《成功之路跨越篇》教学大纲

留学生中级班《成功之路跨越篇》教学大纲

学时：48学时（理论44学时，机动4学时）

适用专业：留学生中级班学生

一、课程的性质与任务

课程的性质：母语为非汉语、因不同学习目的来我校学习汉语的各国学生。适用于经过一个学期学习，具有一定听说读写能力的留学生。

课程的任务：通过学习，使学生具有初步的听说读写能力和初步的言语交际能力，能满足日常生活、学习和一般社交场合的交际需要，学习结束时，达到《汉语水平等级考试》所规定的四级标准。具有上专业课、阅读专业材料、进行专业交谈的初步能力，为他们进入各二级学院学习相关专业打下语言基础。通过中级汉语的学习，学生能够具备自学汉语的能力。

课程的定位：该课程为对外汉语中级水平留学生的必修基础课。

二、教学基本要求

要求培养学生掌握汉语基础知识和技能，进一步提高学生的听说和读写能力，为学生进入汉语学习的高级阶段和专业学习作准

备。

三、课程目标

本课程的教学目标为：通过学习，使学生能进一步掌握语言知识、语言技能和提高交际能力。

1.语言知识

（1）语音：掌握多音字的读法。朗读和说话的语音语调基本正确。（2）词汇：学习《成功之路跨越篇》附带词汇，要求能正确读出，掌握其基本义项和常用义项及用法，掌握率为9０％以上。

（3）语法：学完《成功之路跨越篇》规定的语法项目。掌握率为９０％以上。

（4）学习掌握阅读技巧与方法。

2.技能目标

（1）听：掌握精听、泛听和搜索听的技能。听力材料理解正确率应达８０％以上。

（2）说：能够在日常生活和一般社交活动中，能进行比较流利的成段叙述，借助讲稿进行较完整的篇章表达，语音语调基本正确。（3）读：掌握汉语的基本阅读技能，会细读、略读、浏览读、检索读，掌握快速阅读技巧。

（4）写：听写速度达到15-18个汉字／分钟，抄写速度达到18-20个汉字／分钟，能把70％以上的授课内容整理成笔记。能将自己的意见写成小短文，错字率不超过2%。

3.交际技能方面：

有适应各种一般性交际场合的能力。能够较快、较正确地听懂、领会交际对象的意图，能选择相应的词汇和语法形式较准确地表达自已的意思。

四、教学内容及学时分配建议

五、教学方法及手段

本课程可采用多媒体设备进行教学，运用形式多样的教学方法。

六、考核方式及评分办法

以平时成绩和期末考试相结合方式进行考核，出勤占20%，课堂

表现占20%，作业占20%，期末测试60%。

七、教材与参考书教材：

教材：《成功之路—跨越篇》，北京语言大学出版社，2008年8月第1版。

参考书：

1、王志刚：《北大版对外汉语教材.短期培训系列—跟我学汉语.综合课本》(含1张MP3光盘)，北京大学出版社，2008年3月第1版。

2、国家汉办/孔子学院总部：《学汉语》，高等教育出版社，2011年6月第1版。