公共行政学考研考点笔记-重难点解析

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公共行政学要点归纳解析

公共行政学要点归纳解析

公共行政学要点清单一、简答题1.简述行政国家的特征(P14,P100):行政国家首先是一种公共事务管理现象,主要指19世纪末、20世纪初,与垄断的进程相一致,尤其是第二次世界大战以后,在资本主义国家立法、司法、行政三权分立的国家权利主体的关系中,行政权力和活动扩展,具有制定同议会立法效力相当的行政命令权和制定同法院判决效力相近的行政裁判权,大量直接管理和介入国家事务和社会事务,从而起着最活跃和最强有力国家作用的一种国家现象。

特征:1)现代行政权力内部分化相当完备,不仅科层严谨,而且职位权力大于个人权力,法律权威大于个人权威;2)其外部权力关系呈现出明显的自主性,在和其他国家权力明确分离的同时,也和社会组织的权力保持相对独立;3)公私分明和其他国家权力明确分立的同时,也和社会组织的权力保持相对独立;4)公私分明和非人格化的运行,使其成为典型的法理型权力;5)其功能也因同政治统治的剥离和经济经营结构的脱钩而表现为显著的公共性。

2.简述科学管理学派效率观的缺陷(P326):第一,基本沿用管理学效率研究的概念、理论和方法体系,忽视了公共部门的公共特性及行政效率研究的特点和特殊要求。

第二,这一时期的效率研究多采用综合研究模式,在阐释行政效率的定义、类型和研究意义的基础上,关注焦点是影响效率的因素和提高效率的途径,包括良好的组织、有效的领导、科学的决策、高素质的公务员队伍、合理的分工和科学的工作程序。

这样,行政效率研究实际上成了行政管理的综合研究,结论多是一些普遍原则,既没有体现出效率这一主题,又缺乏可操作性和实用性。

3.简述行政决策的功能(P238):1)行政决策具有优化行政管理目标;2)节约行政管理成本;3)提高行政管理效益的重要功能。

行政管理作为人的有组织的一种理性行为,需要有明确的目标。

确立行政目标是行政决策的一项重要任务。

在行政决策过程中,决策者往往提出多个目标,然后通过分析论证,直至找出较优目标;同样,行政决策的主要内容之一就是通过收集大量信息,在此基础上提出各种可供选择的方案,并通过分析论证最后选择出一个令人满意的方案。

北京大学行政管理《公共行政学》重点考点笔记

北京大学行政管理《公共行政学》重点考点笔记

北京大学行政管理《公共行政学》重点考点笔记第四章行政领导第二节领导者的人生价值观一、英雄观——领导者追求卓越的人生价值取向,以及相应的动机强旺的进取状态,表现为有着比较强烈的建功立业的欲念以及比较高的成就期望值,并愿意因此面对风险、接受挑战、付出代价、承担责任。

.“英雄”——“草木之华谓之英,万兽之杰是为雄。

”.其一,开历史之先河,创前无古人之伟业,并深刻影响后世者,谓之做英雄。

如秦始皇,亚历山大大帝。

.其二,摧锋于正锐,挽澜于极危者,且“死而不亡”,即精神(遗产)永存者,谓之做英雄。

如美国开国总统乔治·华盛顿。

.其三,“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。

”英雄乃人间之龙。

如王安石的“人言不足恤,天变不足畏,祖宗不足法”。

.其四,“夫英雄者,论世惊骇,言事有理,有纵观古今之能,通晓天地之智”,“夫英雄者,横则可理天下,纵则可惊世俗夫英雄者”。

如亚里士多德、孔子、孟子、老子、司马迁、司马光等等。

二、生死观生死观是关于生与死的根本看法,是人生价值的核心命题。

.勘破了生死关的人是视死如归的人,是无所畏惧的人。

勘破了生死关的领导者,是无所畏惧的领导者,是组织的栋梁。

.但是,问题的另外一面是,生命诚可贵,匹夫之勇非真勇,不得有无谓的意气之争。

生死抉择的唯一标准是要看是否能实现人生的价值与社会的价值。

——“古之真人,不知说生,不知恶死”;“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也”,“向令伍子胥从奢俱死,何异蝼蚁。

弃小义,雪大耻,名垂于后世”,“知死必勇,非死者难也,处死者难。

方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,势不过诛,然士或怯懦而不敢发。

相如一奋其气,威信敌国;退而让颇,名重泰山,其处智勇,可谓兼之矣”。

三、名利观名利观是关于个人的名位和利益的看法。

.中国人自古以来的崇高境界是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,“以天下苍生为念”;持平的要求是“君子爱财,取之有道”,”道常无为而无不为”;.保守的古训是“君子喻以义,小人喻以利”,”王亦曰仁义而已矣,何必曰利”;.出世的看法是“结庐在人境,而无车马喧。

张国庆《公共行政学》考研精编笔记—矿大行管考研必备

张国庆《公共行政学》考研精编笔记—矿大行管考研必备

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育明每年都有二本、三本的学员考上,也可以帮助学员发表论文,大家有什么疑问欢迎咨询育明教育!2015年矿大行管考研参考书(官方版)617政治学基本理论《政治学原理》,景跃进,张小劲中国人民大学出版社,21世纪公共管理学教材, 2006版。

844行政管理学《行政学导论》,齐明山,中国人民大学出版社;《公共行政学(第三版)》,张国庆,(北京大学出版社);《张国庆公共行政学考研解析》,团结出版社,2013年版。

中国矿业大学(北京)行政管理考研真题2013年中国矿业大学行政管理考研真题公共行政学(回忆版)一、名词解释(5小题,每题6分,共30分)1政府能力2决策诊断六W3考任制4行政伦理5行政体制二、简答(5小题,共60分)1里格斯行政生态学2行政领导能力素质3西方公务员制度特点4大部制三、论述(2小题,每题30分,共60分)1现代行政现象和比较公共行政私人行政。

矿大行管考研咨询热线400-6998-626 咨询QQ1559022430徐老师政治学原理一、简述题(每题20分,共80分)1比较二元和立宪君主2网络分析3民族国家要素4治理对传统政治冲击二、论述题(每题35分,共70分)1中美武装力量2政治参与特征功能以下由育明教育考研考博辅导中心提供考研状元笔记一、张国庆《公共行政学》考研精编笔记《公共行政学》讲义导读公共行政管理活动运用的是公共权力,涉及的对象是公共事务,所追求的是公共利益,运行过程也称作公共管理过程。

张国庆《公共行政学》笔记和课后习题(含考研真题)详解 第四章~第六章【圣才出品】

张国庆《公共行政学》笔记和课后习题(含考研真题)详解  第四章~第六章【圣才出品】

第四章行政领导4.1复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:行政领导概述★★★★1.领导的含义和基本功能(1)含义领导的内涵丰富、外延广阔,很难确切界定。

