初中欧姆定律及伏安法测电阻

合集下载

(含答案)“伏安法测电阻”以及其它几种测电阻的方法

(含答案)“伏安法测电阻”以及其它几种测电阻的方法

“伏安法测电阻”以及其它几种测电阻的方法一、基础知识(一)伏安法测电阻的基本原理 1、基本原理伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律R =UI (只是定义式,而不是决定式,决定式为电阻定律)只要测出元件两端的电压和通过的电流,即可由欧姆定律计算出该元件的阻值。

2、测量电路的系统误差(1)当Rx 远大于RA 或临界阻值RARV<Rx 时,采用电流表内接(如图所示).采用电流表内接时,系统误差使得电阻的测量值大于真实值,即R 测>R 真.(2)当Rx 远小于RV 或临界阻值RARV>Rx 时,采用电流表外接(如图所示).采用电流表外接时,系统误差使得电阻的测量值小于真实值,即R 测<R 真.3、控制电路的安全及偶然误差根据电路中各元件的安全要求及电压调节的范围不同,滑动变阻器有限流接法与分压接法两种选择. (1)滑动变阻器限流接法(如图所示).一般情况或没有特别说明的情况下,由于限流电路能耗较小,结构连接简单,应优先考虑限流连接方式.限流接法适合测量小电阻和与变阻器总电阻相比差不多或还小的电阻.(2)滑动变阻器分压接法(如图所示).当采用限流电路,电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流时,必须选用滑动变阻器的分压连接方式;当用电器的电阻远大于滑动变阻器的总电阻值,且实验要求的电压变化范围较大(或要求测量多组实验数据)时,必须选用滑动变阻器的分压接法;要求某部分电路的电压从零开始可连续变化时,必须选用滑动变阻器的分压连接方式.4、其它常见的测量电阻的方法(1)安安法若电流表内阻已知,则可将其当做电流表、电压表以及定值电阻来使用.(1)如图甲所示,当两电表所能测得的最大电压接近时,如果已知的内阻R1,则可测得的内阻R2=I1R1I2. (2)如图乙所示,当两电表的满偏电压UA2≫UA1时,串联一定值电阻R0后,同样可测得的电阻R2=I1R1+R0I2.(2)伏伏法若电压表内阻已知,则可将其当做电流表、电压表和定值电阻来使用.(1)如图甲所示,两电表的满偏电流接近时,若已知的内阻R1,则可测出的内阻R2=U2U1R1.(2)如图乙所示,两电表的满偏电流IV1≪IV2时,并联一定值电阻R0后,同样可得的内阻R2=U2U1R1+U1R0.(3)比较法测电阻如图所示,测得电阻箱R1的阻值及表、表的示数I1、I2,可得Rx =I2R1I1.如果考虑电表内阻的影响,则I 1(Rx +RA1)=I2(R1+RA2). (4)半偏法测电流表内阻 电路图如图所示步骤:a .断开S2,闭合S1,调节R0,使表满偏为I0;b .保持R0不变,闭合S2,调节R ,使表读数为I02;c .由上可得RA =R.特别提醒当R0≫RA时,测量误差小,此方法比较适合测小阻值的电流表的内阻,且阻值的测量值偏小;电源电动势应选大些的,这样表满偏时R0才足够大,闭合S2时总电流变化才足够小,误差才小.(5)等效替代法测电阻如图所示,先让待测电阻与一电流表串联后接到电动势恒定的电源上,读出电流表示数I;然后将电阻箱与电流表串联后接到同一电源上,调节电阻箱的阻值,使电流表的示数仍为I,则电阻箱的读数即等于待测电阻的阻值.二、练习(伏安法)1、某同学用伏安法测电阻,分别采用电流表内接法和外接法,测量某Rx的阻值分别为R1和R2,则测量值R1,R2和真实值Rx之间的关系是( a )A R1>R x>R2B R1<R x<R2C R1>R2>R xD R1<R2<R x2、采用电流表内接法电路测电阻时,电压表的示数是1.2V,电流表的示数为,电流表内阻是0.2Ω,则被测电阻的测量值为_Ω_____。

根据欧姆定律测量导体的电阻

根据欧姆定律测量导体的电阻
2、器材:电源、导线、开关、待测电阻 电流表、电压表 和 滑动变阻器 。
3、实验步骤: ⑴实验电路图: ⑵连接实物电路 电键应当 断开 。 闭合开关前应移动滑片使滑动变阻器的接入 电阻 最大 ,图中应将滑片移到 左 端。
V
A Rx
P
AB
连接实物电路注意:
V A
Rx P
AB
①摆放好各元件; ②先连串联,
谢谢大家 再见!
谢谢观赏!
2020/11/5
13
根据欧姆定律测量导体的电阻
思考:如何改变电流、电压 进行多次测量
方法1:通过改变电源电压,改变待测电阻 的电压和电流,达到多次测量。
方法2:通过串联一个滑动变阻器改变电路的 电阻,改变待测电阻的电压和电流, 达到多次测量。
学生实验:伏安法测电阻 (通过串联滑动变阻器并移动滑片实现多次测量)
1、原理:R=U/I
再并电压表。
③电表量程的选择
1、电压表:大于等于电源电压。 2、电流表:用I=U/R估测。
1) 电压表量程: 0~3V
2)电流表量程: 若Rx≈10Ω
Imax=U源/Rx ≈ 3V/10Ω=0.3A
量程应选:0~0.6A
⑶设计记录实验数据的表格。
⑷进行实验: ①闭合开关,观察电压表,电流表读数填入序号1 ②移动滑片,再记下两组值,填入序号2、3中。 ③利用R=U/I求出每次的RX,再求RX的平均值。
提示:后两次电流最好读0.1A,0.2A。
(5)本实验中多次实验的目的:
为了多次测量求电阻的平均值,减小试验误差。
滑动变阻器的作用
滑动变阻器的另一个作用:保护电路
结论:电阻是导体本身固有属性,与导 体两端的电压及通过导体的电流无关。

