五十五条班规
给孩子的55条班规
55条班规选自《优秀是教出来的》【美国】罗恩·克拉克(Clark,r.) 这55 条班规是由罗恩·克拉克老师为他的班级制定的。
罗恩·克拉克是一位美国教师,他二十八岁时就荣获“全美最佳教师奖”,被美国总统接见过三次。
他任教过的学校,学生都来自最贫困的家庭,学校的资源也不丰富。
但凭着他的激情与独特的教学,只要被他教过的学生,成绩一定会突飞猛进,气质也会变得彬彬有礼。
1.与大人应对,要有礼貌,有分寸;2.与人互动,眼睛要看着对方的眼睛;3.别人有好表现,要替他高兴;4.尊重别人的发言与想法;5.自己有什么好表现,不要炫耀,输给别人也不要生气;6.如果别人问你问题,你也回问他问题;7.打喷嚏、咳嗽都要说对不起;8.不可以有不礼貌的小动作;9.别人送你任何东西,都要说谢谢;10.接到奖品和礼物,不可以嫌弃;11.用小小的贴心,为别人制造惊喜;12.改同学试卷时要特别谨慎;13.全班一起念课文时,要看着正念的一字一句;14.以完整的句子回答所有的问题;15.不要主动讨奖品;16.每天都要做完作业;17.换科目的时候,动作要快,要安静,要守秩序;18.做什么事都要有条理;19.老师在指定作业的时候,不要叫苦;20.别的老师来代课,也要守班规;21.课堂上发言,应起身,应该讲规矩;22.不可以上课上一半,起身去倒水;23.见到每个老师,都要说某某老师好;24.注意洗手间的卫生,把身边的病原减少到最少;25.让客人有宾至如归的感觉;26.不要帮同学占位子;27.同学受罚的时候,不要看着他;28.对作业的问题,可以打电话来我家,我没接的话,你可以留言,但只要留一次就够了;29.用餐要讲究礼仪;30.吃完饭,自己的垃圾自己处理;31.接受别人的服务要珍惜;32.坐车也要坐好,别打扰司机;33.认识新朋友,要记住对方的名字;34.吃自助餐,或与人同餐,取菜不可贪多;35.别人掉东西,请弯腰去帮他捡;36.进门时,如果后面有人,请他扶住门;37.别人碰到你,不管你有没有错,都要说声对不起;38.进行校外教学时,无论到哪一个公共场所,都要安安静静;39.去参观别人的地方,要不吝于赞美;40.全校师生开会的时候,不要讲话;41.接电话的言谈要得体;42.一趟校外教学结束,要谢谢所有随行的老师和家长;43.搭乘电梯时,要站右边,请赶时间的人走左边;44.列队行进时不要说话;45.不可以插队,但看到别人插队时不可以大呼小叫,让老师知道就好;46.看电影时不要说话;47.不可以带玩具到学校来;48.有谁欺负你,让老师知道;49.自己的理想自己要坚持;50.要乐观,要享受人生;51.别让别人有遗憾;52.从错误中学习,继续向前迈进;53.不管如何,一定要诚实;54.抓住今天;55.在你的能力范围内,做最好、最好的人。
罗恩克拉克的55条班规
罗恩·克拉克的55条班规班规1:回答大人的问话要有礼貌。
孩子回答问题时要用“是的,爸爸”、“是的,妈妈”、“是的,老师”。
如果只是点头或用其他方式表达“是”或“不是”,那是不可取的。
班规2:用眼睛和他人沟通。
别人对你说话时(和你对别人说话时),眼睛要注视着对方的眼睛,身体和脸要正对着他。
班规3:向表现出色的人表示祝贺。
要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。
鼓掌至少持续3秒钟,两个手掌充分接触,以便掌声足够响。
班规4:尊重其他同学的评论、观点和想法。
很多时候“我们不同意别人的观点,可又苦于没有一种很轻松的氛围能让我们把满脑子的想法自由地表达出来。
”“担心一旦自己的想法自由地表达出来,别人会怎么看,自己会不会遭到嘲笑、贬低和忽略。
”在讨论问题的时候,要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。
要尽可能地这样说:“我同意约翰的观点,同时我也到……”“我不同意沙拉的看法,尽管她抓住了问题的核心,但我觉得……”或者“我认为维可多的观察真是太精彩了,它让我意识到……”。
班规5:自己有什么好表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。
假如你赢了,或把事情做得挺漂亮,千万别吹牛;如果输了,也别把不高兴写在脸上。
相反,你应该说:“这场比赛真过瘾,我还想接着跟你玩儿。
”或说:“赛得不错!”要不干脆什么都别说。
若表现出不愉快的情绪或挖苦别人,比如说:“你打得实在不怎么样,我根本就没好好和你比!”这样的话只能显示出你的虚弱。
班规6:与人交谈时,别人问你一个问题,你一定也要回问对方。
“这是个礼貌问题,你要向别人表示:像他们对你感兴趣一样,你也对他们感兴趣。
”班规7:打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴,然后说“对不起”。
“咳嗽、打喷嚏或打嗝时,应当转过头去,并用整只手捂住嘴巴(只用半只手可不行)。
”班规8:不要做出无礼的表现。
主要是针对青少年撇嘴、翻白眼的恶习提出的。
班规9:接到别人递的东西,要说“谢谢”。
“我递给你东西的时候,你要说‘谢谢’。
优秀是教出来的55条班规(范文模版)
优秀是教出来的55条班规(范文模版)第一篇:优秀是教出来的55条班规(范文模版)优秀班级的55条班规1.与大人应对,要有礼貌,有分寸。
2.与人互动,眼睛要看着对方的眼睛。
3.别人有好表现,要替他高兴。
4.尊重别人的发言与想法。