简要地说,“领”是统领、带领、率领,“导”是教导、指导、引导,领导就是选择一个方向,确定一个目标,制定一个规则,集合一个群体为实现既定的目标而共同工作。

(2)基本功能①确立发展方向和前进目标确立发展方向和前进目标的要义在于综合事实判断和价值判断,通过对问题、条件和可能性的理性分析和直觉感悟,确定价值基点、价值标准以及实现目标的基本方式。

②聚合追随者聚合追随者是指通过某种思想、信念、理想或理念的传播和交织,使一些人经过理性思考,接受既定的价值选择,无怨无悔地为实现自己的选择而奋斗。

③动员和组织群众动员和组织群众是指使分散的、无序的、无关的人群接受既定的价值标准,加入组织并确定位置,按照一定的规则协同工作和行动。

2.领导与管理的联系与区别(1)联系领导者与管理者是相对的。

在宽泛的意义上对上级而言下级就是管理者,对下级而言上级就是领导者。

在严格的意义上,只有那些确定方向、制定规则的组织人才是完全意义上的领导者,执行政策及使政策具体化的组织人则是管理者。

(2)区别①领导者是源于理想和信念的原创者,富于创新精神,强调思想和价值观,注重方向感和感悟力,依靠个性和魅力吸引群众;管理者倾向于安于现状,强调制度和规则,注重管束和控制,依赖程序和数量化的方法实施管理,至多是基于既定理念的创新者。

②领导者有理想、有抱负,崇尚革新,乐于挑战现状,主张“不破不立”,即通过不断打破旧的平衡,建立新的平衡;管理者接受传统,重视原则、秩序和稳定性,习惯和强调技术方法。

③领导者富有激(热)情和奉献精神,愿意为实现既定的理想和目标而付出巨大的、包括生命在内的代价;管理者通常比较理性,比较在意付出与所得之间的平衡。

④领导者放眼未来,追求前瞻的视角、历史的视角,注重谋取战略性和长远的利益;管理者重视策略性和短期效应,追求现实的利益。

竺乾威《公共行政学》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第3版

竺乾威《公共行政学》笔记和课后习题(含考研真题)详解(第3版

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11.1复习笔记
11.3考研真题详解 (略)
12.2课后习题详解
12.1复习笔记
12.3考研真题详解
13.2课后习题详解
13.1复习笔记
13.3考研真题详解
2011年四川大 学公共管理学 院公共管理综 合(代码696)
真题及详解
2011年南京理 工大学人文与 社会科学学院 行政学(代码 620)真题及详 解
5.3考研真题详解
6.2课后习题详解
6.1复习笔记
6.3考研真题详解
7.2课后习题详解
7.1复习笔记
7.3考研真题详解
8.2课后习题详解
8.1复习笔记
8.3考研真题详解
9.2课后习题详解
9.1复习笔记
9.3考研真题详解
10.2课后习题详解
10.1复习笔记
10.3考研真题详解
11.2课后习题详解
目录分析
0.2课后习题详解
0.1复习笔记
0.3考研真题详解
1.2课后习题详解
1.1复习笔记
1.3考研真题详解
2.2课后习题详解
2.1复习笔记
2.3考研真题详解
3.2课后习题详解
3.1复习笔记
3.3考研真题详解
4.2课后习题详解

张国庆《公共行政学》第四版考研笔记:北大行管考研第一名笔记

张国庆《公共行政学》第四版考研笔记:北大行管考研第一名笔记
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8 有人说:公共行政学和政治学是两个不同的领域之间没有太多的可借鉴性。 9 有人认为公共行政学和企业管理在本质上有很大的区别,很难相互借鉴和渗透。 10:有人说行政职能扩张其实质是权力扩展表现为机构增多。 11:有人说科学管理学派的侧重点在于谋求行政组织的高效率。 12 有人说行政管理活动分为计划组织协调控制五种。 13 有人说韦伯的官僚制组织的基础是合法合理性的权利。 14 有人说非政府组织在政府组织中只能起到负面的作用。 15 有人说行政体制是指行政权力行政职能行政领导等内容。 16 有人说国家公共行政管理的基础是公共权利。 17 有人说公共行政权权力是公共权力的一种也是政治权力的一种。 18 有人说国家公共管理区别于其他的管理在于它是以全社会为对象的管理。 19 有人说行政立法其效率等同于议会立法。 20 有人说行政管理法规是国家行政机关依法制定的具有行政法规范性的文件总称,等同于 行政法。 21 有人认为行政政策与政治政策、公共政策是同一概念。 22 有人认为行政规划是政府对未来一个较长历史时期的行政目标及其实现目标的方式和手 段以及就其他事项做出的整体规划,等同于行政计划。 23 有人说行政预算就是国家预算有中央预算和地方预算两部分构成。 24 从公共行政学和人力资源的角度,谈谈如何解决帕金森定律 25 从公共行政学和人力资源的角度,谈谈如何重振政府的现代行政精神 26 有人说传统公共行政学时期研究的重点在于提高行政效率 27 有人说韦伯官僚制组织的基础是法定的权力 28 有人说官僚结构是当今世界中大型而复杂化组织实施行政管理最有效的工具。31 29 行政职能扩展主要体现为行政立法和行政司法。52 30 有人说行政管理法规就是行政法。 31 有人说行政政策与政治政策,公共政策属于同一概念 53 32 有人说行政规划与行政计划、行政预算属于同一概念 33 有人说转变政府职能就是弱化政府职能 34 有人说行政职能就是政府职能,在什么情况下是对的在什么情况下是不对的 69

北大行管考研《公共行政学》重点名解

北大行管考研《公共行政学》重点名解

北大行管考研《公共行政学》重点名解直线参谋制line and staff type of organization:履行基本业务职能、具有直线指挥权力的系统与依附于该系统并对之起参谋服务作用的辅助系统相结合的行政组织类型。

直线指挥系统由行政组织首长和本组织直接承担执行任务的各业务机构组成,是行政组织的主体部分。

直线指挥人员具有指挥、监督下级的权力,对行政组织的工作负直接责任。

参谋辅助系统由协助行政组织首长、为业务机构提供服务的各辅助机构组成,从属于直线指挥系统,不单独存在。

参谋辅助人员有参谋协助责任,而无决定、指挥权力。

由于各行政组织的职能、任务不同,各自的业务机构和辅助机构也有区别。

直线集权制:最简单的集权式组织结构形式,按垂直系统建立,不设职能机构优点:结构简单,指挥系统清晰、统一;责权关系明确;横向联系少,内部协调容易;信息沟通迅速,解决问题及时,管理效率比较高。

缺点:缺乏专业化的管理分工,经营管理事务依赖于少数几个人.当企业规模扩大时,管理工作会超过个人能力所限,不利于集中精力研究企业管理的重大问题.适用范围:规模较小或业务活动简单,稳定的企业.直线职能制:直线职能制组织结构是现实中运用得最为广泛的一个组织形态,它把直线制结构与职能制结构结合起来,以直线为基础,在各级行政负责人之下设置相应的职能部门,分别从事专业管理,作为该领导的参谋,实行主管统一指挥与职能部门参谋、指导相结合的组织结构形式。