初中物理多种方法测电阻方法(1)

初中物理多种方法测电阻方法(1)

初中物理多种方法测电阻方法(一)伏安法测电阻伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验,本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Rx的电压、电流,再用欧姆定律的变形公式求出Rx的阻值。

由于电压表也叫伏特表,电流表也叫安培表,所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。

1.原理:由欧姆定律推出2.电路图:(见图1)3.器材:小灯泡(2.5V)、电流表、电压表、开关、电池阻(3V)、定值电阻(10Ω)、滑动变阻器、导线。

4.注意点:ⅰ连接电路时,开关应断开,滑动变阻器应调到最大阻值处。

ⅱ滑动变阻器的作用:(1)保护电路;(2)改变小灯泡两端的电压和通过的电流。

ⅲ本实验中多次测量的目的是:测出小灯泡在不同情况(亮度)下的电阻。

5.实验步骤:(1)根据电路图把实验器材摆好。

(2)按电路图连接电路。

(在连接电路中应注意的事项:①在连接电路时,开关应断开。

②注意电压表和电流表量程的选择,“+”、“-”接线柱。

③滑动变阻器采用“一上一下”接法,闭合开关前,滑片应位于阻值最大处。

)(3)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片(注意事项:移动要慢),分别使灯泡暗红(灯泡两端电压1V)、微弱发光(灯泡两端电压1.5V)、正常发光(灯泡两端电压2.5V),测出对应的电压值和电流值,填入下面的表格中。

实验次数灯泡亮度电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω1 灯丝暗红 12 微弱发光 1.53 正常发光 2.5同时,在实验过程中,用手感受灯泡在不同亮度下的温度。

随着灯泡亮度的增加,灯泡的温度升高。

(4)算出灯丝在不同亮度时的电阻。

6.分析与论证:展示的几组实验表格,对实验数据进行分析发现:灯泡的电阻不是定值,是变化的。

是什么原因使灯丝的电阻发生变化的呢?是电压与电流吗?难点突破:(我们对比一个实验如图2:用电压表、电流表测定值电阻的阻值R)发现:R是定值,不随电压、电流的变化而变化。

通过论证,表明灯丝的电阻发生改变的原因不在于电压与电流,那是什么原因造成的呢?我们在前面学过,影响电阻大小的因素有哪些?(材料、长度、横截面积和温度。

初三物理—欧姆定律、伏安法测电阻

初三物理—欧姆定律、伏安法测电阻

初三物理探究欧姆定律、伏安法测电阻知识点一:探究欧姆定律1、提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系?2、探究方法是:控制变量法即:保持电阻不变,改变电压研究电流随电压的变化关系; 保持电压不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。

3、实验电路图:4、实验结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在导体两端的电压成正比; 在电压不变的情况下,导体中的电流与导体的电阻成反比。

实验一:探究电流与电压的关系实验器材: 电池盒 1号干电池3节 定值电阻1只(10Ω) 滑动变阻器1个(20Ω) 电流表1个(0-0.6-3A) 电压表1个(0-3-15V) 开关1个 导线8根操作程序:实验记录:实验结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成______。

实验二:探究电流与电阻的关系实验器材:电池盒 1号干电池3节 定值电阻两个(5Ω和10Ω) 开关1个滑动变阻器1个(20Ω) 电流表1个(0-0.6-3A ) 电压表1个(0-3-15V) 导线8根 操作程序:实验记录:实验结论:导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成 。

例题:1、图1是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图,其中R1是定值电阻。

(1)用笔画线代替导线,补充图乙中实验器材的连接。

要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小。

(2)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P 的位置来改变 ___________ 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见右表),发现每次电压与电流的比值是_________的(选填“相同”或“不同”),固此可得出电流与电压关系的初步结论:当电阻一定时,________________________________。

(3)要探究电流与电阻的关系,仅凭图乙所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应增加的器材是____________________.2、利用如图(甲)所示实验电路,探究“通过导体的电流跟电压的关系”时:(1)需要个定值电阻。

初中实验-欧姆定律及伏安法测电阻

初中实验-欧姆定律及伏安法测电阻

欧姆定律及伏安法测电阻一.实验任务1.验证欧姆定律2.再次熟悉电压表、电流表和分压电路的用法3.分析电压表测电阻的系统误差4.测绘电阻的伏安特性曲线5.用作图法处理实验数据,求出电阻值,并修正二.实验器材直流毫安表、直流伏特表、滑动变阻器、直流稳压电流、开关、若干导线、待测电阻三.实验原理1.滑动变阻器滑动变阻器是将电阻丝均匀密绕在瓷管上制成的,它有两个固定的接线端和一个在线圈上滑动的滑动端。

