二年级语文下册第二单元 每课基础+阅读+拓展 作业本

合集下载

部编版二年级语文下册:第二单元提升练习(含答案)【精品】.doc

部编版二年级语文下册:第二单元提升练习(含答案)【精品】.doc

第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。

演.员(yānyǎn)的.确(de dí)魔.术师(móguǐ)饲.养(sīsì)柔软.(ruǎnrǎn)泥泞.(níng nìng)二、读拼音,写词语。

三、比一比,组词语。

四、连一连。

蒙蒙的小路泥泞的露珠晶莹的河水碧绿的细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。

( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。

( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。

( )六、按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱..,像一片柔软的绿毯。

1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

七、按要求填空。

1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有的精神。

2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:。

3.予人玫瑰, 。

4.与其锦上添花,不如。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短文选自课文《》2.照样子,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?(二)课外阅读。

雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。

班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。

今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

部编版小学二年级语文下册第二单元提升练习(含答案)【精校】

部编版小学二年级语文下册第二单元提升练习(含答案)【精校】

第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。

(5分)他迈.(màn mài)着坚定的步伐走在泥泞.(níng nìng)的小路上;他不怕困难,踏.(tātà)着丛生的荆.(jīn jīng)棘.(cìjí)勇往直前。

二、看拼音,写词语。

(20分)léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào()()()()()tián cài láo dòng jǐng sè liàn liàn bù shě()()()()三、选择正确的字填空。

(6分)洒酒汁叶匹四喝( ) 绿( ) 一( )( )下糖( ) ( )个四、把短语补充完整。

(6分)( )的小溪( )的露珠( )的绿毯 ( )的枝条( )的马 ( )地奔向前五、仿写词语。

(6分)例:恋恋不舍(AABC式词语)例:又长又细(ABAC式词语)六、按要求写句子。

(8分)例:难道它的味道很特别..吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)1.2.例:它像一条柔软的绿毯。

3.弯弯的月牙像。

4. 像。

七、背课文,填空。

(8分)1.乘着的春风,我们四处。

啊,终于找到了——哪里需要献出 , 叔叔就出现在哪里。

2.你看,一块的糕,经过人的 , 摆在我们面前。

八、课内阅读。

(11分)妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.选文中那匹“出色的马”指的是。

(3分)2.妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情。

部编版二年级语文下册:第二单元提升练习(含答案)

部编版二年级语文下册:第二单元提升练习(含答案)

第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。

演.员(yān yǎn)的.确(de dí)魔.术师(móguǐ)饲.养(sīsì)柔软.(ruǎn rǎn)泥泞.(níng nìng)二、读拼音,写词语。

三、比一比,组词语。

四、连一连。

蒙蒙的小路泥泞的露珠晶莹的河水碧绿的细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。

( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。

( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。

( )六、按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱..,像一片柔软的绿毯。

1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

七、按要求填空。

1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有的精神。

2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:。

3.予人玫瑰, 。

4.与其锦上添花,不如。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短文选自课文《》2.照样子,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?(二)课外阅读。

雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。

班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。

今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作,少说漂亮话。

人教部编版二年级语文下册 第二单元 同步练习

人教部编版二年级语文下册 第二单元 同步练习

精品“正版”资料系列,由本公司独创。

旨在将“人教版”、”苏教版“、”北师大版“、”华师大版“等涵盖几乎所有版本的教材教案、课件、导学案及同步练习和检测题分享给需要的朋友。

本资源创作于2020年8月,是当前最新版本的教材资源。

包含本课对应内容,是您备课、上课、课后练习以及寒暑假预习的最佳选择。

第二单元演练一 给下列加点字选择正确的读音,画“√”。

荆.(jīn jīnɡ)棘 雷锋.(fānɡ fēnɡ) 簇.(chù cù)拥 掀.(xiān xīn )起 相间.(jiān jiàn ) 待.(dāi dài )着 二 读拼音,写词语。

léi fēnɡ qīnɡ cuì mò wěi fēn fānɡ( ) ( ) ( ) ( ) xū yào qí jì wǎ piàn yīng gāi( ) ( ) ( ) ( )三 我能把四字词语补充完整。