5.自己有什么好表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。
6.如果别人问你问题,你也要回问他问题。
7.打喷嚏、咳嗽都要说对不起。
8.不可以有不礼貌的小动作。
9.别人送你任何东西,都要说谢谢。
10.接到奖品和礼物,不可以嫌弃。
11.用小小的贴心,为别人制造惊喜。
12.改同学考卷时要谨慎。
13.全班一起念课文时,要看着正在念的一字一句。
14.以完整的句子回答所有的问题。
15.不要主动讨奖品。
16.每天都要做完作业。
17.换科目的时候,动作要快,要安静,要守秩序。
18.做什么事都要有条理。
19.老师在指定作业的时候,不要叫苦。
20.别的老师来代课,也要守班规。
21.课堂上发言或起身,应该讲规矩。
22.不可以上课上一半,起身去倒水。
23.见到每个老师,都要说某某老师好。
24.注意洗手间的卫生,把身边的病源减到最少。
25.让客人有宾至如归的感觉。
26.不要帮同学占位子。
27.同学受罚的时候,不要看着他。
28.对作业有问题,可以打电话来我家,但只要一次就好了。
29.遵守用餐的基本礼仪。
30.吃完饭,自己的垃圾自己处理。
31.接受别人的服务要惜福、感恩。
32.坐校车或公车,都要坐好,别打扰到司机,并记得说谢谢。
33.认识新朋友,要记住对方的名字,道别时记得称呼对方。
34.吃自助餐或有人请客时,取菜不可以贪多。
35.别人掉东西,请弯身去帮他捡。
36.进门时,如果后面还有人,请帮他扶住门。
37.别人碰撞到你,不管你有没有错,都要说对不起。
38.进行校外教学时,无论是到哪一个公共场所,都要安安静静。
39.去参观别人的地方,要不吝于赞美。
40.全校师生开会的时候,不要讲话,要自爱自重。
41.接电话时的应答要得体。
55条班规分类整理
55条班规.——美国克拉克班规归类整理雅畈小学 王跃辉一、 尊重自己、尊重别人、尊重秩序 1. 尊重别人的发言与想法。
2. 回答大人的问话要有礼貌,如果只是点头或用其他方式表达“是”或“不是”,是不可取的。
3. 用眼睛和他人沟通。
4. 如果别人问你问题,你也要回问他问题5. 不要做不礼貌的小动作,比如撇嘴、翻白眼等。
6. 别的老师来代课,也要守班规7. 课堂上发言或起身,应该讲规矩8. 上课时尽可能不要喝水、倒水。
9. 保持个人和厕所的卫生,让细菌无处藏身。
10. 同学受罚的时候,不要看着他 11. 排队时、坐车时不要帮同学占位子。
12. 接受别人的服务要及时表示感谢。
13. 首次和他人见面时,要与对方握手或问好,在交谈中要尽量多重复他们的名字,分手时要再次重复他们的名字。
14. 永远不要取走比你实际所需的分量多的食物。
15. 别人掉了东西,如果你离得近,要帮助他捡起来 16. 进出时,如果后面还有人,请帮他扶住门17. 坐校车或公交车,都要坐好,别打扰到司机和其他乘客。
18. 外出活动,进入公共场所时要保持安静 19. 外出参观,要对正在参观的场所加以欣赏。
20. 全校师生开会的时候,不要讲话21. 走楼梯,乘电动扶梯,要站右边,赶时间的人走左边 22. 不可以插队,如果看到别人插队用不着生气,让老师知道就好23. 看电影时不可以说话。
24. 如果有谁欺负你,让老师知道二、 不可不知的礼仪1. 向表现出色的人表示祝贺,鼓掌至少持续3秒钟。
2. 无论成功还是失败,都不能挂在脸上。
赢了,别吹牛;输了,可以说:“这场比赛真过瘾,我还想接着跟你玩儿。
”或者干脆什么都别说。
输了,表现出不愉快的情绪,只能显示出你的虚弱。
3. 打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴,然后说“对不起”。
4. 别人送你任何东西,都要说谢谢5. 收到不喜欢的奖品和礼物,不要对礼物本身或送礼人表示不满。
6. 尽快知道学校里的每一位老师和工作人员的姓名,遇到时要有礼貌地打招呼。
55条班规
55条班规1. 认真听讲,遵守纪律。
2. 尊重老师和同学,不出言不逊。
3. 不做坏事,不参与打闹。
4. 不随意出校门,确保安全。
5. 不吃零食,不乱扔垃圾。
6. 按时完成作业,不抄袭。
7. 不在课堂上玩手机。
8. 不带游戏机和其他电子设备。
9. 每周参加课外活动。
10. 爱护公物,不乱涂乱画。
11. 保持教室的清洁和整洁。
12. 穿着整齐,不穿违反校规的服装。
13. 维护团结,不分化同学。
14. 不搞恶作剧,不打闹捣乱。
15. 保护校园环境,不伤害植物和动物。
16. 讲卫生,不随地吐痰。
17. 不带危险物品进校。
18. 不做欺凌和歧视行为。
19. 尊重学校领导和工作人员。
20. 听从巡逻队员的指挥。
21. 不泼水、不扔鞭炮。
22. 爱护自己、保护他人。
23. 不传播错误信息或虚假信息。
24. 不在课堂上吃东西或者嚼口香糖。
25. 不在教室内奔跑或者打闹。
26. 不在教室内喧哗或者大声喊叫。
27. 不参与赌博、赌球、撕票等不良行为。
28. 向一个人的饭碗和水杯里加盐、酱油、味精等是非常不道德的行为。
29. 不占用他人座位,离开座位要及时归还。
30. 不抢占公共资源,排队时要遵循先来后到的原则。
31. 治安、消防等设施按规定使用及时维修。
32. 不手插口袋、不打哈欠、不教室内跷二郎腿、不绕桌走等不规矩动作。
33. 不故意破坏植物和花草等公物。
34. 不戴帽子、头巾、眼镜、耳环、项链等异类饰物上课。
35. 入校门须携带学生证,互相之间要重视证件的安全。