变阻器的主要规格是电阻值和额定电流。

滑动变阻器在电路中常用做串联可变电阻,起控制电流大小的作用;或并联于电路组成分压电路,起调节电压的作用。

据它在电路中的作用及外接负载的情况来选用适当阻值和额定电流的变阻器。

2.电学实验中的接线规则(1)分析线路图。

实验线路一般分为电源部分,控制部分和测量部分。

在线路中找出这三部分并了解其功能。

(2)合理安排仪器(3)按回路接线法连线和查线。

布置好仪器,将线路图分解为若干回路,由第一个贿赂的高电位点开始连线,循回路连至电位最低点,然后再接第二个回路,这样一个回路、一个回路地接线称回路接线法。

连先后再按回路检查,保证接线正确无误。

还要注意,连线时,先不接通电源并空出电源一端。

(4)检查仪器、零点与安全位置:接电源前要检查各电表指针是否指零并检查各电器是否处于安全位置,如不处于安全位置,则需进行调整。

(5)瞬态试验和“宏观”粗测。

在确信酰卤连接无误后,先跃接电源开关,密切光查酰卤状况是否异常,若出现异常,立即断电,检查出异常原因,再试接通。

然后,粗测控制电路,宏观地看看测量仪器的变化,待心中有数后,再仔细调节至实验的最佳状态,进行数据测量。

(6)拆线时应先断开电源,并拆下某一端连线后,再拆其它导线,以免电源短路。

拆完线后,仪器还原至非工作状态,并归位放置。

最后把导线捆扎好,将实验台整理干净。

3.滑动变阻器用作制流及分压时的调节特性(1)制流将滑动变阻器串联于电路中,构成制流电路。

九年级(伏安法测电阻和欧姆定律的应用)

九年级(伏安法测电阻和欧姆定律的应用)

例:亮亮设计了一个用电压表的示数变化反映环境温度变化的电 路.其电路原理图如左图所示.其中,电源两端电压U=4V( 恒定不 变 ).电压表量程为 0~3V,R0是定值电阻,R0=300Ω,R1是热敏电阻, 其电阻随环境温度变化的关系如右图所示.闭合开关S后.求:
①当环境温度为40℃时,热敏电阻R1的阻值是多少? ②当环境温度为40℃时,电压表的示数是多少? ③电压表两端电压不能超过其最大测量值,则此电路所允许的最高环
值和电流值. l.根据公式R=U/I算出电阻,并比较电阻大小是否相同。
例:某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中,设计了如图甲所示的电路图。
小灯泡上标有“2.5V 0.3A”字样,电源电压为3V。请完成下列问题。
(1)根据电路图,在图乙中用笔画线代替导线连接实物图。
(2)某次测量,电流表与电压表的示数如图所示,计算此时小灯泡灯丝的电
串联电路中的电阻规律
如图所示,求电路中的总电阻:
R总=
U总 U1 U2 U1 U2
I总
I总
I1 I2
=R1+R2
所以串联中的电阻规律:
①电阻串联特点:R总=R1+R2……+Rn
②串联电路的总电阻比任何一个分电阻都大,几个导体串联相当于增加了导
体的长度,总阻值变大
③越在大串分联得电的路电中压有越:大UU。12
测定小灯泡电阻时常见的故障分析
故障
现象
灯泡
电压表
电流表
灯泡短路 不亮
无示数
有示数(变大)
灯泡断路 不亮 有示数(接近电源电压) 无示数(几乎无示数)
滑变短路 亮(更亮) 有示数(变大)
有示数(变大)
滑变断路 不亮