雷声大( ) 倾盆大( )( )光灿烂 随( )舞动( )( )扑鼻 ( )( )相间四 选词填空。

流过 穿过1.泉水( )山间的平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。

2.泉水( )静静的山谷,画眉鸟在尽情地歌唱。

吸引 吸收3.小树( )泥土的养分,慢慢长成了参天大树。

4.她优美的歌声( )了在场的每一位观众。

簇拥 拥抱5.一丛野蔷薇( )着铃兰花。

6.久别的亲人紧紧地( )在一起。

五 按要求写句子。

1.照样子,用上加点的词语写句子。

(1)森林里的景色是那么..美好,空气是那么..清新。

(2)屋里冷冷清清的,连.滴滴答答的钟声都.听得见。

2.把句子补充完整。

和去。

六课文链接站。

1.补充句子。

(1)花要叶扶, 。

(2)赠人玫瑰, 。

(3) ,能得到别人的帮助。

(4) 能叫石头, 能叫枯木。

2.根据课文内容填空。

泉水说:“照吧,照吧!我的水很很,像一面明亮的。

部编版小学二年级语文下册第二单元提升练习(含答案)

部编版小学二年级语文下册第二单元提升练习(含答案)

第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。

(5分)他迈.(màn mài)着坚定的步伐走在泥泞.(níng nìng)的小路上;他不怕困难,踏.(tātà)着丛生的荆.(jīn jīng)棘.(cìjí)勇往直前。

二、看拼音,写词语。

(20分)léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào()()()()()tián cài láo dòng jǐng sè liàn liàn bù shě()()()()三、选择正确的字填空。

(6分)洒酒汁叶匹四喝( ) 绿( ) 一( )( )下糖( ) ( )个四、把短语补充完整。

(6分)( )的小溪( )的露珠( )的绿毯 ( )的枝条( )的马 ( )地奔向前五、仿写词语。

(6分)例:恋恋不舍(AABC式词语)例:又长又细(ABAC式词语)六、按要求写句子。

(8分)例:难道它的味道很特别..吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)1.2.例:它像一条柔软的绿毯。

3.弯弯的月牙像。

4. 像。

七、背课文,填空。

(8分)1.乘着的春风,我们四处。

啊,终于找到了——哪里需要献出 , 叔叔就出现在哪里。

2.你看,一块的糕,经过人的 , 摆在我们面前。

八、课内阅读。

(11分)妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.选文中那匹“出色的马”指的是。

(3分)2.妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情。

部编版人教版二年级语文下册部编版语文二年级下册第二单元同步练习及答案

部编版人教版二年级语文下册部编版语文二年级下册第二单元同步练习及答案

部编版二年级下册第二单元同步练习及答案一、读拼音,写词语。

wēn nuǎn gān tián bōwén jǐng sè21世纪教育网版权所有()()()()zuótiān jiājùsǎshuǐliúxià)()()()(三、一个字组三个词。

四、照样子,写词语。

五、句子乐园。

1.孩子的迷路他抱着(连词成句)2.爸爸拾起一根又细又长的枝条。

(缩句)3.难道它的味道很特别吗?(仿写句子)难道吗?六、选句填空。

(填序号)①予人玫瑰,手有余香。

②平时肯帮人,急时有人帮。

③与其锦上添花,不如雪中送炭。

1.张奶奶经常帮助邻居,现在她生病了,大家争着送她去医院,真是。

2.我给明明讲解数学题,既帮他解决了难题,又帮我巩固了知识,真是。

七、阅读大舞台。

木匠的房子有一个木匠,造了一间很小很小的房子,只能住下他自己。

一个雨天,有人敲门,木匠问:“谁呀?”“我是个老人,请允许我进屋避避雨吧!”木匠看看小小的房子,有些为难,但还是让老人进来了。

又有人敲门,是一个可怜的女人,带着三个孩子。

木匠不忍心拒绝,说:“进来挤一挤吧!”雨越来越大,接二连三有人进来。

最后,屋子里一共待了十一个人,大家在快乐地说着、笑着。

木匠有些弄不懂:“屋子这么小,怎么能待下这么多人呢?”老人说:“问题()房子,()心!一个好人的心,容得下全世界的人!”1.选择恰当的关联词填入文中括号内。

不是……而是……不但……而且……2.判断对错。

(1)木匠有一间能容下十一个人的大房子。

()(2)房子虽然很挤,但是大家很快乐。

()3.你觉得木匠是个怎样的人?八、看图写话。

观察图片,图中画了什么人?他们在玩什么?发挥想象写一写。

参考答案一、qiúfěn xiàn sìquè二、温暖甘甜波纹景色昨天家具洒水留下三、示例:白菜买菜菜叶后背背光背书劳动劳力勤劳四、示例:开心开开心心风雨风风雨雨五、示例:1.他抱着迷路的孩子。

