遵规守纪做文明中学生主题班会.
“遵规守纪文明言行”主题班会
活动内容及安排
1
主题演讲
由老师或学生代表就遵规守纪和文明言
知识问答
2
行的主题发表演讲。
进行有奖竞猜，测试同学们对规章制度
和文明行为的了解程度。
3
小组讨论
分为小组进行讨论，探讨遵规守纪和文
展示与分享
4
明言行的具体要求和实施方法。
同学们展示他们在班级和校园中遵规守 纪、表现出文明言行的好的事例。
帮助他人
展示文明行为可以激励他人，传 递正能量，共建社会文明。
回报社会
发扬文明行为是对社会的贡献， 关爱他人，传递温暖。
遵规守纪的具体要求
校园规章制度
• 准时上课 • 注意服装仪表 • 不携带违禁品 • 保持教室和校园的整洁
员工行为准则
• 遵守工作时间和休假制度 • 不泄露公司机密 • 不参与公司内部纷争 • 与同事和睦相处
社会公德
• 遵守交通规则 • 尊重他人的意见和权益 • 保护环境，不乱扔垃圾 • 守信用，不欺诈他人
文明言行的具体要求
言语文明
语言文明，不说脏话或恶语；尊重他人的言论和 意见。
网络文明
尊重他人的隐私，不传播谣言或仇恨言论，文明 用语交流。
行动文明
保持良好的行为举止，遵守公共场所的规则，礼 让他人。
遵规守纪的重要性
1 树立良好形象
2 维护校园秩序
遵规守纪可以展现学生的素质和修养， 树立良好的个人形象。
遵守规章制度可以维护校园的安全和 秩序，可以培养学生的自律意识，提高学习和工作效率。
文明言行的意义
尊重他人
文明言行可以促进和谐的社会关 系，建立友善的人际关系。
争做文明守纪主题班会
争做文明守纪主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一堂以“争做文明守纪”为主题的班会。
在这个快节奏、高压力的社会环境下，我们每个人都需要有一个良好的生活态度，守纪与文明则是其中最重要的一部分。
正所谓，“扬起你的眉宇，走近阳光，心怀真善美，温暖自己。
”今天，我想和大家一起探讨如何从各个方面，从小事做起，争做文明守纪的好学生。
首先，让我们从守纪做起。
纪律是我们生活中不可或缺的一部分，遵守纪律不仅是社会生活的基本素质，也是一种道德观念。
纪律不仅体现在课堂上，更体现在我们的生活中。
我们应该遵守学校的规章制度，遵循老师的要求，积极参与学校的活动。
不迟到，不早退，不旷课，不偷懒，不作弊，珍惜每一分每一秒的学习时间。
同时，也要对周围的环境和他人有着高度的尊重和关爱。
不随地乱扔垃圾，不在公共场合大声喧哗，不践踏花草树木，不欺负弱小的生物。
只有自觉遵守纪律，才能够营造一个和谐的学习环境。
此外，文明礼仪也是一个好学生应该具备的品质。
文明礼仪体现了一个人的素养和修养，也是我们与人交往的一种方式。
文明礼仪不仅涉及我们的言行举止，还包括对人的尊重和关心。
在教室上，我们要遵循公共道德，不乱喷香水、吃零食、随手摆弄他人物品等，以免干扰他人。
更要记住彼此的生活空间，将自己的私人物品放在自己的位置上，不占用他人的位置。
在社交场合，我们要学会说“请”和“谢谢”，对于他人的帮助和关心都要表示感谢，让对方感受到我们的诚意和尊重。
此外，还要学会礼貌用语，和他人交流时不要使用粗鲁的言辞，保持自己的语言干净利落。
文明礼仪是一个好学生必备的素质，我们要不断修炼自己，与人文明交往。
更重要的是，珍惜我们的家庭和亲人。
家庭是我们成长的温床，守纪和文明是我们在家庭中初步养成的习惯。
在家庭中，我们要尊敬父母，听从他们的安排和意见。
帮助家人做一些力所能及的事情，不给家庭添乱。
学会与兄弟姐妹相处，互相关心、互相帮助。
学习中小学生守则主题班会教案4篇
学习中小学生守则主题班会教案学习中小学生守则主题班会教案4篇在平时的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编收集整理的学习中小学生守则主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习中小学生守则主题班会教案1学习新《中小学生守则》，养成良好习惯活动目标：1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程：一、揭题引入班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的.日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。
二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
中学生文明守纪主题班会方案