初三年级物理知识点:伏安法测电阻物理电阻知识点

初三年级物理知识点:伏安法测电阻物理电阻知识点

初三年级物理知识点:伏安法测电阻物理电阻知识

伏安法测电阻是一种常见的测量电阻的方法,其基本原理是利用欧姆定律和电压、电
流之间的关系来测量电阻值。

1. 欧姆定律:欧姆定律是描述电阻与电流、电压之间关系的定律,公式为:U = I * R,其中U表示电压,I表示电流,R表示电阻。

根据欧姆定律,当给定电流和电压时,可以计算出电阻的值。

2. 测电阻步骤:使用伏安法测电阻可以分为以下几个步骤:
a. 将待测电阻接入电路中,通电源使电路闭合。

b. 使用电压表测量电阻两端的电压,使用电流表测量通过电阻的电流。

c. 根据测得的电压和电流值,利用欧姆定律的公式计算出电阻值。

3. 注意事项:在执行伏安法测电阻时,需要注意以下几点:
a. 测量时要确保电路处于稳定状态,避免电路中其他因素对测量结果的影响。

b. 选择适当的量程,使测得的电压和电流值在量程范围内,以保证测量精度。

c. 尽量避免测量电阻时产生的温度变化对测量结果的影响,例如使用低电压和小电
流进行测量。

4. 应用场景:伏安法测电阻广泛应用于实验室和工程中,用于测量各种电子元件的电
阻值,建立电路模型和进行电路故障诊断等。

这些是初三年级物理中关于伏安法测电阻和电阻的基本知识点,希望能对你有所帮助!。

九年级伏安法测电阻知识点

九年级伏安法测电阻知识点

九年级伏安法测电阻知识点伏安法测电阻知识点一、引言电阻是电学中的重要概念,用于描述电流通过电路时所遇到的阻碍。

伏安法是一种常用的电阻测量方法,通过测量电阻两端的电压和电流,可以准确计算出电阻的值。

本文将介绍九年级学生在学习伏安法测电阻时应掌握的基础知识点。

二、电流和电压在了解伏安法之前,我们需要理解两个基本概念:电流和电压。

1. 电流(I)电流是指电荷在单位时间内通过导体的数量。

用安培(A)作为单位进行表示。

在伏安法中,我们需要测量电流值来计算电阻。

2. 电压(V)电压是指电荷在电路中的电势差,通常用伏特(V)作为单位。

在伏安法中,我们需要测量电压值来计算电阻。

三、伏安法原理伏安法是通过测量电流和电阻两端的电压来计算电阻值的方法。

它基于欧姆定律,即电流和电压成正比,比例系数为电阻。

欧姆定律的数学表达式为:V = I * R其中,V表示电阻两端的电压,I表示电流,R表示电阻。

通过变化电压或电流,我们可以得到一系列的电压-电流数据对。

利用这些数据对,我们可以绘制电阻-电流的图线,并通过线性拟合计算出电阻的值。

四、测量步骤下面是使用伏安法测量电阻的基本步骤:步骤一:准备测量器材首先,我们需要准备一个可调节电流源(如电池或稳压电源)、一个电压表(或万用表)以及待测电阻。

步骤二:连接电路将电流源与待测电阻依次连接,确保电路中没有其他电阻干扰。

将电压表的正负极分别连接到电阻两端。

步骤三:调节电流和测量电压通过调节电流源的大小,使电阻两端的电压适中。

然后,使用电压表测量电阻两端的电压。

步骤四:记录电流和电压数据在保持电流稳定的情况下,记录电阻两端的电压值。

可以尝试多次测量,确保数据的准确性。

步骤五:计算电阻将测得的电流值和电压值代入欧姆定律的公式,计算出电阻值。

五、注意事项在进行伏安法测量电阻时,需要注意以下几点:1. 电路连接应牢固确保电路的连接牢固可靠,以避免电阻值的误差。

2. 电流大小选择选择适当的电流大小,以保证电阻两端的电压在合理的范围内。

中考伏安法特殊法测电阻最全方法汇总

中考伏安法特殊法测电阻最全方法汇总

伏安法测电阻专题:用多种方法测出未知电阻R X的阻值一、伏安法测电阻伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验,本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Rx的电压、电流,再用欧姆定律的变形公式求出Rx的阻值。

这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。

1.原理:欧姆定律2.电路图:(见图1)3.器材:小灯泡(或定值电阻)、开关、电池组、导线、、、。

4.注意点:ⅰ、连接电路时,开关应,滑动变阻器应调到处;ⅱ、滑动变阻器的作用:(1),(2);ⅲ、本实验中多次测量的目的是:测小灯泡的电阻:;测定值电阻的电阻:。

5.实验步骤:6.分析与论证:对实验如图1实验数据进行分析发现:灯泡的电阻不是定值,是变化的;实验如图2发现:电阻R是定值,不随电压、电流的变化而变化。

难点突破:灯丝的电阻发生改变的原因:受影响;越高,灯丝电阻越大。

二、特殊方法测电阻(一)所给器材:电流表、定值电阻R、电源(电压未知)、开关、导线若干、未知电阻R X方法1 方法2 方法3 方法4 方法5 方法6实验步骤:1、闭合S,先测出R的电流I12、拆下电流表,接到另一支路上测出R x的电流I2表达式:实验步骤:1、闭合S,先测出干路的电流I12、拆下电流表,接到支路上,测出R x的电流I2表达式:实验步骤:1、闭合S,先测出干路的电流I12、拆下电流表,接到支路上,测出R的电流I2表达式:实验步骤:1、S断开时,读出电流表示数I12、S闭合时,读出电流表示数I2表达式:实验步骤:1、S断开时,读出电流表示数I12、S闭合时,读出电流表示数I2表达式:实验步骤:1、S断开时,读出电流表示数I12、S闭合时,读出电流表示数I2表达式:方法7 方法8 方法9 所给器材:电流表、最大阻值为R的滑动变阻器、电源(电压未知)、开关、导线若干、未知电阻R X实验步骤:1、S断开时,读出电流表示数I12、S闭合时,读出电流表示数I2表达式:(说明:单刀双掷开关可以用两个单刀单掷开关代替。

欧姆定律、伏安法测电阻

欧姆定律、伏安法测电阻

欧姆定律、伏安法测电阻一、探究电流跟电压、电阻的关系 1、电流跟电压的关系注意:①连接电路之前,开关应是断开的,滑动变阻器的阻值应调到最大,目的是保护电路②实验中调节滑动变阻器的目的是改变定值电阻两端的电压和通过滑动变阻器的电流 R =10Ω 电压U/V 2V4V6V电流I/A0.2A 0.4A 0.6A结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。

2、电流跟电阻的关系注意:①连接电路之前,开关应是断开的,滑动变阻器的阻值应调到最大,目的是保护电路 ②实验中调节滑动变阻器的目的是保持定值电阻两端的电压不变。

U=3V 电阻R/Ω 5Ω 10Ω 15Ω电流I/A0.6A 0.3A 0.2A结论:在电压不变的情况下,导体中的电流跟导体的电阻成反比。

二、欧姆定律导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.这个定律叫做欧姆定律. 用公式表示: 式中:I ——电流——安培(A); U ——电压——伏特(V) R ——电阻——欧姆(Ω)三、伏安法测量小灯泡的电阻 【实验原理】R=U I【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。