【精品】人教新课标版二年级下语文同步阅读及答案 第二单元阅读能力测试卷

【精品】人教新课标版二年级下语文同步阅读及答案 第二单元阅读能力测试卷

【精品】人教新课标版二年级下语文同步阅读第二单元阅读能力测试卷一、阅读课文《泉水》选段,完成练习。

丁冬,丁冬,欢快的泉水弹着琴跑下山去。

跑呀,跑呀,一路上遇到了好多同伴。

他们互相问候:你好!你好!他们互相约定:大海里见!大海里见!丁冬,丁冬……1. “弹”在这里读()音,还有一个音读(),可以组词()()。

2. 欢快的泉水弹着琴跑下山去。

这句话把()当做()来写了。

3.你能用自己的话来夸夸泉水吗?二、阅读课文《雷锋叔叔,你在哪里》选段,完成练习。

顺着弯弯的小路,寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?小路说:昨天,他曾路过这里,背着年迈的大娘,踏着路上的荆棘。

瞧,那花瓣上晶莹的露珠,就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风,我们四处寻觅。

啊,终于找到了——哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

1.雷锋叔叔做了什么好事?____________________________________________________________________ 2.说说你对画“___”句子意思的理解。

____________________________________________________________________ 3.你发现身边的雷锋了吗?请试着写一件事情吧。

____________________________________________________________________ 三、阅读课文《我不是最弱小的》选段,完成练习。

突然,雷声大作,天上飘下几滴雨点,紧接着,下起了倾盆大雨。

妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚,托利亚又把雨衣给了萨沙。

萨沙不解地问:“妈妈,您和托利亚都需要雨衣呀,为什么要给我呢?”妈妈回答说:“我们应该保护比自己弱小的。

”萨沙又问:“这就是说,我是最弱小的了?”“要是你谁也保护不了,那你就是最弱小的。

”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。

萨沙朝蔷薇花丛走去。

部编版二年级语文下册课内外阅读练习题50专项专题训练带答案解析

部编版二年级语文下册课内外阅读练习题50专项专题训练带答案解析

部编版二年级语文下册课内外阅读练习题50专项专题训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1.现代文阅读有一只小鹿得了病。

病好了,他的角却变成了灰色。

他很伤心。

这天,他在草丛里睡着了。

两只小黄鸟落在了他的角上,用树枝和干草搭(dā)窝。

等灰角鹿醒来时,一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。

灰角鹿想:小鸟搭一个窝多不容易啊,我走路得小心点儿。

有一天,灰角鹿听到头上有叫声,原来鸟妈妈孵(fū)出了一只小鸟。

下雨了,灰角鹿躲到树下,不让雨淋着小乌;天晴了,灰角鹿站到暖暖的阳光里,让小鸟晒太阳。

小鸟长大了,三只鸟叼(diāo)来了许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。

灰角鹿的灰角变成了“花角”,漂亮极了。

(1)小鹿因为(),角变成了灰色。

A.受伤B.生病C.淋雨(2)“两只小黄鸟用______和_________在灰角鹿的角上搭了窝。

”根据短文内容,横线上应填()。

A.树枝鲜花B.树枝干草C.鲜花干草(3)两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因,最可能是()。

A.两只小黄鸟把鹿角当成了树枝B.两只小黄鸟不喜欢灰角鹿C.鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝(4)灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的?(5)你喜欢灰角鹿吗?为什么?解析:(1)B(2)B(3)A(4)小鸟长大了,三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花,放在灰角鹿的头上。

(5)我喜欢灰角鹿。

因为他很善良,他能容忍小鸟在他的角上搭窝,而且他还帮小鸟躲雨和让小鸟晒太阳,处处为小鸟着想,所以我喜欢他。

【解析】2.阅读太空旅游太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行,对游客的要求并不高。

游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是必需的,那就是健康的身体。

部编版小学二年级语文下册第二单元提升练习(含答案)【精】

部编版小学二年级语文下册第二单元提升练习(含答案)【精】

第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。

(5分)他迈.(màn mài)着坚定的步伐走在泥泞.(níng nìng)的小路上;他不怕困难,踏.(tātà)着丛生的荆.(jīn jīng)棘.(cìjí)勇往直前。