特点:厂长(经理)对业务和职能部门均实行垂直式领导,各级直线管理人员在职权范围内对直接下属有指挥和命令的权力,并对此承担全部责任.职能管理部门是厂长(经理)的参谋和助手,没有直接指挥权,它与业务部门的关系只是一种指导关系,而非领导关系.适用范围:规模中等的企业.随着规模的进一步扩大,将倾向于更多的分权网路型组织结构是利用现代信息技术手段,适应与发展起来的一种新型的组织机构。

网络型组织结构是目前正在流行的一种新形式的组织设计,它使管理当局对于新技术、时尚,或者来自海外的低成本竞争能具有更大的适应性和应变能力。

北京大学行政管理考研《公共行政学》重点笔记

北京大学行政管理考研《公共行政学》重点笔记

北京大学行政管理考研《公共行政学》重点笔记行政发展与发展行政第十八章现代政府能力(重点章)★了解:·第一节现代政府能力问题的缘起·政府能力的特点:是一个黑箱系统·政府能力的相关性★★知识点记忆:名词:政府能力、亨廷顿悖论、行政发展、发展行政、风险社会、公共危机、公共危机管理、4R危机管理简答:·公共危机事件的四个要件(P512)·公共危机的类型★★★重难点分析:·现代政府能力的构成(P504,P556)·公共危机管理系统应该包括那些组成部分(P515)第十九章当代中国行政改革很大部分内容属于讲故事,可简单了解下即可★了解:·第一节我国政府机构改革的历史沿革与发展★★知识点记忆:名词:行政改革、制度、制度安排、制度环境、制度创新(制度发展)、政府制度创新、政府推动制度创新、寻租简答:·当代中国行政改革的主要范畴:1、政治层面(法理与法律)2、管理层面(管理技术与方法)·当代中国行政改革的核心问题:国家行政权力的重新定位与划分·当代中国行政改革的基本价值选择:市场经济、制度创新、政府能力·市场经济的特性与政府改革的内在价值联系(P550)·政府能力的四个方面(P556)第二十、二十一、二十二、二十三章20、21、22、23四章可以合为一起进行复习,这四章均讲西方国家行政改革及其理论背景,这些理论主要有:新自由主义、公共选择理论、新制度经济学、新公共管理、第三条道路、治理理论、典范革命、新公共行政、新公共服务、重塑政府、民营化、社群主义、第三部门。

其中,重点为:公共选择理论、新公共管理、第三条道路、治理理论、典范革命、重塑政府(改革政府、政府再造)、民营化★了解:·20章第一节新自由主义·20章第三节新制度经济学·22章第四节创新公共行政(除了民主行动理论和新公共服务理论)·23章(除第二节)★★知识点记忆:名词:新自由主义、华盛顿共识、后华盛顿共识、圣地亚哥共识、公共选择、科斯定理、交易费用、诺斯悖论、新公共管理、第三条道路、治理、典范、典范革命(范式转换)、行政傲慢、官僚制精神(官僚制的优点)、重塑政府(政府再造)、五C战略、制高点、管制资本主义、全面质量管理、新公共服务、福利国家、民营化、社群主义、第三部门、公共领域、三大危机、公民宪章运动、灯塔政府计划、里根经济学、弗里德曼规则、放松管制与安然现象、政府绩效与结果法、戈尔报告、简答:·政治与官僚制度的失败理论(政府失灵理论或政府途径的缺点)·公共选择理论的政策主张·关于公共选择理论的争论·第三条道路的主要理论与政策主张·关于第三条道路理论的争论·治理理论的主要内容与政策主张·关于治理理论的争论·对威尔逊——韦伯范式的批判(对原则的批判和具体制度的批判)·新公共行政学的理论主张·重塑政府的十大原则·新公共服务理论的主要内容·民主行动理论的主要观点★★★重难点分析:关于新公共管理1、新公共管理理论产生的时代背景2、什么是新公共管理理论3、新公共管理理论的主要代表人物及著作4、新公共管理理论的主要研究内容5、政策主张6、对新公共管理的质疑与批判7、新公共管理对我国的借鉴意义和启发■人们从经验分析到理性判断愈来愈认识到:国与国之间最大的政治分野,其实不在于政府的组织形式,而在于政府的有效程度。

北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》重点笔记

北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》重点笔记

北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》重点笔记张国庆《公共行政学》重点总结第一部分行政原理与行政体制第一章绪论(2个知识点)名师解说:本章回顾了行政学自1887年至今一百多年所有的成果,是备考时需要重点复习的重点。

咨询师发现,在考生备考的时候,很多人卡在了第一章。

其实,本章重要的考点只有两个:1.行政现象,尤其是不良行政现象。

2.行政学发展历程,包括各个阶段的代表人物及其主要观点和贡献。

第一节公共行政学概述一、公共行政学的涵义P61.公共行政泛指各级国家行政机关(主体)以公共利益为目的,依据宪法及法律的规定(依据),通过科学及时的制定和准确、有效地执行公共政策(途径),管理公共事物、维护公共秩序、保证公共安全、提供公共产品、实施公共服务(目的)的活动。

换言之,公共行政是依法运用公共权力、承担公共责任、解决公共问题、保障公众利益、满足公众需求的一种最为广泛、最为经常、最为直接的国家行为。

它的本质属性是“公共性”。

名师解析:“公共行政”这个概念只要把握住“公共利益”“公共性”两点足矣。

其他的内容,可以根,据理解,随意添加和描述,无非就是政府的一些职能“对外保卫国家安全,对内维护公共秩序,提供公共产品和服务,制定公共政策”等。

名师推荐背诵:公共行政,指国家行政机关以公共利益为目的,依据宪法及法律,通过制定和执行公共政策,对外保卫国家安全,对内维护公共秩序,提供公共产品和服务。

它的本质属性是“公共性”。

同义词语辨析:公共管理:公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量(主体),广泛运用政治的、经济的、管理的、法律的方法(途径),强化政府的治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福祉与公共利益。

公共管理作为公共行政和公共事务广大领域的一个组成部分,其重点在于将公共行政视为一门职业,将公共管理者视为这一职业的实践者。

(参考张成福、党秀云《公共管理学》,中国人民大学出版社,2007年版。

竺乾威《公共行政学》考研笔记 - 副本

竺乾威《公共行政学》考研笔记 - 副本

绪论一、公共行政概述(一)公共行政的含义1、现代意义上的公共行政,西方学者从以下三个角度考虑:⑴从政府的组织结构考察:▲小政府观:公共行政就是政府组织中行政部门所进行的管理社会事务的活动;▲大政府观:公共行政则是政府组织中包括立法、行政和司法三大部门在内的机构管理社会事务的活动;⑵从政治与行政的关系角度来加以考察:▲“政治是政策的制定,行政是政策的执行”——古德诺⑶从管理角度来加以考察:▲公共行政被定义为一种协调众人力量以达到共同目标的活动;▲古立克POSDCORB七功能说;▲H·西蒙:“行政即为达到共同目的时合作的集体行动”;2、本书观点:公共行政就是国家行政机构依法管理社会公共事务的有效活动。

