学生口语表达能力的培养

学生口语表达能力的培养

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学生口语表达能力的培养-中学语文论文

学生口语表达能力的培养

王文全

语文是一门文学性与艺术性兼备的文化学科，因而在教学中提高文学素养及阅读能力就显得相当重要。引导初中生进行语文教学的学习不仅可以提高初中生的文学素养、阅读能力，并且对于提高学生的表达能力方面也起着非常重要的作用。近几年，随着教育部新颁布的课程标准的实施，语文的教学也开始出现了一些新问题，给语文的教学施加了新的压力。随着语文教学问题的不断出现，教育界的很多研究专家和学者纷纷进行了实际的考察研究和调研工作，同时对调查结果进行了统计学分析，也提出了一些比较有建设性的提议。其中，初中语文教学过程中，注重培养初中生的表达能力就是一种新的教学模式及教学目标。

1.培养初中学生表达能力的重要性

语言表达能力伴随着我们每一个时期的每一段生活旅程。因为语言表达能力在我们日常的工作生活和学习中都是不可或缺的一部分，我们时时刻刻都在说，都在进行人与人之间的交流和沟通。当今社会，生活水平不断提高，生活节奏明显加快，随着社会经济和信息全球化的不断发展和进步，综合型专业人才的需求越来越突出，人才的竞争也愈演愈烈。在职业招聘的过程当中，必须要经过的一个环节就是应聘，求职者表现出来的最直观的一种能力就是语言表达能力。具备一个良好的语言表达能力可以为求职者增加优势，甚至会使求职者在众人当中脱颖而出，增强求职者的竞争力水平。

不仅如此，一个良好的语言表达能力的优势还能在人际交往的过程之中得到体现，因为一个良好的语言表达能力往往具有领导性和积极性。中国是一个拥有五

千年历史文化的泱泱大国，文化代代传承，生生不息。语文则是一门具有悠久历史，综合文化精华的独立的传统学科，语文也是在日常的生活当中与我们的联系和应用最多最紧密的学科。语文的基础在于学习与生活中不断的积累，初中阶段就是语文知识积累的黄金时期。在初中的语文教学过程当中，改善教学质量，创新教学方法和教学模式赋予培养初中生的表达能力是十分重要的。

2.教学中对于初中生口语表达能力培养中的问题和不足

2.1表达能力培养的教学力度不够

我国的传统教学观念在我国各类学科的教学中扎根很深，受到这种传统教学观念的深刻影响，在初中的语文教学过程中，大多数初中为了提高学生的整体成绩水平，提高学校更高的升学率，就会造成语文教师过于注重初中生的成绩，主要侧重于在教学过程中教授学生对于基础知识的掌握程度，而在很大程度上忽略了语言表达能力的培养。初中是人的一生中最叛逆的时期，而且初中生已经开始面临着更多的学科和各种各样的课业，这样教学和学生学习的现状，有可能导致语言表达能力培养在语文教学中所占的比例越来越少。

2.2学生对表达能力培养的认识不足

随着社会的高速运转和科学技术的飞速发展，我国的社会经济水平已经得到了很大的发展，社会对于人才的需求量也越来越多了，各企业各行业各部门对于实用性人才的需求量也越来越多。但是，国家目前实施的各类教育政策以及高校对于学生的扩招政策却仍然不能满足社会发展对综合实践型人才的需求。经笔者多年的调查研究发现，导致这种现象出现的原因是传统教育体制和学校因素，并且与学生自身也有着很大的联系。培养初中生具备一项良好的沟通与表达能力是非常重要的，语言表达能力会直接影响到个人自身的沟通能力。

3.有效提高培养初中生表达能力的策略

3.1加强对培养学生表达能力的重视。初中对于初中生语言能力培养的重视是快速有效地提高初中生语言表达能力的关键所在。目前，我国已经颁布了相关的教育政策，政策要求学生各方面综合素质全面发展。随着素质教育的不断深化，随着教育教学改革的不断发展，初中各学校也应该做到对于学生综合能力的培养，在语文教学过程中，应该注重学生语言表达能力的培养教学力度，制定详细的教学目标，并且加大监督力度，保证语文表达能力培养的顺利进行。

3.2提高教师的综合素质。目前，初中的语文教学过程中的师资力量也存在着一定问题。教学过程中，教学师资力量水平的高低将会直接地影响到语文教学的教学质量，甚至会制约教学过程中学生语言表达能力的培养。所以，在语文教学过程中，应该强化培养及提高初中语文教师综合能力，不断地丰富与完善语文教师的知识体系结构。

总之，培养初中语文教学中的口语表达能力已经成为一项新的重要教学评价指标，这样做不仅对于初中生语文学科的学习有着很大的帮助，并且对于学生今后的生活乃至工作也有不容忽视的影响，教师应当予以重视。

王文全，教师，现居江苏大丰。