中学生文明守纪主题班会方案遵守纪律题班会【方案一】一、教学目标:1教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3根据期末复习，规范学生纪律。
二、教学重点：教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
三、教学过程(一)谈话引入：同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。
但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。
(二)看图，说一说，议一议1上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)3课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)4复习时，我们该注意些什么?(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
(四)小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。
(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六)表演①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
(七)讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为(八)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：1教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
(九)你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?(十)总结：通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来(十一)复习，我们遵守学校各项常规，争取取得好成绩。
守纪律,明规矩——中学生的文明行为班会教案
守纪律，明规矩——中学生的文明行为班
会教案
一、教案目标
- 帮助学生认识到文明行为的重要性
- 培养学生守纪律、遵守规矩的意识和能力
- 引导学生形成良好的行为惯和社交礼仪
二、教学内容
1. 什么是文明行为
- 介绍文明行为的含义和内涵
- 分享一些典型的文明行为案例，让学生了解文明行为的具体表现
2. 为什么要守纪律、明规矩
- 解释守纪律、明规矩对个人和社会的重要性
- 引导学生思考不守纪律、不遵守规矩可能带来的后果
3. 如何守纪律、明规矩
- 分析常见的违纪行为和不规矩行为，并探讨其成因和后果
- 提供一些建议和方法，帮助学生养成守纪律、明规矩的良好惯
4. 文明行为的实践
- 分组讨论，让学生自由发挥，提出一些能够促进文明行为的具体实践活动
- 学生们分享并讨论各自的实践计划，激发他们对文明行为的积极性和主动性
三、教学方法
- 授课讲解：通过讲解和示范，向学生传递知识和理念
- 小组讨论：鼓励学生进行思考和交流，促进彼此之间的互动和合作
- 角色扮演：通过模拟场景，帮助学生理解文明行为的具体表现和应对方法
- 互动游戏：通过游戏的方式，加深学生对文明行为的认识和体验
四、教学评估
- 学生的参与度和表现
- 学生对文明行为的理解程度和应用能力
- 学生在小组讨论和角色扮演中的表现
- 学生提出的实践计划和活动设计
五、教学延伸
- 在学校的日常管理中加强文明行为的培养和引导
- 鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识
- 家校合作，共同关注学生的行为惯和道德素养的培养。
践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生主题班会
践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生主题班会践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我们开展的主题班会是关于践行社会主义核心价值观，争做文明守纪好学生的话题。
社会主义核心价值观是我们党作为指导思想，以提高国民素质、推动全面发展和社会进步为目标的价值体系。
它包含了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面的核心价值观。
