咏月诗三首精品PPT课件

写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
诗的最后一句“不知秋思落谁家？” 不具体引出“秋思”的人家，却用发问 的口吻，去叩击读者的心扉，让读者就 不同的遭遇，抒发各自的情怀，这种避 实就虚的手法，使诗的容量更广。同时， 也表达出诗人关心世间生离死别人家的 疾苦，在此流露出无限同情的爱心。此 句立意精巧、出语高妙。
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《水 调 歌 头》
词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不 入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。
名作有《念奴娇》 等。开豪放词派的先河，与辛弃疾并 称“苏辛”。
散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条 畅，如《石钟山记》、《放鹤亭记》等与《赤壁赋》、 《后赤壁赋》同为传诵名篇。与欧阳修并称“欧苏”， 是 “[唐宋]古文八大家”之一。
千里共婵娟。 但愿人长久， 此事古难全。 月有阴睛圆缺， 人有悲欢离合， 何事长向别时圆？
不应有恨， 照无眠。 低绮户， 转朱阁，
何似在人间。 起舞弄清影， 高处不胜寒。 又恐琼楼玉宇， 我欲乘风归去， 今夕是何年。 不知天上宫阙， 把酒问青天。 明月几时有？
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
转朱阁， 低绮户， 照无眠。
關于月亮和思鄉的詩
中秋月
李嶠
圓 魂 上 寒 空， 皆 言 四 海 同。 安 知 千 里 外，组卷网 不 有 雨 兼 風？
靜夜思
李白
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 舉 頭 望 明 月， 低 頭 思 故 鄉。
峨眉山月歌
李白
峨 眉 山 月 半 輪 秋， 影 入 平 羌 江 水 流。 夜 發 清 溪 向 三 峽， 思 君 不 見 下 渝 州。
苏轼
中国[北宋]文学家、书画家。字子瞻， 号东坡居士。[宋代]眉州（今四川省眉山 市的东坡区）人。父苏洵、弟 苏辙都是著 名古文学家，世称“三苏”。嘉祐进士，任 凤翔府签判，主张改革弊政。神宗时反对 变法，但在密州、徐州任上抗洪灭蝗，赈 贫救孤、颇政绩。后以“谤讪朝廷”贬黄州。 哲宗 时任翰林学士，出知杭、颍、扬、定 四州。徽宗初遇赦召还。诗、词和散文都 代表[北宋]文学最高成就。 诗大都抒写仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、 揭露现实黑暗之作。诗风豪迈清新，尤长于比喻。与黄 庭坚并称“苏黄”。
《十五夜望月》
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王建
以实写虚、以实涵虚 避实就虚
中庭地白树栖鸦，（不写明月，而明月宛然在目。）
冷露无声湿桂花； 一幅安静、凄凉 的秋夜景色
今夜月明人尽望， 发问的口吻，叩击读者
不知秋思落谁家。 的心扉
这是唐代诗人王建的一首绝句，描写八月十 五夜晚思念友人杜郎中，以此诗寄托秋思。中秋 是我国传统团圆佳节，诗人面对良辰美景，有感 而发，写下这首脍炙人口的佳篇，今读之仍觉意 味无穷。
词的下片借助明月抒发对弟弟的怀念之情。 月儿渐渐西斜，感伤离别时，月儿圆的无情， “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”将 伤感之情转为自我安慰。自古以来，事物总是 这样有规律的发展，又有何叹焉？“但愿人长久， 千里共婵娟”，充分展现词人对亲情的珍重和怀 念，虽不能相聚，但可以共赏天上明月。
整首词将怀念之情寄托在明月上，以明月 的形象，作旷达语，空灵蕴籍。它传达了词人 无限惆怅和深情的心声，使读着吟唱时感其思 想境界之阔，叹其感情至深。学科网
苏轼（1037---1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山 （四川眉山）人。出身在一个书香门第，1057年参加科举考 试，与弟弟苏辙同科进士及第。1075年，苏轼在密州写下了 [水调歌头]《明月几时有》，以此怀念分别五年的苏辙。
这首词分两片。上片写对月饮酒，主 要抒发词人对人生的感慨。苏轼经受过政 治上的挫折，面对朝廷激烈的斗争，只能 将满腹的疑问借助“把酒问青天”，引起对人 生的思考，发问“明月几时有”“不知天上宫 阙，今夕是何年”，但苦闷的情感并未延续 下去，“我欲乘风归去”“起舞弄清影”两句又 表露出作者对人生不懈的追求，尽管“又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒”“何似在人间”。
擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾[fu2]、蔡襄并称 “宋四家”。
在绘画方面画墨竹，师文同，比文更加简劲，且具 掀舞之势。
《念奴娇》：
大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪
江山如画，一时多少豪杰！
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。
诗题是“望月”，但诗人不直 接描写天上这轮圆月，而是描写庭 院
里地白如霜，树上栖鸦清楚可见。 因为这“地”“树”“鸦”全是明 月照耀的对象，故不写月，但朗朗 的圆月宛然在目，这种暗扣诗题的 写法，就是诗歌评论家所说的“以 实写虚、以实涵虚”，手法独特，
诗人如何创造诗的意境？看他所描 绘的夜景：银白的地面，树上的栖鸦， 飘洒的冷露，芳香的桂花。通过这些景 的描写，一幅安静、凄凉的秋夜景色， 展现在眼前。这些景色，就为秋思创造 一种感伤的氛围，可催人怀念不在身边 的亲友的思绪。从意境的创造，说明诗 人捕捉、提炼意境的能力极为高强。