心理评估和测验
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7. Hamilton抑郁量表 (Hamilton Depression Scale, HAMD)
8. Hamilton 焦虑量表 (Hamilton Anxiety Scale, HAMA)
9. 焦虑自评量表 (Zung self-rating anxiety scale, SAS)
九、个别能力测验：
4. 流行病学研究中心抑郁量表 (Center for Epidemiological
Studies Depression Scale, CES-D)
5. 简易精神病评定量表 (BPRS, Brief Psychiatric Rating Scale)
6. 倍克-拉范森躁狂量表 (Bech-Rຫໍສະໝຸດ Baidufaelsen Mania Rating Scale, BRMRS)
二、心理诊断与心理评估的方法：
1. 观察法：直接、间接；长期、定期； 住院、门诊；一般、重点。
2. 会谈法(晤谈法)：无结构式、结构式 3. 调查法 4. 作品分析法：书信、日记、创造等 5. 测验法、评定量表、问卷等 6. 个案法：身份、求医原因、现状、既
往史、个性特征、家庭情况
识别和澄清由病人及其他有关人员所描述 的现存问题
1. 感知觉运动测验
① 钉板测验
② 形板测验
③ 颜色命名测验
2. 注意和记忆测验
① 划字测验
② 图片记忆测验
③ 姓名、年龄记忆测验
3. 思维联想测验
① 50个联想词测验
② “第四例外”测验
十、神经心理测验
常见的神经心理测验，主要是 H-R成套神经心理学测验(HRS, Halstead-Reitan Batleries Test), 包括成 人式(15岁以上)、儿童式(9-14 岁)、幼 儿式(5-8岁)。由11组分测验组成。
六、智力测验
(一) 智力单位和计算方法 1. 比率智商：
智商(IQ) = 100×
智龄(M.A)/实龄(C.A)
2. 离差智商： IQ均值 IQ=15(X-X)/S+100
标准差 所在年龄均分 实分 该年龄组标准差
(二) 智商的分布：
IQ >130
超常智力 (非常优秀)
IQ 120~129 优秀
心理评估与心理测验
一、概述： 1. 心理评估的概念：
(psychological assessment) 是将心理品质 水平做出全面 的鉴定。
2. 心理诊断(Psychodiagnosis)：
是用心理学的技术和方法，应用于临床 实际，以评定人们心理状态与行为表现 的一类方法。
3. 心理测验(Psychological testing)或 心理测量(Psychological measurement): 是在标准的情境下，取出个人行为样本 来进行分析和描述的一种方法。
apperception test) ③ 画人测验(DAP, Draw a person
test)
八、临床常用量表：
1. 症状自评量表 (Symptom CheckList 90，SCL-90)
2. 身心健康调查表 (Psycho-Somatic Inventory)
3. 康乃尔医学指数 (Cornell medical index, CMI)
就如何最好地进行评估向病人介绍有关知 识和方法
运用下列适当方法系统评估分析问题：1. 晤谈；2.心理测验；3.直接行为观察；4. 人格记录表或调查表；5.心理生理实验
当条件基本成熟时，根据心理学和心理治 疗原理诊断分类
向病人提出适当的治疗建议,开列治疗处方 对病人进行定期复查，即再次评估
三、心理诊断的临床尺度：
五、心理测验的原则
(一) 心理测验的基本要求： 1. 使用标准化的测验工具 2. 实施方法标准化 3. 对测试环境的要求 4. 对主试的要求 5. 对被试的要求
(二) 标准化心理测验的条件： 1. 一套有效的问卷项目 2. 信度 (reliability) 3. 效度 (validity) 4. 常模 (norm) 5. 鉴别力 6. 实施方法的标准化
16 Personality factor test, 16PF) ③ 明尼苏达多相人格调查表(MMPI,
Minnesota multiphasic personality inventory) ④ 内外向性格测验 ⑤ 行为测验
2. 投射法： ① 洛夏氏测验(Roschach's Test)，
又称墨迹测验 ② 主题统觉测验(TAT, The thematic
量表名称
年龄范围
1 W-BI 2. WAIS(WAIS-R) 3. WISC(WISC-R) 4. WPPSI
7~16Y,17~70Y 16Y以上 6Y6M~16Y11M 4~6Y9M
2. 比奈-西蒙、斯坦福-比奈量表
七、人格测验：
1. 问卷法 ① 艾森克人格问卷 (EPQ, Eysenck
personality questionnaire) ② 卡塔尔16个性因子人格测验 (Catell.