作为中学生，我们是社会主义核心价值观的践行者和传承者，应该努力树立正确的世界观、人生观和价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
首先，我们要践行文明礼仪，树立文明的形象。
文明礼仪是社会交往中必不可少的一部分。
我们作为中学生，要时刻保持礼貌、友善、守规矩，尊重师长、礼让他人，遵守公共场合的秩序，通过自身的言行举止展示文明的风貌。
其次，我们要守纪律、讲规矩，树立良好的行为习惯。
守纪守规是中学生应有的基本素质，是培养自律和责任感的重要途径。
我们要遵守校规校纪，严守课堂纪律，不打闹、不挤行、不扰乱秩序，做到守时守信、言行举止克制得体。
再次，我们要努力学习，追求卓越。
作为好学生，要树立正确的学习态度，勤奋用功，不断提高自己的学业成绩和综合素质。
同时，我们还应该发展特长、培养兴趣爱好，丰富自己的知识结构和人文素养。
最后，我们要关注社会、服务社会，积极参与社会实践活动。
通过参与社区志愿者活动、支教活动等，我们能更好地理解社会、关爱他人，提高自身社会责任感和服务精神。
同学们，让我们共同努力，以实际行动践行社会主义核心价值观，立志成为文明守纪好学生，为构建社会主义和谐社会贡献自己的力量！谢谢大家！。
《遵守行为规范,争做文明中学生主题班会》教案
《遵守行为规范，争做文明中学生主题班会》教案一、活动目的1、让大家更自觉地遵守校规校纪,爱国守法,做一名优秀的高中生。
2、通过学习,了解学校的规章制度，为自己创造美好的校园生活。
3、提高集体荣誉感，远离犯错和违规，为未来理想职业打下坚实基础.二、活动背景新学期刚开始，以学生学习行为规范为中心,通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育.三、活动重难点自觉地遵守校规校纪，爱国守法，做一名优秀的高中生四、活动准备：《中学生行为规范》收集班级不文明的行为和规范学生准备发言稿准备课件五、活动过程（一）班主任讲话引入:班主任：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班会活动,我想，咱们开学已经一个星期多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动。
（二）由生活中的点滴谈起(1）请同学们站在一个规范中学生的立场，思考我们如何遵守行为规范：①课堂有纪律，认真听讲②不顶撞老师③课间有秩序，不喧哗打闹④语言有礼貌，不讲脏话⑤穿着得体,不盲目追求时尚⑥不迟到、早退、旷课（2）请问违反了这些行规条例，其危害有哪些？（3）如果让你去克服不良习惯，你有何高招？(三)学生发言针对班级不文明的现象，学生该如何做，学生进行发音.（四）《是对还是错》班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错.（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在,我拿他的用一下（╳）（2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
高中生《文明守纪》主题班会教案内容
高中生《文明守纪》主题班会教案内容一、教学目标1.认识文明和守纪在校园生活中的重要性。
2.培养学生正确的身体姿态、语言表达方式和人际交往方式。
3.增强学生的自我管理能力和良好的行为习惯。
4.倡导遵守礼貌、规矩、文明的校园文化。
二、教学过程1.导入（10分钟）引入《文明守纪》的主题，通过学生的个人经验谈谈校园风气和校规纪律。
2.正文（40分钟）（1）文明讲解文明的含义以及在校园中表现的形式，如排队、搭讪、卫生等。
引导学生认识校园文明的必要性，阐述在文明校园有利于学校建设和学生身心健康。
让学生探讨自己的文明行为，可以提出相关的例子，比如：将垃圾倒入指定位置、礼貌交谈等。
也可以让学生围绕文明展开讨论，加深知识领域的开阔度，提高了社会责任感。
（2）守纪介绍学校的内部规章制度及其重要性，让学生认识校规的约束和自我约束的意义。
以常见会有违规现象的问题比如迟到早退、在校范围内玩手机、随意生活垃圾等为例，引导学生认识和分析违规现象的危害，让学生自我约束、遵守校规、自我校园管理。
（3）校园文明建设校园是学生们成长的地方，校园文明建设是全体师生共同的责任。
引导学生讨论在校园文明建设中自己的责任，并以“爱校之心、忠诚之情、自我约束、奉献社会”为口号，以学生的独立性和主动性为重点，并设立意见征集箱问学生意见，提出自己的构想和改进要求。
3.总结（10分钟）教师总结本次班会教学内容和重要性并展示下一次班会的主题。
要求学生认识到自己的责任和义务并在班会后认真检视自己，并促进校园文明环境的建设。
三、教学反思文明、守纪与校园文化是学校教育的重要内容。
