，比喻难以攻破的事物；迷雾本义是浓厚的雾，比喻让人迷失方向的事物；暗礁本义是海洋、江河中不露出水面的礁石，比喻事情在进行中伪潜伏的障碍；摇篮本义是指供婴儿睡的像篮子的可摇动的家具，比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地；包袱本义是用布包起来的包儿，比喻影响思想或行动的负担；帽子本义是指戴在头上保暖、防雨、遮日光或做装饰的用品，比喻罪名或坏名义，等等。
以上词语一般都不用本义，而用比喻义。
[老师讲解]碰壁不能改为碰墙，因为二者虽然本义基本相同，但碰壁由于经常用以比喻受到挫折或打击，因而在本义的基础上又获得了新的指称功能，这一比喻义已固定为词的一个义项。
钉钉子与碰钉子也与之类似。
将钉子钉进质地较为坚硬象木头一类东西里去，这叫钉钉子；这里的钉子指的是实物，而碰钉子是一种比喻说法，是大家所熟知的惯用语，意谓办事遭到拒绝或受到斥责。
趣味语文故事
趣味语文故事趣味语文故事是指那些富有趣味性和教育性的文学作品，它们通过生动、搞笑、反转等手法，让读者在轻松愉快地阅读中，收获语言表达能力、道德观念等多重教育效果。
让我们来看看几个趣味语文故事的实例。
第一个趣味语文故事是《愚公移山》，这是一篇著名的中国古代神话故事。
故事讲述了愚公和他的家人，在地理条件最恶劣的山区挖山造路的故事。
虽然愚公让人们感到他的目标是不可能完成的，但是他的坚忍不拔、勇往直前的精神却令人敬佩，给人留下了深刻的印象。
第二个趣味语文故事是《卖火柴的小女孩》，这是世界文学中的经典童话故事。
故事讲述了一个小女孩在寒冷的街头卖火柴时，因为饥饿、冷和孤独，经历了一系列的梦幻冒险。
随着故事的发展，读者会情不自禁地被故事中小女孩的坚持不懈和勇敢的精神所感动。
第三个趣味语文故事是《悲惨世界》，这是一部世界著名的文学巨著。
故事讲述了法国19世纪的社会状况，展现了人性的善恶和社会的残酷。
作品中的人物形象栩栩如生，人物性格复杂、形态各异，反映出作者对社会人性的鲜明感受。
这三个例子都是通过生动而具有趣味性的语言，向读者传递了重要的文化和道德价值观。
在故事中，读者不仅能够深刻理解作者的意图，而且能够感受到文学是对人类生活的深刻剖析。
因此，趣味语文故事对于学生的语文学习具有很重要的意义。
对于语文学习，我们通常都容易陷入单调、生硬、枯燥的学习状态，从而未能真正领会语言的美妙之处。
然而，趣味语文故事的出现，有效地打破了这一单调状态，使学生能够在轻松的情境中掌握语法、词汇、思考推理和语言表达能力等core 知识。
这种故事式教学可以更完整地呈现语文知识的全貌，能够让学生充分发挥自己的语文创造和阐释能力。
除此之外，在趣味语文故事中，个性鲜明、富有情感的人物形象，也能够在读者心中留下深刻的印象，从而让读者像那些人物一样感受人生的现实和复杂性。
这不仅仅是文学的价值，也是对人生的深刻积淀。
综上所述，趣味语文故事具有良好的文学价值和教育价值，可以培养学生对语言的兴趣和理解力，让他们学会用文字去表达想法和沟通交流。
3 趣味语文故事
趣味语文故事1、灯谜联难倒君臣有一年元宵节前夕，乾隆帝让每位大臣都糊一盏灯，上面写好谜语、对联或诗文送进宫来，让大家一同欣赏，共度元宵佳节。
到了元宵节这天，各式各样的彩灯挂满了御花园。
乾隆与文武百官在御花园里走动，就好像是在灯海里神游。
他们每到一盏灯前，或赏诗，或猜谜，或对句，不时发出一阵阵酣畅的笑声。
文武大臣众星捧月般地陪着乾隆帝来到纪晓岚献的彩灯前，只见上面挂着一副灯谜对联，上写：黑不是，白不是，红黄更不是；和狐狼猫狗仿佛，既非家畜，又非野兽。