【实验电路】 【实验步骤】 ①按电路图连接实物。

②检查无误后闭合开关,使小灯泡发光,记录电压表和电流表的示数,代入公式R=UI 算出小灯泡的电阻。

③移动滑动变阻器滑片P 的位置,多测几组电压和电流值,根据R=UI ,计算出每次的电阻值,并求出电阻的平均值。

【注意事项】①接通电源前将滑动变阻器的阻值调到最大;②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程; ③滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压和通过的电流;保护电路。

1.(12安顺)杨颖在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图所示的I-R图像,下列结论与图像相符的是:()A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小2、(11重庆)某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是()A.当导体两端的电压为0时,电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时,电流为0D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6A3、(10枣庄)Angelbaby为了探究电流跟电阻的关系,在如图所示的情况下,将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻,闭合开关后,下一步的操作应当是()A. 记录电流表和电压表的示数B. 将滑动变阻器向右移动C. 将滑动变阻器向左移动D. 适当增加电池的节数4.(09包头)某同学在探究通过导体的电流与其电压的关系时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像,根据图像分析,下列说法错误的是()A.通过导体a的电流与其两端电压成正比B.导体a的电阻大于b的电阻C.当导体b两端电压是1V时,通过b导体中的电流为0.1AD.将a、b两导体串联接在电压为3V的电源上时,通过导体的电流为0.2A5、现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2,为了分辨它们的阻值大小,几个同学分别设计了如图1所示的四种电路(图中小灯泡规格相同),其中不可行的是:()6.如图6所示,电源电压为6V,R1=R2=30Ω,当开关K闭合时,电流表的读数是()A.就不告诉你B.0.1AC.0.2AD.0.4A7、如图电源电压恒定不变,当S闭合后,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,说法正确的是()A.灯泡亮度不变,电压表示数变大B.灯泡变亮,电压表示数变大C.灯泡变暗,电压表示数变小D.灯泡变暗,电压表示数变大1.(13郴州)在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示。

九年级物理电阻的测量

九年级物理电阻的测量

九年级物理电阻的测量电阻是电路中重要的元件之一,它对电流具有阻碍作用。

电阻的测量是九年级物理中一个重要的实验,通过测量电阻,可以了解不同材料的导电性能,为后续的学习和应用打下基础。

在进行电阻测量时,需要使用欧姆定律和伏安法进行测量。

欧姆定律是指在一个线性电阻器件中,电压与电流成正比,电阻等于电压除以电流。

伏安法是一种常用的电阻测量方法,它通过施加电压并测量电流来计算电阻。

在实验中,通常会使用一个电路图来连接电阻和其他元件。

在电路图中,需要使用电源、开关、滑动变阻器、电流表和电压表等元件。

通过调节滑动变阻器可以改变电阻两端的电压,从而改变电流的大小。

电流表用于测量电流的大小,电压表用于测量电阻两端的电压。

在进行实验时,需要注意一些事项。

要确保电路连接正确无误,避免短路或断路现象的发生。

要确保实验操作安全,避免触电或损坏实验设备。

要遵循实验步骤和注意事项,避免误差和误差的产生。

通过九年级物理电阻的测量实验,可以加深对欧姆定律的理解和应用,同时也可以掌握电阻测量的基本方法和技巧。

在实际应用中,电阻的测量对于电子设备的设计和制造具有重要的意义。

因此,我们应该认真学习并掌握电阻测量的基本知识和技能,为后续的学习和应用打下坚实的基础。

(1)通过对物体在斜面上的运动规律的探究,理解物体运动的加速度与物体质量无关,而与斜面的倾斜角度有关。

(2)通过实验数据的分析,培养学生的逻辑推理能力和创新思维能力。

重点:通过实验探究物体在斜面上的运动规律,培养学生的探究精神和实验能力。

难点:如何设置斜面的倾斜角度,如何记录每次实验的时间和数据,如何对实验数据进行处理和分析。

本节课采用实验探究法、观察法、讨论法等教学方法,通过实验探究物体在斜面上的运动规律,引导学生观察、思考、分析实验数据,从而得出结论。

同时,通过多媒体技术辅助教学,提高教学效果。

导入新课:通过展示一些生活中的斜面现象,引导学生思考斜面上的物体运动的特点,从而引出本节课的探究主题。

欧姆定律应用测量电阻的方法梳理

欧姆定律应用测量电阻的方法梳理

运用欧姆定律测量电阻的方法梳理
一.伏安法:测出电流I X 、电压U X 求出电阻R X =U X /I X
采用滑动变阻器,可保护电路、
多次测量电流和电压,求电阻平均值。

二.伏阻法:1.可以添加滑动变阻器,可保护电路、多次测量电压,求电阻平均值。

分别测出R 0和Rx 的电压U X 、、U 0求出电阻R X =U X R 0 / U 0测量R 0和Rx 的电压时,要考虑电压表接线柱正进负出。

分别测出电压U X 、、U
串求出电阻R X =U X R 0 / (U 串-U X )因考虑电压表接线柱正进负出,所以只有测量部分电压和串联电路总电压的方法,不能分别测量R 。