本次班会重点在于引导学生认识校园文明和守纪的意义及其实践的重要性，并且让他们意识到自己的责任和义务。
学生积极参与，针对教学内容提出了自己认为重要的建议，并表明自己要改正不正确的行为，教学效果良好。
在以后努力使他们成为身心健康的人，具备现代市民的良好素养和高尚人格。
关于遵纪守法做文明学生主题班会(精选范文5篇)
关于遵纪守法做文明学生主题班会(精选范文5篇)遵纪守法做文明学生主题班会5篇【篇一】遵纪守法做文明学生主题班会遵纪守法主题班会一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：1、主持人讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
（2）“我懂法”知识竞赛：主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
①竞赛以南北排双方打擂台的形式开展。
②竞赛分两部分，第一部分是必答题，答对加10分，答错不扣分；第二部分是抢答题，等主持人说开始之后，再举手。
主持人小结：通过竞赛，我们看到同学们对一些法律知识已经有了很深的认识。
“遵规守纪,做文明中学生”主题班会教案
“遵规守纪，做文明中学生”主题班会教案一、教学目标1.让学生了解校规校纪的重要性及其对个人成长的意义。
2.引导学生认识到遵守纪律对于形成良好学习习惯和行为习惯的作用。
3.增强学生的自律意识和责任感，促进学生自觉遵守学校规章制度。
二、教学重点•遵规守纪的重要性•校规校纪的具体内容•如何在实际生活中做到遵规守纪三、教学难点•引导学生理解并内化遵规守纪的自觉性四、教学准备•多媒体课件，包含校规校纪的内容、案例故事等•班级讨论用的纸板或白板•班级规章制度手册五、教学过程1.导入（5分钟）•开场提问：同学们认为遵守纪律对我们的学习和生活有哪些影响？•引导学生思考并分享想法，从而引出班会主题。
2.新知传授（10分钟）•利用多媒体课件，向学生介绍校规校纪的主要内容。
•结合实际案例，讲解遵守纪律的重要性和不遵守纪律可能带来的后果。
3.活动体验（15分钟）•分组讨论：学生分组讨论在校园生活中遇到的遵规守纪的实例或挑战，并记录在纸板或白板上。
•分享交流：每组选派代表分享讨论结果，教师点评并引导全班学生深入思考。
4.巩固练习（10分钟）•发放班级规章制度手册，让学生阅读并标记出自己不熟悉或不了解的规定。
•教师解答学生的疑问，并强调遵守这些规章制度的意义。
5.总结拓展（5分钟）•引导学生总结遵规守纪的重要性和好处。
•布置家庭作业：让学生写一篇关于如何在日常生活中做到遵规守纪的短文。
六、教学反思•本次班会后，教师应反思学生的参与度和理解程度，以及教学方法的有效性。
•需要考虑如何持续跟进和强化学生的遵规守纪意识，例如通过后续的班级活动或个别辅导。
七、作业评价•收集学生的家庭作业，并根据内容的深度、条理性和实际可行性进行评价。
•对于表现出色的学生给予表扬和鼓励，对于理解不足的学生提供进一步的指导和帮助。
立德守纪学规范,文明有礼好少年主题班会
立德守纪学规范,文明有礼好少年主题班会《立德守纪学规范，文明有礼好少年主题班会》一、班会开场“嘿，同学们！今天咱们要开一个超有趣的主题班会——立德守纪学规范，文明有礼好少年。
”班长站在讲台上，笑嘻嘻地开始了这次班会。
大家都围坐在一起，教室里充满了一种轻松又期待的氛围。
二、什么是立德守纪“咱先来说说立德守纪哈。
”学习委员站起来，挠挠头说，“我觉得立德呢，就像是给自己的内心盖一座坚固的房子。
比如说我上次在图书馆，看到一个同学不小心把一本书碰到地上了，另一个同学啥也没说，就默默地捡起来，还笑着对那个不小心的同学说‘没关系，没摔坏呢’。
这就是立德呀，有一颗善良、包容的心。
”这时候，教室里像炸开了锅一样，同学们纷纷说起自己看到的类似的事情。
“对对对，我在公交车上看到有个小朋友给老奶奶让座，那老奶奶笑得可开心了，还夸小朋友懂事呢。
”“还有还有，我们小区里有个叔叔，经常主动打扫楼道卫生，这也是立德吧。
”“守纪呢，就比较简单啦。
”纪律委员接过话茬，“就像咱们每天遵守学校的作息时间，上课不迟到，遵守课堂纪律。
我可记得有一次，咱们班那个调皮的小明同学，早上差点迟到。
他一路狂奔到教室，刚坐到座位上，上课铃就响了。
他那气喘吁吁的样子，可把大家逗乐了。
不过从那以后，他可就长记性了，每天都早早来学校。
这就是从差点不守纪到守纪的转变呀。
”三、学规范的重要性“那为啥要学规范呢？”有个同学大声问道。
“这规范呀，就像是咱们在学校这个大集体里玩游戏的规则。
”班主任老师走进来，微笑着说，“如果没有规则，那游戏就乱套了。