诗也有，词也有，论语上也有；对东西南北模糊，虽为短品，也是妙文。
满朝文武看了这副灯谜对联，立刻收敛了笑容，皱起眉头，他们都被难住了。
既爱对句又喜猜谜的乾隆帝，这时也没了辙。
君臣一起，搜肠刮肚，绞尽了脑汁，但猜来猜去，还是不知所云。
最后，只得让纪晓岚自己揭开谜底。
原来，谜联是打两个字，上联是“猜”，下联是“谜”。
2、徐文长以奇猎客明朝万历年间，绍兴城里新开了一家点心店，徐文长常常光顾。
一次，店主央求他给写一块招牌，徐文长一挥而就，并嘱咐店主不得改动。
谁知招牌一挂出来，立刻门庭若市，原来大名鼎鼎的徐文长竟然把“心”字中心的一点没有写，绍兴城的人都来看热闹，点心店的生意也就格外兴隆。
不过名声卖出去以后，店主就开始偷工减料，点心的质量每况愈下，生意也就逐步不景气了。
一天，一个顾客对店主说：“‘心’缺一点还叫‘心’吗？难怪生意不好！”店主于是用黑漆在“心”中间补了一点，可生意却并未好转，反而更加萧条了，店主摸不透个中奥妙，来请教徐文长。
徐文长说：“‘心’无一点，引人注目，又使人有空腹的感觉，来吃点心的人就多。
加上一点，变成了个实心肚子，谁还要来吃？做生意不可过度贪心。
现在你把‘心’上那个黑点改成红的，生意还会兴隆。
”店主恍然大悟，照办了，果然灵验。
3、财主开酒店从前有个财主，他打算开个酒店，要出了一两银子征求新店对联。
有个秀才去应征。
财主先付了三钱银子作为定钱，说：“对联要称赞我的酒好、醋酸、猪肥、人丁旺，店里又没有老鼠。
关于语文小故事
关于语文小故事语文的趣味小故事可以增强我们学习语文的积极性。
下面是店铺整理的关于语文小故事，以供大家阅读。
关于语文小故事：打草惊蛇唐朝的时候，有一个名叫王鲁的人，他在衙门做官的时候，常常接受贿赂、不遵守法规。
有一天，有人递了一张状纸到衙门，控告王鲁的部下违法、接受贿赂。
王鲁一看，状纸上所写的各种罪状，和他自己平日的违法行为一模一样。
王鲁一边看着状纸，一边发着抖：“这...这不是在说我吗?”王鲁愈看愈害怕，都忘状纸要怎么批，居然在状纸上写下了八个大字：“汝虽打草，吾已蛇惊。
”意思就是说你这样做，目的是为了打地上的草，但我就像是躲在草里面的蛇一样，可是被大大的吓了一跳了!后来，大家就根据王鲁所写的八个字“汝虽打草，吾已蛇惊”，引伸为“打草惊蛇”这句成语。
解释:比喻由于行动不慎而使对方有了觉察与防范。
关于语文小故事：唇亡齿寒春秋时候，晋献公想要扩充自己的实力和地盘，就找借口说邻近的虢(guó)国经常侵犯晋国的边境，要派兵灭了虢国。
可是在晋国和虢国之间隔着一个虞国，讨伐虢国必须经过虞地。
“怎样才能顺利通过虞国呢?”晋献公问手下的大臣。
大夫荀息说：“虞国国君是个目光短浅、贪图小利的人，只要我们送他价值连城的美玉和宝马，他不会不答应借道的。
”晋献公一听有点舍不得，荀息看出了晋献公的心思，就说：“虞虢两国是唇齿相依的近邻，虢国灭了，虞国也不能独存，您的美玉宝马不过是暂时存放在虞公那里罢了。
”晋献公采纳了荀息的计策。
虞国国君见到这两们珍贵的礼物，顿时心花怒放，听到荀息说要借道虞国之事时，当时就满口答应下来。
虞国大夫宫之奇听说后，赶快阻止道：“不行，不行，虞国和虢国是唇齿相依的近邻，我们两个小国相互依存，有事可以自彼帮助，万一虢国灭了，我们虞国也就难保了。
俗话说：‘唇亡齿寒’，没有嘴唇，牙齿也保不住啊!借道给晋国万万使不得。
”虞公说：“人家晋国是大国，现在特意送来美玉宝马和咱们交朋友，难道咱们借条道路让他们走走都不行吗?”宫之奇连声叹气，知道虞国离灭亡的日子不远了，于是就带着一家老小离开了虞国。