二、看拼音,写词语。

(20分)léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào()()()()()tián cài láo dòng jǐng sè liàn liàn bù shě()()()()三、选择正确的字填空。

(6分)洒酒汁叶匹四喝( ) 绿( ) 一( )( )下糖( ) ( )个四、把短语补充完整。

(6分)( )的小溪( )的露珠( )的绿毯 ( )的枝条( )的马 ( )地奔向前五、仿写词语。

(6分)例:恋恋不舍(AABC式词语)例:又长又细(ABAC式词语)六、按要求写句子。

(8分)例:难道它的味道很特别..吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)1.2.例:它像一条柔软的绿毯。

3.弯弯的月牙像。

4. 像。

七、背课文,填空。

(8分)1.乘着的春风,我们四处。

啊,终于找到了——哪里需要献出 , 叔叔就出现在哪里。

2.你看,一块的糕,经过人的 , 摆在我们面前。

八、课内阅读。

(11分)妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.选文中那匹“出色的马”指的是。

(3分)2.妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情。

苏教版二级下语文《第二单元 练习2》(共36张PPT)

苏教版二级下语文《第二单元 练习2》(共36张PPT)


14、抱最大的希望,作最大的努力。2 021年8 月25日 星期三 2021/8 /25202 1/8/252 021/8/ 25

15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 2021/8 /25202 1/8/252 021/8/ 258/25/ 2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2 021/8/ 252021 /8/25A ugust 25, 2021
2021/7/25
33
口语交际 转述句就是把别人说的话转达出来。 标 点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改 为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成 第三人称的说法。转述句改直述句,要加上冒 号和引号,再加上句号。就是从第三人称转化 为第一人称。
2021/7/25
34
明天下午,班级举行树叶贴画 比赛,要求你带齐彩笔,胶水、剪 刀、白纸和采集来的树叶。
36

9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.8. 2521.8 .25We dnesda y, August 25, 2021

10、低头要有勇气,抬头要有低气。* **8/25 /2021 9:19:09 PM

11、人总是珍惜为得到。21.8.25**A ug-2125 -Aug-21

10、低头要有勇气,抬头要有低气。* **8/25 /2021 9:19:09 PM

11、人总是珍惜为得到。21.8.25**A ug-2125 -Aug-21

12、人乱于心,不宽余请。***Wedne sday, August 25, 2021

13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 8.2521 .8.25* *Augus t 25, 2021

二年级语文下册 第二单元每课作业本,统编版

二年级语文下册 第二单元每课作业本,统编版

二年级语文下册第二单元每课作业本,统编版5.雷锋叔叔,你在哪里基础再现一、看拼音写词语zuó tiān wān qū mào yǔ wēn nuǎn bēi bāo二、用“”给加点字选择正确的读音。

荆.棘(jīng jīn) 献.出(xiàn xàn) 晶莹.(yíng yín)泥泞.(níng nìng) 顺.利(sùn shùn) 背.包(bēi bèi)三、选择恰当的词语填空哪里那里1.你们()下雪了吗?2.你是从()找到这本故事书的?需要须要3. 哪里()献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

4. 教育孩子()有耐心。

四、我能正确区分下列形近字,还能给它们组词呢!峰()作()变()背()洒()锋 ( ) 昨()弯()冒()酒()阅读提高五、课内阅读乘着( )的春风,我们( )寻觅。

啊,终于找到了——哪里需要献出(),雷锋叔叔就出现在哪里。

1.按课文内容填空。

2.从文中找出下面词语的近义词。

暖和——()到处——()寻找——()3. 对画“”的句子理解正确的一项是( )A. 雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

B. 在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。

4.有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项后打“√”。

A. 雷锋叔叔已经不在我们身边了,不用学习他了。

( )B. 雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。

( )六.课外阅读天快暖和了,连队里发放夏天的衣服,每人两套单军装,两套衬衣,两双胶(jiāo)鞋。

大家喜滋(zī)滋地从司务处领来了衣服。

发到雷锋的时候,他却说:“我只要一套军装、一件衬衣和一双胶鞋就够了!”司务长奇怪地问道:“为什么只要一套?”他说:“我身上穿的军装,缝(féng)缝补补还可以穿,我觉得现在穿一套打补丁的衣服,比我小时穿的要好上千万倍呢!剩下的衣服交给国家吧!”雷锋生活很俭朴,从来不乱花一分钱组织上每月发给他的津贴,他留下一角钱交团费,两角钱买肥皂,再用些钱买书,好扩充他的“小图书馆”,其余的钱,全部存入银行。