就像咱们课间活动的时候，如果大家都不按照规范，在楼道里乱跑乱撞，那多危险呀。
我有一次看到隔壁班的两个同学在楼道里追逐打闹，结果不小心就撞到了一个正拿着水壶的同学，热水洒了一地，还好没烫伤人。
要是大家都遵守课间活动规范，就不会发生这样的事情啦。
”同学们听了，都若有所思地点点头。
四、文明有礼在身边“咱们再说说文明有礼。
文明有礼可不仅仅是说‘谢谢’‘对不起’这些礼貌用语哦。
“遵规守纪做文明中学生”主题班会
2015学年第一学期“遵规守纪做文明中学生”主题班会班会目的：1.使学生懂得遵守纪律、尊重别人是文明的行为，养成以礼待人的好习惯。
2.通过各种形式的活动使学生明确：一个人，只有立下一个切实可行的志向并付出艰苦努力，才能有成功的机会，才不会使自己变得平庸。
3.通过本次班会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养和文化素养，做一个新时代的文明人。
活动形式：主题班会：活动地点：多媒体教室活动内容：朗诵、相声、唱、武术、讨论、演奏等,主持人：杨洋、马骏班会过程：1.（播放歌曲轻音乐）引言，宣布主题班会开始。
合：各位老师，各位同学：下午好！女：在金秋灿烂的九月一日我们相聚到一起，怀着共同的期盼，怀着共同的憧憬我们相聚到树人中学初一（13）班。
男：六十多天的交往我们已摆脱了一些稚气。
女：两个多月的相处，我们已结下深厚的友谊，为进一步营造我们班文明礼仪的氛围。
合：下面我宣布初一（13）班“遵规守纪做文明中学生”主题班会现在开始。
2.男：讲文明是我们中华民族的传统美德，社会美好形象要靠我们每一个公民良好的言行举止来塑造，要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明，下面请看小品《问路》表演者：马骏、吴非凡。
女：看了刚才的小品，同学们有何感想？请大家谈一谈。
（指名同学回答）3.男：刚才几位同学说得都很好，语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙，所以我们在日常生活中应多使用一些文明用语。
女：“金无足赤，人无完人”，在生活中，我们只要尽力做好每一件事，接下来请听我班女生带来的诗歌朗诵《做最好的你》。
4.男：开学初，班主任李老师就带着我们认真学习了“十一”目标，同学们还记得具体内容吧？（记得）那就让我们齐声背诵一下。
女：背得很熟，下面我要来考考大家。
（多媒体出示题目）5.男：大家把题都答对了，但要一丝不苟地去做就比较难了，接下来请听相声《与众不同》，表演者：许文祥、路伟。
6.女：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，笑过之余，同学们仔细想想，相声中甲的行为在我们身上有没有发生过？请结合自身谈谈（指名同学回答）嗯，大家谈得都很好，也能认识到自己的错误，其余同学也要有则改之无则是加勉。
严于律己,作遵纪守法的好学生初中生主题班会
主题：严于律己，作遵纪守法的好学生内容：一、开场白各位老师和同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是关于“严于律己，作遵纪守法的好学生”的。
在这个主题班会上，我们将就这个话题展开讨论，希望能够引起大家对自律和守法的重视，让我们成为学习和生活中的楷模和榜样。
二、自律的重要性让我们来谈谈自律。
自律是一个人能否成为优秀学生的基础。
一个自律的人具有良好的习惯，能够自觉遵守学校的各项纪律，严格要求自己，不断完善自己。
自律不仅体现在学习上，也包括生活、行为等方方面面。
一个自律的学生会按时完成作业，按时上交作业，不抄袭、不作弊、不旷课、不迟到，不打架斗殴，不说脏话。
自律是一个学生综合素质的体现，是一个学生品德的建设。
三、遵纪守法的重要性我们来谈谈遵纪守法的重要性。
遵纪守法是每一个公民的责任，更是一个学生的基本素质。
学校是一个法治的地方，我们要遵守学校的各项规章制度。
在学校，我们要做到守时、守纪律、守秩序、守规矩，不随意离校、不擅自做出违规的行为。
要学会尊敬师长，友善待人，不欺负同学，不进行暴力行为。
只有遵纪守法，我们才能够营造一个和谐的学习氛围，使得学校成为一个良好的学习、成长环境。
更重要的是，遵纪守法的品质将伴随我们的一生，成为我们做人做事的基石。
四、如何严于律己，做遵纪守法的好学生我们谈谈如何严于律己，做遵纪守法的好学生。
我们要自觉遵守学校的各项规章制度，做到守时，守纪律，守秩序，守规矩。
我们要做到自律，养成良好的学习生活习惯，按时完成作业，遵循学习计划，不浪费时间。
再次，我们要学会尊重师长、友善待人，树立正确的人生观和价值观。
要有爱心和责任心，帮助他人，为班集体和学校做出自己的贡献。