这一定义包含三个方面含义:▲把公共行政看做是一种活动,这一活动主体是国家行政机构,不将立法、司法机构列入此类;▲这一活动的客体是社会公共事务;▲作为一种活动,它必须依法进行,而且必须是有效的(“有效”包含有效性和效率两种含义)(二)公共行政的产生及其功能1、现代公共行政产生首先是与民族国家的建立和大工业革命联系在一起的。

民族国家的建立,尤其是资本主义国家体制的确立,为公共行政奠定了一个基本框架,这表现在:▲在国家体制上,确立了三权分立和制衡的原则;▲在官僚制度上,确立了通过选举和考试择优录取的方式来选拔官员的制度,以及政务官的任期有限制、文官的常任制以及功绩至上的管理制度;▲工业大革命的大生产方式造成的劳动分工和专业化为现代公共行政的产生提供了又一个重要的条件;▲现代公共行政的产生同时又是与一种现代公共行政精神的培育联系在一起的。

体现在三个方面:☜主权在民思想;☜法治精神;☜效率概念;2、公共行政在社会公共事务管理中履行的功能:▲管制功能;▲服务功能;▲维护功能;▲扶助功能3、时代的变化导致行使上述功能的方式开始发生改变:▲从消极的运作走向积极的运作;▲从直接的运作走向间接的运作;▲从集权的运作走向分权的运作;(三)公共行政的原则1、法治原则;2、服务原则;3、效率原则;4、责任原则二、公共行政的理论与实践(一)西方的公共行政理论与实践1、开端:1887年威尔逊发表《行政学研究》;1926年罗纳德怀特撰写《行政学导论》和1927年威洛比撰写《公共行政原理》2、西方公共行政理论演变:▲古典学派(20世纪初至30年代鼎盛时期,70年代有过复兴):⑴其研究的出发点和目标是“效率和经济”,注重行政程序、组织结构和行政原理的研究,研究着重于规划、组织、人事、指挥和控制这些管理功能⑵代表人物:☻程序学派创始人——法约尔:管理职能说、管理的五大功能、管理14项原则、“法约尔跳板”;☻韦伯:官僚制理论:以理性权威为特征的官僚组织的特征在韦伯看来表现了它与工业社会相吻合的组织特征,这一特征表现在:1.层级制结构中的每一个职位都是构成一个完整的组织形态的不可缺少的因素;2.在此结构中有明确的分工制度,为完成工作目标,每一职位都有相应的法定权力;3.各种工作决定有一定的记录在案的法定公式;4.行政权和立法权分离,行政人员只是具有管理专长的管理者,而非立法者;5.每一层级的行政人员必须具有特殊的才能和经过特殊的训练;6.人员的选拔通过公开竞争考试进行;7.每一职位都必须规定明确的职责范围;8.职位从不属私人所有☻泰勒:科学管理理论内容:1.劳动方法的标准化,建立科学的作业方法来取代以往凭经验办事的方法;2.工人培训的科学化,即按试验的作业标准、方法对工人进行培训,使他们能以最好的方法作;3.建立并实施一种鼓励性的计件工资报酬制度;4.管理职能的专业化,即把计划职能(管理职能)与执行职能(实际操作)分开,设立专门的计划部门,推行职能制和直线职能制;5.劳资双方合作,将劳资双方的注意力从现有利益的分配上转移到扩大现有利益;⑶古立克和厄威克合作的《行政学散论》中归纳了古典学派的基本原理:1.通过管理来协调的组织结构是合理和有效管理的关键,人应当恰如其分的适应结构,结构是监督和控制整个程序的基本工具;2.组织应当根据四个基本标准来建设,组织服务的目标、任用的程序、处理的人事、进行工作的地方;3.命令统一或有一个上司指挥;4.权责相符,权责通过层级授予下级,高层管理应限于提出一个标准和检查这一标准的执行情况;5.较小的控制幅度6.系统的计划是组织必须具备的一个功能▲行为学派⑴20世纪20年代末到30年代初,霍桑试验引出了“社会人”的概念;40年代,马斯洛的“需要层次论”;60年代,麦格雷戈的X理论和Y理论;赫茨伯格的“双因素理论”:赫茨伯格把影响人的行为的因素分成保健因素和激励因素。

公共行政学——张国庆考研重点笔记--要点

公共行政学——张国庆考研重点笔记--要点

南京工业大学研究生行政管理专业第一节公共行政学概述(后附简答练习)一、公共行政学的涵义早期的公共行政学1.1911年弗雷德里克·泰罗《科学管理原理》标志西方国家工商企业界进行了观念文化和管理技术的革新2.20世纪初期弗兰克·古德诺政治与行政的“两分法”3. 60年代以后,赫伯特·西蒙为代表的全新决策理论的提出及其应用,不仅从理论上对提出了挑战,而且拓宽了行政研究的领域,提高和强化了“管理”在行政研究中的重要性。

4.行政管理学——关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识和方法的体系。

在一般情况下,它主要反映政府(国家行政机关)管理国家事务、社会事务和自身事务的活动,并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究,开掘公共行政管理的规律性,帮助和推动这些活动的科学化、法治化、规范化、合理化、效率化和时代化的进程。

5.值得强调的是,政府公共行政管理在宪法意义上具有明确无误的公共属性和公共服务的职能,与此相一致,“合法性”和“有效性”构成了政府一切行政管理思想和行政行为的基本价值标准。

6.公共性是公共管理学的本质属性借来的科学公共行政学在研究公共行政现象的过程中,大量的用了不同时期许多科学研究成果。

公共行政学的研究对象与学科目的(功效)第一,研究关于建立和完善国家行政制度的理念、理论和方法,根本目的在于如何确保政府的行政宗旨,确保政府及其官员依法行政,防止政府及其官员侵权、越权甚至实行行政专横,同时确保政府及其官员积极而有效地履行宪法和法律赋予的公共行政职能。

第二,研究关于提升政府公共行政管理的水准和行政效率的思想、途径和方式。

其基本任务集中在4个方面,即如何不断地提升政府公共政策的质量,不断地提升政府社会管理的水准,不断地强化政府公共服务的功能,不断地提升政府的“与时俱进”和自律的能力。

张国庆《公共行政学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-法制行政(圣才出品)

张国庆《公共行政学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-法制行政(圣才出品)

第十五章法制行政15.1 复习笔记一、法制行政概述1.法制行政与法治行政(1)法制行政的内涵法制行政是指政府的行政行为必须以法律为依据,不得逾越或违背法律规定,还要依照法律规定接受来自社会各方面监督的公共行政现象。