部编版小学二年级语文下册第二单元提升练习(含答案)【2020新编】

部编版小学二年级语文下册第二单元提升练习(含答案)【2020新编】

第二单元提升练习(时间:90分钟总分:100分)一、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。

(5分)他迈.(màn mài)着坚定的步伐走在泥泞.(níng nìng)的小路上;他不怕困难,踏.(tātà)着丛生的荆.(jīn jīng)棘.(cìjí)勇往直前。

二、看拼音,写词语。

(20分)léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào()()()()()tián cài láo dòng jǐng sè liàn liàn bù shě()()()()三、选择正确的字填空。

(6分)洒酒汁叶匹四喝( ) 绿( ) 一( )( )下糖( ) ( )个四、把短语补充完整。

(6分)( )的小溪( )的露珠( )的绿毯 ( )的枝条( )的马 ( )地奔向前五、仿写词语。

(6分)例:恋恋不舍(AABC式词语)例:又长又细(ABAC式词语)六、按要求写句子。

(8分)例:难道它的味道很特别..吗?(用加点词语的不同意思各写一句话)1.2.例:它像一条柔软的绿毯。

3.弯弯的月牙像。

4. 像。

七、背课文,填空。

(8分)1.乘着的春风,我们四处。

啊,终于找到了——哪里需要献出 , 叔叔就出现在哪里。

2.你看,一块的糕,经过人的 , 摆在我们面前。

八、课内阅读。

(11分)妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.选文中那匹“出色的马”指的是。

(3分)2.妹妹得到这匹马时的动作是 ,心情。

人教版二年级下册语文第二单元单元测试卷(带答案解析及关联知识点解析)

人教版二年级下册语文第二单元单元测试卷(带答案解析及关联知识点解析)

人教版二年级下册语文第二单元单元测试卷(带答案解析及关联知识点解析)学校:姓名:成绩:一、拼音大挑战(20 分)1. 读拼音,写词语。

(16 分)- zuò wèi()yuán lái()píng shí()bàn fǎ()- jiā rù()wàng jì()yuán yīn()xiào liǎn()- zhè yàng()diàn yǐng()zhí rì()shēng huó()- gōng zuò()yì lùn()fēn zhōng()xǐ yuè()2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。

(4 分)-淹没(mò√ méi)没有(méi√ mò)因为(wèi√ wéi)作为(wéi√ wèi)二、字词魔法秀(30 分)1. 比一比,再组词。

(10 分)-坐()座()元()园()进()-近()已()以()力()立()2. 写出下列字的笔顺和笔画数。

(10 分)-原:____________________,共()画。

-因:____________________,共()画。

-共:____________________,共()画。

-团:____________________,共()画。

-员:____________________,共()画。

3. 查字典填空。

(10 分)- “样”字用音序查字法,应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法,应查()部。

- “道”字用音序查字法,应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法,应查()部。

三、句子梦幻岛(20 分)1. 连词成句,并加上标点符号。

部编(统编版)二年级语文下册-第二单元提升练习一含答案

部编(统编版)二年级语文下册-第二单元提升练习一含答案

第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。

演.员(yān yǎn) 的.确(de dí) 魔.术师(móguǐ)饲.养(sīsì) 柔软.(ruǎn rǎn) 泥泞.(níng nìng)二、读拼音,写词语。

三、比一比,组词语。

四、连一连。

蒙蒙的小路泥泞的露珠晶莹的河水碧绿的细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。

( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。

( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。

( )六、按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱..,像一片柔软的绿毯。

1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

七、按要求填空。

1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有的精神。

2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:。

3.予人玫瑰, 。

4.与其锦上添花,不如。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短文选自课文《》2.照样子,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?(二)课外阅读。

雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。

班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。

部编版语文二年级下册第二单元学习力提升练习卷(含答案)

部编版语文二年级下册第二单元学习力提升练习卷(含答案)

部编版语文二年级下册第二单元学习力提升练习卷(此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步)哈喽,孩子们好!美好的一天开始啦!提高学习力才能达到真正意义上的减负!学习力分为三个阶段,从知识层面的接受,到技能层面的模仿,再到知识层面的内化。