五、结语在我们每一个人的成长道路上，自律和遵纪守法是绕不开的旅伴。
只有严于律己，遵纪守法，我们才能够成为合格的好学生。
让我们共同努力，树立崇尚自律、遵纪守法的良好风气，为自己的美好未来奠定坚实的基础。
以上就是我们今天主题班会的全部内容，希望大家能够从中有所收获，不断提高自己。
《守纪自律文明》主题班会教案
《守纪自律文明》主题班会教案我们要让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
下面给大家带来的是《守纪自律文明》主题班会教案，欢迎查阅！《守纪自律文明》主题班会教案1【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、礼貌待人、勤奋向上的中学生。
【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际【活动过程】同学们,开学已经两个月了,校园综合评比咱们班都是第二名，流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们八（3）班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉，从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为，坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？(1)排队吃饭时，看到别人插队，我也插队.(╳) (2)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评(√) （3）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳）（4）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（╳）（5）按时到校，不迟到，不早退，不旷课(√) （6）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说（╳）（7）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉（╳）（8）认真值日，保持教室、校园整洁优美不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序(√) （9）晚上休息时间到了，我睡不着，抓个同学跟我聊天（╳）（10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（11）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克（╳）（12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧（╳）有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。
遵规守纪做文明中学生主题班会
遵规守纪做文明中学生主题班会一、引言遵规守纪是每位中学生应该遵循的基本准则，而文明行为更是我们作为中学生的责任和义务。
本次主题班会旨在帮助同学们深入了解遵规守纪和文明行为的重要性，以及如何成为一名文明中学生。
通过本次班会，我们希望提高同学们的规矩意识与道德修养，共同营造良好的班集体氛围。
二、什么是遵规守纪？2.1 遵规遵规是指按照一定的规定和规则进行行动，遵循制定的规范和标准，不违反社会公序良俗。
在学校中，遵规表现为遵守校纪校规、班规，遵守课堂纪律和考试规则等。
2.2 守纪守纪是指遵守纪律，恪守规章制度，在行为表现上保持一定的秩序和规范。
这包括守时、守信、守秩序等方面。
三、为什么我们要遵规守纪？3.1 培养良好的习惯遵规守纪能够培养我们良好的行为习惯，让我们养成按照规则行事的习惯。
只有通过长期的规范行为，我们才能养成一些良好的行为习惯，助我们成为优秀的中学生。
3.2 维护良好的学习和生活环境共同遵守规章制度能够维护良好的学习和生活环境。
如果每个同学都能遵守纪律，不违规乱纪，那么我们的校园会变得整洁、有序，学习氛围也会更好。
3.3 塑造良好的个人形象遵规守纪是塑造良好个人形象的表现。
当我们守纪遵规时，不仅向他人展示了我们自己的自律和礼貌，也赢得了他人的尊重与赞赏。
四、如何成为一名文明中学生？4.1 尊重他人尊重他人是文明行为的基石。
我们要尊重师长、尊重同学，不言语伤人，尊重每个人的劳动和努力。
只有树立起尊重他人的意识，我们才能成为真正的文明中学生。