和Rx 的电压。

2.不可以添加滑动变阻器,且电源电压U 必须保持不变。

先闭合S 1测出电压U X 、、再闭合S 2测出电源电压
U ,求出电阻R X =U X R 0 / (U -U X )
若在电路中添加滑动变阻器,
Rx 与R 0的总电压应该等于电源电压减去滑动变阻器的电压,而闭合
S 2后,滑动变阻器的电压增大,Rx 与R 0的总电压变小。

先利用滑动变阻器的最大阻值R 0 ,滑片移到最右端:
Rp=R 0,测出电压U X 、、再滑片移到最左端:
Rp=0测出电源电压U ,求出电阻R X =U X R 0 / (U -U X )
三.安阻法:1.可以添加滑动变阻器,可保护电路、多次测量电流,求电阻平均值。

分别测出R 0和Rx 的电流I X 、和I 0求出电阻R X =I 0 R 0 / I X 测量R 0和Rx 的电流时,要考虑电流表接线柱正进负出。

V A
V R 0 A
R 0。

物理测电阻的20种方法

物理测电阻的20种方法
测出此时通过灯的电流为I;
R灯
S 38A 实验步骤:
则R灯=___________.
再思考:
额定电压为3.8V的 小灯泡测出正常发 光时的电阻。已知 器材有:电压表、 定值电阻(阻值为 10欧)、电源、开 关、导线、滑动变 阻器。设计电路。
思考与练习:
R0 电路设计:
移动变阻器使灯两端的电压为 3.8V;
V
U0
Ux
R0
Rx
S 2.实验步骤:
(a)S闭合测出R0的电压为U0; (b)再测出Rx的电压为Ux ; (c)Rx=_U__x_*_R__0_/_U。0
I = U0 /R0 I=Ux/Rx
3.讨论改进
1.电路设计
01
R0
实验改进方案 (1):
05
1
02
03
04
Rx
V
S
06
07
S2
实验步骤:
实验改进方案 (1):
A
V
电源 开关 电流表 电压表
R0
最大阻
值为R0
Rx
02 01
分析讨论
只有电流表(无电压 表)如何测电阻
03
电路设计
04
实验步骤
I0 A
R0
Ix A
Rx
1.电路设计
2.实验步骤: (a)S闭合测出R0的电流为I0; (b)在测出Rx的电流为Ix ; (c)Rx=____I_0_*_R__0。/Ix
U1
若没有定值电阻 R0,有一个最大阻 值为R0的滑动变 阻器,能否测出待 测电阻Rx 呢?(有 电压表)
想一想:
R0 P
1.电路设计
V 01
实验步骤:
a 02

欧姆定律专题:多种方法测电阻

欧姆定律专题:多种方法测电阻

欧姆定律专题:多种方法测电阻(一)伏安法测电阻伏安法测电阻是初中物理中一个重要的实验,本实验可以利用电压表和电流表分别测出未知电阻Rx的电压、电流,再用欧姆定律的变形公式求出Rx的阻值。

由于电压表也叫伏特表,电流表也叫安培表,所以这种用电压表、电流表测电阻的方法叫“伏安法”。

1.原理:由欧姆定律推出2.电路图:(见图1)3.器材:小灯泡(2.5V)、电流表、电压表、开关、电池阻(3V)、定值电阻(10Ω)、滑动变阻器、导线。

4.注意点:ⅰ连接电路时,开关应断开,滑动变阻器应调到最大阻值处。

ⅱ滑动变阻器的作用:(1)保护电路;(2)改变小灯泡两端的电压和通过的电流。

ⅲ本实验中多次测量的目的是:测出小灯泡在不同情况(亮度)下的电阻。

5.实验步骤:(1)根据电路图把实验器材摆好。

(2)按电路图连接电路。

(在连接电路中应注意的事项:①在连接电路时,开关应断开。

②注意电压表和电流表量程的选择,“+”、“-”接线柱。

③滑动变阻器采用“一上一下”接法,闭合开关前,滑片应位于阻值最大处。

)(3)检查无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片(注意事项:移动要慢),分别使灯泡暗红(灯泡两端电压1V)、微弱发光(灯泡两端电压1.5V)、正常发光(灯泡两端电压2.5V),测出对应的电压值和电流值,填入下面的表格中。

同时,在实验过程中,用手感受灯泡在不同亮度下的温度。

随着灯泡亮度的增加,灯泡的温度升高。

(4)算出灯丝在不同亮度时的电阻。

6.分析与论证:展示的几组实验表格,对实验数据进行分析发现:灯泡的电阻不是定值,是变化的。

是什么原因使灯丝的电阻发生变化的呢?是电压与电流吗?难点突破:(我们对比一个实验如图2:用电压表、电流表测定值电阻的阻值R)发现:R是定值,不随电压、电流的变化而变化。

通过论证,表明灯丝的电阻发生改变的原因不在于电压与电流,那是什么原因造成的呢?我们在前面学过,影响电阻大小的因素有哪些?(材料、长度、横截面积和温度。

欧姆定律 伏安法测电阻(初三总复习 )

欧姆定律 伏安法测电阻(初三总复习 )

欧姆定律一 知识导航:1.欧姆定律:导体中的电流I 跟导体两端的电压U 成正比,跟导体的电阻R 成反比。

欧姆定律的表达式为: 。

2.伏安法测电阻,电路有两种接法,如图1叫做内接法,图2叫做外接法。

待测电阻R x 的真实值为x x x I U R =(U x 是R x 两端的电压,I x 是通过R x 的电流)。

而图1中R x 的测量值为xA x x I U U R +=(其中U A 是电流表两端的电压,即电压表实际测的是待测电阻R x 和电流表的电压之和),因为实际电流表内阻不为零,所以U A ≠0,内接法测量值较真实值就偏大。