“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。

让我们以解决问题为目的,以学习力为帆,以内驱力为桨,展开新的征程。

提升学习力,我能行!第一部分学习力基础一、给下列多音字选择正确读音。

1.放学了,明明背()着书包,一边走路,一边背()课文!A.bēiB.bèi2.好()朋友们都好()奇李明的成绩为什么那么好()。

A.hǎoB.hào3.既然答应()别人的事,就应()该努力去做好。

A.yīngB.yìng4.奶奶舍()不得小明住学生宿舍()里,恋恋不舍()地送他出门。

A.shěB.shè5.我坐着的()士来到目的()地,这里的()风景的()确优美啊!A.deB.díC.dìD.dī二、用“√”给加点字选择正确读音。

泥泞.(níng nìng) 顺.着(sùn shùn) 曾.经(céng chéng )年迈.(mài màn) 荆.棘(jīn jīng) 晶莹.(yín yíng) 踏.着(tā tà)甘蔗.(zhè zhe)蔗汁.(zhī zhǐ)甜菜.(cài chài) 算.数(suàn shuàn) 的.确(dí dì)应.该(yīng yìng) 葱.绿(cōng chōng) 柔软.(luǎn ruǎn)毛毯.(tǎn huǒ) 拾.起(sí shí) 恋恋不舍.(shè shě)一株.(zū zhū)工程.(céng chéng)建筑.(zù zhù)营.业(yín yíng)饲.养(sì shì)裁判.(bàn pàn)磨坊.(fánɡ fānɡ)粗糙.(zào cāo)年龄.(línɡ nínɡ)曾.孙(zēng céng)曾.经(zēng céng)蒙.蒙细雨( měng méng)蒙.古( měng méng)的.确( dí de)好的.( dí de)应.该( yīng yìng)回应.( yīng yìng)分散.(sàn sǎn)三、看拼音,写词语。

【新教材】统编版二年级语文下册第二单元提升练习一含答案

【新教材】统编版二年级语文下册第二单元提升练习一含答案

第二单元提升练习一、给加点字选择正确的读音。

演.员(yān yǎn) 的.确(de dí) 魔.术师(móguǐ) 饲.养(sīsì) 柔软.(ruǎn rǎn) 泥泞.(níng nìng)二、读拼音,写词语。

三、比一比,组词语。

四、连一连。

蒙蒙的小路泥泞的露珠晶莹的河水碧绿的细雨五、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

1.那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心人。

( )( )2.我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。

( )3.这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。

( )六、按要求写句子。

路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱..,像一片柔软的绿毯。

1.这句话运用了的修辞手法,试运用这种修辞手法描写一处景色。

2.请你运用加点词“可爱”写个句子。

七、按要求填空。

1.学了《雷锋叔叔,你在哪里》一课后,知道了雷锋叔叔具有的精神。

2.学了《千人糕》一课后,知道了“千人糕”名称的由来:。

3.予人玫瑰, 。

4.与其锦上添花,不如。

八、阅读短文,完成练习。

(一)课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”1.这个短文选自课文《》2.照样子,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?(二)课外阅读。

雷锋日记一则1961年10月15日晴今天是星期天,我没有外出,给班里的同志洗了五床被褥(rù)单,帮高奎(kuí)云战友补了一床被子,协助炊事班洗了六百多斤菜,打扫了室内卫生,还做了一些零碎的事……总的来说,今天尽到了一个勤务员应尽的义务,虽然累一点,却感到很快活。

班里的同志感到很奇怪,不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。

高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了?”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

5.雷锋叔叔,你在哪里基础再现一、看拼音写词语zuó tiān wān qū mào yǔ wēn nuǎn bēi bāo二、用“”给加点字选择正确的读音。

荆.棘(jīng jīn) 献.出(xiàn xàn) 晶莹.(yíng yín)泥泞.(níng nìng) 顺.利(sùn shùn) 背.包(bēi bèi)三、选择恰当的词语填空哪里那里1.你们()下雪了吗?2.你是从()找到这本故事书的?需要须要3. 哪里()献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。

4. 教育孩子()有耐心。

四、我能正确区分下列形近字,还能给它们组词呢!峰()作()变()背()洒()锋 ( ) 昨()弯()冒()酒()阅读提高五、课内阅读乘着( )的春风,我们( )寻觅。