36. 不抄袭、不造假、不剽窃他人的智慧成果。
37. 不商业化、不走私、不贩卖非法物品。
38. 不草率、不敷衍、不自我为中心的处理事情。
39. 不预谋或实施信用犯罪和经济犯罪。
40. 不散布不良信息以干扰社会的正常秩序。
41. 课间休息时间内,不得在教室内学习或做事情。
42. 铃声一响,立刻拾起书包并有序下楼,不要逐个拍肩谈话。
43. 谈话声音不要太大,避免影响他人。
最全班级公约55条
最全班级公约55条1.同学之间、师生之间不得互相埋怨指责,如对方有错,必须友善地进行交流,解决问题。
(理由:埋怨只会增加对方的反感,导致人际关系恶劣,而且于事无补)2.当自己做错了,必须认错并赔礼道歉。
(理由:一个敢于认错的人能勇于改错)3.放学离开教室,每个人都要收拾自己的课桌,将椅子推进桌子下面。
(理由:养成自己的事情自己做的习惯)4.课桌上的东西必须分类整理,不能随意乱放。
(理由:分门别类地整理物品的习惯对以后的工作和生活大有益处)5.课堂上老师提问,必须回答。
回答方式有:懂了,则要洪亮地把自己的理解告诉老师;如果不懂或者不明白,如实告诉老师。
(理由:教学需要反馈,如果不做回答,老师很难弄清学情,无法更有针对性的教学,学生的学习成绩不能得到有效提高)6.讲话时,看着对方的眼睛。
(理由:学会尊重才会获得尊重)7.别人讲话时不可以随意打断。
(理由:做人要礼貌、要尊重别人)8.不可以私下议论同学和老师的是非。
(理由:这样的议论只会恶化人际关系,伤害了大家)9.同学交往时不可以用粗鲁、肮脏的字眼。
(理由:文明,从语言开始)10.当同学心情不好或遭受失败时,要进行鼓励和安慰。
(理由:给别人一张笑脸,你收获一份快乐,给别人一份宽慰,你收获一份感激)11.老师布置的作业,必须认真完成,对作业有不同意见,可以向老师申诉。
(理由:学生完成作业是义务,发表意见是权利)12.当老师送学生礼物时,学生要双手接过,并鞠躬相谢。
(理由:礼仪不论在何时都不落伍)13.不可以藐视课堂,包括语言藐视、肢体藐视。
(理由:课堂是大家的,要尊重课堂纪律和老师)14.老师、同学发言时要认真聆听。
(理由:聆听,是现代社会必备的优秀素质)15.如果班上有同学赢得比赛,或有什么出色的表现,大家应鼓掌恭喜他。
(理由:学会鼓励,才会对自己进行激励)16.赢得任何比赛,或有任何好表现,都不可以炫耀。
如果输了,也不要显露生气的模样。
(理由:失败是成功之母,只有认真接受失败了,下一次才会成功)17.不要用咂嘴、翻白眼等类似动作表示轻蔑。
五十五条班规解读
五十五条班规解读1、与大人应对,要有礼貌,有分寸; 8、不可以有不礼貌的小动作;孩子回答问题时要用“是的,爸爸”,“是的,妈妈”,“是的,老师”。
如果只是点头或用其他方式表达“是”或“不是”,那是不可取的。
作者认为:“假如你想让孩子尊敬你,你就必须让他们知道。
”2、与人互动,眼睛要看着对方的眼睛;别人对你说话时(和你对别人说话时),眼睛要注视着对方的眼睛,身体和脸要正对着他。
3、别人有好表现,要替他高兴;要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。
鼓掌至少持续3秒钟,两个手掌充分接触,以便掌声足够响。
“一个老师面队全班37名学生,要想关注所有的学生、表扬所有值得鼓励的事,这几乎是不可能的,而让同学们彼此之间相互鼓励就容易多了。
”——看人家多会“偷懒”。
这个老师在公布学生成绩的时候,搞的也象国外重大比赛发奖一样,大声、高声、长声,特刺激、特煽动。
孩子们都能从中获得无穷的快乐和动力。
“学生们整天盼望着这样的时刻。
”4、尊重别人的发言与想法;很多时候“我们不同意别人的观点,可又苦于没有一种很轻松的氛围能让我们把满脑子的想法自由地表达出来。
”“担心一旦自己的想法自由地表达出来,别人会怎么看,自己会不会遭到嘲笑、贬低和忽略。
”“在讨论问题的时候,要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。
要尽可能地这样说:“我同意×××的观点,同时我也感到……”“我不同意×××的看法,尽管她抓住了问题的核心,但我觉得……”或者“我认为×××的观察真是太精彩了,它让我意识到……”5、自己有什么就表现,但不要炫耀,输给别人也不要生气;“假如你赢了,或把事情做得挺漂亮,千万别吹牛;如果输了,也别把不高兴写在脸上。
相反,你应该说:“这场比赛真过瘾,我还想接着跟你玩儿。
”或说:“赛得不错!”要不干脆什么都别说。
若表现出不愉快的情绪或挖苦别人,比如说:“你打得实在不怎么样,我根本就没好好和你比!”这样的话只能显示出你的虚弱。
新学期班主任的55条班规(简体字版)
班规29:
用餐的基本礼仪
咀嚼的时候不要张开嘴。 不要满嘴食物的时候说话。 如果東西卡在牙縫请不要当众 剔牙,剔牙应该到洗手间。 不要拿食物来玩。 不要把手肘放在餐桌上。
班规30:
吃完饭,自己的垃圾自己处理
用餐完,要清洁桌面,确定沒有 留下垃圾在地上或附近。 不论你身在何处,都要为你自己 制造的垃圾负责,确定沒有乱丟, 这很重要。
教條41:
接电话时的言谈要得体
「喂,您好。」 「她在,请问是哪一位找她?」 「请稍侯,我去请她来听」 用手遮住话筒,並告诉对方谁打电话找她 「抱歉,她不在,你想要留话吗?」对方若 说不用,则再说:「她应该在几个小时后回 来,你可以再打来试试看。」 「我可以记下你的姓名和电话号码吗?」 「我会让她一进来就收到你的留言,再见!