图13-4中R x 的测量值为Vx x x I I U R +=(其中I V 是通过电压表的电流,即电流表实际测的是待测电阻R x 和电压表的电流之和),因为实际电压表内阻不为无穷大,所以I V ≠0,外接法测量值较真实值就偏小。

为了减小误差,当R x 远大于电流表的内阻R A 时,由于电流表的分压很小,用内接法误差较小;当R x 远小于电压表的内阻R V ,电压表分流很小,用外接法误差较小。

甲 乙图1 图2 图33.导体的伏安特性:导体中电流跟电压的关系还可以用图线来表示,用横轴表示电压U ,纵轴表示电流I ,画出的U —I 图线叫做导体的伏安特性曲线。

在金属导体中,电流跟电压成正比,伏安特性曲线是通过坐标原点的直线(如图3所示)。

图中直线的斜率等于导体电阻的倒数,写成公式为:斜率RU I k 1==,直线的斜率越小表示导体电阻越大。

图中两条直线中直线2代表的电阻大。

4.电阻的串联、并联和混联:串联、并联电路中的等效电阻及其计算;5.电路黑盒子问题:所谓黑盒子问题是题目已知一些盒子外端口的测量结果,要求根据已知条件判断盒子中的电学元器件的种类和连接方式的问题,分析和解答这类问题需要较强的逆向思维能力。

解决黑盒子问题通常可按以下方法来分析:(1)将电流或是电压的数据转化为电阻的数据;(2)从电阻最小的接线柱连接,逐渐向电阻较大的接线柱做纵深分析。

九年级物理测电阻方法_

九年级物理测电阻方法_

九年级物理测电阻方法电阻测量的几种方法一、伏安法测电阻根据欧姆定律可得。

用电压表和电流表测出待测电阻两端的电压和通过的电流,就可以计算出电阻。

这种同时用电压表和电流表测电阻的方法称为伏安法。

1.实验器材:电压表1只、电流表1只、滑动变阻器1只、单刀开关1个、电源、导线、待测电阻 1只。

2.实验电路图如图1-1所示。

3.测量的物理量及待测电阻的表达式闭合开关S,移动滑动变阻器的滑片使电压表上有合适的读数,读出电压表的示数U和电流表的示数I,则(实际测电阻时,一般测三组读数,求出每一组读数对应的电阻,再求三个电阻值的平均值作为待测电阻的阻值)。

例1.(2014宜宾中考)电压表内阻较大,在实际电路中也有一定电流通过。

紫琪同学为了测量一电压表的(阻值已知)、内阻,她找来电源、电流表、定值电阻R1.实验器材:电流表1只、单刀开关1个、定值电阻1只、电源、导线、待测电阻 1只。

2.实验电路图如图2-1所示。

3.测量的物理量及待测电阻的表达式把电流表与定值电阻Ro串联在一起,闭合开关S,用电流表测出流过定值电阻Ro 中的电流Io;断开开关S,再把电流表与待测电阻Rx串联在一起,用电流表测出流过待测电阻Rx 中的电流Ix。

因为Ro与Rx两端的电压相等,所以Io Ro=IxRx,解得。

方法二1.实验器材:电流表1只、单刀开关2个、定值电阻1只、电源、导线、待测电阻 1只。

2.实验电路图如图2-2所示。

3.测量的物理量及待测电阻电源的表达式闭合开关S1,断开S2,测出流过定值电阻Ro中的电流Io ;闭合开关S1、S2,测出电路中的总电流I。

因为Ro与Rx两端的电压相等,所以Io Ro=(I-Io)Rx,解得。

例2.(2014北京中考)晓亮利用阻值为R的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。

他选择了满足这个实验要求的器材,并连接了部分实验电路,如图2-2-1所示。

(1)为了测出电阻Rx的阻值,请添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接。

九年级物理根据欧姆定律测量导体的电阻

九年级物理根据欧姆定律测量导体的电阻

互动课堂理解
解析:(1)在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移到阻值最大的一端,由 题图可知,滑片应在最右端。(2)若考虑电压表,则电流表测量的是通过电压 表和电阻 Rx 的总电流,即比通过电阻 Rx 的电流偏大,而电压表的示数跟电阻 Rx 两端的电压相同,通过 Rx= ������ 计算得出的电阻值比实际值偏小。 (3)由题图 可知,电压表跟电阻 Rx 并联,通过电压表的电流 IV= ,则通过 Rx 的电流 Ix=I-IV=I-������ =
互动课堂理解
【例题】 伏安法测电阻 Rx 的实验中,我们用如图所示电路进行测量。 测量结果是用电压表读数除以电流表读数来表示,而作为用电器,电压表和 电流表是有电阻的,会造成实验误差。
(1)电源接通前,滑动变阻器的滑片应在 (选填“左端”“右端”或 “任意位置”); (2)测量值相比真实值 (选填“偏大”“偏小”或“相同”); (3)如果电压表和电流表的读数分别为 U 和 I,而它们自身电阻分别为 RV 和 RA,则 Rx 更准确的表达式为 (数学表达式用已知字母表示)。
互动课堂理解
1.伏安法测电阻
根据欧姆定律的变形公式 R= ,测出待测电阻两端的电压和通过的电 流,就可以求出导体的电阻,这种方法叫作伏安法。伏安法测电阻是一种间 接测量方法,既要掌握电路连接的知识,又要掌握电压表、电流表和滑动变 阻器的使用方法。 实验中每次测量的电阻值往往不同,若相差不大,这是正常的,若相差很 大,则说明测量中出现了错误。为减小误差,需要在不同电压下进行多次测 量,然后求平均值,电路中滑动变阻器的作用就是改变电阻两端的电压,从而 测出在不同电压下的电流值。
������������V ������������V-������
轻松尝试应用