法制行政的基本内涵主要集中在两个相互联系、互为条件的方面:①法制监督,即基于法律和行政法规的规定接受外部监督和进行内部监督;②依法行政,即根据宪法和法律的精神、原则和条款、程序实施公共行政管理。

(2)法制行政与法治行政①二者的区别。

法制行政强调关于行政的既定法律制度和其他关于行政的规定性,偏重于静态的行政法律制度;法治行政则注重遵从法律精神或规定开展行政管理活动及其适度的灵活性,偏重于动态的行政依法治理的过程。

②二者的联系。

法制行政与法治行政都是基于法治行政主义而强调法制对行政的指导作用、规范作用和监督作用,目的都是为了防止和反对行政恣意自为。

2.法制行政的基本法则(1)行政行为必须适合法律或行政法规规定的原则;(2)行政命令不得代替应法律规定的诸事项原则;(3)行政裁量符合法规和适当的原则;(4)监督和矫正不法行政的原则。

3.现代法治行政的特征(1)现代法治行政与民主自由相互促进;(2)现代法治行政是积极主动的行政;(3)现代法治行政包括行政立法和行政司法;(4)现代法治行政包容行政裁量。

二、行政监督1.行政监督的含义和种类(1)行政监督是指行政组织内部的部分成员基于合法的监督权对另一些组织成员进行了解、协助、指导或控制,以推进组织目标达成的行为。

在多数情况下,行政监督表现为行政上级或行政主管对下级工作状况的监督。

(2)行政监督的种类①一般监督。

指按照行政隶属关系和机关协作关系而产生的监督。

②职能监督。

指政府各职能部门或直属机构依据法定权力,就其主管业务对下级政府对应职能部门的监督,以及对所属企事业单位的监督。

③主管监督。

指政府专设的廉政行政机关因特殊授权而对其他行政机关实行的监督。

公共行政学笔记

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公共行政学笔记
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第一章:引论
内容凝练:公共行政学是研究政府行政组织、行政行为和行政管理的学科。

它涉及政府的运作、公共政策的制定和实施,以及公共服务的提供。

公共行政学的目标是探索如何提高政府的效能,实现公共利益的最大化。

知识要点:
1. 公共行政学的定义与范围
2. 公共行政学的特点和研究对象
3. 公共行政学的研究方法和理论体系
4. 公共行政学的发展历程
难点及学习心得:公共行政学是一门综合性的学科,涉及政治学、经济学、社会学等多个学科的知识。

学习公共行政学需要具备广泛的知识储备,并且要能够将不同学科的理论与实践相结合。

在学习过程中,要注重实践案例的分析和研究,以加深对公共行政学理论的理解和应用。

笔记总结:公共行政学是研究政府行政组织、行政行为和行政管理的学科,它旨在提高政府的效能,实现公共利益的最大化。

学习公共行政学需要掌握其定义与范围,研究方法和理论体系等知识要点。

同时,要注重实践案例的学习,以加深对公共行政学的理解和应用。

《张国庆《公共行政学》考研背诵冲刺笔记》

《张国庆《公共行政学》考研背诵冲刺笔记》

公共行政学(第三版) 张国庆 冲刺记忆版笔记第一章绪论第一节公共行政学概说一、公共行政学涵义公共行政学:又称行政学、行政管理学,是指关于公共行政制度或行政体制及其运行机制的合法性、合理性、有效性、发展性的比较系统的思想、理论、逻辑、知识、方法的体系。

二、公共行政学的研究对象与学科目的公共行政学的研究对象、学科功效、学科目的?⒈研究关于建立和完善国家行政制度的理念、理论和方法;⒉研究关于提升政府公共行政管理的水准和行政效率的思想、途径和方式;⒊为政府公共行政管理提供系统的理论依据、论证方法、实证技术,为国家行政发展和发展行政提供专业性意见;⒋全面培养政府公务员,尤其是行政通才。

三、公共行政学的研究范畴与研究方法公共行政学的基本研究范畴?⒈怀特将行政管理学的范畴归纳为组织原理、人事行政、财务行政、行政法规。

⒉古立克“七环节”理论,即计划、组织、人事、指挥、协调、报告、预算。

⒊张金鉴“15M“理论:目标、计划、人员、经费、物材、组织、方法、领导、激励、沟通、士气、协调、及时、空间、改进⒋一般来说,行政管理学的基本研究范畴主要有:行政原理、行政职能、行政权力、行政组织、人事行政、行政领导、行政决策、行政计划、行政程序、行政执行、行政技术、行政行为、行政效率、机关管理、公共财政、物材行政、行政责任、行政监督、行政道德、法制行政、行政改革、行政能力、行政发展。

公共行政学常用的研究方法?⒈逻辑分析方法;⒉法规分析方法;⒊历史分析方法;⒋实证分析方法;⒌规范分析方法;⒍比较分析方法;⒎系统分析方法;⒏生理分析方法;⒐心理分析方法;⒑资料分析方法;⒒案例分析方法;⒓量化分析方法;⒔模拟分析方法;⒕利益分析方法。

四、公共行政学的学科特点及与其关学科的关系简述公共行政学的学科特点?⒈综合性;⒉实践性;⒊系统性;⒋技术性;⒌发展性。

公共行政学与政治学、行政法学、企业管理学、社会学的相互关系?⒈公共行政学与政治学:公共行政学是藉政治学指引其努力的方向,政治学则赖于行政管理学充实其内涵。

张国庆《公共行政学》笔记和课后习题(含考研真题)详解(公共财政和预算)【圣才出品】

张国庆《公共行政学》笔记和课后习题(含考研真题)详解(公共财政和预算)【圣才出品】

第十二章公共财政和预算12.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一:公共财政的职能与国家预算★★★★★1.公共财政的概念公共财政是指国家(政府)集中一部分社会资源,用于为市场提供公共物品和服务,满足社会公共需要的分配活动或经济行为,是适应市场经济发展客观要求的一种比较普遍的财政模式。

这种以满足社会公共需要为口径界定财政职能范围,并以此构建政府的财政收支体系的财政模式在理论上被称为“公共财政”。

2.市场失灵与公共财政的职能(1)市场失灵的含义在理论上,帕累托最优状态的资源配置应该是最具效率的。

但完全竞争是一种非常理想的市场状态,当某些条件不存在或不具备时,帕累托最优就无法实现。

此外,即使达到了帕累托最优,在市场机制下收入或财富分配的不公和宏观经济的某些失衡也不可避免,这都属于市场机制本身所固有的缺陷。

这些缺陷会造成资源配置的低效率,收入分配的不公平和宏观经济的不稳定,这就是市场失灵。

(2)政府干预市场的手段。

包括:①法律手段;②货币手段;③财政手段。

其中财政手段指的是通过国家预算下的财政收支活动来纠正市场失灵,是极其重要的手段之一。

(3)公共财政的三大职能①资源配置职能对不能由市场提供的产品,政府通过国家预算政策来提供,这种活动进而会对整个经济资源的使用方式产生影响,这就是公共财政的资源配置职能。