班规39:
去参观別人的地方,要不吝于赞美
参观別人的家,赞美他的窗帘很 漂亮,听起剧院等场所,称赞 建筑很有格調,或是跟导游说整 个设施很棒,都是一种礼貌。
班规40:
全校师生开会的时候,不要讲话
全校集会时,不要说话、 东张西望,也不要試图吸 引別班朋友的注意。
我们所呈現出來的形象, 就是自爱、自重。
做有你在別人会觉得真好的那 种人。 一生中,你隨时都应该拥有七 样东西:欢笑、家庭、冒险、 美味的食物、挑战、变化、知 识的追求。
新学期班规
班规 1:
与大人应对,要有礼貌,有分寸
遇到大人,要主动称呼。 大人问话,要清楚回答: 「是/不是/好/ 不好/ 有 /沒 有/」,或说「我不知道」。 不可以光是点点头或摇摇头, 也不可含糊答「哦」或 「嗯」 。
班规 2:
55条班规
初一(9)班55条班级公约一:与大人应对,要有礼貌,有分寸二:与人互动,眼睛要看着对方的眼睛三:别人有好表现,要替他高兴四:尊重别人的发言与想法五:自己有什么好表现,不要炫耀,输给别人也不要生气六:如果别人问你问题,那是尊重你,请认真作答并回问他人问题七:打喷嚏、咳嗽都要说动作小,收好自己的脏纸巾八:课室里、宿舍里不可以有不礼貌的小动作九:别人送你任何东西,都要说谢谢十:接到奖品和礼物,不可以嫌弃十一:用小小的贴心,为家人、同学、组员制造惊喜十二:改同学考卷时要谨慎十三:全班一起念课文时,要看着正在念的一字一句十四:以完整的句子回答所有的问题十五:不要主动讨奖品十六:每天都要做完作业十七:换科目的时候,动作要快,要安静,要守秩序十八:做什么事都要有条理十九:老师在指定作业的时候,不要叫苦二十:别的老师来代课,也要守班规二十一:课堂上发言或起身,应该讲规矩,老师点名或允许方可回答二十二:不可以上课上一半,就在座位上拼命喝水二十三:见到每个老师,都要说老师好二十四:注意洗手间的卫生,把身边的病原减到最少二十五:如果有同学回答的答案跟你的是一样,请别再重复说二十六:不要让堆高的书挡住你看老师的视线二十七:同学受罚的时候,不要看着他二十八:对作业有问题,可以打电话给我二十九:饭堂排好队取饭,吃完饭,自己的垃圾自己处理三十:如果有他班同学无理占用我们的位置,请让老师知道三十一:接受别人的关怀要惜福,不可挥霍三十二:坐校车或公车,都要坐好,别打扰到司机,保管好财物三十三:认识新朋友,要记住对方的名字三十四:在宿舍里,多体谅舍友,内务、卫生大家齐抓共管三十五:别人掉东西, 请弯身帮他捡起来,尤其是你碰掉的三十六:进门时,如果后面还有人,请帮他扶住门三十七:别人碰撞到你,不管你有没有错,都要说对不起三十八:进行室外教学时,无论是到哪一个公共场所,都要安安静静三十九:对于小组里有所进步的同学,要不吝于赞美四十:全校师生开会的时候,不要讲话四十一:学会用欣赏的眼光看身边的同学,多写稿件表达赞赏之情四十二:对于班干部,你能做的就是“先执行后申冤”四十三:外出搭乘电扶梯时,要站右边,赶时间的人走左边四十四:列队行进时不可以说话四十五:不可以插队;但看到别人插队不可以大呼小叫,让老师知道就好四十六:在阅读课,在看电影时不可以说话四十七:不可以带「利器」来学校四十八:有谁欺负你,让老师知道四十九:自己的理想自己要坚持五十:要乐观,要享受人生五十一:别让将来有遗憾五十二:从错误中学习,继续向前迈进五十三:不管如何,一定要诚实五十四:抓住今天五十五:在你的能力范围内,作最好、最好的人。
班级班规大全50条
班级班规大全50条1.每天按时上学,不迟到,不早退,不逃学。
2.上课认真听讲,不做与课堂无关的事情,如看小说、玩手机等。
3.严格遵守课堂纪律,不随意走动、说话或打扰他人。
4.按时完成作业,不抄袭、不拖延。
5.尊重老师,不顶撞、不辱骂老师。
6.尊重同学,不欺负、不歧视同学。
7.维护班级卫生,不乱扔垃圾,不在班级内乱涂乱画。
8.爱护班级公物,不损坏公共设施。
9.严格遵守学校的纪律和规定,如不在校内追逐打闹、不带零食进校等。
10.积极参加班级和学校的活动,发扬团结协作的精神。
11.诚实守信,不说谎话,不欺骗他人。
12.勤俭节约,不浪费水、电、粮食等资源。
13.尊重他人的隐私,不私自翻阅他人的书籍、笔记本等物品。
14.在校内要穿着整洁、得体的校服,不佩戴首饰等无关物品。
15.每天早晚自习时间,要保持安静,专心学习。
16.对于不懂的问题,要及时向老师或同学请教,不要积累问题。
17.认真参加考试,遵守考试纪律,不作弊、不打小抄。
18.维护班级形象,不参与任何有损班级形象的事情。
19.积极向上,乐观开朗,能够适应集体生活。
20.积极参加班级劳动和卫生打扫,保持教室整洁。
21.学会自我保护,不在危险的地方玩耍或行动。
22.与他人交往时注意礼貌和礼仪,尊重不同的文化和习俗。
23.多读书、多看报,扩大自己的知识面和视野。
24.学会倾听他人意见和建议,尊重他人的想法和观点。
25.不说脏话、粗话,使用文明用语。
26.善于合作、配合老师和同学的工作和活动。
27.每天抽出时间锻炼身体,保持身体健康。
28.不沉迷于网络和游戏,合理安排自己的时间。
29.学会自我反思和总结,不断改进自己的不足之处。
30.多为班级和学校做贡献,积极参与公益活动和社会实践。