4.2 诚实守信诚实守信是一种美德，我们应该保持诚实守信的做人原则。
无论是对待学习还是对待人际关系，我们都应该讲究诚信，言出必行，信守承诺。
4.3 礼貌待人礼貌待人是一种文明行为的表现。
在与他人的交往中，我们要学会礼貌用语，尊重他人的感受，关心帮助他人。
礼貌待人能够增进人与人之间的和谐与友善。
4.4 有序守纪有序守纪是文明的表现之一。
我们要守时、守秩序，不随意违规，自觉遵守校规班规和课堂纪律。
遵规守纪——做文明中学生主题班会教案
遵规守纪——做文明中学生主题班会教案活动目标：1、使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》和《中学学生一日行为常规》要求。
2、增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生。
3、使学生懂得遵规守纪才有自由。
参加人员：班主任及全体学生活动过程：一．播放歌曲请欣赏歌曲《严守纪律歌》主持人：老师们，同学们，大家好。
：“纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力”。
：同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索;：美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。
：火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束,：严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远。
：下面就让我们一起走进今天的主题班会——合：遵规守纪——做文明中学生二.故事悟理1、讲故事：古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。
于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。
没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。
结果可想而知，小和尚成了杀人犯。
2、：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同学交流分享。
抽同学小结：为什么呢？答案很简单。
就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他。
：虽然这个故事有几分夸张，但我们应该从自己做起，从我们身边的点滴小事做起，养成讲文明，守纪律的好习惯，改掉坏习惯。
三：平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面就请同学们来判断下面的说法是对还是错。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下;(2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅(3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
遵规守纪做合格中学生主题班会
班会主题：遵规守纪，做合格中学生
一、开场白
主持人：同学们，我们今天班会的主题是“遵规守纪，做合格中学生”。
作为一名中学生，我们应该时刻遵守学校的规章制度，养成良好的行为习惯，做一个遵规守纪的好学生。
二、介绍学校的规章制度
主持人：学校的规章制度是为了保障学校的正常运转和同学们的安全而制定的。
它包括课堂纪律、宿舍管理、校园安全等方面的规定。
我们应该认真学习这些规定，并严格遵守。
三、讨论如何遵守学校的规章制度
主持人：现在我们来讨论一下如何遵守学校的规章制度。
首先，我们要有良好的时间观念，按时到校，不迟到早退。
其次，我们要认真听讲，积极参与课堂活动。
最后，我们要有良好的宿舍生活习惯，尊重宿舍管理员的劳动成果。
四、分享遵守规章制度的故事
主持人：现在请同学们分享一下你们身边遵守规章制度的故事。
这些故事可以是我们身边的例子，也可以是媒体上报道的。
让我们从这些故事中学习如何做一个遵规守纪的好学生。
五、制定个人行动计划
主持人：通过今天的班会，我们了解了学校的规章制度和如何遵守这些规定。
现在，请同学们制定一份个人行动计划，列出自己要遵守的规定和目标。
同时，请同学们互相监督，共同进步。
六、结束语
主持人：同学们，通过今天的班会，我们了解了学校的规章制度和如何遵守这些规定。
让我们从现在开始，做一个遵规守纪的好学生，为我们的学习和未来的发展打下坚实的基础。