一般来说,政府可通过财政支出和税收等财政手段来进行资源配置。

②收入分配职能在一定程度上纠正由市场机制建立的分配格局,使之达到社会认为的“公平”和“公正”的分配格局。

公平分配包括经济公平和社会公平两个层次。

③经济稳定发展职能政府运用财政政策以实现经济稳定、持续发展的目的。

需要注意的是,经济发展不仅仅意味着产出的增长,还包括随着产出增长而带来的产出与收入结构的良性变化。

3.国家预算(1)国家预算的分类①从形式上,可以分为单式预算和复式预算。

a.单式预算,是指在预算年度内将各类财政资金按收入和支出类别统一在一个计划表格中加以反映和计算,它是传统的预算编制方式。

2016年北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》精华版笔记

2016年北京大学行政管理考研张国庆《公共行政学》精华版笔记

《公共行政学》复习指导笔记(重要程度:了解★知识点记忆★★重难点分析★★★)前沿★了解:·本书书名·本书的逻辑框架和体例编排·行政学的研究意义、性质、目标目的、研究范畴和研究对象,行政管理的特点★★★重难点分析:关于时代背景和时代特点:(论述题常用,可作为套话记住)第一章绪论★了解:·政治行政观和管理行政观·公共行政学的研究范畴中,15M理论和本书的观点·公共行政学的研究方法·公共行政学的学科特点、与相关学科的关系·公共行政学的演进过程·国家公共行政管理的基础、主客体和主要方式★★知识点记忆:名词解释:行政管理学(公共行政学)、“七环节”理论(POSDCORB)、行政国家、T型人才、帕金森定律(育明教育注:北大行管2007年考查过论述题)、彼得原理(育明教育注:北大行管2008年考查过论述题)、追求卓越、等级链、系统论、权变观、生态行政学、简答:·现代行政现象(育明教育注:重点)与现代行政精神·法约尔的理论贡献(其他学者)·韦伯理想官僚制的组织结构特征(育明教育注:北大行管历年真题考查过)·霍桑实验的三条实验结果(或人际关系学派的主要观点)★★★重难点分析:关于行政职能扩展·行政职能扩展的表现(即行政国家的表现)(育明教育注:北大行管历年真题考查过)·行政职能扩展的原因·如何看待行政职能扩展(如何看待行政国家现象)·行政职能扩展的负效应(行政权力行使的负效应)第二章行政职能★了解:·第一节:现代政府行政职能问题的由来与发展·亚当斯密三职能、布坎南三职能·罗尔斯正义论(太难太深是关于行政管理的伦理基础的看看不理解也没关系不会考)·西方国家主流经济理论的发展演变·效率优先论和公平优先论★★知识点记忆名词解释:行政职能(育明教育注:北大行管历年真题考查过名词解析)、精英政治、瓦格纳定律、恩格尔定律、恩格尔系数、市场失灵(育明教育注:北大行管历年真题多次考查过)、政府失灵、帕累托最优、帕累托改进、钱德勒革命简答:·台湾张金鉴教授的行政职能理论(六个行政职能)·效率与公平平衡论内容★★★重难点分析:关于政府失灵与市场失灵(与公共政策重合)·政府和市场的优缺点·政府失灵和市场失灵的原因(育明教育注:北大行管历年真题多次考查过)·政府失灵和市场失灵的表现第三章行政权力★了解:·行政权力与其他政治权力的关系·行政权力再分配·行政权力分配的原则·权利与义务的关系·行政授权的条件·授受关系的处理·影响行政权力行使程度的因素★★知识点记忆:名词解释:行政权力、三权分立、二分法、五权宪法、议行合一、行政优先权、行政授权、例外原则、逆向授权、3R式授权、行政权力行使程度简答:·行政权力的结构(静态和动态)(育明教育注:重点)·行政权力的分配途径·行政权力人格化与非人格化的张力与克服·集权与分权·行政授权的方式·行政权力的基础·行政权力行使的手段★★★重难点分析:关于行政权力的特性(理解行政权力的特性是理解行政权力进而理解一切行政现象的关键)·行政权力的特性·21世纪行政权力展望第四章行政领导★★知识点记忆:名词解释:领导、理念、思维、思维方式、领导力简答:·领导的基本功能·领导与管理的区别(育明教育注:重点)·领导力的层次·提升领导力的途径:悟道、知行合一(简单记忆以上知识,从应付考研角度,其他所有都不用看)第五章行政组织(非重点,绝大部分内容属于了解部分,考试最多会考一名词,简答和论述专门出自本章的可能性不大)★了解:·行政组织特征·行政组织基本要素(育明教育注:重点)·目标的功用·合理组织目标的特征·组织结构模式(育明教育注:重点)·行政组织体制·组织原则(只看系统学派)·我国国家行政组织的基本原则·组织变革的动力·组织变革的阻力·组织变革阻力的克服·成功变革的一般条件★★知识点记忆:名词解释:行政组织、目标管理、管理幅度、★★★重难点分析:关于组织环境(在论述中经常会用到,但不会独自作为一道题出现)·什么是一般社会环境、特定社会环境、团体社会环境、组织气候(组织内部环境)·它们都是怎么影响一个组织的?·政府与社会性组织或团体相互作用的方式?(与公共政策联系紧密)第六章人事行政(非重点,与人力重复,具体需要识记的知识点在人力的课上再复习)★了解:·人事行政的“二重性”·西方国家公务员制度的确立标志★★知识点记忆:名词:人事行政、部内制、部外制、折中制简答:(简单记忆就行,不必深入,一般不会考)·人事行政演变:恩慈官僚、政党分肥、功绩制·现代人事行政的趋向·现代人事行政特征·西方国家公务员制度的基本特征(育明教育注:北大行管历年真题考查过)·人事行政动态运作的三个机制(更新机制、激励保健机制、行为调控机制)·我国公务员制度的特点(与西方比,与传统干部人事制度比)★★★重难点分析:职位分类与品位分类的比较(公共行政学P203,总结的很好,也很重要,背过)第七章行政决策(非重点,与公共政策重合度高)★了解:行政决策体制、决策理论模型、决策过程的基本程序(与公共政策联系紧密,可结合公共政策去理解)★★知识点记忆:名词:行政决策、行政决策的各种类型(只记住概念就行)、行政决策体制简答:·行政决策的地位和作用·决策机构与咨询机构的关系★★★重难点分析:我国行政决策程序的科学化、民主化(P253-P256)整个第二部分,即8到12章皆是非重点章节,出简答和论述的可能性很小)第八章行政执行(与公共政策重复太多,可以看到一种学术抄袭现象)★了解:·行政执行的特点·行政执行的地位和作用·第三节内容与公共政策高度一致,可在复习公共政策时再重点记忆)★★知识点记忆:名词:行政执行、政策执行、行政执行能力、执行力、软政权、行政执行模型、简答:·行政执行的方式★★★重难点分析:影响行政执行有效性的因素(很重要,P279有一些答案)(育明教育注:北师大行管历年真题考查过)第九章行政方法(最多会考名词解释,即使考名词解释的概率也不大)★★知识点记忆:名词:行政方法、行政程序、行政工作程序化、目标替代、文牍主义、行政计划、综合平衡法、PPBS(育明教育注:北大行管历年真题考查过)、计划评审法、CPM、行政技术、系统工程、电子政务、PDCA循环(育明教育注:北大行管历年真题考查过)、ABC管理法(育明教育注:北大行管历年真题考查过)、平衡计分卡简答:·行政基本方法有那些?★★★重难点分析:关于“目标替代”和“文牍主义”(是描述官僚作风的两个主要概念,很重要)第十章行政效率(看往年情况,基本没有出过题)★了解:·行政效率在行政管理中的地位★★知识点记忆:名词:行政效率、“三大E模式”、技术效率、配置效率、效率示标简答:·当代行政效率研究的特点与发展趋势·公共组织绩效评估的作用和意义★★★重难点分析:公共部门绩效评估的困难(P330,曾经考过)第十一章机关管理(除了名词“机关管理”外,其他全部不看,尽管放心!)第十二章公共财政★★知识点记忆:名词:公共财政、公共产品、经济增长与经济发展、国家预算(育明教育注:北大行管历年真题考查过)、单式预算、复式预算、增量预算、零基预算、购买性支出、转移性支出、公共财政支出(育明教育注:2010年北大行管真题考查过论述题)、公共财政收入、税收、财政政策、货币政策、财政平衡、结构性赤字、周期性赤字简答:·公共财政支出的原则·公共财政支出的规模变化(我国及西方发达国家)·税收的原则·货币政策与财政政策的配合使用★★★重难点分析:·国家预算的原则 (育明教育注:北大行管历年真题考查过)·公共财政的职能(育明教育注:前几年考过至少两次)第三部分行政行为与法治行政主要讲依法行政,即对行政权力进行监督与制约,以有效地保障行政宗旨,防止滥用公共行政权力。