31.严格遵守学校和班级的各项规定和制度。
32.放学后关好门窗和电器,确保安全。
33.爱护学校的花草树木,不随意踩踏草坪或攀折花木。
34.不带与学习无关的物品进入教室,如手机、MP3等。
班级班规大全50条
班级班规大全50条为了营造一个良好的学习环境,促进同学们的全面发展,特制定以下 50 条班级班规:一、学习方面1、每天按时到校,不迟到、早退。
如有特殊情况,需提前向老师请假。
2、上课认真听讲,积极回答问题,不做与课堂无关的事情,如玩手机、看小说等。
3、按时完成作业,不抄袭、不拖欠。
如有不会的问题,及时请教老师或同学。
4、每周至少阅读一本课外书籍,并做好读书笔记。
5、每月进行一次学习总结,分析自己的学习情况,制定下一步的学习计划。
6、积极参加各种学科竞赛和课外活动,锻炼自己的能力。
二、纪律方面7、遵守课堂纪律,不随意讲话、走动、打闹。
8、自习课保持安静,不讨论问题、不影响他人学习。
9、集会时要迅速、整齐、安静,遵守会场纪律。
10、不打架、不骂人,文明用语,团结同学。
11、不携带危险物品进入校园,如刀具、棍棒等。
12、不吸烟、不喝酒、不赌博,做一个遵纪守法的好学生。
三、卫生方面13、每天早上和下午到校后,要认真打扫教室和卫生区,做到地面干净、桌椅整齐、窗户明亮。
14、个人卫生要保持良好,勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。
15、不随地吐痰、乱扔垃圾,养成良好的卫生习惯。
16、爱护公共财物,不乱涂乱画、损坏桌椅等。
17、定期进行班级卫生大扫除,彻底清理卫生死角。
四、礼仪方面18、见到老师和同学要主动打招呼,使用文明用语,如“老师好”“同学好”等。
19、尊重他人,不嘲笑、不歧视同学。
20、进老师办公室要先敲门,得到允许后方可进入。
21、不穿奇装异服,不染发、烫发,着装整洁得体。
22、遵守公共秩序,不大声喧哗、不插队。
五、活动方面23、积极参加学校组织的各项活动,如运动会、文艺汇演等。
24、参加活动时要遵守活动规则,服从组织安排。
25、为班级争光,争取在活动中取得优异成绩。
26、班级内部组织的活动,要积极参与,增进同学之间的感情。
六、安全方面27、上下楼梯靠右行,不拥挤、不推搡。
28、不在教室、走廊等地方追逐打闹,以免发生意外。
罗恩克拉克《五十五条班规》
罗恩克拉克《五十五条班规》1、与大人应对,要有礼貌,有分寸;2、与人互动,眼睛要看着对方的眼睛;3、别人有好表现,要替他高兴;4、尊重别人的发言与想法;5、自己有什么好表现,不要炫耀,输给别人也不要生气;6、如果别人问你问题,你也回问他问题;7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起;8、不能够有不礼貌的小动作;9、别人送你任何东西,都要说谢谢;10、接到奖品和礼物,不能够嫌弃;11、用小小的贴心,为别人制造惊喜;12、改同学试卷时要特别谨慎;13、全班一起念课文时,要看着正念的一字一句;14、以完整的句子回答所有的问题;15、不要主动讨奖品;16、每天都要作完作业;17、换科目的时候,动作要快、要安静,要守秩序;18、做什么事都要有条理;19、老师在指定作业的时候,不要叫苦;20、别的老师来代课,也要守班规;21、课堂上发言,或起身,应该讲规矩;22、不能够上课上一半,起身去倒水;23、见到每个老师,都要说某某老师好;24、注意洗手间的卫生,把身边的病原减少到最少;25、让客人有宾至如归的感觉;26、不要帮同学占位子;27、同学受罚的时候,不要看着他;28、对作业的问题,能够打电话来我家,我没接的话,你能够留言,但只要留一次就够了;29、用餐要讲究礼仪;30、吃完饭,自己的垃圾自己处理;31、接受别人的服务要惜服;32、坐车要坐也好,别打扰司机;33、理解新朋友,要记住对方的名字;34、吃自助餐,或与人同桌,取菜不可贪多;35、别人掉东西,请弯腰去帮他捡;36、进门时,如果后面有人,请他扶住门;37、别人碰到你,不管有没有错,都要说声对不起;38、实行校外教学时,无论到哪一个公共场所,都要安安静静;39、去参观别人的地方,要不吝于赞美;40、全校师生一会的时候,不要讲话;41、接电话的言谈要得体;42、一趟校外教学结束,要谢谢所有随行的老师和家长;43、搭乘电梯时,要站右边,请赶时间的人走左边;44、列队行进时不要说话;45、不能够插队,但看到别人插队时不能够大呼小叫,让老师知道就好;46、看电影时不要说话;47、不能够带玩具到学校来;48、有谁欺负你,让老师知道;49、自己的理想自己要坚持;50、要乐观,要享受人生;51、别让别人有遗憾;52、从错误中学习,继续向前迈进;53、不管如何,一定要诚实;54、抓住今天;55、在你的水平范围内,做最好、最好的人。
克拉克的55条班规
克拉克的55条班规《优秀是教出来的》的作者克拉克老师年仅二十八岁,是全美最佳教师奖得主,是唯一被美国总统接见过三次的小学老师,已荣获“全美最佳教师奖”。
他教过的学校,学生都来自最贫困的家庭,学校的资源也不丰富。
但凭着他的热情与本书所介绍的“基本五十五条”,只要被他教过的学生,成绩一定会突飞猛进,气质也会变得彬彬有礼。