小学语文-语文趣味故事——名字
小学语文-语文趣味故事——名字很多人问我：你的名字是否与屈原的名句路漫漫其修远兮，吾将上下而求索有关？我也问过爸爸妈妈，他们说我的名字就来源于这一名句，取人生的路无涯无际极其遥远之义。
曾听老师说，人的名字只是个符号，但近日读了一则趣联故事，我觉得人名有时也可以显现出概念意义。
明朝有名的文学家李梦阳在任江西提学副使时，一天来到一个学堂，看到有个学生也叫李梦阳，竟跟自己的名字一模一样。
李梦阳挺感兴趣，于是叫人把小李梦阳找来。
李梦阳一见小李梦阳便开玩笑道：你难道没听说过我的大名吗？你干吗也起个跟我一样的名字呢？这不是成心冒犯我吗？小梦阳不慌不忙地答道：小人的名字碰巧与您相同，可不是我成心要冒犯大人，名字是父亲取的啊！李梦阳想了一下说：我出个对子考考你，要是对得好，我就饶了你。
李梦阳说了这么一个上联：蔺相如，司马相如，名相如，实不相如；蔺相如是战国时候赵国的上卿（当时最高的文官），司马相如是西汉时期著名的文学家。
李梦阳的上联是说：蔺相如、司马相如这俩人都叫相如，可一个是政治家，一个是文学家，名字相同，实际上却不相同。
李梦阳出联暗含的意思是，我叫李梦阳，你也叫李梦阳，我们的名字相同，可你有什么本事与我相比？你也配叫李梦阳？小梦阳思索片刻便对出了下联：魏无忌，长孙无忌，彼无忌，此亦无忌。
魏无忌是战国时候魏国的大臣，又叫信陵君，是有名的战国四公子之一；长孙无忌是初唐人，李世民时的高官。
小梦阳的对句是说：战国时的信陵君叫无忌，唐朝的长孙无忌也起名叫无忌，他可以起跟别人一样的名字，一点儿也没有顾忌，我起个名干吗要有顾忌呢？李梦阳一听，非常高兴，不但没有责备他，还奖赏了他。
蔺相如、司马相如、魏无忌、长孙无忌都是人名，但在这个具体的语境中，相如、无忌都显现出了它们隐含的概念意义。
在这里，相如有相同的意思；无忌有没有顾忌、没有顾虑的意思。
[老师讲解]一般来说，符号没有概念意义，只具有暗示意义。
但是，用文字表示的符号，在客观上会显现出与它同形的词汇的概念意义。
二年级趣味语文小故事7篇
二年级趣味语文小故事7篇二年级趣味语文小故事1东汉时，汉明帝召见班超，派他到____去，和鄯(shàn)善王交朋友。
班超带着一队人马，不怕山高路远，一路跋涉而去。
他们千里迢迢，来到____。
鄯善王听说班超出使西域，亲自出城迎候。
东道主把班超奉为上宾。
班超向主人说明来意，鄯善王很高兴。
过几天，匈奴也派使者来和鄯善王联络感情。
鄯善王热情款待他们。
匈奴人在主人面前，说东汉许多坏话。
鄯善王顿时黯然神伤，心绪不安。
第二天，他拒不接见班超，态度十分冷淡，甚至派兵监视班超。
班超立刻召集同来的36人商量对策。
班超说：“只有除掉匈奴使者才能消除主人的疑虑，两国和好。
”可是班超他们人马不多，而匈奴兵强马壮，防守又严密。
班超说：“不入虎穴，焉得虎子！”这天深夜，班超带士兵潜到匈奴营地。
他们兵分两路，一路拿着战鼓躲在营地后面，一路手执弓箭刀枪埋伏在营地两旁。
他们一面放火烧帐篷，一面击鼓呐喊。
匈奴人大乱，结果全被大火烧死，乱箭射死。
鄯善王明白真相后，便和班超言归于好。
这个成语说，不进老虎洞，怎能捉到小老虎。
比喻不亲历艰险就不能取得成功。
二年级趣味语文小故事2当我第一次踏上讲台这方略显狭小实则广阔的“方寸之地”时，当我能从教师的视角与那一双双天真无邪的眼睛交汇时，我是那样欣喜又坚定地告诉自己：我见到天底下最美丽的星星！我信誓旦旦地下决心：我要——不，我一定会尽自己的全力把他们雕琢成世界上最美丽的钻石。