重点
一、心理评估的概念与常用方法 二、心理测验的分类：按功用与方法分 三、心理测验的原则 四、标准化心理测验的条件 五、常用的心理测验：
重点：智力测验与智商结果分析
1. 经验尺度 2. 社会适应尺度 3. 医学尺度 4. 统计学尺度
四、心理测验的分类、功用与方法：
1. 按测验的目的分： (1) 能力测验 (3) 诊断测验、评定量表 (2) 人格测验 (4) 应激测验 等 2. 按测验材料性质分： (1) 文字测验 (2) 非文字测验 3. 以测验的方法分： (1) 问卷测验 (2) 作业测验 (3) 投射测验 4. 以进行测验的方式分： (1) 个体测验 (2) 团体测验
IQ 110~119 中上（聪明）
IQ 90~109
中等（平常）
IQ 80~89
中下（迟钝）
IQ 70~79
临界状态（边缘）
IQ 50~69 轻度智能低下
IQ 35~49 中度智能低下
IQ 20~34 重度智能低下
IQ <20
极重度智能低下
(三) 测验量表与方法:
1.韦克斯勒氏智力量表(Wechsler scale, WS):
8. Hamilton 焦虑量表 (Hamilton Anxiety Scale, HAMA)
9. 焦虑自评量表 (Zung self-rating anxiety scale, SAS)
九、个别能力测验：
4. 流行病学研究中心抑郁量表 (Center for Epidemiological
Studies Depression Scale, CES-D)
5. 简易精神病评定量表 (BPRS, Brief Psychiatric Rating Scale)
6. 倍克-拉范森躁狂量表 (Bech-Rຫໍສະໝຸດ Baidufaelsen Mania Rating Scale, BRMRS)
二、心理诊断与心理评估的方法：
1. 观察法：直接、间接；长期、定期； 住院、门诊；一般、重点。
2. 会谈法(晤谈法)：无结构式、结构式 3. 调查法 4. 作品分析法：书信、日记、创造等 5. 测验法、评定量表、问卷等 6. 个案法：身份、求医原因、现状、既
往史、个性特征、家庭情况
识别和澄清由病人及其他有关人员所描述 的现存问题
1. 感知觉运动测验
① 钉板测验
② 形板测验
③ 颜色命名测验
2. 注意和记忆测验
① 划字测验
② 图片记忆测验
③ 姓名、年龄记忆测验
3. 思维联想测验
① 50个联想词测验
② “第四例外”测验
十、神经心理测验
常见的神经心理测验，主要是 H-R成套神经心理学测验(HRS, Halstead-Reitan Batleries Test), 包括成 人式(15岁以上)、儿童式(9-14 岁)、幼 儿式(5-8岁)。由11组分测验组成。
六、智力测验
(一) 智力单位和计算方法 1. 比率智商：
智商(IQ) = 100×
智龄(M.A)/实龄(C.A)
2. 离差智商： IQ均值 IQ=15(X-X)/S+100
标准差 所在年龄均分 实分 该年龄组标准差
(二) 智商的分布：
IQ >130
超常智力 (非常优秀)
IQ 120~129 优秀
心理评估与心理测验
一、概述： 1. 心理评估的概念：
(psychological assessment) 是将心理品质 水平做出全面 的鉴定。
2. 心理诊断(Psychodiagnosis)：
是用心理学的技术和方法，应用于临床 实际，以评定人们心理状态与行为表现 的一类方法。
3. 心理测验(Psychological testing)或 心理测量(Psychological measurement): 是在标准的情境下，取出个人行为样本 来进行分析和描述的一种方法。
apperception test) ③ 画人测验(DAP, Draw a person
test)
八、临床常用量表：
1. 症状自评量表 (Symptom CheckList 90，SCL-90)
2. 身心健康调查表 (Psycho-Somatic Inventory)
3. 康乃尔医学指数 (Cornell medical index, CMI)
就如何最好地进行评估向病人介绍有关知 识和方法
运用下列适当方法系统评估分析问题：1. 晤谈；2.心理测验；3.直接行为观察；4. 人格记录表或调查表；5.心理生理实验
当条件基本成熟时，根据心理学和心理治 疗原理诊断分类
向病人提出适当的治疗建议,开列治疗处方 对病人进行定期复查，即再次评估
三、心理诊断的临床尺度：
五、心理测验的原则
(一) 心理测验的基本要求： 1. 使用标准化的测验工具 2. 实施方法标准化 3. 对测试环境的要求 4. 对主试的要求 5. 对被试的要求
(二) 标准化心理测验的条件： 1. 一套有效的问卷项目 2. 信度 (reliability) 3. 效度 (validity) 4. 常模 (norm) 5. 鉴别力 6. 实施方法的标准化
16 Personality factor test, 16PF) ③ 明尼苏达多相人格调查表(MMPI,
Minnesota multiphasic personality inventory) ④ 内外向性格测验 ⑤ 行为测验
2. 投射法： ① 洛夏氏测验(Roschach's Test)，
又称墨迹测验 ② 主题统觉测验(TAT, The thematic
量表名称
年龄范围
1 W-BI 2. WAIS(WAIS-R) 3. WISC(WISC-R) 4. WPPSI
7~16Y,17~70Y 16Y以上 6Y6M~16Y11M 4~6Y9M
2. 比奈-西蒙、斯坦福-比奈量表
七、人格测验：
1. 问卷法 ① 艾森克人格问卷 (EPQ, Eysenck
personality questionnaire) ② 卡塔尔16个性因子人格测验 (Catell.
重点
一、心理评估的概念与常用方法 二、心理测验的分类：按功用与方法分 三、心理测验的原则 四、标准化心理测验的条件 五、常用的心理测验：
重点：智力测验与智商结果分析
1. 经验尺度 2. 社会适应尺度 3. 医学尺度 4. 统计学尺度
四、心理测验的分类、功用与方法：
1. 按测验的目的分： (1) 能力测验 (3) 诊断测验、评定量表 (2) 人格测验 (4) 应激测验 等 2. 按测验材料性质分： (1) 文字测验 (2) 非文字测验 3. 以测验的方法分： (1) 问卷测验 (2) 作业测验 (3) 投射测验 4. 以进行测验的方式分： (1) 个体测验 (2) 团体测验
IQ 110~119 中上（聪明）
IQ 90~109
中等（平常）
IQ 80~89
中下（迟钝）
IQ 70~79
临界状态（边缘）
IQ 50~69 轻度智能低下
IQ 35~49 中度智能低下
IQ 20~34 重度智能低下
IQ <20
极重度智能低下
(三) 测验量表与方法:
1.韦克斯勒氏智力量表(Wechsler scale, WS):