九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结

九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结

九年级物理第十七章-欧姆定律-知识点总结温馨提醒:善听,好思,勤练。

欧姆定律一、考点、热点回顾(一)知识框架R一定时,I与U成正比探究电流跟电压、电阻的关系U一定时,I与U成反比内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中公式:(变形式,)②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量③计算时单位要统一。

成立条件:I、U、R是对应同一个导体或同一部分电路上的物理量原理:伏安法测电阻电路图:应用 实验步骤:串联电路:R=R1+R2+R3+……+R n串、并联电路的电阻并联电路: = = …… =欧姆定律的规律:①同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。

(R=U/I)②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。

(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。

(U=IR)人体的安全电压≤36V安全用电 不能用湿手触摸用电器注意防雷(二)探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、电流与电压的关系实验目的 研究电路中的电流与电路两端的电压的关系实验电路图实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压表、定值电阻、滑动变阻器实验步骤①按照电路图连接实物图②闭合开关后,调节滑动变阻器滑片,使定值电阻两端的电压成整倍数变化 ③根据电压表和电流表的示数,读出每次定值电阻两端的电压值与通过定值电阻的电流值,并记录在表格中分析论证在电阻不变的情况下,通过电阻的电流与电阻两端的电压有关,电流随电压的增大而增大,成正比关系。

图2、电流与电阻的关系实验目的 研究电路中的电流与电阻的关系实验电路图实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压表、n 个阻值不同的定值电阻、滑动变阻器实验步骤①按照电路图连接实物图②闭合开关后,换不同的定值电阻,使电阻成整倍变化 ③调节滑动变阻器滑片,保持定值电阻的两端电压不变 ④把对应着不同阻值的电流值记录在表格中分析论证电流和电阻有关,当电阻两端的电压一定时,电流随电阻的增大而减小,即电流与电阻成反比。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

1、如图所示电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“2A 20欧姆”字样。

以下四个图像中,能正确表
示当开关S闭合后,通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是
2.两定值电阻甲.乙中的电流与电压关系如图5所示,现在将甲和乙串联后接在电压为3V的电源两端,下列分析正确的是:
A.甲的电阻值大于乙的电阻值 B.甲的电压大于乙的电压
C.甲消耗的电功率大于乙消耗的电功率 D.甲的电流等于乙的电流
3、如图所示的电路中,电源电压恒定.闭合开关S后,调节滑动变阻器,两电压表的示数
随电流变化的图象如图所示,根据图象可知: (选填“甲”或“乙”)是电压表
示数变化的图象,电源电压为 V,电阻R l的阻值为.
4、两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示,则R A=
Ω。

若把它们串联起来,接在某电源上,电路中的电流是0.3A,则电源电压是 V。

5、图3是小明在实验室测“6V 3W”小灯泡电阻时,画出小灯泡的电流I与两端电压U之间关系的图像,从图像可知,当灯两端电压变大时,电压U与电流I的比值______ (选填“变大”“变小”或“不变”),这是由于灯丝的电阻与______有关。

6、如图104所示,电源电压为8伏特,电阻R1=4R2,安培表的示数为0.2安培;求电阻R1和R2的电阻值各为多少欧姆
7、如图所示, R 1=30欧姆, 滑动变阻器的滑片P 在中点时, 伏特表的示数为3伏, 滑片P 在b 端时, 伏特表的示数为4.5伏,•求电源电压和滑动变阻器的阻值
?
8、 在如图所示的电路中,R 2为0~50Ω的变阻器,合上开关后,V 的示数为6V ,A 表的示数为2A ,A 1
的示数为0.5A ,求:①电阻R 1的阻值;②变阻器R 2连入电路部分的阻值;③如果A 表的量程为0~3A ,A 1表的量程为0~0.6A ,为了不使电表损坏,变阻器连入电路的阻值应在什么范围内?
9、小明做“用电压表、电流表测电阻”的实验,实验器材如图13所示,请完成下列要求。

①小明连接的电路如图13所示,图中尚有一根导线未连接,要求:滑片P 向右移动时,电压表示数变大,请用笔画线代替导线在图中正确连接。

(用2B 铅笔在答题纸的相应位置连线)
②小明正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键S ,电流表的示数为0.3安。

然后在移动滑片P 的过程中,发现电压表示数始终为3伏,产生这种现象的可能原因是 。

③小明调整了出现故障的器材后,按正确的步骤操作。

当滑片移到中点时,电压表、电流表示数如图14(a )和(b )所示。

则R X 的阻值是 欧;刚闭合电键时,滑动变阻器接入电路的阻值是 欧。

图13 图14
(a ) (b ) R x
(注:文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。

可复制、编制,期待你的好评与关注)。

相关文档
最新文档