可是，我的梦刚起个头就遇到让我束手无策的障碍——朱成玮。
wendy是班级中一个十分“活泼”的孩子。
圆圆的脑袋转动灵活得像个波浪鼓，只是每次转动的时候总是忘朝黑板所在的前方停留片刻；大大的眼睛总是在你准备批评他时眨巴出单纯无辜的神情；嘴巴的两大功能——“吃”、“说”，在他身上得到淋漓尽致的发挥，唯一可惜的是，不高的身材让他的一举一动尽在我的眼底。
一提起wendy，我就能如数家珍般倒出一箩筐的缺点。
直到那天……那天，我和往常一样准备开始新一堂的英语课教学。
初中趣味语文故事
初中趣味语文故事阅读一些有趣味的知识，对语文素养的提高是有帮助的。
下面是店铺收集整理的初中趣味语文故事以供大家学习。
初中趣味语文故事(一)元曲是元代文学的代表，与唐诗宋词一样，在文学史上占有重要地位。
元曲包括散曲和杂剧。
马致远(约1250～1321年)，晚号东篱，大都人。
他在散曲和戏曲创作方面的成就很高，素有“曲状元”的美誉。
马致远早年为官，但因其汉人身份，在民族歧视严重的元朝无法施展抱负，故常独自感叹：“儒人不如人!”五十而知天命，马致远决定离开官府，隐退乡间自由生活。
马致远的《天净沙·秋思》是元曲小令中的压卷之作，被誉为“秋思之祖”。
小令中的枯藤老树昏鸦等意象，本来就是一些易于让人愁思一触的悲凉秋色，加之黄昏将至，满目萧瑟之景则映射出其一生仕途的失意和漂泊的生涯;小桥、流水、人家等意象，以乐景与哀情，烘托出游子沦落的无限悲凉。
结尾“断肠”孤客沦落“天涯”的场面，让人思绪万千。
《汉宫秋》是马致远创作的杂剧中最著名的作品，描写了王昭君出塞和亲的故事。
作品虽取材于汉代王昭君和亲的历史，却并不拘泥于史实，而是在久经流传的民间传说的基础上，参考了历代诗人对王昭君的咏唱，结合元代民族压迫严酷的历史现实，重新勾画情节。
作品以汉元帝与王昭君的爱情故事为主线，揭露了帝王的昏庸、朝政的腐败，抨击了朝中文武大臣在侵略威胁面前的怯懦和无能，也深刻地反映出了在民族战争中个人的不幸。
马致远一生共写了十五部杂剧，保留下来的主要有七部：《破幽梦孤雁汉宫秋》、《吕洞宾三醉岳阳楼》、《江州司马青衫泪》、《西华山陈抟高卧》、《马丹阳三度任风子》和《半夜雷轰荐福碑》，另一部《邯郸道省悟黄粱梦》仅存其中的第一折。
马致远的杂剧表现了他对现实社会的强烈不满，文辞豪放有力，声调和谐优美，对后世有深远的影响。
[文海拾珠]散曲指的是金元时期的小令和套数。
小令和词调同源，是一支支独立的曲子;套数则源自宋金时期的说唱诸宫调，是由多只曲子依照一定的调性组织起来的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名人趣味语文小故事
不同于数学、英语、科学，语文有它独特的魅力，一个标点、一个汉字的转变，往往就能产生意想不到的效果。
下面这些趣味语文小故事，肯定会让你瞬间爱上语文！
美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。
”言辞委婉、平和，反其义而用之，那位女士低下了头。
智慧的反驳，比激烈的否认更能得到别人的尊重。
法国著名作家雨果将《悲惨世界》的手稿寄给出版社后，过了一段时间还不见此书出版。
于是就给出版社去了一封信，内容只写了：“？——雨果。
”很快，他便收到一封出版社的回信，内容也只有：“！——室。
”过了不久，轰动世界的《悲惨世界》便于读者见面了。
这封信，被称为“世界上最短的信。