(下面是其中一部分,一部分不符合我们国家的没有选,有兴趣的可以到网上查询。
)1、与大人应对,要有礼貌,有分寸;2、与人互动,眼睛要看着对方的眼睛;3、别人有好表现,要替他高兴;(要对游戏获胜者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。
鼓掌至少持续3秒钟,两个手掌充分接触,以便掌声足够响。
“一个老师面队全班37名学生,要想关注所有的学生、表扬所有值得鼓励的事,这几乎是不可能的,而让同学们彼此之间相互鼓励就容易多了。
”——看人家多会“偷懒”。
这个老师在公布学生成绩的时候,搞的也象国外重大比赛发奖一样,大声、高声、长声,特刺激、特煽动。
孩子们都能从中获得无穷的快乐和动力。
“学生们整天盼望着这样的时刻。
”)4、尊重别人的发言与想法;( 很多时候“我们不同意别人的观点,可又苦于没有一种很轻松的氛围能让我们把满脑子的想法自由地表达出来。
” “担心一旦自己的想法自由地表达出来,别人会怎么看,自己会不会遭到嘲笑、贬低和忽略。
”克拉克先生的办法是:“在讨论问题的时候,要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。
要尽可能地这样说:“我同意约翰的观点,同时我也感到……” “我不同意沙拉的看法,尽管她抓住了问题的核心,但我觉得……”或者“我认为维可多的观察真是太精彩了,它让我意识到……简单地说,就是:尊重别人,注意讲话技巧。
核心是要懂得尊重人。
而“尊重人”,则是个大原则、大观念了。
它可以说含概了前面详细提到的所有教育细节。
我认为,教育孩子时,要注意大原则的把握。
大原则把握了,其他细节会很自然地理解、领悟。
心里有了强烈的尊重他人的观念,在做事的细节上就会“本该如此”。
克拉克的五十五条班规
克拉克的五十五条班规美国优良教师-隆.克拉克制定的55条班规.这五十五条班规看似平常,但是都寓意深远.希望它们可以变成班上学生乐于服膺的生活规范.超基本一:与大人应对,要有礼貌,有分寸超基本二:与人互动,眼睛要看着对方的眼睛超基本三:别人有好表现,要替他高兴超基本四:尊重别人的发言与想法超基本五:自己有什么好表现,不要炫耀,输给别人也不要生气超基本六:如果别人问你问题,你也要回问他问题超基本七:打喷嚏、咳嗽都要说对不起超基本八:不可以有不礼貌的小动作超基本九:别人送你任何东西,都要说谢谢超基本十:接到奖品和礼物,不可以嫌弃超基本十一:用小小的贴心,为别人制造惊喜超基本十二:改同学考卷时要谨慎超基本十三:全班一起念课文时,要看着正在念的一字一句超基本十四:以完整的句子回答所有的问题超基本十五:不要主动讨奖品超基本十六:每天都要做完作业超基本十七:换科目的时候,动作要快,要安静,要守秩序超基本十八:做什么事都要有条理超基本十九:老师在指定作业的时候,不要叫苦超基本二十:别的老师来代课,也要守班规超基本二十一:课堂上发言或起身,应该讲规矩超基本二十二:不可以上课上一半,起身去倒水超基本二十三:见到每个老师,都要说某某老师好超基本二十四:注意洗手间的卫生,把身边的病原减到最少超基本二十五:让客人有宾至如归的感觉超基本二十六:不要帮同学占位子超基本二十七:同学受罚的时候,不要看着他超基本二十八:对作业有问题,可以打电话来我家,我没接的话,你可以留言,但是只要一次就够了.超基本二十九:用餐的基本礼仪超基本三十:吃完饭,自己的垃圾自己处理超基本三十一:接受别人的服务要惜福超基本三十二:坐校车或公车,都要坐好,别打扰到司机超基本三十三:认识新朋友,要记住对方的名字超基本三十四:吃自助餐,或与别人同桌,取菜时不可以贪多超基本三十五:别人掉东西,请弯身帮他捡起来超基本三十六:进门时,如果后面还有人,请帮他扶住门超基本三十七:别人碰撞到你,不管你有没有错,都要说对不起超基本三十八:进行校外教学时,无论是到那一个公共场所,都要安安静静超基本三十九:去参观别人的地方,要不吝于赞美超基本四十:全校师生开会的时候,不要讲话超基本四十一:接电话时言谈要得体超基本四十二:一趟校外教学结束,要感谢所有随行的老师与家长超祢?四十三:搭乘电扶梯时,要站右边,赶时间的人走左边超基本四十四:列队行进时不可以说话超基本四十五:不可以插队;但看到别人插队不可以大呼小叫,让老师知道就好超基本四十六:看电影时不可以说话超基本四十七:不可以带「多力多滋」来学校超基本四十八:有谁欺负你,让老师知道超基本四十九:自己的理想自己要坚持超基本五十:要乐观,要享受人生超基本五十一:别让将来有遗憾超基本五十二:从错误中学习,继续向前迈进超基本五十三:不管如何,一定要诚实超基本五十四:抓住今天超基本五十五:在你的能力范围内,作最好.最好的人仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