啊,终于找到了——哪里需要献出(),雷锋叔叔就出现在哪里。

1.按课文内容填空。

2.从文中找出下面词语的近义词。

暖和——()到处——()寻找——()3. 对画“”的句子理解正确的一项是( )A. 雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。

B. 在任何需要奉献爱心的地方,都有像雷锋叔叔那样热心帮助别人的人。

4.有人说,雷锋叔叔已经不在了,不用学习他了,你觉得呢?在你认为正确的一项后打“√”。

A. 雷锋叔叔已经不在我们身边了,不用学习他了。

( )B. 雷锋叔叔虽然不在我们身边了,但他的精神永远值得我们学习。

( )六.课外阅读天快暖和了,连队里发放夏天的衣服,每人两套单军装,两套衬衣,两双胶(jiāo)鞋。

大家喜滋(zī)滋地从司务处领来了衣服。

发到雷锋的时候,他却说:“我只要一套军装、一件衬衣和一双胶鞋就够了!”司务长奇怪地问道:“为什么只要一套?”他说:“我身上穿的军装,缝(féng)缝补补还可以穿,我觉得现在穿一套打补丁的衣服,比我小时穿的要好上千万倍呢!剩下的衣服交给国家吧!”雷锋生活很俭朴,从来不乱花一分钱组织上每月发给他的津贴,他留下一角钱交团费,两角钱买肥皂,再用些钱买书,好扩充他的“小图书馆”,其余的钱,全部存入银行。

他穿的袜子,补了一层又一层。

最后,完全改了样,还舍不得丢。

他用的搪(táng)瓷脸盆、漱(shù)口杯,上面的搪瓷几乎掉光了,他也舍不得买新的。

1.我能用加点词写句子。

大家喜滋滋...地从司务处领来了衣服。

2.司务长为什么对雷锋的话感到奇怪?请在原文中用“”画出来。

3.雷锋是个怎样的人?在正确答案后面的括号内画“√”。

A.俭朴( )B.小气( )C.节约( )拓展训练七、你在生活中见过“雷锋”吗?这位雷锋做了什么事情?写一写。

参考答案:一、昨天弯曲冒雨温暖背包二、jīng xiàn yíng nìng shun bēi三、1. 那里 2. 哪里 3. 需要 4. 须要四、山峰锋利作业昨天变化弯曲背包冒雨洒水喝酒五、1.温暖四处爱心2.温暖四处寻觅3.B.4. B六. 1.略2. 大家喜滋(zī)滋地从司务处领来了衣服。

发到雷锋的时候,他却说:“我只要一套军装、一件衬衣和一双胶鞋就够了!”3. A. C.七、略6.千人糕基础再现一.看拼音写词语hǎo xiàng jǐng sè bō wén liú liàn mǎ pǐ二. 下列加点字注音完全正确的一项是()(1)郊区(xiào)泛起(fàn) (2)异地( yì)地毯(yán )(3)葱绿(chōng)植株(zhū)(4)跨过(kuà)骑马(qí)三、下面声母完全相同的一组是(),韵母完全相同的一组是()A、掩探坛餐B、探坛剪绚C、局寄剪剧D、邓坛咨询E、勃裹破漏F、邮丝裁袄四、在不同类的词语下画横线。

1. 大米小麦高粱肥料2. 甘蔗汁甜菜汁墨汁西瓜汁3. 工具农具文具用具五、查字典,填空。

“糕”用部首查字法应先查( )部,再查( )画。

“糕”在字典里的解释有:①用米粉、面粉或豆粉等蒸烤而成的块状食品;②姓。

“千人糕”的“糕”应选解释()。

阅读提高六.课内阅读爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。

你知道这糕是怎么做成的吗?”孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。

”爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。

农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、菜汁熬出来的。

甘蔗、甜菜也要有人种。

熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。

”1.从文中找出下面词语的近义词。

平时——()出售——()2.在选文中用“”画出米糕做好后还需要经过的工序。

3.以你生活中的一样东西为例,学习选文的表达方式,说说这种东西是怎样由许多人的劳动创造出来的。

七.课外阅读浪费粮食不应该草莓兔,坏毛病,浪费粮食不心疼。

吃米饭,盛大碗,吃了没几口,倒进垃圾桶。

吃水饺,端大盘,吃一半儿来扔一半儿。

草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在岩石洞。

肚子饿得“咕咕”叫,“有点吃的该多好。

”丁当狗送她一块饼,呼噜猪送她一块糕。

草莓兔,吃得急,三口两口进肚里。

“没吃够,没吃饱,再有点吃的该多好。

”“谢谢他,谢谢你,我怎么从来没吃过这样的好东西!”猪也笑,狗也笑:“这个道理你该知道,浪费粮食不应该,这个毛病要改掉。

”小朋友浪费粮食不应该,你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗?农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。