张国庆《公共行政学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-依法行政(圣才出品)

张国庆《公共行政学》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解-依法行政(圣才出品)

第三部分行政行为与法制行政第十三章依法行政13.1 复习笔记一、依法行政的历史缘由和发展依法行政是指行政机关必须根据法律法规的规定设立,并依法取得和行使其行政权力,对其行政行为的后果承担相应的责任的原则。

1.依法行政的发展阶段(1)依法行政的缘起依法行政源于新兴的资产阶级反对封建君主专制的需要及封建法统下保护私有财产的意愿。

这一时期依法行政的释义严格限定为:一切政府公共行政行为,都必须依照法律的规定。

其基本的思想是,要对以国王为主导的政府及其行为实施严格的限制,以防止专制重来、自由受限、财产受损。

(2)依法行政的形成依法行政形成于资产阶级完全控制国家权力,并形成资本主义国家体系之后,依法行政的概念变得宽泛:凡行政机关限制人民的权利或使人民承担义务时,必须有法律的依据,此外可由行政机关自由决定,即关于人民的权利和义务“法律保留”。

(3)依法行政的发展依法行政发展形成于垄断资产阶级主导政治权力的欲望及法的规范严重滞后于社会现实的发展的情况。

依法行政概念变得空前宽泛:只要不违反法律范围,行政机关就可以自由决定,而不是行政机关的一举一动都需要法律的依据。

2.依法行政的理论和实践的历史变迁特点(1)各主要资本主义国家大体上都经历了一个从重视立法、强调立法高于一切,向重视行政、突出行政职能地位转变的历史过程;(2)资本主义国家依法行政释义的宽泛化,是在三百余年法制(治)基础上出现的一种国家现象;(3)行政权力的扩展受到了三权分立国家权力体系中其他国家权力主体的制衡,使行政权力不可能恣意妄为。

二、依法行政的理论基础1.依法行政的思想源流(1)自然法理论。

它是近代人权理论的基础,自然法认为法在本质上是一种客观规律,这种客观规律是宇宙、自然、事物以及人的本性,是“理性”的反映。

(2)契约论。

它是在自然法理论的基础上发展起来的,主张为了消除自然法统治下的自然状态存在的一些缺点,通过社会契约来建立公民社会即国家。

2.依法行政的社会基础(1)财产私有制。

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育明教育2014年考研视频课程+内部资料笔记+历年真题+公共课阅卷人一对一3次指导=2500元第一年没过,第二年免费重修,直到考上!!!此外,现在很多小机构虚假宣传,建议到现场实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。

新自由主义一、主体理论一般认为,新自由主义是亚当.斯密古典自由主义思想基础上建立起来的强调市场导向、主张贸易自由化、价格市场化、产权私有化以及以此为基础的全球化的理论和思想体系。

哈耶克1944年的《通往奴役之路》,被认为是标志新自由主义创立的宪章。

在本质上,新自由主义是资本主义全球化意识形态的右翼理论表现。

按照新自由主义的者的解释:新自由主义是我们这个时代明确的政治、经济范式----它指的是这样一些政策和过程:相当一批私有者能够得以控制尽可能多的社会层面,从而获得最大的个人利益。

这可以从三个方面理解:经济理论。

新自由主义继承了古典主义经济理论的自由经济的思想,并推向极端,强烈主张自由化、私有化、市场化。

在他们看来,自由是效率的前提。

政治理论。

新自由主义坚持否定公有制、社会主义、否定国家干预。

国际关系理论。

新自由主义主张以大国为主导的全球一体化,即全球资本主义化。

二、形成和发展70年代以后,以两次石油危机为导火线,整个资本主义国家出现了前所未有的滞涨。

面对滞涨,凯恩斯主义经济理论基本上丧失了解释力,国家干预的政策基本上束手无策,在这种情况下,新自由主义应运勃兴,并借助撒切尔革命和里根革命,不仅迅速上升为西方世界的主流经济学,而且占据了国家宏观公共政策的制高点。

他们认为,国际干预过度,政府开支过大,以及由此产生的社会普遍的过分理性预期,是导致滞涨的根源。

解决之道,就在于放松管制,重归古典自由主义经济学的自由之路。

三、政策主张及其实践进入80年代后,随着高新技术革命,使社会生产力得到了巨大的发展。

新自由主义成为了以美国为主的国际垄断资本推行全球一体化的主要理论形式,由此催生了旨在推进自由化、私有化和市场化的新自由主义的政策宣言----华盛顿共识。

华盛顿共识标志着新自由主义嬗变为美国的主流经济学、主导价值观和国家意识形态。

威廉姆森是华盛顿共识的始作俑者,他撰写了《华盛顿共识》。

改文件概要提出了由美国国际经济研究所发起,国际货币基金组织、世界银行、美国财政部以及拉美国家、其他地区部分学术机构代表参加的华盛顿会议的十项政策主张:1、财政纪律。