从前有个旅店贴了一张广告，上面写着：“下雨天留客天留客不留。
”一位旅客走上来，要求住店。
店主指着广告说：“你没看见写的`广告：‘下雨天，留客天，留客？不留。
’”客人说：“我看见了。
广告说得清楚：“下雨天，留客天。
留客不？留！”
其实，这句话还有另外两种读法：一种是疑问句式：“下雨天，留客天，留客不留？”一种是陈述句式：“下雨天，留客，天留，客不留。
”
你读出来了吗？用好标点真的很重要！
两千多年前，秦国的宰相吕不韦组织他的门客集体编纂了一部大书——《吕氏春秋》。
书成之后，把“稿本”挂在首都咸阳的城门上，声称有能增删一字者赏给千金。
不知是因为这书实在编得好还是人们畏惧吕不韦的权势，据说，竟没人能够拿走这笔高额的“奖金”。
于是，这个故事引出了一个“一字千金”的。
用来形容一篇文章的价值很高，或者称赞一篇文章在修辞上特别出色，字字珠矶，不可多得。
通常我们用来形容文章的价值或修辞的美妙比较妥当。
有一年元宵节前夕，乾隆帝让每位大臣都糊一盏灯，上面写好谜语、或诗文送进宫来，让大家一同欣赏，共度元宵佳节。
到了元宵节这天，各式各样的彩灯挂满了御花园。
乾隆与文武百官在御花园里走动，就好像是在灯海里畅游。
他们每到一盏灯前，或赏诗，或猜谜，或对句，不时发出一阵阵酣畅的笑声。
文武大臣众星捧月般地陪着乾隆帝来到纪晓岚献的彩灯前，只见上面挂着一副灯谜对联，上写：黑不是，白不是，红黄更不是；和狐狼猫狗仿佛，既非家畜，又非野兽。
诗也有，词也有，论语上也有；对东西南北模糊，虽为短品，却是妙文。
满朝文武看了这副灯谜对联，立刻收敛了笑容，皱起眉头，他们都被难住了。
既爱对句又喜猜谜的乾隆帝，这时也没了辙。
君臣一起，搜肠刮肚，绞尽了脑汁，但猜来猜去，还是不知所云。
最后，只得让纪晓岚自己揭开谜底。
原来，谜联是打两个字，上联是“猜”，下联是“谜”。
“座右铭”的由来有很多种说法，其中一种说法是讲东汉书法家崔援年轻时好意气用事，他因哥哥被人杀害，大怒之下杀了仇人，只身逃亡。
几年后遇朝廷大赦，才回到故乡。
崔援自知因一时鲁莽
惹起大祸，吃足苦头，就作铭（文体的一种）放在座位的右侧，用以自戒。
以后凡是把一些写出来放在座位旁边用以自勉的，就叫做“座右铭”。
据《左传·哀公六年》记载：“鲍子曰：汝忘君之为孺子牛而折其齿乎?而背之也。
”这里所说的孺子，是指春秋时期齐景公的幼子——荼。
齐景公特别宠爱他的孺子，有一次，齐景公趴到地上，嘴衔绳子，装作牛，让荼当牛骑。
荼正玩得高兴，不小心从“牛”背上跃了下来，绳子把齐景公的牙齿折断了。
显然，当年的“孺子牛”是指齐景公对他幼儿的宠爱。
鲁迅《自嘲》诗里：“俯首甘为孺子牛”，是用这个典故，注入了全新的内容，表示了他甘为 ___的牛的高贵品质，表达自己对 ___的无限忠诚。
人们历来喜欢把老师培养出来的学生称作“桃李”。
把老师教育、培养了众多学生称作“桃李满天下”。
为什么要把学生称为"桃李"呢?有这么一段故事：春秋时，魏国有个大臣叫子质，他得势的时候，曾培养和保举过不少的人，后来因为得罪了魏文侯，便独自跑到北方去。
在北方，子质遇见一个叫子简的人。
就向他发牢骚，埋怨自己培养的人不肯为他出力。
以至于流落北方。
子简笑着说：“春天种下桃树和李树，夏天可以在树下休息纳凉，秋天还可以吃到果子；可是你春天种下的是蒺藜（一种带刺的植物），不仅不能利用它的种子，秋天长出来的刺还会刺人。
所以，君子培养人才，要像种树一样，应该先选准对象，然后再加以培养。
”
尔后，人们就把培养人才称作“树人”；把培养出来的优秀人才称为“桃李”。
模板,内容仅供参考。