如果我们每天每个人浪费一粒米,那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。

所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩饭剩菜,更不能把不爱吃的东西随便扔掉,否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

1.短文有个自然段,第自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。

2.种粮食多不容易啊,农民伯伯要经过、、、、这么多步骤才能种出粮食来。

3.说一说,我们平时应该怎样做才能不浪费粮食?参考答案:一.书桌美味甘甜工具劳动二. gāo zhè yīng dí móáo三、未味味干甘甘菜采菜老劳劳四、1. 肥料 2. 墨汁 3. 用具五、米 10 ①六、1.平常销售2. 包装、送货、销售3.略七、1.六一2.耕地播种浇水施肥除草3.略7.一匹出色的马基础再现一.看拼音写词语hǎo xiàng jǐng sè bō wén liú liàn mǎ pǐ二. 下列加点字注音完全正确的一项是()(1)郊区(xiào)泛起(fàn) (2)异地( yì)地毯(yán )(3)葱绿(chōng)植株(zhū)(4)跨过(kuà)骑马(qí)三、下面声母完全相同的一组是(),韵母完全相同的一组是()A、掩探坛餐B、探坛剪绚C、局寄剪剧D、邓坛咨询E、勃裹破漏F、邮丝裁袄四、写出下面加点词语的近义词。

1. 春天的郊外,景色异常..美丽。

()2. 他拾起..一根又长又细的枝条。

()3. 妹妹高兴..地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

()五、照样子用加点的词语写句子例:路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像.一片柔软的地毯。

蓝天上飘着朵朵白云,的,非常可爱,像。

例:我们一边..走,路已经走了不少,却还恋恋不舍,不想回去。

..看,一边___________一边______ _____,一边_____ ______。

阅读提高六.课内阅读当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。

”妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。

”妹妹转过头求爸爸。

爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。

等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”(1)爸爸说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。

”“这匹出色的马”指的是( )A.一匹好马B.一根又长又细的枝条(2)为什么说这是一匹出色的马?( )A.因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了。

B.因为这匹马跑得很快,妹妹很轻松地就回了家。

(3)妹妹笑着说:“我早回来了”,写出了()(填序号)①妹妹其实在撒谎②妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。

(4)文中妹妹累了,爸爸、妈妈却没有抱她,你对这件事怎么看?七.课外阅读站着写文章美国著名的作家海明威,一生写下了许多深受人们喜爱的作品。

他写作时有个怪毛病,就是喜欢用一只脚站着写文章。

一次,他的一位朋友来找他,见他又是用一只脚站着写字,就说:“我每次见你写文章总是这样,难道你不觉得辛苦吗?”海明威笑着回答道:“当然,坐着写是很舒服,但文章一写就长;站着写,腿一会儿就累了,逼着我把文章写得简短些……等到最后改文章时,我再坐到椅子上,舒舒服服的,把那些多余的东西删掉。

”朋友恍然大悟,原来这正是海明威文章简洁的秘诀啊!1. 读了短文,我知道海明威是国著名的。

2. 用“”画出描写海明威写作时的“怪毛病”的句子。

3. 想一想,朋友恍然大悟了什么?()A.海明威写文章不怕辛苦。

B.海明威文章简洁的秘诀。

C.海明威从小没养成好的写作习惯,喜欢站着写。

4. 海明威的“怪毛病”真有趣,你的周围有哪些人也有“怪毛病”呢?快来写一写吧。

参考答案:一. 好像景色波纹留恋马匹二. (4)三、 C A四、1.好看 2.捡起 3.快乐五、示例:雪白雪白一群小绵羊六. (1)B.(2)A.(3)②(4)略七. 1. 美作家2.喜欢用一只脚站着写文章。

3. B4. 示例:我的妈妈是作家,她每次写文章时,都要把文档里的字变成蓝色的。

相关文档
最新文档