2、公共支出优先性的转变。

3、收税改革,4、金融自由化。

5、汇率。

6、贸易自由化。

7、外国直接投资。

8、私有化。

9、放松管制。

10、产权。

四、关于新自由主义的争论1、批评者认为,新自由主义在经济全球化的背景下过分强调资本和市场的世界属性,同时强调民族国家政府的无为而治,会导致两个方面的严重后果:其一、弱政府,不能有效的解决国内严重的社会问题。

其二、弱国家,不能有效的应对国际问题。

2、斯蒂格利茨认为,华盛顿共识的错误在于:(1)把金融自由化当成目的本身,而不是实现有效的金融体制的手段;(2)它将私有化视为比促进公平竞争更重要的目标,结果造成大量私有化寻租;(3)它依赖少数政策工具来实现短期目标,而忽视健康与教育、可持续发展,尤其是公平社会和民主的发展。

育明教育:考研专业课答题攻略(一)名词解释1.育明考研名师解析名词解释一般都比较简单,是送分的题目。

在复习的时候要把重点名词夯实。

育明考研专业课每个科目都有总结的重要名词,不妨作为复习的参考。

很多高校考研名词解释会重复,这就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近5年的真题,有近10年的最好。

2.育明考研答题攻略:名词解释三段论答题法定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价第一,回答出名词本身的含义。

一般都可以在书本找到。

第二,从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。

第三,总结,可以做一下简短的个人评价。

3.育明教育答题示范例如:“战略人力资源管理”第一,什么是战略人力资源管理(这是答案的核心)第二,它的几个特征,并简单做一下解释。

第三,和职能人力资源管理,人事管理等进行对比。

4.危机应对如果出现没有遇到的名词解释,或者不是很熟悉的名词解释,则尽量把相关的能够想到的有条理的放上去,把最有把握的放在第一部分,不要拘泥于以上的答案框架。

5.育明考研温馨提示第一,名词解释一般位于试卷的第一部分,很多考上刚上考场非常的兴奋,一兴奋就容易下笔如流水,一不小心就把名词解释当成了简答题。

结果后面的题目答题时间非常紧张。

第二,育明考研咨询师提醒大家,在回答名词解释的时候以150-200字为佳。

如果是A4的纸,以5-8行为佳。

按照每个人写字的速度,一般需要5分钟左右。

(二)简答题1.育明考研名师解析简答题一般来说位于试题的第二部分,基本考察对某些重要问题的掌握程度。

难度中等偏低。

这就要求考生在复习的时候要把课本重要问题梳理清楚,要比较扎实的记忆。

一般来说书本看到5遍以上可以达到记忆的效果。

当然,记忆也要讲究方法。

2.育明考研答题攻略:简答题定义框架答题法定义——》框架——》总结第一,先把简答题题干中涉及到的最重要的1-2个名词进行阐述,类似于“名词解释”。

很多人省略了这一点,无意中丢失了很多的分数。

第二,按照要求,搭建框架进行回答。

回答要点一般3-5点。

第三,进行简单的总结。

3.育明教育答题示范例如:简析绩效管理和绩效考评的区别和联系。

第一,“绩效管理”和“绩效考评”的定义。

第二,区别第三,联系第四,总结。

4.危机应对当遇到自己没有见过,或者复习时遗漏的死角。

这个时候不要惊慌。

只要你平时认真复习了,基本你不会的,别人也基本如此。

首先要有这个自信。

其次,无限的向课本靠拢,将相关的你能够想到的内容,有条理的全部列出来,把困难抛给改卷老师。

5.育明考研温馨提示第一,在回答简答题的时候,一定要有头有尾,换言之,必须要进行核心名词含义的阐释。

第二,在回答的时候字数一般在800-1000为佳,时间为15-20分钟。

(三)论述题1.育明考研名师解析论述题在考研专业课中属于中等偏上难度的题目,考察对学科整体的把握和对知识点的灵活运用,进而运用理论知识来解决现实的问题。

但是,如果我们能够洞悉论述题的本质,其实回答起来还是非常简单的。

论述题,从本质上看,是考察队多个知识点的综合运用能力。

因此,这就要求我们必须对课本的整体框架和参考书的作者的写书的内部逻辑。

这一点是我们育明考研专业课讲授的重点,特别是对于跨专业的考生来说,要做到这一点,难度非常大。

2.育明考研答题攻略:论述题三步走答题法是什么——》为什么——》怎么样第一,论述题中重要的核心概念,要阐释清楚;论述题中重要的理论要点要罗列到位。

这些是可以在书本上直接找到的,是得分点,也是进一步分析的理论基点。

第二,要分析目前所存在问题出现的原因。

这个部分,基本可以通过对课本中所涉及的问题进行总结而成。

第三,提出自己合理化的建议。

3.育明教育答题示范例如:结合治理理论,谈谈我们政府改革。

第一,阐释“治理”的定义,然后分段阐释“治理理论的核心主张,包括理论主张和政策主张”。

第二,分析目前“政府改革”中存在的问题及其原因。

第三,结合治理理论的理论和政策主张,并结合相关的一些理论提出自己的改革措施。

我们育明考研经过长期摸索,总结了一套考研专业课答题模板。

4.危机应对万一遇到自己没有碰到的问题,特别是没有关注到的热点问题怎么办呢?其实,论述题虽然是考察考生运用知识点分析问题的能力,其核心还是在于课本知识,在于理论。

因此在回答的时候一定要紧扣理论不放松。

5.育明考研温馨提示第一,回答的视角要广,不要拘泥于一两个点。

第二,在回答论述题的时候一定要有条理性,但是条数不宜过多,在5-8条为主。

字数在1500左右。

用时为25-30分钟。

(四)案例分析题1.育明考研名师解析案例分析与其说是在考察案例,不如说是再考察考生对核心理论和知识点的掌握。

难度适中。

但是很容易丢分,想要得高分,比较难。

2.育明考研答题攻略:案例分析两点分析法理论结合——》案例分析第一,对材料所涉及的问题寻找理论依据。

第二,结合材料进行分析3.育明教育答题示范例如:关于北京公交车现行的问题,运用公共政策知识分析。

第一,要精确找到所考察的知识点——政策工具。

然后阐述什么事政策工具,包括哪些政策工具,各自的优缺点是什么。

第二,结合材料进行分析。

4.危机应对有时候在考试的时候遇到自己并不熟悉的资料,不要紧,抓住一点——考察的知识点肯定是课本上的,然后无限向课本靠拢,找到最接近的理论和知识点。

5.育明考研温馨提示第一,要理论先行,不要上来就分析。

第二,如果那不准考察的理论点,就多写几条,反正多写了不扣分。

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