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29、用餐要讲究礼仪;克拉克老师耐心地将西餐的全套礼 仪教给孩子,孩子们居然很爱学,象小绅士一样。 30、吃完饭,自己的垃圾自己处理;克拉克老师要求 他的学生们吃晚饭要把桌子擦干净,掉在地上的要捡起来 扔到垃圾筒里,还要检查垃圾箱周围有没有垃圾并清理干 净。克拉克老师还要求孩子看到别人乱丢的垃圾也要拣起 来,经常奖励拣垃圾的孩子,也经常公布不拣垃圾的孩子。 为此花了一年的时间才基本培养好了一个班的孩子。 31、接受别人的服务要惜福; 32、坐车要坐好,别打扰司机;这里,克拉克老师强 调学生乘坐校车时的纪律,是礼貌、纪律,更是为了孩子 们的安全。克拉克老师强调,下车的时候“任何时候都要 记得感谢司机,并祝他一天开心”。
44、列队行进时不要说话;克拉克先生上班的第一天,管 理的是个纪律散漫班级。克拉克先生要求孩子们排队吃饭 时要有秩序,要安静,如果有一个孩子多说一个字,全班 就多等1分钟。结果,在集体等候45分钟后,孩子们排 着整齐、安静的队伍进入食堂。用克拉克先生的话来说, 校长站在门口“吃惊地看着我们发呆”。“也许有人会说, 这有点太军事化了,但是我认为孩子们其实喜欢这么排队, 他们会为自己能把队排得这么好看而感到骄傲。”克拉克 老师要求孩子们在排两队进门的时候,“离墙近的那一队 先进,另一队要笔直地站在大厅的中央,留在那里等候我 的命令,接下来我会说:“每个人准备……行动!”所有 孩子立刻会象一个完整的整体一样,右腿迅速横跨一步, 靠向墙边。看到孩子们在同一刻步调一致地行动,会令人 产生一种感觉,那就是“酷!”然后我再发出命令:“进 入!”他们就整齐地进去了。”
53.不管什么情况,一定要诚实,做错事 就坦白承认。聪明的做法,避免因为撒谎 而惹来的后顾之忧。
54.把握今天,不要浪费它。把一天的日 程安排好; 55.在你的能力范围内,做最棒、最棒的 人。发挥你的最大潜能。
1、与大人应对,要有礼貌,有分寸。回答我问题时, 总是要说“是的,先生”或“不,先生”,只是点 头或用其他“是”或“不是”的表达都不行; 2、与人互动,眼睛要看着对方的眼睛;要知道 视线接触的重要性。如果有人在说话,眼睛要一直 注视着说话的人;如果有别的人发表意见,则要转 过身去,正对着那个人。 3、别人有好表现,要替他高兴;要对游戏获胜 者或把某事做得特别出色的人表示祝贺。鼓掌至少 持续3秒钟,两个手掌充分接触,以便掌声足够响。
19、老师在指定作业的时候,不要叫苦;如果谁违反 了,他就必须做两倍的作业。克拉克坚持这个严厉的 惩罚,就是为了让孩子以积极进取的心态接受必须完 成的任务。克拉克老师认为:与其让布臵的每一项作 业(或必须完成的任务)都被抱怨、每一件应该完成 的工作都充满了逆反情绪,还不如让他们做几次双倍 的作业,从此以后在接受作业(和任务)的时候再也 不会抱怨和发牢骚。 20、别的老师来代课,也要守班规;这个细节的 目的是为了培养孩子“无论有没有老板在身边,他们 工作都是为了自己”,也就是培养自觉性。克拉克为 此做了很多努力,苦口婆心的教导。 21、课堂上发言,或起身,应该讲规矩; 22、不可以上课上一半,起身去倒水;
45、不可以插队,但看到别人插队时不可以大呼小叫, 让老师知道就好;“如果有人插到了你前面,一个字 也不要说,随他去,只要告诉我一声,我就会来处理 的。如果你非要和加塞儿的人理论,你也一样会有麻 烦的,这不值得你这样做。同学之间解决任何纠纷, 都应该在自己着手处理之前,先带着问题来找我。” 46、看电影时不要说话;克拉克先生希望孩子们 懂得如何文明地观看电影,从而使很多人看电影的经 历成为一种更加愉快的享受。这也是教孩子们学会尊 重别人。 47、不可以带玩具到学校来; 48、有谁欺负你,让老师知道;
4、尊重别人的发言与想法;克拉克先生的办法是: “在讨论问题的时候,要对其他同学的评论、观点 和想法表示尊重。要尽可能地这样说:“我同意约 翰的观点,同时我也感到……” “我不同意沙拉 的看法,尽管她抓住了问题的核心,但我觉得……” 或者“我认为维可多的观察真是太精彩了,他让我 意识到……” 5、自己有什么好表现,不要炫耀,输给别人 也不要生气; 6、如果别人问你问题,你也回问他问题; 7、打喷嚏、咳嗽都要说对不起; 8、不可以有不礼貌的小动作;不要咂嘴、发 啧啧声、转眼珠,或做出对人不敬的手势; 9、别人送你任何东西,都要说谢谢;
17、换科目的时候,动作要快、要安静,要守秩序;克拉 克先生训练学生们象游戏、比赛一样的换书、换本,还帮 老师按投影机(接电源、拉屏幕、关窗户、拉窗帘、关 灯),孩子们被训练得井然有序、津津有味、其乐无穷~ 18、做什么事都要有条理;为了帮助孩子们变得有条 理,克拉克老师在假期里去商店买回了一套他希望孩子们 人手一份的用具,能装下笔记本的大架子、活页纸、笔记 本、尺等等。克拉克老师把买到的所有物品摆放在地板上 拍照,并列好明细清单,在开学前3个星期给每个学生发 了一份照片和信。开学时,克拉克老师仔细检查每位同学 的用品,告诉他们每件东西什么时候用,在上面贴上标签, 还给孩子们做示范等等,后来孩子们自然变得非常有条理。 克拉克老师领悟到,其实孩子很喜欢条理化。另外,值得 一提的是,克拉克老师每年都问他以前的学生,他们的新 老师对他们在班上的表现有哪些看法。这样克拉克老师就 可以从侧面了解自己的教学有哪些不足,有哪些成功。多 么有心的老师啊!
33、认识新朋友,要记住对方的名字;克拉克先 生有意训练孩子们这项技能,立下了一些有助于 记住人家名字的规矩:介绍后要起立握手,并称 呼人家的名字问好;交谈 34、吃自助餐,或与人同桌,取菜不可贪多; “永远不要取走比你实际所需的分量多的食 物。”“因为这样不仅会造成浪费,而且如果你 不给别人留够了的话,对别人也是一种不尊重。” 克拉克老师在见到孩子们盘内堆积如山的食物后, 要求孩子们“盘子被食物覆盖的面积不得超过四 分之三,一种食物的上面不能摞上其他的食物。” 35、别人掉东西,请弯腰去帮他捡;
14、以完整的句子回答所有的问题;第一复述问题并给出答 案,第二给出主要理由,第三展开说明理由,最后重复问题 并给出答案结束。克拉克先生要求学生用这样的方式回答问 题,锻炼学生的语言表达能力和写作能力。 15、不要主动讨奖品;克拉克先生经常给好学生发些奖 品,但成绩好的学生索要奖品时,他会坚决拒绝。“我努力 让他们知道,尽力做好每件事不是为了奖品,而是为了他们 自己。”“帮助孩子们最终学会肯定自我奋斗的价值。” 16、每天都要做完作业;克拉克先生的高招是:“在教 室外贴了一条巨大的横幅”,上面写着:“全班所有同学连 续完成全部家庭作业___天”。当孩子们连续完成超过10天, 克拉克先生就开始给孩子们做好吃的小点心。孩子们最长是 连续62天,克拉克先生说他都成了“厨爷”了。真是够疯狂 的,那年克拉克先生的学生们成绩跟坐了火箭一样飞升。
41、接电话的言谈要得体; 42、一堂校外教学结束,要谢谢所有 随行的老师和父母;“我不在意你是否感 谢我,我关心的是你要学会在别人给你提 供额外帮助的时候,你能恰当地表示感 谢。” 43、搭乘电梯时,要站右边,请赶时 间的人走左边;克拉克教孩子“在自动扶 梯上,要站在右侧,从左侧走动”,“在 进入电梯、地铁或地下通道前,要礼让出 去的人先行。”
38、进行校外教学时,无论到哪一个公共场所,都要安安 静静;“有时候,人们做了什么好事不一定都能给他人留 下印象,尤其是他做这件好事的时候其实周围根本没人, 他做好事是出自本心,而不是给别人看,这就更值得你敬 重了。” 39、去参观别人的地方,要不吝于赞美;这看似是一 种对主人的尊重,如果形成习惯,也可能形成一种乐观的 生活态度吧?克拉克老师认为孩子们应该有这样的风度, 所以在外出前专门对孩子们进行这方面的训练,这是把握 课外机会对孩子的培养。 40、全校师生集会的时候,不要讲话;我们的老师们 也很重视纪律的,经常强调。有趣的是,为了让学生知道 怎样保持纪律,可拉克老师把学生们叫到礼堂里,坐好, 手放在大腿上,眼睛看着前面。然后,克拉克先生不断地 在礼堂的各个位臵出现,喊学生的名字,想办法骚扰孩子 们,看哪个孩子破坏纪律。生动有趣,用心良苦。
26、不要帮同学占位子;如果有人想做你身边的空 位子,就让他坐,不要刻意去排斥什么人。“我们 是个大家庭,应该善意地对待和尊重别人。” 克拉 克老师很讨厌看到有孩子被孤立,反对孩子总坐在 相同的位臵上或故意占座位。克拉克老师教育孩子 们“必须保证他们自己和他们的朋友懂得包容别人, 并努力地接受别人参与他们的活动。” 27、同学受罚的时候,不要看着他;“为了避 免尴尬和因公开展示而引起的愤怒,我要保证孩子 们理解和遵守这个规矩。”不做落井下石、幸灾乐 祸的事是对的,我还是那句话“己所不欲,勿施于 人。” 28、对作业的问题,可以打电话来我家,我没 接的话,你可以留言,但只要留一次就够了;克拉 克老师为了与学生保持更紧密的联系,把自己的电 话公布给学生们。
23、见到每个老师,都要说某某老师好;克拉克老师要 求孩子们“要迅速记住全校老师的名字”,并在遇到的 时候打招呼,同时还没忘记强调排队走路的时候除外, 因为那时有“不许讲话”的纪律。克拉克老师希望学生 们培养起良好的社交习惯,以便进入社会后“能主动了 解周围的同事或邻居”,“并努力做到善意、有礼貌地 对待别人。” 24、注意洗手间的卫生,把身边的病原减少到最少; 在这节里,克拉克先生要求学生:必须冲厕所,如果按 纽很脏就用手纸垫着。“己所不欲,勿施于人”自己不 愿意使用肮脏的小便器,就一定要冲洗自己用过的。 25、让客人有宾至如归的感觉;“如果有人要参观 我们教室,我会派两名学生在教学楼前等候,并举着一 个欢迎牌。当我们的参观者到来时,接待者要和他们握 手,向他们作自我介绍,并致欢迎辞,然后,在带他们 进教室之前,先领他们简单地参观一下校园。”
49、自己的理想自己要坚持;“在我一生中,已经数 不清有多少次了,我想做某事,而周围的每个人都反 对。” “我希望他们(我的学生们)有勇气为自己 的信念义无返顾地付出努力,并为他们想要做的事情 而奋斗。” 50.要乐观、积极地去享受人生; 51.别让将来有遗憾,想做什么就竭尽所能去实现。 把握现在,想到就去做,别轻言放弃; 52.从错误中学习,并继续向前迈进。正确的经验来 自错误的总结,关键是不能一错再错;